全会精神心得体会（第1篇）

什么是劳模?劳模是劳动模范的简称，劳模身上有着爱好敬业、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利，甘于奉献劳动精神。俗话说“三百六十行，行行出状元”，劳动没有高低贵贱之分，每个岗位都有它自身的价值，每个劳动者都应该得到我们的尊重，没有勤劳的劳动者就没有现在的幸福家园，没有劳动者，就没有现在的科技创新;没有劳动者，就没有现在干净的环境;没有劳动者，我们就没有食物可以填饱肚子;每个平凡的岗位上都有突出贡献的劳动者，不管他在哪个岗位上，只要他劳动了，他做出贡献了，都值得任何人学习。

我们的身边到处都是劳动者，我们每个人都应该是劳动者，然而，有这么一批人，在一群勤奋的劳动者中脱颖而出，他们在工作中忘我的劳动，开拓思维、勇于创新，他们身上那种沉迷于工作，甘于奉献的劳动精神值得我们每个人去学习，他们在平凡的岗位上做出的贡献是我们学习的榜样。

每一个时期的劳模都有他自身不同的特点和贡献，但是他们却有着共同点，那就是他们都有着高尚的品德，强烈的责任感，艰苦创新，在岗位上爱岗敬业，忘我劳动和无私奉献的精神，每个时代的劳模精神都是我们学习的榜样，不管是学习中还是工作中我们都应该向榜样看齐，劳模精神一代传一代，培养出了一代比一代更杰出的人物。

全会精神心得体会（第2篇）

《谈治国理政》第三卷中，摘录了2018年9月在全国教育大会上的讲话——“坚决破除制约教育事业发展的体制机制障碍”，全国第36个教师节刚刚过去，各地教育部门都明文规定禁止在庆祝教师节中收受任何礼物，这些举措深得学生和家长的支持和点赞，也是关于教育工作重要论述的深刻实践。

在讲话中明确强调，“教育最突出的问题是中小学生太苦太累，办学中的一些做法太短视太功利，更严重的是大家都知道这种状况是不对的，但又在沿着这条路走，越陷越深!”需引起重视的是，目前这种问题不单是存在学生身上，往往也与家长捆绑在一起。学校给学生布置学习作业时，往往都会给家长同步布置任务，例如手工作业明显超出学生能力水平，自然得由家长来完成，听写需要家长来报，作文需要家长先阅改，观看教育栏目需要家长同步全程陪同等，拥有较高文化水平和充裕时间的家长尚能完成，但文化程度本身就不高或者缺乏空余时间的家长，自然跟着学生一起受折磨，尤其是随着现在手机的普及和各类教育APP的出现，这种情况更是层出不穷、愈演愈烈。

教师节当天，“抖音”上一条短视频引发网友热议，短短时间获赞十几万，评论上万条，视频中一名男家长在电话中失声痛哭，直言不是不愿接学校和老师的电话，而是自己每天都在加班和开会，实在是没有时间和办法接电话，从中可以看出这名家长在自己的工作和孩子的教育之间确实无法找到平衡点，相信这种现象绝对不是个例，而是中小学教育中普遍存在的情况。

在讲话中提到的首条要求就是要“健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向”。上述事件只是诸多问题中的一角，我们应该清晰地认识到，教育本身，是传道授业、育人成才，要相信“三百六十行，行行出状元”“兴趣是最好的老师”，千万不能简单地以唯分数、唯升学、唯文凭来给学生规划人生的道路，教育本身更不能最作为学校之间、家长之间互相攀比的筹码。家长要注意发掘和培养学生的兴趣爱好，帮助学生养成良好的学习习惯，培育正确的人生观和价值观;老师和学校应该注重将主要精力放在学生身上，重点抓好在校时间，优化课程设置，提高教学效率，不要把过多的任务留给家长、培训机构和手机APP;教育部门也要合理安排工作部署，多为学校送服务，少给学校添负担，一些不必要的检查评比和庆祝活动，该取消的要取消，让学校腾出精力去办教育，让老师把责任心和爱心更多地用到学生身上，让学生、家长和学校三方面都办好自己的事，不打乱仗。

值得欣慰的是，今年的教师节明文禁止学生送礼，是深化教育体制改革进程中释放出来的一个强有力的信号。学生不再苦思冥想如何为老师送上出彩的礼物，家长不用跟着费尽心思出谋划策，也可以减轻经济负担，老师自然也不用担心因收受了哪位学生的礼重礼轻，而影响对学生谁先谁后的考虑，从而在教学中做到“一碗水端平”。如此，学生、老师、家长才能合力描绘出教育最原始、最单纯、最快乐的模样，知识的力量和教育的意义才能被最大限度激发出来。

全会精神心得体会（第3篇）

宿州学院党委根据中央和省委部署，在安徽省委第十三巡回指导组精心指导下，深化“六个结合”，力求“六实”，结合实际推深做实主题教育。

一、坚持抓好开局和持续发力相结合，做到筹划部署务实

一是坚持抓好开局，强化顶层设计。制定主题教育实施方案和7个具体工作方案及工作进程安排表，明确“1+7路线图”和“时间表”，确保主题教育要求明确、思路清晰、高效推进。二是坚持持续发力，强化稳步推进。校主题教育领导小组印发配套文件13个，领导小组办公室出台配套措施20项;校党委召开主题教育专题会、推进会9次，开展专题研讨5次，深入教学管理一线召开各类调研座谈会16场次，印发《主题教育学习材料》7期、工作提示5期，举办党务工作论坛暨主题教育工作培训会2期，确保主题教育高标准推进、高质量落实。

二、坚持规定动作和创新动作相结合，做到学习教育扎实

一是学习教育跟进到位。创新学习形式。在个人自学的基础上，建立“三固定”集体学习模式(固定时间、固定地点、固定人员)，通过上班前“半小时早读会”、下班前“半小时读书会”、每周集中学习研讨会等进行集体学习，读原著、学原文、悟原理，确保学深悟透思想理论精髓。抓“关键少数”学习。召开党委理论学习中心组学习(扩大)会11次，开展集中专题研讨5次，及时传达学习党的十九届四中全会精神、传达学习李锦斌书记深入安徽大学调研指导主题教育工作讲话精神和李国英省长到合肥学院调研指导主题教育工作讲话精神;举办为期一周的主题教育理论学习读书班。组织处级以上党员干部进行集中答题，测试学习效果。扎实开展“四项教育”。组织处级以上干部、广大党员到宿州烈士陵园开展革命传统教育;组织师生党员观看电影《大会师》《我和我的祖国》、集中观看庆祝新中国成立70周年阅兵式、举办每周一升旗仪式等;利用学习强国、党课、专题报告会等形式开展形势政策教育，校党委、党总支主要负责同志带头作形势政策报告;举办英模报告会和身边榜样先进事迹宣讲2场，开展李夏同志先进事迹学习活动，组织集中观看《榜样4》及安徽省道德模范与身边好人进校园活动，形式多样开展先进典型教育;组织中层以上干部到党风廉政教育中心接受警示教育。实现三级党组织书记上党课全覆盖。校领导带头讲党课，校领导班子成员上专题党课10场次;各党总支书记带头讲党课，党总支书记、党员处级干部上专题党课70场次;党支部书记上党课68场次;先进模范、普通党员14场次，形成三级上下联动上党课的良好局面。创新学习载体。各党总支发挥自身优势，着力加强校地合作中的联学共建。如，美术与设计学院党总支发挥专业优势，分别与中共濉溪县临涣镇委员会、中共埇桥区朱仙庄镇朱庙村总支部委员会开展基层党组织结对共建，通过主题教育“联学”、组织生活“联过”加强共建。

二是学习氛围营造到位。校主题教育工作先后被安徽先锋网宣传报道30次，被安徽电视台、宿州电视台宣传报道各2次，被学习强国平台、安青网宣传报道各4次。校园网开辟主题教育专栏，系列报道学校、各基层党组织深入推进主题教育的特色做法和典型案例。

三是办班轮训落实到位。举办为期一周的主题教育基层党组织书记培训班。全校131名基层党组织书记参训。在个人自学基础上，开展了1次专题集中学习研讨、2场专题辅导报告和1场经验交流会，列出了党总支的25项任务清单和党支部的“十个一”任务清单，强化各基层党组织书记在主题教育期间明白“干什么”、清楚“怎么干”、确保“干得好”。

三、坚持问题导向和实践导向相结合，做到调查研究求实

一是调查研究真抓实干。印发了调查研究专项工作方案，确定校级15个重点调研项目，全体校领导深入各二级学院、教研室、实训室、学生食堂、宿舍等开展调研，召开教师、学生思想状况调研座谈会，振兴本科教育、一流专业建设、基层教研室活动专题调研会，学科专业带头人座谈会等16场次。各党总支、机关各党支部，由主要负责人带队，明确1—2个专题开展调研。二是强化调研成果转化运用。形成校级专题调研报告16篇，处级单位专题调研报告44篇。10月17日，党委书记陈国龙主持召开主题教育调研成果交流会，注重把调研成果有效转化为推动工作的具体行动。三是聚焦谋划学校发展重点精准发力。结合学校正在开展的第五次教育思想大讨论，重温全国教育大会精神，围绕“学关于教育论述，落实立德树人根本任务”主题，开展学习交流研讨。

四、坚持自我查摆和专项整治相结合，做到检视问题剖实

一是分层分类列出检视问题“四清单”。印发了检视问题专项工作方案，校领导班子检视出问题12个，列出任务清单18项，整改标准12个;校领导班子成员检视出问题43个，列出任务清单55项，整改标准43个。处级领导班子检视出问题168个，列出任务清单168项，整改标准168个;党员处级干部检视出问题309个，列出任务清单330项，整改标准309个。基层党支部检视出问题288个，列出任务清单291项。二是强化“8+2”专项整治和集中治理。印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中开展专项整治的工作安排》，配套制定10个专项整治和集中治理工作方案，明确整治责任，细化整治措施，建立整治台账，持续推进，务求实效。

五、坚持立行立改和建章立制相结合，做到整改落实做实

一是坚持边学边查边改。对调研发现的问题、师生员工反映强烈的问题、检视反思的问题等，建立整改台账，并做好核销账工作。学校层面调研中梳理归纳出问题75个，其中后勤服务满意度低、校园环境整治等36个已整改到位，39个问题正在整改中，力争年底前整改到位。二是坚持精准整改。针对调研中聚焦后勤保障满意度低的问题，校领导高度重视，加强整改的全程督促，及时召开专题会议和工作推进会、现场调度会，对师生反映的多媒体教室设备陈旧、食堂饭菜价格、公寓管理等十个方面的问题，列出问题清单。学校投入85万元用于多媒体教室设备更新。后勤管理处加强对窗口、一线职工的教育管理，建立线上线下一体、即知即改联动服务机制，工作人员主动加入“学生助理群”，变“滞后服务”为“超前服务”、变“被动服务”为“主动服务”，实施了清单化交办、台账化管理、责任化落实，做到了按表推进，无缝衔接，对账销号。三是强化建立整治整改长效机制。坚持“当下改”与“长久立”相结合，强化重点领域和关键环节改革，注重从政策和制度层面解决问题，纠建并举，建立长效机制。制定了《中共宿州学院委员会关于激励广大干部新担当新作为的实施意见》《宿州学院二级学院党政联席会议制度(修订)》《宿州学院二级学院党总支委员会议事规则(试行)》《关于精简学校文件的通知》等制度。

六、坚持横向到边和纵向到底相结合，做到分类指导督实

一是抓过程管理，强化规范有序。校主题教育领导小组分别制定针对各二级党总支、党支部、党员三个层面的工作“提示”，召开主题教育工作专题会、推进会、培训会11场次，确保主题教育信息顺畅、指导有方、不打乱仗。二是抓基层基础，强化支部特色。印发《关于进一步从严抓实基层党支部、普通党员学习教育和检视整改的通知》，深化开展“四学三提一评议”。先后推送《主题教育应知应会内容》(170题)、印发《口袋手册》、编印8期《主题教育简报》。组织推荐评选“最美党员”19名;持续开展”党员先锋岗“创建170个;组织开展“做志愿表率、为党旗增辉”党员志愿服务主题党日活动12场次。三是抓指导督查，强化做细做实。校主题教育领导小组从严从实对各级党组织主题教育的督学督导，成立四个督查指导组，对各党总支、党支部主题教育推进情况进行督查调研和指导，校党委书记、副书记亲自参与，及时提醒、纠偏。领导小组办公室建立每周一例会制度和工作提示机制，统筹各工作组进展，通过网站、微信公众号等渠道宣传主题教育推进情况。四是抓运行机制，强化协调有方。建立周调度机制，定期召开协调会，跟踪掌握工作进展情况;建立周报制度，各项整改整治任务的牵头单位每周五将整改整治推进情况及时报送主题教育办;建立指导管理机制，实施项目化推进、清单化管理，限定整改期限;建立台账督办机制，校办公室建立督办台账，适时提醒，督促相关部门系统推进整改;校纪委办建立审核销号机制，做到对账、核账、销账，并对整治效果进行评判。

七、存在的主要问题及下一步工作安排

部分基层党组织在系统推进“四项重点措施”中还存在统筹做好教学科研和主题教育双结合、双促进工作的力度还不够;还存在将学习的成果有效转化为谋划推动发展的思路和有效举措还不够;在回应师生关切，切实提升师生获得感方面的成效还不充分;还存在对主题教育期间特色亮点凝练不够充分、总结不够及时等问题。

下一步，校党委将深入学习贯彻党的十九届四中全会精神，进一步贯彻落实李锦斌书记深入安徽大学调研指导主题教育讲话精神，抓好专题调研成果转化，抓好专项整治和整改落实，开好专题民主生活会，以实际问题的解决成效和师生获得感的提升作为检验主题教育质效的最终标准。

全会精神心得体会（第4篇）

“三心”聚“三气” 奋进新征程

中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议在万众瞩目下圆满落下帷幕。此次会议提出了“十四五”时期经济社会发展主要目标和2035年远景目标，为中国特色社会主义的航船继续乘风破浪、坚毅前行指明了方向。全面小康的蓝图即将完成，民族振兴的号角再次吹响，我们要以此次全会精神为新起点，以“俯首甘为孺子牛”的“初心”，积聚“一枝一叶总关情”的“民气”;以“铁杵磨成绣花针”的“决心”，凝聚“不破楼兰终不还”的“底气”;以“衣带渐宽终不悔”的“丹心”，汇聚“去留肝胆两昆仑”的“正气”，从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦接续奋斗、砥砺前进。

以“俯首甘为孺子牛”的“初心”，积聚“一枝一叶总关情”的“民气”。“为中国人民谋幸福”是我们永恒不变的初心，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要“传家宝”。群众路线要走好，就要多走入群众中间，多接触地气、多沾些土气。践行群众路线，就要把脚跟牢牢站在大地上，踏在泥土中，带着感情、带着责任走基层，做到倾听民情在一线、倾情服务在一线、倾力发展在一线。只有在基层不断经历风吹雨打，才能与群众真正打成一片，才能知道群众的安危冷暖。要真正融入群众之间，就要实打实地去一线调研，听取群众的呼声，多站在群众的角度思考问题，把群众当成自己的亲人，把群众的困难当成自己的困难。常言道，“脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情”，身上沾土气，群众工作才能接地气，沾土气方能凝心，接地气才能聚力。要牢记俯首甘为孺子牛的“初心”，始终坚定人民立场，想群众之所想，急群众之所急，盼群众之所盼，以此积聚一枝一叶总关情的“民气”。

以“铁杵磨成绣花针”的“决心”，凝聚“不破楼兰终不还”的“底气”。俗语有云，“冰冻三尺，非一日之寒;水滴石穿，非一日之功”，锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。实现民族伟大复兴的中国梦不是轻轻松松敲锣打鼓就能完成的，也不是随随便便喊喊口号就能实现的，它需要我们薪火相传、持之以恒地长期坚持干下去。我们应该拿出“逢山开路、遇水搭桥”的拼劲，用出“乘风破浪、披荆斩棘”的闯劲，使出“勇攀高峰、敢涉险滩”的干劲，奋勇投身到祖国建设的洪流之中。“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成”，实现人们对美好生活的向往是我们孜孜以求的奋斗目标，要始终坚持一辈子一心一意把这一件大事做好。要找准方向，锁定目标，精准发力，时刻做到初心不改、使命在肩。要真正做到苦干、实干、真干，不避重就轻、不半途而废、不逃避绕道，从而在不断的干实事中磨砺“铁杵磨成绣花针”的“决心”，凝聚“不破楼兰终不还”的“底气”。

以“衣带渐宽终不悔”的“丹心”，汇聚“去留肝胆两昆仑”的“正气”。一朝入党，终生为党。要时刻保持共产党员的先进性和纯洁性，及时为政治思想“修枝剪叶”，为党性素养“补钙壮骨”，不断净化政治灵魂，扭紧思想“总开关”;要经常为思想洗洗尘，为党性去去灰，不断夯实政治定力，筑牢思想“防火墙”，确保经得起风浪，抵得住诱惑。要常常问问自己“我是谁”“从哪里来”“到哪里去”，谨记我们是为了什么人，需要依靠什么人，不断提醒自己要时刻保持清醒的头脑，始终坚持对党尽责、为国尽忠、为民造福，永葆青春与活力、激情与战斗力，永葆对党和国家、民族和人民的绝对忠诚;自觉做到在党言党、在党忧党、在党兴党、在党为党、在党爱党。学会每日“三省吾身”，对照党章党规的标准给自己“打打分”，对照党纪党责的标准给自己“画画像”。要不断提升自身的党性修养，厚植“衣带渐宽终不悔”的“丹心”，始终坚持正本清源，去除身上的官气、俗气、和腐气，以此汇聚“去留肝胆两昆仑”的忠气、灵气和正气。

时代呼唤担当，使命引领未来。让我们以“三心”聚“三气”，扬起“十四五”的巨帆继续奋进新征程。

全会精神心得体会（第5篇）

　　金风送爽，在这喜迎教师佳节的美好时刻，我能被评为老高川学区的优秀教师，心情无比喜悦。

　　我是一名普通的一线数学和生物教师，在老高川学校已经整整工作了五个年头。人们常说数学能力是人的基本能力，可以开发人的潜能；生物使教学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、提高生存技能。正是我对数学和生物的喜爱也使我始终坚信做一名优秀的教师。正是对这份教学工作的热爱，使我一步一个脚印地成长起来。在这其间的过程中，我也尝遍了酸甜苦辣各种滋味。但不会忘记的是领导关切的话语给了我力量，同事们真执的微笑给了我鼓励，孩子们清澈的眼眸给了我希望，让我勇敢的去战胜一切困难，朝着做一名好教师而努力。

　　这几年，是基础教育课程改革大发展的时期，我利用空余时间，努力钻研新教材，虚心向教研员请教，积极研究教法学法，并在课堂教学中认真进行课改实践，逐渐形成了一套自己的教学风格，深受学生喜爱。

　　我工作的单位老高川学校是一所有着优良成绩的老校，为了一切孩子的发展是我校多年秉承的校训，那厚重的文化底蕴和浓厚的学习氛围也时刻在鞭策着我，要不断努力学习,提高自己的业务水平和自身素质,才能立足于教坛，才能与时俱进。这次我能被评老高川学校的优秀教师是得益于过去的一点点成绩，但成绩只能作为对我们的工作的一种肯定，更多的是带给我们更高层次的挑战。每个人只有把昨天所有的荣誉当成遥远的回忆，明天才会更加灿烂！

　　作为教师，自己或许不是最优秀的，但这几年来，我确实是认真地做着自己能做的每件事。可能不是每件事都做得尽善尽美，但是尽了心，不如意的地方，只是因为能力有限。

　　我相信，在老高川教育这块沃土上，在县政府和县教育局领导的关心和支持下，我校将会涌现出更多更优秀的教师，我也将确立更高的目标，去取得更新的成功，以新的成功去开拓一片新的天空，为老高川、府谷教育事业进一步发展，作出我应有的贡献。

全会精神心得体会（第6篇）

　　今天，在全国教育大会上发表重要讲话。他强调，长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。教师是人类灵魂的工程师、是历史文化重要的传承人，他们传道、授业、解惑，为国家的发展和社会的进步源源不断的输送高质量的人才，可以说没有教师就没有我们的今天。

　　教师是一个神圣而又光荣的职业，在我国古时候，人们非常敬重老师，宋朝学者杨时，不愿打扰老师午睡，而站在门外的鹅毛大雪下等了好久，这种敬重老师的优良品德，一直受到人们的称赞，程门立雪这个动人故事也广为流传。但当下，随着社会的物质化和个人价值观不健康的发展，越来越多的人不愿意投身于教育行业，去当一名辛勤的园丁。这种现象值得社会各界高度重视、反思和警惕，没有高质量的教师就难推动教育的发展。想要扭转这种不良的社会现象，我认为还需要社会各界同心协力做好以下几点：

　　一方面，提高教师的福利待遇是当务之急，俗话说：只有填饱肚子才有力气谈理想，教师的工资收入仍然让他们面临着较大的生活压力，一套房子能让他们背上几十年的债务，李克强总理也多次提到过，要提高教师的工资待遇，保证教师的平均工资不低于当地公务员的工资水平，这一惠民政策体现了国家对教师的关怀和对教育的重视，需要及时推进落在实处。

　　另一方面，社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望。要在平时多宣传教师对于个人成长、社会进步、国家发展的重要性，形成广泛的社会共识，形成尊师重教的良好风气，让教师体会到职业光荣感和成就感。

　　发展教育事业，教师是基础和核心，我相信通过个人认识的改进、社会氛围的改善、国家政策的支持，教师会成为人们越来越向往的职业，会有越来越多的有志之士加入其中燃烧自己照亮别人，为国家的发展、社会的进步添砖加瓦。

全会精神心得体会（第7篇）

　　8月29日，我县召开了全县教育工作会议。在这次会议中，张书记、辛县长、郭局长分别发表了重要讲话，本次会议对上一年的工作总结客观真实，也为本年度的工作提出了具体的目标要求，鼓舞人心，催人奋进！学习了讲话后，身为教育工作者的我心情激荡，幸运感与责任感并重。

　　一、学高为师，身正为范，为师先做人。

　　非学无以广才，非志无以成学。学习是我们认知世界的知识之源，是加强能力、提升素质的第一途径，是教师的立身之本。面对日新月异的新形势，作为一名教育工作者，要想适应新形势、新要求，加强学习则显得尤为重要。

　　1、是向书本学习。俗话说，理念决定行为。学习先进的教育理念是我们的首要任务，要注重教育学、心理学、管理学以及新课改理论等现代化教育理论的学习，使自己的知识结构、知识层次等趋向立体化、合理化、实用化。要与时俱进，认真学习现代科技知识。

　　2、是向同事学习。还应向同事学习，每位教师都有自己的特点，有各自的优势和特长，因此，我们要学会做一个有心人，善于观察，相互学习，取长补短，促进大家的共同提高。

　　3、是向实践学习。实践出真知。我们要坚持在实践中学习、提升。我们要善于把自己所学的理论知识用于我们的教育教学实践，而在实践中又不断提升自己的理论水平，以便更好地指导我们的实践。在实践中，我们应该不断地总结、归纳，要理论联系实际，做到学有所思，以所学修其行，使我们不断成长。

　　二、融入集体，加强团结，发挥团体的作用。

　　很多时候，一个团队能给予一个人的帮助，更多的在于精神方面。一个积极向上的团队能够鼓舞每一个人的信心；一个充满斗志的团体能够激发每一个人的热情；一个倡导创新的团队能够为每一个人的创造力的延展提供足够的空间；一个协调一致、和睦融洽的团队能给每一位成员一份良好的感觉。我们应该下大力气培养自己的团队协作精神，在团队中感受积极的氛围，让自己在团队中工作得更顺利，更美好！

　　三、珍惜集体荣誉，为集体增光添彩！

　　对于我们每一个人来说必然是要维护学校整体利益的，忠诚是衡量一个人是否具有良好职业道德的前提和基础。毫无疑问，每个集体更倾向于选择忠诚的职工，哪怕其能力在某些方面稍微欠缺一些。作为老师固然需要精明能干，但再有能力的老师，不以学校利益为重仍然不能算一个优秀的老师。

　　当忠诚由生活态度成为工作态度时，工作对于自身的意义就不仅仅是养家糊口的职业，也就不会因为规定而觉得自己的自由受到了羁绊，更不会做出违背利益的事。

　　四、牢固树立质量意识。

　　坚持“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平、提高质量”的教育工作方针，突出了教育改革的重要性，强调了教育改革的系统性，注重了教育改革的艰巨性，重视了教育改革的协调性，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。作为教育工作者，我们应树立以提高质量为核心的教育发展观，讲质量应成为我们追求的目标，成为我们工作的努力方向。

　　五、立足岗位，做好本职工作。

　　本人对自己职责范围内的事情要做到优质高效，不打折扣地完成。对领导安排的事情尽心尽力完成，增强服务意识，认真为各位老师做好服务工作。

　　“采得百华成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”我们选择了教育这个岗位就选择了奉献，作为教育工作者，我们要借助全县教育工作会议的强劲“东风”，积极贯彻和落实十年发展纲要，为教育事业的发展奉献自己的一切力量。

全会精神心得体会（第8篇）

描绘好国家成长的“刻度”

近日，十九届五中全会召开，并审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》。回望过去的13个五年规划(计划)，它们好似时间轴上的“刻度”，既刻印着中国经济社会翻天覆地的变化，也刻印着中国共产党执政取得的辉煌成就。在全面建成小康社会胜利在望、全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启的关键时刻，广大党员干部要接过前辈们手中的“接力棒”，以坚定的理想信念、扎实的工作作风、过硬的工作实绩，继续在时间的坐标轴上描绘好国家成长的“刻度”。

用信仰描绘初心的“刻度”。心中有信仰，脚下有力量。实现“十四五”规划、建设社会主义现代化强国的征程注定不会一帆风顺，未来前进的道路必将遍布荆棘、布满泥泞，广大党员干部只有以崇高的信仰、不易的初心作为支撑，才能行稳致远。要以坚定的理论砥砺初心，不断加强对的学习，在学习中增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要以严格的党组织生活淬炼初心，认真参加“三会一课”、主题党日、组织生活会等党的组织生活，严肃开展批评与自我批评，自觉在党内政治生活的“熔炉”中锤炼初心、体悟使命、增强党性。要以典型的精神引领初心，学习张富清、黄大年、黄文秀等先模人物初心不改、矢志报国的价值追求，时常反躬自省，主动完善提高，把初心使命的“刻度”深深刻入灵魂思想。

用实干描绘发展的“刻度”。发展才是硬道理。十九届五中全会公报中，“发展”这个词共提到72次，是出现频率最高的词汇。这既表明了党中央坚定的发展决心，也体现了广大人民群众迫切的发展渴望，更是全体党员干部必须做好的责任使命。一分部署，九分落实。夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利，最关键的就是抓好发展，最需要的就是广大党员干部脚踏实地干事创业、心无旁骛狠抓落实。“十四五”规划、二〇三五年远景目标的宏伟“目标图”已经绘好、“施工图”即将绘就，广大党员干部作为工地一线的“施工员”，要挥好一锹一铲、垒好一砖一瓦，以过硬工作作风建造“百年工程”，决不能出现“烂尾工程”“形象工程”和“豆腐渣工程”，把干事创业的“刻度”深深刻入时代画卷。

用服务描绘为民的“刻度”。中国共产党的根本宗旨，就是全心全意为人民服务。全会将“人民生活更加美好，人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”列入二〇三五年远景目标，并提出“改善人民生活品质，提高社会建设水平”的具体要求，纵观之前的13个五年规划(计划)，人民至上作为一条清晰的主线贯穿始终。广大党员干部要增强服务意识、树牢为民情怀，牢记“让老百姓过上好日子是我们一切工作的出发点和落脚点”的谆谆嘱托，想群众之所想、急群众之所急、解群众之所困，多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事，切实做到民有所呼、我有所应，民有所求、我有所为，把为民服务的“刻度”深深刻入百姓心田。

全会精神心得体会（第9篇）

　　通过对《全国教育大会讲话》的学习，我对教师有了比较全面系统地认识，同时，我也发现自己身上尚有许多缺点、不足之外，距一个优秀的共产党员还有一定的差距，但我相信通过自己的不断努力，提高自身党性修养，能给自己树立起真正的党员形象。结合自身作为一个教师党员的经历，我想谈几点体会：

　　做与学生共同学习的伙伴。老师既是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习，如果不进一步学习，就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。

　　要努力提高自己的业务水平。所以作为教师，作为党员，就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。作为党员教师应该刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，努力扩大知识面，让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。在教学过程中，我发现自己还存在很多不足，我利用业余时间看名师的示范课，学习他们的方法，晚上看奥数方面的知识，拓展自己的知识。

　　勇于开展批评与自我批评，及时修正自己的错误，在工作和生活中不断改造主观世界，在政治信念和理论水平上保持领先，有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想，时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。

全会精神心得体会（第10篇）

　　1月14至15日，全国组织部长会议在京召开，中共中央政治局委员、中组部部长陈希出席会议并讲话。他强调要深入学习贯彻，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，强化责任担当，狠抓工作落实，为决胜全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义伟大胜利提供坚强组织保证。组织工作不仅仅是组工干部的职责，更是每一名党员干部的责任。作为一名基层乡镇公务员，更要在学思践悟上下功夫。

　　在笃学深思、真学真懂上更进一步。要增强学习的系统性，利用集中讨论深入学、业余时间自己学、扎根基层实践学等方式进行学习，将学习组织工作会议精神同贯彻落实党的十九大和省委十一届七次全会精神结合起来，同贯彻落实视察山西重要讲话和市委罗书记调研清徐重要讲话精神结合起来，形成“精神合力”。要增强学习的全面性，原原本本地学关于组织工作的重要指示批示，原汁原味地领会陈希部长在全国组织部长会议上强调的内容。要增强学习的实效性，真正让会议精神成为当前和今后工作生活的强大推力，让会议精神转化为实际工作的生动实践。

　　在行知合一，真信真用上更进一步。要切实提高政治站位，深刻把握会议精神的重要性、前瞻性与全局性，真正从心底里认识到会议精神对我们工作生活的积极作用。要坚持用武装自己，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，主动使会议精神入脑、入心、入工作，做到真信、真用、真提高。

　　在创先争优，真作真为上更进一步。要领略会议精神的战略性、时代性与实践性，做到有新作为，新目标有新实现，新部署有新落实，新问题有新能力。围绕全年工作重点，在本职岗位上找准工作的切入点和着力点，多学理论、多问同事、多作总结，科学精准的提高党建工作和组织工作质量。要强化敢作为的担当，善作为的能力，在会议精神的指导下，坚持问题导向、目标导向、效果导向，更好地为同事和群众服务，为乡镇的发展奠定良好的基础。

全会精神心得体会（第11篇）

　　1月14日至15日，全国组织部长会议在京召开，中共中央政治局委员、中组部部长陈希出席并作重要讲话。他强调，要深入学习贯彻，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，强化责任担当，狠抓工作落实。做好2019年的组织工作，应认真贯彻落实全国组织部长会议精神，更加注重提升自身素质，坚持服务群众，以高度的政治自觉、行动自觉，把重要指示批示和党中央决策部署贯彻落实到组织工作全过程各方面。

　　坚持新时期好干部标准，把政治素质考察摆在干部工作重中之重。大力培养选拔忠诚干净担当的高素质干部;创新选拔任用方式，从源头上保证优秀的人才资源，为我们的干部队伍带来生机和活力，让有为者有位。在管理方式上多下功夫，不断创新，引导干部强化担当意识、提高学习能力。

　　营造良好的工作氛围，激励干部乐于担当，以只争朝夕、夙夜在公精神，履行好党和人民赋予的政治责任。加强素质文化建设，激发党员干部的内生动力。

　　坚持实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策。创新机制、统筹规划，大力实施人才兴国战略，为造就高素质人才队伍、优化人才资源配置、健全人才激励保障制度制定意见和措施;因地制宜、精准引才，把人才开发和大学生就业安置有效结合起来，办活动、出政策、拓展引才渠道，搭建人才桥梁，引进更多优秀的人才;正向激励、用心留人，经常开展人才交流联谊会，定期发送慰问信，对人才给予专业认定，引导他们在科技创新、学科建设等方面发挥更大的作用。