写给初恋的一封信（第1篇）

　　亲爱的污染先生：

　　你好!听说你最近处境较为艰难，各地政府都在惩治你：马路上要减少汽车的尾气排放;各地自愿者自发组织清洁队伍，上街宣传保护环境的重要性;大量植树，创造绿地;商场拒绝使用一次性塑料袋，餐厅拒绝使用一次性餐具;工厂要减少三废排放……而且明年第29届奥运会要在中国北京举行，人们更是毫不留情地要将你从这片土地上赶走，不让你参与这激动人心的奥运。唉，你在感叹时日无多了!

　　自从人类出现，你就一直陪伴着人类一直走到今天，但是人类却不知好歹，心不念旧恩地想要把你赶尽杀绝!哎，真是为你感到悲哀啊!我明白，你的梦想是让整个世界一片阴霾，这是多么伟大的理想啊!但是因为人类的种种阻碍，使你在世间处处不得志，年岁老矣，依旧壮志难酬。何尝不有苏轼“持节云中，何日遣冯唐”之感?

　　你可知道我的家乡?——湖城清镇。歌里面唱得好，“说道清镇美，高山有好水，百花迎宾客，红枫留人醉。”这里提到的百花湖和红枫湖你应该不陌生吧?你可是她们的老顾客。

　　红枫湖湖域四周遍布红枫树，金秋时节，枫叶似火，湖水轻柔，互衬互耀，故名曰：“红枫湖”，颇具诗情画意。但是这样的风景对于你来说简直是一种刺激。何不将蔚蓝的天空遮上灰暗的幕布?何不来一阵狂风，来一场酸雨，让满山的红叶全部落尽，让所有的枯枝扭曲?何不让湖面肆意疯长着蓝藻，让成群死鱼漂浮在绿油油的水面上?湖水散发阵阵恶臭，然后看着工厂向湖里排放发黑的废水，居民往湖面泼一锅变质的菜汤，让湖水变成闻一多先生笔下的“也许铜的要绿成翡翠，铁罐上绣出几瓣桃花;在让油腻织一层罗绮，霉菌给他蒸出些云霞。”这是多么壮观的场景啊!

　　百花湖更是奇特!湖畔梯田层层，桃红柳绿，几间农舍，一拱小桥，好一派田园风光。湖中有大大小小的岛屿100多个，犹如繁星点点。这些岛屿起伏有致，千姿百态，形状各异。那里水质清澈碧透，山石嶙峋，常年在岛上栖息有白鹭、鸳鸯、湖鸥、野鸭达数干只。那茂盛葱郁的岛上植物，那悠闲自在的飞鸟，那清澈碧透的湖水，形成了百花湖独特而秀丽俊俏的自然景观。但是你依旧如刺在喉，怎么看怎么也不舒服。于是，让梯田里寸草不生，让农舍的围墙坍圮，让土地裸露出应有的贫瘠，让湖面泛起层层叠叠的白沫，让怪异的山石上爬满青苔，让在湖中岛屿栖息的飞鸟的怪叫刺破死寂的湖水，悲哀地成群地死去。放眼望去，工厂的烟囱高耸直插云霄，烟囱口冒出的滚滚浓烟如诸侯的烽火战场的硝烟，看那排进百花湖的污水如滔滔江水滚滚而来!

　　红枫湖、百花湖和东风湖被评为4a级旅游区，是贵阳所谓的“西三湖”。你已经游览过了三者之二，何时你再去参观东风湖?到时记着叫上我，好让我亲眼目睹你的丰功伟绩!小生定感激不尽!

　　时日不多，名人说得好：“要用有限的生命创造无限的价值!”。虽然人类的某些激进分子对你进行着打击，让你稍感力不从心，但是我相信，以你的壮志，以你的威风，以你的势力，再加上全球温室效应，臭氧空洞，酸雨，飓风，海啸，地震，山洪，泥石流等危害的协助，以及人类对环境保护的漠视，你雄霸天下的的那一天很快就会到来!那时，你便可以亲历君王们“君临天下”之感!看着太阳的光华渐渐暗淡!看着各种文明在自己的股掌间沦落!看着愚昧的人类后悔莫及却欲哭无泪!看着咆哮的黑风肆虐地撕扯着不见天日的世界!看着遍地横尸臣服于你面前!……何不快哉!

　　如果人们继续如此愚昧下去，我坚信，那一天很快就会到来!只是，只怕你是时日无多。但是不管怎么样，我都祝你一路走好!

　　一个崇拜你的学生：马雅

　　XX年×月×日

写给初恋的一封信（第2篇）

　　1.附件一所列每一缔约方，应在不迟于第一个承诺期开始前一年，确立一个估算《蒙特利尔议定书》未予管制的所有温室气体的各种源的人为排放和各种汇的清除的国家体系。应体现下述第2款所指方法学的此类国家体系的指南，应由作为本议定书缔约方会议的《公约》缔约方会议第一届会议予以决定。

　　2.估算《蒙特利尔议定书》未予管制的所有温室气体的各种源的人为排放和各种汇的清除的方法学。如不使用这种方法学，则应根据作为本议定书缔约方会议的《公约》缔约方会议第一届会议所议定的方法学作出适当调整。作为本议定书缔约方会议的《公约》缔约方会议，除其它外，应基于政府间气候变化专门委员会的工作和附属科技咨询机构提供的咨询意见，定期审评和酌情修订这些方法学和作出调整，同时充分考虑到《公约》缔约方会议作出的任何有关决定。对方法学的任何修订或调整，应只用于为了在继该修订后通过的任何承诺期内确定依第三条规定的承诺的遵守情况。

　　3.用以计算附件A所列温室气体的各种源的人为排放和各种汇的清除的全球升温潜能值，应是由政府间气候变化专门委员会所接受并经《公约》缔约方会议第三届会议所议定者。作为本议定书缔约方会议的《公约》缔约方会议，定期审评和酌情修订每种此类温室气体的全球升温潜能值，同时充分考虑到《公约》缔约方会议作出的任何有关决定。对全球升温潜能值的任何修订，应只适用于继该修订后所通过的任何承诺期依第三条规定的承诺。

写给初恋的一封信（第3篇）

　　螃蟹(凯):

　　我不敢唐突的在前面加上“亲爱的”，请允许我这样称呼你，虽然不知道这样是否合适。这应该是一封你永远也收不到的信，我既希望你能看见，又害怕被你看见。

　　最后一次看见你是去年一月吧!当我看到你的时候你已经看到我了，你的眼神还是那样，一见到我看到你就躲。我会偶尔进你空间看看，看看你在做些什么，过得好不好。现在你过得好吗?我看到你时常在说累，你是不是已经变得成熟了?是不是长帅了?是不是有很多女孩子追求?

　　喜欢上你的那一刻距今快要十年了!我承认我们都早恋了，那时候的你是个小屁孩，初中同学都这样说你吧。你总是有事没事地逗逗其他女生，和她们嬉戏，你笑得像海市蜃楼，可一看见我就停止这一切活动，静静地看着我，或者默默地跑走了，像是见到严厉的班主任。

　　我曾经以为“初恋”是第一次交往的对象，原来第一个很喜欢的人也算。“初恋”大多出自初高中吧，少有小学生就有初恋的吧!在这之前，你特别喜欢欺负我，我常常被你弄得大哭起来，你会跑过来逗我笑。咱俩的脾气都有些倔，不管你怎么道歉，即使我心里早已原谅你，我都不会停止哭泣，更不会理你，你见一直逗不好我，也不会继续，生气得懒得管我，但我们又会自然的和好如初。还记得你的第一次表白是一张传过来的纸条。最后一次联系，是在QQ上找你闲聊了几句，你说你早已记不清小时候的事情，然后忙着叫我帮你找几个小伙伴出来打麻将。不知道你是否又口是心非，故意逃避。

　　说起你的口是心非，还真是想打你!你喜欢我，确要否认;你拖朋友约我，确当着我面装蒜;你知道我不喜欢你送的礼物，打算重新送一个时，确口不对心的说不送，让我很是猜不透!·

　　说来奇怪，我总会偶尔想起你，每个人都会这样吗?你会不会也偶尔想起我呢?你应该不会吧，我知道同样是天蝎的你不会改变当时做下的决定。我不相信小学什么都不懂的喜欢可以持续很久，是你让我相信了，直到高一，那是你给我的最后一次机会，是我的拒绝让你死了心。我现在为什么这么没出息的想起你，你知道了会在心底暗自发笑吗?

　　我有时感到自己很幸运，因为我初恋的初恋是我!同时，我也感到很遗憾，遗憾我们从来没在一起过就结束了，遗憾错过了你，遗憾可能再也遇不到既喜欢我，有事我喜欢的人了!这都怪不得别人，过去的回不去，只能努力向前看!

　　我想告诉你，你是我青涩的记忆，你是不可替代的唯一，你是我目前为止唯一一个遗憾。

　　最后，真心想说，祝你幸福!

　　燕子

　　年月日

写给初恋的一封信（第4篇）

　　尊敬的各位家长：

　　办学以来，学生人数直线上升，几乎每天都有新生咨询或入学，我校的稳步前行，离不开大家的关心和支持。比如：有的热心家长提出宝贵建议、有的热心家长介绍了其他(她)学员等等。在此，王语雷、丁宁会用更加精心的教学表达由衷的感谢!

　　其实，我校之所以只开设“作文、阅读、古诗文与名著”课程，就是因为：人的精力是有限的，要把有限的精力百分之百地投入到最擅长的教学领域，才会让孩子们取得更加突出的成果。“用心灵承诺，让成绩说话。”……每当看着学生们在口才、写作、思维，阅读等各方面不断迈上新台阶，还有什么更令教师和家长欣慰的呢?!

　　当然，事物的发展是曲折攀升的，教育孩子也是一样，切忌急功近利。有的孩子只学了两次，家长就急着问：怎么没提高啊?……教师当然不是神仙，而孩子是否认真听课，是否学而又思，是否按时完成作业，是否具备良好的学习习惯、方法、情商……都是左右成绩快速提高的因素。假设我们建一座大楼，是打好地基重要呢?!还是快速砌墙重要呢?正所谓“十年树木，百年育人。”

　　人间正道是苍桑。比如：长春市某小学在考试前让学生背诵范文，结果在咱们作文班里，学习状况一般的孩子，作文考试得到满分。值得庆幸的是，该名学生家长很清醒，没有被分数迷失方向!但如果该校(或该名老师)长此以往，孩子未来小升初、中考、高考时还行得通吗?这样的作文教学不是误人子弟又是什么呢?

　　“学然后知不足”，我校这批孩子来到成长学堂的时间长短不一;尽管进步的趋势明显，但也存在一些不足，就像王语雷、丁宁也要“活到老，学到老”一样。这批孩子里只有“俊才”，没有“天才”!那就还是脚踏实地，一步一脚印打好根基吧!……如果某次考试作文或阅读成绩不理想，说明在知识掌握和灵活运用上还存在“不足”，未尝不是好事!

　　“先孩子之忧而忧，后孩子之乐而乐”，……其实，衡量一位教师水准的标尺：首先应该看驾驭课堂纪律的能力;没有严格的纪律保证，教学效果只能是一句空话。即使名气再大也没用!!!正因为清醒的意识到这一点，王语雷、丁宁用高度的责任感和高超的课堂驾驭能力，保证了学生们的学习效果。其次，教学理念的先进(自然作文理念“口才+写作+思维”;功倍阅读理念“高能+高效+高分”)、教学态度的严谨、教学方式的灵活多样、教学手段的现代化……可以无愧良心地说：“王语雷、丁宁把全部的爱和阳光都给予了孩子们!而学生们的进步也是显而易见的--超过百分之五十的孩子，语文成绩在年级或班级名列前茅。一大批优秀学员担任语文学科科代表。

　　“得语文者得天下”，根据近三年中考结束后的统计数据显示，英语(120)、数学(120)、物理(70)、化学(50)。尖子生基本拉不开分差，而在语文学科(120)，差距则很明显!!!20xx年七月间，师大附中新高一的二十几位家长，看到《新文化报》对我校优异社会口碑的报道后，不约而同咨询作文与阅读辅导，口径一致的是：在总分所丢20分左右里面，百分之八十丢在了中考语文科目。再举两例：①20xx年，吉大附中初三女生秦丹莹以597分获全市中考状元;英、数、理、化合起来只丢一分;语文在作文满分情况下，阅读还丢了两分;秦丹莹同学优异成绩的取得，原因是多方面的;但她自小学二年级坚持作文与阅读的课外学习，亦是重要因素;②王语雷老师前年所带师大附中高三学生刘×博(一对一作文，高考前“临时抱佛脚”辅导两小时)，在模考中全校排第29名，只是作文极差，60分满分，只打42-44分左右(其班主任为省内名师);在高考中，刘×博正是由于语文拖累，以四分之差落第清华大学，被浙江大学录取。……这一正一反两个真实例子都发生在我们身边，难道不值得家长们深思吗?……有经验的骑师在赛马比赛中，开始时是不会让爱骑冲在最前面的，而通常采用“紧跟战术”，往往最后的效果颇佳。那么，孩子的成长之路呢虽然我们只有一个孩子，但请记住：严是爱，宽是害……

　　祝健康、快乐、平安!

写给初恋的一封信（第5篇）

　　贫困山区的小朋友:

　　你们好!

　　我是一名小学生。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

　　可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。

　　再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。

　　通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔;也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。

　　我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手，共同进步!

　　祝

　　学习进步，天天向上!

写给初恋的一封信（第6篇）

　　亲爱的小朋友：

　　你好!

　　我叫巫静韵，今年12岁。在西南四小第四小学上小学六年级。

　　我的业余爱好有许多，有：弹钢琴、打羽毛球、画画等。

　　我的家庭是温暖又快乐。我家有三口人，我的爸爸、妈妈和我。在我家最忙碌的是我妈妈，最严格的也是我妈妈。我家十分宽敞，欢迎你有机会来我家玩玩，我会带你去购物，去买我们这儿的特产等。我还会让我的妈妈做她的拿手菜：红烧日本豆腐、番茄瘦肉鸡蛋汤、薯仔焖鹅肉等好吃又美味的东西给你吃，保证你吃过回味。你那边又有什么特产呢，如果我有机会的话，我一定会到你们那里吃个饱肚子。

　　听说你们地震后，重新建了一所学校，是吗?我的学习一般般，就因为数学不太好，把英语和语文的成绩都拉下了。我想知道你的成绩怎么样，我还想请教请教你呢!

　　我的学校有四层，第一层是低年级的一和二年级和饭堂;第二层是三年级、六年级和二年级的几个小班;第三层是六年级和四年级，第四层是五年级和各种学习室。我们班在第三层楼;睡室在第四层楼。我们学校的大堂写了几个醒目的大字还有几个宣传栏。校道有一个小花园，花园外有几个宣传栏，宣传栏里面有许多同学们的作品，请有机会来我校参观参观吧!

　　祝：

　　学习进步!身体健康!

写给初恋的一封信（第7篇）

　　尊敬的家长朋友：

　　您好!感谢您长期以来对学校工作的大力支持!目前学校工作已近期末，学生寒假即将来临。为了使学生拥有一个充实而愉快的假期，为了给下学期的学习生活奠定一个良好的基础，假期的许多工作还需要您的督促与配合。

　　(一)关注学生寒假时间

　　接上级有关部门通知，学校将于20xx年1月5日---20xx年2月24日为寒假放假时间。2月24日上午小学部学生返校打扫卫生、发放课本。2月24日下午中学部学生返校打扫卫生、发放课本。2月25日全校正式上课。

　　(二)做好安全教育工作

　　寒假里，孩子无论外出旅游，走亲访友，一定要注意安全：

　　一、注意交通安全。遵守交通规则，不闯红灯，过马路时要走人行横道线，不在公路上玩耍或追逐打闹。

　　二、注意消防安全。在家不乱碰开关插座，不要私拉乱接电线。要教会孩子遇到突发消防事故处理和报警的方法。

　　三、注意饮食安全。不吃过期、变质、不卫生食品。不暴饮暴食，注意饮食调节。

　　四、注意旅游安全。孩子外出旅游时一定要有大人陪同。教育孩子不要爬树，不做危险游戏，乘车时不要把身体伸出车窗外，不随便丢扔垃圾，不践踏草坪，不与陌生人搭话，不离开大人监护视线范围外活动。

　　五、注意网络安全。教育孩子不要沉迷于网络之中，注意上网的内容和时间，特别教育孩子不要与网友见面，适时适量利用手机。

　　(三)做好思想教育工作

　　一、教育孩子勤俭节约。古人说得好：“历览前贤国与家，成由节俭败由奢。”春节期间，孩子的零花钱相对较多，请您教育孩子注意勤俭节约。

　　二、教育孩子感恩长辈。我们希望您能让孩子积极参与力所能及的家务活动，利用春节这一机会养成尊敬长辈的好习惯。

　　(四)督促完成假期作业，请家长督促子女在假期完成，开学时交班主任检查后，方可报到入学。

　　(五)我校假期开展“读一本好书”活动，请家长配合学校要求学生读一本好书，写一篇高质量的读书心得，开学后学校将进行评比表彰。

　　最后，第三中学全体教职员工祝您和您的家人新春快乐、万事如意、鼠年吉祥!并祝您的孩子度过一个安全、轻松、愉快、充实的假期!

　　第三中学

　　20xx年12月17日

写给初恋的一封信（第8篇）

　　答辩人：徐，男，19xx年X月XX日出生，汉族，住址：烟台市芝罘区号。电话：186

　　答辩人徐就与山东工程有限公司劳动争议纠纷一案，根据本案事实和相关法律规定，提出答辩意见如下：

　　一、答辩人与山东工程有限公司之间存在劳动关系，事实清楚，证据充分。烟台莱山区劳动人事争议仲裁委员会作出的烟莱劳人仲案字【】第号裁决书，对答辩人与原告之间的劳动关系的认定事实清楚、证据充分，符合相关法律规定，该裁决结果正确，应予维持。

　　二、山东工程有限公司作为合法用工单位，存在拖欠被答辩人薪资的事实，有违我国《劳动法》等相关法律规定。答辩人的劳动者合法权益被侵害，烟莱劳人仲案字【】第号裁决书裁决山东工程有限公司应支付答辩人被拖欠薪资，符合法律规定，应予维持。

　　综上，答辩人认为山东工程有限公司之诉请没有事实依据，恳请人民法院对山东工程有限公司之诉请依法予以驳回。

　　此致

　　莱山区人民法院

　　答辩人：徐

　　年 月 日

　　附：

　　解决劳动争议的方法

　　1.双方自行协商解决。双方通过协商自行和解，是当事人应首先争取解决纠纷的途径。协商解决的双方以自愿为基础，不愿协商或者经过协商不能达成一致的，当事人可以选择调解、仲裁程序。

　　2.调解。当事人可以向本企业劳动纠纷调解委员会申请调解。调解程序是自愿的。只有双方当事人都同意申请调解，调解委员会才会受理该案件;当事人可以不经过调解而直接仲裁。工会与企业因履行集体合同发生的纠纷，不适用调解程序，当事人应直接申请仲裁。

　　3.若双方经过调解仍达不成协议，当事人一方或双方可向当地劳动仲裁委员会申请仲裁。仲裁适用于各类纠纷，但因签订集体合同而发生的争议，由劳动部门会同有关方面进行协商处理，不适用仲裁程序。除了这种争议，对于其他争议，仲裁程序是强制的必经程序。也就是说，只要有一方当事人申请仲裁，且符合受理条件，仲裁委员会即应受理;当事人如果要起诉到法院，必须先经过仲裁程序，未经过仲裁程序的劳动纠纷案件，人民法院不予受理。

　　4.法院审判。当事人如果对仲裁裁决不服，可以向当地基层人民法院起诉。法院审判程序是劳动纠纷处理的最终程序，实行两审终结制。