我和同学作文大全1（第1篇）

　　毕业的歌声已响彻在蓝天，还有四个月的时间，我们将离开母校，各奔东西，这六年来的学习生活，我们在嬉戏玩耍中度过。六个春秋，有的同学是虚度年华，浪费时间，可有的同学却在这六年的学习中过得很充实，学到了很多知识，在此我想对同学们说……

　　我很怀念我们以前在一起玩耍的时光，记得那次我们一起玩游戏，叫“老狼老狼几点了”，规则是一个人在前面当老狼，剩下的人当羊，有一个羊问老狼老狼几点了，老狼说几点就往前跑几步，如果狼喊开饭了，所有羊就要跑回起点，如果狼抓住了一只羊，则那只羊就会变成狼，如果在狼喊开饭前，被羊抓住，则那只狼还是那个身份。

　　游戏特别有趣，同学们都兴趣盎然。有个同学的鞋跑掉了，因为怕被狼抓住，竟然光着脚跑回了起点，我们被逗得哈哈大笑。同学们，此时此刻，我想说：谢谢你们，陪伴我度过了这六年的时光，是你们陪伴我做作业，玩游戏，让我不会寂寞、孤单！

　　千言万语也道不尽我对同学们的情谊，愿我的祝福能时刻陪伴在你们的左右，愿我的朋友天天开心、天天快乐！

我和同学作文大全1（第2篇）

　　我有一位可爱的同桌她有着柔顺的头发，小巧玲珑的鼻子，一张能说会道嘴巴，笑起来很甜美。她的性格很文静，喜欢看课外书。她很好学，因此，她的成绩在班里总是名列前茅。她就是王曼婷。

　　我们俩是形影不离的好朋友，上学放学都一起走，前不久发生的一件事，使我们俩的友谊更深了。

　　记得是一个星期一下午，我和曼婷正要去上学，不料，我因为骑车不小心，摔倒在

　　地。真是祸不单行，车也被摔坏了，伤口还流着血，好惨，上课肯定要迟到了！这时，曼婷对我说：“不如你把车子停在我家，我送你去学校。”“好啊，好啊！”我高兴地对曼婷说。曼婷载我到她家，给我清洗伤口。伤口清洗好了，曼婷看了看时钟说：“块快快，三十分啦！”我急忙上了车。来到学校，我和曼婷匆匆地走进

　　了教室。辛亏曼婷骑得快，不然就真的迟到了！

　　铃……铃……铃……下课了，曼婷对我说：“让我看一看你的伤口，好点了吗了”我笑眯眯地说：“好多了！”那一刻我心里真的很温暖。

　　经过这件事，我和曼婷的友谊更深了。相信在以后的岁月里，我和她还会有更多温暖的事发生。

我和同学作文大全1（第3篇）

　　足球场上，红、蓝双方互不相让，打得热火朝天，眼看时间就要到了，蓝队在禁区内犯了个“致命”错误——碰伤了两位队员。这下，红队主罚任意球，这原本是件好事，但红队对长不这么认为，因为这个球太“刁”了，对门将来说几乎无死角，怎么办呢?

　　这时，一位“大汉”走来，队长定睛一看，“大汉”很结实，他的双腿长而有力，要是跑过来可以跟运动员媲美。“大汉”前锋坚定地说：“我来罚，一定进!”队长万般无奈，见没有别人，只好让他罚球。“嘟!”哨声响起，要罚球了!只见他退后几步，看准时机，飞奔过去，猛的一射，球飞过了后卫的头顶，直奔球门。门将奋力一扑，但是球从他的身下“嗖”的一声飞过，擦着门柱投入了网的怀抱，球进了!一比零!只听“大汉”狂吼一声，举起双手想足球场中央跑去，队员们兴奋极了，不停地击掌、拥抱。整个红队沸腾了!看，队长还跳起了桑巴舞。

　　“大汉”射门厉害，过人技术也很了得，快看快看!“大汉”抢到了球，用头一顶，让球飞过一名后卫的头顶，飞速插进去，又将球从一名后卫两腿中间穿过，最后又有灵活逼真的假动作一连晃过三位防守球员，然后用力一射，要不是门将英勇扑救，红队险些扩大比分。“嘟——嘟嘟嘟——”终场哨声响起，红队险胜，“大汉”兴奋极了，狂吻大地，整个赛场沸腾了!他们战胜了骄傲的蓝队!

　　这位“大汉”就是我们红队的大前锋——花智健，红队有了他，场场必胜!

我和同学作文大全1（第4篇）

　　如果你问我，我最熟悉的同学是谁，我会滔滔不绝地说出许多曾经和现在和我共同学习的朋友。但如果你在问题中加一个“最”字，我会毫不犹豫地告诉你—我最熟悉的同学就是刘浩然。

　　不是我吹牛，我和刘浩然在上幼儿园时就是同学，相处的时间少说也有九年。这么长时间的同学，我就只有一个。故此和他是所有同学中最了解最熟悉的。

　　刘浩然很瘦，站直了像一根细细的杆子，弯腰像条软软的柳枝，浑身上下没有一块多余的脂肪。他的胳膊腿儿也都细得像木条，好像一折就断了—真是瘦骨如柴。我和他正好相反，虽然不是个大胖子，但在他面前也不敢说自己苗条。

　　这还不是他最大的特点。要说到刘浩然，人们想起的往往是他那尖尖的脑袋。没错，刘浩然本身身子就瘦，脸自然也不会圆，他那张瓜子儿脸，再加上两侧短，中间竖着的尖头发，使人一见了，便会深深地记住他。什么尖头啊，鸡冠头啊，菠萝头啊，都是大家给他起的外号。可相对而言，我还是喜欢叫他的大名—刘浩然。

　　我可不只是对刘浩然的外貌、体型特征有充分了解，更熟悉的还是他的内在。我知道刘浩然是一个外向的孩子，不但喜欢和中国人打交道，还时不时和我们学校的外教聊上几句；我知道刘浩然风趣幽默，总喜欢开一些只有我们俩听得懂的玩笑；我知道他喜欢跑步、踢球，次次为我们班争夺荣誉；我知道刘浩然多才多艺，会弹钢琴、吹葫芦丝，还能弹几下吉他；我知道语文会写作文，数学会答难题，英语也是能说会道……

　　只可惜一点，刘浩然要走了，要去哪儿？干什么？什么时候走？他在这个学期末就要跟着全家一起，到加拿大学习。其实，准确地说是回老家，因为他生在那里，只不过是半岁时来到北京。而现在刘浩然就要再回到那个一点都不熟悉的所谓的故土。

我和同学作文大全1（第5篇）

　　我的同学 六年级六班 云朵是那么悠然，就像同学的笑脸，阳光是那么温暖，就像同学的关怀。六年来，我与70个同学朝夕相处，经历了许多风雨坎坷。在这70个同学里，有许多我最敬佩的人，然而，对我来说记忆最深刻的，还是五年级的时候的我的同桌——***，因为他教会了我要宽容面对。 记得五年级的一天，上课铃响了，我们纷纷走向教室，老师要求我们自习。

　　那时我们之间的关系很僵硬，互不理睬。同桌就用铅笔画了一根三八线，我们就因为这个经常吵架。今天，他又“侵犯”了，我们就打起架来，我们都受伤了，正想打他的时候，语文老师来了，我“哼”了一声，狠狠地踩了他一脚。他也在那里揉揉伤口，看了我一眼。“同学们今天我们写生字，请大家把书拿出来翻到54页。”我把书拿出来，翻到了那一课。“唔，遭了，我的书不见了。”同桌的脸红了，“都是粗心，忘记带了。”我在一旁兴灾乐祸的，心想：哈哈，报应，看你怎么办！“把你的书借给我看一下。”他埋着头说。凭什么呀？我把书拿过来不给他看，下午，老师批评了他，让他回去的时候写5遍生字。我鼓掌叫好，乐呵呵的。

　　他只是看了我一眼。 第二天，上数学课，我照例把手伸进书包里摸课本，书包里却空荡荡的，什么也没有。啊！怎么办！我忘记带数学书了！“同学们，今天我们做101页的口算。”哎呀，听天由命，都怪我自己，他也不可能借给我看啊！我瞟了一眼同桌，把头埋下去。“你怎么了，没有带书吗？我把书借给你。”他微笑着看着我，一边把书递给了我。“哦，你……你不计较那天……我……我……还是算了吧！”我的脸红了。“哦，我早就忘记了，其实也没有什么大不了的，我们人分都应该学会宽容吗，宽容是美德，思品书上不是说‘宽厚待人’吗？”“宽容是美德，宽容是美德”。我一遍遍地念着这句话。忽然我想起来，同桌把书借给我，他用什么好呢？

　　我看见他用本子抄写着习题，微微地对我一笑：“我希望我们都能够记住‘宽容’这个词语，我们就能和睦一点了啊！”他拿起了橡皮擦，把桌子上那条三八线轻轻擦去。我把书推过去说：“让我们一起做吧！”于是，我们一人一道题目，开心地做了起来。 在放学的路上，我不住地想，不住地对自己说，宽容是美德……我一遍又一遍地念着这句话，心中涌起了对同桌的无限敬佩。是啊，我们每一个人都应该宽容面对！

我和同学作文大全1（第6篇）

　　说到我最熟悉的同学当然是“橙子”了，我为什么称呼他叫”橙子“呢?告诉大家吧!其实他的名字叫“陈思衡”，所以同学们都叫他“橙子”。他身高一米五左右，浓密的头发下有一张白白胖胖的脸蛋，远远看去像一个白净的盘子。

　　他长着两个圆圆的大眼睛，像一对水晶葡萄，塌塌的鼻子下有着一张樱桃小嘴。

　　说起他这张“樱桃小嘴”，还有一段有趣的故事。记得有一次，在课堂上，我们写一个写人的作文，老师为了举例说明如何写人，找了好久，才找到了正在讲话的他，老师叫他站起来，我们心想：“完蛋了！橙子必定会成为烂橙子了”，可是老师却说“同学们看，陈思衡的嘴巴，是不是和一个樱桃一样大啊？我们一看， 啊！真的是呀！他的嘴巴和樱桃一样 大啊！同学们都哈哈大笑起来。

　　橙子的嘴巴不是只会在课堂上说话，他那张小嘴还能说会道，他常常讲很多笑话，逗得同学们开心不已，橙子从不讲脏话，我觉得他是一个值得去交往的朋友。

　　当然，我最好的朋友他也有缺点，但我希望我们可以互相帮助，共同进步！

我和同学作文大全1（第7篇）

　　同学之间是和谐相处、互帮互助的，章霁赟也帮助过我。

　　一次，我们数学要期末考试，同学们有的在复习，有的在准备学具，当我在准备学具时，我发现我的尺没有带，我不住地埋怨自己：唉！都怪我自己粗心大意，把尺放在了语文书底下，现在回去拿也来不急了，怎么办！怎么办！当我不知所措的时候，章霁赟走了过来关切地问我：“好朋友，怎么了？什么事情让你这么着急呀？”“我的尺子忘记带了。”我无奈地说道。这时章霁赟迅速地走到自己的座位上从文具盒里拿出来了一把尺递到我的手上，我十分激动，但是小章应该怎么办呢？于是我对小章问道：“我拿了你的尺，那你怎么办？”章霁赟说：“不用着急，我有两把尺，借你一把。”“谢谢你！”我感激地说。小章说：“没关系，同学之间本来就是互帮互助的嘛。”

　　同学之间的的确确是互帮互助的，我一定要珍惜这份友谊。

我和同学作文大全1（第8篇）

　　“聪明在于学习，天才在于积累”。我们班就有一个聪明的男生，他是班里的学霸——张耀辉。

　　他长得高高瘦瘦的，有一双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴，而且既善良帅气，又热爱班集体。

　　我们的张耀辉还真是个学霸。我发现他有一些特点。上课时，他时刻坐得挺拔端正。老师讲课时，他注意力集中，整节课都全神贯注。老师提问题时，他先会认真思考，接着一下子就能把正确的答案一字不漏地回答出来。每次考试，他总能拿到非常好的成绩，稳定名列年级前茅。他真是一个厉害的学霸！

　　张耀辉还是一位书写大王。每当他听读写字的时候，他都能熟练正确地写出来。而他的字体总让我情不自禁地由衷赞美一翻，难怪班会的主题都由他写的。我很欣赏他端正的字体，有一天我终于忍不住向他讨教练一手好字的办法。他非常礼貌地对我说：“其实也没什么，只要写字的时候气定神闲，专心致志，加上勤加练习，你也可以练出一手好字”。哦，原来他是有方法和付出才有这样的成果。

　　张耀辉不单是学霸和书写大王，他还是我们班里的好班长。每次课间排队时，他会大声地喊：“立正！”我们便异口同声地喊“一二”。这时他会给我们一个赞美的微笑。

　　虽说“金无足赤，人无完人”，但张耀辉却是“十全十美”的。我要好好地向他学习，做一个像他一样的学霸。