改变作文精选800字（第1篇）

　　那天我闲来无事在家中看书，看到这样一个故事。

　　有一天暴风雨后，一个男士的海滩看见一个小男孩在将水洼里的鱼放回海里，他疑惑地问道，“你为什么这样做呢？有谁在乎呢？”小男孩边把鱼放海里边说，“它在乎，它也在乎”，说着，他抬起头冲那名男士笑了，男士看到他满是汗珠的脸上却洋溢着明媚的笑容，不由地羞愧的低下了头。

　　是啊，小男孩丢海里的这些鱼根本没有人在意，不过他们如果不回海，就会死在沙里，因为这个小男孩，所以他们又重新回到海去，自由自在的游玩，繁衍生息。或许小鱼对人来说是微不足道的，但它们也是一个个鲜活的生命，有自己的生命尊严。

　　反观现实，小男孩的暖心与生活中很多成人的冷漠形成了鲜明的对比。最近新闻上说，有人开叉车去杀人，犯下了滔天罪行。不知道他在肆意的夺走别人生命的时候有没有感受到阴冷地狱的召唤？还有些人还残害生命，捕杀各类野生动植物，只为满足自己的口腹之欢。这些恶狠狠的现实都无声的控诉着他们的种种恶行。相比之下，那个小孩子的天真善良，真的能让他们无地自容。

　　这个小男孩改变了我，我下定决心去善待每一个生命，去保护他们。等我长大了，也会一直善良下去，让温暖布满人间，让整个世界充满阳光与爱！

改变作文精选800字（第2篇）

　　宋朝有个叫陈正之的读书人，很想使自己成为最有学问的人，就立志要博览群书。他也确实这样做了：无论得到什么样的书，他都要马上开始读。而且，他看书看得还特别快，只要一本书在手，他就会一个劲地赶着往下读，一目十行，囫囵吞枣，废寝忘食。于是乎，他读了一本又一本，尽管花费了很多时间和精力，可是效果很差——读过的书就像过眼烟云，很快就忘记了，几乎没有留下一点印象。这使他十分苦恼，一直疑心自己是不是记忆力不好，天生就是个“废物”。

　　后来，很偶然的一天，他遇到了当时最著名学者朱熹，就向朱熹请教。朱熹询问了他的读书过程之后，哈哈大笑，但还是给了这个读书人一番忠告：以后读书不要只图快，哪怕每次只读上五十字，重复读上多遍，也比这样一味往前赶着读的效果好；第二，读书的时候一定要用脑子去想、用心去记，这样才能达到读书的真正效果。

　　陈正之闻听朱老夫子的指点迷津，一下子豁然开朗：原来啊，他读过的书之所以记不住，不是因为他的记性不好，而是自己学习目的太不明确，方法也完全不对头，他仅仅把读书多当成了读书长学问的目的和唯一办法，忽视了对书籍内容的理解和记忆。像这样匆忙草率地读书，既不消化书中的内容主旨，又不有意识地进行记忆，他的记忆效果当然是不会好的。

　　从这以后，陈正之谨遵朱熹的劝告，每读完一段书，就立刻停下来，闭目想想：这段书讲了些什么？有几个要点？并且留心把重要的内容记住。哦，当时的纸张可不像我们今天这么便利，记东西大多还是要凭硬功夫——脑子来记的。不过结果还真不错，经过日积月累，这位陈正之终于成了宋朝历史上一个很有学识的人。

　　其实我们每个人都遇到过陈正之这样的困惑，都怀疑过是不是自己大脑的某某区域有了问题，或者是根本就没有记忆的天赋。读完以上的故事后，我想，你也该松口气了：如果人是生而平等的话，我们每个人都应该有一样的好记忆力。

　　通常，在学术界里，我们把确立了明确的目的或任务、凭借意志努力记忆某种材料（讯息）的方法，叫做有意记忆法；相反，没有明确的目的或任务，也不需要凭意志努力去记忆的方法，称为无意记忆法。现代心理学研究表明，有意记忆的效果要明显优于无意记忆的效果。如此看来，我们要想展示自己非凡的记忆力，为了系统地掌握科学知识，就必须把有意记忆作为自己学习中的首选记忆方法。

　　有心理学家做过这样一个实验：他们请老师给两个班的同学布置了相同的课文默写作业，都说第二天要测验，而且第二天果真测验了，结果两个班成绩差不多。测验后，老师又告诉一班的同学，两星斯后还要就这次作业再测验一次；而对二班同学老师没做任何交代。两个星期后，测验又进行了一次。结果可想而知，一班同学的成绩普遍比二班同学要好得多（尽管一班的同学在测验前也没有做更多的复习）。这说明，并不是一班的同学比二班的同学更聪明、记忆更好，而是由于老师在第一次测验后，对一班提出更长久的记忆目标要求——两星期后还有测验，结果一班同学有意识地“告诫”了自己，这些默写内容就记得更加长久些了。

　　所以，我想，我们有必要在学习中要养成一种习惯：严格要求自己，给自己明确提出记忆的目标，这样才能有更好的记忆效果。好记忆力并不难，只要积极改变你自己，谁都能拥有。

改变作文精选800字（第3篇）

　　常常会听人抱怨时运不济，怀才不遇。那么他一定是个不热爱生活的人。一个人，无论是富有还是贫穷，地位高贵或是卑微，聪慧或是鲁钝，都拥有成功的权力。成功源自于不懈地努力，源自于对某一事业的热爱。梁启超先生曾讲过：“苦乐全在主观的心，不在客观的事。”人的心态是多么重要啊！

　　心态是一种态度，一种品质。心态决定了人们对事物的看法。“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这是孔圣人的自述。圣人之所以成为圣人，是因为他乐于做那些神圣的工作。其实人人都可以成为成功的人。刘邦、朱元璋出身卑微，最终都成为万人之上的统治者，享受着无尽的荣华富贵。他们专心于统一天下的事业，进而成功。专心的心态助人成功。

　　也许有人会说，现代社会早已没有了皇帝，统一天下也不再是那么轻而易举的事。那么让我们把眼光放低，看看班级里的那些好学生和那些坏学生，其间只有一墙之隔—心态不同。优秀的学生专注于学习，而不那么优秀的学生只不过专注于玩乐而已。倘若把心态转变一下，以学习为乐，从学习中找到快乐，这样的学生怎能不是好学生呢？

　　良好的心态源自于对本职工作的兴趣。兴趣越大，心态越好，越容易取得成功。人的潜能是一座金矿，心态越好，工作效率越高，就好比用大型的采矿机，能够发掘出大量的潜能，心态不好，工作效率越低，好像拿一把小锤子在一点一点地敲，收获则微乎其微乃至一无所获。

　　令人奇怪的是：世界上便有这许多人拿着小锤不情愿地敲。有些事他们不得不做，却又不想去做，于是越烦越不想做，越不想做则越加烦恼，与其如此事倍功半，倒不如充满兴趣快乐地去做。你说对吗？

　　你的态度决定你的心态，你的心态决定你的命运。再好的草地也会有瘦马，陡峭的悬崖上也会有美丽的风景。至于你是一匹瘦马或是一道风景，全看你的心态如何。

改变作文精选800字（第4篇）

冬季又到了，我以前最讨厌冬季。朋友来找我玩，我总是拒绝，闷在家里不想出来玩。可是通过我去滑雪觉得冬季很有趣。

刚开始朋友带我来到南山滑雪场玩，我无精打采的样子，那里很冷，在看看热闹的人群，然后我的朋友教我玩滑雪。朋友教我把雪橇放在脚边，重心向前，使劲一滑，人就往前去了。哈哈!原来滑雪也不难呀。我感觉我也可以快速地往前飞了，啊，我要飞了，飞啊——突然来了个仰天一跤，我费力的爬起来我又继续慢慢地滑，过了一会儿，我遇到了滑雪教练。在朋友的鼓励下和教练的指导下，我慢慢学习滑雪。慢慢的我感觉自己就象在腾云驾雾似的。

从此，我改变了对冬季的看法，我感觉冬季是个有趣的季节。在滑雪的同时我也在慢慢体验滑雪的乐趣。下午到了，我和朋友去买了一些东西吃。我们还在回忆滑雪时的经过，还意犹未尽地向四周看看。都神采飞扬，脸上都写满了快乐。这时我想起了一句话“在人生的道路上，自己的学习生活中如同滑雪，只有不怕摔交，不畏艰难，磨练好自己的意志，才有望到打自己理想的顶点。

通过学习滑雪，我改变了自己，不在是到了冬季就闷在家里不肯出门的孩子。经常和朋友门跑到外面去滑雪、打雪仗、堆雪人把冬季的活动变的丰富多彩，这就是我的变化。

改变作文精选800字（第5篇）

　　“笑一笑，十年少。”这句话再一次出现在我脑海中：小时候，我的性格比较内向，因此“笑”呢，也比较少。妈妈每次给我拍照时，我才勉勉强强挤出一点微笑，也不太自然。之后的一段时间，妈妈便教我笑，我想：“笑谁不会啊！我的笑一定会很漂亮，一定会很自然，也一定会感染每一个人！”

　　于是，开始坚持自己“练习”。自此，我每天对着镜子笑，镜子也毫不客气地还我一个微笑，我被它感染了，不由得大笑起来。就这样，笑就成为了我的好朋友，我对它不离不弃，到那都带着它。正因为我到哪都带着它，见到我的人都会开心地对我的好朋友打招呼“我终于成功了！我的笑不但漂亮、自然而且还能感染每一个人，让他们也快快乐乐，开心地笑，这样，还可以渐渐变得年轻哦！”我不由得开心大喊起来！妈妈哈哈大笑着说：“你‘上当’了！你看看你现在的性格都变了！”我顿时觉得：原来笑有这么多的好处啊！

　　让我们一起来笑吧！哈哈哈哈......

改变作文精选800字（第6篇）

　　书，是人类文化遗产的结晶，是人类智慧的仓库。书是人类的精神食粮，读一本好书，就如和许多高尚的人谈话。

　　以前，我很害怕改变。比如，开学时换老师了，我总会躲在一角悄悄哭泣，想念以前的老师；做什么事情，总是一成不变，不去求变、求新。但自从我看了《谁动了我的奶酪》这本书后，我感觉自己像是长大了，不再是曾经那个害怕改变的小女孩了。现在，我发现改变无时无处不在发生。当我们周围的事情有所改变时，我们也要尽快调整自己，这样，我们应该可以做得更好。

　　小时候的我不愿去找别的小朋友玩耍，总是等他们来找我。我好像忽略了外面的世界，对外面发生的一切都视而不见。妈妈发现后就告诉我，不应该把自己封闭在家里，应该走出去，多看看外面的世界，多主动与别人交流，这样才能交到更多的朋友。如今，看了《谁动了我的奶酪》这本书后，再想想妈妈告诉我的话，我终于明白了：我们不能一直待在原地固步自封，不去改变，那样就会止步不前。

　　生活并不是一帆风顺的，当我们遇到困难时，一条路走不通，我们就要想方设法开辟另一条路，这样，我们才能找到解决问题的金钥匙。

　　读书真好，因为它开阔了我的视野。丰富了我的生活。我要感谢它——书。