训练营心得体会（第1篇）

　　通过这样的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。

　　前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石。”所以，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系到祖国的未来。今天，在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。

　　师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。 这一表述使教师道德体制与其他职业道德体制明显的区别开来。

　　首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发辉余热。

　　其次，要求教师热爱学生。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。

　　再次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中；之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献。否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当重任。

　　另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，要用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。从一定角度上看，为人师表主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样。所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。

　　教师是人类灵魂的工程师，教师职业道德素质的高低直接关系到亿万青少年学生的健康成长，因此，加强师德建设，提高教师的思想道德素质水平，既是整个社会精神文明建设的需要，也是教师队伍赢得社会尊重与赞誉的需要。作为一名光荣的人民教师要无愧于“人民教师”这一光荣称号，就必须牢固地树立科学的世界观、人生观和高尚的职业道德，在教师岗位上模范地遵守师德规范，遵纪守法，敬业爱岗，教书育人，为人师表，做一个让人民满意、让社会放心的教育工作者。

　　通过学习，我充分认识到新时期加强教师职业道德建设的重要意义，准确地理解了新修订的《中小学教师职业道德规范》的基本内容，并自觉用新《规范》规范自己的言行，做新时期师德楷模。

训练营心得体会（第2篇）

　　天气的炎热丝毫没有削减我们学习的热情，通过这次师德集训，我受益匪浅。看到的、听到的、学到的都让我终身受益。随着科学技术的突飞猛进，教育理念的不断更新，使我对师德有了更新的认识。

　　师德，即教师的职业道德，它的内涵非常丰富。而为人师表者的品德，至少应包含负责的敬业精神和对教育对象的真诚关爱，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。

　　师德师风不仅包括了教师的工作态度、教学水平，也有着教师的一份情感。人们常形容育人职业是园丁，那是很贴切的，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。，我们应该抱着以人为本的思想去教育我们的孩子，摆正角色位置，正确认识教师与学生的关系，从孩子的道德发展需要出发。我们的道德建设不能只停留在什么要什么不要上，不能只停留在外表，而更应该注重一些内在的东西。师德是教师职业理想的翅膀,加强教师职业道德修养，是当今时代发展的需要，是实现素质教育的需要。

　　特别是今天江明玉、杜波两位教师的跟岗学习汇报，让我有了身临其境的感觉，使我明白自己其实一直幸福着。

　　一、善于关心爱护学生

　　平时我除了认真、努力工作外，作为班主任，我更关心、爱护学生。除了认真解答学生的每一个疑惑，还认真批阅学生的每一篇日记，了解学生内心世界，解决他们生活中、学习上的难题。合理处理学生的每一个错误，给学生犯错的机会，并充分调动学生的每一个闪光之处，给学生信心，给学生动力。做到从生活的点点滴滴中对学生进行潜移默化的教育。热爱学生就是热爱教育事业，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。在平常这说明要让学生体会到老师对他们的爱并非易事。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！因为教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能，而教师也从中获得了乐趣，体验了幸福的感觉 。

　　二、善于尊重信任学生

　　我认为尊重就是一种爱，真正的爱不能没有尊重。很难想象，一个无视学生人格、漠视学生尊严的教师，会是一个热爱学生的教师。一个善于爱的教师，他一定懂得尊重学生的自尊心，像保护自己的眼睛一样保护学生的尊严，因为“只有教师关心学生的人的尊严感，才能使学生通过学习而受到教育”，苏霍姆林斯基这样告诉我们，“教育的核心，就其本质来说，就在于让儿童始终体验到自己的尊严感。”反之，伤害了学生的自尊心，就会阻碍学生的进步和发展，甚至毁掉他们的前途，把当前的班级管理搞得一团糟。

　　三、善于理解宽容学生。

　　宽容就是去包容学生；宽容就是允许学生反对；宽容就是平等；宽容就是理解。试着去理解学生吧！正像赞科夫所说：“当教师把每一个学生都理解为，他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人时候，这样的理解才有助于教师去热爱儿童。”有了理解，你不会为学生调皮捣蛋而光火；有了理解，你就不会为学生辩解顶撞而发怒；有了理解，你就不会为学生幼稚无知而生气。你只要想想：学生还只是个孩子呢！你只要想想，我自己也曾是个孩子呢！你的心就平了，气就顺了，你就能够冷静地采取为学生所理解所接受的方式去处理问题、解决问题。

　　学生需要爱，教育呼唤爱。爱心能点燃希望之火，让学生产生积极向上的愿望；爱心能扬起生活之帆，使学生真正体验到一种成功的喜悦。愿我们所有的老师都献出自己的爱心，用爱去浇开学生的心灵之花，让祖国这个大花园永远都是争奇斗艳，生机勃勃！

　　四、善于不偏不依的爱

　　教师的一言一行及教育质量将直接影响到孩子今后综合素质能力的提高。孩子喜欢模仿，尤其喜欢模仿教师的一言一行，教师的言行举止得当是很重要的。老师在平时对孩子的一些不良情绪宣泄或不当言行都能成为孩子模仿对象，我们直接面对的是纯洁无邪的孩子，在任何情况下，我们都没有理由也没有权力把自己的不快与烦恼发泄到被教者身上。因此，我们更应该把教师的爱升华成一种一视同仁、不偏不依的爱，做到对每一位学生负责，善于发掘每一位学生的个人潜能。记得陶行知先生曾说：“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。” 我们必须用心来对待每一位孩子。在这一方面，我自认为做得较好，因此收获了小小的幸福感。

　　此外，注重业务素质的提高是现代教育发展的需要。随着信息技术对教育的影响，要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必须掌握现代教育技术。随着摄像机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到了冲击，计算机的普及和网络技术的发展也使学生的知识来源和知识范围日益扩大。教学模式已起了质的变化，我们老师要凸出认知主体在建构中的作用，要注重综合素质的提高，不断“充电”、学习和掌握现代教育技术，适应信息化教育带来的教学方法和手段的变革，在新课改的教学中，大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。要精心设计每一节课，要认真开展教学研究，研究新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充实提高自己的业务素质，才能适应时代对我们提出的要求。教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。在今后的教育教学工作中，一定要向优秀、骨干教师学习，不断提高自己的业务水准。在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。也要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生“学”为出发点，启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。

　　终身学习、不断进取是师德的升华。在科学技术飞速发展的今天，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。师德是教师职业理想的翅膀,加强教师职业道德修养，是当今时代发展的需要，是实现素质教育的需要。二十一世纪的发展给当今教师展开了一个全新的舞台，我们必须不断提高自己的职业道德修养，跟上时代步伐，并发挥自己的全部光和热。

　　这次集训让我悟到了许多，但更为重要的是，我一定会把领悟到的知识运用到实际教育教学工作中，在学习中认识，在实践中进步。

训练营心得体会（第3篇）

　　在今天这个社会，我们大学生择业面临很大的挑战。大学生的毕业就是等于大学生失业，还深刻的记得课堂上播放的那一副对联———上联：本科生，研究生，博士生，生生不息;下联：上一届，这一届，下一届，届届失业;横批：愿‘读’服‘书’，所以说创业就成了我们大学生一条很好的出路。创业是当今社会发展的大趋势。

　　大学生在这样一个大环境中，有更多的优势，但也面临着很大的挑战。优势：我们有热情，有活力，有知识，有胆识;挑战：在这个竞争如此激烈且复杂的社会中，我们的经验不足，没有很好的是非辨别能力，也没有很大的交际圈，这就造成了我们的创业中可能有的盲目性和随意性。SYB培训帮助我们早做准备，起到一种很好的监控效果。

　　在培训期间，让我更加的有自信心。我的自信不是天生就有的，而是在课堂上一次次回答错问题的答案，在模拟企业商战中一次次欠考虑，在做计划书时的一次次犯错，在老师和同学们面前一次次的出丑中建立起来的。

　　其实每个人都一样的，当他说出自己想做的事情时，他会想尽一切办法去做的，因为他是很自信的说出的。当有人说出自己的承诺时候，有人为什么不相信能成功，为什么不相信做不到，为什么会怀疑，这些都很正常的表现，在我们生活中，是没有顺顺心事的，只有你用心去做了，认真的去做了，你的那个诺言，你的那个许诺一定会兑现的。巴尔扎克说过：遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。所以，一个人他给你承诺了，他不会失去自己的荣誉同样他会遵守诺言。

　　SYB的老师告诉我们赢在执行，成功只是一步之遥。?我深知创业的艰辛。创业有风险、有挫折、有失败，但创业是伟大的。我想，在有关部门领导的支持关怀下，我们SYB的学员都能干出自己的一片天地。忠心的希望海南SYB有更多的人来这里实现创业的梦想。SYB就像大地，我们就如一棵棵小草，小草把根扎在大地上，大地助小草茁壮成长。在11天的培训中，让我们相信，有梦想就要努力去实施，我们也相信，随着市场导向就业机制的健全和在就业优惠政策的落实，中国将迎来一个新的创业高潮。我希望我们也是这市场经济汪洋海中的一叶小船，乘风破浪，达到成功彼岸。

　　这次培训课让我获益匪浅。我相信，我以后不论是创业者还是就业者，这次培训课都将对我有很大的帮助。在接下来的生活中我会运用在这次培训课程中学到知识指导我的人生航向。

训练营心得体会（第4篇）

　　创业培训第八天，写出自己企业的创业计划书，我们在前七天已经学习了创办企业所要具备的素质，怎样创办企业等内容，虽然对此已经有了一些了解，但真正做计划还是比较难的，从早上八点做到下午六点，才把计划写完，做完计划后，对企业有了一个全新的认识，计划是实际行动的指南，所以我们在做计划的时候一定要考虑全面，做到细、准、实。俗话说的好，不想做将军的士兵不是好士兵。培训老师也说：没有人甘心一辈子替他人工作，谁都想做老板。但，又不是每一个人都适合，都有能力去做。所以就是交大家如和创业，如何成为一个优秀的创业者。

　　在参加这个培训前我是有过创业的念头，但苦于自身能力不足和无相关经验，始终无法去做。但经过培训，对于创业我有了更高的自信心。

　　首先，要成为一个成功的创业者必须具备较高的个人素质，品德及修养，当然自身能力和对自己企业的生产技术的了解也是不可缺少的，同时家人的支持与资金是否充沛也密不可分。所以“创业=德+能+家+财”，然后，我们构思好自己的企业，并用“SWOT”分析法，分析我们的企业本身的竞争优势，竞争劣势，机会和威胁，从而将公司的战略与公司内部资源、外部环境有机结合。

　　因此，清楚的确定公司的资源优势和缺陷，了解公司所面临的机会和挑战，对于制定公司未来的发展战略有着至关重要的意义。要初步拟定企业“4P”。在创业过程中，我们还要懂得三个流：商品流、现金流、信息流，所以在生活中我们要发现有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息给自己的企业带来更大的财富。同时培养自己成为一个有规划，有目的的优秀的“牧师”，也就是说：当企业到了一定规模时，我们要进一步完善“4P”

　　4P：商品(适当考虑是否要扩大自己的经营产品，扩大企业规模)、价格(根据市场的发展趋向，是否考虑对商品价格进行变化)、地点(当企业扩大时，是否考虑将企业向发展潜力更广的城市进军)、促销(拟定出更是和自己企业成长的经营方式)。

　　总之，参加SYB创业培训让我知道了很多，这也成为了我以后创业的一笔可观的“财富”!

训练营心得体会（第5篇）

　　2015年8月12日，我们来到了某旅营区，开始了为期20天的部队当兵锻炼。

　　由于大一暑假已经去过炮院训练，虽然院校跟部队有差异，但是在心理上我们已经克服了畏惧心理，我的内心充满了兴奋。 本以为这次我们住的营房条件不及炮院，结果到了后发现除了内务按部队要求规整外，其余公共设施都比炮院好得多。来之后第一个任务就是规范内务标准，营区的士官教员给我们展示了他们的内务标准，短暂的午休过后下午便进行了集合训练，每班各派一名教官。来回训练了很多次，期间周排给我们提了许多要求标准，使我们从精神上先融入了部队，融入训练。

　　第一夜，大家都睡得很晚，多半是兴奋与对未来训练的期待。 第二天大约5点半左右教官就早早的来到了我们寝室，从早上起床收拾内务到集合进行了规范。上午训练内容是队列，本次集训最多的科目就是队列了。前几次训练是教官亲自训练，后来就由各班长自行训练。本次集训很高兴我是八班班长，这也是我第一次带队列，由于之前我是体育课班长所以口令早就练习过了，自始至终我都很享受当班长下口令训练。

　　部队中周末是活动调整时间，我们的第一个周末是在篮球赛中度过的。我们排虽然一胜一负被淘汰了，但最终一排的兄弟们轻松的拿到了最后的冠军。第二个周末，先是队列训练，然后其余时间在扑克、象棋大赛中度过欢乐度过。

　　训练久了就会产生厌倦心理，我也产生过，但本次集训我是抱着提升自己能力的态度来的，所以不良心理很快就消散了。

　　让我很兴奋的是，有两位国防学长来给我们做先进事迹报告。来的两位学长都是在某旅发展出色的军官，他们从校园讲到部队，让我们看到了他们走过的弯路，也看到了他们的奋斗历程——哭笑相伴，不变的是日夜的坚持努力才到了今天的位置。

　　终于迎来了手榴弹投掷训练，但在投掷之前，按照训练计划还要先进行战术训练。在几次卧倒练习后，我的左手掌也多了一道伤口，但让我欣慰的是最后因为动作标准被教官选出作为标准展示给本班学员。短暂休息后终于到了投弹训练，按照惯例在每个新训练项目进行前都要先做几次示范，给大家讲述动作要领。但是第一次投掷并不理想，动作不连贯，结果没有达到及格的30米而且方向也偏了，在第二次投掷前，教官告诉我们把所学的动作要领都忘掉，自己放手去扔。当手榴弹划出一道完美的弧线时，我就知道了这次成绩应该不错。本次手榴弹训练就扔了两次，很庆幸第二次及格了，虽然自己觉得还能扔得更远，但至少以后进了部队再碰到投弹训练就可以自信站出来了。

　　训练中也不乏乐趣。来到某旅，警卫排的教官们教了我们一套捕俘拳，这相对于队列训练来说要轻松的多，共16套拳法，几天就学会了，而且在各排的会操评比中，我们三排次次受到表扬。

　　20天的训练说快也快，一眨眼就要结束了，回想时当时的

　　烈日、汗水，都是值得铭记的。

　　很快迎来了最后的考核，本次考核有三项，5000，引体向上，队列考核。最终我取得了5000米第一，总成绩第4的不错成绩。其实内心感觉还能做得更好，这次我们也初次尝到了大四毕业生考核的项目，也便于自己认清了不足之处，为今后的训练起到了导向作用。

　　最后，希望自己能够在所剩的2年大学生活中能够不断提升自己，不让自己的青春后悔遗憾！

训练营心得体会（第6篇）

　　2011年4月22日，我校国防生在选培办的带领下展开了为期一个月的集训。此次集训内容有队列、体能、内务条令等。湖南长沙的夏天总是来的早，去的晚，集训期间几乎大部分时间是在烈日炎炎下度过的。但是在曹参谋的科学带领下我们似乎有使不完的劲，全营没有一个人叫苦喊累。在队列训练中，我们头顶烈日以提高自身指挥素养为本，不断刻苦训练；在体能训练中，我们挥汗如雨以提高自身军事体能为本，努力越过每一次自身体能上的极限；在政治学习中，我们不断总结领导干部们对我们的教导和他们自身的宝贵经验，使自身的政治素养不断得以提高。

　　通过此次集训，使我从军事素质、军政素质、心理素质有了明显的提高：

　　一、军事素质

　　集训期间每天下午3:00开始训练，首先一个半小时的队列训练，以班为单位组织，并轮流担任班长指挥队列训练。虽然轮到每个人做班长的次数并不多，但是每一位临时班长都能尽自己最大的努力去带好本班的训练，不仅做到对自己负责，更是对自己所带的每一名战友负责。本班的战友们也都积极的配合，在这个过程中我们的队列指挥水平和自身队列水平有了很大的提高，也通过这样的训练增强了我们这个集体的凝聚力。随后的一个半小时是体能训练，有曹参谋制定每天的体能计划，然后我们根据计划以连为单位组织。此次集训在体能上的训练量有了明显的提高，每天都在超越着自身体能极限。耐力训练中，有的同志落后了、摔倒了其它的同志马上给予帮助与鼓励，不抛弃集体里的每一位战友；力量训练中，有的同志坚持不住了，整个集体为他加油鼓劲。在不断地超越自身极限中我们的体能得到了明显提高；在战友们不断地相互帮助与鼓励中我们的凝聚力得以不断地加强，我们的战友情得以不断地加深。

　　二、军政素质

　　集训期间每天晚7:00开始我们的政治学习。选培办李主任要求我们通过视频学习部队领导干部的讲话。在政治学习中我们全营统一组织学习，观看视频。这些视频中，有关于部队一些条令的解读，有部队首长对自己成长的讲述，还有部队首长对我们国防生的要求与勉励。从视频中我们不仅了解了部队的一些情况也更加坚定了自己投身国防的信念。此时，在我们投身国防的理想即将实现的时刻，对于我们即将面临毕业分配的国防生 ，“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”不再是一句口号，更多的是践行。

　　三、心理素质

　　此次集训很重要的一个任务就是提高国防生的队列指挥水平。通过轮流担任班长，来锻炼我们的指挥水平。一个好的指挥员不仅要自身军事素质过硬，更重要的是有一个很好的心理素质。在轮流任职班长的第一轮期间，我班许多同志还是第一次站在队列前带兵。刚开始都很“腼腆”，普遍放不开，口号喊不响，但是通过一天的锻炼他们在自身心理素质方面和自身军事素质方面都有了很大提高。

　　集训期间的时间似乎让人感觉很漫长，但是随着集训尾声的一天天临近心中不由升起了一股不舍的情感。不舍训练中与战友们的并肩“作战”，不舍与战友们一起同甘共苦，不舍与战友们最后一次的集训，我想我会永远记住毕业前的最后一次集训。虽然我们在各个方面获得了一些提高，但是我们不会止于此，而是会更加积极主动地投入到今后的各项训练当中去，以不断提高自身军事素养为本，努力提高自身专业技能，为更好的报效国家而奋斗。