9用英语怎么写（第1篇）

　　One day Mrs. Black wrote a letter to her friend, who was a doctor,inviting him to have dinner with her family. A few days later, the doctor wrote back, but she was not able to read his writing, because the letter was written carelessly. Anyway, her husband got an idea. He told her that a chemist maybe could read the doctor＇s writing. So Mrs. Black went to the chemist＇s shop. The chemist in the shop read the letter and then gave her a large bottle of medicine. Finally Mrs. Black still had no idea whether her friend would come to have dinner or not.

9用英语怎么写（第2篇）

　　Teacher a very great job.I want to be a teacher too.

　　Our English Teacher is a beautiful woman. She is very kind to our.In the school, she always let us memorize the much too words and grammer.I even hate our English teacher It makes me feel English is very boring! But on last end-of-years exam,I got a really good grade.

9用英语怎么写（第3篇）

　　英语是高中阶段的主要学科之一，随着全球经济一体化的进程不断深入，越来越多的学生意识到了英语作为国际化语言的重要性，如何提高英语教学的有效性也成为教育界关注的主要话题。要提高英语教学质量，教师要不断学习，更新教学观念，完善教学方法，优化教学环境。随着信息技术的不断发展壮大，计算机技术也开始广泛应用于日常教学中，它可以将一些枯燥、抽象的知识形象化、趣味化，为学生营造出一个有声有色、生动有趣的学习情境。听力教学一直是英语教学工作中的重点和难点，我们可以运用信息技术的优势来辅助高中英语听力教学，使学生的英语水平和英语教学质量不断提高。下面，我将具体谈一谈在英语听力教学中应用信息技术的几点思考。

　　一、 信息技术教学手段在英语教学中的应用

　　信息技术在英语教学中的应用主要是教师利用多媒体将一些语言、文字、图片、视频等信息根据教学内容和教学活动的安排进行合理的整合，并通过大屏幕或者投影仪等设备展示出来，再加上一些适当的声音的穿插配合，使使用者和计算机达到人机交互操作，完成一堂课的教学过程。我们也可以把这一教学过程叫做计算机辅助教学。

　　二、在英语听力教学中运用信息技术的理论依据

　　第一，现代教学的理论依据是建构主义理论。建构主义理论认为学生的学习过程并不是教师把知识传授给学生，而是学生自己来建构知识的过程，学生内在消化知识的过程是不能由别人来替代的。真正意义上的学习并不是学生被动地接受知识，而是学生在原有的知识基础上，对新的信息进行重新的认识和组织，转换为自己的理解和经验。因此，学习过程应该是学生将知识进行同化和顺应的过程。

　　第二，建构主义理论重视学生在教学过程中的主体作用，教师要以学生的发展为目标，发挥自己在学生学习过程中的主导作用，教师应该是学生建构知识的促进者、指导者和帮助者，而不是机械单纯的知识的灌输者和提供者，学生是整个教学活动的主角，是把知识进行加工的主体。

　　第三，建构主义还提出，学生的学习要在一定的情境下进行，通过和他人之间的合作、交流，借助其他同学的帮助和启发来获得新知识的建构，所以，良好的学习环境应该包括适当的情境、同学之间的合作交流和意义的建构。

　　在高中英语听力教学中应用信息技术，可以为学生提供一些非常好的学习资源，实现新旧知识的良好过渡，同时又可以为学生创设一个良好的英语情境，实现学生在学习过程中的合作交流以及对新知识的建构。

　　三、在高中英语听力教学中运用信息技术教学手段的优势

　　在传统的英语课堂教学中往往侧重教师的教，而新课程理念明确指出学生才是整个教学过程中主体，信息技术的运用可以激发学生自觉主动地参与到英语学习当中来，形成了以学生的发展为目的、以学生活动为中心的开放式的教学新模式，提高了英语教学效果。

　　（一）运用信息技术可以为学生创设

　　良好的听力语境，激发学生的学习兴趣建构主义理论提出学生的学习应该来源于经验的积累，这种经验的积累需要学生在一定的情境中亲自实践来获得，只有经过反复的练习和体验才能得到知识的真谛。所以在英语教学中，教师要为学生创设一定的情境，特别是英语听力教学。而多媒体技术的应用就可以为学生提供一个良好的听力训练语境。通过多媒体技术可以激发学生的学习兴趣，教学内容和信息技术之间形成优势互补，更容易引导学生主动探索知识的主观感受，刺激学生的思维发展。多媒体技术通过声音、图形、影像等多种形式的组合调动学生的眼睛、耳朵等多个感官的使用，经过综合的学习和分析最终获得知识。学生在宽松、和谐的学习氛围中提高了参与的积极性，增强了学习英语的兴趣，保持了学习的激情，从而提高了教学效率。

　　（二）信息技术的应用可以扩大听力教学的课堂容量，提高效率

　　传统的英语听力教学中，由于受到教学条件的限制，教学形式比较单一，主要是依靠教师的讲授和学生之间的练习来进行。而运用多媒体技术之后，教师可以为学生准备各种各样的学习材料，如一些经典的英文原声电影；在一些网站上下载最新的适合高中生的英语素材或者运用计算机的录音功能自己制作一些听力训练题目等。这些新颖的、贴近学生生活的学习材料实现了文字、声音、图片和影像的全面结合，使学生受到全方位的感官刺激，增强了学生对英语文化的了解，扩大了课堂教学的容量，改变了传统英语听力训练机械、单一、枯燥的教学模式，深受学生的喜爱。

　　（三）信息技术的应用有利于提高学生的理解力和记忆力

　　多媒体技术在听力教学中的应用可以使声音和图像同时刺激学生的感官，引发听觉和视觉的兴奋度，而且教师准备的听力训练资料都是语音纯正、形象生动、有趣逼真的，对于学生而言具有极大的吸引力，学生在脑子里会产生深刻的印象，更加容易理解这些学习材料，也更利于学生加深记忆，从而提高听力水平。

　　总之，运用信息技术这种新兴的教学手段来辅助高中英语听力教学是非常有效的，它极大地丰富了英语听力教学的结构和组织形式，为学生创设了一个良好的学习情境，提高了学生的学习兴趣，增强了学生的理解力和记忆力。印象，在高中听力教学中，教师要合理利用这些有效资源，充分发挥现代教育技术的优势，提高我们的教学效率。

9用英语怎么写（第4篇）

　　There will be a speech on our school playground this Saturday afternoon, whose theme is “To civilize schoolyard is my responsibility”。 All the teachers and students are required to attend. In the activity, the first two winners in each grade will give such valuable advice as follows: we should not litter anywhere in order to keep our campus clean; we should love flowers, grass and trees so that everyone can enjoy the greenness; we should behave well instead of running after one another, quarreling and fighting noisily; we should care for others so that our school will be full of love. We believe our school will become more and more beautiful and peaceful.

　　一个星期六下午，在我们学校操场上有个演讲，其主题是“文明的校园是我的责任”。所有的老师和学生都必须参加。在活动中，每个年级的第一个获奖者将给予宝贵的`意见如下：我们不应该乱扔垃圾，保持校园清洁;我们应该爱花，草和树让每个人都能享受到绿色;我们应该表现好而不是追逐，争吵，打闹;我们应该关心别人，我们的学校将会充满爱。我们相信我们的学校也会变得更加美丽和宁静。

9用英语怎么写（第5篇）

　　1. Time flies.时光易逝。

　　2. Time is money.一寸光阴一寸金。

　　3. Time and tide wait for no man.岁月无情；岁月易逝；岁月不待人。

　　4. Time tries all.时间检验一切。

　　5. Time tries truth.时间检验真理。

　　6. Time past cannot be called back again.光阴一去不复返。

　　7. All time is no time when it is past.光阴一去不复返。

　　8. No one can call back yesterday; Yesterday will not be called again.昨日不复来。

　　9. Tomorrow comes never.切莫依赖明天。

　　10. One today is worth two tomorrows.一个今天胜似两个明天。

　　11. The morning sun never lasts a day.好景不常；朝阳不能光照全日。

　　12. Christmas comes but once a year.圣诞一年只一度。

　　13. Pleasant hours fly past.快乐时光去如飞。

　　14. Happiness takes no account of time.欢娱不惜时光逝。

　　15. Time tames the strongest grief.时间能缓和极度的悲痛。

　　16. The day is short but the work is much.工作多，光阴迫。

　　17. Never deter till tomorrow that which you can do today.今日事须今日毕，切勿拖延到明天。

　　18. Have you somewhat to do tomorrow, do it today.明天如有事，今天就去做。

　　19. To him that does everything in its proper time, one day is worth three.事事及时做，一日胜三日。

　　20. To save time is to lengthen life.节省时间就是延长生命。

　　21. Everything has its time and that time must be watched.万物皆有时，时来不可失。

　　22. Take time when time cometh, lest time steal away.时来必须要趁时，不然时去无声息。

　　23. When an opportunity is neglected, it never comes back toyou.机不可失，时不再来；机会一过，永不再来。

　　24. Make hay while the sun shines.晒草要趁太阳好。

　　25. Strike while the iron is hot.趁热打铁。

　　26. Work today, for you know not how much you may be hindered tomrrow.今朝有事今朝做，明朝可能阻碍多。

　　27. Punctuality is the soul of business.守时为立业之要素。

　　28. Procrastination is the thief of time.因循拖延是时间的大敌；拖延就是浪费时间。

　　29. Every tide hath ist ebb.潮涨必有潮落时。

　　30. Knowledge is power.知识就是力量。

9用英语怎么写（第6篇）

　　Good morning. I am glad to be here for this interview. First let me introduce myself. My name is xxx,

　　I come from xxxxxx,the capital of xxxxxxxProvince. I graduated from the xxxxxxx department of xxxxxUniversity in July ,20xx.In the past two years I have been preparing for the postgraduate examination while I have been teaching xxxxxin NO.xxxxmiddle School and I was a head-teacher of a class in junior grade two.Now all my hard work has got a result since I have a chance to be interview by you . I am open-minded ,quick in thought and very fond of history.In my spare time,I have broad interests like many other youngsters.I like reading books, especially those about xxxxxxx.Frequently I exchange with other people by making comments in the forum on line.In addition ,during my college years,I was once a Net-bar technician.So, I have a comparatively good command of network application.I am able to operate the computer well.I am skillful in searching for information in Internet.I am a football fan for years.Italian team is my favorite.Anyway,I feel great pity for our country’s team. I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning .Of course, if I am given a chance to study xxxxxx in this famous University,I will stare no effort to master a good command of advance xxxxxx.

9用英语怎么写（第7篇）

Dear Mr. Brown，

　　Tomorrow I will go to Quanzhou to take part in a sports meeting， so I can‘t plant trees with my classmates. I will have to ask a day off.

　　Thank you.

　　WangGang