写人的初一作文(13篇)
写人的初一作文(第1篇)
我们班,在学校是个“德高望重”的班级。而在此班中,让我敬佩的“牛人”便是我们的学习委员——彭子峻。
彭子峻初到吾班之时,我还有点蔑视他。可随着时间的推移,一种油然而生的敬意有如播在心田的种子,愈来愈大。以至于覆盖了我对别人的敬意。
他“牛”,“牛”在学习成绩上。从这个角度,我不得不为他竖起一根大拇指。初来乍到,我在本班的数学难度上还有些地位,可他呢就不行了。绕一个小弯便不知如何走下去了。可是,经过了一个学期的磨练与锤打,到现在,有时我都会卡着的题目,他竟能一下就完成。从这一点,可以看出,他的“牛”不是天生的才智,而是与时俱增的缓冲力与认真的学习态度。
“尽力而为也许还不够,竭尽全力才能达到目标。”这是他常对我说的。用实力证明,用光阴证明。他说的这句话是对的。为何他能看懂满篇生词的英文文章,而我却不能?这便是关键所在。在学习毅力方面他比我成熟也比我成功。
用“从不骄傲”这个词形容他准没错。他常常让我感到:他虽努力学习成绩优秀,但他从不骄傲,更显重要。我其实很早就知道:骄兵必败。但是在他身上,看见了不一样的一面,他就是一个活生生的例子。
败了从不气馁,站起来,撸起袖子加油干。这是他“牛”的地方。他失败过,但他从不气馁;他经常胜利,但他从不骄傲。还记得开学第一次半期考试中他失利了,可他心中的冲劲迫使他又努力学习,一直战斗。老师常常教导我们:“你们永远是个‘拼者’,‘拼者’胜不骄,败不馁。”果然,期末考试中,他的努力得到了验证,他以出色的成绩让老师同学都大吃一惊,它犹如一匹急速奔驰的黑马,飞奔到了年级第一的宝座。
一次,我与母亲在路上遇见他,母亲夸他:“这就是咱们的年级第一名的同学啊,真的是一个出色的孩子呢!”而他却以非常谦逊的语气回道:“谢谢阿姨。”
你们看,这就是我们班的“牛人”,这就是让我心生敬意的“牛人”。他让我尊敬的,是他那一直以来“胜不骄,败不馁”的优秀品质。
写人的初一作文(第2篇)
每个班都会有那么几个十分出色的人,不论是学习,品德,还是才艺。都十分令人敬佩。当然,我们班也不例外。那么,让我来说说我们班的“牛人”最牛的地方吧。
沙雕学霸刘永康
说到经常被老师表扬,经常被夸自律,在我们班直播课上经常回答一些非常难的问题,每一次老师让连麦,我都能看到他的身影,虽然有时回答的问题不是太正确,但他不因为这个原因,从此不再连麦,而是比以往更积极,他的成绩也是稳定在我们班前五名,我十分佩服他的成绩,自律,勇敢,积极。偷偷告诉你们,他本人长得也十分令我佩服。
“友善小达人”刘畅
为什么叫友善小达人呢?大概就是因为她为人处事十分的友善吧!记得有一次老师让捐钱,可是粗心的我硬是把这事给忘得干净,我非常着急,当我向刘畅同学借钱的时候,她毫不犹豫的将她身上所有的钱借给了我,就此,刘畅同学在我心中成了一道友善的曙光。我认为,有像刘畅一样的同学在班上,我们班一定不会“冷”。
大长腿“乔丹”
每个女孩都希望自己有一双修长的腿,在我们班就有一位不用羡慕别人,因为自己就有一双纤长的腿的同学——乔一丹,大家都叫她“乔丹”。她也是我们班的“牛人”,为什么这么说呢?因为在她跑步的时候,那一双纤长的腿就有了大作用,她跨的一步,顶我们跨的好几步,因为如此,她运动方面在我们班也是数一数二了。所以,不管在别人眼中是怎样的形象,反正,在我心中,她也是挺“牛”的了
不仅仅是这些人,还有很多在我心目中的“牛人”例如:正义化身的兰艺果,跑起来像闪电一样的梁舒,英语倒背如流的李梦灿,认真负责人的吴保妃,看起来憨憨的,其实十分聪明的崔思妍,眼睛瞪得像铜铃一样的乔悦媛,助人为乐的体委王麒浩,数学上十分有才的李锴梁,我的学习小师傅刘星宇,舞蹈与智慧并肩的王胡宸。
他们个个在我心中,在我们班级中都是十分“牛”的人,其实在我们班,个个都是“牛人”,在这里我就不多说了。每个人都有每个人最“牛”的地方。用话是表达不出来的,我觉得有他们这些“牛人”在,我们班就是“牛”的代表!
写人的初一作文(第3篇)
若论江湖之中谁最“牛”,当属本班丁某人,不论是学习,还是论生活管理,此人乃当之无愧“牛人”。真可令我们服得五体投地。
学霸“牛人”
开学三个月以来,此人只是锋芒毕露,在学习方面,可谓并不出众,可谁料,期中领奖当日,此人竟是年级前十,再加上四科单科年级前十。顿时,班中如炸了锅,丁某人也因此成为班中之传奇。本以为此人只是凭运气才金榜题名的,可期末年级第11直接打消此念头。我询问其人是如何得此佳绩,此人露出微笑,眼角线出一丝锐光,挪了挪镜眶,满是傲气的指指自己的脑袋,笑道:“还不是靠这个,哎,脑子是个好东西。”我竟无言以对,谁叫他成绩比我好,是个“牛人”。
宿舍管理“牛人”
道完学习,在宿舍管理方面,丁某人也是个传奇。身为宿舍长,他将宿舍纪律管理的可谓是“牛”。提起他,本班人最熟知的便是他的怒吼“闭嘴了”。记得这学期的一个晚上,熄灯后,本宿舍的一名同学不知为何嘟嘟了一句话,声音小的如蚊子一般,紧接着本宿舍有名的起哄王模仿着他说了一遍,就在此时,一句怒吼“闭嘴”,可谓是震耳欲聋。生活部受到惊吓急忙赶来询问情况,那两名同学也因此扣了分。两名同学可谓是苦不堪言。本来话音很小,却因丁某人的怒吼扣了分儿,十分恼怒。虽说此次扣了10分,宿舍长坑了本宿舍,但值得赞的是,从此宿舍不再纪律扣分。啊,丁某人在宿舍管理方面真是“牛”。
说丁某人乃“牛人”,还有许多方面可道:引体“牛”人,歌唱“牛”人,甚至是萨克斯“牛”人。可牛的背后,他默默的付出是更“牛”的。
在本学期,我渐渐发现,之所以成绩如此好是午休后早早回到教室拿教辅书学习;是当我忘做值日在默默地为我拖地以防宿舍地面扣分;是体育课标准的俯卧撑;是……
太多太多,他背后默默付出的。是的,他是个“牛”人,不折不扣的“牛”人,但我认为,之所以称之为“牛”人,是对丁某人努力付出的肯定。学霸、宿舍长,你是我心中共同的“牛”人,我们敬你这个默默无言的“牛”人,我们将在这个“牛”人的带领下,笑傲江湖。
写人的初一作文(第4篇)
我们班的牛人并不是大家想象中那种很神秘的人,反而是一个非常稀疏平常的小胖子,而且在人群中你一眼就看不到他的很稀疏,平常并没有什么显著的特点,但是他确实是我们班的牛人。俊牛的地方在于他的调侃,我们都说一个人的说话能力及交际能力有多好,他的朋友就有多少,他就是一个活生生的代表,他非常会调侃和调节气氛,对于一些尴尬的局面,他总是能找出话题引领我们走向另一个话题,从而避免尴尬的气氛以及冷场的气氛。
还记得上考完期末测试,班上一伙人便兴冲冲奔向火锅店,决定在麻、辣、热中释放自己憋了已久的情绪。等美味可不是件易事,于是门口扫码领冰凉粉的地儿,就被我们盘踞着。端着碗冰凉粉进来的我,一脸喜悦,看着红艳艳的火龙果块,仿佛已感觉到入嘴的冰凉爽快。临面碰上他,显得几分尴尬,在母亲的眼色下,几分强颜欢笑地将冰凉粉递给他。可他一摆手,眯起小眼,咧开嘴一笑:“你看见哪株‘老白菜’吃这个的,会越吃越胖的!”边说边用手叠起,拱出个大肚子,滑稽地踮着脚一摇一摆地走,几分像从地下钻出的土拔鼠,萌萌的,不禁让人捧腹大笑。在流彻心底的乐意中,不由得夹杂几分暖和愧。
爱调侃自己的成绩,因此常把身边的同学逗得哈哈大笑,可这样的他依然没埋没上进的心。期中考不久,他和另一个同学走在回家的路上,感觉像小棕球在地上,滚动着。突然仿佛在夏日迷人的绿叶中恍然大悟,他一脸正经地说:"每一科加十五分,我就不是年级第一了吗?”一拍手喜上眉梢,不过巧在被路过的肖老师听到了后半句。询问之时,脸上霎时爬上了红霞,有几分可爱又有几分坚定。
也正是因为他这种调侃,以及他幽默的气质和开朗的性格,我们越来越喜欢他,越来越觉得他是一个可以深交的朋友。毕竟对于自己的缺点也敢放出来跟大家一起共勉的孩子还能拿他的缺点来激励我们的人,是一个值得深交的人。而且我们也能感受到他的善意,其他鼓励我们的话语,他总是拿自己的缺点来鼓舞着我们,让我们前进,要么会自卑。这样的颜是值得一辈子深交的,也是我们班公认的牛人,我们大家都非常喜欢他。
写人的初一作文(第5篇)
初一第一学期刚开学,教室前门就进来一位中等个子,披散着一头乱头发的女教师。上下一打量,她一进门就用英文介绍了一下自己!我立刻就意识到她就是我们的英语老师!她在介不过我对你们在学习英语这一方面提一个要求:我希望你们能认真听好每一节英语课,做好该做的笔记,能做到课前预习课后复习。 这句话着实把我们全班都镇住了。第一印象:严格!正式上课就已经如此严格要求我们听课,那以后上课不就骂,平时课堂上,她经常让我们听写、考试、读书等等,不像班主任那样,一些人生大道理给我们。英语老师抱着书是听写,就是读书。她每次都会说一些连班主任都不太懂的人生哲理的、我们有时还会说笑话,即使是好笑,她自己也会乐成一团。
每天有英语课,打了上课铃,我们之后班里仍是像炸了锅一样热闹:吵架的、打架的、嬉笑的,老师,你不仅是我见过最好的英语老师,也是我们的 良师益友 。我相信,在我初中三年内,有您与我同行,我的英语成绩一定会更上一层楼!
教过我的英语老师甚至是所有老师中,她的确是教得最好且最能拉近与学生之间距离的一个。翻开我们的英语作业本,你会发现,每个人的同步每天都会有一个大大的评分:A+!
你们都是我的学生,你们在我心目中都没有优差之分,我对待我的每一个学生都是一视同仁的。只要你肯学,我都会卖力地教育你们! 这就是她的教学方式。
啊!谢谢您,谢谢您的安慰和栽培。我敬佩的人是我的英语老师,她对每个学生的一样无私,谢谢您,英语老师!我们喜欢英语老师。
写人的初一作文(第6篇)
新一届的“牛人大会”就要来临了,在我们这个高手如云的二班中,会有哪几位天才脱颖而出呢?让我们拭目以待吧!
竞争十分激烈。最终,在这个都是强者的地方,还是有三位高手略胜一筹,脱颖而出。
学习霸主——筱筱
筱筱,这孩子学习太用功了,几次考试,愣是没跌出年段前十名过。“她这个成绩,重点高中是一定会进的。好希望我也能考这么好哦!”“人家的目标可不是一般的重点高中呢!”瞧!考试结束,她再次蝉联年段第一,成为这届的“学习霸主”。她上课认真听讲,课后时常复习,有不懂的题目及时地向老师求助,并整理在错题本中……她是个名副其实的学习霸主,是我们大家学习的榜样。
体育健将——雨浩
雨浩,不仅是我们班篮球赛的顶梁柱,更是校队的主力。他的篮球综合技术,嘿,那可不是吹的。看那篮球场上的几个身影,原来是比赛,初中生VS高中生,这个可是很精彩的,千万不要错过哦!只见他带球来到三分线,防守方队员是一个身强体壮的大哥哥。雨浩并没有被他那强大的气势给压制住,他沉着冷静、临危不乱,一个假动作就轻松地晃过了那个大哥哥,冲进三分线内,可惜对方已经补防,雨浩像是预知了这一切似的,做好了充分的准备,右脚向后一踩,再次踏出三分线,一个后仰跳,右手用力一甩,球在空中飞出一条完美的弧线,稳稳当当地落入球筐。看,我没有吹牛吧!
艺术天才——舞桐
一声优美的琴声轻叩我的耳帘,原来是舞桐正在练琴。她可是一个艺术天才,连老师都说她的艺术细胞肯定非于常人。小小年纪,钢琴就踏入十级门槛,还多次出省参加比赛,获得了大家的肯定和青睐。她的书架上,更多的不是那名著,都是大大小小的奖杯和奖状。就在庆元旦的晚会中,她奉献了一首优美的钢琴独奏曲——《保卫黄河》,让人心潮澎湃,久久难以平息。难道你敢说她不是一个艺术天才吗?
今年这三位高手可真是身怀绝技,名不虚传啊!
今年的“牛人大会”,到此就告了一段落。明年的真正高手将花落谁家呢?让我们共同期待吧!
写人的初一作文(第7篇)
俗话说得好,“高手在民间”,我们班就像金庸爷爷笔下的江湖一样,卧虎藏龙,个个身怀绝技,技艺高超。现在,就让我来晒晒我们班的几位“牛人”吧。
“歌王”——温笔淇
“对你爱,爱,爱不完,我可以年年月月天天到永远……”听,这首充满八十年代气息的经典歌曲是谁唱的呢?不用说都知道,这肯定是出自我们班的“歌王”——温笔淇之口。他这个“歌王”的称号可不是吹的,是我们班一致认同的。无论是八十年代的流行曲,还是现代网络流行曲,他都会唱;无论是华语歌曲,还是粤语金曲,他都唱得非常棒。同学们纷纷都夸赞他,说他唱得“verygood!”,并一致认同地赋予了他一个“歌王”的称号。“给我一杯忘情水,换我一夜不流泪……”听,“歌王”又在展示他那动听的歌声了……
“律师”——温浩杰
看!那是我们班的另一位“牛人”——温浩杰。说他是一位“律师”,并不是说他是在法庭上那种真正的律师,而是说他有一个比律师还能辩论的嘴。每到班会课开辩论会的时候,出口成章,言之有理的一个人总是他。刚开始的时候,同学们总会争先恐后地反驳他,但是,笑到最后的还是他一个人,刚才还争先恐后的同学们,现在都被他反驳得无言以对。同学们都会心服口服地用热烈的掌声来夸赞他。每到讨论问题时,他总是会第一个举手,所以,说他是我们班的“律师”是他当之无愧的。
“脑筋急转王”——王逸骏
我们班还有一位“牛人”,他便是“脑筋急转王”——王逸骏。“脑筋急转王”的意思是脑子转得非常快的人。为什么说他是“脑筋急转王”呢,因为他在课堂上,每当老师提出什么问题时,他总能第一时间作出反应,做出回答。他可是我们班唯一一个能与“律师”温浩杰对抗的人。虽然有时他回答的方向不怎么正确,但是他能第一时间做出反应的这种精神值得称赞。所以,他这个“脑筋急转王”的称号也不是凭空而来的。
这就是我们班的几个“牛人”,当然,在我们班这个“龙虎聚集之地”,还有非常多的“牛人”等着我们去发现,去寻找。
如何?收获大吗?要是不服气,你也来晒晒,比试比试。
写人的初一作文(第8篇)
说起“牛”这个字,你能想到?正常人肯定就想着是一种动物、家畜;要搁吃货那儿,估计跟牛肉、牛排脱不了关系;但我可不一样,我想的倒是一种人、“牛人”。没错,今个我就要来晒晒我们班的“牛人”
要说“牛”,肯定不只是一个方面,那第一个“牛”是什么呢?我想到的就是学习“牛”。讲学习牛,我自己还不够格,但说到这班长啊,他可是名副其实。虽说有时他也会发挥失常,也不会差到哪里去,但要是他认真发挥起来,一下就能甩别人好几条街的那种!当然,班里学习牛的自然也不止班长一位,还有许多“民间高手”也不能轻视,就像班里主科“逆天”的英语课代表,曾在月考反超班长,一举拿下班级第一;例如还有上学期一路保持稳定不断向前的二号……总而言之,他们就是当之无愧的“牛人”。
当然除了学习牛的,咱班还盛产另一种“牛”——“性子牛”,这种“牛”呢,如名字所说,自然属于那种“放荡不羁”、“屡教不改”、“无药可救”的一类。其中的代表人物就是我们班反向出名的潘同学,说起他呢,那可真是“名扬中外”啊!就凭他那“高如泰山,壮若黄牛”的体型,就足以令各科老师“过目不忘”,更何况加上他那张“臭名昭著”的嘴,试问哪科老师不对他“刮目相看”呢?拿他“泛滥”得最严重的数学课来说,有事没事就脱口而出已是家常便饭了,被老师“逐出师门”也就算了。假装出去再偷摸回来也忍了,但他上课不惹老师生气就不开心呀。于是,我们每天听到的除了数学题外,就是他那烦人的碎嘴子和暴跳如雷的老师那一句句“潘予泽给我滚出去”。主课况且如此,更不用说副科了!除了人工智能和信息科技两科他例外的安静,怎么安静的呢?因为这两科都要用到电脑,玩着电脑呢,哪有说话的闲功夫!除了这位“草原上奔驰的野马”,咱班还有人尽皆知的“睡神三人组”——黄、薛、小黄三位,每天上课铃准时响,他们三就准时睡,绝没半点马虎与怠慢;三人不约而同地曲肱而枕之,一声不坑默默地睡。就这样,他们不仅成为了班级一角“最美丽”的风景线,也成为了老师练习丢粉笔的“打靶场”。
“其中牛人千千万,咱们十班占一半”,咱班这牛人和牛是数不胜数啊!当然,作为高等生物中的我们,即使当不上牛人,也不能去做一头牛!
写人的初一作文(第9篇)
下课,宣传委员一脸神秘地往布告栏上贴了一张红纸。同学们“呼啦”一下围上去,好奇地瞪着眼睛——“晒晒我们班的牛人,牛人大评比?”“每人写出自己心中的牛人,然后交到班级事务处!”宣传委员坏笑着看了看我们,坐回座位,撕下一张小纸条写了起来。
班级里顿时骚动了,所有人都故弄玄虚地撕着纸,边写,边用手遮遮掩掩的,还时不时往他们写的牛人身上瞟几眼呢!
我纸条上的,第一个人,是我们班的小喇叭。瞧,她正坐在教室的第一排。别看她身子那么小,小小身段,大大能量!不管学校里发生了什么事,小喇叭总能第一时间地知道,再迅速地将消息扩散开来。大型活动更是少不了她,密集的人群中总能看到她,标志性的高马尾、黑帽子。
我的笔停在纸上不动了,第二个牛人是谁呢?非他莫属!
我们班的飞毛腿!
别看他此刻戴着眼镜坐在教室最后一排,丝毫不起眼。穿上钉鞋,在红色的塑胶跑道上,他可以快成一阵风,那是让所有人都望尘莫及的速度呀!每年运动会,他都为班级体夺得许多奖项。文艺委员还曾特别煽情地说:“我们爱看他在跑道上挥洒汗水的模样。这一份拼搏,真美!”
一个大脑袋突然凑了过来,是我的同桌。她看了看我的牛人名单,惊讶道:“你怎么没写学霸!”
哦!竟然忘了她,我们班的分数担当。
我偷偷回过头,仔细地观察一下学霸。他坐在教室正中间的黄金位置,鼻梁上架着厚厚的眼镜,把头埋在小山一般的书堆里,正埋头攻克一道数学难题。嗨,他简直可以称得上学习的楷模,除了必要的出操、体育课以外,我几乎没看见他离开过自己的座位,就像是被强力胶水粘在椅子上了一样。也难怪大型考试上,他一人就能把班级平均分拉高将近一分,不服不行呀!
我小心地叠好纸条,交到班务处,心里还有一丝丝的遗憾。要真的细数起来,我们班的牛人还有很多很多,一张小纸条根本写不下。其实,每个人都是牛人吧!因为每个人都拥有每个人的长处啊。取长补短,才能让自己优秀。
“我也是牛人啊!”
想到这儿,我喜滋滋地笑了起来。
写人的初一作文(第10篇)
她总是笑,眉眼弯弯,像一弯新月;上课时,她总是抢着举手发言,博学多识,像一部百科全书;课间,她总在唱歌,活力满满,像一台永不停息的留声机……
作为一个女孩子,吴嘉仪身上有很多让我惊叹佩服的地方。
她是一个“数学小达人”。数学课上,老师在黑板上的算式刚刚写完,吴嘉仪就以迅雷不及掩耳之速举起了手。你们看!她正拼命地踮起脚尖,努力把手伸到最长、最长,脸上写满了期盼、渴望。我想勒老师定会被她的执着和热情所感动,对她赞赏有加吧!不仅在课堂上,数学大赛上,她也有上佳表现。你们看她,从容不迫地摊开试卷,拿起笔,忽而奋笔疾书,忽而凝神思考,徜徉在数学的海洋中,颇有大将风范!她的精彩表现让她光荣地赢得了一枚奖牌,这是她的荣誉,更是我们自己骄傲!
她还是一个“音乐歌唱家”。她对音乐的执着让我自叹弗如。音乐课上,老师正在教唱《夜空中最亮的星》。你看吴嘉仪同学,一手拿着歌词,一手打着节拍,满脸陶醉地咿咿呀呀地唱着,那架势,完全是如入无人之境呀!这不,下课了,我刚想去上厕所,就被她一把扯住,“叶圆,叶圆,我们一起来练歌吧!这几句我还不熟呢!”一曲学完,她总是迫不及待地想要学习新的歌曲,提升自己的音乐水平。她总是用自己真挚、欢快的歌声给大家带来快乐和美好。所以,当你每次来到初一五班,看见有一位女生总是在大声快乐地歌唱着,那就是我们班的小小歌唱家——吴嘉仪。
吴嘉仪还是我们班的现代“保尔·柯察金”。她的坚韧不拔的性格折服了我。在备战校运会时,我俩分在一组参加两人三足项目。可是,平时合拍的我们这时却经常不合拍。几次练习下来,腰酸腿疼地,我懊丧地说:“不想练了,不想练了!”这种消极的情绪也影响了其他队友。可她从没想过放弃,虽然,她才在刚刚摔了一跤。但她一把拉起我们说:“坚持,坚持,希望就在前方!”在她的鼓励下,我们又重新站起来,在她的感染下,我们的喊声震天响起来,斗志也激昂起来,大家一遍又一遍地练习着。我们都被她的坚韧不拔的精神感动着。
她,就是这样一个女孩:激进热情,执着坚韧!她就是这样一个女孩:爱算爱唱,传播快乐!你们说,吴嘉仪是不是我们班的“牛人”呢?
写人的初一作文(第11篇)
朋友圈里到处都是晒游玩,晒衣服,晒美食……这不我也想赶个时髦——晒晒我们班的牛人。
数学奇才
“老师,我还有另一种算法。”张书华自告奋勇地举起了手。老师让他上黑板来写。只见他刷刷刷地写起来,不一会儿这道题的另一种算法就被他写了出来。老师呆呆地望着解题的过程,同学们痴痴地看着张书华。老师缓了很久才说:“张书华的解法不错,大家掌声鼓励。”不管是听懂了,还是没听懂的,所有人一股脑都鼓起了掌。
数学奇才呀!大家都经常这样议论他。这还不算什么,中午的午自习才表现得最为独特。许老师一走班里就有一对同桌开始说闲话了,先是一对,后来班里就像是炸开了锅一样乱哄哄的。张书华到了忍无可忍的地步,才会一拍桌子,径直走到讲台,他出了几道有难度的用方程解决实际问题的题。不一会儿教室就安静了许多,但也有死心不改的继续说,“刘米和上来做题”,班长硬是把他拉了上来,张书华讲刘米和写,我看了看黑板,密密的字写满了整个黑板,真的是人间奇才啊!你说我们班的张书华牛不牛呢?
体育健将
“加油,吕高俊!”运动会上我们班的所有人围着整个操场,不停地喊着:“加油,吕高俊。”枪声一响,他好似一匹脱缰的野马,飞一般冲了出去,一眨眼就跑到了终点。吕高俊是我们班的体育委员,他是我们班领队的,带领我们全班同学跑步。我以前和他比过跑100米,我站在他前面10几米的地方,开始跑了,本以为我会先到终点,但万万没想到,我刚跑了三四十米,他就追上了我。我当时一脸懵,他怎么能跑这么快呢?后来我才明白,本领是练的。体育测试测100米时,他把同伴甩得远远的,我真佩服呀!你说我们班的吕高俊牛不牛呢?
搞笑大王
哈哈哈……”这笑声一听就是全青木发出来的,我和他是朋友,我们俩在一起他经常讲一些令人捧腹大笑的故事,同学们听到笑声总是聚拢在一块听我们讲故事。我有一天心情特别的不好,他看到了我这幅模样就在旁边说道:“精神小伙是从来不会不开心的,因为它富有满满的正能量。”我一听哈哈大笑起来。他就是一个能让人变得开心起来。你说我们班的全青木牛不牛呢?
这就是我们班的几位牛人,不妨你也来晒一晒你们班的牛人。
写人的初一作文(第12篇)
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。”每当听到这句话,我就会想起我的妈妈。她是生我育我的人,在我成功时送来掌声;在我失败时送来鼓励;在我犯错时教导我;在我骄傲时告诫我。她对我的恩情比天高,似海深。也许她很平凡,但她在我的心目中永远是最伟大的。
有一回小测试,我答完卷后就开始东张西望,连检查也不检查,丝毫不知错误已悄悄地“爬”上了我的试卷,我得意地看了看自己的试卷,心里乐颠儿乐颠儿的,想:上95,嗬嗬,应该不难。我胸有成竹地座在座位上,就等着收卷。过了一天,卷子发下来了,我才考90分,气死我了。回到家,我把这个情况跟妈妈说了,妈妈说这都是骄傲自满惹得祸,妈妈也安慰我:“没关系,下次考完后,仔细检查,妈妈相信你是的。”妈妈的寥寥数语,我铭记在心,丝毫不敢忘怀。
还有一回,去年考试之前,我浑身难受,脸色苍白,脑子里全是空白,只想吐。妈妈见状,跟我说:“孩子,坚持坚持,一定要把考试这关过了呀!”妈妈的话,让我重新打起精神,报着考好的信念,她也很放心。妈妈说:“下了功夫就一定有收获。”
妈妈越来越老了,白头发已经悄悄露出了头脚,小褶纹也越来越多了。我想:妈妈为我操碎了心,我应该用好的成绩或为妈妈减轻负担,来报答她,感激她,成为一个好孩子。
写人的初一作文(第13篇)
我最敬佩的一个人就是我的老爸。我的老爸有很多优点,例如:勤劳,责任感强。
说到勤劳。在我们家里,我、我老妈、我小妹最懒了,只有我老爸勤快。我家的碗筷,衣物都由他洗;扫地,拖地,擦窗户都是他干。
有一次,老爸进货回来就一直发烧感冒、咳嗽。那天晚饭过后,妈妈刚要洗碗,爸爸马上抢过来说:“行了,还是我洗吧。你上屋看孩子吧。”妈妈说:“你本来就发烧,我洗吧!”老爸不干,非要洗。老妈抢不过老爸,就让他洗了。爸爸洗完碗还要拖地,老妈抢过拖布说:“行了。你就上屋吧。你都洗碗了,地就我拖吧。”老爸说:“不行,原来都是我拖的。”妈妈无奈地笑着说:“这傻老公,越生病越勤快。”老爸拖完地,汗从脑袋上成串地往下流。第二天,老爸的病就好了。我真敬佩我的老爸,敬佩他生病时,还这么勤劳。
每天早晨六点多钟,我都能听到老爸起床做饭的声音。老爸做饭的声很小,如果你刚睡完觉醒来,肯定听不到响动。老妈在七点半之后才会起床。老妈起床时,我和老爸已经消失得无影无踪了。爸爸上班了,我上学了。只剩下电饭锅里热腾腾的饭菜了。晚上,老妈刚从门市回到家,老爸就把饭菜做好了。吃完晚饭,老爸就去卫生间洗衣服。天天这么干,干了十好几年也从没说过半个“不”字。我敬佩我的老爸,敬佩他强烈的责任感。
我要向老爸学习,长大后做一个勤劳的有责任感的男人。
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