党员个人学习总结（第1篇）

　　在两个月的进修学习中，第65期进修一班全体学员以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，以马克思主义中国化的最新成果为中心内容，认真学习了党的xx届六中全会和市委八届十次、十

　　一次全会精神，对贯彻落实科学发展观、构建社会主义和-谐社会和推进滨海新区开发开放等有关问题进行了重点学习研究。大家普遍感到，学习收效明显，获益匪浅。

　　一、提高认识，加深理解，进一步增强了贯彻落实科学发展观、构建社会主义和-谐社会的自觉性和坚定性

　　通过专题学习，大家对科学发展观、构建和-谐社会的重大意义有了更系统的认识，对其主要内涵、基本原则和精神实质有了进一步的理解。

　　科学发展观是以胡-锦-涛同志为的新一届中央领导集体，以“三个代表”重要思想为指导，系统总结中国发展问题的经验教训，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发而提出的重大战略思想和指导方针。它主要是针对我国目前经济社会发展中比较突出的不平衡、不协调问题而提出的，其基本内涵是：一要坚持发展，发展是硬道理;二要以人为本，促进人的全面发展;三要实现经济社会全面、协调、可持续发展。它主要解决人与自然、经济与社会的协调发展问题。其着力点在于，在推进我国的发展过程中，要更加突出社会的全面发展和人的全面发展。

　　构建社会主义和-谐社会是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。它主要是针对当前我国已进入改革发展的关键时期，社会上存在不少影响社会和-谐的矛盾和问题而提出来的，强调我们党要把中国特色社会主义伟大事业推向前进，必须坚持以经济建设为中心，把构建社会主义和-谐社会摆在更加突出的地位。

　　在学习研讨中大家体会到，科学发展观与构建社会主义和-谐社会，都是覆盖全社会的要求，二者在理论层次上是有区别的，但在内容上具有十分紧密的联系。①加快经济发展是科学发展观的重要内容，也是构建和-谐社会的物质基础;②以人为本是科学发展观的本质规定，也是构建和-谐社会的内在要求;③全面协调可持续发展是科学发展观的基本主线，也是构建和-谐社会的核心内涵;④目前存在的诸多矛盾和不和-谐因素，正是实践中背离科学发展观要求造成的。因此，我们在推进构建和-谐社会进程中，必须全面贯彻落实科学发展观。

　　落实科学发展观和构建和-谐社会，都关系到党执政的社会基础能否巩固，关系到党能否完成所肩负的历史任务、实现中华民族伟大复兴和国家长治久安的大局。不少学员谈到，我们每一名领导干部，作为落实科学发展观、构建和-谐社会的骨干力量，都要从战略的高度，深刻领会和全面把握科学发展观、构建和-谐社会的重大意义、深刻内涵和基本要求，不断增强自觉性和坚定性。更为重要的是要坚持理论联系实际，学以致用，努力按照新的要求来提高自身的能力和本领，特别是激发社会创造活力的本领、管理社会事务的本领、协调利益关系的本领、处理人民内部矛盾的本领、开展群众工作的本领和维护社会稳定的本领。

　　二、振奋精神，坚定信心，切实增强加快滨海新区开发开放的责任感和紧迫感

　　推进天津滨海新区的开发开放，是新世纪新阶段党中央、国务院从我国经济社会发展全局出发作出的重要战略部署。滨海新区区位优势明显，推进这一地区的开发开放是推动环渤海地区发展，解决我国区域发展不平衡、促进整体协调发展的重大战略举措。建设滨海新区，给天津带来千载难逢的发展机遇，也可以说是天津的希望所在、后劲所在，是我们实现更大发展的关键一步。

　　在这个专题的学习中，大家谈的最多的是中央决策带给自己的振奋和鼓舞。大家回想起改革开放以来，特别是我市实施“三五八十”四大奋斗目标和“三步走”战略以来，滨海新区得到了快速发展，已成为全市最大的经济增长点。中央对滨海新区的决策是对天津十多年来工作成果的充分肯定。过去的成绩让我们感到骄傲和自信，展望未来更让我们满怀豪情，信心倍增。不少同志说，作为天津的一名领导干部，必须充分认识滨海新区开发开放的重大战略意义，切实增强历史责任感和时代紧迫感，倍加珍惜机遇，紧紧抓住机遇，在各自的工作岗位上，以一天也不耽误的精神，高水平地推进新区建设，高标准地做好各项工作，把天津的改革开放和现代化建设事业继续推向前进的同时，要在促进区域经济乃至中国经济整体协调发展中发挥更大的作用，不辜负党中央、国务院的殷切期望。

　　在学习研?中不少学员谈到，加快滨海新区开发开放，在带给我们难得的发展机遇的同时，也使我们面临着严峻的挑战。目前，滨海新区开发开放，已从地方发展战略上升为国家发展战略，我们的使命已从自谋发展提升为带动区域腾飞，因此，我们必须站在一个新的起点上思考问题。

党员个人学习总结（第2篇）

　　深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动是作出的一项重大部署，是继承优良传统、永葆党的先进性和纯洁性的必然要求，是应对风险挑战，巩固党的执政地位和执政根基的迫切要求，是凝聚智慧力量、加快实现“中国梦”的内在要求。那么做为我们机关干部如何才能确保这项工作取得实实在在的效果，真正的使干部的工作作风进一步转变，干群关系进一步密切，为民务实的形象进一树立，我们应该做到：

　　首先，要有公仆意识。公仆，就是为社会、为公众效力和服务的人。开展党的群众路线教育活动，必须明确自己的身份，摆正自己的位置，正确看待自己与群众的关系。要牢记全心全意为人民服务的最高宗旨，永远做为人民群众鞠躬尽瘁的公仆。只要有了公仆意识，心里装有人民群众，一切为了人民群众，人民群众就会在心里给你留下崇高的位置，才能赢得人民群众的拥护和爱戴。

　　其次，要在感情上贴近群众，行动上深入群众。感情决定态度，感情影响作风，感情支配行动。对待人民群众，只要有一种深厚的感情，有一种深沉的爱，就会把群众的冷暖放在心上，就会经常想群众之所想，急群众之所急，忧群众之所忧。现在交通方便了，干部离群众反而远了;通讯发达了，干部与群众交流反而少了。因此，我们必须经常深入到困难多、群众意见多、工作推不动的地方去，深入到群众特别是困难群众中去，悉心体察群众的生产生活、思想情绪、冷暧疾苦。这样，不仅能呼吸一些清新的空气、感受一些生气勃勃的群众实际，汲取一些思想政治营养，而且能在了解群众中加深对人民群众的深厚感情。同时，我们在下基层接地气要脚沾泥土、要 “心入”、“脑入”真正俯下身子到群众中去，力戒蜻蜓点水。脚沾有多少泥土，心中就怀有多少真情。只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上，只有把群众当亲人，群众才会把我们当亲人，才能走进群众的生活，才能了解到群众的心声，才能倾听到群众的意见，才能把群众最关心、最直接、最现实的问题切实解决好、落实好。群众才会更加感激党和政府，党和政府的威望才会愈来愈高，鱼水深情才会愈来愈浓。

　　第三，要出实招、办实事。开展党的群众路线教育实践活动的目的就是要干部受教育、群众得实惠、发展上水平，在为群众得实惠上，我们就要乐为群众办实事。群众利益无小事，全心全意为人民服务宗旨的要求就是落实到抓好人民群众最关心的一桩桩、一件件事情上。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。做为我们机关干部要走出机关，放下架子，深入基层，深入群众，深入实践，问政于民、问计于民、问需于民，与老百姓同吃同住同劳动，俯首听民意，躬身解民忧。对群众反映的问题和困难要认真梳理，能解决的问题马上办，对共性的一时解决不了的问题及时上报，并努力创造条件争取早日解决，让群众感觉到解决困难问题和发展生产有盼头、有奔头。只有这样，才能让群众得实惠，才能赢得群众的尊重和拥护。 这篇关于10月党员思想汇报范文：树立正确价值观，是第一范文网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!。

党员个人学习总结（第3篇）

　　一、创建目标

　　以党的xx大和xx届四中、五中全会精神为指导，以“创先争优强素质，科学发展上水平”为主题，以“争当师德标兵、争做教学能手”为载体，以“五个好”党组织和“五带头”党员为基本要求，通过开展创建“共产党示范岗”活动，树立标杆，示范引领，扎实推进创先争优活动，以期建立健全党长期受教育，永葆先进性的长效机制，从而切实转变工作作风，提高工作质量，形成人人处处学先进、赶先进、争先进的浓厚氛围，为推进学校科学发展，构建和谐文明、朴实笃行、昂扬奋进的校园文化，办人民满意的学校发挥重要作用。

　　二、创建标准

　　1、恪尽职守、廉洁奉公

　　模范遵守各项制度，带头完成工作任务。尽自己的努力，严守教师的职业道德，认真履行岗位职责，谨慎认真地做好本职工作。恪尽职守不仅仅局限于在工作中不消极怠工、不擅离职守，更重要的是要具备积极向上的工作热情。

　　带头执行廉洁自律规定，自觉接受群众监督，以身作则，清正廉洁;增强自身拒腐能力，开展批评自我批评，自重自醒，自警自励。发扬良好道德风尚，同腐败现象作斗争，淡泊名利，一身正气。

　　2、心系群众、乐于奉献

　　牢固树立宗旨意识，乐于助人，关心他人，密切联系群众;全心全意为民服务，服从人民群众需要，吃苦在前，享受在后;群众利益高于一切，不计较，不推诿，急难险重抢着上，做心系群众，乐于奉献的楷模。

　　3、爱生如子 质量一流

　　热爱学生，关心爱护学生，想学生所想，急学生所急，把学生当成自己的孩子，耐心细致的做好教育教学工作。学业上对学生严格要求，从学生的发展出发，不放弃任何一个学生。善于启发诱导， 积极探索教育教学的新思路新方法，不断提高自己的业务水平，争创一流的工作成绩，为群众做出表率。

　　三、评选授牌

　　1、参加创建活动的共产党员要亮明身份，学校统一制作党员示范岗桌牌，号召群众向我看齐。

　　2、七一前夕，全校开展评选“优秀党员示范岗”活动，并表彰授牌。

党员个人学习总结（第4篇）

　　今年以来，xx镇党委切实加强了党委中心组理论学习，坚持以“”重要思想，党的xx大精神为指导，大力发扬求真务实，理论联系实际的学风，紧紧围绕更好地为本镇农村经济社会事业的发展服务的实际出发，坚持学以致用，不断完善学习制度的建设，丰富学习内容和学习方法，以加强领导班子及干部队伍建设为出发点，充分发挥党委中心组成员示范带头作用、模范作用，不断强化中心组成员的学习意识，自律意识和创新意识，使我镇党委中心组理论学习走上规范化、制度化、经常化的道路，党委中心组成员的理论水平得到了很大提高，取得了较好的成果。

　　一是抓好学习制度建设。中心组有一套行之有效的制度，有自学制度、集中调研制度、中心组发言制度、经验交流制度、学习督促制度、考勤考核制度、通报制度;有专用档案厨、专用档案盒、学习记录本、有固定的学习计划;在中心组理论学习过程中，党委书记作为中心组组长能够带头学习，带头讲，模范地履行了学习职责，学习秘书能够认真做好中心组会议记录，做好每一次学习记录、管好每个档案、能够行使学习秘书工作。中心组集中学习全年5次，全体中心组成员均积极参加。在学习过程中，党委中心组结合本届党委实际进行了学习探讨，创新了学习方式，采取多种形式开展学习，组织本系统党员到外地参观学习、观看录像、专题学习、集中讨论、邀请专家辅导，交流读书心得从而全体人员开拓了视野，增长了见识，学到了知识。

　　二是丰富学习内容，完善学习方法。中心组成员在学习过程中全面规范;在干好当天本职工作的同时，能够认真自学。做到学习计划的科学性与系统性、学习制度的严肃性与灵活性。按照上级要求，制定下发了学习计划，学习内容紧紧围绕我镇中心工作，服务经济社会发展大局。每个中心组成员有专用的中心组学习笔记，均撰写了读书笔记，每月集中或自学笔记23次，在学习过程中找课题，每个中心组成员到基层，到农民家中同农民谈心，交流，并撰写了心得体会和调研报告。

　　三是坚持理论联系实际。党委中心组全体成员，从实际出发，努力把握发展观念，开拓了发展思路，破除了发展难题，明确树立和落实了科学发展观，解放了思想，促进了社会和谐。1、能够深刻领会把握社会主义初级阶段的理论，了解国情，始终保持中国特色的社会主义方向;2、做到“四个坚定不移”为全面建设小康社会奋斗;3、深刻理解了中国特色社会事业的总体布局，推进经济、政治、文化、社会建设全面发展。

　　一年来，全体中心组成员，统一了思想，居安思危，增强了忧患意识，做到了思想上始终保持清醒，政治上始终坚定，作风上是始终务实，工作上始终脚踏实地;党委班子成员也更有了凝聚力，心往一处想，劲往一处使，团结一致，能够引导全镇广大党员干部，更新观念，自加压力，锐意进取，为实现我镇的经济社会事业的更快更好的发展作出新的更大的贡献。

党员个人学习总结（第5篇）

　　通过第xx期党校的培训活动，我收获很大，主要体现在以下三个方面：

　　1、提高了对党的认识，纠正了自己原有的不正确想法。

　　我真正系统地接触和学习党的基本知识是在这次培训班上。通过学习，了解了党的发展历程，对党的性质、宗旨。任务等基本知识有了进一步的了解，对党的认识也有了进一步的提高。才真正体会到了中国共产党的伟大、光荣和正确。尤其是学习了“三个代表”的重要思想，更感到只有中国共产党是全中国最广大人民利益的忠实代表，才是中国先进生产力和中国先进文化的代表。中国要发展、要进步，只能坚持中国共产党的领导。

　　2、中国改革开放所取得的伟大成就，增强了我对共产主义的信念。

　　在小组讨论和书面总结中，同学们联系中国在改革开放中取得的伟大成就谈自己对党的认识和加入党组织的看法，有的同学说：实行改革开放后，我们党领导全国人民开创了建设有中国特色社会主义的正确道路，中国经济建设飞速发展，国民经济增长速度居世界前列，人民生活不断改善，中国在国际中的威望日益提高。20xx年，中国内外建设一切成绩的取得，都是中国共产党正确领导的结果。这些事实证明，只有在中国共产党的领导下，中国才会有如此飞速的发展，才能有如此辉煌的成就。因此作为一个青年大学生，有志用自己的知识、掌握的科学技能去报效祖国，报效人民，首先就要确立正确的政治方向，树立远大的理想和目标，那就是跟着共产党走，以共产党员的标准要求自己，使自己尽早融入党组织之中，早日成为一名光荣的中国共产党员，按照江提出的"三个代表"的要求。争做发展中国先进生产力的模范，争做推进先进文化发展的标兵，争做忠实代表中国最广大人民根本利益的公仆。

　　3、榜样的力量，使我更加坚定了争取入党的决心和信心。

　　《我身边的共产党员》一书中所写下的事迹，给我留下了深刻的印象。老一辈知识分子、科学家为了党的事业和人民的利益，默默无闻、甘于奉献的精神，百折不挠，契而不舍的追求，不怕困难，敢于登攀的勇气激励着我;身边的共产党员在班集体的建设和活动中，事事处处起先锋模范作用，主动热情地为班级集体服务，为生病的同学补习功课，这种全心全意为同学服务的精神激励着我。新老党员的表率作用，使我感到党的形象更具体化，更形象化了，对党的认识有了更进一步的提高，从而也更坚定了争取入党的决心和信心。

　　党校对我的系统教育使我的思想由感性认识上升为理性认识。通过交流学习，我进一步端正了入党动机，进一步认识到在新的历史时期，作为一个共产党员所应具备的条件，为我积极要求入党在思想上和理论上做了准备。

党员个人学习总结（第6篇）

　　教学是教师最本职的工作，校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力，为提高学校教育工作质量奠定基础。本学期，学校从师德教育、教师的素养、基本功技能提高训练、现代信息技术学习、新课程理念等方面进行了培训。

　　通过一学年的校本培训，令我受益非浅。从对培训的精彩内容的学习中，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。教育教学工作很有见解的教育专家以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。下面是我通过培训获得的体会：

　　1、没有学生的主动参与，就没有成功的课堂教学

　　2、在教学活动中，教师要当好组织者。

　　3、在教学活动中，教师要做一个成功的引路人

　　总之，在学校的校本培训中，作为一名新课改的实施者，我们应积极投身于新课改的发展之中，成为新课标实施的引领者，与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革的新路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性，使学生在新课改中获得知识和能力的提高。

　　参加校本培训，学习了先进的教育理论，也和我学校的优秀教师进行了面对面的交流，可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅。在教学中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我能够虚心向一些经验丰富的优秀教师请教，积极地参与学校的教研活动，并认真上了几节公开课和专题讲座。经过培训、实习、实践，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。既使观念更新了，也将理论有所提高，现对整个学习培训过程总结如下：

　　一、更新教育观念。

　　要想成为一名优秀教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。我更注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。

　　二、做好课改中教师角色的转变

　　要培养学生创新意识,并使之逐渐形成新能力,要求教师放下权威,师长的架子,以一个普通参与者的身份与学生共同研究,共同探讨教学中的各种问题。

　　未来教育需要"专家型"的教师,这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。

　　培训虽然结束了，但学习和思考并没有停止，也不能停止!我将不辜负老师和领导的关心帮助和悉心指导，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑战。

　　1、随着新课程的发展，教师应建立怎样的教材观?

　　答：陈旧的"本本式"的教材观已不适应日新月异的社会发展了。我们必须确立一种新的教材观--"材料式"的现代教材观。

　　"材料式"的教材观认为，所谓教材只是根据教学目标来组织的呈现了一定的教学内容和信息的供教师展开讲述、阐释、演示等活动和学生展开阅读、视听、操作等活动的材料。凡是承载教学内容和信息的物化的材料，如文字印刷材料、电子音像材料、实物材料等，都要视其为教材，甚至有人把教具也包括在教材的概念之内，因为教具是非常直观化的教材，是教材的物化部分。从这个意义上说，教材的含义是很广泛的。这就是"材料式"的现代教材观。这种"材料式"的教材观是一种大教材观。"材料式"的教材观把教科书看做教学中最主要、最基本和最常用的教学材料，但强调它不是唯一的教学材料。那么，教科书又是什么样的教学材料呢?可以说它是供师生进行"教学对话"的"文本材料"。这个问题可从以下两个方面来理解。

　　首先，教学是教师教与学生学的统一，这种统一的实质是交往。据此，现代教学论指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。把教学过程定位为交往，是对教学过程的正本清源。它不仅在理论上超越历史上的"教师中心论"和"学生中心论"，以及现实中的"学生特殊客体论"和"主导主体论"，而且在实践中具有极其重要的现实意义。

　　交往的本质属性是什么呢?是主体性。交往论承认老师与学生都是教学过程的主体，都是具有独立人格价值的人，双方都是彼此关系的创造者，都是交流的主观能动性，两者在人格上完全平等。新课程提倡通过交往革除当前师生人际关系中普遍存在的教师中心主义和管理主义的倾向，重建人道的、和谐的、民主的、平等的师生关系。

　　其次，师生间的交往在教学中主要表现为师生间的对话，而对话需"文本材料"。中央电视台《实话实说》栏目的每一期都有一个主题，主持人、特邀嘉宾和参与听众都紧紧围绕着主题，进行互动式的交往对话，对话的材料源于自己的生活经验。这种材料可以说是一种"经验材料"。教学与《实话实说》有其相似之处。教科书的每一课的课题，就如同师生对话的一个主题，主题之下的诸多内容就好比师生对话的材料，师生需要在有限的时空内，紧紧围绕对话的主题，依托对话的材料，进行互动式的教学对话。这种对话的基础材料是教科书所提供的"文本材料"，此外对话的材料，进行互动式的教学对话。这种对话的基础材料是教科书所提供的"文本材料"，此外还有其他相关的教学材料。如果没有这样的"文本材料"，那么师生之间的教学对话就会失去依托而变得漫无边际，操作上既不可能，事实上也行不通。所以，像教科书这样的"文本材料"不是可有可无的，而是不可或缺的。

　　2、在教学设计中如何解决对学生分析不足的问题?答、对学情的准确把握是好的教学设计必备条件。下面仅对我在教学设计中对学情的认识和运用谈谈自己的看法，与大家一起交流。学情分析是教学设计系统中“影响学习系统最终设计”的重要因素之一。认真研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向，为学习设计教学，优化教学过程，可以更有效地达成教学目标，提高教学效率。 教学设计必须把学习和学生作为焦点，以帮助每一个学生有效地学习为目的。因此我在教学中把了解学生的兴趣、动机作为分析学情的突破点。(1)了解学生的兴趣、动机动机是激励人去行动，以达到一定目的的内在因素;而动机又产生于人的兴趣和需要。课堂教学的对象是活生生的学生，学生是学习的主人，教会学生学习，是教学活动的核心;教师所追求的语文教学的目的要求，必须通过学生的学习活动来实现。因而，语文教学要获得成功，就要认真分析、了解学生的心理需求，想方设法启动学生的内驱力，并采取各种有力措施，把学生的兴趣和需求纳入合理的轨道，以调动学生的学习积极性，将外在的教学目标系统转换为学生的心理需要，成为学生的学习目标，使学生由“要我学”转变为“我要学”，只有当学生对所学的内容产生了兴趣，形成了内在的需要和动机，他才能具有达成目标的主动性，教学目标的实现才有保证。(2)分析学生的知识能力水平学生的知识能力水平是学生达成目标的基础。教学设计要遵循教学规律，符合学生的知识建构。教学成功的关键是学生能够积极主动地学习，能够有效地吸收和运用。教学设计要研究学生的知识起点，能力水平，要考虑学生的可接受性，把握学生学习语文的“最近发展区”。力求使教学内容和教学水准适合学生的知识水平和心理特征，使学生能体验到“跳一跳摘到桃子”的滋味。针对本节课或本单元的教学内容，确定学生需要掌握哪些知识、具备哪些生活经验，然后分析学生是否具备这些知识经验。可以通过单元测验、摸底考察、问卷等较为正式的方式，也可以采取抽查或提问等非正式的方式。如果发现学生知识经验不足，一方面可以采取必要的补救措施，另一方面可以适当调整教学难度和教学方法。(3)了解学生的认知倾向认知倾向也称认知风格，指学习者个体在认知即信息加工和组织过程中，表现在认知方式方面的稳定的独特倾向，表现在学习者个体对外界信息的感知、注意、思考、记忆和解决问题的方式上。学习过程实际上就是学生对信息的加工、处理、存储的过程。不同认知倾向的学习者对于信息的加工、处理方式是有差异的。主要表现为独立型与依存型，冲动型与沉思型等。教学活动中，教师应结合考虑学生的认知倾向，根据学生的认知差异不断改进教学法方法和教学策略，调整教学内容和教学目标，努力做到因材施教。如对依存型的学生，注意培养其独立思考的能力;对冲动型的学生，注意培养其有条理地、细心地分析问题、解决问题的能力等。另外，在组织研究学习小组时，教师如能根据学生情况，将具有不同认知倾向的学生组合在一起，让他们在小组学习中，依据各自不同的特点去研究分析问题，相互取长补短。可以帮助学生更深入、全面地分析问题、解决问题。同时，在这样的小组活动中，不同认知倾向的学生相互影响，也有助于对学生认知倾向的培养调整。因此，了解学生的认知倾向对教学设计具有重要的意义。模块三 教学目标的设计

　　教师只有做有心人,善学善钻善创新数学课堂就会生机勃勃,课堂会更精彩

　　泰戈尔有一句名言说得好"我们把世界看错了,却反而说世界欺骗了我们".我们面对的是少年儿童,是有鲜明个性的活生生的人,每一个儿童都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一幅生动的画卷,我们每一个人都应该珍爱他们.

　　1.和谐课堂,快乐学习

　　课堂是学生学习知识的园地,教师工作的根据地,我们应该重视课堂教学.把和谐带入课堂,使课堂充满活力.只有在宽松、平等、和谐、生动、充满活力的氛围,才能诱发学生的创造兴趣,创造思维。教师的教学艺术不仅在于传授知识,而在于激励、唤醒、鼓舞.教师应把愉快与热情传给学生,使学生受到潜移默化的影响,从而心情愉快充满激情地投入数学学习中去.

　　2.生活课堂,更有意义

　　生活离不开数学,数学来源于生活,数学与生活永远无法割舍.离开生活的数学是苍白无力的.数学只有在实践中得以延伸.生活是数学的生命之源.

　　教师应尽力创设情景、创造条件,将课堂与学生生活实际有机结合起来,使学生如身临其境,如见其人,如闻其声,加强感知,激发思维.如我们学习《四边形》一章中,判断“等底等高的两个平行四边形拼在一起还是平行四边形”咋一看没错.但通过实践动手操作就会发现“等底等高的两个平行四边形拼在一起不一定还是平行四边形”.

　　3.灵活课堂,轻松学习

　　学生不是学习机器,教师应合理科学安排.改变超强度、大题量、机械训练,用时间加汗水提高成绩的陈旧做法,要提倡精讲精练.只讲思路、讲方法、引导自己去发现、去探索,把学生思考的时间还给学生,把思维过程还给学生,培养激励学生独立思考的习惯和能力.如教学“一个钝角中去掉一个锐角,剩下的是什么角”就不能固定一个答案.再如估算“390×15”答案可以是7800,也可以是8000.凡事不可一概而论,要学生灵活掌握及运用.而实际生活中如“四年级同学去秋游.每套车票和门票49元,大约准备多少钱?”算式49×104这里49看作50,但104则看作110不能看作100,这样才合理更实际.

　　面对应用题不得死板硬套,应掌握方法,有些题有多种解法.有的题可从问题着手,有的题则从已知条件着手.只有掌握了方法,举一反三,就可做到轻轻松松学好数学.

　　4.幽默课堂,充满活力

　　一个有幽默感的人,定受大家的喜爱,幽默驱赶烦恼,带来欢笑.学生也喜欢有幽默感的教师,在教学中恰倒好处的课堂幽默,完全可驱赶学习的疲劳,活跃课堂气氛.同时能开拓学生思维的敏捷和判断力,能进一步融洽师生关系.如一次一学生在课堂老往后转,还不时说话,我看了他几回,他仍然旁若无人视而不见,我不动声色走到他身前,话锋一转提高嗓门对着他说“你屁股上按了滚珠儿啥”从来没有听过这句话的同学一下全乐了全变精神了,看着这位同学会心地笑.接着我意外发现这下所有的学生都聚精会神地听,仿佛一下精神百倍.此时此刻我顿时明白,幽默让我让学生得到美的体验,感受到幽默的魅力.

　　总之,数学教学充满学问充满魅力,数学课堂更是魅力无穷.教师只有做有心人,善学善钻善创新数学课堂就会生机勃勃,课堂会更精彩.

党员个人学习总结（第7篇）

　　为了充分发挥公司各支部思想组织和党员带头表率作用，落实公司关于《开展“三严三实”专题教育活动实施方案》要求，在全体党员干部中树立起“严以修身、严以律己、严以用权、谋事要实、创业要实、做人要实”的正确人生观、价值观、权力观，从保持党员的纯洁性和先进性、提升党员干部思想政治素质为出发点，结合公司实际，从6月初开始，在全公司范围内组织开展了为期1个月的“党委书记、支部书记讲党课”活动。 此次活动中，包括党委书记、支部书记讲党课在内，共讲党课8课时，全公司党员干部共计90余人接受了党课培训。通过讲党课活动，进一步提升了广大党员干部思想政治素养。在公司目前处于市场低迷期，开展“三严三实”专题教育活动能进一步培养广大党员干部、职工群众干事创业的干劲和严谨态度在全公司营造起“讲党课、比学习、强素质、促生产、谋发展”的良好氛围。

　　一、高度重视，精心部署

　　公司下发《关于开展“三严三实”专题教育活动实施方案》后，各支部书记根据文件时间、事项安排，支部书记带头，安排本

　　单位活动实施方案，并带头整理学习资料，组织本单位讲党课活动内容。对本单位党员干部学习情况作了具体要求，形成了浓厚的学习氛围。

　　二、主题鲜明，成果显著，措施到位

　　支部书记讲党课活动以引导全体党员干部树立正确价值观、人生观、权力观、创业观为活动目标，用活动的开展带动广大党员干部工作积极性，充分发挥党员干部模范带头作用，增加公司凝聚力和向心力，推动生产经营再进步。在讲党课过程中，支部书记将讲党课和查摆问题、提出批评建议有机结合，有重点、有层次，使广大党员干部通过讲党课活动有受益得收获。同时，在公司党建工作、生产经营、安全环保等工作上提出了更多具体问题和意见。在讲党课活动中突出四个重点：一是突出宣讲党和国家的大政方针和法律法规，强化党员的大局意识和法制意识;二是突出学习党章和党的光辉历史，增强党员党性修养，强化党员干部为职工服务意识;三是突出与创业发展解决企业目前面临的重点难点问题相结合，强化党员干部的发展意识和干事意识;四是突出与搞好本职工作相结合，强化党员干部责任意识和尽职意识。以增强党员党性修养，提升党员干事能力，改善党员作风形象在今后工作中能够更好发挥党员干部的先进性和示范带动性。

　　在讲党课会上，各支部党员干部在本单位生产经营、党团建设、党员干部思想认识、安全环保、规章制度执行、劳动纪律等方面对支部工作提出很多意见，部分党员干部存在思想认识不足，将“三严三实”专题教育活动当走过场，没有充分认识到专题教育活动的真正意义和目标要求，缺乏自主学习的主动性和自觉性，把自己党员身份抛诸脑后，凡事不讲贡献，只提要求，遇到难题绕着走，甚至推诿扯皮，本位主义、小团体主义思想作祟，缺乏大局意识;部分党员干部在执行公司规章制度、劳动纪律上，大搞特殊化，游离于组织纪律、劳动纪律之外，缺乏自我约束;劳动纪律不严，甚至将公司制定的劳动纪律不当回事;在日常工作中，上下缺少沟通，部分党员干部对下基层有抵触情绪，造成了管理和生产上的“断层”，生产单位与生产单位之间、车间班组与车间班组之间“各自为政”，严重影响了正常的生产经营;在科技创新、安全环保方面，没有很好投入，造成目前生产工艺落后，人员科技创新意识不强，创新改造力量跟不上，“传、帮、带”的学习进步氛围并未形成，安全环保上将教育培训、检查监督流于形式，没有形成有效的安全生产机制。党员干部提出的各项问题都直面矛盾，直指问题根源，将公司存在的、急需解决的问题罗列了出来，真正将“严”、“实”落到生产实际中，为下一步专题调研、整改落实提供了资源，为生产经营进步敲响了警钟。

　　各支部党员就目前存在的各项问题也提出了不少建设性建议，提议公司要把“三严三实”专题教育活动继续发扬光大，借着专题教育的机会，使广大党员干部能充分认识到从中央到地方开展此项活动的真正决心和目的，使党员注重形象，发挥作用、干部转变作风、真抓实干、敢于担当，职工坚定信心，爱岗敬业;在职工自学培训、专业技术提升、后备干部考察、专业人才培养等方面创造便利条件，同时在降本增效、制度执行、技术指标提升、节能降耗、安全环保等多方面都提出了合理化建议，为公司长远谋划，跨越式进步都有着积极推动作用。

　　通过党委书记、支部书记讲党课活动，公司全体党员干部进一步认识了开展“三严三实”专题教育活动的目的和意义，统一了思想，提高了认识。在今后工作中，一定要把学习理论和工作实际结合起来，以端正的学习动机、严谨的工作态度、务实的创业精神，给共产党员这一光荣称号上再增加一些压力，使之变为成长、前进的动力，带领好全体职工，在本职岗位上兢兢业业、务实进取，为全面贯彻落实公司年终总中会议精神，全面完成年度目标责任而努力奋斗!

党员个人学习总结（第8篇）

　　不忘初心，永远跟党走，让自己真正成为一名“四讲四有”合格党员，努力做到以下三点：

　　一是要增强党性，坚定政治信仰。

　　要树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，要切实铸牢永远不变的政治本色，毫不动摇地坚持党领导的一系列根本原则和制度，严守政治纪律和组织纪律，着力提高自身理论水平。作为一名从事规划工作者，要加强自身党性和修养的学习，严格要求自己，踏实工作，端正态度，将学习精神深刻领会，落到实处。

　　通过对“系列重要讲话”内容学习，真正做到完善自我，改造自我，将自己的思想境界提升到一个新的高度，从根本上消除自己的“四风”思想，真正做到全心全意为人民服务，使广大群众真正感受到只有中国共产党才是真正为老百姓谋福利，办实事的。

　　二是要真抓实干，树立良好形象。

　　“空谈误国，实干兴邦”，每个人的工作时间是有限的，但全心全意为人民服务是无限的。作为一名国家公职人员，要主动履职尽责，以饱满的政治热情、昂扬的精神状态、务实的工作作风投入工作。作为一名党员，要牢固树立真抓实干的工作态度，为规划工作赢得主动、赢得优势、赢得未来。要坚持“老实、踏实、务实”的“三实作风”要厉行勤俭节约、反对铺张浪费，不搞攀比、不坏规矩，在长期实践中孕育的优良传统和作风，更加自觉、更加主动地为工作贡献智慧和力量。

　　三是要主动求知，增强本领技能。

　　知行合一，既是中国传统文化的鲜明特色，也是马克思主义认识论的内在要求。世界在不断变化，知识技术也在不断更新，只有通过不断学习才能做到与时俱进，才能掌握最新的知识和最有效的方法，才能在本职岗位上创造出新的成绩。“没有金刚钻别揽瓷器活”,只有练就一身过硬的本领，才能担当起规划管理工作重任。

　　作为一名党员，自觉带头遵纪守法，时时处处干在前、做在前，以良好的工作作风带领科室人员完成上级赋予的工作任务。不断提前自己的能力水平，不断提高自己的综合文化素质和应对各种复杂情况的能力。在本职工作岗位上，发挥一名党员作用，为规划工作做出自己应该有的力量。

党员个人学习总结（第9篇）

　　一、以深入学习三中全会精神为动力，大力加强思想理论武装。

　　深入学习贯彻党的xx届三中全会精神是今年机关党建工作的一项重大政治任务。各党支部要精心组织、周密安排，采取多种形式，组织全体党员系统学习党的xx届三中全会和系列讲话精神，深刻领会和准确把握全面深化改革的重大意义、“两个百年”奋斗目标和“中国梦”的精神实质，切实把党员干部的思想和行动统一到市委各项决策部署上来，把智慧和力量汇集到落实全市工业发展的目标任务上来。党员干部要转变的思想观念，提高服务发展的能力和水平，用更宽的视野审视自身，从更深的层次分析问题，在更高的平台谋划工作，切实把全面深化改革的目标要求转化为促进工业经济发展的正确思路和政策措施，转化为经济改革的自觉行动和实际能力。要坚持理论联系实际，学以致用，用以促学，引导机关和企业全体党员用党的最新理论武装头脑、指导实践、推动工作，不断提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。机关要认真制订理论学习(中心组)计划，企业党组织要坚持每月一次学习活动，全年不少于12次，努力建成学习型党组织。

　　二、以开展教育实践活动为重点，切实推进机关作风建设。

　　(一)抓好学习教育、听取意见环节。紧密联系实际，精心制订党的群众路线教育实践活动实施方案。认真查找“四风”方面存在的突出问题;精心组织学习教育，坚持“日学”与“夜学”相结合，开展党组织书记上党课，开展大讨论活动;敞开局门纳柬，广泛听取意见。深入基层、贴近群众，广泛征求各方意见建议;围绕民生问题开展“一线体验”活动，面对面倾听服务对象意见;边学边查边改，力促企业发展。

　　(二)抓好查摆问题、开展批评环节。找准突出问题。重点围绕“为民务实清廉”要求，认真对照党章、廉政准则、改进作风要求、自身职能职责、群众期盼、先进典型进行党性分析和自我剖析;深入分析问题。对反映存在问题认真撰写好剖析材料;开好专题民主生活会和组织生活会。既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出于公心，不发泄私愤，不搞无原则纠纷。

　　(三)抓好整改落实、建章立制环节。认真开展“回头看”。把“回头看”查摆出来的问题，纳入整改落实的重要内容，提出具体的整改措施;制定整改方案。结合整改，集中解决一批群众反映强烈的突出问题;配合开展专项整治。结合履行职能职责，结合作风建设实际，结合征求到的意见和专题民主生活会查找出来的问题，进一步明确本系统专项整治重点，与活动开始确定的专项整治任务一并推进;完善制度建设。针对“四风”问题，立规矩、建制度，从源头上防治作风不正、不实、不廉的问题。确保教育实践活动沿着正确轨道健康深入推进、善始善终、善做善成。

　　三、以企业党组织和党员为主体，开展富有企业特色的多彩活动。

　　结合党的群众路线教育实践活动和企业特点，开展以下五大特色活动：

　　(一)开展“人才强企”特色活动。以迅达科技、三友化工为重点，通过人才引进、人才开发，发挥专业技术人才、经营管理人才、高级技能人才为产品提质增效、为企业振兴发展做出突出贡献。

　　(二)开展“廉洁进企”特色活动。以雪花啤酒、浩博特装饰为重点，开展廉洁文化进企业特色活动。充分发挥廉洁文化在企业管理、经营、生产中的作用，结合现代企业制度建设，以“诚信廉洁、依法经营”为主题开展活动。

　　(三)开展“服务塑企”特色活动。以三新农电、盐业为重点，结合服务全市农村电力建设和盐务市场，搞好农电供应、食盐供应，让全市农民用上“放心电”、全市人民吃上“放心盐”，开展“为民务实清廉”活动，塑造服务型企业良好形象。

　　(四)开展“文明靓企”特色活动。以星鑫包装、宜硕塑业、雪花啤酒、浩博特装饰为重点，结合省级文明城市创建、现场管理年活动，优化企业周围环境、开展安全文明生产、加强现场管理、提高员工整体素质。争创现场管理示范企业。

　　(五)开展“节俭办企”特色活动。以综艺包装、迅达科技、中冠纺织为重点，党员带头勤俭办企业，在企业管理、生产管理和成本控制上下功夫。在党员队伍和青年积极分子中开展节约一滴水、一滴油、一度电、一两煤、一张纸、一寸纱、一块铁等活动，做到生产成本比同期下降。

　　四、以服务企业转型发展为前提，认真抓好企业人才工作。

　　以纳新、培训、招聘、评审为重点，抓好以下六个方面的人才工作：

　　一是吸收一批企业骨干入党。对企业员工思想素质好、岗位责任强、技术水平高、贡献业绩大的优秀员工纳新为预备党员，全年计划纳新10人左右。二是协助做好企业人才用工招聘工作。与相关部门联合举办农民工返乡“春风行动”技能人才招聘活动。三是抓好企业人才培训工作。主要在规模企业进行应知应会教育培训120xx人次;组织参加高层次培训教育。计划组织10名重点企业高级管理人员继续参加武汉大学、清华大学等组织的高级总裁(EMBA)培训学习。四组织实施“支柱产业人才开发工程”。开展支柱产业首席专家评选活动;五是实施“产业创新团队培养工程”。依托全市重点产业和重点企业引进培养5个创新团队、10名创新团队带头人、20名创新创业技术骨干;六是组织开展企业专业技术人员评审工作。组织市属规模企业参加人社局组织的企业专业技术人才评审工作，在规模企业中对有一定专业技术、专业技能基础、贡献突出的同志，积极申报经济类、工程类专业技术职务，自行培养本土人才，计划全年评审500人。

　　五、以反“四风”转作风为抓手，加强机关党风廉政建设。

　　以党的群众路线教育实践活动为契机，深入贯彻落实中央八项规定、省委六条意见、市委24条意见、市委七条意见、八项规定等系列规章制度。一是严控“三公“经费支出。保证今年“三公”经费支出下降40%以上。二是加强机关效能建设。鼓励党员干部爱党正己、爱岗敬业。圆满完成各项效能考核任务，确保年度各项考核名次位于全市前列。三是营造和谐机关。树立全局意识，大局观念，妥善处理部门间的矛盾和关系，切实增强科室间的沟通与协商，做到大事讲原则，小事讲风格。关心年轻同志的学习、工作和生活，加强谈心谈话，了解愿望诉求，以党内和谐带动机关和谐，努力营造团结融洽、蓬勃向上的机关工作氛围。总之，教育引导党员干部按照树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使党员干部的思想认识进一步提高，工作作风进一步转变，干群关系进一步密切，改革创新精神进一步弘扬，基层基础进一步夯实，为民务实清廉形象进一步提升，为全面深化改革，推动转型发展，加快实现“冲刺全国百强，建成中等城市，实现全面小康”提供坚强保证。

党员个人学习总结（第10篇）

　　我是XX级的新生研究生，在大学里，从递交申请书到积极分子再到预备党员，我都时刻认真的践行党的章程和遵守的党的纪律。来到x大学，我依然深入的学习党的精神，培养自己的党员素质和涵养，努力的向党组织紧紧靠拢。

　　通过这期间的党课培训，老师们为我们深入地阐释了党的章程、路线、方针，使我真正认识到：中国*是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方。因为此次培训学习时间短，我还有很多党的先进思想和理论精髓不能一一理解和深刻体会。但我有坚定的理想和信心，只要通过自己坚持不懈地努力，严格要求自己，在今后的学习、工作和生活中尽快消化，不断提高。在党组织精心培养下，相信自己一定能够成为一名真正的、光荣的中国*员。

　　xx大总结了党的xx大以来5年的工作，回顾总结了34年来改革开放的伟大历史进程和宝贵经验。在党的xx大报告中从历史和时代的高度出发，科学地总结了过去5年的工作和党的十三届三中全会以来基本经验，深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题，对我国改革开放和社会主义现代化建设作出了全面部署，是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。

　　报告高屋建瓴，立意高远，内涵丰富，重点突出，思想深刻，是一篇马克思主义的纲领性文献。报告全面系统总结基本经验，是我们党理论创新的重要成果，标志着我们党对*执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识水平的进一步提高，对于党和国家事业的发展具有长远的指导作用。

　　学习贯彻xx大精神，首先要准确把握xx大的基本精神，这是学习和贯彻的前提。科学发展观重要思想则是xx大的灵魂。科学发展观重要思想是对马克思列宁主义，*思想和邓小平理论的继承和发展，是加强和改进党的建设和发展的强大理论武器。是我们工作必须长期坚持的指导思想。确立科学发展观重要思想的重要指导地位，是xx大的一个历史性贡献。

　　学习贯彻xx大精神，要继续把学习贯彻xx大精神作为当前和今后一个时期的头等大事抓紧抓好。党的xx大精神特别是报告，博大精深、意义深远，要学习好、领会好、贯彻好，必须花更多的时间，下更大的功夫。继续深入学大精神，专题研讨xx大报告中的新思想、新观点、新论断，尤其要把握好报告的主题和灵魂，进一步提高认识，统一思想，把全体专卖人员的思想和行动统一到xx大精神上来，统一到科学发展观重要思想上来。要采取紧扣主题、分层实施、联系实际、强化落实、加强监督等手段提高学习效果，做到保质保量地完成学习任务。

　　学习贯彻xx大精神，要大力发扬理论联系实际的学风。这是学习和贯彻xx大精神的根本保证，只有学以致用，坚持用xx大精神指导实践，同时在实践中不断加深对xx大精神的理解，才能真正把xx大精神落到实处。

　　xx大后，我和我们支部的所有党员一起参加了党员志愿活动，劳动着，并快乐着，在这样的亲身实践中，我才能感受到作为一个的光荣和为人民服务的快乐。希望自己以后有更多的机会参与到这样的活动中，为自己成为一名优秀的*做好铺垫。

党员个人学习总结（第11篇）

　　纪律检查委员会工作职责

　　学校纪律检查委员会是党在学校设立的纪律检查部门，在上级纪委和学校党委的双重领导下开展工作。纪委办公室与校监察处合署办公，简称纪检监察办公室。负责学校纪律检查工作和行政监察日常工作。

　　主要工作职能：

　　一、按照党章及党内其他有关规定，履行对学校党委领导下的各级党组织和党员以及学校管辖的监察对象进行教育、监督、惩处、保护的职能。完成党章规定的党内纪律检查的各项任务和国家行政监察法规定的基本任务。协助校党委加强党风廉政建设和组织协调反腐败工作。

　　二、依法受理本级纪委管辖的需要追究党纪、政纪责任的违纪违法行为的举报、控告案件及对所作的处分决定或处理结论不服的申诉案件，保障党员和教职员工的合法权利，保证党的路线、方针、政策和国家的法律、法规及法令在本校的贯彻执行。

　　主要工作职责：

　　一、宣传教育和调查研究工作

　　1、与组织部、宣传部配合，与市检察院共建，以党课、干部培训、党员组织生活、职工理论学习等形式，进行党风党纪、遵纪守法、廉洁自律、拒腐防变等教育。

　　2、选择典型案例进行剖析，写出简报或通报在纪检网上进行宣传教育。

　　3、对党员和领导干部的党风廉政建设状况进行调查研究，制定工作方案，并组织实施。

　　4、按照党委安排参加干部各项考核、党建调查工作。

　　二、信访处理和案件查处工作

　　1、接待来访，受理来信、举报、控告、申诉，按照有关规定进行调查核实，提出处理意见;同相关总支、行政部门联系和协调，做好有关人员的思想教育和疏导工作。

　　2、在初核的基础上拟写立案报告，研究制定案件调查方案和工作计划，按照有关规定进行案件调查工作;在调查核实的基础上，依据有关政策和法规提出性质认定和处理意见的建议，经案件审理小组审理后，报主管领导和有关部门审批。做好对被调查对象的处理和思想教育工作。

　　3、根据来信来访和举报及其他渠道了解的材料，填表登记查证核实和处理情况，建立干部廉政档案。

　　4、整理案卷材料、编目立卷、装订归档。

　　三、执法监察和专项检查

　　1、有重点地开展执法监察和专项检查。

　　2、检查了解党风廉政建设责任制以及领导干部廉洁自律有关规定贯彻落实的情况。

　　3、协助有关部门健全完善规章制度，加强基础业务管理。

　　4、参入学校基础工程建设和物资设备采购等工作的全过程监督，严把办事程序关。

　　四、秘书工作

　　1、起草纪检监察工作计划、总结、简报、信息。

　　2、填报市纪委、市教育纪工委的各种统计报表。

　　3、文件、材料收发、登记、保管;打印、校对、分发;建档、归档。

　　4、会务的组织、通知、记录、材料的准备。

　　5、办公室固定资产管理，购买办公用品以及校内外联系工作的电话处理。

　　6、报刊订阅及资料管理。

　　7、参加信访处理、案件查处和审理等工作。

　　五、完成上级纪检监察机关和校党委交办的其他纪检监察方面的工作任务。