我的同桌300字（第1篇）

　　开学第一天，排座位。晕！又是一个男生，看见他的第一反应，哇！好可爱哦！不过，这可是在心里说的哦！不然，嘿嘿！我就死翘翘了。依我的惯例，首先应该知道同桌的姓名。以后，有事才好说好说。正当我问他的名字的时候，他竟然冒出了一句另我气个半死的句子。"我叫单挑你叫什么名字"我也决定给他下个马威。"我叫单挑谁怕谁"看吧，当时把他给气的吧，都快不行了。之后，他告诉他的名字叫瑞。

　　虽然说，是开学的第一天，但是，我与瑞之间准备大战一场的局面已经拉开了。也就是，在第一天内，谁回答老师的问题最多，谁赢。结果？那一天，我与他在课堂上老是举手回答问题。以至于，全班同学以为我和他发疯了。到最后，才妥协，我赢。他还说什么"君子报仇，十年不晚"我说："你别十年不晚，二十年都不晚，我随时奉陪。"

　　大战过一场之后，他开始与我主动和好，决定停战。我就知道，没有好事。结果，条件也就是，带几本故事书，给他看。好！和平了。但是我也有一个条件，也就是。当时，我们班里面的饮水机坏了，也不修。我说："你天天都带一些果汁给我喝，就可以了"当时，我也就随口说说而已，并没有当真。他竟还问我喝什么口味的，我说，只要你带我就喝。第二天，他他他还真的带了耶！我真是不敢相信，于是。就这样过了一个星期。有一天，我们班的一个男生偷喝了他带给我的果汁，结果，他竟然哭着跑到老师那儿。于是，老师命令那个男生向他道歉。真好玩！我都开始佩服他怎么有那个胆量去老师那儿。因为我们老师很凶的哦。

　　好景不长，我们又调位了！没办法。想知道我下一个同桌如何吗？

我的同桌300字（第2篇）

　　总是扎着两个麻花辫，高挺的鼻子上面戴着一个框架，没错，他近视了！她小小年纪竟已经近视了！我的同桌叫xx，是个从农村转来的小娃娃，她可爱极了！

　　不管什么时候，她都是傻傻的笑，同学们都说他是个傻子，我并不这样觉得，我反而觉得她十分可爱！瘦瘦的脸上却有婴儿肥，摸起来很舒服，而且她笑起来特别乖，两个酒窝若隐若现的，有好东西她都会第一时间来和我分享！

　　这就是我的同桌——xx！

我的同桌300字（第3篇）

　　我的同桌我的女神——--吕子妍！长得像“童话里的白雪公主”一样简直是我的女神！

　　吕子妍，长着又大又亮的眼睛，睫毛长长的，樱桃小嘴！“挺直”的鼻子！白白的脸蛋！长长的头发，个子很高，腿长，俗话说：“腿长骄傲！”吕子妍就像《马小跳》里的夏林果一样！我们班叫吕子妍为：“美女，女神……”乐于帮助他（她）人，心地善良。有时候还会撒娇：是那么的可爱，还很喜欢吃巧克力，爱好：“跳舞如芭蕾”每次元旦的时候都能在舞台上看见她翩翩飞舞、美丽的身影，画画也很好！就是有一点见个动物总要：“啊！”的尖叫一声！真的是“震耳欲聋！”

　　吕子妍在我们班成绩是名列前茅！也是我们组的小组长，也是我们大家的班长！还有学校的组织委员（大队委）老师给她的任务，她总会迅速完成！而且完成的是那么的完美

　　就比如有一次老师让每个小组长画一个自己组每一个人的志向，并要画画！她接过画纸，就开始画了，不过一会就导致保量的完成了。

　　看就是我们漂亮的美女吕子妍！

我的同桌300字（第4篇）

　　我的同桌林雪，这名字乍一听挺淑女的，可这名字的主人却是个名副其实的假小子，整天跟男孩子们一起打打闹闹，却没能学到男孩的大气，吝啬得要命，胜过葛朗台，赛过严监生。别不信！她还真就那样一个人。

　　一次美术课上，我正专注地画画，想要用橡皮时，却发现橡皮已经不翼而飞。我把书包、课桌、地上都翻了个遍，可哪儿还有橡皮的踪影？无奈之余，只好向同桌求助。我小声地对林雪说：“林雪，用一下橡皮。”

　　说完，拿起她的橡皮想要用。她看了，立马把橡皮抢了回去，顺带着还给了我一拳，说：“你干嘛，准许你用了吗，小偷！”我在心里暗暗骂了句，“有毛病！”又央求着说：“用一下嘛，就一小下！”她丢给我一个白眼儿，又甩我一句：“我的橡皮是你想用就能用的吗，一边儿凉快去！”我心想，不用就不用，就你那破橡皮，谁稀罕，拽什么拽！

　　没过多一会儿，林雪要用尺子，又来讨好我：“喂喂，帮个忙，借用一下尺子！”我这次可不能上她的当，生气地说：“你刚才不给我用尺子，我打死都不借你，哼！”林雪听了，二话不说，立刻拿出橡皮，赛到我手里。我心软了，于是把尺子借给了她。她接过尺子，以惊人的速度用完，还给了我，我还没反应过来，她已经把橡皮抢了回去。我被她的这番举动惊得目瞪口呆，世界上居然还有这么厚脸皮的人！

　　林雪呀林雪，你就不能改改这副德行吗？

我的同桌300字（第5篇）

　　我的同桌是一个黎族人，叫黎建淳，他在学校里学习很好，数学很好，语文和英语也可以。

　　他的皮肤又黄又黑，小小眼睛和小小的嘴巴，看上去很可爱。他上数学课可认真了，难怪他数学成绩那么好，他整天坐在教室里也不出去玩。他特别爱看课外书，尤其是漫画书，他看书的时候还笑眯眯的。他喜欢蓝色跟我一样，我也喜欢蓝色，他天天都穿蓝色衣服来学校。我和他是好朋友，有一次我摔倒了，他看见，他还跑过来扶我。

　　我特别喜欢她，你们呢？也喜欢自己的同桌吧！

我的同桌300字（第6篇）

　　我的同桌叫刘xx，我今天要写的就是一件发生在他身上的故事。

　　今天的数学课上高老师给我们每个人发了一张纸让我们把这张纸折成一个角，我们很认真的折起角来，我很快就把角折好了，这时我好奇的看了一眼坐在我旁边的刘xx，我看见他手里什么也没有，就好奇的问：“刘xx，你折的角呢？”“在这里。”他一边答着一边从书包里拿出一把破碎的纸屑，老师给他发的那张纸已经面目全非了。我不禁皱起了眉头，一张好好的纸就这样被同桌浪费掉了，真是不应该啊！我就对他说：“你这样做非常不好，以后要爱惜纸张，而且这是作业，老师还要收上来呢！你抓紧时间再那一张折角吧！”刘xx听了我的劝告不好意思的笑了，乖乖的又拿了一张纸工工整整的折好了一个角，我看见了脸上露出了满意的笑容。

　　我想通过这件事，刘xx会明白以后要节约用纸的道理！

我的同桌300字（第7篇）

　　他怎么就是我的同桌，整天让我喜又让我怒，和他坐，我就变得喜怒无常。

　　他是个奇怪的家伙，名字奇怪，叫“金玺”，听说他原名是金天聪，土是土了点，至少是正常的。人长得也奇怪，又圆又大的脸上是带着厚重双眼皮的小眼睛，小鼻子薄嘴唇，细皮嫩肉的，戴上小帽子，就是一个十足的小姑娘了。他不高，瘦瘦小小，背到颈部那段有点弯，所以感觉整个人头重脚轻，再加上微微的撇嘴一笑，真像个小流氓，却不失分可爱。

　　从何金玺坐的那天起，我在学校里就没一天安宁的，不过，我的学习生活也多了许多色彩。他人虽小，却十分厉害，注意！是他的嘴皮子很厉害。和他吵架，我绝对不是对手，只要他嘴一歪，露出两颗尖锐的小虎牙，又把食指一伸，那好话坏话是如江水般滔滔不绝连绵不断，像机枪扫射一样，哒哒哒向我射来，让我无从下“手”。好不容易插上一两句了，他就会把我说的话贬得一文不值，还能由我的话引伸出去，骂得我郁闷至极。金玺就靠着他的伶牙俐齿，指桑骂槐，又带讽刺又带笑话的语气，常让我笑得前仰后合，他又会说：“说你呢，你还笑那么开心！”。但是，我也不是弱者，只有给他几脚或给他几拳，随着他那清脆悦耳的尖叫，才会安宁下来。有时，我实在斗不过他，把身子一转，嘴一撇，哼一声“懒得搭理你！”，他就害怕投降，也是，那么爱说话的人找不到谈论对象，岂不是很痛苦？可是，我又不得不佩服他的嘴上功夫。

　　也不知道是金玺自恋还是过度自信引起的自负，他总认为自己永远是对的。“你准备上什么中学？”我随便问问“那所中学好上哪儿！”他这样回答。“这道题到底是你对还是我对？”“一定是我，像你这种人，怎么比得上天才我？”“成绩不知道出来了没，到底考得怎样呀？”“我一定是前三，就算不是也比你好。”照这样和他说话，我的自信会受到严重打击的，而他呢，只会越来越自负，其实他自己也知道。他即使有时是错误的，也挥之不去他心中的自信。金玺的作文很好，可是有一次他将自己的作文自信满满地朗读之后，老师第一次在全班面前指出他多出不好的地方，并让他修改。平时每次都是带着微笑上去读，也每次都带着比上去时更得意的表情回到座位，一下子这么说他，他十分失落，却坚持不肯修改自己的原风格，还老是念叨着：“蛮好的，怎么老师说不好呢？”，其实，他的作文，也因为他的自信而让同桌我更为欣赏。

　　清楚记得每次他对我的，每次被我打时的神态，也记得写作和展示的前后他对我自信的一笑。回头想想，虽然我们每天打打闹闹，但也是共同语言的，欣赏同样的歌，鉴赏同样的佳作，他的人真如的的名字一样，在学校的每一天都给我一个“惊喜”！

我的同桌300字（第8篇）

　　我有一位同桌，我们一样大，都八岁，他来自莫愁新寓小学，他原来是班级的中队长，厉害啊！

　　他长得很帅，头发黑黑的，是刺猬头，他有一双炯炯有神的眼睛，眼睛下面还长着一个小鼻子和一张能说会道的嘴，他的门牙大大的，一笑就漏出来了。

　　我和同桌玩了“木头人”，我们好像被老师施了魔法。我像笔直的松树站在那里；而我的同桌呢，手插着腰，还时不时地笑。我们感觉一分钟真长啊！

　　我的同桌是多才多艺的男生，他喜欢跑步、游泳、骑自行车……他最喜欢的是跑步，他还在学校里比赛得过证书呢！他跑起来像火箭一样快，真棒啊！

　　他真是我的好榜样，以后我要向他多多向他学习！

我的同桌300字（第9篇）

　　我的同桌叫徐立志，是全班公认的“捣蛋鬼”。他的眼睛大大的，鼻梁高高的，脸上常带着一副不屑一顾的神情。同学们都说他有一股“虎出”，并戏说我是“明知山有虎，偏向虎山行。”

　　他的罪状那可真是数不胜数。有一次放学后，他在校门口等我，我看见他一脸的焦急，心里还感到暖融融的。他拿出一瓶“可乐”递给我，我接过来就喝，刚咽下一口就感觉不太对劲，竟然有一种酸菜的味道。我吐着舌头，五官迅速聚集，看到我的狼狈样，他大笑起来，那得意样就像买彩票中了大奖。我立刻意识到被他欺骗了，拿出警察审问嫌疑犯那样义正词严的态度审问他：“你做了什么？”他强忍着笑说：“我往可乐里放了刚买的“整人专家”，哈哈！”说完，他飞一般地逃走了，我穷追不舍，可惜我的体力太差，最后他溜之大吉了。

　　还有一次体育课，他在操场上卖弄自己的学问，似乎他上知天文，下知地理，装出一副神秘莫测的样子。同学们迸发出一阵嘲笑声，他非常生气，用他的“臭脚”一下把足球踢得很高，正巧砸到我们的体委脑袋上，这时，他就像司机开车撞了人一样，又“肇事逃逸”了。

　　更可气的是在前天的音乐课上，老师在讲台上讲得正起劲，他在座位上使劲打喷嚏，“啊嚏！”“啊嚏！”,同学们笑得前仰后合，音乐老师也笑出了眼泪。

　　唉！终究得有人和他做同桌，我就“舍身取义”吧！这就是我的同桌，一个幽默又可气的同桌。

我的同桌300字（第10篇）

　　“谁说春雨是天上人间，潇潇共雨。曼珠红雨，流水忘川。我说春雨是土膏欲动雨频催，万花千草一晌开。为我们带来盎然生机”我声情并茂、抑扬顿挫地朗读着同桌的作文。

　　“啊呀，这是谁的文章呀，写得这样精彩？”在一旁的妈妈好奇地问。

　　“这是孙卓珊写的。”

　　“孙中山写的？”

　　“不是啦，是孙卓珊！”

　　没错，这就是我的同桌，一个经常被人叫错名字的女孩，一个才华横溢、文采飞扬的女孩。

　　她中等身材，个子和我差不多，经常扎着一个可爱利落的马尾辫，让人一下子就看到她宽宽大大的额头，那里一定装满了智慧。高兴时，平日里大大圆圆的眼睛就会眯成一道弯弯的月牙，脸上的肉都聚在一起，她双手叉腰，扬起下巴，张大嘴巴，所有的牙齿都争先恐后地跑出来晒太阳。那银铃般的笑声，只要听到你就能感受到她的快乐。

　　她总是被叫错名字，数学课被叫错过，语文课被叫错过，英语课也被叫错过。后来，她在自我介绍的时候就这样说：“我叫孙卓珊，一个名字听起来很像孙中山而不是孙中山的女孩子。”看，她就是这样诙谐而巧妙的化解了被叫错名字的尴尬而且还让人们对她印象深刻呢。

　　她不仅很机智，还很通达文理。她读书很广泛，作文经常被老师拿来当做范文。她无事时便经常捧着一本书看，杏核似的大眼睛亮闪闪的，流动着专注的光芒。灵动的目光紧紧地贴在书页上，有的时候别人叫她她都听不到。有的时候还会无声地动动嘴唇，好像在轻轻默念着某个段落或者句子。我被她的专注打动了，也不由自主地拿起书细细品读起来。在之后的日子里，每当我想休息的时候，每当我想懈怠的时候，就会想到专心读书的她，就会坐下捧起书，静静地读下去。

　　她的心灵手巧也是一绝。她做手工很棒，画画也极好。有一次美术课上，老师让我们用黑、白、灰三种颜色画出一种动物，只见她下笔就来，好似行云流水一般。看向她笔下之物，那马奔放、自由，在我眼前活灵活现，我伸手去摸那飞扬的马鬃，却只摸到一张纸。我真的要向她学习了，“取人之长补己之短”才是同桌相处之道。

　　这就是我的同桌，一个总被叫错名字的可爱又聪慧的女孩。缘分让我们有短暂的同桌之谊，牵动人心的疫情又让我们经历了长时间的分离，但她却激起了我心中不会熄灭的上进的斗志。此时此刻我非常想念她，我可爱的同桌。

我的同桌300字（第11篇）

　　我的同桌是个男生，他每时每刻都不停地在动，每天的生活都好像在“打仗”。有一天，早自习时，同桌刚在座位上坐好，就开始贼眉鼠眼地“侦察”起来了。

　　他发现老师和班长都没来，这才长舒了一口气，刚才那偷偷摸摸的表情立刻来了个180度的大转变，毫无顾忌地跟前后左右“联络”起来，大谈特谈昨晚的足球对抗赛。就在这时，只听教室的门“咯吱”一声开了，是老师来了。同桌反应真快，立刻就闭上了嘴，刚才那神采飞扬的样子没了，换上了一副忠厚老实的神情，还拿起笔在本上划着，好像在认真地写作业呢！上课了，老师要进行一次小测验，同桌这下傻眼了。

　　他硬要抄我的。被我拒绝后，他又换了一招，频频发出“干扰波”，让我写不下去，哎，这个坏小子！终于熬到下课了，这回同桌来了神，撒欢似的'跑出教室，拉上了几个男生，来到足球场上，向对方球门发起了“冲锋”……你看，我同桌的一天是不是像“打仗”呢？

我的同桌300字（第12篇）

　　他有着一头火龙果似的头发，一根根向上竖着，像一个个调皮的小朋友；一双眼睛虽然大，可是干巴巴的，一看就是个没学问的人；一张嘴巴说出的都是些与学习无关的的话。

　　中午的时候，我和梅君翰吃完中饭就一起下去玩了。脚刚落在地面上，就看到有人在操场上激烈地打篮球，有的在玩躲猫猫，还有的在玩老鹰捉小鸡。这时，我们却看见一个同学悄无声息地靠近一个女同学身边，伸出一只魔爪，一把抓住她的头发，眼疾手快使劲一扯。女生痛得“啊”的叫了一声，转过身来的时候，他却早已经迅速地跑到了草坪上，装作若无其事的样子，还在那里哼着歌，吹着口哨呢！

　　他不仅喜欢恶作剧，而且还喜欢拖作业。昨天下课时，同学们都开开心心地玩耍，有的在电脑房玩电脑，有的在台阶上玩弹笔的游戏，还有的在走廊上追逐打闹，只有他还在教室里“认认真真”地写作业。他的作业只有六十分，正被留下来订正作业呢！你听，他边写还边不时发出一阵牢骚呢！要知道这份作业他可是做了两天才做好，而且今天的课堂作业他竟然做了一整天，还是零分！

　　这就是我的同桌，我们可千万不要学他的行为。

我的同桌300字（第13篇）

　　我的同桌是一个奇怪的人。不仅行动奇怪，而且性格也很奇怪。

　　她有着一同零零散散的头发，一双小眼睛。摘下眼镜后，只能眯起眼看东西，之前我不会这样，可戴上眼睛之后，我看不清东西会眯起眼。一个高高的鼻梁和一张大小适中的嘴巴挂在脸上，看起来平淡无奇。她的声音不像别人那样清脆，反倒有些沙哑。

　　性格奇怪是她最大的特点，这个特点就是自相矛盾，还带有一点任性。有一回，我们班新来的个同学，有人就问她喜不喜欢新来的同学，她说不喜欢。然后我就问他她：“你不是说你不喜欢新来的同学吗？为什么还和她关系那么好？”

　　她用一种讽刺的语气回答我：“当然是装的。”

　　过了几天之后，她和新来的同学经常在一起玩，下课时还一起八卦，让我感觉她不是装的。

　　快放暑假时，我问她：“你暑假想学什么？”她平淡的说：“学作文。“

　　“你就不想学点别的吗？”我追问道。

　　“不想，我只想学作文，因为我喜欢语文。”她倔强的说。

　　她是我的死对头，也是冤家，性格奇怪，爱好奇怪，样样都奇怪，她就是这么一个奇怪的人。

我的同桌300字（第14篇）

　　我的同桌知识渊博，长相更像一个活脱脱的小博士，一副黑边眼镜，一张斯文脸，同学们都叫他“汪博士”。因为每次考试，他总是第一。

　　在语文课上，他回答问题总是手舞足蹈，经常可以看到这样的场景：汪学霸站在那里激情澎湃地发言。他的手不时地抖几抖，有时为证明自己的观点，还会两手并用，左右挥舞。每一次，孟老师让同学们回答问题，学霸不是在老师讲课的时候插嘴，就是不停地举手希望能发言。孟老师的眼神投过来时，常会在我身上停留片刻，仿佛在说：“看看你的同桌，多积极。作为语文课代表，你也得多学着点。”于是，我这个语文课代表不好意思地举起了手。因为学霸在我旁边的缘故，我在语文课上举手的次数比其它学科的总次数还要多得多，在这一点上我还是挺感谢他的。

　　学霸翻字典的速度很快，甚至比我看书的速度还快，这大概是练出来的。语文课上如果孟老师有什么字咬不准，他就会在三秒之内从字典里找到那个字，连蹦带跳地冲到讲台上去给孟老师看字典。于是，“字典王”的别称又落到了他头上。

　　我非常高兴有这样一个“学霸”坐在我身边，若有学习上的疑问，一问他，他准热情地帮你解答。

我的同桌300字（第15篇）

　　我的同桌付胤池来自“搞笑山”搞笑派，学过搞笑绝招，他能涉事成趣，笑话层出不，人送谐音外号“废电池”。跟他做同桌，你一定会笑口常开，每时每刻都心花怒放。上语文课的时候，老师在台上讲《自主学语文》里的一篇阅读文章，里面提到一位名叫“伊丽莎白的”女孩。付胤池立刻对我说“‘伊丽莎白’不是一种瓜的名字吗？”“嗯，是呀！”我点头回答。“有一天，我去水果店，有一个人想买‘伊丽莎白’，你猜他说什么？”“什么呀？”“老板，‘莎士比亚’多少钱一斤？”

　　他一边说一边笑，眼睛呈现出两个弯弯的月亮的形状，还用手捂着嘴笑。我小声地笑，一是笑他的故事有趣，二是笑他的模样可爱。下课的时候，我要去厕所，请付胤池让开（因为他坐在外面），他却模仿出机器人的声音：“请输入密码！”“你给我让开！”我是个急性子，他让我输入密码，我当然得急喽，可他却不紧不慢地说：“密码为——”他用嘴咬住红领巾，示意我像他那么做。我没办法，只好做了。他终于让我过去了，还说：“哈，你也学会了！”我回头瞪了他一眼，手握成拳头说：“付胤池，你！”他向我吐吐舌头，我真想揍他呀！但他那损样，还真逗得我哈哈大笑。换了座位，这下我可坐在外面了，我得以其人之道还治其人之身。正好，他要出去玩，我也仿照他的口音说：“请输入密码！”“哎呀，让我过去！”呦，他还急了。我偏不让他过去：“密码错误！”可他竟使出了苦肉计，坐在座位上，假装哭起来！啊，天哪，本小姐不怕天、不怕地，就怕这个，只好让他过去了。他刚过去，便回头对我笑嘻嘻地说：“你上当了！哈哈！”说完一溜烟跑了！我只好坐在位子上苦笑了。我的同桌，真不愧是“搞笑山”搞笑派的一位搞笑大师啊！

我的同桌300字（第16篇）

　　“教我一道题吧！”其他同学都不教我这道题，想：如果我没做好，下午就会被老师批评的。我想到这里心里有一种冷冰冰的感觉。我心里不知如何是好，突然一阵声音传了过来，“我教你吧！”

　　我听了想：是谁在叫我，我转过头去一看原来是同桌，她对我说：“我来帮助你吧！”我听了后心里的热量一下子涌了上来。她说：“哪道题不会做啊？”我指着哪道题说：“这个二十三和五十六的关系是什么？”这里我不懂是什么意思？”她笑了笑说：“简单！”马上告诉我这道题的意思是它们的因数关系，和解题思路，她说得很详细，我心里有一种喜悦的感觉，我继续听他的讲解我对这道题的了解更深了，心里变得更温暖了起来。他显得非常认真，我心里很激动。

　　她说：“我讲完了，你听懂了吗？”我说：“听懂了。”“听懂里就好。”他回过头写自己的作业，我也坐了起来，在解题过程中，还是有一些不懂的地方就问他，她跟我细细的讲，在她的教导下我终于把这道题做了出来，我心里松了一口气，想：他帮助了我，我心里很激动，以后她不懂得地方我也要帮助她。

　　我心里不觉温暖起来，心里开心极了，我说：“只有温暖才能让人激动。”