英语学习心得感想最新（第1篇）

　　上个月中旬，我们学校英语组组织了一次为期二天的英语新课改培训，这次培训主要是学习《英语课程标准》，通过听课和学习，我的心得体会是在新课改中首先需要转变的就是观念，教学目的上要转变观念。

　　在传统的教学过程中，把系统的传授知识作为重点，目的在于让学生系统地掌握大量的知识，强调知识的系统性和条理性。教师在教学中把知识范畴、重点、难点反复掂量估计，围绕它来展开自己的教学过程，通常会忽略掉学生能力的培养，以及情感、态度价值观念的培养。

　　但是如今社会的知识更新很快，教学的主要目的不是让学生掌握系统的知识，而且使学生具备终生获取知识的能力，因此在设计教学过程中，首先要考虑如何使学生在探究性学习的过程中达到这一目的。

　　其次在教学策略和方法上要转变自己的观念，把“金子”变成“点金术”，也就是常说的授之于鱼不如授之于渔。新课改理念要求学生的英语科学素养是不可能单纯地依靠知识的传承、讲授、灌输来形成的，必须改变教学策略和改进教学方法，改变学生的学习方式，把学什么变成怎么学，把被动地学转为主动地去学。新教材将探究性学习贯穿于全书的各个栏目中，因此，在教学过程的组织和实施中不忘探究，在教学策略上要确保探究性学习活动的数量和质量，改变过去重结果轻过程的做法，重视探究过程，不拘泥于某一种形式，从而达到预期目的。

　　然而高考这个指挥棒依然牵挂着每个人的心，所以老师们都认为探究并不是每节课都要去做的，一是受到课堂时间的影响，二是受到一些教学设备的制约，所以只能合适的时间合适的场地进行，在讲课时一些注意点还是要好好把握的，把知识点贯穿到自己的课堂中去，教给学生的知识让他们学会用自己的知识去解决实际生活中的问题，所以上课时要激发学生的学习兴趣，让他们愿意去学、感兴趣去学。

　　第三在教学内容上要转变观念，打破学科之间的局限，要重视知识之间的迁移。英语科学教学是整体教学教育的一个组成部分，在能力以及情感态度、价值观等方面，教学目的常常是跨学科的，各科教学目的都在于培养具有全面素质的人才。因此，在教学中首先要打破学科局限，立足于英语学科，通过生物学科的教学培养全面发展的新人。所以不光是教书而且要育人，要成才更要成人。这就是新课改精髓所在。

　　通过这几天的英语新课改培训，我将心得体会总结成这篇文，与各位老师共同讨论，为跟好的实施新课改而努力。

英语学习心得感想最新（第2篇）

　　本学期一开学，我们学校就组织全体初中英语教师学习了xx市落实《学讲计划》的实施方案。会后我又对“学讲方式”进行了认真细致的研读，希望在平时的英语教学中能让“学讲方式”的优势最大化地发挥。

　　学讲方式是以学生自主学习作为主要学习方式，以合作学习作为教学组织形式，以“学进去”、“讲出来”、“教别人”作为学生学习方式的导向和学习目标达成的基本要求。20xx年10月10日，我在九(2)班上了一节以：“学讲方式”的磨课活动课—（9AUnit3,Reading1）。下面我来谈一下对学讲方式课堂教学环节的几点心得体会。

　　自主先学：本课是新教材使用后的一节新授课，译林出版社（20xx年九年级上）English最新版教材在读写方面较以前牛津英语版有所突破，教材新鲜，纯正、规范、有趣，这是教材，又不仅仅是教材，它更符合西方人的思维特点和习惯，体验异域风情，探索更为广阔的学习天地。分8个单元，结构清晰，篇幅短小，为学生写作提供了很多的示范范文。阅读中的b2与b3要求学生根据reading判断对错、及短语或单词完成者个短文，尤其是c部分，要求写一篇类似reading的短文，学生能在阅读中模仿达到学生创造性的写作目的。因此课文词汇量较大，部分单词记忆起来有难度，所以在设计教学环节时学生自主先学就显得尤为重要。学生在课前掌握了这堂课要用到的单词，不仅使学生在听的方面扫除了障碍，也使他们在需要表达自己的观点时更加自信，娴熟。在检查自学的过程中我设计了两种检查的方法，一个是直观的根据图片读单词，一个是用所学生词完成对话。同学们的表现非常好，有效的自主先学给本节课的其他环节奠定了坚实的基础。

　　小组讨论：小组讨论环节我重点设计了三个开拓性的问题，他们是：

　　1.在学习和生活中，困绕你的烦恼有哪些？

　　2平时你常常采用的方法是什么，又是应该去解决这些问题的？

　　3.我们青少年面对我们成长中的这些问题，是积极的解决还是消极的放弃?为什么？这三个问题层层递进，引导学生认真思考，又发挥了学生驰骋的想象力。结果证明三次的小组讨论，同学们都表现得积极热烈，每次结束讨论时我都能感觉到他们意犹未尽。在讨论过程中，同学们各抒己见，互帮互助，出现了许多精彩纷呈的答案，也给了老师惊喜，达成了师生互动。

　　交流展示：在每次的交流展示环节，学生们的积极性都很高，大部分同学都踊跃表达自己的观点。在小组活动的生生互动后，总体感觉敢于发言的学生比以前多，发言的同学能表述的观点也更加成熟，学生真正成为了课堂的主体。虽然学生的回答还有不足和瑕疵，但是他们敢于把自己的观点表达出来与其他同学分享，已经是很不容易的事情了，值得表扬。这也充分体现了交流展示环节对学生的吸引力和急于的表达欲。

　　质疑拓展：质疑拓展也是一个很必要的环节，而且我觉得这个环节是贯穿课堂始终的。在课本上有7个对青少年问题的陈述，每个问题都有几个选项，要求学生去选择哪个更好。有两名学生对课本上的表述提出质疑，因为生活本身就是一个未知的世界，所以学生的质疑更加刺激了学生对青少年困惑的探索。另外，在其他小组陈述观点时，同学们也纷纷表达自己的观点，新奇的想法层出不穷，令人耳目一新。同时学生的回答也给了老师许多新的想法，老师也可以及时调整教学步骤和思路。

　　检测反馈：本节课的主要目的是让学生说出青少年心目中的许多迷惑，除了导学案上的两个完成短文外，学生每一次的交流展示都是一个反馈的过程。在本节课中大部分同学都表达了自己的观点，效果很好。

　　小结反思：通过最后一个小组讨论，我看到了学生对本节课有自己的想法，同时也解决了青少年面临的许多问题，这也使这节课的升华更加饱满、有意义。“我希望能带我们全班同学一起去面对问题，解决问题。因为我们是一个和谐的大家庭。”当齐颖同学说出这句话时，我突然很感动，全班同学立即热烈鼓掌，我感受到了同学之间的信任和爱。这时候我抓住时机跟大家一起总结这节课：只要成长，就会有困惑，做着自己喜欢做的事情，就是最幸福的。同学们理解起来也感觉水到渠成。

　　课后，我们英语教研组的所有老师就这节课进行了交流评价及改进计划。接着，其他的英语老师又接连上了同一课，效果可想而知，效果很好。不管怎样的课堂，都会出现意想不到的各种状况，老师一定要在课前做好充分的准备，要有明确的导学任务，科学使用学讲方案的基本环节，变教学为导学，调动学生主动、自主学习，使它更好地服务于自己的课堂，使师生共同受益，共同成长。

英语学习心得感想最新（第3篇）

　　2020年注定是不平凡的一年，我有幸参加我校第30期顶岗实习，原定于2020年2到6月前往宽城一中作为一名实习教师在实际的教学活动中锻炼自己，同时教导学生。但是突如其来的疫情打乱了这个计划，开学推迟，举国上下都在奋力同疫情做斗争，各个地区的医疗队驰援武汉。

　　我们能做的就是相应国家号召，安心守在家中，为战胜此次疫情尽到自己一份绵薄之力，时刻关注疫情动向。与此同时，我们刚好可以利用这个假期，充实自己、提高自己，能够让自己在不久的将来疫情结束后能够以更加饱满的精神状态投入到实习工作中。而于川老师在学习通上开通的教师学习课程，及时解决了我们学习提高不知从何着手的问题。于老师根据顶岗实习学生所需的教师技能、班级管理、正确教学观念和教学方法等各个方面分门别类的开设了七章的学习课程。我相信通过这七章课程的学习，我能够得到提升，能够更加从容的面对顶岗实习的挑战！

　　我将根据这个课程的学习，重新合理制定这个假期的学习计划，让每一天都能够充实而充满挑战，成为更好的自己！

英语学习心得感想最新（第4篇）

　　一，反复学习新课程标准理念，深刻领会英语课程的要求

　　学习有关文件销神，准确把握新课程标准的理念，目标和内容

　　运用教育学和心理学理论，研究教学规律，根据教学目标，学生的需要以及当地客观条件，积极地有创造性地探索有效的教学方法，”同时加强中外文化修养，拓宽知识面，掌握现代化教育技术，并能在自己的继续学习和实际教学中加以运用。

　　二，关注学生的情感，营造宽松，民主，和谐的教学氛围

　　学生只有对自己，对英语及其文化，对英语学习有积极的情感，―才能保持英语学习的动力并取得成绩。因此，在英语教学中我应该门始至终关注学生的情感，努力营造宽松，民主和谐的教学氛围。

　　三，尽量采用“佚型”的教学途径，培斧学生综合语言运用能力。

　　依照课程的总体目标并结合教学内容，尽缝设计贴近学生实际的教学活动，―要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方法要尽馕真实，吸引和组织他们积极参与。学生通过想考，调查，讨论，交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务，促使学生获取，处理和使用信息，用英语与他人交流，反展用英语解决实际问题的能力，积极鼓励学生把活动延伸到课堂之外的学习和生活之中。

　　四，加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础.

　　使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策婺是英语课程的重要任务之一。教师要有意识地加强对学生策略的指导，让他们掌习和运用英语的过程中逐步学会如何学习。

英语学习心得感想最新（第5篇）

　　高中英语学习方法，最实用的高中英语学习方法，快速提高高中英语学习成绩，英语学习的革命性工具，右脑王英语学习机-含右脑记忆法,快速记忆法,声光学超右脑开发等技术，是国际著名右脑开发专家，教育学博士，40多年来致力于倡导和实践右脑教育的研究、开发成果的结晶。

　　多年来致力于等初高中的济南学乐坊教育介绍，一年一度的高考即将来临，考生们正处于紧张的复习阶段，做最后的冲刺。为此济南学乐坊教师指出，对于平时英语底子较差的同学，以及广大艺考生，要想在剩余几个月的时间内提高学习成绩，主要有以下几个方法：

　　首先，要调整好心态，不要随意否定自己，英语跟物理数学等科目不同，可以在短期内得到一定的提高，因此底子差的学生一定要有自信，不要慌，也不要放弃，主要把精力放在基础知识的复习和掌握上。

　　其次，反复背单词。单词是考试的基础，任何学生都要经历背单词这一关，这是成绩提高的基础，因为阅读速度的提高靠单词，写作水平的提高要靠单词，高考这种定时考试想要提高做题速度必须要对单词相当熟悉。

　　再次，回归课本。高考考试又是基于考纲、教学大纲编写，课本内容的掌握是迅速提高成绩的好方法，因此济南学乐坊老师建议，英语底子不好的学生要认真研究掌握课本的每一个模块内容，尤其是该模块突出的学习重点。

　　此外，定时成套做题。济南学乐坊专家介绍，像正规考试一样按时间做题可以培养良好的做题节奏感，有利于克服高考时的紧张。

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英语学习心得感想最新（第6篇）

　　古人说的好，“书读百遍，其义自见。”，用这句话作为读书的格言是再合适不过了。

　　特别是英语，作为一门外语，对于我们来说，就像一个陌生人，有道是，“一回生，二回熟，三回成朋友。”，所以，英语更需要我们花时间去磨合。

　　还记得我们刚上学时语文是怎么学的吗?“写生字”，“背课文”，写作文……很简单，很有意思的学习方式，却让我们掌握了一个又一个的词汇，当然，学宜致用，我们必须通过不断的写和说，才能将我们的汉语学的滚瓜烂熟。英语也一样，单词要当生字学，学会如何拼写，在单词的基础上，我们还要通过背诵课文来巩固单词，强化我们的口语，另外背诵课文还有一个好处，那就是可以让我们习惯英语奇怪的语法形式。好记性不如烂笔头，所以，背和写是分不开的，还有一种比较好的记忆方法就是和同桌互问互背，或去教别人，都不失为巩固记忆的法门。

　　吃得苦中苦，方为人上人。别看别人平时贪玩学习还那么好，深不知人家暗地里下了多少苦功。养成预习的好习惯，不懂的做上标记，上课问老师，上课比什么都重要，一定要认真听讲，老师布置的作业要按时完成，该背的一定要背，不可或缺。“把课听好，把书背好，把作业做好，休息休好”，只要做到这四好，你的学习应该不成问题。最后，在补充一句，课上课下活跃点，这可以让你的大脑更灵活。

英语学习心得感想最新（第7篇）

　　仔细数数才想起来学习英语已经快十年了，而最大的感受是语言学习上牛人真是层出不穷。且不说那些有机会到国外去感受真实英语环境、学习标准美语和伦敦腔的同学，就看看自己身边，有很多同学是读过几十部英文小说和戏剧，几百篇诗歌的。他们的功底之深厚是我所不及的，所以平时也总是以这些牛人来勉励自己，每天尽量地多用点时间来学习英语。

　　如果说有什么经验的话，我认为在听力上面，听写是帮助我提高了很多的。由于我所在的学校大二才能考四级，所以大二这一年我先后考了托福、四级和六级。关于四六级没有什么特别的感想，和很多同学一样是毫无准备裸考的（不推荐裸考这种方式）。再回到听力，由于之前准备托福考试，对听力有过些系统的训练。大一的时候经常逛普特和的论坛，一些探索频道和VOA、BBC的节目我都听写下来了，再和别人的进行对比，在这个过程中我发现，论坛里面真是藏龙卧虎，把一集美剧完整听写下来的都大有人在。在跟别人的比较中，发现自己词汇量的不足、听英音理解不够好之类的问题。坚持下来，能听懂的东西就越来越多了，听写内容错的也少了，单词拼写也得到了强化。应该说听写确实是一种很好的方式，长期地坚持听写，不仅是听力，英语综合水平也会得到提高。能听懂大部分探索频道、国家地理的节目的话，应对四六级的听力是绰绰有余了。

　　另外美剧也是一种很好的资源，美剧中的语速大多是很快的，我也看过很多的美剧，如Prison Break, 24 Hours, Gossip Girl, Fringe, Lost等等。不过看美剧比较耗时间，看多了对眼睛也不好，按照自己的实际情况来比较好。

　　还有就是国外的网站了。国内媒体的声音大都是比较一致的，而且有很多事情发生在我们身边而我们并不知道。浏览这些网站可以给你提供一个不同的视角。据说四六级也要改革了，养成在电脑上阅读英语的习惯也是很重要的。我很喜欢The Economist这本杂志，它每期的内容网站上都有，而且电驴上有pdf格式的杂志和音频的下载，国内还有一个Eco团队专门翻译《经济学家》中的文章。确实这本杂志涵盖面很广，能开阔你的视野，增长知识，而且它的用词也特别好，每看完一篇文章，都会很神奇地感受到它的力量，似乎那些很难很长词汇很高级的的句子自己也能写出来。不过当然实际情况没那么简单，但坚持看肯定会让自己的英语水平不断地得到提高。此外，NYU有一些专栏和报道我也经常会看，不过大多是关于中国的，因为涉及到熟悉的东西看起来会比较感兴趣也比较轻松。如果想听新闻的话，可以去逛CNN的网站，听 CNN Video。其他的如WSJ, Time也是很好的资源。这些国外网站上的文章，每天只要看一两篇，就会受用不尽了。

　　学习英语其实有很多种方法，所以如果能找到自己喜欢的方式，就会产生很好的效果。比如我就不擅长拿着词汇书记单词，而有很多同学拿着GRE词汇每天背十几个list一点困难都没有。语言的学习终究是有些枯燥的，有时候也很让人沮丧，而对于语言能力的评判也没有十分客观的标准。要坚持下来，最好是通过一种自己能认可的方式，不会感到吃力，也不会排斥，每天积累一点。上面提到的一些学习方法，希望有所帮助吧。最后祝大家在四六级考试和今后的英语学习中都有好的成绩！

英语学习心得感想最新（第8篇）

　　英语学习是一个渐进的过程，不可能一口吃成胖子。不过也有方法可循。

　　学习中如何在应试教育考试中既可以拿到高分，又可以确实提高自身的英语素养呢？作为一个英语教师，十几年来，我认为有如下学习方法：

　　1、能力训练每天必须做，20分钟就行，如果在初三学生没有太多时间的话，可以吃饭的时间顺便听，但要保证专心，时间足够。

　　2、每天做一道阅读类型的题，可以是完形填空题，可以是阅读题，可以是适当形式填空题（即12选10）。注意：做这种类型的题最好记时间，标准时间为每题5到8分钟。

　　3、每天记住5个新单词，日积月累，你的词汇量就会上去的，词汇的积累有助于以后的英语学习。

　　4、每个单元的作文要按时做完，在练习册上就有，如果时间和精力允许的话，可以背诵一些优秀英语作文、英语名言等，对你的作文加分有一定的作用的。

　　5、每学期看几本英语课外读物。

　　另外，每个单元单词，老师做的笔记，和书本上的重点句子背会，课堂上老师的各项对话活动积极参与。

　　我想这些做到了，你的英语会出类拔萃的。无论在考试中，还是英语素养上。这些是我个人的看法，望各位同行批评指正，谢谢。

英语学习心得感想最新（第9篇）

　　首先应从单词发音、意思入手，会发音你就会交流，懂意思你就会阅读。所以你见到单词就要大声读，当然要读的准。你现在应从简单的单词入手，从一些身边的事物的英语单词入手，记得它的意思，现在还不要求你背它的拼写，记住它的发音和意思就可以了。

　　然后是句型，从简单的句型入手，多读，多见不同的句型。但你积累了一些简单的单词，学习单词与句型就应该同步学习，学习单词，不光要知道它怎么发音，什么意思，还要知道它怎么用，所以要看它在句子中是怎么用的，这样就是学以致用。不应该是为了单词而学，而是为了用才学，所以要重视句子。你要多背些句型，背熟了，用的时候，把说的内容套上去就是了。

　　句型见得多了，就要阅读，一定要先从简单的入手，从简单到难，从短到长，最好是读一些自己感兴趣的读物。见到不会的单词就要记下来，记一记。

　　听力是十分重要的，练听力其实是与学习单词、句型、阅读同步的，先听单词，后句子，再听范文朗读。

　　学英语就是这样通过上面的步骤一步一步地学的，学英语最重要的是要打好基础，千里之行，始于足下，一步一步地走，这样才是学英语的方法。