初中遇见作文600字（第1篇）

　　那年，你7岁，我5岁。我们间的相遇如火星般的摩擦，撞出火光来。

　　还记得那年，傍晚，细雨，屋檐下，你曾指着那最美的星星，坚定地对我说过：“我会像姐姐一样照顾你，一辈子。”那稚嫩的声音直到现在，依旧环绕与我耳旁。以前的我会感动，会信，会等待，现在的我依然如此……我忘不了，那个整天灰头灰脑的你，忘不了你扎着两个小辫子晃来晃去，忘不了你咧开嘴的那个小酒窝。再翻开那本旧的已经发黄的相册，里面便是我们间仅存的美好回忆。那么，在远方的你，过的好吗，你忘得了吗？我现在终于知道你的名字了，都怪我太小，太笨，你的名字都不知道。

　　叫星星，对吗？就是那颗最小，最亮，永远在黑暗的夜里替我照明，保护我的那颗小星星！

初中遇见作文600字（第2篇）

　　房间里有奇异的香气，我在听一首歌。气味牵扯出残碎的记忆，音乐让人脆弱和想念。在这样的冬天里，我走进回忆，去见另一个自己。

　　这些年来，我过得好吗?我快乐吗?我幸福吗?有些细细的纹在我的眼角了，我好像感觉到它们像虫子那样爬上了我的皮肤，在缓缓的蠕动着，无声无息。

　　就是这样，当孤独的你回到家中，你会遇见另一个自己，一个真实的自己。寂寞时，我和另一个我聊天;难过时，另一个我陪我哭泣。我感到自己并不孤独，因为世界上不止我一个人，一定还有另一个我在某个角落存在!或许，在离自己只有几条街道的地方，或许，在与自己相对的地球的另一面。

　　我是个很爱做梦的人，总是在梦里描绘各样的自己。可是还是明白，那是梦中。想一切都是属于自己的，当时却又害怕一切属于自己。

　　曾经，以为这个世界就是在梦中。遇见的自己快乐，没有忧伤。可是这个世界，只有一个我，没有另一个这么美好的自己。我遇见了另一个自己，但是永远都只是另一个。想想人海茫茫，能有另一个自己何其幸福，遇见又是何其幸运。

　　遇见另一个自己，是一件多么奇妙有趣的事啊!他(她)会像我一样喜欢揉小猫的脖子，偶尔发发呆，看很多很多很美的莫奈的画，读很多很杂的书，听很多次同样的一首歌曲吗，当我伤心时他(她)可不可以开心一点，当我开心时，他(她)能感觉到我的笑容吗，可不可以当我想起他(她)时，偶然的他(她)也想起了我。

　　太习惯伪装坚强了，遇到天大的事情我都习惯一个人哭，一个人受，却做不到去对身边的人面对面诉说真实的感受。我可以看一部电影，听一首歌的时候一个人嚎啕大哭，却没有办法去对身边的人说，我很难过。

　　也曾想，有朝一日开一家小小的咖啡屋，放各式慵懒怀旧的曲子，墙上贴满年轻时或忧郁思念或明媚微笑的照片，老式的藤椅上，挂满惹人爱的小物件。店里时常是安静的，适合回想往日时光，来往之客可喝着咖啡，品着甜点，看他人笔下的生活。

　　庆幸自己还有那么多那么多的梦想，庆幸在你转身后，学会停下脚步欣赏身旁风景，变成另一个温暖的女子。你的祝福，偶尔摊在手面，楚楚动人。

　　有人说，一件事你做对了，有人恨你;你做错了，有人恨你，你什么都不做，还是有人恨你!我不会忘记，但是，我放下!

　　生活继续。天空上面是天空。道路前面还是道路。就这样吧，那就这样吧，或许是口是心非，或许只是无路可退，或许本没什么或许，其实我也不知所云，只是跟着自己的心在走两个自我的谈话，有一句无一句的语无伦次的谈话。

　　遇见另一个自己，不是件容易的事情。走得再远，还是当初的那个自己。

初中遇见作文600字（第3篇）

　　“魏武挥鞭指，峥嵘岁月愁。临东观海态，止渴望梅谋。跃马千军怯，挥戈将命休。能臣逢治世，乱世令诸侯。”

　　翻开《三国志》，在战鼓声声中，我遇见了你，那个千百年来，被千万人唾弃辱骂的白脸奸臣——曹操。

　　你总戴上了多个面具，让我读不懂，看不透。你聪明绝顶，有时却又愚不可及；你奸诈狡猾，有时却又坦率而又真诚；你有时宽宏大度，有时却又心胸狭隘。你曾吟过“周公吐哺，天下归心”的诗句，又曾放过“宁教我负天下人，不教天下人负我”的狠言狠语。你的这么多面，哪一面才是真正的你，真实的你？

　　的确，你不能被称为英雄。你有过肆意屠杀百姓的罪行；你贪好美色，常横刀夺爱，强占他人之妻；你挟天子以令诸侯，任性地斩杀文官武将，只为了维护和巩固自己的利益。因为这些，几百年来，你被千万人辱骂，但无论如何，他们都无法抹去你的军事才能，你的文学造诣。

　　“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今”，我遇见了求贤若渴的你三下招贤榜，广纳贤才异士。你对贤才的渴望比起那三顾茅庐的刘备有过之而无不及。你有着远大的抱负，期望着有一天自己可以“周公吐哺”使“天下归心”。“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”我遇见了意气风发的你。你登上石碣山，俯瞰沧海的激流澎湃，心中的豪情壮志满溢而出，你捋袖挥笔，将你对未来的期盼凝成了一句句的诗行，汇成了一首壮歌，萦绕在石碣山上空。“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”是呀，壮心不已。你有着宽广的胸襟和不屈于天命的伟大理想和抱负。无论何时，只要我轻轻吟起这句诗歌，总会被蕴含其中的积极乐观，生命不止奋斗不息的精神所感动。

　　“宁教我负天下人，不教天下人负我。”我遇见了暴虐而又脆弱的你。其实，你说这句话不过是为了给自己一个台阶下罢了。误杀吕伯奢一家，你的心里也是凄凉而又悲伤的，你只好自我辩解，自我排遣，自我安慰一下，很勉强地为自己的错误做一个辩解。你将自己的懊恼悔恨隐藏在背后，你用你的强势掩盖了你的脆弱，也让天下人误解了你。“挟天子以令诸侯”，我看见了奸诈狡猾的你，其实那不是你的本意。你本想做一个治世之中的能臣，可你偏偏出生在了一个战火纷飞的年代。于是你想做一个乱世之中的英雄，想要使天下重归太平。可是你前有狼后有虎，前有袁绍后有董卓，要想摆脱困境，你只能选择做一个奸雄，一个被人辱骂的奸雄。

　　我遇见了你，遇见了你的这么多面，才知道，原来，那些都是你。你将奸诈狡猾暴虐表现得自然而又从容。你将你的脆弱用强势掩盖。是，你是一个奸雄，但你是一个可爱的奸雄。

　　感谢你，让我遇见了你这个可爱伟大的人。

初中遇见作文600字（第4篇）

　　荏苒时光，散金碎玉，只为在对的时间遇见对的人和事。一如伯牙和钟子期，一如李清照和赵明诚，一如李白和月和酒。不论是你们邂逅了机遇，还是机遇邂逅了你们，当故事如细针刺绣，铺开来展在眼前；当历史的帷幕缓缓拉开，纯美的情怀渲染了现世的浮夸，再读你们，心中杂感重重……

　　伯牙子期——友情

　　一曲终了，余音环绕。你我遇见，恰若没有云的距离。我弹你品，我们心心相通。根根琴弦，见证了你我深厚的情谊。谁知好景不长，你要舍我而去，最后的琴音定格成你清癯的面影，最后一见熔铸了彼此不舍的心情。后来你的英年早逝，让我悲痛不已。难言的隐痛，难遇的情谊，让我摔琴谢知音。没了你，弹琴还有什么乐趣可言；没了你，我的灵性已经随风而去；没了你，我不会再触碰音乐，我会隐居山林。因为，你我的遇见，注定会改变我的一生。

　　清照明诚——爱情

　　“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”寥寥数语，一个盼夫思夫的闺阁妇人便活跃纸上。词作者就是李清照。当时她的丈夫赵明诚下基层挂职锻炼，她饱尝相思之苦，写下了这首著名的《醉花阴》。他们杏花春雨之年相国寺的偶遇，彼此一见倾心。他们志趣相投，才子佳人演绎了一段人间佳话。遗憾的是，正值时代动荡，美好的相聚总不能长久，长期的离别使得李清照后半生一直生活在对丈夫的思念之中。赵明诚离家的日子无限延伸，李清照的相思一日日甚，填词成了她唯一排遣苦闷的方式。直至客死他乡，她对丈夫的追忆始终没有消退。

　　一次偶遇，一段佳话，一个悲剧结尾，注定有摄人心魄的力量。

　　太白月酒——诗情

　　诗仙李白与月有着千丝万缕的联系。月融化了李白的诗心诗情，激发了李白写诗诵诗的灵感，让诗人游走在理想和现实之间，游走在物我交融的意境中。“小时不识月，呼作白玉盘”是天真烂漫的李白，“轻舟泛月寻溪转，疑是山阴雪后来”是放旷不羁的李白，“夜悬明镜青天上，独照长门宫里人”是孤独寂寞的李白……李白爱月，他把自己的一腔热情倾注在月的世界里，以至于在江中饮酒赏月，酩酊大醉时，误将水中月影的晦暗认为月上浊物，为了擦拭干净而纵身江中，月影击碎复又归位，水花溅落复又平息，但是唐代从此失去了一位伟大的诗人。

　　李白还是爱酒的。他终究不甘心地且吟且醉放荡一生，借着浓浓的酒意，召唤着遥不可及的梦想。是金樽空对月一肚子的不合时宜？是美酒聊共辉的赏心乐事？还是独酌无相亲的悠悠思乡？酒成了诗人逍遥一世，袒露心事的凭借；酒，让诗人成为一缕清高而多情的灵魂。诗人终究在醉酒之后，纵身一跃，去寻得生命的真谛。

　　李白遇见了月遇见了酒，注定成了诗界独一无二的诗人。

　　人生若有此几遇，甚好，也足矣！

初中遇见作文600字（第5篇）

　　街道旁，梧桐树的枯叶已在不知不觉中被冬的小手摘得一干二净，阵阵寒意总在不经意间将你包围。又一次经过熟悉的公交车站台，一股暖流在心中涌动，思绪又把我带回那个黄昏……

　　冬天的夜总是来得特别早，刚刚五点多，晚霞散尽，夜幕已悄无声息地罩住了大地。妈妈临时有事，让我自己搭公交车去外婆家吃晚饭。不知在在站台上等了多久，眼看着周围的路灯次第亮起来，焦虑像一条条藤蔓，在我心间攀爬缠绕，这公交车怎么还不来？

　　终于，那个庞大的身影映入了我的眼帘，我随着人流踏上公交车，“啪嗒啪嗒”清脆的硬币掉落声不绝于耳。我把手伸进口袋一摸，不好，空的！刚想起来，今天新换了一件羽绒服，没有把硬币装进去。也许书包里有呢？我心里燃起了新的希望，把书包里里外外翻了个遍，可惜一无所获……“快点！”司机不耐烦的声音在我耳边响起，我感到脸在发烧，鼻尖上已沁出了细密的汗珠，怎么办？

　　局促不安的我一边在裤袋里摸索着，一边嘟囔着：“应该有的……”“这么大的人了，竟然还想蹭车！”一个皱着眉头的老太太责备道。“快下去吧！我们还等着回家烧饭呢！”乘客中也出现了骚动。要是下车的话，在这寒风中得走多久才能到外婆家？我想要伸出的腿犹豫了。“别浪费时间！”“司机，快开车！让她下去！”一浪接一浪，不满的抱怨声迅速将我淹没。

　　“哐啷”一个亮闪闪的硬币滚落在我脚边。一只修长的手捡起它，递到我跟前：“这是你刚刚掉下的吧？”抬起头，一位穿着校服的大姐姐正微笑着看着我。齐耳短发，戴着一副黑框眼镜，十几颗调皮的青春痘点缀在那张并不怎么秀气的脸蛋上。

　　“谢……谢谢！”来不及思考，我接过那枚带着体温的硬币，轻轻投入了收费箱。伴随着“啪嗒”一声，公交车扭动着笨重的身躯缓缓地驶动了……

　　那枚硬币，是不属于我的。可如果没有它，也许，我此时正在刺骨的寒风中艰难前行，也许，外婆在窗口正焦急地翘首远望……我抓着扶手，把感激的目光投向了那位大姐姐，此刻，她正倚着栏杆，低头专注地背着单词。

　　终于到站了，碰巧，我们一前一后走下了车。我紧赶几步，追上了她：“大姐姐，谢谢你！刚才幸亏你给我解围……”站在路边，一抹微笑如鲜花般在大姐姐脸上绽放，路灯给她那白净的瓜子脸罩上了一层朦胧的柔光，那双大眼睛如银河里亮闪闪的星星。再次打量，我发现她是那么美。

　　“不用谢！”她甜甜的的声音让我心中一暖，像冬眠初醒的动物感受到春天的召唤，不一会儿，一股暖流就在全身涌动……

　　那次遇见，是一抹冬日的阳光，是一杯浓浓的热茶，给予我一冬的温暖……

初中遇见作文600字（第6篇）

　　一、认同观点

　　很多人年轻的时候都有过很多伟大的想法，但真正使这些伟大的想法成为现实的人只是少数。原因很简单，他们没有立刻行动，他们一直都在等条件成熟的那一天，或者等自己'有空'的那一天。

　　阿南在炼金师的指导下学习了怎样实现自己的目标，首先就是要专心自己的思想，制定了目标，就必须付诸实践。再美好的目标、再容易实现的目标，如果不从现在开始努力，那么它决不可能变成现实。

　　书中说："我们的一生，其实是由每个当下组成的，所以，试着在每个当下，保持喜悦的心！…那么你心所向往的东西，就会更不费力地来到你的生命中。"我深以为然。

　　二、联系实际

　　在日常生活和工作中，我们有太多的努力和付出，然而有些人付出后能得到好的收获；有些人却不尽人意，尝到了失败和辛酸。究竟为什么我们付出后，会得到各种不同的结果呢，我觉得就如书中所说的那样，人在付出之前，首先要帮助别人，你想要什么就给别人什么。也就是以自己的诚换别人的真心实意，这是我们人生准则中的一条不变的法则。

　　当人年少的时候，都会有美好的梦想，这也是每个人奋勇向前百折不挠的精神动力。因此，我们必须清楚：梦想的实现是建立在当前的一点一滴努力基础之上的，抓住当下，才能心想事成。作为教师，我更应牢牢把握住今天，保持喜悦的心和积极的工作态度，努力学习理论知识，锤炼技能，关心学生，塑造师德，成为教学名家和教育大家，顺利实现价值。教师的言行将在很大程度上影响学生，甚至可能决定学生模仿的标准。我深知其利害关系，所以在教育学生过程中我始终做到身正为范，以身作则，以阳光的心态去影响学生，以积极的人生观去感染学生…无需过多的言语，无需华丽的辞藻，学生们会从你忙碌的身影、期待的眼神中看到希望，得到鼓励，获得启发，进而激发积极向上的斗志，形成卓越的"当下"，成就美好未来。

　　三、重构反思

　　书中还提到要学会静坐思考，把所有的情绪都是放出来，结合我自己的经历，我似乎能够做到这一点，想想你自己做到了吗?原来我也开始过这个心想事成的游戏！就像是生活给了什么我就接受什么，这并不是感伤也不是抱怨，书里还提到要改变受害者的想法，做不好的事情不能怨天忧人，要摆脱这种障碍，才能得到升华！我们要做到身正为范，以自己的积极言行去影响学生，既要教给学生理论知识和动手能力更要教给学生做人做事的道理。有些职校生在初中就缺少老师的关注，缺乏家庭的温暖，有一些不良的行为习惯，尤其需要我们以负责的态度去教育感化他，不轻易放弃，引导学生步入人生的正确轨道。

初中遇见作文600字（第7篇）

　　我之前并不知这无聊的世界还有你这般有趣之物。

　　从小我就是一个“两面派”。在外人面前温文尔雅，但在家人面前就“释放天性”，领着一群弟弟妹妹调皮捣蛋。虽然出生在书香家庭，但我却没有很多人想象中的知书达理，才华横溢。最终因为闯祸太多，被母亲关进了书房。当时的我，一个人苦恼地坐在书桌上，但手却不安分地到处乱碰。突然，我碰到了一个很厚很厚的东西。于是带着几分好奇将它拿过来。上面是两个我已经可以读出来的大字——《诗经》。翻开来，里面是注了音的汉字。我不知不觉竟开始读了起来。

　　在“月出皎兮，佼人僚兮”中，我仿佛看到：一轮明月从远方的天际之上升起，高高悬挂着，清辉的光彩照耀大地。有一位绝色的美女，在月光下的姿态是如此的窈窕，亭亭玉立，婀娜多姿。这姑娘实在太过美丽，挑动人的心思，不禁为之动容。可愈是喜欢，就愈是觉得忧愁，这姑娘啊，着实令人思念；在“关关雎鸠，在河之洲”中，我仿佛也与诗人一般，为那勤劳的女子所打动；在“今我来思。雨雪霏霏”中，我仿佛也与诗人一同感受茫茫大雪的苍凉，就此缘生，红绳相缠。

　　是你，将年幼的女童引向诗情画意的长廊，就如清风拂起幽帘般舒爽。人的情感，居然这样的丰富和美好！有你，真好。

　　过去已去，未来已来。

　　你如时光的锁链，穿越滚滚烟尘、穿越花香鸟语，割开时间的经纬，于我心头结下千千万万细密的结索。“有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。”对我来说，你就是那“美人”，在我心头留下深深浅浅的痕迹。广袤深邃的夜，茶香墨香飘荡，是你陪我裁过时光的边边角角。易水人去，明月如霜，是你领着我在每一次落寞迷茫中追寻光明与智慧。你在我的生命中繁衍，生生不息。

　　或许，我与你故事永远未完待续，永远不会画上句号，我与你，只是惊鸿一瞥，便激起我心头的涟漪，恰如蜻蜓点水，但却足以刻骨铭心。

　　诗词，有你，真好！

初中遇见作文600字（第8篇）

　　“你在桥上看风景，看风景的人在看你”你在遇见生命中美好的风景，你自然也成了一道亮丽的风景。

　　微风抚过脸颊，我迈着轻快的步子走在路上。遇见了一株种在邻居家篱笆带刺的玫瑰。

　　在这篱笆里，属它的颜色最不艳丽，枝条最不挺直，种在一个最不显眼的地方。

　　我伫足观望，思绪翻飞，在一次偶然的机会，父母亲认识了一位钢琴老师，并让我去学习。我天生手指就比常人短了好几截，对于弹钢琴的人来说，是致命的要害。

　　在前几本的简单练习中，我都吃力地花费了好几年的时间学完，即将迎来第一次考级。这一下就慌了，不管手指怎么撑都达不到要求，有时练到疼还做不好时，我就开始发脾气，砸书，敲琴，哭着闹着不去学，父母对我也没办法。

　　在考级之前，老师安排了一次模拟考，父母把我硬逼去了，在进入教室的那一刻，我听到了来自各个声音的嘲笑“哎，她不是不来了，怎么，现在来出丑啊？”“就她那种短小的手指，会弹得多好！”我努力捂着耳朵，不去听那些嘲笑。坐下之后，发现随后是一个特殊的女孩，她只有一只手臂，但她自信走到钢琴旁，优雅的开始弹奏。我瞪大眼睛，嘴巴微张，若不是亲眼看见，谁也不会相信一首节奏感，完整性，感情都处理得那么好的曲子是由一个看起来比我还小却又残疾的女孩弹的。

　　我疯似的跑回家，捡起被我弄得不堪的书，抚去钢琴的灰尘，苦苦练习着，不同的是，我坚持下来了，无时无刻撑着自己的手指。

　　考级当天，我犹如换了一个全新的灵魂走上台，行云流水般完成演奏，那一刻，我清楚地看见，老师欣慰地鼓起了掌，之前嘲笑我的同学为我欢呼，泪水才是属于这一刻的。

　　因为遇见了生命中那道美好的风景，我也成了亮丽的风景。

　　回过神来，惊奇的'发现原本那株玫瑰颜色是最艳丽的，枝条也是当中最挺直的，成为一朵引人注目的玫瑰。因为那株玫瑰遇见了太阳。

　　因为遇见，所以美好！

初中遇见作文600字（第9篇）

　　遇见是人生最美好的事。

　　老鹰如果没有遇见天空，它就展示不了自己丰满的羽翼；花草如果没有遇见大地，它就不能充满蓬勃生机；鱼儿如果没有遇见大海，它就不能在水中轻快舞蹈；而我如果没有遇见你，我就不能绽放青春的色彩。

　　我与你第一次遇见是在我刚出生那会儿，可当时你和爸爸工作忙，将我放在老家让奶奶照顾。可爷爷奶奶的溺爱，却让我落下一身的坏毛病。

　　一分耕耘一分收获，终于，你熬过了多少个挑灯苦读，彻夜无眠的夜晚，在我四岁那年，考进城里教书，于是将我也带到城里上幼儿园。那时，我的坏毛病可让你苦恼了，没办法，你只好慢慢教导我。

　　首先，从最基本的生活技能开始，什么刷牙、洗脸……曾经都是奶奶帮忙，我怎么可能会呢？可你并没有生气，并且手把手教我，像你对待学生那样，将“复杂”的动作化繁为简。三个多月的地狱般的训练，我的生活基本上能开始自理。接下来就是识字了，因为奶奶是个文盲，所以在这之前只有爷爷教我识字，可爷爷的普通话带有闽南话的腔调，说得并不标准，所以在将近零基础的情况下，识字比登天还难，可你却真的让我“登天”了。你用的方法让我对识字产生了浓厚的兴趣。

　　认识字后还要会写，于是你便带我去一个书法老师那学写字。一刹那，我就被老师那墙上挂的行云流水的书法作品所吸引，那抑扬顿挫的笔画是老师成年累月的象征，我没想到世界上还有这么美妙的东西，当时我就下定决心，一定要学好写字。于是，自打那时起，我就开始不断地练习。在我坐姿歪了的时候，是你提醒我；在我笔画不流畅的时候，是你教导我；在我坚持不了想要放弃时；是你重新激起我的斗志。尽管最后累得手发抖，但只要看着一天的成就，我浑身的疲倦便荡然无存。

　　这些年来，比起叫你“妈妈”，或许叫你“老师”更贴切一些。是你激发了我的潜力，使我绽放青春的色彩，我才得以在人生的长河中乘风破浪。

　　妈妈老师，你是我人生中最美好的遇见。

初中遇见作文600字（第10篇）

　　不读书的人只能活一次，读书可以经历一千种人生。

　　我视读书为人生中最美好的遇见。

　　记得第一次遇见书，是在我上幼儿园的时候。那次，妈妈回家给我买了一本幼儿启蒙书，当时我第一眼就被它漂亮的封面吸引了。从此便一头扎进了书里，再也走不出来。

　　记得有一次，还因此闹了个笑话呢！那次我从书中看到了关于一群熊孩子学鸟飞的故事，我也想试验一下。我先把家里的东西编成两个鸟翅膀，正准备“起飞”时，被爸爸瞧见了，我才知道这件事的严重性。

　　小时候，我还特别喜欢看童话书。可怜的白雪公主，英俊的王子，恶毒的王后，无不深深牵动着我的心。长大了，我喜欢看美丽的有关自然风景的书。我用心感受着一滴滴落雨的清脆，一朵朵花绽放的绚丽，一片片叶子生长的强劲，一声声虫鸣的辽远。清新，静寂，这些景，这些物留在我的心中挥之不去。

　　现在，我喜欢看各类经典名著。读鲁迅的《朝花夕拾》，我用心品味那些离我们久远的童年故事；读梁晓生的《慈母情深》和史铁生《秋天的怀念》，我用心感受着亲情的美好；读杨振宁的《邓稼先》和端木蕻良《土地的誓言》，我用心体会着那份深厚的爱国情怀。我在书中畅游游，我在书中感动！

　　我生活在一个小县城，县城原来只有一个新华书店，几年前在温泉路新建了一个图书馆，办了借书证，就可以在图书馆里借阅。去年暑假，妈妈在图书馆为我办了一个借书证。在图书馆，我常常一待便是两三个小时，直到管理员催促快走时，我才依依不舍地放下书，第二天又接着去看。后来，管理员一见到我，就笑着说：“真是个‘小书迷’呀！”

　　这世上有些事就像一场不知名的花开，粗心的人会只嗅到花香，有心的人却会驻足欣赏，记住它的样子。书就是开在我人生路上的这些芳香的花。

　　书，我人生最美好的遇见，让我受益匪浅；让我明白要努力向上，才能更加美好！

　　一页一页的纸，像白蝶似的飞呀飞。我将在漫漫人生路上，继续与书的美好相遇。

初中遇见作文600字（第11篇）

　　我们都会遇见风，在不同的场景里。春风催生花的枝叶，秋风扰乱人的情思。风，从岁月的深处，吹彻出一个个令人蹙眉咋舌的故事。

　　苏轼·风

　　夜凉如水，月光晕染朦胧的夜景。空中弥漫着浓烈的酒气，醉酒的诗人被风吹醒。“好月色》”他自言自语道。无人回答。寂静的夜酝酿着他的愁思。他思，他想。这样的好月色，竟不能和那人一起共赏。风起，忽勾起他心底的诗情。“我欲乘风归去，又恐……琼楼玉宇……嗝……”一声叹息散在风里。

　　梵高·风

　　十一的画家躺在田里，无人知己的寂寞仿佛在吞噬着他的骨血。微风轻抚他皱起的眉头，轻抚——那高昂起头的向日葵。目光随着那阵风游走，他看见了它，向日葵。绿油油的天地里那一抹金黄，那样耀眼，使他有一种飞蛾扑火的冲动。他找到了知己，孤独的向日葵，默默燃烧的向日葵。那鲜艳的颜色，点燃了他的灵魂。

　　刘邦·风

　　刘邦想，他生来就有当皇帝的潜质。他还认为，他生来就能写诗。那双狂傲的眼睛映出江山的样子。他，一招四面楚歌，就拿下了西楚霸王的性命。狂风怒吼，卷起他的头发和衣襟。他仗剑高呼：“大风起兮云飞扬！”这一刻飞沙走石中他的英姿，千百年来仍定格在传说之中。

　　走进民国的小巷，春风萦绕在仙境女子的发尾；翻开泛黄的史册，北风席卷着英雄的命运。从荒凉的白垩纪到电子时代，风低低吟唱着它那古老的记忆，千年不息。

　　合上面前的书本，我闭上眼，让微风吹走我心底的尘埃。

初中遇见作文600字（第12篇）

　　人的一生是一幅绚丽多彩的画卷，是谁为我们勾勒四季美景，是谁为我们题上励志的诗篇，又是谁为我们描绘累累的果实，缘于遇见青春年少，遇见朝气蓬勃的你们……

　　认真如你

　　专注的眼神，智慧的面孔。九月初遇见你捧着一本厚厚的书端坐在角落，时而轻声呢喃，时而托腮沉思，一不小心你笑出声来。一束调皮的阳光透过窗户洒在你周身，你如童话里王子般引人注目——学霸，我心里给你的定义。果然，同学的初识，或许好多连名字都还叫不上，却对你的一切都了如指掌，源于你成绩优异。

　　也许是因为羡慕，又或许因为不甘，便仔细观察起你的一言一行来，别的倒不足为奇，你对学习认真的态度却直击我的心灵。

　　课间的你，不是一书一天地，便是一笔一世界；课堂的你，双眼那么专注，似乎老师的粉笔刷刷地在黑板上谱写的是你的人生，你怎会错过精彩！你如青松般坐得笔直，用心聆听老师精彩的讲解，不，那是你一路奔向成功的战歌。

　　积极如你

　　“巧笑倩兮，美目盼兮”，隔着长廊远远瞥你一眼，但我才疏学浅，脑海中只跃出这么一句，其实是不足以形容你的。

　　你的美，在课堂表现得更加淋漓尽致。高高举起的手臂，婉转洪亮的声音，精彩绝伦的解答，为课堂增添几多风采，感染了同学，活跃了气氛。

　　同桌对我说，有你的课堂，如同一杯多加三分糖的奶茶，提神又香甜。

　　热情如你

　　你就像冬天里的.一把火，熊熊火焰温暖人心。

　　清晨，刚步入校园，你背着书包，歪着脑袋，双眉一挑对我说：“你好，早！”一连串银铃般的话语如同一杯热牛奶，丝滑香甜沁入人的心田，瞬间拉近了同学间心与心的距离。

　　课间，“张嘴……”你迅雷不及地将一颗薄荷糖塞入我的唇齿间，并笑嘻嘻地说：“生活需要加点糖，提神又醒脑。”

　　不光同学，连老师都被你感染，尤其是英语老师。你时刻保持的微笑，奔放洒脱的语言，让老师整堂课都舍不得皱一下眉头。

　　活泼如你

　　“小眼一眯，计上心头。”

　　瞧！你又来搞笑了。英语互动课，你和你的搭档往台上一站，全班同学都调整好坐姿，检查好自己的椅子够不够牢固，生怕被你那逗出天际的行为吓摔了。

　　只见你理理衣领，佯装稳重地站得笔直，轻声一咳，调整好声音，让大家以为你今天转型了。哪知，你突然兰花指一翘，尖着嗓子一句女声飙了出来。那声音如同《还珠格格》里的容嬷嬷深情呼唤的那句“皇后娘娘呀！”太有魔力了。连我们淑女派的英语老师都被你逗得不顾形象捧腹大笑，你的搭档定力也是够强，居然没忘台词！

　　“我又来了！”是你的口头禅，走路一蹦三跳是你的自画像，活泼这词就是用来形容你的。

　　时光荏苒，我们在这里遇见，我的同学，感谢活泼的你、热情的你、积极的你、认真的你陪我们一起勾画明天的蓝图。

初中遇见作文600字（第13篇）

　　在剥蚀的古殿琉璃、散落的玉砌雕栏、苍幽的祭坛老柏树下我遇见了他，遇见了独坐看叶子涮唰啦啦落下的他——史铁生。

　　——题记

　　初遇他时，他脾气暴躁，不爱出门，只想看叶子落下，我不能理解他。但仍然能够依稀看到，他望着菊花微笑的影子，也许是在怨他从前不够珍惜，可是这又有几人能懂？

　　后来，我遇见了他独自在地坛中畅游的身影。他文字中的地坛，没有张爱玲直抵人心的冷艳繁华；没有刘湛秋沁人心脾的柔美娇媚。但是，却无形中有一种洗尽铅华的质朴，情感的波澜在一张一弛间直达我的内心深处。“园墙在金晃晃的空气中斜切下—溜荫凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事……蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”《我与地坛》中他以亲身经历向我们娓娓讲述了他对生命的探索与感悟和对默默付出的母亲的追忆和怀念。

　　他为双腿残疾而对生活自暴自弃，丧失信心，日渐消沉。谁又能读懂他的苦楚？为了逃避现实他选择了地坛，在他选择地坛的同时，地坛也在冥冥之中选择了他。“它每时每刻都是夕阳也都是旭日。当它熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是它在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝辉之时。”在与地坛的对话中，他体悟到了自然的伟大和生与死的永恒，也体悟到了死是一件不必急于求成的事，最后，他选择了“好好儿活”。

　　看透生死的他，少了对死亡的畏惧，多了对生活的坦然，他用残缺的身体和经历的苦难涅槃出明朗与欢乐、睿智与豁达，照亮了世人幽暗的内心，也照亮了我懵懂的少年时光，于是，我渐渐地懂他的心了！

　　最后，我在合欢树下，又遇见了他。他写了一曲感人至深的母爱之歌，曲中的爱如行云流水般演绎，叩击着每一个人的心。他让我看到了母爱的无私与伟大，他写的就是每一个母亲，每一个愿意为了孩子付出自己一切乃至生命的母亲。

　　“有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈，他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。”从前的厌烦到后来的后悔与追思，每一句都是他对母亲的感恩和怀念。嵌入内疚的深情，如涓涓细流流淌在他细腻的心间，也徜徉在我们每个读者的心间，生出希望的花。

　　如果他能和母亲再一起看一次菊花，也许就无悔了。菊花烂漫，合欢花顽强，只要细细读他的文字，慢慢品他字里行间的意蕴，就真的能懂得他的心！

　　在尘埃埋没的时间里，在燃烧着爬上山巅的朝晖中，感谢遇见了深沉含蓄、睿智乐观、直面挫折、永不退缩的他。

　　——后记