个人发展职业规划精选（第1篇）

　　一、指导思想

　　以城小的发展为自己的进步目标，时刻以自己是一名城小人而自豪。积极学习转变观念，提高自身的科研意识和课堂教学水平，为实现我校提出的“两年准备、三年跨越”的宏伟目标而积极努力。

　　二、个人发展目标

　　刻苦钻研，努力提高课堂教学质量和教科研水平，争当自治区研究型的优秀校长和特级教师，并向更高的目标迈进。

　　三、重点工作

　　1、严把教学质量关，督促教师上好每一堂课，向课堂40分钟要质量。认真组织参加听评课活动，学习先进的教学理念，用跨越式的理念指导教学，实现全校教师的共同跨越。

　　2、深入学习课堂教学评价标准，以评价标准来衡量自己和老师们的课堂教学，不断提高自身和老师们的课堂教学质量。

　　3、大力推广实施学校的读书活动。号召学生从小“好读书，读好书”，养成读书的好习惯，让知识的阳光洒满他们幼小的心灵。加强自身的读书学习，提高个人的师德素质，促进专业化发展。

　　4、切实落实城小新德育构想，把学生思想道德教育贯穿在课堂教学的各个环节中。加强学生的习惯培养，开展形式多样的班队活动，对学生进行思想教育。

　　5、协助二年级教研组做好礼仪课程的开发。

　　6、做好评价工作，提高学生的综合素质。

　　7、做好各项常规工作。

　　四、具体操作实施策略

　　1、认真备课，既备教材又备学生，联系学生实际，采用生动活泼的语言激发学生的学习积极性，使学生爱学、乐学，让学生节节课都能有所收获。

　　2、积极参加跨越式听评课活动，用跨越式理念指导教学。

　　（1）积极学习跨越式的理念及教学的基本模式。

　　（2）积极参加跨越式听评课活动，学习先进的教学理念，并应用到实际的教学当中去。听评课后及时反思，发在论坛上。

　　4、深入学习课堂教学评价标准，提高课堂教学质量。

　　（1）以教研组为单位学习课堂教学评价标准。

　　（2）利用课余时间自学，达到熟记于心。

　　（3）集体备课前，对所备教材深入研究，在讨论时主动发表自己的见解或提出困惑，通过集体研讨给予解决。

　　（4）通过学习，每月写两篇教学反思。

　　5、读书活动

　　（1）把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养，满足学校建设学习型组织的需要。读书学习、汇报每月一次。学习后有反思或学习体会。

　　（2）加强学生的读书学习，号召学生“多读书，读好书”，从小做一个爱读书的好孩子。

　　（3）通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。 提高自身学习的兴趣使自己融到我校学习型组织的建设之中。

　　6、落实城小新德育工程

　　（1）把德育教育融入到平时的教学工作当中去。

　　（2） 注意学生良好行为习惯的培养，无论是课上还是课下，都有明确的要求。从小养成学生良好的行为习惯和生活习惯。

　　（3）教育学生讲文明，懂礼貌，做新城南合格的小学生。

　　7、礼仪校本课程工作和评价工作

　　（1）积极配合校本课程开发工作，完成礼仪校本课程的编排。

　　（2）随时对学生进行评价，并做好记录。为每位学生建立档案袋，记录学生的成长历程。

　　（3）和科任教师积极联系，了解学生的课堂表现，为全面评价学生打下基础。

　　（4）让学生、家长参与到评价的过程中来，使评价更有说服力

　　8、做好各项常规工作。

　　五、每月活动安排

　　九月份

　　1、协助教研组长制定各项规章制度，完成组内分工。

　　2、制定个人工作规划交教研组长进行审核。

　　3、根据教学进度完成备课、资源上传工作。

　　4、积极参加学校的听评课活动。

　　5、认真学习研读新课标。

　　6、开好家长会，取得家长的支持，以便更好地开展工作。

　　7、对9月份工作进行总结。

　　十月份

　　1、 深入学习语、数课堂评价标准及语数新课标。

　　2、认真准备， 在组内备一节语文研究课，活动时组内共同研究。

　　3、积极参加学的听评课工作。

　　4、 根据教学进度完成集体备课、资源上传工作。

　　5、大力推广读书工作。

　　6、认真完成10月份学生评价工作。

　　十月份

　　1、教研组内集体研究、备课。

　　2、 根据教学进度完成集体备课、资源上传工作。

　　3、认真准备， 完成礼仪课程的教案编写工作。

　　4、积极参加学校的听评课工作。

　　5、 完成11月份学生评价工作。

　　6、继续推行读书工作。

　　十二月份

　　1、 学生习惯培养和多元智力作业方面的有关讲座

　　2、 根据教学进度完成集体备课、资源上传工作。

　　3、 积极参加跨越式12月份的听评课工作。

　　4、在班内进行读书汇报活动。

　　5、 对我负责的教学工作进行深入总结。

　　6、 做好期末复习工作。

　　元月份

　　1、 做好期末复习工作。

　　2、 对个人工作进行整理、总结。

个人发展职业规划精选（第2篇）

　　在教师之路伊始，为了更好地开展我的教学事业，我认为有必要对自己的职业进行一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向和目标。现在的我虽然能达到一些必要的工作要求，但在教学工作中还是认为离一个合格教师的要求很远，在课堂教学上还是很生疏，很难做到得心应手。对我对学生都应该是一个缺憾。所以我希望有一个职业规划可以指导我，完善我的教学技能。在未来的三年里我对自己制定的目标如下：

　　一、补充专业知识及其他知识，勤于学习

　　教师的职业性质要求我们要永远满足学生的需求，学生对知识的渴求是我们进行教学的有利助力。同时也对我们教师提出了更高的要求，那就是知识渊博，可以解答学生的问题并教会学生知识。学生有一碗水，老师就得有一缸水，甚至几缸水。并且保证水的更新换代，来应求学生的需求。特别是语文教学，对于语文教学，传授的不仅仅是知识，还是做人，为学生树立正确的世界观、价值观以及人生观，培养学生理想的健全人格，都需要语文老师循循善诱。语文教学的内容也是包罗万象的，那么就需要语文老师涉猎更多的知识文化，而且不能出现偏差，对于不是专业知识的内容，理解解答的难度可想而知。所以，又快又好的补充知识是首先要做的事，建立终生学习观念，注重自己文学素养的提高，如要多读好书和多练字等等。通过自己的努力学习,使自己在教学上教得有趣、灵活，能让学生喜欢我的课。尽量在学生心目中树立自己良好的形象。

　　希望三年后的我，不再害怕学生提问的任何问题，还能很好的解答他们的问题。

　　二、努力学习新教育的理念及教学方法。

　　依据新教育和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，探索适应新教材要求的教学方法，处理好课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量。加强对教学目标，把握重、难点的重视程度，课后对每节课进行认真反思，写下教学后记，不断总结教训，积累经验。勤于实践，不断自我反思。通过不断的学习,做到教得扎实、教得灵活,使自己能灵活驾驭教材。积极参加教育培训和教学比赛。希望三年后的我能达到“随心所欲，不逾矩”的境界。

　　三、用心去教学生，用情感去感动学生

　　著名大教育家陶行知说“捧着一颗心来，不带半根草去”就揭示了教师的奉献精神。在当教师之前我们就应该树立正确的价值观念，爱学生，可以包容学生的一切，可以为学生奉献自己的一切。能因材施教，经常给他们讲道理，分析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错，教给他们判断是非的能力，培养独立自主的能力。

　　用新的教学观念，与学生做朋友。在生活上密切关注，拉近师生关系，促进在教学课堂上实现师生互动，使学生更好的掌握技能和理论知识。形成师生关系民主、和谐。形成“向学生学习，师生共同进步”的德育互动的模式。

　　规划虽然很短，但我知道实施起来并没有那么容易，道路的艰辛我已经有所预期和准备。无论遇到怎样的困难，我都会用年轻的微笑来面对。我希望这篇短小的职业规划，可以给我的未来带来很大的改变。

个人发展职业规划精选（第3篇）

　　一、个人出入公司的概况：

　　我于xx年11月15日加入于加入集团AC这个大家庭，将进三个月招商工作给我带来了很多的收获，有领导和同事的指导及帮助下使我更快的适应了新的工作环境，掌握各工作安排，并不断提升自我工作技能与更好的完成公司及领导交付的各项指标与任务。在工作中某些方面还是感到不满意的，也是自己之前没有做好工作前的工作准备，为了xx年工作进展的顺利，我为自己的工作拟定了职业发展规划书，目的在于吸取教训，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有决心把明年的工作做的更好，励志在20xx年度拿优秀员工奖及适当的机会争取做个管理层。

　　二、招商工作：

　　（一）专业市场考察：

　　首先是了解深圳整体电子市场状况，其次主要是针对公司项目周边的各专业市场调查，以华强、联谊电子市场作为首要考察目标，做到市场了如指掌，客户见面熟，为招商工作奠定基础，客户积累与跟进，以电话联系和上门拜访客户为主，发短信及网络平台联络为辅。

　　（二）、工作细致化：

　　1）协助部门的整体项目工作的定位、招商的各项事务。

　　2）配合并协助部门处理与客户的各种关系，做好客户的管理工作。

　　3）负责制定自己的招商业态各个阶段的工作计划，主要是以招商部门等各项工作顺利的开展。

　　4）每周总结当周工作进展情况，做好下周工作的目标及任务。

　　5）在工作中以公司利益为重，做到公正、公平地开展招商，在工作中不得以公谋私。

　　6）积极参加公司开展的每项活动，协助部门引导同事一起参与公司的文化生活的体验。

　　7）根据公司领导安排积极参与电子行业相关的活动展会，充分利用相关资源，积极推广项目，扩大项目影响力，增加自己的客户资源。

　　8）招商业态客引进商家如：大型百货、大型超市、医药保健、旅行社、商务中心、航空的售票点、电视购物点、玩具反斗城、电玩城、图书馆、运动器材馆、音像馆、银行等其它服务机构等等。

　　三、招商策划的建议：

　　1）科学合理的业态布局划分将会使经营商家的经营利润的充分体现，使园区形象更为鲜明，层次更为丰富，同时使采购商及消费者前来采购时更为顺畅和轻松愉快。所以园区业态的划分是否合理与否，不仅能够体现园区开业后本项目商品的组合丰富多样，也是月其市场的创新模式。还考虑商家的实用性及合理性。

　　2）车库的问题：客户多次考虑到车位是否能在明年开业前能否做好车库，能够为采购商提供更方便的购物环境。

　　3）招商团队的人员配备：从招商专员到招商文员及管理阶层建议合理的增加，使的招商工作及招商岗位更有优势，能及时的完善工作。

　　最后祝公司项目越做越强！越做越红火！立足深圳，辐射全国乃至全球！

个人发展职业规划精选（第4篇）

　　现在，我只是一名没有丰富教学经验、没有娴熟教学技术、没有引以为荣的教学实绩的普通初中地理教师，但我相信：成功是一种忍耐，需要在实践中不断磨练，最终成为人生中一笔精神财富。

　　一、我眼中的自己：

　　优势：

　　喜欢思考问题，有一定的分析能力;

　　有寻根究底的兴趣，一定要将事情想清楚;

　　有浓厚的学习兴趣和很强的学习愿望;

　　做事认真、踏实，生活态度积极，善于发现事物和环境积极的一面;

　　有责任心、爱心，并且喜欢工作;

　　待人真诚，乐于与人交往和沟通;

　　心思细腻，考虑问题比较细致、周到。

　　弱势：

　　竞争意识不强，冒险精神不够;

　　做事不过果断，尤其作决定的时候容易犹豫不决;

　　做事有时拖拉，不够雷厉风行;

　　对应酬不感兴趣;

　　工作、学习有些保守，学习速度较慢;

　　创新能力有待提高。

　　二、别人眼中的我：

　　优势方面：

　　将来会是一个忠于教育事业，热爱教育事业，尊重、信任、理解学生，相信每个学生都能成才的教师。

　　学习之余不忘充实自己，喜欢阅读与研究，包括理论知识和先进的教学理念。较容易接受新事物。勇于探索，能吃苦，有上进心。

　　不利因素：

　　平时忙于上课，一定程度上造成对学生和教材深入研究的时间不够宽裕。

　　借鉴他人和外地教学经验不够。

　　对于科研还是停留于表面，没有能够深入的实施，还走在科研型教师的起点上。

　　三、职业发展目标与行动策略

　　发展目标

　　一、明确自我发展目标

　　明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。

　　1、加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。

　　2、在学校拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。

　　3、学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。

　　二、加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼

　　1、学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂”。

　　2、在教育技能基本熟练的基础上，积极参与班级管理工作，提高班级管理能力。

　　3、要给学生一桶水，自己必须要有一池水，也许一池水也是不够的，因为学生对知识渴望是永无止境的。对于始终站在流行时尚前沿的设计来说，始终需要教师保持对时尚新动向的敏感度和掌握度。在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强学习、进修，始终将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的。

　　三、教学相长，教研并进，形成自我教学特色

　　1、能基本熟练地教育教学技能，积累教学经验和提高反思能力，在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中形成自己的特色。

　　2、时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习。

　　具体措施

　　1、牢记教师使命，树立两种意识

　　时刻牢记教师的神圣使命，始终尊重学生的自由发展。将教育作为幸福人生的一个支柱，帮助学生们理解幸福、创造幸福，这是作为教师最本源最重要的目的。

　　选择了教师这一职业，就需要懂得追求学生的成功才是自己人生成功，所以就需要树立奉献意识和责任意识，启迪学生的智慧，塑造学生的心灵。

　　2、树立终身学习的观念

　　通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。多听老教师和同行的课，积极向同教研组前辈取经，吸取他人的长处，不断提高教学能力，努力使自己的教学质量达到优良的水平。

　　3、乐于动笔，提高教育科研水平

　　课前积极钻研教材，理清教学内容路基顺序，做好充分的备课工作，认真备好每一堂，备好每一个学生的课，备好课堂的教学教法。课后做好教学后记与教学反思，把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来，积累日后教学论文的素材。

　　在今后的生活和工作中，我将努力按照自己的规划在岗外上一步一个脚印，踏踏实实地实现自己的理想。

个人发展职业规划精选（第5篇）

　　一、基本信息

　　姓名：×××

　　性别：女

　　出生年月：1991年

　　学历：本科

　　专业：经济学

　　毕业院校：×××大学

　　工作状态：在职

　　薪资待遇：10万+

　　婚姻状况：未婚

　　二、职业取向系统

　　自我性格分析

　　自我评价：

　　1.性格要强，很有上进心，目标高，对自己要求高，给自己很大的压力

　　例：在学生生涯中学习上严格要求自己，总是给自己设定较高的目标，并且朝着这个目标不懈努力。每一个阶段都会给自己制定考试达到第几名的学习计划，会暗自努力会竭尽自己的所能去考到前几名，达到了会很有成就感。工作期间也给自己订立了目标，单位的考核转正考试中只拿到了见习柜员的标准，给自己订立了一级柜员的标准通过还几次的努力也考上了

　　优势：有目标，内心不会空虚。朝着自己的想要的方向，想做到突出，喜欢享受那种令人羡慕的优势感，督促自己天天向上

　　劣势：有时目标定得太高，不切实际，发现实现不了却不转变方法或者定一个较低的目标，非要跟自己较劲导致根本做不到，让自己压力越来越大反而失去动力

　　2.有毅力，能坚持，能吃苦，能奉献，有一定的抗压能力，坚强

　　例：家境一般的我从小就想出人头地，过上优质的生活。很卖力地学习，我相信吃得苦中苦，方为人上人的道理，学习很拼，找工作很拼，考证很拼。为了考取银行从业资格证书，强制自己报了辅导班，常常加班到十一点回到家还要坚持看书两小时。繁忙时常常加班到凌晨，业务多得做不完，每天喝水上厕所的时间都有限制，大多数周末都没被单位各种大大小小的会议、培训、考试所占用。常常会觉得自己特别能吃苦，特别能奉献。

　　3.喜欢挑战自己的弱项，很想证明自己，但是对自己没有明确的定位

　　例：初中时地理成绩不好，老是给自己的综合成绩拖后腿，就闷头努力，最终是考得分数高了，但是题型一变换还是不会。高中理科里就数学学得好，为了跟自己较劲证明我是可以学好的还是果断选择了理科，没有考虑就业没有考虑其他因素只是为了证明我自己选的科。我逻辑思维很差，空间感很差，做了很大的努力依然学不好。

　　4.敏感，爱走极端

　　例：要么就要最好，要么就最差。友情和爱情上都是如此，把别人说的话都想成非黑即白，如果没有人给我解释疏导的话在我的世界里没有第三种可能。

　　改善：现在也能听得进去别人的建议，可以接受新思想并且能给自己带来新的想法

　　5.不够自信，胆小怕事，缺乏勇气，好面子，太在意别人的看法

　　例：做任何事第一反应都是想到最糟糕的一面，心里的想法不敢去表达，担同事朋友会笑话我。

　　例：大学因为自己特别不善言谈报了演讲社团，都已经参加了一年因为有一次地即兴演讲失败感觉在学弟学妹们面前特丢面子，而最后选择了退团。

　　6.完美主义者，挑剔，责任意识重，有耐心

　　例:每天办业务传票的大小都要折成一条线，东西整理得整齐有序，该自己负责的事情尽量做好。也许跟天生处女座的我有关，也许跟现在容不得一点马虎的职业性质有关，反反复复检查自己所做的工作，生怕有疏忽。

　　7.待人真诚，热心，重感情，总是设身处地为他人着想，不会拒绝他人，宁愿牺牲自己也要成全他人

　　例：好朋友一个人在宿舍住，每次家里做的好吃的都会叫她来一起吃，陪她去逛超市商场，即使自己已经有所安排也不会拒绝；单位来的新员工会把自己所知道的所有包括业务知识、人际关系等全部告知。不好的一面是对待自己最亲近的人太苛刻。

　　8.过于隐忍，即使被冤枉了很难说出来，还很容易受到环境、他人的影响，没有自己的原则

　　例：有好几次都不是我的错，领导训斥我了，总是找不到合适的机会去解释而选择忍气吞声。有一次一个领导冤枉我了我没有说而是被其他的同事说了出来，自己有种挫败感。身边的人不高兴我也不高兴，对谁有意见我也就会有意见

　　9.反应慢，不爱思考，想法简单不深入，观察力差，变通能力差

　　10. 生活上有点粗线条，大大咧咧的，丢三落四，丢了好多的东西，每次都劝自己旧的不去新的不来

　　他人评价：

　　领导同事：善良、单纯、温柔、不争不抢，有爱心，工作中认真负责、任劳任怨适应环境能力强，抗压能力强，工作强度增加时，有一定严谨性，能主动为他人着想，但是不善表达，过于隐忍，委曲求全，但工作时偶尔情绪化，容易被他人影响，主动意识弱，一段时间内有点懒惰。

　　闺蜜：我是一个安静的美女子，做事一丝不苟，积极乐观，性格外向温和，待人真诚，踏实，努力，对于很熟的朋友也有些大大咧咧。在生活上丢三落四，毛毛躁躁，现在改进了好多，做的事大多是配合型的，自己主动去牵头做的比较少。

　　大学同学：作为女生很温柔，但也有女汉子的一面，善解人意，诚实勇敢，有独立的思想，独立性强，关心自己的亲人朋友，敢于面对失败，敢于重新开始，有舍有得，行动力强，在学习上和感情上都很执着，性格有点犟

　　家人：太负责任，太过善良，爱走极端，妹妹说我按部就班，从小到大的生活都是按照父母的意思来做。

　　男朋友：对别人太好常常牺牲自己的利益,心地善良、孝顺，敏感，没有理性的思考，对待问题非黑即白；筹划能力差，对时间管理意识差，生活混乱；不够自信，定的目标没有可行性，不符合实际。

　　MBTI测评：

　　测试显示你的类型为：ISFP（内倾、感觉、情感和知觉）——用有思想的作品展示丰富内心世界。亦被称为艺术家型

　　特征：

　　和蔼、友善、敏感，谦虚地看待自己的能力。能平静愉悦地享受目前的生活，喜欢体验。珍视自由自在地安排自己的活动，有自己的空间，支配自己的时间。

　　善于观察、务实、讲求实际，了解现实和周围的人，并且能够灵活地对他们的情况和需要做出反应，但很少寻求其动机和含义。是优秀的短期规划者，能够全身心地投到此时此刻的工作中，喜欢享受现今的经验而不是迅速冲往下一个挑战。

　　有耐心，易通融，很好相处。没有领导别人的愿望，往往是忠实的跟随者和很好的合作伙伴。你很客观，而且能以一种实事求是的态度接受他人的行为，但需要基本的信任和理解，需要和睦的人际关系，而且对矛盾和异议很敏感。

　　很有艺术天份，对自然的美丽情有独钟。对直接从经验中和感觉中得到的信息非常感兴趣，喜欢为自己创造一种幽雅而个性化的环境，希望为社会的福利和人类的幸福做些贡献。内心深沉，其实很热情，不太喜欢表现。

　　盲点：

　　完全着眼于现在，从不喜欢寻找和发现那些你认为不存在的可能性,无法发现更广阔的前景,也不能为将来做打算,不能很好地安排时间和精力；

　　天生对他人具有高度的敏感,总是难以拒绝别人，有时为了满足他人的需求而拼命地工作，以至于在此过程中忽视了自己；

　　过分忽视事物之间的内在联系和逻辑思考,难以理解复杂的事情；

　　对他人的批评会感到生气或气馁，有时容易过分自责。容易相信别人，很少对别人的动机有所怀疑，也不会发现别人行为背后的隐含意义；

　　高度的敏感天性使ISFP型的人清楚地了解别人的需求，有时过度地工作以满足那些需求，以至于在这一过程中忽略了自我；

　　因为完全把注意力集中于现在他们的经历，所以往往无法看得更远，从而丧失了更广泛的视野。通常不会寻找或观察在目前不存在的可能发生的事物，所以往往不会事先准备，也很难有条理地安排时间和资财；

　　往往做个人的反省，然后变得很生气和失望，所以说是很容易受别人影响的。

　　自我总结：

　　1.对人友好、热情，善良，喜欢帮助他人，能与他人友好地相处。能设身处地地为他人着想，能奉献，并且能从帮助他人获得快乐，忠实守信个人主义倾向，没有领导或被领导的欲望，能与人友善地相处，不喜欢过于复杂的人际关系。

　　2.敏感细腻，难以拒绝他人，为了满足他人的需求而忽略自己。容易过分自责，容易相信别人，很少对别人的动机有所怀疑。

　　3.有坚强的意志力，完美主义，有耐心，对于眼前的目标能全身心地投入并达到一定的效果，专心于手头的工作并且想做到最好。但不擅长做长期的筹划和坚持，往往不能很好地坚持。

　　4.崇尚自由，崇尚和谐，工作、待人接物上细致、随和，生活上对待较随意，常常粗线条，向往有更多自由的空间和时间。

　　5．不够自信，低调而不爱表现，好脾气，只对自己亲近的人敞开心扉，特别注重别人的看法，同时也很容易受到别人的影响。

　　6.对待问题不能深入思考，只看问题的表面而忽略了本质。

　　7.想做有挑战的事情，想尝试，想探知，对待未来充满着理想化，内心深处不想按部就班地每天都是同一种生活。然而从小到大都是过着这样的生活，也许是长期被压抑的缘故，至于测评中所说的ISFP型有着强大的艺术细胞我暂时还没有发现。当然测评不是绝对的，我还需要辩证地分析自己的性格。希望通过这次的课程对自己有一个更深入的了解。

　　职业兴趣分析

　　1.社会型：(S)

　　共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德

　　典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如: 教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。

　　2.常规型：(C)

　　共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。

　　典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员。

　　3.艺术型：(A)

　　共同特点：有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。

　　典型职业：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人），音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥），文学方面（小说家、诗人、剧作家）。

　　测评总结：

　　自己的测评总结为：S社会型、C常规型、E艺术型

　　分析：

　　社会型：老师、教育咨询顾问、公关人员、教育咨询顾问、心理咨询师。可以帮助他人解决实际困难，在社会中发挥自己的价值，对社会有所贡献从而让自己开心。

　　常规型：会计、秘书。干工作较为谨慎、细心，不喜欢领导他人，具有自我牺牲精神较符合我。但不喜欢冒险和挑战不太符合我。由于现在我的工作是银行柜员，属于常规型的工作，我发现自己可以干好这样规则、制度要求比较高的工作，但是自己厌倦了每天一成不变、反反复复的工作。以后再选择的职业中不希望常规性占主导作用。

　　艺术型：对于文学、摄影和语言方面较感兴趣。但很想作为职业的就是翻译了。

　　综上，感兴趣的职业总结：私人心理咨询师、英语翻译、注册会计师、教育咨询顾问、保险销售、人力资源、秘书。

　　价值观分析：

　　最看重的前两项：

　　1.能够发挥自己的优势和特长；

　　2.社会地位高

　　最不看重的两项：

　　1.工作稳定有保障；

　　2.工作环境按部就班、安于现状

　　需要分析：

　　10年后，我想成为一个什么样的人？

　　10年内，我想踏踏实实地通过自己的努力拿到注册会计师的资格证书，找到有专长的合伙人开立财务公司，与他人做好配合，发挥自己的专业技能；业余时间为自己喜欢的事情做好目标，掌握英语的听说读写能力，最好能够达到翻译的目标。

　　三、商业价值的分析

　　知识积累情况

　　1.大学四年（2011-2014）：经济学专业，关于经济学的理论知识（开设了经济学的好多课程，但是没怎么好好学，对经济学知识只是有个皮毛的了解和印象）；’

　　2.会计学基础的知识：大学期间开设会计基础、中级会计的课程，考取会计从业资格证；

　　3.金融系统会计的基本制度、知识、反假币、信贷、理财等相关方面的基础知识，考取银行从业资格证；

　　4.文明礼貌服务的基础礼仪；

　　5.销售方面的基础知识；

　　6.简单心理学、教育学知识；

　　7.考取普通话资格证书

　　技能和经历的梳理

　　1.银行柜员基本操作技能：单指、多指点钞、小键盘、汉字录入、票币计算（口算与心算的能力）

　　2.Excel、word基本操作技能，在办公室能熟练运用基本软件写报告、做表格，复印、会议记录、整理资料等基础性的工作

　　3.对待工作有较强的检查核对能力：工作性质所迫，能够非常仔细地核对

　　4.服务礼仪基本技能：对待客户都是按照标准的服务用语和规范，能把每天练习的技能运用其中

　　5.沟通能力：每天和形形色色的客户打交道，能够做到良好的沟通，非常有耐心地解释说明，善于体恤他人，和领导同事和谐相处

　　6.较强的执行力：工作性质所迫，工作中做事效率较高，不拖沓

　　7.处理紧急事情的能力：每天都能遇到大大小小的棘手的事情，时间长了能做到不慌不乱，沉着冷静地去处理

　　核心竞争力的主要体现

　　对银行柜员的技能：小键盘、心算与口算、点钞等较为熟悉，熟悉业务，办理速度快。 有较强的执行力和抗压能力，对待工作非常仔细认真，辅助、配合他人的能力较强，沟通能力和处理紧急事件的能也力得到了一定的锻炼 。

　　四、职业机会系统分析

　　1.注册会计师：根据核心竞争力分析，自己接触的财务方面的知识和技能较多，但是都是基本的知识技能，希望能考取含金量较高的证书，对财务有具体深入地学习和了解。注册会计师报名门槛较低，但考取这类证书需要付出的努力、精力相当大，耗时长，我需要做好心理准备来打这场持久战。来实现自己有很高的专业技能、不被束缚、不希望卷入复杂的人际关系的梦想。虽然这项职业我目前还没有找到合适的人选进行深入的调查，但这是我的一个目标，难度很大，但我想做财务就要做到顶端，这是我的一个中长期的目标。

　　2.英语教师或英语教师志愿者：对英语热爱、喜欢牺牲自己对社会有贡献、对人随和有耐心的性格，期待被人认可，受人尊重，喜欢单纯的工作环境。英语教师对我来说也是一个不错的选择，我也期待他人对我的认可我有信心能够胜任。薄弱环节：演讲、口头表达能力有待提高

　　3.董事长秘书：掌握基本的办公室技能，执行力强，有责任心，基于现在的工作性质磨练出了我的耐心，可以做好较琐碎繁杂的事情，有处理突发事件的能力。基本工作可以做好，沟通能力和人际协调能力还有所欠缺，跟各个部门之间打交道，锻炼自己处理事务的能力、与人打交道的能力，提高大局意识，学习到管理学知识等。这类职业可以作为锻炼提升能力的平台，不适合长期干。

　　五、职业定位与行动计划

　　初步职业目标：三年内成为一名财务主管

　　行动计划：近两个月内辞去现有的工作，找到专业的公司深入地学习会计理论知识和实际做账；

　　两年内考取中级会计职称，报名培训班，上视频课，进行专业的学习；

　　不仅要学习财务知识，也要学习管理、行政、策划、组织、演讲、沟通等方面的能力，多尝试新鲜的事物，挖掘自己未知的潜能；

　　多交朋友，积累人脉，找到擅长各个方面能力的朋友，建立人脉圈子主动去维护；

　　业余时间可以把自己的爱好捡起来，多学英语，可以向外资会计方面发展。

　　以上这是理想的初步的职业目标和状态，实际过程中也许会遇到种种的不顺和麻烦，我还要多去摸索和学习，最终来确定自己的职业规划。

个人发展职业规划精选（第6篇）

　　在不知不觉之中，我们又迎来了一个新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸、一双双稚气的眼睛，我的心中充满了新的期望。大班，是孩子们将要在幼儿园度过的最终一个学年。为了给孩子们留下童年最珍贵完美的记忆，也为了帮忙孩子们做好幼小衔接工作。我将遵循新乔幼儿园“在游戏中学习、在欢乐中成长”的宗旨创造性地开展本学期的工作。

　　一、班级情景分析

　　经过近段时间的观察，我发现幼儿，普遍有礼貌、讲礼貌讲卫生。能坚持在日常生活中使用普通话和英语口语，会关心帮忙别人。可是距该学龄段科学领域目标的发展目标却还有必须距离。有的幼儿，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练。努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力。有的幼儿比较内向，不会主动和大家一齐做游戏或体育运动。在工作上我们共同商讨教学保育资料，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习。本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所提高。在平时的教学中，我也严格要求自我，力求在专业水平、业务本事方面有新的提高。

　　二、教育教学方面

　　1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。认真备课，并根据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及本土文化和时事信息。开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。

　　2、在教学中为幼儿创设简便、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动。组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提前供给给我们，这样我们的主题会更加精彩。孩子们也会更加体会到节日的欢乐。

　　3、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立本事，让幼儿身心得到健康发展。邀请幼儿一齐制定班务制度，提升孩子们的组织管理本事与自制本事。

　　三、教师专业成长方面

　　教师的一言一行直接影响到孩子，所以，仅有提高自身的素质才能教育好孩子。所以，自我在新的学期里ヒ继续努力学习专业知识，提高专业水平。勤练基本功，多看多学、多想、多思考，不断的追求创新意识ノ班级开设有特色的教育方式和活动。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

　　四、环境创设方面

　　为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。所以。我们既要为孩子创造良好的物质环境ヒ惨为孩子创造可贵的精神环境。为孩子供给与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。此刻提倡的和谐社会，更应当培养孩子关爱他人。帮忙有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿灵巧的双手和擅于思考的大脑。

　　五、保教方面

　　1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。

　　2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。

　　3、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。如Ψ棺馈叭净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自我理、便便过后自我擦等。

　　4、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护及安全意识，并以主角扮演的形式进行安全教育。

　　5、回家、外出之前，及时检查书包、裤子情景，为幼儿搽好爽身粉或面霜。

　　6、每一天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱。

　　六、家园共育方面

　　1、充分利用早接和放学的短暂时间，进取主动地与家长沟通，使家长了解自我孩子在园的情景，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

　　2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访、家长会等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情景。

　　3、了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和提议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！

个人发展职业规划精选（第7篇）

　　4月23日，我有幸聆听了北京教育学院朝阳分院夏秋荣副院长为北戴河区中小学教师所作的《教师职业生涯规划与专业发展》的讲座，让我的心灵再一次受到洗涤，前进的方向更明确了。

　　夏院长简明扼要地介绍了教师职业生涯规划与专业发展设计的定义、内涵体系、规划要素及流程。夏院长以自己多年的亲身经历为例为我们诠释了中国当代学者型教师的专业发展之道。“不断给自己可触的标高”“既要放眼未来，更要着眼当下”“始终保持‘在路上’的状态”“不怕没有上场的机会，就怕没有上场的实力”。夏院长的肺府之言在与会教师的心中激起了阵阵涟漪。从“合格教学者”到“追求教育的感动”，从“教材建设者”到“理念践行者”，从“课程推广者”到“教研工作者”，与时俱进的专业成长道路，深入浅出的讲解，深厚的文化底蕴，引来了全体教师热烈的掌声，也给我带来了深深的思考。

　　作为一名人民教师，不仅要以“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等作为行为规范。更需要我们在教育教学实践中，善于积累、善于反思。一个有思想的教师会使实践知识理论化，把理论知识再实践化。

　　执着的追求，高尚的品格，高超的智慧，饱满的真情，夏院长通过两个多小时的精彩演绎为全区教师的职业生涯与专业发展带来了动力，注入了活力。让我们领悟到教育的真谛是“情”与“爱”，也就是不懈地追求教育的感动，用心感悟人性的关爱。报告有理论、有实践，道出了一个教师的成功和幸福，道出了教师的失落和挫折，更引领我们要正确认识自己，科学规划职业生涯，要不断给自己可触的标高，在平凡的每一天中创造教育奇迹。

个人发展职业规划精选（第8篇）

一、个人基本情况

(一)个性特点：我是一个相对外向性格的人，热衷与和他人交谈，具有较强的人际沟通能力，对待他人具有极高的耐心，从未与他们生气或发生争执，组织协调能力较强。自我认知口才好，善于辩论，但写作能力一般。可以高效清楚明白的陈述一件事情，思维敏锐，理解能力强。但有时候做事急于求成，耐性较差。

(二)职业兴趣:根据自我的长期自我了解和职业能力分析，倾向于长期置身于金融行业，例如券商，银行，基金或者置身于国家公务员队列当中。不愿置身在封闭的环境和机械化的工作当中，比如行政或者文员等相关职业。

1.人际关系方面：对人热情、健谈，喜欢帮助、指导他人，在社交场合中游刃有余，容易与人交往。

1.决策能力方面：反映迅速，学习能力强，思维灵活，不拘泥于常规，做事有很强的开放性。关注事物细节，思路独特，能冷静的运用各种方式思考问题。

2.做事风格方面：不太喜欢对所有事情事先计划和组织，但是每碰到一个问题，均可想到方法将其解决。更倾向于合作完成工作。喜欢接受新事物与新观念，不愿意僵硬遵从强制标准和规则。

3.性格方面：情绪稳定，从未生气，可以冷静对待事物，能维持团队积极的心理态度和精神。信任他人，从未对他人感到不满或发生争执。心态较好。

(三)个人职业方向分析：

1.适合工作类型：交际性，开拓性工作，需要较强的管理、交流、创新和人际关系维护的工作。

2.优势与不足：有较强的人际关系处理能力，自我认为口才尚可，能够很好的与他们沟通和相处。思维活跃、灵活。但是不太擅长信息的收集与处理。写作功底一般。

3.今后发展方向：加强自我的学习能力，了解有关于人际关系维护和金融行业方面的知识。增加对学习工作的热情，维持自己对学习、管理、金融方面的兴趣。

二、内部环境分析

(一)优势

1.有较强的影响力，善于和他们沟通，性格良好，从未与他人发生争执，口才好，人际关系维护能力强。思维敏锐，头脑灵活，理解能力强。

2.对人热情、健谈，喜欢帮助、指导他人，在社交场合中游刃有余，容易与人交往。

3.思维敏锐，反映迅速，愿意学习能触摸得到的知识。善于快速合理的分析和解决突发问题。

4.能够充分利用自我所掌握的各方面资源。

(二)劣势

1.做事处理问题可能不够细致。

2.不太擅长信息的收集与处理。

3.不愿意僵硬遵从强制标准和规则。但是遵循大局目标。

4.缺乏实际管理经验。

三、外部环境分析

(一)机会

1.近年来国内金融行业发展迅速，因此对相关专业方面人才需求量增加。

2. 中国社会经济发展势头良好，需要管理符合性人才，所以对于掌握多方面知识的人才是个机会。

(二)威胁

1.自身行业的相关经验不足，阅历太浅。

2.企业单位对个人专业能力要求不断提高。

3.当今优秀人才增多，对于各方面能力的比拼要求更高。

四、未来目标

(一)就业目标

1.主要就业方向从事金融行业或房地产管理型，交际维护开拓型工作。

2.争取3至5年组建用于10到20人的团队管理。

3.目前年薪为20万加以上。

(二)就业目标分析

1.有较强的影响力，善于和他们沟通，性格良好，从未与他人发生争执，口才好，人际关系维护能力强。思维敏锐，头脑灵活，理解能力强。

2.对人热情、健谈，喜欢帮助、指导他人，在社交场合中游刃有余，容易与人交往。

3.思维敏锐，反映迅速，愿意学习能触摸得到的知识。善于快速合理的分析和解决突发问题。

4.能够充分利用自我所掌握的各方面资源。

五、未来目标规划

1.加强自己的专业知识深度，开拓自己对于各个行业的了解，强化自己的职业技能。

2.丰富自己的人脉渠道和所见所闻，强化自己的阅历，加强自己的社会竞争力。

3.完成自己的学业和争取通过六科CPA考试。