国学心得体会1000字（第1篇）

　　有一种信仰叫坚守，有一种精神叫质朴，有一种奉献叫守岛。王继才夫妇自1986年，受命守卫开山岛，当时开山岛环境艰苦，荒无人烟，王继才携妻子长期值守开山岛，二人克服常人难以想象的困难，默默守岛32个年头。岛上没有淡水，没有电，面积不足20亩，王继才夫妇在艰苦卓绝的困难面前不低头，在邪恶势力面前更表现出来一位守岛卫士的凌然正气，他们用无怨无悔的坚守和不求回报的付出，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。

　　指出：“干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。”担当与责任是衡量党性强弱、作风好坏、能力优劣的试金石。王继才夫妇默默坚守岗位32年，没有“守岛不易”的抱怨，积极进取，有了“在位有为”的担当，心中有责，不辱使命，任职期间，只有五个春节是下岛过的，甚至，王继才父母去世、女儿婚礼依然坚守岗位。王继才说：“我是农民的儿子，为了一个承诺，我选择了上岛;我是哨所的民兵，为了一面国旗，我留下来守岛;我是一名共产党员，为了一个信仰，要在开山岛守下去，直到守不动的那一天!”王继才用生命诠释了自己诺言，用实际行动为自己的人生画上了一个圆满的句号。

　　王继才以实际行动践行了“甘洒热血固海防，我与海岛共存亡”的号召，鲜明体现了信念坚定、对党忠诚的政治品格，主动作为的担当精神，心系国防、献身国家的赤子情怀。王继才同志为党和人民的国防事业献出了宝贵的生命，是双拥工作中涌现的先进典型。

国学心得体会1000字（第2篇）

　　从小就优先学习最精华、最重要、最核心的东西，把最精华的学好了，学其他东西就能触类旁通，事半功倍。“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”国学以中华灿烂文化之经典为基，兼收并蓄他国优秀文明之精华或经典。尽早将学习能力提高到较高的水平，包括思考和记忆的能力。

　　让孩子自小“囫囵吞枣”、“不求甚解”地读和背诵儒道释经典，包括四书五经等，孩子在不太理解的情况下将10～30万字的经典背下来，记忆力就上升到很高水平，日日读诵古圣先贤的博大精深的经典，自然会不停地比对、思索和分析，孩子的思考能力也会同时不断地飞速提高，思考和记忆交相促进。

国学心得体会1000字（第3篇）

　　怀着无比激动的心情，我参加了“中国梦”主题教育的党课学习，老师对“中国梦”的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，使我懂得“空谈误国，实干轻邦”，美丽“中国梦”，圆梦靠行动，只要拿出实干，把实现“中国梦”的美好愿望转化为动力，才能辉煌业绩铺就中华民族的伟大复兴之路。

　　一、实现中国梦，党员干部须“充电”

　　实现中国梦的任务艰巨而繁重。而首要的，是不断加强学习，学习政治理念和业务知识，用思想和文化武装头脑。前所未有的机遇和挑战需要广大党员干部不断加强学习。加强学习是党员干部加强党性修养、坚定理想信念、提高思想境界的重要途径。广大党员干部尤其是青年党员应当切实理解党和国家寄予的厚望，要通过加强学习来不断提高自己、完善自己，坚持在学习中加强党性修养、坚定理想信念、提升思想境界，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑，通过学习牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉把个人的人生追求同国家和民族的前途命运结合起来，在推动历史发展进步中实现中国梦。

　　二、实现中国梦，党员干部须“廉政”

　　建设美丽中国，实现中国梦，党员干部要主动走进“笼子”，远离“圈子”。对党员干部来说，“笼子”就是党的章程和国家宪法、法律等规章制度。党员干部是党的中坚力量，对实现党的确定的各项目标任务和实现中华民族伟大复兴的“中国梦”起着引领和推动作用，其一切活动都应在党的章程和国家宪法、法律规定范围之内。。党员干部能不能自觉进“笼”、主动出“圈”，关系到各项改革是否能全面顺利推进，关系到小康社会是否能全面建成，关系到我们党在新世纪、新阶段作出的重大战略是否能全部实现。要按照中央八项规定的要求，多到基层和困难群众中去，要轻车简从、减少陪同、简化接待，不安排群众迎送，不安排宴请，简化会议活动，改进会风、文风，厉行勤俭节约、遵守廉洁从政等相关规定。

　　三、实现中国梦，党员干部须“改风”

　　努力改进工作作风，以严谨认真的态度对待工作中的每一个问题，服务于民。党员干部应从自身做起，严谨认真，发现问题立即纠正。做决策之前，都应认真深入调查研究，缜密思考，把各种意见、矛盾都考虑进去，把各方面的利益都想到，实事求是地制定出方案。这种严谨态度，是我们的楷模榜样，值得每个人虚心学习和践行。凡事少一点应付，多一份尽心;少一点放松，多一点精细;少一点马虎，多一点认真，让严谨的工作作风真正生根发芽、蔚然成风。

国学心得体会1000字（第4篇）

　　建设交通强国，就是要实现两个目标：人便于行和货畅其流。通过学习《纲要》，我有三个深刻体会：

　　一、坚持以人为本。

　　我会始终把建设交通强国的目标牢记心中，在日常工作中，把为人民服务作为自己的工作准则，以人民利益为根本，严格要求自己，为建设交通强国贡献自己的一份力量。

　　二、强化自身学习。

　　打铁还需自身硬，作为一名新人，在慢慢接触工作的过程中，我越发的感受到学习的重要性。无论是对法律法规的了解，还是对执法流程的熟悉，或是一些现代化系统的使用，都需要不断的学习，交流和钻研，才可能完成从会到熟练到精通的质的飞跃，从而满足建设交通强国对于人才的需求。

　　三、努力投入实践。

　　纸上得来终觉浅，特别是作为一名执法新人，在经过一段时间的理论学习后，一定要在实践中验证自己的所学所感，这样有利于解答自身学习的一些困惑，也能够真正为建设交通强国做出一些实际贡献。

　　作为一名海事执法人员，我一定会继续认真学习，深入领会《纲要》的有关内容，为谱写交通强国建设新篇章贡献出属于自己的一笔！

　　交通强国建设纲要学习体会

　　近日，中共中央、国务院印发了《交通强国建设纲要》。建设交通强国是以同志着眼全局、面向未来作出的重大战略决策，是交通行业发展的重大机遇，是做好交通工作的总抓手。我们要更加紧密地团结在以同志周围，抓住机遇、奋发有为，敢于担当、众志成城，为建设交通强国而努力奋斗!

　　建设交通强国，我们一定要。党的十八大以来，多次对交通运输工作作出重要指示，强调要坚持以人民为中心的发展思想，牢牢把握交通先行官定位，以供给侧结构性改革为主线，打造一流设施、一流技术、一流管理、一流服务，构建安全、便捷、高效、绿色、经济的现代化综合交通体系等。这些都为建设交通强国指明了前进方向，提供了根本遵循，我们必须长期坚持。

　　建设交通强国，我们一定要以人民满意、保障有力、世界前列为总目标。目标是前进的方向。交通强国的战略目标，既要对标国际，更要立足国情，建设人民满意、保障有力、世界前列的交通强国。具体而言，从2021年到本世纪中叶，分两个阶段推进交通强国建设：到2035年，基本建成交通强国，进入世界交通强国行列，实现人便其行、货畅其流;到本世纪中叶，全面建成交通强国，进入世界交通强国前列，实现人享其行，物优其流。

　　建设交通强国，我们一定要以打造一流设施、一流技术、一流管理、一流服务为重点。明确战略重点，才能集聚资源、精准发力、实现目标。要着力实现基础设施布局完善、立体互联，交通装备先进适用、完备可控，运输服务便捷舒适、经济高效，科技创新富有活力、智慧引领，安全保障完善可靠、反应快速，绿色发展节约集约、低碳环保，开放合作面向全球、互利共赢，人才队伍精良专业、创新奉献，完善治理体系，提升治理能力。

　　建设交通强国，我们一定要以强有力的组织、资金、政策措施为保障。建设交通强国，根本是要坚持党的全面领导，建立统筹协调的交通强国建设实施工作机制，重点是要加强资金保障，完善政府主导、分级负责、多元筹资、风险可控的资金保障和运行管理体制，关键是要加强实施管理，促进政策协同，鼓励试点先行。

　　蓝图已经绘就，目标催人奋进，奋斗正当时。建设交通强国，我们一定要始终牢记初心和使命，逢山开路、遇水架桥，接力相传、久久为功，早日建成人民满意、保障有力、世界前列的交通强国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦当好先行!

国学心得体会1000字（第5篇）

　　前世的乡愁，这是三毛奔赴撒哈拉的理由。而我，少见这种愁感出现在这本书中。

　　听闻三毛这名字，脑中首先浮现的是动画片《三毛流浪记》的三毛形象，而后才迟钝地去接触这现实中的作家三毛。

　　动画片的那三根毛发给人一种漂泊无依、心地却善良的纯粹之感。同样，作家三毛十分纯粹，感觉就像七八岁的小女孩，一种欢脱奔泻到底。对，就是欢脱这个现代化的词汇，完完全全就是三毛的感觉。不知是由于欢乐而产生的自由感，还是因自由而欢乐?倒像只锦鲤，小巧纯色的那种，任性游。

　　“哇，指甲油补人牙齿!他吓得全部头发刷一下完全竖起来，像漫画里的人物一样好看极了。我看他如此，一面笑一面跑到安全地带，等他想起来要追时，这个巫医已经逃之夭夭了。”短短的一段文字，感觉就好像是度过了愉快一天的小女孩顺手记下的日子，没有太多的矫饰或硬生生扯进成熟的孤独感，文绉绉的华美词藻更是少见。

　　我很羡慕三毛，但没有敬仰之情。我阅读她的作品就好像阅读邻家女孩的快乐事迹，没有高高在上的教诲和难以理解的文字。她很欢脱，很快活，在所爱的土地上做各种各样的事，与各样的人们来往。她的幸福和自由是可以传阅的，而不是让人费尽心思去设身处地。

　　三毛的乡愁来自于沙漠而不是海滩。同是夏天，人声鼎沸的阳光沙滩未必比寂寥的沙漠凉快。沙漠是个小自闭，三毛却热闹个不停，沙漠会微笑，而不是手舞足蹈。沙漠性偏冷，有种独特的神秘感。三毛和沙漠是朋友，三毛也是沙漠。

　　沙漠并非一种一成不变的事物，她是有生命的，她和三毛一样曾经叛逆却依旧单纯。其实她很喧闹，仿佛从不落寞。沙漠应是轻盈的，风一吹便能飞起来，挂在树梢上等下一阵风。沙漠也很不羁。

　　三毛如此，人人如此。只是有些人承受风沙太厉，伤了筋骨，害怕起风来。有些人被树枝牢牢地挂住了。有些人，变成了绿洲，变成了风沙。世界便如此存在了。毕竟，流沙是少数，晶莹纯粹，化为近在咫尺的虚渺的银河。所以啊，沙漠和星星很美，却只有沙滩更挤满了人，也不乏独有的椰汁香甜。

国学心得体会1000字（第6篇）

　　10月18日至20日，我有幸参加了保山日报社党支部组织的党员赴临沧市参观考察学习活动，经过为期3天的考察学习，个人感触颇深。

　　从保山出发，经过几个小时的车程，我们一行人就到了临沧市临翔城区，负责接待的工作人员早已在路边等候迎接我们。许多曾经到过临沧的党员都被眼前的景象所震撼，感觉近十年来，临沧的变化实在是太大了，单是临翔城区就扩建了近3倍。到宾馆放好行李，大家都迫不及待地开始了自由参观活动。

　　晚饭过后，在临沧新闻中心常务董事长的陪同下，我们参观了正在新建的临沧市新闻中心大楼的施工现场、大楼效果图、项目说明表等，听取了相关工作人员关于临沧市新闻中心改革、管理等方面的先进经验，全体党员获益匪浅。

　　10月19日一大早吃过早点，我们便驱车赶往沧源佤族自治县，途中参观了阿瓦山上中国八大古崖画之一的沧源崖画，走访了保留较完整的从奴隶社会直接跨入现代文明的佤族原始群居村落——翁丁。翁丁是佤族最集中的地区，低矮的茅草屋看似落后，实则别具匠心，经常遭受云南最大的降雨，但仍然滴水不漏。正因如此，佤族人上百年来始终没有放弃这种居住方式。佤族也是一个在历代抗击侵略、抵御外辱民族战争中做出巨大贡献的民族，曾经的“洪班事件”就已载入史册，在抗日战争中积极参加了修建滇缅铁路、抢修滇缅公路、组建抗日武装等系列活动。有人这样形容佤族成年男子：“平时生产，

　　战时皆兵”，实在是再准确不过了。当天，全体党员无不为那里丰富的佤族文化内涵所吸引，纷纷拍照留念，戏说着要在微博秀一把。

　　由于时间关系，10月20日，我们便驱车踏上了归程，途中经过了耿马县的边陲重镇——孟定镇，这里和缅甸山水相连，村寨交错，它是国家一级口岸，对外开放的第一窗口，被誉为“黄金口岸”。当地总人口中的75%是傣族，也有佤族、景颇族、德昂族等少数民族，虽说只是途中经过，但就是中午一顿饭的时间，已经让我们所有人都深深感受到了他们的淳朴民风和好客热情，使得大家都为不能多些时间去走村入寨，感受当地少数民族男耕女织的祥和场景而感到惋惜。

　　回到保山，多少感觉几分旅途的疲惫，但心中更多的是感慨。是呀，我们只看到临沧边城如今的繁华与美丽，却不曾追思她作为一道边区国门曾经经历过的屈辱和磨难;我们只看到阿瓦山寨今天的幽美与祥和，却不能想象她被解放前那上百年的落后和蛮荒。想到这些，我更加坚信，是我们伟大的党领导我们走上了文明、发展、幸福的道路，让每一个民族都真正当家做了主人，骄傲的站在世界的东方。当然，当前我党内部个别腐败现象也时有发生，但我们党始终旗帜鲜明地开展整顿党风、严肃党纪，与腐败分子作斗争等一系列工作。我想，也正是因为这种敢于正视自身不足，开展批评与自我批评的作风，使得党在人民心中的形象不仅没有因为个别害群之马而受到损害，相反却让我们看到了更大希望和更远的未来。我作为一名共产党员，唯有从本质工作做起，爱岗敬业、艰苦朴素、埋头苦干、自强不息，方能不愧对自己“共产党员”之光荣称号。

国学心得体会1000字（第7篇）

　　为深入学习宣传国家安全法，教育引导学生牢固树立国家安全意识，提升维护国家安全的能力，营造国家安全人人有责、人人可为的浓厚氛围，由湖北省教育厅、共青团湖北省委、湖北广播电视台共同主办，由湖北电视教育频道和华中师范大学共同承办的湖北省国家安全教育电视课堂《同上一堂国家安全教育课》在我校举行。

　　4月16日晚上，我院xx级全体学生在xx教室观看了《同上一堂国家安全教育课》，本次课堂由湖北卫视主持人姜剑主持，由火箭军指挥学院军事理论研究所研究员、军事战略专业博士生导师邵永灵教授主讲。

　　课堂开始之前，主持人用一则短片展示了我国国家安全形势。我国在发出历史最强音的同时，也面临着诸多挑战。课堂伊始，邵教授通过一组图片向同学们介绍了一些国家安全事件，并向同学们展示了国家安全体系中的14个领域。邵教授认为，随着时间的推移和形势的变化，国家安全体系中还会有很多新内容出现。

　　随后，邵教授通过布瓦吉吉自焚引起“阿拉伯之春”的事件，以及涉及间谍罪和泄露国家机密的两个案例，告诉同学们国家安全并不遥远，国家安全离人们的生活、工作、学习很近。

　　从国家安全的定义出发，邵教授整理出既要重视国土安全又要重视国民安全、既要重视传统安全又要重视非传统安全等五大对应关系，邵教授重点讲解了网络安全、文化安全、社会安全、生态安全、海外利益安全等非传统安全威胁。国与家、国与民从来都是不可分割的命运共同体、利益共同体，在维护国家安全方面，国与民又是一个责任共同体，我们应做到家国一心。

　　在最后的互动环节，邵教授用三个问题引导同学们思考如何维护国家安全。在谈到网络谣言时，邵教授对同学们不信谣、不传谣、及时举报的行为表示认可。邵教授表示，每个人都应当关心国家安全、知晓与国家安全相关的权利和义务、掌握应对风险的能力、主动参与维护国家安全。

　　国家安全是国家发展的重要基石，是人民福祉的最根本保障。国家安全，人人有责，人人可为。

国学心得体会1000字（第8篇）

　　通过学习《中华人民共和国教师法》等法律法规，我充分认识到自己是完成学校教育教学和其他工作任务的主体力量，建设一支高素质的教师队伍是学校发展的关键，良好的师德师风是教师最重要的素质是教师之灵魂。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。

　　教育部长周济指出：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的`思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。

　　在今后教学中我将注意学习政策法规，依法执教，学习模范、优秀教师站在时代的前列，践履笃行，为人民服务的精神；学习他们爱祖国、爱人民、忠诚于人民的教育事业的崇高思想；学习他们关爱学生临危不惧、舍生忘死、奋不顾身、无私奉献的高尚师德；学习他们艰苦奋斗、孜孜不倦、勇于探索、开拓创新的敬业精神，向自我教育、自我改进、自我提高，牢固树立服务于教学、服务于学生的观念，为学生健康成长而爱岗敬业，积极奉献、严于律已、严守纪律、清正廉洁、依法施教。

　　认真解决自己思想和工作中存在的种种问题，加强政治业务学习，加强师德修养，作为人民服务的教师，做让人民满意的教师。

国学心得体会1000字（第9篇）

在暑假里，我又详细地品读了一遍白话文《三国演义》，把从头到尾一些细节都记住了，从而有了更多的感受。

《三国演义》主要讲了东汉末年，三国时期三个国家互相争斗，最后被统一归为西晋的故事。故事描写了许多鲜活的人物，有义薄云天的关公，有关爱百姓的刘备，有骁勇善战的吕布，也有神机妙算的诸葛亮……

这些人物让我印象深刻，有几个人物更让我无法忘怀。首先是刘备。在曹操挥军南下，正要到新野是时，是刘备心系百姓，带领百姓和众人一起走到了江夏。后来抓住敌将时，都是仁德为先，残忍为后。为匡扶汉室，经历千辛万苦，但最后因阿斗懦弱无能，让刘备的基业毁于一旦。

其次是诸葛孔明，他神机妙算，重情重义，为刘备打下了三分天下的基础，在诸多战役中屡建奇功。诸葛亮一生鞠躬尽瘁，精忠报国，将毕生的能力传授给了姜维，在最后的六出祁山，五丈原之战中归天。

《三国演义》让我知道了怎样做人，怎样取得别人的信任，怎样名扬四海。我以后也要向诸葛亮等人一样：不要放弃，不要轻易叹气，要坚持到底，好好学习，将古人的这些美好品质发扬下去。

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国学心得体会1000字（第10篇）

　　为了贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的国家安全生产方针，树立“生产必须安全，安全促进生产”的观念进一步加强我矿安全生产工作，切实整改和消除各种危险因素。我矿以“三大会战”为抓手，夯实安全根基，在全矿范围内全面开展“一通三防”﹑“机电管理”﹑“顶板管理”三大会战，将隐患排除在萌芽状态中。同时落实“一个树立”，就是牢固树立科学发展安全发展的理念，夯实安全生产的思想基础。“三个坚持”：一是坚持预防为主，切实抓住隐患排查的排查治理。二是坚持落实责任，切实肩负起安全使命。三是坚持依法治理，规范生产经营和建设秩序。“三个强化”：一是强化科技支撑，提升安全支撑能力，进一步推进安全科技进步，实施科技**这个战略。二是强化应急处置，提高安全救援水平。三是强化基础建设，增强安全监管能力。

　　作为一名职工，我们要充分利用周四、周五安全学习列会强化安全意识教育，不断提高职业务素质，技术素质和安全文化职责，真正做到业务保安，自主保安，互相保安和三不伤害。在实际生产作业过程中要不断学习安全生产知识，增强安全意识，提高安全技能，识别身边的危险﹑危险因素。同时要严格执行安全生产规章制度，切实按章操作，还要对识别出的危险有害因素积极采取有效地切实做到“安全第一，预防为主”的预防方针的落实。

　　在关注安全发展的今天，我们要远离事故，努力工作在各自不同的岗位上，奉献自己的汗水，为我矿的发展贡献自己的一份力量。相信通过我们的真爱，必将安全问题深入人心，为安全生产的每一天交上一份合格的答卷。

国学心得体会1000字（第11篇）

　　11月5日——11月9日，我有幸随泰山区教育局学习考察团参加了以中国学生发展核心素养为主题的“20xx年中国教育明德论坛第十五届全国基础教育学习论坛”活动，先后聆听了谢维和、彭凯平、熊丙奇、朱永新、张志勇、张卓玉、窦桂梅、雷夫、俞敏洪、易中天等国内外著名教育专家、学者、名校校长精彩报告，实地参观考察了北京中学，感受颇深，很有收获。结合个人理解，与大家交流两点体会。

　　一、对核心素养的实质有了更深层次的认识。

　　学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。尤其是今年三月，《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》向社会发布，引发强烈反响。九月十三日，中国学生发展核心素养研究成果在北京师范大学正式发布。该成果明确提出：核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等18个基本要点。

　　在这次论坛会上，专家们百家争鸣，畅谈了各自论述，清华大学心理学教授彭凯平提出了“核心素养的本质是积极心理”，论述了“积极教育的启迪与意义”。张志勇副厅长结合“什么是深度学习”具体分析了“记忆、理解、应用、分析、评价、创造”六个层次的教育目标。张卓玉副厅长把核心素养的核心提炼为“融通、应用、内化”，并详细地进行了阐述：知识、能力、价值的融通，学科内的纵向融通，学科间的横向融通;在用中催生素养需求，在用中获得素养，在用中体现和评价素养;内化为思维习惯，行为习惯，内化为举止修养，内化为胜任力。清华附小窦桂梅校长结合百年附小的教育理念“为聪慧与高尚的人生奠基”提出学校应把孩子放在中央，她倡导的“成志教育”和清华附小学生核心素养(身心健康、善于学习、审美情趣、学会改变、天下情怀)在“1+X课程”创新实践中具体体现，落地生根。北京中学“基于核心素养培育的教与学方式变革”的经验介绍，也充分让核心素养在自身的教育教学中的得以实践。

　　通过学习，我对“全面发展的人”核心概念更加清晰明了，“立德树人”的目标内涵更加丰富形象，不言而喻，核心素养是人所应具备的品格和能力，离开人，就无所谓有核心素养;离开人，核心素养就失去了存在的主体，也就失去了价值意义。一句话，教育的出发点和落脚点归根结底在“人”，教育的任何转向，无论教育体质的改革，还是教学模式的创新等，都要紧紧围绕“人”而为。

　　二、落实核心素养，需要我们要学会改变。

　　核心素养关注的是人，核心素养的提出与明晰促使我们的教育发生重大转向。联合国教科文组织在上个世纪70年代就对学生发展提出了“四个学会”即“四根支柱”的要求：学会求知、学会做事、学会共处、学会生存。新世纪初，联合国教科文组织又提出了第五根支柱，即学会改变。社会在改变，时代在改变，国家也在改变，改变即创新，创新引领改变，改变与创新是时代的主题。学会改变，就是要主动适应社会，并且促进社会的进步，说到底，学会改变就是要改变自己。素质教育大力推进十多年了，而事实上，有些学校，有些教学，仍沿袭传统不放，注重形式，偏重“成绩”，忽略人、忽略学生发展的情况时有发生，有时甚至到了熟视无睹、司空见惯的程度，最为突出的就是，在有的地方和学校，重课程重教材，轻素质轻学生，口头上喊着：以学生为中心的、全面育人，而实际做的仍然是追求分数、片面追求升学率等行为。

　　学生发展核心素养提出后，作为教育部门或教育者，首先要学会改变，就要树立科学的教育质量观，进行实践落实。正如清华大学谢维和教授在《核心素养的实践指向》中提到的：教育变革的趋势：人性化，自由化，多样化，个性化，教育变革要人性化——不能让大部分人陪着少部分学习，大部分人成为失败者，不能把所有人都绑架在学术性标准上，应该更注重生存、做人等发展的基本要求。未来的学校要变成“学习中心”，并与大家交流了未来的教师是否还存在，教师应该怎样做的话题。陕西省教育厅副厅长张卓玉在《以用促学，融学于做——探寻核心素养的落实渠道》报告中提出：核心素养的落实要做到教学改革、培训改革、试题改革和督导改革。教育部考试中心副主任于涵立足高考发展与核心素养论述了“变与不变”的话题，提出了“一体四层四翼” 高考评价体系。

　　综合专家所述，教育实践落实核心素养的途径主要有三个方面：

　　一是通过课程改革落实核心素养。基于学生发展核心素养的顶层设计，指导课程改革，把学生发展核心素养作为课程设计的依据和出发点，进一步明确各学段、各学科具体的育人目标和任务，加强各学段、各学科课程的纵向衔接与横向配合。

　　二是通过教学实践落实核心素养。学生发展核心素养明确了“21世纪应该培养学生什么样的品格与能力”，可以通过引领和促进教师的专业发展，指导教师在日常教学中更好地贯彻落实党的教育方针，改变当前存在的“学科本位”和“知识本位”现象。此外，通过学生发展核心素养的引领，可以帮助学生明确未来的发展方向，激励学生朝着这一目标不断努力。

　　三是通过教育评价落实核心素养。学生发展核心素养是检验和评价教育质量的重要依据。

　　我清醒地认识到：促进学生核心素养的发展，既要求帮助学生形成较为稳定的核心素养，又要求帮助学生完成创新思维品质的提升和探究方式的建构。必备品格和关键能力不是封闭的而是开放的，不是静止的而是发展的，学生正是在这样的核心素养引领下，走向世界，走向未来。认识与把握核心素养，不认识和把握“学会改变”这一实质要义是不行的。

国学心得体会1000字（第12篇）

　　一辈子，一件事，这句话放在王继才身上，该是最贴切的形容。

　　中共中央、国家主席、中央军委主席对王继才同志先进事迹作出重要指示强调，王继才同志守岛卫国32年，用无怨无悔的坚守和付出，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。

　　躬逢盛事，基层党员干部，在的背景下，更要学习王继才同志的奉献精神。

　　坚定信念，是一份不离不弃的情怀。王继才同志在荒无人烟，寸草不生的孤岛上坚守32年，靠的是那份坚定爱国，无悔奉献的赤子情怀。基层党员干部在工作中也应坚定为人民服务的基本信念，从人民利益出发，为人民利益谋划，为社会进步献策，摆正心态和位置，秉持务实的原则，把全身心的精力投放到工作中去。

　　坚守职责，是一种不谄不渎的信念。日复一日做同一件事不仅挑战人的耐心和毅力，更挑战人的自我约束和心理调整能力。王继才同志在岛上的32年生涯中，不仅要克服难以想象的孤独，还要以充足的热情面对每天都在做的同一件事，相比之下，我们基层党员干部所面临的困难和挑战实在微不足道，更应该在自己的岗位上坚守职责，面对同类重复的工作，时刻保持新鲜的热情，使所在的岗位发挥最大的效用。

　　坚持如一，是一股不骄不躁的气势。在王继才之前，也有过守岛人，最长的13天，最短的3天，是王继才的坚持与坚韧，让他无怨无悔地在岛上走过了32个年头。我们在基层工作中总会面对各式各样的工作阻力和心理压力，保持一颗戒骄戒躁的心，迎难而上，不断坚持，终会看到新的曙光。

　　咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

国学心得体会1000字（第13篇）

　　用学习引领自身专业成长。随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。

　　首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。

　　其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我们身为中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。

　　随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。

　　为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。

国学心得体会1000字（第14篇）

　　《中华人民共和国监察法》实施以来，各级纪委监委落实新要求、运用新手段，严肃查处发生在各个领域的违法违纪案件，这成为各级纪委监委干部执纪监督的新利器。从而标志着全面深化国家监察体制改革已经进入全新阶段。作为深化国家监察体制改革的重要内容，监察法的实施是一项重大创新举措，它既体现了党内监督和国家监察具有高度的内在一致性，也体现了实行党内监督和国家监察相统一的必然性，进一步加强了对权力的有效监督，填补了权力的监督空隙和死角。我们应当从以下三方面体会监察法的实质。

　　立法过程之严谨确保执纪监督“新利器”牢不可摧。监察法从草案到正式立法始终坚持问题导向，在取得了各方面广泛认同后，由全国人大常委会两次审议后提交十三届全国人大一次会议审议，充分体现了科学立法、民主立法和依法立法的原则和精神。监察法的实施标志着我国朝着建立集中统一、权威高效的中国特色国家监察体制迈出了实质性的步伐，从国家法律层面确保监察全覆盖，监督无死角，牢不可摧。

　　覆盖范围之广确保执纪监督“新利器”震慑有力。按照《监察法》规定，监察机关的监察对象涵盖了所有的公职人员，实现了对行政监察、预防腐败和检察机关查处贪污贿赂、失职渎职以及预防职务犯罪等工作职能的有机整合，明确了监察职责和监督方式，依法赋予监察委员会职责权限和调查手段，用留置取代“两规”措施，从根本上加强了党对反腐败工作的集中统一领导，能起到强有力的震慑作用。

　　职能行使之严确保执纪监督“新利器”锋刃无比。监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人干涉。监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约。国家监察法明确监察机关监督、调查、处置的职责，把目前正在实际运用的调查手段纳入法律，赋予必要的调查权限，加大查处惩治力度，确保执纪监督有力度、有劲道、效果明显。

国学心得体会1000字（第15篇）

　　光阴似箭，转眼间，跟着x老师学习国学，我已经学近三年了。在学习国语的过程中，我领悟到了许多道理。

　　刚刚接触国学时，只是一时起兴，那个时候总是觉得说得一口文言文，背得几首好诗，显得文绉绉的，并能引来同龄人的青睐与仰慕，那是多么高兴的事情哟。但是经过学习我逐渐认识到自己当初的肤浅与虚荣。其实国学博大精深，真的是“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后”，我更喜欢国学了。

　　三年的学习过程中，我从“子曰：’学而不思则罔，思而不学则殆。’”中认识到了思考动脑与学习的重要性；从“守孝悌，次谨信，泛爱众，而亲人，有余力，则学文”中体会到了古人做学问先学会做人；从“风烟望五津”“明月几时有”中领略了唐诗宋词的美妙。自从学习国学，我的语文成绩从来没有落下来过。

　　但是，光读书也是不够的。每堂课上，x老师都会根据书中内容给我们延伸出许多古代的奇闻轶事。小到家事，大到政治朝纲，无一不引人入胜，每次课程我都听得如痴如醉，两三个小时的课程，常常总是感觉到不到半个小时，一点点都不感觉到疲劳，这是我在其他课堂不能得到的享受。

　　不久，我们又增加了另一个新的元素——对对子。每节课，老师会出几个对子留作家庭作业。这些对子更让我见识到了古人超凡的智慧和与众不同的见解与思维。“绿水本无忧，因风皱面；苍山原不老，为雪白头”，x老师总是引导我们对出很多优秀的对子。

　　古代文化博大精深，其中包含着许多人们未尝发觉的真理。但现如今，有些人认为传统文化就是糟粕。我要告诉您，就是因为您肤浅，才这样讲。

　　人们不愿读古文，也不愿在古诗中体会诗人的情感。人们手中捧的不再是书本而是手机、iPad。而我们要将中国传统文化和精神弘扬下去，不忘自己是中国人！

　　国学，永远是我的最好！

国学心得体会1000字（第16篇）

　　今年的寒假由于受新型冠状病毒的影响，假期变得格外漫长，学习的形式也发生了很多变化，在假期里我坚持在学习强国上学习，继续学习。

　　接着前面的内容，今天学习的主要内容是：音乐可以表现哪些意义？音乐不同于视觉艺术，不同音乐不能表达类似语音的寓意，也不具有视觉的感受性。比如，当我听到桌子一词，我可以马上联想到四条腿的物品。当我们看到一副老人的肖像画，我们立马就能明白大众化的是老人。但是当我听到do re 米的声音组合时。我很难画起一个类似桌子混老人那么明确的联想。

　　语音的终结之处正是音乐的开始。作为人类艺术活动产物，音乐隐含着作者的创作意图。通过音乐作品向人们传递着某种信息。即便是音乐作品中的每一个音符，每个节奏他们都是必不可少的。他们在构建音乐的意义中处于不可或缺的地位。

　　音乐可以表现哪些意义呢？音乐意义不仅包含音乐音响结构所表征的含义。还包括音乐符号音乐结构组合所隐含的含义。因此，音乐有三种意义，外在意义、内在意义。

　　音乐的内在意义，源于音乐结构之间的关系。比如音乐和弦的变化、旋律转调或离调等等造成音乐意义的变化。老师举例了离调音乐。两个音响中第二个音响的中间部分出现了离调，导致我们对他们的感受发生了变化。值得注意的是在音乐中，单个音符和节奏的意义并不明确，人们很难将他外在的世界观念中的某个对象联系起来。只有将这些音乐要素组合起来，音乐结构才就有能力。听者也是通过这音乐结构之间的联系来体会、来理解音乐的。

国学心得体会1000字（第17篇）

　　国学是我们中国人特有的国粹，它载着中华五千多年的文化内涵，它是中华文明的主要载体，是中华民族精神的集中体现，它滋润着中华民族的茁壮成长，培育着中华民族的主体意识，使中华民族以其特有的品质与风貌自立于世界民族之林。它的某些内容，也许会随着时间的流逝而失去意义，然而它的合理精神，却超越时空的界限而恒古常青。作为中国人，我们应该以此为傲，也应该更好地继承并发扬中国传统国学文化。

　　作为一名教师，我很荣幸地参加了腾冲县中小学骨干教师国学培训，通过3天的学习，让我对国学有了进一步的认识，切身感受到国学中不可言传只可意会的经典理论，细细品味一下，确实受益匪浅。今后, 我要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引领自己走出迷茫，使自己的人生丰富充实，做到积极借鉴汲取前人经验与根据实际情况来对学生进行国学教育。在以后的教学工作中，我要努力做到：

　　一、加强教师自身品德修养，给学生树立良好形象

　　变化气质，涵养德性。经典的力量能震撼人心，它能启迪思想，开阔文化视野。“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让自己知道自身的不足之处从而去完善。

　　二、坚持培养，激发孩子学习国学的兴趣

　　《国学》里的内容极其丰富，其中包含的思想有些也比较深奥，对于小学生来说，他们只需要知其言，而并非一定要知其意。德音老师说过校园里每天听一段国乐，读一段圣贤书，做一段国学保健操慢慢熏陶，慢慢培养，兴趣是最好的老师，时间久了就能熟读成诵了，她还推荐了《菜根谭》一书。

　　三、熟读成诵，在诵读中感悟

　　国学经典，不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻。是对小学生进行教育的好材料。首先，国学诵读对幼儿初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的起到了积极健康的作用。其次，提高了学生的阅读能力。学生对经典一遍遍地诵读，每一遍都是一个感知过程。在反复诵读中，诵读的水平在步步提高，诵读者的理解、体会也在层层加深。“书读百遍，其义自见”就是这个道理。

　　四、加强学习，提高国学认知水平

　　我原以为国学就是《老子》、《孔子》。这一次培训听了罗艺峰教授的《在听中领悟世界---中国人的听道》的讲座让我知道原来听也是国学，再听到罗守诚老师的笛演奏，真是《此曲只应天上有》，并且连续不断的吹奏了两个多小时，让我震惊。国学里居然蕴含着那么多动听的国乐，我真的是太浅薄了，这让我深深感到我作为教师国学知识的匮乏。国学经典是文化的精粹，是人类文明的沉淀，历尽岁月河流的淘洗，依旧光彩夺目，是中华民族的瑰宝。而我们教师有既定的教学任务，我们要利用有限的时间来提高自己的阅读水平、增加阅读量，通过相互学习交流，培训等手段来提高我们的国学认知水平。孔子说：“三人行，必有我师焉。”学习是永无止境的，我们应树立终生学习的理念。

　　这几天的国学培训，让我深刻领略到国学的魅力。《国学》是我们中华民族传统文化的精髓，老师是很好的传承者，我们应当做学生的导航者，为他们打开这扇门，让他们在国学经典的宝库里吸取营养，构筑自己人生美好的诗篇。

国学心得体会1000字（第18篇）

　　昨天下午，当我们xx县一行三人带着教育局对我们的学习要求和嘱托，带着学校委托的重任，带着一丝喜悦和满身的旅途疲惫，踏进xx附小这所令人向往而又神圣的高等学校。我们感觉是那样的陌生，甚至有那么一丝紧张；同时，当我们感受到贵校x校长和x校长热情的接待和细致的工作安排，看到学校那多孩子快乐的活动场景时，我们又觉得一切都是那么温暖、熟悉、亲切。

　　今天，根据工作安排，上午有三个内容的学习：第一，x校长为我们介绍学校的基本情况；第二，我们跟指导老师见面，互相交流介绍，了解相关情况；第三，了解学校教学管理情况。

　　在会议室，x校长为我们作了简单的自我介绍，让我们对她的工作和她的职务有了更深、更明确的认识，接着介绍了该校的基本情况和教学管理情况，让我们对本校的领导班子的任命形式和师资队伍的建设了解了不少，同时对本校的校训、学风、校风、教风和办学理念，办学特色等也有了很深的印象。其中，给我印象最深的是该校在教学方面能做到管理制度化，常规工作规范化，教学工作一体化，校本教研特色化，让我很受启发。我更希望在今后一段时间的学习和生活中对该校在这方面是如何开展的，能有更多的收获。

　　接着我们和每位结对教师见面，交流，从x校长对这几位指导教师的介绍中，我们了解到她们每位教师都是那么的优秀，而且各具特色，同时也感受到学校对我们这次国培的重视。

　　我想我们应该珍惜这次出来学习的好机会，学习贵校规范的教学管理经验，学习教师先进的教学经验和丰富的教学理念，同时利用学校为我们安排的时间多读几本理论书籍，多写写读书笔记来丰富自己的内涵，提升自我。因为我们没有什么理由说“不！”走出来，才真正觉得自己需要学习的太多太多。

　　当我站在教学楼上看到这么小的一所学校容纳了将近２０００师生时，看到校园里那一副副漂亮的师生作品时，看到课间孩子那么有序的开展活动，看到师生那么快乐的一起做游戏时，看到中午放学了班主任不用进教室，孩子们就会自己安排，我不禁感慨万千：这所学校的教学管理，班级管理，师生的素质让人震撼！