500字心得体会（第1篇）

　　日子真是让人一天天在长大，在工作中，每一天都不知不觉，或许过得充实、忙碌，或许过得无聊空闲，每次的节日的到来，便是告诉我们，前面的时间已经过去了，又来了一次，我们甚至在重复着同样的节日，只是在同样的日子当中，今时已不一样往日了。

　　突然觉得自己长大了很多，今日又是一年的中秋节了，在长沙这块地方过了太多的“中秋节”，却没有记忆犹新的，也没有难忘的，或许此刻的节日已经在生活中如同平常的日子的一样平凡得不能再平凡了吧！

　　中秋节也是团圆节，今日和妹在街上走的时候，还看到很多的长辈们，老夫妻们大包小包的提着菜，各式各样丰富的菜篮中都装满了，其中有位奶奶在接电话：你们到了哪里啦？对方说：火车站。哦，火车站，好的。两夫妻兴高采烈的笑着放快了脚步，走向了家的方向。让旁人看了好生羡慕呀！或许这就是团圆吧。突然想想，爸爸妈妈是不是也在期待着我们回家了，即使觉得难得回去一次，但他们的心灵永远是充满期望的，或许今年不能回，明年就能回了，再或许以后，会回来的。每位爸爸妈妈都在等待着这天的到来，可是时间的不留神，就过去了，我们都在长大变成熟，或许日子就好过了，可是另一方面，爸爸妈妈都老了，不像以前那样。辛苦了一辈子的父母，却只能在年迈的`时候，才能感受那么一点点欣慰，因为我们会回来陪他们，让他们过好日子的。

　　其实也蛮想爸爸妈妈的，若是没有那么多的想法，说不定，我就回去了，或许爸妈不会准备什么，但只要能紧紧陪陪他们，看看他们，比什么都值得的。

500字心得体会（第2篇）

又是一次山花烂漫的轮回，又是一次润物细无声的开始，又是一次热血沸腾的五四。我们在历史的洪流之中，在时代的洗礼下不断向前奔腾。但它从不曾磨灭历史的棱角，也从不曾掩盖英雄的光辉。既然节日赋予我们发声的权利，那就在春日里为英雄奏响赞歌。

“当年万里觅封侯，匹马戍梁州"。爱国诗人陆游一生起起落落，就像一个孜孜不倦的斗士一样活跃于自己的那方舞台，生命不止，让人深深感动和由衷钦佩，青年驰骋疆场，诗词，散文和书法都取得了很高的成就，给后世留存了近万首诗词。保家卫国，腹有诗书。从不曾因为碰壁而退缩，也不因被排斥而放弃抱负。"诗界千年靡靡风，兵魂销尽国魂空。集中什九从军乐，亘古男儿一放翁。"，就是这样的陆游让我们知道了"山重水复疑无路，柳暗花明又一村"

现在青春是用来奋斗的，将来青春是用来回忆的。时间不会辜负珍惜每分每秒的行进者。古有陆游奔前程，今有杜富国保家卫国。在实现自身意义，青春价值的旅行里，我们从不曾缺乏这样的启明星。以青春之我，创青春之民族，之国家，之世界!

杜富国是一位南部战区陆军云南扫雷大队中士。2018年10月11日下午在边境扫雷行动中面对不明爆炸物进一步检查时突遇爆炸，英勇负伤，失去双手和双眼。面对未知的危险，杜富国没有怯退，为了战友的安全，他坚毅的说：“放下，让我来。”前面是未知的危险，后面是百姓和战友的安全，作为一名排雷兵，他别无他选，在危险的面前赤手空拳，在爆炸的那一刻夺走了他看世界的权利，却没有夺走他眼里的光彩，夺走了他的双手，却夺不走他的英姿飒爽。这种勇气和担当无不体现着青年一代的朝气和活力，无不体现着当代五四精神。

我们是五月的花海，用青春拥抱时代;我们是初升的太阳，用生命点燃未来。这激励人心的五四精神在一代代的传承下，更加深沉，更加雄浑。在刚刚缓解的疫情面前，在带着“垮掉的一代”标签的90后，00后，却在无硝烟的战场冲锋向前，有的甚至将生命献给了国家，献给了人民，献给了医学。生命被定格，但精神永存。他们已经引领了一个时代，是下一代的榜样。

“纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国与天不老!壮哉我少年中国，与国无疆!”现在少年初长成，相信我们会在上一代的基础上继往开来，接下上一代的接力棒!

500字心得体会（第3篇）

　　东阳的横店影视城有着亚洲“好莱坞”的称号，在那里拍过不少宫廷大戏，相信大家都看过《英雄》《美人心计》《寻秦记》《汉武大帝》和《仙剑奇侠传》等等，那里拍过那么多影视，说不定在旅途中可以看到不少明星呢！我怀着这样渴望看到明星的心态上车了，一路上路过不少村庄，小山。花红柳绿，眼前山水间的美景，美不胜收。

　　经过2个小时的车程，终于到达了目的地。首先来到了秦王宫，在哪儿，就拍过许多影视，那壮观的宫殿和高大的城门，是我不知不觉看到了以前古代时打仗的情景宽阔的长廊纵横交错，形成一幅美丽的画卷，进入正殿，那才叫个气派，一把金色的龙椅高高在上，显得非常高大威严。

　　后来我们又游览了清明上河图，亭台楼阁，一望无际，再加上古色古香的房屋和弯弯的小桥，源源不断的溪水，和原处的山峦相加一起，真是人间的天堂，世外桃源啊，和著名的《清明上河图》根本是完完全全一样。

　　离开清明上河图，我们又游了又欧式风格的广州街。那里有个看节目的地方，走进去，找了个位置，我和妈妈坐了下来。节目开始了，忽然一艘海盗船出现了，船上的几个海盗准备炸城墙。忽然从城墙里面扔出一个炸弹，飞向海盗船，船被炸散架了，沉入水底。真逼真，从来没见过这么逼真。

　　最后我们去了香港街，在那里有雪白的房子，让人恍如时光隧道，再现十九世纪香港繁华的景象。

　　横店影视城是帮助你穿越时空，幻想奇迹的地方。

500字心得体会（第4篇）

　　转眼间一个月的暑期实践生活已划上了句号，这一个月的实习生活中，我感觉经历了许多，这些从未有过的经历让我不断成长、不断进步。从刚来的拘谨羞涩到现在的与同事的谈吐自如，我感觉真的进步了许多。

　　在实践活动中，我和其他几个同学负责办公室的文件资料整理归档，事情虽然很简单但要真正做好是非常繁琐的。每天重复那样的工作确实是耐心与毅力的考验。我通过整理文件感受到了渭源县的发展方向，它将更富强、更美丽、更和谐。此次活动虽然只有短短的一个月时间，但让我受益匪浅。

500字心得体会（第5篇）

　　体育教学有区别于其他学科教学的显著特点。在教学的全过程中，教与练习必须密切结合，教师与学生接触频繁，且须配合默契并积极培养学生进行运动的兴趣。因此师生感情是否融洽，就显得十分重要。这不仅能充分发挥体育教学的教学思想，而且能使学生的体育学习变得亲切、自由和欢悦，并能对提高体育教学效果起到事半功倍的作用。

　　首先，要保证师生感情融洽，教师自己必须带着爱心去上课，并把这种感情体现在行动上。带着爱心去上课，教师要处处关心、爱护学生。比如，上课时天气较热，教师就要想到减少学生活动量；天气较冷时，教师就应想到学生衣着的厚薄，出汗后是否会感冒；遇到学生头疼脑热，教师就应让学生休息。这些看起来微不足道的小事，如果处理得当，就能使学生感到温暖，从而调动学生学习的积极性。有一次，上课时突然刮起了大风，学生直捂着眼睛，我马上命令学生向后转，背对风站，自己却走到学生面前顶风而立。这虽然是件小事，但是学生从教师的行动上体会到对他们的关心和爱护，从而激发了学生的尊师之情。其次，教师要有热心和耐心。有些动作学生一时掌握不了，教师千万不可急躁，更不能埋怨，因为这时候学生最需要教师的鼓励，因而我们要满腔热情地帮助、指导学生。这样学生会逐步建立起信心和勇气，才能最终通过努力来完成所要学习的动作内容。

　　另外，还要注意教育方法。当学生出现失误或对教师不尊重的时候，教师应宽容，应冷静，要用爱心去感化他们，使他们主动克服缺点和错误。

　　最后，在教学中要不断地总结，不断改进教学方法，优化课堂教学过程，优化练体育训练，充分利用实验电教手段，积极开体育展活动课，充分调动学生积极性，激发、培养学生学习的兴趣，使学生享受学习知识的乐趣，从内心体会到学习的愉快。

500字心得体会（第6篇）

一下子看完了两本。这算治愈系的书吗，因人而异吧。我倒觉得传达的更多的是勇敢追求自己想要的，不管是爱还是生活。

即使迪伦身边没有可以一起玩耍的伙伴，唯一的好友也相隔很远，但他们却心意相通。因为对父亲的渴望，即使让母亲不高兴，也决定前去见见父亲。在荒原上为了不被恶鬼抓住，勇敢面对。穿过荒原后为了寻找属于自己的爱情，又独自一人返回荒原。希望和崔斯坦一起生活引领崔斯坦来到现实生活中。恶鬼跟来后，两人努力弥补犯下的错误。

其实荒原就像是另一个世界，谁又能说清到底谁在现实中，我们只是不知道死后的世界是什么样的。不过不管在哪里，似乎都需要面对人生路上的挫折，在荒原上要翻山越岭，躲避恶鬼，而渡过了这些之后，就像来到了一个理想中的世界，难道这就是所谓的不经历风雨，哪能见彩虹？

在第二部中两个人的命运连接在了一起，其实还挺羡慕这种的，不管发生什么都不能将对方分开，何况他们彼此相爱。两个人可以一起面对挑战面对惊喜，觉得不管发生什么，这个人都在啊，想想就觉得真幸福啊。

是不是每个人冥冥之中都会有一个摆渡人，又或者其实我们每个人都是摆渡人。但愿我能足够强大，在遇见你的时候，笑着和你说，我会护你周全的。

谢谢你啊，传递给了我真爱，勇气和直面自我的力量。

500字心得体会（第7篇）

　　记得一位教育家曾经说过这样一句话：“没有学不会的孩子，只有教不好的老师”。起初我听了这句话的时候很气愤，我们做老师的，谁不希望自己的学生有出息，有哪个老师不希望自己的学生将来能成材，我们是在尽心尽力地教，可他们不学啊？有的时候真恨不得能代替他去学。

　　但是最近学习了王金霞博士讲的《有效课堂教学的实施与策略》后，我的原有的观点在头脑中慢慢退去，为什么他会这么说呢？原因很简单，因为他不喜欢这位老师，所以他更不会去喜欢这位老师所教的课程。我们深究一下，孩子为什么不喜欢老师啊？我觉得应该有以下几方面的原因：

　　1、有些孩子是由于自尊心受到了伤害，比如遭到讽刺，挖苦；受到不应有的干涉；与家长、同学或老师发生矛盾等，尤其是当和老师发生矛盾时，他更不可能把精力专注与学习。

　　2、有的时候是老师、家长对学生的期望太高，孩子因为没有达到目标而产生了负罪感和内疚感，因此也厌学了。

　　3、有的时候我们老师没有适应人本教育，自己也不能做到以身作则，对学生的爱心不够，不能走进学生的心灵世界，与学生建立和谐融洽的师生关系。

　　4、还有的教师缺乏课堂管理的技巧，没有建立新的课堂学生行为规范，如有的老师发现学生上课不专心，明知学生因为不专心答不上来，就故意提高嗓门，将其一军：“某某同学，请你重复一遍刚才老师讲的话。”这样让他下不了台的老师他怎么会喜欢呢？不喜欢的老师又怎么能喜欢听他讲的课呢？所以他的成绩也不会好。

　　5、还有的课堂过于死板，激发不起学生的学习兴趣，这样他更不会乐学了。

　　所以为了做一个好老师，一个能被学生认同的好老师真是太不容易了，首先要把教室布置在教学环境中，这样学生才能进入专心的学习状态；在课堂上要建立民主与规范，不能把课堂管死，但是课堂的学习行为规范必须使其明确；然后要对学生建立真诚的关爱，哪怕是一个动作，一个眼神，都不要去伤害学生。接着要在课堂上确立合理的教学内容，学生的注意力不可能40分钟都集中在教师的身上，所以我们必须要抓住学舌功能的有意注意时间，把具体任务交代下去，这样才能让学生自觉控制注意力。当然还要多创造一些学生感兴趣的教学活动；对课堂问题的处理要机智巧妙，比如：旁敲侧击法、目光暗示法、变换声调法、行为知道法、心照不宣法、小组长管理法等等，这些方法都值得我们老师借鉴。最后是对学生的评价，在评价时要准确，肯定评价多于否定评价，只有这样，学生才能更为专注地投入到学习中来。

　　只有我们老师做到了这些，能被学生所认可、接受，那么就不会再有教不好的学生。

　　5月16日，我到滕州一中参加了“全市小学语文高效课堂研讨活动”，聆听了三位优秀教师执教的低、中、高三个阶段的语文课，第一节是实验小学李艳秋老师执教的《日月潭的传说》，第二节是滕州实小新校孙淑莲老师执教的《欢乐的泼水节》，第三节是江苏省特级教师潘文彬执教的《莫泊桑拜师》。下午，又聆听了潘文彬老师、高万同老师的学术报告，听后收获颇多。下面本人就谈一下听课后的感受：

　　名师不愧为名师，听他们的课就是一种享受。置身于课堂教学中，他们气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们不仅令学生陶醉、痴迷，更让听课的教师们连声赞叹，这样的功底岂是一日可为？这样的境界怎能短日速成？

　　潘文彬老师执教的《莫泊桑拜师》一课，纵观整个教学过程，始终紧扣课标，立足文本，把握学生特点设定教学目标，并在教学中切实落实目标，教学过程“简约而不简单，朴实而又扎实”，扎实有效的进行了一次母语教学。什么是小学语文阅读教学的“最佳路径”？恐怕这就是吧！另外，潘老师的这节课，师生互动是一大亮点，他那扎实的语文功底，广博的语文知识，游刃有余的课堂驾驭能力，无不让听课的老师叹服。不愧为全国优秀教师。

　　赞叹、称颂之余，更多是深深的沉思，名师为什么会有如此的魅力？为什么学生乐此不疲？思来想去，不外乎以下几点：

　　1、吃透教材是最根本的。这些老师的语文功底非常扎实，语文素养很高，深入研读教材，了解诗词背景是非常重要的。

　　2、驾驭课堂教学能力很高。独具匠心，精心设计，从学生出发备课是必不可少的。他们都根据自身特点，根据教材设计教法，学法，形成自已稳定的教学风格。

　　3、活泼的课堂气氛。传统教学只注重老师的“讲”，而轻视学生的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而在名师的课上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易接受课堂上的内容。特别是名师们都使用了多媒体教学，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，名师们的课真正体现了寓教于乐的教学理念。

　　总之，这次外出听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此，我要感谢教研室领导和学校领导给了我这次学习的机会。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。虽不能成为名师名家，但也会亮丽自己的教学生涯。

500字心得体会（第8篇）

　　2019年10月21日，《榜样4》专题节目在央视热播。《榜样4》以“不忘初心、牢记使命”为主题，用平凡故事讲述深刻道理，用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想，古人云：以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。榜样是共产党员前进的方向标，是共产党前进的指路明灯。这群平凡而又伟大的共产党员，用自己的毕生精力书写着的华丽篇章，带给我们无穷的启迪与激励。

　　以榜样为鉴，心中有党。心中有党， 指出，“作为党的干部，不论在什么地方、在哪个岗位上工作，都要增强党性立场和政治意识，经得起风浪考验，不能在政治方向上走岔了、走偏了”。“本色英雄”张富清同志，在战争时期，他英勇无畏，枪林弹雨中立下赫赫战功;转业之后，他主动前往最困难的地区，站在祖国建设第一线;退休之后，他勤俭节约，不向组织提任何要求。入党71年来，不忘初心，对党绝对忠诚，张富清轰轰烈烈战斗，平平淡淡生活，尽显淡泊名利、无我无私的英雄境界。

　　以榜样为鉴，为人民服务。明确全心全意为人民服务的宗旨，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。河南省濮阳县庆祖镇西辛庄村的“吃亏书记”李连成说过“作为村里‘当家人’，要带吃苦的头，带吃亏的头，把群众的事当成自己家里的事。只有这样，群众才会真心拥护你。”他把工作当事业，积极履职尽责，充分发挥了一名党员的先锋模范带头作用。作为党员干部，要时刻想着“能吃亏才能晓是非，多吃亏才有人跟随”，以担当、实干、有为作支撑，只有心里担着群众的幸福感和获得感，才会甘愿一生“吃亏”。

　　以榜样为鉴，甘于奉献。甘于奉献是共产党人必备的精神品质，也是共产党员在党旗下许下的庄严誓言。党章中明确规定，要坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。揽月“天团”嫦娥四号任务群体代表，于2016立项嫦娥四号任务，整个工程多方面的核心技术，都是由中国自主研发而成，多项技术创新填补了系列国际国内空白。嫦娥四号探测器总设计师孙泽洲说道：“中国航天在这个领域中贡献了自己的智慧、自己的方案、自己的力量，我感到自豪。”作为党员干部，时刻把工作需要、社会需要、人民需要放在第一位，做到“敢于”又“甘于”，用小我来影响一代又一代的人。

500字心得体会（第9篇）

　　最近，在孩子所在幼儿园老师的提醒下，我有幸读到这篇《3—6岁儿童学习与发展指南》这本书。花了近一个小时的时间，我一口气将这篇指南读完了，然后在两周内，又反复读了好几遍。书的封面朴实无华，然而内容却震撼人心，在读的过程中我按书总给出的每一个发展目标和教育建议，逐一的印证我的孩子是不是达到了要求，日常生活中我们是否按照书里面的建议去做，如果做了，效果究竟如何；如果没做，原因又是什么。通篇读完之后，心中产生了许多感悟，有庆幸，有遗憾，有恍然大悟。现将一些心得和体会记录如下。

　　《指南》将孩子的学习生活与健康发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域都按照内容划分为若干方面，每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。学习与发展目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段的孩子应该知道什么、能做什么、应该可以达到什么发展水平都提出了合理期望。

　　《指南》的核心是以人为本。孩子为本，意味着要认识到孩子学习与发展的整体性，尊重孩子独特的学习方式和特点，尊重孩子的个体差异。着眼于其未来发展，重视孩子的学习品质。它充分的体现了儿童的身心发展规律和学习特点，珍视了儿童学习、生活的独特价值，充分地尊重和保护儿童的好奇心和学习兴趣。创设了丰富的教育环境，最大限度地支持和满足儿童直接通过感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁拔苗助长式的超前教育和强化训练。孩子们需要自主，因为只有自己动手动脑得来的直接经验才是真正属于他们自己的。书中有三点对我启示最大。

　　1、允许孩子犯错误

　　指南中写道“孩子身心发育尚未成熟，需要成人的精心呵护和照顾，但不宜过度保护和包办代替，以免剥夺孩子自主学习的机会，养成过于依赖的不良习惯，影响其主动性、独立性的发展”。其实，在初为人母的时候，我也读了很多育儿书籍，很多书中都强调了要培养孩子的动手能力、自主能力，不要过分包办。在现实生活中，我们也尽量给他创造自己动手的机会，比如说自己穿袜子、自己穿鞋、自己收拾玩具等等，我们自认为尽心尽力了，可是，孩子上了孩子园后一段时间后，老师与我们沟通，孩子的动手能力差，被包办太多……当时我真的很有挫败感，哪里出了问题？后来我仔细观察与思考，我发现，我们确实让他去做，但是我们是让他以我们的标准去做，让他按照我们认为正确的方式去做，我们不允许孩子犯错！

　　有一次，孩子在吃提子，于是吭哧吭哧自己剥皮，手小，动作慢，半天吃不了一个。爸爸在一旁着急了“直接吃了不就行了，皮最后吐出来”。于是，孩子剥完一个后，再也不剥了，他丧失了剥提子的乐趣。孩子自己叠被子，把被子铺在地上，左一下右一下叠不到一起，我们在一旁看的那个着急啊，怎么能把被子放在地上呢？你不知道把被子放在地上会把被子弄脏吗？别叠了，不够麻烦的。于是，孩子的又一次尝试失败了。孩子兴致勃勃的拿水壶开始浇花，“哎呀，那个浇的太多了，会把花浇死的，哎呀，这盆要从叶子浇，直接从根浇不起作用啊”。于是，孩子放下水壶，跑了……

　　其实，这个年龄段孩子所做的事，绝大部分都不是怀有恶意故意犯错误，更多的是因为好动和好奇，他们是在用所有的感官来探索世界。很多事情，在成人眼中可能司空见惯，但在孩子眼中就是新鲜独特的，并努力想弄个明白。所以大人认为不能碰的东西，孩子偏偏要去摸；大人认为不能干的事情，孩子偏偏要去做；大人认为很无聊的东西，孩子偏偏觉得很有趣。而每一次尝试，可能就是一次犯错；但每一次犯错，也可能就是一次成长。大人往往都觉得孩子的有些尝试盲目可笑，你怎么会那么做呢，你这样做岂不是很麻烦吗？可是孩子阶段的孩子大部分学习是在不知不觉中发生的。作为家长，如果想促进孩子成长，不要要求孩子不犯错误，相反，要给孩子多一点空间，让他自己去尝试，要自我需求成长。不要拿成人的标准去硬给孩子套。

　　2、言传身教的重要性

　　在社会领域解读中指出：“孩子社会性是在日常生活和游戏中通过观察和模仿学习和发展起来的。成人应注重自己的言行对孩子的潜移默化的影响。”

　　“言传身教”出自《庄子·天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也。”“言传身教”作为一种教育思想，在我国传承已久。

　　父母的言教有两个原则，一个是适可而止。适可而止、恰如其分的教导，孩子不反感，还能听得进去。教导的过程中，重要的是尊重孩子，保护孩子的自尊心。如果老是批评他，可能适得其反。第二是摸清脉络。父母要像医生诊病一样，对孩子出现的问题，找到产生这些问题的思想根源，理清楚问题的发生、发展脉络，找对切入点，力争一句话说到孩子的心坎上，产生强烈的共鸣。

　　作为年轻的父母，教育孩子的时候难免急躁，有时候真的是压抑不住心中的怒火。有一段时间，孩子提什么要求的时候常常很着急，我们稍微不及时满足他的要求，他就会立马哭喊起来，而且要求还往往不合理。我们劝慰孩子，不要着急好好说，等孩子好好说了，我们又告诉他，他的要求我们不能答应，于是孩子一直哭个不停。一来二去，家长也急躁了起来，“哭什么哭，有什么好哭的，不会好好说吗？你的要求不合理，不会答应你。”于是，孩子哭的更起劲了，大人和孩子都感到十分疲惫。后来，我发现，孩子那段时间脾气暴躁主要是和大人脾气急躁有关，是我们没有给他做一个好的表率作用。同时，事情发生后，我们也不能控制自己的情绪，导致孩子的情绪也无法稳定下来。后来，当孩子再发生同样的事情后，首先，我们一定控制情绪，不发火，让孩子先发泄完，再慢慢和他讲道理，同时还有一个关键点，就是不能同时教育他两个点。对于孩子来说，他能关注到的点只有一个，教育他不大声嚷嚷来表达自己是一个点，而他提的那个要求合理或不合理是另一个点，这是两个点。

　　比如说，他刚吃完晚饭，现在又要喝饼干，大声嚷嚷：“我要吃饼干，我要吃饼干……这个时候我想让他知道，如何正确去提要求，如何用合理的方式去提要求，那这个时候，饼干的事情我会先放一放，他多吃一次，少吃一次，可能也不会给他带来什么伤害，而且一次并不代表着会成为惯性。

　　我们不能过分期望孩子，让他好好说话的同时，又能接受我们拒绝他提出的要求，这样，他下次还会采用大声嚷嚷的方式。如果他这次用了正确的方式，提出了一个不正确的要求的时候，或者不太恰当的一个要求的时候，作为家长，第一，要区分先教育他哪方面？比如说我要教育他的表达方式，这个时候对他的不太恰当的要求我们就放一放，一个一个来，我们教育孩子要一点点来，别着急。

　　身教胜于言传，大人一定要用自己的行动影响和教育孩子，孩子们的是非判断标准实际上就来自于大人对他们鼓励或者批评的态度，孩子们的行为取舍实际上是受家长的潜移默化影响的。所以我们更要注意身教的作用。比如：对老人要有尊敬的态度；对家人说话要温和；对孩子说话要诚实，平时生活中自己要大度，让孩子自然而然得学会尊重、宽容、理解他人。

　　此外，当我们为生活奔波劳累的时候，也该适当的让孩子参与进来，让孩子知道父母赚钱的辛酸，养家的劳累，生活的挫折和无奈，让孩子知道珍惜自己所拥有的一切，懂得“珍惜”，懂得“感恩”，对孩子的一生相当的受用。

　　3、孩子亲近自然

　　《指南》在科学方面对我的影响。首先，孩子科学学习的核心是激发探究欲望，培养探究能力，我们作为家长要善于发现和保护孩子的好奇心，充分利用自然和实际生活的机会，其次，我们要引导孩子通过观察、比较、操作、实验等方法，让孩子主动的发现问题、分析问题、解决问题。最后要帮助孩子不断积累经验，形成受益终身的学习方法和学习能力，孩子思维发展是以具体思维为主，所以我们应该引导孩子通过直接感知，亲自体验和实际操作进行科学学习。

　　现在城市孩子接受大自然的机会很少，对大自然了解的机会也很少，怎样才能给孩子提供一种亲近自然的机会呢？我们带孩子去郊外摘樱桃，摘草莓。当然，更亲近自然地机会是在较小范围内的活动，比如幼儿园的绿化带中、居住小区中都是很好的地方，特别是孩子班里还有美丽的生物角，真是孩子们观察自然的好去处。我们也尽量给孩子们提供更多的机会让他们去了解自然，了解自己所处的环境，充分利用我们周围的环境资源。

　　同时我们也一点一滴的将爱护环境的概念渗入其中，比如告诉他水资源很宝贵，不能浪费，现在他开水龙头都开得很小，我们水开大了，他还会关小。有时候他走在路上，看见别人扔的垃圾，都会拾起来扔到垃圾桶。

　　《指南》里的教育建议每一个都很详实有效，关注到了各个方面的细节和注意点，每一条都是切实可行的，可操作性强。对家长来说，真的应该再早一些看到这本《指南》，才能尽早的改变自己不科学的理念，改进教育孩子的做法。《指南》里的这些教育建议，相当于一个个“温馨小提示”，将为我们如何更好地在工作、学习、生活中落实养育孩子的实践行为，做到了详细的指引。

　　人生童年有几回，孩子的童年是短暂的，是不可逆行的，孩子的心是一块奇妙的沃土，播下什么就收获什么。不要把成人的意志强加给孩子，让孩子真正具有幸福、快乐的童年，我们就要有敏锐的洞察能力，要做到细心、耐心，有责任心和一颗童心，要了解孩子的需要并给予适时的支持和帮助。有了《指南》为我们指引方向，我们就有了努力的目标。希望我们的孩子能更加快乐的成长，希望他有一个美好的童年。

500字心得体会（第10篇）

　　七十多年前，中国工农红军踏上了两万五千里的长征之路，在交织着苦难、牺牲与奋斗的征程中，创造了人类活动史上的一大奇迹，锻造出了气壮山河的长征精神。今天，我们全校师生带着必胜的决心，踏上了十五公里的模拟长征路，虽然路程仅仅是红军长征的八百分之一，却也使我们挥洒了汗水，磨练了意志。

　　早上七点，经过了简短的启动仪式，伴随着一声令下，我们的队伍正式出发，面对漫长且遥远的未知路途，同学们毫不畏惧，毫不退缩，一路上军旗飞舞，歌声不断，口号声加油声此起彼伏，气势磅礴，带着红军的长征精神，我们一路坚持;带着缅怀先烈，追忆战争岁月的赤诚之心，我们艰苦跋涉，这一天，我们闪耀着红色的光辉。

　　经过一段漫长的奔波，带着一路的艰辛，带着一路的豪情，十五公里的征程在我们的努力奋斗中走过，凯旋而归的那一刻，我们的心中充满了成功的喜悦，任汗水、疲劳化作胜利的骄傲，我们经历了一次成长，经历了一次磨练，学会了意志坚强，懂得了今天生活的来之不易……这是一种心灵的蜕变，它在今后的生活中将时刻激励我，让我有面对一切的勇气。

　　心在何处，成功就在何处，我的心中有着一份感动，一份自豪，一份感谢。路再漫长，只要勇敢地走下去，踏过得每一寸土地都将成为永恒的骄傲。增强了体质、培养了顽强的意志，弘扬了革命精神——这次远足活动将在我的生命中写下精彩的一笔。