文明礼仪的作文（第1篇）

　　今天，妈妈带我去参加她的同学聚会。

　　一进门就惊呆了，哇！这么多人。我首先和叔叔阿姨们打了招呼，然后让他们都坐下，我给他们倒水，然后我才坐下。

　　不一会就上菜了，每道菜上来，都让年龄最大的阿姨先吃，等转到我面前的时候我才吃，一次也不夹太多，细嚼慢咽，尽量不发出声音。喝汤的时候用小勺子，舀起来小口小口的喝，不狼吞虎咽。

　　有一个阿姨的小男孩，坐在我对面，每上一道菜，他都伸出筷子在里面翻江倒海的挑来挑去，遇见好吃的就直接端到自己跟前吃，还吧唧嘴，发出可大的声音，还对着满桌子菜打喷嚏，真是太没礼貌了，***妈说他比我还大一岁呢，我真是觉得替他丢人啊。

　　我吃了一会，就起身去给另外一桌的叔叔伯伯们倒酒。我拿着酒瓶挨个给他们倒酒，给每人都说一句祝福的话，每人喝完就再倒上一杯酒压上杯。叔叔伯伯们都快我是个懂事的小男子汉。

　　这顿饭吃下来，我懂得了不少餐桌上的礼仪，明白了这是一个人素质的体现，小朋友们，你们也要多注意餐桌礼仪哦。

文明礼仪的作文（第2篇）

　　自从我校开设了《文明礼仪教育》这门课程，我懂得了很多文明礼仪方面的知识。这些知识将伴我成长，促进我全面发展！

　　文明礼仪教育让我养成了良好的卫生习惯。以前，我是一个不讲卫生的孩子，很干净的衣服，一天就弄得很脏，甚至有时早上不洗脸。在礼仪课上，老师首先讲的就是讲卫生，做一名干净卫生的好孩子，只有讲究卫生，才能身体健康。你瞧现在的我，衣服整洁，小脸白净，一看就是一个可爱的小学生。

　　文明礼仪教育让我尊敬师长、团结同学。尊敬师长是中华民族的传统美德，团结同学更是应该的。只有这样，我们才能具备良好的道德品质，才能更好地为人民服务。通过礼仪教育，我深深地认识到了这一点。

　　文明礼仪教育促进了我的学习。通过文明礼仪教育，我深深地认识到了学习的重要性，只有从小努力学习，才能把自己培养成一个有本领的人，才能为祖国做出更大的贡献。所以，从现在开始，我一定要更加努力，学到更多的知识。

　　你一定看到了我的进步，这都是文明礼仪教育带给我的。文明礼仪将伴我成长，把我培养成一个有用的人才！

文明礼仪的作文（第3篇）

　　古人说：“不学礼，无以立。”就告诉我们，学习礼仪的重要性，如果你不学习礼仪，就没法在社会中立足。

　　那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的行为。学习礼仪不仅可以增强个人素质，还能够改善人际关系。

　　中国是一个具有5000年文明史的礼仪之邦。讲文明、懂礼仪，也是弘扬中华民族文化、展示中华民族精神的重要途径。

　　其实做一个讲文明的人不难，从自我做起，从身边做起。文明也许是一张纸的厚度；也许是一点耐心的等待；也许是一句善良的问候；更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，这些细小的行为，都在传递着我们热情、关爱、友谊。我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的小食品袋、饮料瓶、听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不叫人痛心疾首呢？难道我们都是“言语的巨人，行动的矮人”吗？

　　“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举”。“立人”的意思就是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。

　　“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举”。“立人”的意思就是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。

　　很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养和文明习惯的养成，导致了一些不符合我们中学生的行为现象发生：在我们的校园内，楼梯上常常能见到与我们美丽的校园以及那些不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：每天都有同学去打扫，把垃圾扔在地上又不会怎样。甚至还有的同学故意损坏公物。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

　　南开大学校长在镜子上写了这么一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，纽必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲而怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码得符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，这也是是对老师、同学的一种尊重。

　　文明是我们学习和生活的根基，是我们素质的前沿。千真万确学做人，就是说学习先应学做人，学做文明人，学做社会人。文明校园，文明环境，就让我们从自身做起，从一件小事做起，让文明礼仪伴我们成长！

文明礼仪的作文（第4篇）

　　我们祖国素有礼仪之邦的美称，中国人民以礼待人。

　　文明礼貌是人与人之间来往的面子，你有文明礼貌，别人会觉得你有修养，是个斯文的正当人；如果一个人没有文明礼貌，别人就会觉得这个人没有修养。

　　试想一下，一个人如果没有自身的文明礼仪；他会有好的公共文明吗？不会。个人礼仪是体现一个人的根本。有好的文明礼仪，才会给人一个好的印象。

　　例如：在南北朝时期的齐国，有一个叫陆晓慧的人，他才华横溢，为人恭谨亲切，待人有礼。他曾在好几个王手下当过长史，可以说是一个高高在上的人。然而他从来不把自己看得很高，前来拜访他的官员，不论官大官小，他都以礼相待，一点儿也不摆架子。如果客人离开，他便亲自送客人到门外。有一个幕僚看到，百思不解，就问：“陆长史官居高位，不管对谁，哪怕对百姓也彬彬有礼，这样有失身份，又没好处，何必如此呢？”陆晓慧不以为然地一笑：“欲先取之，必先与之。我想让所有人都尊重我，那我就必须先尊重所有人。”这个故事告诉我们，要以礼待人，尊重别人，别人才会以相同的方式来对待你。

　　有的人说：“文明要怎么做？难吗？”其实，文明并不难做，只要在生活中留意一下，在和别人见面时说声“你好”；和别人道别时说“再见”；请求别人时说“请”；得到别人帮助时说声“谢谢”……只要用这些文明用语，便能让人说得舒服。

　　同学们，让我们行动起来，懂文明讲礼仪，让中国的美称永远地留传下去。

文明礼仪的作文（第5篇）

　　关于文明无非就是衣食住行，关于衣食住行每个人都有自己的习惯。由其是衣食我无法去说什么，自己的事就要自己去做好。当然很多事都轮不到我去说什么或者去评论，上了大学的我们早已不再是小孩子了，虽然还有着不少还做着不成熟事情的人。

　　关于衣着个人认为自己喜欢穿什么就怎么穿，当然在某种特定的场合明确要求要穿什么，那么就要遵守规则，如果你实在不喜欢，那么就避开好了，真的避不开其实忍一忍就过去了。

　　一个人的衣着会给周围的人带来一个好的心情，情绪这种东西是会传染加倍的，正常的衣着，会给自己一个好的心情，会影响周围带来好的心情，然后这份心情又会传染给你，或许平时很难注意到这一点，但它确实影响着我们。

　　关于吃，个人提倡光盘行动吃多少买多少。但剩菜剩饭也是很正常的，毕竟从另一种角度思考，我们促进了GDP的增长，同时帮助了那些需求这些剩菜剩饭去喂牲畜的农民。所以对于吃饭能吃就吃，吃不了剩下了也不要有心理负担。重点在于买饭的时候由于是自觉排队买票买饭，没有人去监管所以很难做到自觉排队，这其实是一项安全隐患。在挤队买饭时买到饭的人不好出，容易发生碰撞，不小心把别人衣服弄脏，都认为是对方的错，一不小心就变成了暴力事件。应做到退一步海阔天空，让一下皆大欢喜，为了我们能快点打到自己想吃的饭，为了大家的安全，请大家自觉排队，文明随你行。

　　关于住这是安全隐患最高的，很多人会忽略住这一方面抱着侥幸心理，认为自己没这么傻。可是很多灾难都是这样引发的。就最近一件事，因为限时停电，所以一个人在停电时出门把吹风机没从插座上拔下来放在桌子上，很不走运遇到宿舍施工用电，结果发现时桌子上一片黑差一点就引发了火灾。

　　还有同学喜欢吃方便面，每次吃完就倒进了下水道引发下水道堵塞。一方面学校设计不完全没有专门用来倒一些方便面之类的地方用具，另一方面是学生在知道会堵塞下水道的情况下仍然选择倒进去，给整层楼带来了不便。

　　最后言行，这是文明的主要表现，分为言和行。

　　首先要言语文明，说话礼貌，遇老师要问好，一个人的言语会潜意识的反应你的个人修养，作为大学生的我们，平时应多看一些有修养的书，既陶冶情操，又提高修养。文明用语，言行一致，说话文雅。首先言语，要做到不说脏话文明用语。对于脏话我想可能很多人已经改不掉了，那么我们退而求次，在和不熟的人交流或者不小心发生冲突时尽量不要用脏话，你自以为骂了别人其实你没发现不小心把自己也骂了进去或者拉低了你的人格。在和熟悉要好的朋友或者

　　最后行为是别人看待你的主要依据，或许没人管你，但是你终将为自己的行为负责。一个小小的文明行为会给你带来意想不到的收获，大道理我就不多说了。

　　总之文明并不是口上说说，或者想起了做忘了就不做，而是从每一件小事和习惯上养成的。

文明礼仪的作文（第6篇）

　　中国是一个历史悠久的礼仪之邦。文明礼仪处处不在，是同学困难时热情的帮助，是见到朋友是一声前切的问候，是在公共场所遵守秩序……文明礼仪不仅是一种良好的道德品质，更是一种修养。

　　还记得以前，课间，楼道里拥挤不堪，人流量很多，突然“啊”的一声大叫传遍操场！原来是一位同学被一位一年级的小朋友碰倒后踩到了手臂！大家闻声而来，看到她疼得龇牙咧嘴，纷纷伸出自己的双手掺扶起他，并纷纷询问他痛不痛，有的同学急忙从口袋里拿出一张卫生纸，一边轻轻地吹，一边轻轻地擦拭伤口，生怕一不小心就弄疼她。还有的同学搀着她，慢慢地走将她护送到医务室……这就是同学间互相关心、互相帮助的文明。

　　当然，还有的人很不注重文明礼仪，随地吐痰，在公共场合抽烟，我们千万不能像这种人一样。如果我们每个人都像他们一样，破坏环境，不遵守道德品质，只会得到人们的谴责和责怪。在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物等等。

　　文明礼仪不只是一个动作，一句话语，而是生活中的点点滴滴，文明礼仪陪伴着我们，我们要成为一个遵守文明礼仪的好少年啊！

文明礼仪的作文（第7篇）

　　五千年华夏文明，博大精深，五千年悠久文化，源远流长。如果将中华五千年的文明比作是一个取之不尽的宝藏，那文明礼仪便是这宝藏中千年不衰的瑰宝。我们中华民族自古就是礼仪之邦，礼仪之风已在这神州大地盛行了千年之久。我们这些炎黄子孙，便成为了继承和发扬这礼仪文明的接班人。这是时代赋予我们的义务，也是我们义不容辞的责任。

　　有人说,礼仪是为人处事的行为准则，对此，我深表赞同。先辈们不也是这么做的么?古时候，就有孔融让梨的礼仪故事，家喻户晓。给我们打开了礼仪的大门。当代人，也不忘礼仪文明，逢年过节，便有送礼一词，虽说送的是礼物，而这送礼行为中不也是送去问候，送去礼仪的涵义么?我们日常生活中，便有礼尚往来的道理。劝说友人，便有晓之以礼。由此可观，礼仪在我们生活中是不可缺少的，也是息息相关的。礼仪当之无愧地成为我们为人处事的准则。

　　灿烂的礼仪文明的确是我们生活中一道亮丽的风景线。然而在现实生活中，总有一些人要破坏这道风景，以身犯礼。就如在我们美丽的校园中，同学们来往总是以礼相待，而一些不讲礼仪的事情也时常发生。每当中午的午餐时间，领餐的窗口总是堵的水泄不通，大伙你推我攘，各不相让。昔日的礼仪风范早已被挤到九霄云外，不知去向。一个个争先恐后，真可谓长江后浪推前浪，不时就有些壮士负伤退场，其中杂闹声连绵不断，不时还有人尽兴地骂起口粗，真是虽人有百手，手有百指，也不能指其一处，忍耐有百口，口有百舌，也不能名其一端啊!由此可观：一些不讲礼仪的行为在我们生活中还时有发生，我们应该给予禁止，提醒。携手共创身边的礼仪文明。

　　礼仪正如一朵花儿，它愈开愈艳，愈艳愈美。文明礼仪的风而刮遍神州大地，正当这边开满了礼仪之话，那儿又下起了礼仪的小雨。还有礼仪的草，礼仪的山世间万物都沉浸在了灿烂的文明礼仪之中，到处长满了礼仪结成的果实。哟，又是一个收获的季节，你瞧，那田园里走来一群朝气蓬勃的少年，去采撷礼仪的果实，他们便是那炎黄子孙，那礼仪的接班人!

　　啊，礼仪，真好!哦，礼仪，真美！

文明礼仪的作文（第8篇）

　　今天我在操场上，看见一些小女孩的头发上戴着着奇形怪状的发夹，远看像圣诞树，近看像杂货铺，虽然看着美丽却又让人觉得低俗。

　　今天，我们去上了一节关于文明礼仪的课，由亓老师给我们上。她说：“人无礼而不立，事无礼而不成，国无礼而不宁。礼仪是每个人必不可少的美容剂，一个人懂礼仪长得再丑也是美的，那是心灵美。”以前我总想，只要穿得要比别人美，比别人时尚，就是美的。可是今天听了这节课我明白了，小孩子穿衣服要以朴素大方、文明得体为美。亓老师还讲了我们平时坐的姿势。女生：坐在椅子的三分之一处，不可坐满整个椅子，上身要挺直，双腿并拢向左倾斜，两手自然放在腿上或课桌上。男生：也是坐在椅子的三分之一处，两腿并拢，双手可自然放在椅子扶手或课桌上。

　　今天，我学到了很多礼仪知识，懂得了什么才是真正的美。

文明礼仪的作文（第9篇）

　　当我读了第一个故事，我就受到了深刻的教育。记得内容是这样的：

　　新学期开始了，我们班新来了一位班主任。当新班主任张老师走进教室的时候，同学们安静的坐在自己的座位上，用微笑的目光注视着张老师，默默地表达着对老师的欢迎与尊敬。张老师上课的话音刚落，便响起了班长清脆的声音：“起立！”全班同学迅速地站起身来，然后向旁边横跨一步，齐刷刷地站在课桌间的过道里。大家的动作又轻又齐，没有一个人碰响桌椅。张老师满面笑容地站到讲台上，亲切的喊道：“同学们好！”并向学生们深深地鞠了一躬。同学们一边鞠躬还礼，一边用心底发出的声音答道：“老师，您好！”张老师又说：“请坐！”大家向课桌内跨回一步，轻轻地坐下。

　　师生亲切而热情的相互问好声，如同一首美妙的开始曲，使大家怀着愉快的心情投入新学期的学习生活。

　　在这个故事中的学生们都是非常尊重老师的，可想起我们班级的有些同学是很不尊重老师，而且在课堂上闹轰轰的，一点纪律也没有。

　　这个故事教育我们要尊重老师，还有一些故事教育我们要互相帮助，上课时要安静等等。

　　这真是一本好书，我建议大家去看看。

文明礼仪的作文（第10篇）

　　我是一个讲文明，懂礼貌的好同学。在文明礼貌方面表现突出，深受同学的喜爱吃饭时总是将好饭好菜让给别人；见到老师主动行礼问好，在马路上主动让路。记得有一次，我和家人一起去集市，集市上被挤得水泄不通，也没有一个人去让路。见此情景我便将自行车想边上靠了靠，其他人见到了我的行为，纷纷向我投来赞许的目光，并不时将车子往边上靠了靠，一会道路就畅通了，行人不再觉得拥挤了。刚才水泄不通的道路变成了通畅宽阔的光明大道，这就是谦让带来的好处。他不仅可以让别人快乐，也可以让自己愉悦。

　　同学们，文明礼仪从自我做起，只有每个人都讲文明，懂礼貌，我们的世界才会更加和谐。

文明礼仪的作文（第11篇）

　　家，是温暖的.；家，是甜蜜的；家是温馨而又舒适的。我的家，是文明和谐的。

　　文明在餐桌上

　　“你吃吧，这个大鸡腿很有营养的。”妈妈把鸡腿夹到了爸爸碗里，爸爸又把鸡腿原物归还给了妈妈，说：“还是老婆吃吧，你在家多辛苦呀！”“哎呀，真肉嘛啦。还有我在旁边呢，鸡腿也不夹给我吃！”我在一旁小声嚷嚷道。爸爸妈妈听见了，一齐把鸡腿夹给了我，笑着说：“逗你玩呢！”我也笑了起来。

　　文明在劳动里

　　星期日到了，妈妈郑重地宣布今天要大扫除，我们争先恐后地抢来了劳动工具。我拿来一把扫帚，仔细地扫了起来。爸爸拿着拖把，在地上写字似的拖了起来。妈妈见了，板着脸说：“你这是拖地吗？”爸爸马上认真拖了起来，并说：“放心，待会儿苍蝇飞下来都会滑倒的。”妈妈忍不住笑了。

　　文明在关心中

　　一次，我不小心把手划破了，妈妈见了，马上将我拉到水池边，帮我冲洗。她轻轻吹着，豆大的汗珠从她脸上流下来。洗完后，妈妈小心翼翼地给我贴上创口贴，并对我千叮咛，万嘱咐以后要小心。

　　我爱我家，爱这个温暖、甜蜜、温馨而又舒适的家。

文明礼仪的作文（第12篇）

　　虽然“礼貌”是一个老话题了，有些人说“礼貌”过时了。但是我觉得这个话题却永但是时，我觉得“礼貌”永远伴随着我的前行。在我们的校园中，有些同学不走“寻常”路，而是随便践踏草坪。还有些同学的家长，来接自己的孩子的时候，也不走“寻常”路，这难道就是我们所说的礼貌吗？在每周一的升国旗中，每个同学都穿着一致的校服，那是多么严肃的场面啊！但是有些同学不重视，在私底下啊窃窃私语，同学们，这就是我们所谓的礼貌吗？

　　我以前看过这样一个故事：从前，有个国家的人十分不讲礼貌，偷鸡摸狗的事时常发生。

　　于是，国王对大臣们说：“谁要是有办法使我们国家的人讲礼貌，朕有重赏。”第二天早上，国王问大臣们，谁有办法，但是大臣们你看我，我看你，没有人明白该怎样办，突然，有一位大臣站出来说：“城里有个孩子，人人都夸他聪明，是否让他试一试？”于是，国王把那个孩子请进皇宫。国王先问他：“你叫什么名字？”他回答说：“我叫王某。”国王又问他：“你有没有办法能让我们国家的人讲礼貌呢？”王某想了一会儿就回答说：“能。”国王说：“那你有什么办法呢？”王某说：“要准备一个假头，一盆血，一位大臣。然后，把这位大臣推出去“杀”了。”国王说：“那不行。”王某说：“其实是假装杀大臣，只要你拿东西把他们围起来。叫杀大臣的人不要砍到大臣的头，只要把假头扔上天，把血往天上一泼，然后告诉大家，你之所以要杀那位大臣的原因是因为他不讲礼貌。”

　　国王按照王某的方法去做了，果然，这个国家的人再也不敢不讲礼貌了。看了这个故事，大家是否感触很深呢？那我们就从此刻做起，做一个讲礼貌的好学生！

　　同学们，记住如果你失去了这天，那不算失败，因为明天还会到来。如果你失去了钱财，那也不是失败。因为做人并不因为钱袋。如果你失去了礼貌，那就是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛……

文明礼仪的作文（第13篇）

　　礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。中华古人向来重视礼仪，把礼仪视为做人、做事、治国的基础。

　　文明礼仪就像一面镜子，折射出一个人、一个民族、一个社会、一个国家的文明程度。一个人如果不遵守社会文明，小则会影响自身形象，大则会影响国家声誉。不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如不准随地吐痰、禁止吸烟、不准进入草坪等却用中文书写。为什么呢?人家回答：因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

　　不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

　　在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，有的同学给人起外号，打骂同学，随地吐痰，乱扔垃圾，排路队推挤，追逐打闹，见到老师不打招呼，坐车不给老人让座，不尊老爱幼，在家骂爷爷奶奶等等，这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现，这些现象，不仅影响了学校和我们每一个人的形象，而且还能影响着我们自己今后的成长。

　　梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我们是未来的接班人，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。养成文明礼仪需要从我做起，从现在做起!从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。让我们捡起地上的纸屑、塑料袋，向老师问声好，说文明话，做文明人。让我们积极行动起来，让文明礼仪成为我们每个人的自觉言行，让文明礼仪不再是外加的约束，而是内化的自律。让我们同心携手，争当社会文明礼仪先锋。

　　老师们，同学们，文明礼仪连着你、我、他，创造和谐社会靠大家。让文明礼仪永驻人间，让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。

文明礼仪的作文（第14篇）

　　生活中要做一个文明礼仪的人吗？这里有很多答案。例如，在得到别人帮助时说谢谢，在公共场合小声说话等。说到这里，我想起了不久前在一家快餐店认识的两个年轻人。

　　当妈妈带回来满满的美味食物时，我立刻两眼放光，狼吞虎咽地吃起来。我们边吃边聊，很惬意。这时旁边桌子上的两个年轻人吃完了饭，其中一个擦了擦嘴，站起来准备离开。

　　“我们走吧。”

　　“等等，我们收拾完垃圾就走了。

　　“不是有服务员吗？”

　　不，文雅的年轻人之一反驳道。“清除自己的垃圾应该是我们自己的事情，为什么服务员要清除呢？”

　　我突然停下来，不自觉地看着他们，两个人开始收拾垃圾。那个年轻人看到我，对着我笑着走了。

　　真的，我好久没听过这么温暖的话了。我尊敬那个年轻人。他是这样告诉我的。如果我们周围有更多这样的人，我们就会拥抱一个更文明、更和谐、更美好的世界和未来！

文明礼仪的作文（第15篇）

　　我们的祖国繁荣昌盛，我的家乡安康发生了巨大的变化。

　　在公共汽车上改变微笑

　　有一天我坐公交车去上课，一个老奶奶领着一个三四岁的小女孩上车，但是车上没有座位。这时，一个哥哥急忙站起来说：“奶奶，请坐！”“来，孩子们，和我坐在一起！”一个戴眼镜的妹子坐在哥哥旁边，起身拉着小妹妹坐下。“好！好的。谢谢！”奶奶笑得合不拢嘴。就在这个时候，突然紧急刹车，兄妹打了个趔趄，周围的叔叔阿姨急忙伸出手扶住，大家相对而笑。

　　改变洱海大桥的美景

　　傍晚，汉江大桥灯火通明，倒映在水中。河风一吹，就成了河中碎金银；来往的车辆从来不会像河流一样停止。不时有车靠边停下来，车里的人微微向外眺望，欣赏美景；有些人干脆停下车，车里的人干脆下来欣赏一条河的美景。来自南方的汽车声、河流声、风声和赞美声，奏响了安康加速发展的进行曲。

　　街道变宽了，变干净了

　　自“双创”春风席卷安康角以来，文昌路、南环路、香溪路相继重建。街道宽敞，很少堵车，人也没那么暴躁和谩骂。快看！路边军的绿色垃圾桶就像一个警卫，时刻监督提醒着人们：不能随便扔垃圾！

　　放学后，一位家长把垃圾扔在地上。一个戴着红领巾的孩子跑去捡垃圾，惭愧的是家长满脸通红。

文明礼仪的作文（第16篇）

　　一、活动背景及目标：

　　文明礼貌是人们在社会交往活动中的行为规范与准则，良好的文明礼貌是人必备的基本素质。在这春意盎然的三月，我园以3月5日学雷锋日、3月8日妇女节、3月12日植树节为契机，将开展“文明礼仪伴我行”主题活动，通过一系列的活动，将提高幼儿的道德认知水平，培养幼儿的文明礼貌行为，改善礼仪风貌;让幼儿了解母亲为自己成长所付出的艰辛，懂得如何去感恩妈妈，如何去关爱母亲，关爱他人，帮助他人，懂得助人为乐的道理;建立爱护树木、保护环境的意识;学习控制自己的情绪，能够关注他人的情绪，用微笑感染他人。

　　二、各年级具体活动方案：

　　中班年级：

　　1、2月28日——3月4日：各班通过讲故事、看图书等活动，了解雷锋叔叔的事迹，体会助人为乐的精神。

　　2、3月5日——3月11日：

　　(1)结合"三八妇女节"活动开展"四个一"活动即为献给妈妈一首诗歌“游子吟”;为妈妈或奶奶画一幅画;并说一句祝福的话;回家为家人做一件力所能及的事。要求幼儿回家能做一个听话、有礼貌的好孩子。

　　(2)结合“植树节”，开展家庭亲子种植活动：在植树节到来前夕，在家带领宝宝一起进行种植活动，并用相片的形式拍摄种植的过程，鼓励宝宝每天给家里的植物浇水、施肥。

　　3、3月14日——3月18日以“我的家”为中心，感受爸爸妈妈对自己的关爱，体验与家人共处的快乐。懂得尊敬，关心父母，愿意为他们做力所能及的事情。

　　4、3月21日——3月25日开展了“我来做家务”活动，幼儿通过帮助奶奶，外婆做家务，等实际行动体会长辈的辛苦，尊重长辈，每天使用礼貌用语问候长辈，并每天为长辈做一件小事，学会关爱长辈。

　　6、3月28日——3月31日“请你来我家”学习一些简单的主客礼仪，并用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。学习有礼貌地拜访，有礼貌地招待客人。并与同伴分享去拜访别人时好玩的事。

　　备注：此上活动可以渗透在幼儿的一日生活中进行教育，如晨间谈话、区角游戏等。

　　小班年级：

　　3月5日——3月11日：

　　(1)3月8日结合"三八妇女节"活动开展"我的好妈妈"活动，为妈妈唱一首歌“我的好妈妈”，为妈妈制作一份小礼物。

　　(2)结合“植树节”，开民我为树木浇浇水活动：为把植树活动切实的落实在孩子们的身上，举行“我为树木浇浇水”活动，在园内通过孩子们亲手为树木浇浇水，并与小树合影，加深了孩子们对“植树节”的了解、熟知。

　　3、3月14——3月18日以“家里的电话”为中心，会使用礼貌用语(您好、谢谢、再见)，体验与同伴一起游戏的快乐气氛。促进幼儿与人沟通能力的发展。

　　4、3月21日——3月25日以““特别的电话号码””中心体验帮助别人的快乐。并能用简单的语言表达自己对家人、同伴的爱。

　　备注：此上活动可以渗透在幼儿的一日生活中进行教育，如晨间谈话、区角游戏等。

　　托班年级：

　　3月5日——3月11日：

　　(1)3月8日结合"三八妇女节"活动开展"我的好妈妈"活动，为妈妈唱一首歌“世上只有妈妈好”，学说一句话来表达自己对妈妈的爱。

　　(2)结合“植树节”，开民我为树木浇浇水活动：为把植树活动切实的落实在孩子们的身上，举行“我为树木浇浇水”活动，在园内通过孩子们亲手为树木浇浇水，并与小树合影，加深了孩子们对“植树节”的了解、熟知。

　　3月14日——3月18日开展“我爱我的幼儿园”活动，让幼儿喜欢上幼儿园，每天使用礼貌用语问候老师，学会关爱老师。

　　三、园部活动

　　各年级推荐，评出各班的“文明小天使”，颁发奖状和小礼物。

　　四、家园共育事项：

　　1、送孩子来园时，记得和孩子说“再见”;放学回家时拉着孩子的手，记得跟老师、阿姨、门卫爷爷说“再见”。

　　2、为孩子营造一个健康、文明、安全的学习生活环境，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、不抽烟、不乱扔烟蒂等。

　　3、让我们从现在做起，从身边的小事做起，通过礼仪沟通心灵，让文明成为习惯，拉起小手，筑起大爱，让文明之花在家园盛开。