心得体会800字（第1篇）

经过这段时间的师德师风培训，我对师德的含义有了更深一层的体会。“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅，怎样才能做一名好教师呢。

社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。仅有不断学习，才能够不断充实自我，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。学校教育由师生两个主体共同完成，但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自我的教育、教导，将直接影响到学校的教育教学效果。仅有不断学习，才能不断提升自我、完善自我。

教师的职责是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依靠的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。推进教育教学的融合管理的根本保证，是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有职责，人人都要成为学生心目中的道德权威。教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。

在我们心中要有学生，要充分认识到学生在学习过程中的主体地位。每位教师要重视感情上的熏陶。在教育教学过程中要异常注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养完美感情作为教育教学中的一项重要资料和目标。我们在教学过程中要善于体察和理解每一个学生的需要，帮忙学生认识自我，摆脱困境，完善自我。叶圣陶先生“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”。

总之，做为一名教师，他的职责不仅仅是解惑，更重要的是传道。教师对学生的爱不是抽象的一个字，而是一种具体的教育过程，是建立在教师对学生的理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上，所构成的一种心理相容，仅有这样，师生关系才能体现平等和尊重，才能体现出我们人民教师优秀的师德，那么教育的效果也就会像我们所期望的那样：随风潜入夜，润物细无声。

心得体会800字（第2篇）

　　近日，教育部印发了《中小学教师职业行为十项准则》，明确了教师职业规范，划定基本底线，深化师德师风建设。

　　中小学教师职业行为十项准则分别是：坚定方向；自觉爱国守法；传播优秀文化；潜心教书育人；关心爱护学生；加强安全防范；坚持言行雅正；秉持公平诚信；坚守廉洁自律；规范从教行为。它对教师的职业道德提出了更高、更全面的要求，更突出了对教师自身修养和素质的时代诉求。

　　通过学习，我充分认识到加强教师职业行为规范的重要意义，理解了中小学教师职业行为准则的基本内容，并将自觉用新准则来要求自己的言行，做新时期师德楷模。以后会做到以下几点：

　　一、热爱自己的教育事业

　　只有抱着对教育事业的热爱之情，才能全身心地投入到工作中，学生才能真切地感受到你对教育的执着、认真，你的这份热情会在不知不觉中感染学生，让他们多对学习投入一份认真，同时老师也会多赢得学生的一份尊重。在“潜心教书育人”一条中，要求立德树人的根本任务，要遵循教育规律和学生成长规律，并不得违反教学纪律。

　　二、以身作则，做学生的典范

　　教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不公对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，教师要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。“坚持言行雅正”就规定了我们身为人民教师，要为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱。

　　三、有爱心

　　爱心是师德素养的重要表现。在第五条“关心爱护学生”中，要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心”，无论在生活上还是在学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，多加鼓励，培养学生健康人格，树立学生学习自信心。

　　另外，中小学教师职业行为十项准则中还体现了“秉持公平诚信”、“坚守廉洁自律”和“规范从教行为”这些新的要求。我们也应该努力做到坚持原则，处事公道，不在工作中徇私舞弊、弄虚作假；严于律己，清廉从教；勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气。

　　因此，我们必须树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。这个条目的提出，我觉得更有利于当前教师的发展和教育的发展。在任何教育体制下，教师总是充当着引领者的角色，教师的品行、内涵，代表着社会的文明程度。

心得体会800字（第3篇）

众所周知，做四有教师，即“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。从其中可以看出这四有中至少有三有更多的指向了师德，这非常符合现在的实际。纵观这几年的师资现状，小学阶段基本都是原始学历本科毕业生了，甚至三分之一的是研究生。可以说，就学识来说，这些新教师的学识起点比起当年的老师范生来不知道要高多少倍。但是，很多小学和初中的现状是却是很多70后的老中师师范生在挑大梁，可见，对于现在的教师队伍来说，师德似乎是个更棘手一些的问题。

现在的业务培训，针对师能提高的有很多，所以，师资能力培训也不是问题。另，一个师德高尚的教师，决不允许自己在学识上有漏洞和闪失，他会不断地提高自己的师能，以满足学生的需要。所以，更多的问题，还是在师德。(这好像跟其他行业不一样，所以，当老师要厚道。)所以先说师德。

第一，有理想信念。

有一首诗，好像说“理想、信念是灯塔”，以前，似乎说起来，非常的明白，也可以讲些大道理。但是，直到今天，我好想现在才明白一些。“很低很低的现实之所以奈何不了我什么，那是我的心站得很高。”记得有个朋友这么说，我想他提到的心，就是理想和信念。一个教师，尤其是新教师，刚刚入行时，疲惫、焦虑、急躁是难免的，如果，你的心和现实一样一样的，你就会一直沉溺在其中，难以自拔，会感觉自己很累、很烦、没有价值感，但是如果你有理想和信念，入一行，爱一行，钻一行，你的感觉就有不同，你的理想和信念就是你的加油站，在你的疲惫、困扰时会给你力量。记得在录取孙慧君的时候，感触很深，面试十几个人，只有她印象很深，记得她说：‘我从小的愿望就是当老师，我就喜欢当老师。”在她的博客里，我也看到了她看似开玩笑的理想，我还看到了她主动建好的班级图书角，作为一个代课教师，她不是站在自己代课的角色上的，她是站在教育理想的高度上的，所以，我们更多的看到的是自信的笑容和积极的担责。

这话也不单单是说给新教师的，缺少理想信念的老师，更容易受现实环境的影响，甚至更容易受负能量的影响，当别人抱怨时，她会自怜自艾，把自己浸在一个情绪的低谷里。所以看人、待事、对学生都有了灰色的眼镜。

第二、有道德情操。

前面所说，当老师一定要厚道，当老师是个良心活，尤其是小学和幼儿园，因为他的服务对象缺少价值判断的能力，教师缺少来自于服务对象的有效监控。但是我们看到，现在中高年级的孩子，他不一样啦，他怎么对抗对你的不满，那就是叛逆，这不仅仅是生理上的反应，也是心理上的需要。所以现在出现的接班难的问题，因为面对有一定比较和价值判断的学生，教师需要更多的教育智慧。但是，总体来说，教师还是个自由度非常大的活。更多的课堂是封闭的，更多的教学行为是自主的，所以，同一个学校内教师的差异会大的很。这区别，除了能力外，道德情操是更为重要的。高尚的师德的教师，是目中有人"的教师，是有责任心的教师，是有良心的教师。拿人钱财还需要替人消灾呢，一份纳税人的钱就是一份责任，你尽责了吗，这个班和隔壁的班有了巨大的差异，你带的学生和别人曾经带的学生有了较大的差异，你的`成绩和别的班有了较大差异，精神面貌有了较大差异，谁的责任，肯定是我们的责任。如果这样了，良心难安啊!面对个性较强的学生，你是怎么对待的，是漠视、是斥责、是抱怨、是放弃，还是关心、关怀、关注、一个都不能少。现在社会物欲横流、整个缺少精神信仰，教师也动辄抱怨、指责，不是把不良信息发上多少个群，敢于破口大骂的就是爱国。推波助澜，我想，做好自己该做的事，对得起自己的良心，就是爱国，就是有道德情操。六六，“用一万块钱的心，去做几元钱的事”，你的职业就高贵了。关键不在于职业，而在于从事职业的人的心态如何。

说起这个钱，又不得不提出了我们几个代课教师，李__老师每次都主动的帮助周老师组织孩子的课间训练，王__老师请假时都主动汇报带队老师和班级事宜。有道德情操的底线是不麻烦别人，主动做好份内的事，我们学校反复也提出过请假自主调课的事，这些真不是事儿，如果成为了事儿，那就是因为我们有的老师的底线放低了。

第三，有仁爱之心。

这似乎和有道德情操是一样的，但是我觉得还是有不同的。道德更多来自于环境的约束，而仁爱更多发自于内心的需要。道德回答：“职业规范要求我这样做”而爱回答“我想这样做，我需要这样做，我必须这样做。”“平庸之恶”首创于汉娜·阿伦特。艾克曼被送回以色列，并在耶路撒冷接受公开审判。阿伦特以《纽约客》杂志报道员的身份，写了五篇报道，后修改为《艾克曼在耶路撒冷：关于平庸邪恶的报道》，在这部著作里，阿伦特以非凡的洞察力提出了“平庸之恶”，在人类政治思想史上，留下了光辉灿烂的篇章。阿伦特认为，艾克曼在大屠杀中犯下了弥天大罪，他的动机却是极其平常的服从命令和尽忠职守，他毫无道德负罪感地执行了纳粹的种族屠杀令，毫无保留地把这种“伟大的事业”看成最高的道德指令，全身心地投入。

一个人如果有仁爱之心，在制度和人性有冲突时，它会自觉地选择，人性。比如教师对某个后进生的态度，提高成绩和呵护尊严，有时候老师忍不住或者不好把握度。再比如班级卫生，当卫生出现问题的时候老师的态度是什么，是斥责孩子的无能、不听话，还是反思自己的管理，诸如擎着为孩子负责简单粗暴做摧花辣手的岂止是老师还有很多无知的家长等等。对后进生要心疼不要头疼，对麻烦不要烦，心中有爱，就有更多的包容和期待，就能把自己放得低一些，再低一些，才能看到孩子的努力。

一个教师如果有仁爱之心，她会正式差异、善待差异，当老师到现在，我发现最高的智慧还是孔子说的一是“因材施教”，二是“教学相长”。很多的问题争论到最后都会归结到因材施教上。孔子说：“中人以上，可以语上也。中人以下，不可以语上也。有的地天生是金矿，不用你采，他就闪闪发光，有的地天生就是油田，你的作用就是发现他有的油田出油面比较浅，有的比较深，你要讲究智慧和方法，而有的地天生只能种玉米、大豆，那就帮孩子把玉米、大豆种好。

第四，有扎实学识。

教师的学识素养应该是三维的，一是本学科素养，这是深度。二是教育素养，这是高，三是人文素养，这是长，这个长方体的综合容积就是作为一个合格教师的素养指数。新毕业的教师，在学科素养上是绰绰有余，但是如何将学科素养转化到孩子身上，这需要你的教育学素养，那如何使这个过程双方都感到幸福和快乐，相互依赖和信任，那就需要你的人文素养(人生观、价值观，对人对事的态度，你的一言一行，也就是榜样作用)。扎实的学识来自于什么，也是来自于教师的不断自我反思和修炼，原任美术学科的张雪艳老师第二天就去找到我主动去听课，在新教师汇报时主动找领导听她的课，这种积极的态度下去，几年下去，一定有飞速的提升，宋萌萌老师一次听课后的洋洋洒洒10处反思，也体现出了在学识上的积极反思和提升。很多人都说过“人的差异在八小时之外”，我想对于我们的新教师来说应该显得尤为重要，现在

随着班额的增大，家长的高期待和低投入(60后家长低期待低投入，70后家长高期待高投入，80后甚至90后家长低投入高期待)，教师的专业化要求越来越高，现在再也不是随便一个人就能当老师的年代了，一是家长学生轰下台，二是自己撑不下来。

四有教师，“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，即有梦想，有准则，有能力，有爱心，值得我们去追求、去实践，才能有资格面对学生，去育“四有新人”。

心得体会800字（第4篇）

　　少年时代是人生路途中的一个转折点，为了能有一个美好的未来，青春的我们绽放着属于自己的风采。

　　青春的风采，有广博的知识。

　　等待我们去采摘;青春的风采，有养良的品行，等待我们去实践;青春的风采，有辛劳的父毋，等待我们去回报。

　　刻苦学习的我们人生能有儿回搏，此时不搏，更待何时?初三的日子很苦，一天到晚无时不跟纸在打交道。早上饥肠辘辘，中午疲惫不堪，晚上挑灯夜战;验算过的草纸堆积如山;应做的习题足以成海。音体美被统统“吊销”。

　　老师的授课内容日益增加，除课本内容外，还时常出一些相关的开放性的问题。于是，我们说：苦吧。这苦就是自己人生的奋斗历程。泅过苦海，你会发现在那苦的尽头，将是一片广阔的天地。在那里，我们放吃的情怀。可以自由驰骋;在那里，我们会把生活描绘得绚丽多彩。把生命装扮得更精致。

　　其实我们并不笨，我们已经知道了学习的重要性，只是有时不够努力而已。

　　乐于助人的我们在一个小女孩摔倒的马路边，在一位老扔奶没有座位的公车上，在一个伯伯骑车送水的上坡路，都可以看到我们的身影。因为作为少年的我们：扶起了摔倒的小妹妹，把自己的座位让给了站着的老奶奶，帮送水的伯伯推那笨重的三轮车。哪里有困难。哪里就会看见我们，因为我们继承了雷锋叔叔乐于助人的美好品德。

　　其实我们并不傻，我们已经学会了如何让他人获得快乐，只是不想张扬而已!

　　孝敬父母的我们在人生的道路上。父母是我们的第一位导师，教给我们许多做人的道理，使我们健康成长。现在的我们已经长大，已经懂得回报：在母亲节的时候，为母亲洗脚，洗去母亲在人生旅途中的劳累;在父亲生日的时候。亲手为父亲煮一碗长寿面，借以祝福父亲生口快乐。虽然这些与父母的付出相比显得微不足道，但是人生的路很长，我们会努力做得更好!百养孝为先，我们要把中华民族的传统美德发扬光大。

　　其实我们并不小，我们已经懂得了回报，只是想法不够成熟而已!

　　青春的我们是花，一朵绚丽的花，一朵耀眼的花，一朵灿烂的花。它有着无比的芬芳，散发着诱人的气味;它代表着美好的时刻，展现肴激情的起步。珍惜青春，放飞梦想。青春的风采定会绽放那朵希望之花，使之愈开愈香!使之愈灿烂，愈夺目。

心得体会800字（第5篇）

_年前，中国发生了震惊中外的“五四”运动。“五四”运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动标志着中国新民主主义革命的开始，经过“五四”运动的洗礼，中国人民进一步觉醒了。

“五四”运动虽然已经成为历史，但是“五四”精神却激励了一代又一代的有志青年。

中国青年从来就有敢为天下先的传统，“五四”运动倡导的民主，科学精神就是一种创新精神，“五四”运动以来，无论在新民主主义革命还是社会主义建设中，青年都是一支最积极，最有生气，最少保守思想，最富创新精神的力量。

创新精神既是中国青年的光荣传统，又是时代的要求，尤其是21世纪对青年一代的要求当今世界科技进步日新月异，知识经济迅速兴起，国际竞争日趋激烈，我国要在未来国际竞争中占据战略上的主动地位，全面实现现代化建设的宏伟蓝图，实现中华民族的伟大复兴，就必须提高知识创新和技术创新能力。青年是国家的未来，创新的希望在青年，只有提高青年的创新能力，才能提高国家的创新能力，形成国家的创新体系。

发扬创新精神，就要用现代化科学文化知识武装自己。创新不是在沙上建塔，也不仅仅是标新立异而是在继承前人的基础上有所创造，有所前进，继承是创新的基础，学习是创新的源头，在知识经济时代，学习已成为人生第一要义，要取得工作的权力靠学习，作出成绩靠学习，只有不断学习，才能跟随上时代步伐而不是被时代抛弃，创新意味着走在时代前列就更要加强学习，青年时期是学习的黄金时期，要珍惜宝贵年华，如饥似渴地学习科学文化知识，为创新、创业奠定坚实基础，打开广阔空间，提供永不枯竭的资源。

同时发扬“五四”精神也就是发扬爱国主义传统，但时至今日，爱国主义不能只停留在喊口号上也不能动辄就叫“打”。当北约炸弹“误中”我驻南大使馆时，当美国虫子侦察机公然闯入我领空并撞毁我军战斗机时，当我海军防空兵王伟经多方寻救至今杳无音信时，填充在你心中难道仅仅是愤怒吗?我想，在这个高科技的时代，我们只有用知识武装自己，用科技振兴祖国，因此一个二十一世纪的中学生必须是一个热爱知识、勤奋学习、勇于创新的时代新人。

作为青年学生，我们应当在了解中国的历史，坚定理想信念的基础上，勤奋学习，勇于创新，艰苦创业，展现21世纪中国青年的时代风采，实现中华民族在二十一世纪伟大复兴的愿望。

五四精神必将在新世纪里发扬光大!

心得体会800字（第6篇）

在进入的历史背景下，为坚持和加强党的全面领导，坚持和发展中国特色社会主义提供保证，要抓好改革期的机遇，勇于自我革命，贯彻践行党的组织路线，以健康蓬勃的状态迎接的考验。

贯彻践行党的组织路线，要理顺经脉，加强组织建设。党的思想决策来自党中央，党的力量来自党组织。党的整体就像一个生命体，思想到哪里，行动就建设在哪里。理顺经脉，要理顺隶属关系，党组织的根本任务是确保党中央决策部署贯彻落实，令行禁止。党组织要在建设上强调党组织的根本任务，抓政治功能重点，强组织党员弱项。要在贯彻落实决策部署中发挥政治引领作用，让基层党组织向上级党组织层层看齐，紧密衔接，坚定政治方向，学习运用进行组织建设，开展工作，走在时代前列。要发挥出组织党员的功能，党组织作为连接党员的经络，要确保血液的输送和回流，党员就像是细胞，党组织通过组织党员提高落实能力，反馈能力。借助群众工作优势和党员先锋模范作用，在落实和反馈中使党的政策不断完善，与时俱进。

贯彻践行党的组织路线，要重点穴位，聚焦在干部队伍这个关键少数上。培育干部还是要回归到我是谁、为了谁、依靠谁的问题上去。为了人民信服，保持党的执政活力，干部要认清自身意义，加强政德修养，打牢从政之基：为了人民的生活幸福，中国梦的实现就要坚持中国共产党的领导，筑牢信仰之基;为了人民能够支持党的工作和发展，要将纪律挺在前面，全力构筑不想腐的堤坝，夯实廉政之基为了人民对自身生活的幸福感、获得感、安全感更可持续，以走在人民前面克服困难，担当重任的能力，体现中国自信，因此要注重培育干部适应中国特色社会主义发展的能力，强化能力之基。同时还要加强对干部的激励与关爱。通过激励促进工作作风向讲实干，讲担当的方向转变，为踏实做事，敢于担当的干部撑腰鼓劲。对于基层干部要多一些关心和理解，关心在身心健康，家庭与工作的关系上，理解和支持在实际工作上。理解工作中面临的实际问题，理解工作成果与政策标准的不完全吻合。根据实际问题提供实在帮助，在监督的基础上给予干部灵活处理的权力，推广低成本高效的工作方法。

贯彻践行党的组织路线，要培养活跃细胞，建设优秀年轻干部队伍。一是输送到细胞的血液要红要正，将爱国情怀，奋斗精神融入到人才教育中，让广大青年人树立以学报国，作国家栋梁材的志向。拓宽年轻干部的选择渠道，提高人才的政治素质，增强广大人才为党和人民事业作贡献的主动性，让人才发展与中国梦的实践同频共振，奏出华章。二是活跃细胞的量要足，将年轻干部的选拔放宽到各个领域，各个行业，注重在一线和基层工作锻炼的年轻人才。广泛激励年轻人才加强学习、积累经验、增长才干，为党和国家的事业炼就充足的钢筋。三是活跃细胞质要好。要注重培养专业能力，专业精神，注重困难岗位、重要岗位的磨练，提高政治素养。形成崇尚实干，自我革新，勇于创新的工作作风。以过硬的素质，担负重要责任，迎接的挑战，炼就坚实的钢筋。

贯彻践行党的组织路线，是在下党的自我革命。只有党建设的更加坚强有力，走在时代前列，才能使组织力更加强大、组织队伍充满活力、人民衷心拥护。我们要深入学习贯彻关于党的建设和组织工作重要思想，为夺取中国特色社会主义伟大胜利提供组织保证，以健康蓬勃的状态迎接的考验。

心得体会800字（第7篇）

　　作为一名美术教师,我认为只有在美术课堂教学中每时每刻都能渗透德育，让同学们随时随地受到教育，这样不但能使每节课顺利地进行下去，还能保质保量地完成作业，达到既教书又育人的目的。因此我在平日的教学中比较注重培养生强烈的民族自豪感和爱国主义的熏陶。

　　在学习《中国画》这单元时，我告诉同学们，中国画是具有中国传统的绘画，只有中国才有的，这个画种用笔、墨、纸、砚及绘画技巧方面都很特殊，使世界各国的爱好者争相学习。我还引领学生通过欣赏徐悲鸿、张大千、齐白石等世界知名大画家的作品，让学生了解其价值，激发学生热爱中华民族的传统文化。作为一名中国人确实应该感到自豪，但在骄傲的同时更应很好地继承并发扬光大。因此，我们应很好地学习《中国画》，牢固的掌握它。这样同学们的学习积极性特别高涨，也都为自己是个中国人感到骄傲和自豪。

　　涂涂画画是孩子们的天性，也是他们观察生活、认识世界、表达自己思想情感的一种极好的方式。只有我们有意识地加以引导，就会培养他们健康向上的思想情感。例如：每逢重大节庆活动，我都让学生注意观察周围的变化，在观察的基础上涂画五星红旗、新建的高楼大厦以及节日的各种欢乐景象。如在描绘香港和澳门回归时，我引导学生用画笔来表达庆回归的心情，并组织他们参加各种美术比赛。实践证明，在孩子们喜欢的涂涂画画活动中，培养他们热爱祖国的思想情感，其效果远远胜过教师生硬的说教和灌输。

　　由此可见，小学美术课教育不但要重视美术基础知识、技能的教学，培养学生观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力，而且更应以美育为中心，在整个课堂教学中渗透德育，促进学生全面发展。

心得体会800字（第8篇）

“千秋耻，终当雪;中兴业，须人杰。”新农村建设的攻坚战中，无数有志青年投身于乡村，触摸乡村的悲与喜，汇聚点滴奉献担当，不以山海为远，不惧山高水长。同学们，大道至简，实干兴邦。青年心怀鸿鹄志，乡村旧颜换新颜。

纪以告诸往，念已知来者，于乡村建设中，见证“敢教日月换新颜”之沧海桑田，波澜剧变。

山乡巨变，山河锦绣，一代代扶贫干部扎根乡村，以行动诠释“无穷的远方，无数的人们，都与我有关”的身先士卒，是李保国35年来扎根太行山的持之以恒，用科技为荒山带去苍翠;是塞罕坝建设者经年累月的无私奉献，代代传承，成就“万山林木万山兵”之壮举;更是蓝蒂裕终其一生而可求的荒沙变园林的愿景，久久为功，百年梦圆。同学们，传承前辈艰苦奋斗精神，助力乡村建设，绘就美丽乡村新画卷。

桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。于乡村建设中，赓续“为天地立心，为生民立，命”之初心不改，绿水长流。

李大钊有言，“青年者，人生之王，人生之华也”。前有前辈铁肩担道义，后有我辈继往开未来。第一书记黄文秀将青春奉献于祖国脱贫攻坚事业，乡村繁荣发展的背后，是她将生命贡献的无畏;杨宁立志扎根基层，建设乡村，面对高薪聘用，他坚守初心，不为外物所动。驻村教师王爱红以兴趣培养学生，为乡村孩子提供优质教育，照亮乡村儿童的未来。无数青年应以一己之力传承先辈优良品质，描摹自己的精彩人生。

朔风长凌冽，秋风不利兮，于乡村建设中坚持“功成不必在我，功成必定有我”之理想信念，一往无前。

同学们，地球即成白首，吾人尚在青春，以青春柔化地球之白首，虽老犹未老也。迅速发展的今天，乡村建设亦如火如荼的进行。在脱贫攻坚的战场上，青年意气风发，为乡村发展注入无限生机。作为历史接班人的我们，更应将个人理想融入于乡村建设中，助力脱贫攻坚，奋斗接续梦圆，以虽千万人，吾往矣之志气，拥抱祖国美好明天。

“故今日之责任，不在他人，而全在我中华少年。”梁启超如是说。纵有千古，横有八荒头，仰乡村建设之高山，付躬行其道之景行。同学们，愿你我立鸿鹄志，融乡村建设，做有为青年。

心得体会800字（第9篇）

作为一名六年级的学生，在学习上，他认真刻苦，虚心好问;在生活中，他尊老爱幼，团结同学;在实践中，他勤于动手，开拓创新;在班级工作中，他认真负责，勇于担当。他时刻注意自己的言行，希望成为同学的榜样。

一、刻苦学习。

在学习中，他有着一股钻研劲儿。虚心好问是他从小养成的习惯　。正是这种好习惯使他一直保持对于新知识的好奇心，也让他一直保持优秀的学习成绩。每当遇到在学习上困难的同学，他总会耐心的为其讲解，尽他所能。认真刻苦的学习态度，使他能够不断督促自己去追求更高的目标。

二、兴趣广泛。

在家庭和学校良好的培育下，他除了热爱学习以外还有广泛的兴趣爱好。他能够做到每天坚持读书，不断扩展自己的知识面，并且很荣幸的被评为“读书之星”。每到周末，他都会到图书馆借上几本书，钻进书中的海洋，度过他的闲暇时间。他还喜欢下象棋，并且参加一些象棋比赛，通过和不同的人下棋，学习他们通过象棋体现出来的或乐观豁达，或心思缜密的品质，也让他变成了更好的人。在学习象棋的过程中，他学会了遇到问题的时候有进有退，从不同的方面看待这些学习生活的问题。他认为当代中小学生应该要全面发展，所以他在课余生活中还学习了打乒乓球，通过这种运动，他有了一个更加强健的身体，这也使得他在学习中游刃有余。他还在俱乐部的带领下到不同的城市参加过比赛，这样的经历不仅开阔了他的眼界，也让成为一个更加独立的人。

他喜欢练习书法，这不仅仅是中华文化的重要组成部分，还能够使他养成持之以恒和专注的品质。春节期间在老师的带领下，他们用自己写的“福”字和春联为大家送福，得到了大家的广泛认可，并且他还有幸接受了__电视台的采访，通过电视为大家送上新春祝福。

三、大胆实践。

他深知“纸上得来终觉浅，得知此事要躬行”，所以他积极参加学校组织的文娱活动。他报名参加了市里组织的科技创新竞赛，去探究平衡尺省力的秘密。他通过做实验的方式，深入实践中，以一种更简单的方式，呈现了“如何用一根杠杆就可以翘起整个地球”，并且获得了__市第一名以及潍坊市第三名的优秀成绩。他还参加了潍坊市安全知识竞赛，与三名同学一起，相互合作，不断鼓励，获得了小学组三等奖。他还关注传统文化，在寒假中，与班级同学组成小组进行社会实践，通过采访的方式了解中国春节的传统习俗。

四、严于律己。

他对自己要求严格，自从上学以来从未迟到或早退，上课专心听讲，独立思考。他勤勤恳恳的为班级和同学服务，成了老师的小助手，对于老师交给的任务，他总是做的有条不紊。身为大队委代表，在派发资料时，他会一丝不苟的把每份资料发到每个同学手中。作为学校小广播站的检查员，他能做到不偏不倚，发现问题立刻及时指出，使得他们的小广播站得到了广大同学的好评。他希望他能更加全面发展，不断学习，不断向上，做一个德智体美劳全面发展的好少年。