小学四年级日记大全精选1（第1篇）

　　今天，妈妈带我去吃日思夜想的火锅。

　　走进火锅店，一股热浪扑面而来，人们三个一桌，五个一桌，或饮酒，或吃肉，或喝茶，其乐融融，冬天的寒冷一扫而光。我们找了一个靠窗的位置坐好开始点菜。

　　在妈妈的指挥下，我们很快点了一大桌菜。接着，我去拿酱料，来到酱料区，我竟然无从下手，五花八门的料应有尽有。我看了一会儿，从众多调料中选出醋、葱、海鲜酱、酱油和香菜，把它们拌在一起，尝一口，酸酸甜甜，味道还不错。

　　终于等到汤底的水开了，我迫不及待地拿起筷子，把肥牛卷一片片夹进滚烫的火锅里，肥牛卷的颜色立刻由鲜红变成了灰白，听服务生说，肥牛卷很嫩，不能烫得时间太长，否则会老了，反而不好吃。一眨眼，肥牛卷便从水里浮了上来，我小心翼翼把它们捞起来，放进事先准备好的酱汁里，蘸一蘸，塞入口中，嚼着鲜嫩多汁的肉卷，舌尖上的味蕾都快“爆炸”了，全身的细胞似乎都在跳动。一块接一块，盘里的肉卷很快就“全军覆没”了。

　　吃完肥牛卷，就开始享受虾滑的美味了。把一个个做得像水饺似的虾滑放入沸腾的火锅里，虾滑顿时变成了嫩红色，待它们一个个浮出水面，放进新的料汁里，再一次感受不一样的美味：入口即化，鲜嫩爽滑，吃了一个还想吃第二个。

　　不知不觉，我的肚子已经圆鼓鼓了。如此美味佳肴，希望下次还能让我吃个瘾。

小学四年级日记大全精选1（第2篇）

　　科学课上，同学们带来整条整条活的蚯蚓。它们圆条形的身体长十厘米左右。其中土黄色的居多，也有少量绿色和黑色的。蚯蚓身上有一小节微微凹下的地方，老师说：这是它的环带。区分蚯蚓的头和尾主要是看环带的位置，离环带近的一端是头，远的一端是尾。蚯蚓对外界刺激异常敏感，你只要轻轻戳它一下，它就会把身子扭半天，说不定还会快速爬走。

　　我们很多人误以为蚯蚓是吃泥土的，可实际是它靠吃腐烂的树叶为生。它在吃烂树叶的同时排出的废物还可以做植物的天然肥料。蚯蚓生活在阴暗、潮湿的地方。因为它怕水，所以夏天下暴雨时为了躲避水经常钻出土壤，可太阳一会儿又出来了，在些蚯蚓还没等爬回土里就已经脱水而死。

　　通过科学课的学习，我了解到了许多和蚯蚓有关的知识，这些知识真是有趣啊！

小学四年级日记大全精选1（第3篇）

　　我们家客厅有一盆吊兰，它的叶子长短不一，层层叠叠，奋力向四周舒展着，像个小姑娘做着优美的舞蹈动作。那些深绿色叶子一条一条垂下来，遮住了花盆，就像给花盆批了一件绿衣衫。

　　吊兰的花瓣浅白色，花朵小巧，开放时，能够望见中间那椭圆形的花蕊，嫩黄的惹人喜爱。绿意盎然的植株，普普通通的花，清清淡淡的香味。我喜欢坐在客厅，伴着它的清香，读书学习。

　　吊兰吸引人的不仅仅这些，还有那顽强的生命力。有一次，我从吊兰上剪下一根枝条插入土里，没想到，那根枝条竟然又长了起来，而且越长越多，越长越密，最后长成了一盆新的郁郁葱葱的吊兰。我想，这也就是她能够成为大家喜欢的盆栽的原因吧!

　　我爱吊兰的葱郁，更爱她那顽强的生命力!

小学四年级日记大全精选1（第4篇）

　　星期四下午，袁老师带着我们一起观察胖大海。

　　“请同学们拿出自己的胖大海，放在手心里仔细观察……”按照老师的要求，我把一枚胖大海放在手心，仔细观察。它呈橄榄形，和橄榄差不多大小，穿着一件棕色的衣服，表面凹凸不平，硬邦邦的，有着淡淡的甘草味。

　　就在我仔细观察时，袁老师又发话了：“我泡胖大海的时候，你们要仔细观察胖大海的变化……”听了这话，大家睁大眼睛，仔细看着老师的一举一动。

　　只见袁老师小心翼翼地拿起两枚胖大海，慢慢放进一个透明的玻璃杯里，然后再倒入一点热开水。刚开始，胖大海漂浮在水面上，就像一个漂浮在水面上的小虫子。过了一会儿，玻璃杯里的胖大海表面冒出了一个个小小的水珠，就像一个个小小的珍珠粘在胖大海的表面。水珠越聚越多，最后都挤不下了。不知道是不是水珠們在起作用，还是其他什么原因，胖大海的尖角突然裂开了。

　　它的尖角先是裂开一点点，在大家还没反应过来时，胖大海就像一个棕色的炸弹在水中爆炸了一样！不仅如此，还从里面流出一个个像海绵一样的东西。这些“海绵”也是棕色的，约有一个小指甲盖那么大——有好几十个呢！

　　看见这场景，同学们大声叫起来：“哇！太美了！”我也跟着叫了起来。见教室里乱成一锅粥，老师急忙制止大家：“安静，安静！”就在大家乱哄哄的时候，另一个胖大海全身也炸开了，也吐出了和海绵一样的东西。

　　“廖莺！你来摸一下，再告诉大家是什么感觉……”老师说道。廖莺上前摸完以后，告诉大家说：“摸起来像棉花。”当时，我也想摸，可老师没让我去，我心里有点小失落。

　　在我失落的空当，第一个爆开的胖大海变得更大了。它就像一朵染了色的云，在水中漂浮着，又像一朵墨菊在水中绽开了笑脸。同学们见了，都异口同声地说：“太美了！”我也惊叹不已。

　　最后，胖大海占满了整个杯子。老师高兴地说：“这下，知道它为什么叫胖大海了吧？”“知道了！”“因为它在水里会慢慢变大……”

　　后来，老师还告诉我们，胖大海有清热解毒的作用。胖大海可真神奇！

小学四年级日记大全精选1（第5篇）

今天，我和妈妈在下五子棋。

第一局，我先活三，冲四。然后，妈妈反击了，连续地冲四，冲出重围......第一局我输了，0:1。妈妈用同样的招数赢了第二局，0：2。第三局，在妈妈没注意时，我来了一招活三嵌四，赢了!!1：2。“我终于给你的连胜画上了‘休止符’”我激动的大叫。但是，最后我还是输了。

“我一定会再回来的!”我告诉妈妈。

小学四年级日记大全精选1（第6篇）

　　今天，阳光灿烂。我们全班去春游。

　　下午，同学们背上沉重的书包，迈着轻快的步子，高高兴兴地出发了。你知道为什么书包这么重吗？因为里面装满了好吃的、好玩的东西。

　　在路边上，我们看到了许多黄色的小花。老师问：“同学们，你们有谁知道这花的名字吗？”有的同学说：“是菊花。”有的同学说：“不对，不对，是黄色的康乃馨”……我大声叫起来：“是迎春花，迎春花。”老师笑着说：“对，答对了，就是迎春花，你真棒！”我自豪地笑了笑。

　　再往前走，我们看到了一棵柳树，柳枝上长满了嫩绿的芽儿，好像穿着一身浅绿色的衣服。老师又问：“看到这棵柳树，你们会想起哪一首诗呀？”同学们大声地说：“《咏柳》。”

　　我们一边说一边走，不知不觉来到了春游的目的地——海螺山。老师说：“这里就是海螺山了，等我们登到了山顶，就可以尽情地吃、尽情地玩了。”我们听了，立刻欢呼起来。背上沉重的书包让我们走的每一步都非常吃力，但是，没有一位同学落队。终于坚持到了山顶。

　　我们来到山顶的亭子里，同学们三五成群地围坐在一起，有的吃东西，有的玩玩具。我和几个好朋友一起坐在石凳上，把各自带来的东西都放在一起，想吃什么就拿什么。渐渐地，食物越来越少了，我们的肚子都越来越饱了。

　　时间过得可真快啊，我们都还没玩够呢，就听到老师说：“同学们，集合了，我们要回去了。”我们听了，立刻把垃圾收拾干净，背起书包，排着队伍兴致勃勃地下山了。

小学四年级日记大全精选1（第7篇）

　　今天，我和妈妈一起去万家福超市购物。

　　来到食品区，我开始寻找自己喜欢的零食。洋葱圈3.5元、乐事清爽黄瓜味5.8元、80g杯优乐美3.5元、水恋湾草莓风11.5元、80g杯优乐美3.5元、金典纯牛奶39.4元、百旺散装低价7.01元、散称蜡笔小新59.6元、散称陈皮糖2.2元、精品糕8.99元。付钱时，妈妈问我：“你不是刚刚学过小数加减法吗？请问：这些食品一共几元？”我说：“简单！首先，我先看两位小数上的百分位，如果百分位上两个数字能凑十，那么就把它们相加，比如：7.01+8.99=16（元）。再看十分位，如果能凑十，那么就把它们相加，11.5+3.5=15（元），5.8+2.2=8（元），3.5+3.5=7（元），39.4+59.6=99（元），最后再把剛才得到的结果相加一共是145元。”妈妈说：“你不仅能正确计算，还能用简便的方法来算！”妈妈给我竖起了大拇指。

　　原来生活中到处都是数学知识，哈哈！学以致用，让生活中的问题变得更加简单！

小学四年级日记大全精选1（第8篇）

　　远远的江面上有一缕参残余的红日，那是无穷美好的夕阳。黄昏的来临或许代表些什么？但是我却在今朝的风雨中淋湿。雨，在此时在我的眼里是那么的无情！或许它本来就没有人情罢了。

　　雨后的凉风吹袭着江边，我独安闲感受雨后的冷风，但是我面向夕阳的那边仍然是热和的，但是我已经忘记了我自己的感觉，只顾着一味地欣赏落日的风景。日落之后有太多的事情要我往面对，似乎日落里躲着一些不可告人的秘密，只有专心往体会它，专心往感受它的光辉。看着夕阳的光辉照耀着江面，江水范起层层的波浪，余晖发*到我的眼里，我看见的是金*的光芒，是希看的光芒！当太阳再次从东方升起的时候，昨天的风风雨雨都已经忘却。

　　但是在我转过头的时候，又回忆起今朝的风雨，心中茫然，似乎我已经永远失往了光彩。树上的树叶都低着头，有的叶尖上带有一两滴水珠，通透晶亮。令我失看的是那些水珠失往了光彩，就像现在的我一样。我整个人又回到了失意的时候？

　　无心再欣赏风景，好回往了。在我转身的一刻，夕阳的最后一缕光辉印照在那滴水珠上，我的眼睛立即被璀璨的水滴所点亮，我顿时看清楚了夕阳里所蕴躲的东西，那是重生的气力，那是点燃心灵的烈火，伴你走过黑暗！它把光辉寄托在大地的一切生灵里，然后再孕育出新的气力。

　　我转过头，看着那完美的余晖，一边想：“那只是开始，是新的开始。当太阳再次升起时，一切都更新了。最后的余晖就是明天的第一缕阳光啊！”

小学四年级日记大全精选1（第9篇）

　　今天下午，我和朱子豪还有他的弟弟小豪一起吃了一顿原汁原味的烤螃蟹，但是这也是很辛苦的呀！记住还是我们在大山上的没有受污染的河里找的。

　　我们先是抓到了好几个很大的螃蟹，就决定把它们烤了吃。可是这时朱子豪就很郁闷了，就自言自语的说，唉，我们有不知道怎么烤螃蟹，该怎么办啊！而这时我就来了一个毛遂自荐，接着就向着朱子豪哈哈大笑……

　　我和朱子豪他们好不容易把螃蟹给放就盆子里后，我们就开始在边上休息着，开始讨论等下应该加什么调料。刚过了几分钟，小豪就大声叫到，我和朱子豪刚准备小睡一会，就被他叫醒了，我们就忍不住骂了他一句，这时他才开始说了一句，螃蟹跑了。我们就立马条件反射的跳了起来，我就想都没想就冲了过去，想抓他们。朱子豪看到了，也瞬间反应了过来，也跑来抓，可是小豪就反应的很慢。可是那些螃蟹也不是好惹的，那可都是大家伙，被他们夹到了那可不得鸟，他们就到处跑。我先是在螃蟹前面，让它们看着我，而这时，朱子豪就在干嘛来个出其不意，小豪就跟在后面拿个盆子装，那可是费了九牛二虎之力，才弄好的。

　　不过这也是值的，因为最起码我们有螃蟹吃了。

小学四年级日记大全精选1（第10篇）

　　因为下雨了，我家车库前水塘里有好几条蚯蚓爬了出来。路上车来车往，一条又大又长的蚯蚓竞被碾成了两段。好可怜啊！

　　过了一会儿雨停了，我把可怜的'蚯蚓尸体挪到一旁，挖了个小坑，又去一旁的土堆找来了一点泥土，把那条碾成两段的蚯蚓埋了起来。

　　过了些天，我发现那小土堆有松动的痕迹。谁会动那小土堆呢！带着好奇心，我找来一根小棍，仔细扒拉小土堆。但等我把泥土弄开以后，眼前的一幕令我惊呆了：那条蚯蚓的尸体竟然“不翼而飞”了。

　　我纳闷了，难道蚯蚓已经腐烂了？不可能啊！才几天，而且周围的泥土没有一点腐烂的气息与痕迹。蚯蚓到哪里去了呢？我百思不得其解。因为我亲眼见到那条蚯蚓已成两段的，而且看见踩断的地方还流出了一点点汁液，那是蚯蚓的血液。这是我在科学书上看到的。

　　于是，我开始问爸爸与妈妈这到底是怎么一回事，但他们都不知道，我只好出绝招——上网了。我说干便干，开始上网了。原来每条蚯蚓的体内都有一个“再生器官”，当蚯蚓切成2到3段的时侯，少了的地方会长出来，比如没了头的会长出一个头，没了尾巴的会长出一条尾巴；当切成3段以上，就很少会有长出来的。而那条可怜的蚯蚓正好成了两段，这下就成了两条蚯蚓啦！我不禁为自己的发现而骄傲！

　　这就是我发现的秘密，你们现在知道了吗？要是我们人类也有这再生能力的话就更好了，可妈妈爸爸都说我那是瞎想。唉！也许将来有一天……

小学四年级日记大全精选1（第11篇）

　　放寒假的时候，我随爸爸妈妈还有同学一起来到三亚的海边玩，现在回想起来就好开心呀!

　　在海水里，我和同学玩“喷泉射人”，他一不小心把水射到了我嘴里，“好咸呀!”我被海水呛得“哇哇”大叫。

　　妹妹一不小心差点淹到了海水里，幸亏妈妈一把拉住了妹妹。我也没站稳，扑倒在海水里，差点被淹，但我还不停地笑。都怪那浪涛!就是那调皮的浪涛把我打下去的，它的力气可真大啊!我好不容易爬起来，还没来得及反应，这时一个浪涛又扑来，再次将我打倒。那水里面有小石头，我踩在石头上，磕得我的脚好痛，但我忍住了。没想到这时候又一个好大好大的浪涛扑打过来，我都没有来得及闭嘴巴，海水就进了我的嘴里。我再一次尝到了海水的滋味。咸得我直往外吐，又咸又苦。

　　这一天，我都在和那海浪捉迷藏。虽然它害得我嘴里发苦，但我真不想这一天过去，真想海浪跟我在一起的时间再久一点。

小学四年级日记大全精选1（第12篇）

　　7月30日 星期二 晴

　　今天，我和妈妈一起去花鸟市场买了一盆植物，名叫“仙人球”。它的祖先生活在炎热的非洲沙漠，现在全世界到处都有它们的身影了，十分受人们喜爱，成为了人们喜爱的观赏盆栽。

　　它的颜色是绿色的，像一个个圆形的体育馆，长和宽大概都有3厘米左右，身上穿着带刺铠甲，它们看起来像个小刺猬，相互挨着，谁都不敢靠近它。仔细观察它，我发现它有11-12根茎，都穿着白色的衣服，要是你用力按下去，它便发怒了，狠狠地“反抗”。四个仙人球现在种在一个花盆里，它们就躺在床上——一堆石子和土上，看上去是那么宁静美好。

　　仙人球有顽强的生命力，十分坚强，即使很长时间不给它浇水，它也会安然无恙。

　　8月1日 星期六 晴

　　我看着看着，仿佛自己也变成了一个仙人球，跑到了这花盆里，和四个朋友在说悄悄话。我露出了自己的刺，而它们用刺来给我挠痒痒，弄得我呵呵笑。多么有趣啊！

　　过了好一会儿，我才想起我不是仙人球，而是在看仙人球呢！

　　我喜欢我的仙人球！

小学四年级日记大全精选1（第13篇）

　　我住在婆婆家的几天，我们去了枫桥摘梨。

　　我们上了车以后，我就感叹：“唉，长路漫漫，何时会到啊？”我那比我大16天的哥哥詹钦杰不断地安慰我：“兄弟，马上会到的。”就这样，我们坐了半个小时的车到了目的地，时间虽短可我却觉得很长。

　　我们到了以后，主人家先拿了一盘梨招待我们，我张口一咬，真甜哪，梨汁流的满口都是。吃完梨后，我们拿了个大筐上山了。山是阶梯型的，一层一层都种满了梨树，树上挂着一个个鲜美可口的梨。来到第一棵梨树下，我像猴子一样利索的爬上了树，摘了个大大的梨，对着下面喝道：“你们接住啊，我要扔下来了。”我哥立刻拿着大筐来接，“嘿，老弟，快摘，我接得住。”我们两兄弟配合无间，很快就摘了大半筐梨，抬着胜利果实下山了。

　　这次摘梨，给我们留下了深刻的印象。也许我们长大了也不会忘了这次快乐的摘梨行动。

小学四年级日记大全精选1（第14篇）

　　今天早上妈妈在院子里洗衣服。

　　突然妈妈叫我：“丹丹，你快来看，这是什么呀！”我过去一看，原来是一条像小蛇一样的虫子。我想：这应该是一条蚯蚓吧！于是我就开始观察它了。

　　蚯蚓在砖上面爬来爬去，它爬的时候蠕动着身子，爬的很慢，蚯蚓的身体能伸能缩，它伸的时候两头都是尖尖的，身体变得又细又长，它缩的时候两头都是圆圆的，身体变得又粗又短，蚯蚓就是这样一伸一缩的爬行，不一会儿它又钻进砖缝里，我发现砖缝里有许多像颗粒一样的小泥团，就问妈妈这是什么。妈妈说这是蚯蚓翻过的泥土，它还是“松土专家”呢。

　　我在网上查了关于蚯蚓的资料。蚯蚓中文学名环毛蚓，俗称地龙，是一种常见的陆生环节动物，生活在土壤里，昼伏夜出，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食的动物，它还能改善土壤、提高肥力，促进农业增产呢。蚯蚓还有很高的医用价值。

　　蚯蚓的用处很大吧！

小学四年级日记大全精选1（第15篇）

　　快乐的事情有很多，但我觉得滑冰最快乐。

　　今天，我和弟弟来到广场，一看,人不算多。广场已经有小朋友在溜冰了。看!他们玩的多开心啊!有一位大哥哥溜冰的技艺很高,一会正滑,一会倒滑,一会猛然抬起一条腿,用另一条腿支撑,来个金鸡独立.时而动作悠闲,像流动的曲线从人们身边滑过,时而迅速跑,如离弦之箭,接着在来个急停煞车.真是棒及了!那边过来一位五六岁的小弟弟,水平也不赖.动作自如优美,身轻如燕,简直就像花样滑冰运动员.

　　我看呆了,还有一些是初学者,还离不开爸妈的搀扶.有些滑几步，摔一跤，显然是初学者。

　　过了一会，我才回过头来，想起自己要滑。我和弟弟穿上滑冰鞋，站了起来。我们一站起来就开始滑了，毕竟我们是老手嘛！虽说我们是老手，可我们没学过花样的，只会飞驰。我和弟弟手牵手一起滑。平地很快被我们滑完了。陡地我起初不赶滑，可我试了一下后，我发现只要你快速地滑就不会跌倒。我们又滑完了陡地。突然，我看见了下坡路，我想试一下不动自滑的滋味，就停在下坡路上，呵呵！不动也和我的正常速度一样。

　　今天滑冰真快乐。

小学四年级日记大全精选1（第16篇）

　　早上起来梳洗完毕后，就开始吃早饭，吃早饭时，透过玻璃看到风把树吹的摇摇摆摆。吃完早饭，出发了。在去学校的路上，风很大，犹如一支雄狮，在愤怒的狂奔。

　　中午放学出来，风平静了许多，犹如一只在喘息的雄狮，很安稳。晚上放学出来，风更平静更柔和了，犹如一个在熟睡的孩子，安安静静的躺在母亲的怀里，风虽然很安稳，但是也会同树叶们玩耍一会。

　　到了晚上风渐渐的平息了，只是偶尔会追赶几片树叶。

小学四年级日记大全精选1（第17篇）

　　我最害怕的老师是英语杨老师。我只要一见到她，就往wc里面跑，吓得我全身发抖，心怦怦直跳。如果被她看见，她就会凶巴巴地大声叫：“快改作业。快改。”瞧这使我欠帐的后果呀。

　　为了不再烦恼，我买了英语学习机。寒假就把英语课文学会了。上课时我大声回答问题。杨老师高兴地笑了。杨老师的笑容真美丽。我要让笑容永远的留在她的脸上。

小学四年级日记大全精选1（第18篇）

　　植物的观察实验

　　对于植物的生长我一直充满了好奇，绿色的植物能为地球制造氧气，供地球上的生物呼吸，而且还能美化环境。那植物的生长靠什么呢？假设植物只有水能生长吗？假设植物没有阳光能生长吗？带着种种疑问和猜测，我决定做个实验。

　　星期六的早晨，我在小区的花园里移植了两棵大小差不多的植物，还从同一个地点挖取了一些同样湿润的泥土。我把泥土平均分到两个花盆中，再栽上我选的两棵小植物，我把其中一盆放在阳台上，保证它有充足的阳光照耀，而另一盆则放在我的床下，始终都处在黑暗中，准备工作做好后，我的实验就从5月12日开始了。

　　首先，我每天定时给两盆植物各浇20毫升的水，每天晚上定时给植物拍照，仔细观察它们在生长过程中有什么不同，时间一天天过去了，8天后，我把两盆植物拿出来对比，发现在阳光下生长的那盆植物，比以前长大了许多，而且叶片宽大、厚实了，颜色变得更加翠绿，而黑暗中的那盆植物，基本上没有太大变化，跟阳光下生长的那盆植物相比，显得小了一点，叶片也单薄了一点。

　　根据两盆植物的变化，我总结出了一个道理，那就是植物生长也有呼吸作用和光合作用两部分。呼吸作用和人类一样，吸收氧气，吐出二氧化碳，消耗葡萄糖转化为生命的能量。而光合作用则是在有光

　　线的条件下，植物体内叶绿素中合成葡萄糖的过程。也就是说植物是依靠阳光作为媒介来为自己提供养料——葡萄糖。因此绿色植物离不开光合作用。

　　但是就具体的植物来说，也有喜光和喜阴的。一般的乔木（比较高大的树木），都是喜欢大量的光线的，从它们的生理特征也可以看出——长的高可以遇见更多的阳光;而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜阴的，光线的要求相对较低。这也是长期的自然演变过来的。

　　经过这次的实验，让我增加了实践的能力，增长了知识，也让我对大自然万物的生长产生了更大的兴趣，我会努力通过自己的实践来了解周围的世界！我爱自然，爱我生活的地球！