观后感怎么写格式篇（第1篇）

　　趁着前两天返家的思乡之愁还未褪去，于是带着一缕淡淡的乡愁去影院寻找某种所谓的“情感寄托”。我不想标榜自己的思乡之情有多浓厚、亦不想留给关注的读友一个“文艺青年或赚取阅读量”的人设。个人写作和创办公号的目的就是单纯记录自己的所思所想与生活历程，如果有两三好友有此共鸣，侃侃而谈，自然是不亦乐乎。不再废话，下述篇章将围绕该影片及“家乡”这个主题浅浅谈谈自己的粗鄙想法。

　　《我和我的家乡》秉承了姊妹篇《我和我的祖国》的拍摄和呈现手法，由《北京好人》、《天上掉下个UFO》、《最后一课》、《回乡之路》和《神笔马亮》五个单元构成，该影片以“家乡”为主线、将发生在中国东西南北中五大地域的故事串联起来，虽然整部影片没有科幻片的炫目与动感、动作片的紧张与刺激，大场面制作的惊心动魄、爱情片的温馨与美好，但的确以一个个平凡而又细小的故事夺走了笔者的眼泪，这让我想起《道德经》中的一句话：”大方无隅、大器免成、大音希声、大象无形。”越好的音乐越寂静无声，越好的形象越缥缈无形，电影亦是如此，宏大而空洞的影片在人们的脑海中终究是昙花一现，唯有平凡但又直击心灵的影片才能引发思考和共鸣，最终在电影的发展长河中留下痕迹、成为经典。下文将选取2~3个印象最为深刻的单元进行回忆。

　　《最后一课》讲述了望溪村村名为了帮助失忆痴呆的老范留住最后一段仅存的课堂记忆，而齐心协力参照老照片恢复1992年瓢泼大雨中最后一课的温馨场景。该单元将视角投射到了“乡村教师”身上，落后的教育现状、匮乏的师资力量和教学设施的确是我国不少落后地区乡村教育的真实现状和缩影，但是在这贫瘠的土地上还是涌现出了一个个像“范老师”这样的启蒙者和引路人，作为年轻一代，我们总是在抱怨教育体制和应试制度的种种不公，但现身说法、我们毕业后又有多少人投身乡村和基层去为教育差距和口中的“不公”做一点点的改变呢？追求优质的生活和发展并没有错，但是“穷则独善其身、达则兼济天下”，在自己学有余力或显达之时不要忘了曾经的梦想和抱怨的不公，而是实实在在做一些事情，每个人的一点涓涓细流式的改变终会汇集成河，引发质变。此外就是多一份社会责任感了，很喜欢鲁迅在《热风集》中的一段话：愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的·话，能做事的做事，能发声的发声，有一份热，发一份光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火，此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。”心里有火、眼里有光、脚下有路，少一份功利主义的追求，多一份感恩回报的情怀，共勉。

　　《神笔马亮》讲述了马亮瞒着妻子放弃去重点美术学校，回到乡村建设家乡的故事。该单元既承包了笔者的笑点、也承包了泪点和反思。其实该单元背后也反映了在工业和信息化高速发展的今天，大量人口涌入城市、“逃离”农村的社会现状，反映到大学生的.就业上就是在繁华都市和偏僻乡村之间何去何从？答案基本上是一边倒的，这种选择城市优越生活而摒弃农村的选择倒也无可厚非，但是这种功利和的价值取向的确是一大社会问题。其实中国自古以来就是乡土社会，大部分人的祖先追本溯源向上数三代都是农民的说法不无道理，我们其实在骨子和血液中都带有乡土社会的痕迹，我们的祖先正是在田间地头辛勤劳作才哺育了一代代我们，但是近些年我们却离这熟悉的土地愈来愈远，正如费孝通先生在《乡土中国》中提到的“差序格局”一样，我们就像一颗被投入水中的石子，以自己为中心形成同心圆、我们的人际关系和乡土情怀就像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。我们的眼里再也没有常含泪水，也鲜有人对农村这片广袤土地爱得深沉。但是扪心自问，繁华热闹的都市就一定适合自己吗？朝九晚五的忙碌工作和巨大的生活压力就一定快乐吗？美丽辽阔的乡村就一定英雄无用武之地吗？这三个问题仁者见仁、智者见智，笔者不再回答。其实背井离乡去大城市打拼的人一心想融入城市发展，而久居都市为丝竹所乱耳、为案牍所劳形的人却想着回归乡村，正好应了钱钟书在《围城》的一句话：“外面的人想进去，里面的人想出来。”其实人生的选择并没有优劣和高低贵贱之分，广厦千间，也不过六尺之榻；家财万贯，也不过一日三餐，广袤而散发着烟土气的乡村或许也是理想的栖息之所。最后借用美国诗人罗伯特。弗罗斯特在《未选择的路》中两句诗共勉：“黄色的树林里分出两条路，而我选择了人际更少的一条，从此决定了我一生的道路。

　　在成长的过程中，我们就像蓝天上的风筝，而乡愁就像那根隐形的风筝线，一头连着我们，一头连着故乡，时光境迁、慢慢长大后，我想那根隐形的细线再也束缚不了我们想飞的冲动，但是我坚信，飞过之后，我们终会回来。文章最后，笔者再次声明，本文并无推销某部影片之嫌，萝卜青菜、各有所爱，以上感悟仅代表自己个人观点。

观后感怎么写格式篇（第2篇）

　　一天，阳光明媚，蓝蓝的天上白云飘，犹如一望无际的蔚蓝色的大海上漂着十几艘雪白雪白的帆船。千寻一家子见今天天气不错，就打了个主意——去野炊，于是他们就出发了。过了一会儿，忽然看见了一座古老的建筑物，他们都感到很好奇，就把车停在门口，大胆地走了进去。千寻害怕极了，连小灵魂都逃到了九霄云外。可是，千寻看着爸爸妈妈的身影逐渐小下去，把心里一万个恐惧都抛在脑后，壮着胆子跑到妈妈身边紧紧地握住妈妈的手，死也不肯放。

　　就这样，他们穿过了像绿毛毯似的草原，走过了已经没水的河，河底下有好几十块狰狞的大石头，来到了一个全是卖小吃的小镇。里面的小吃琳琅满目、应有尽有。他们来到了其中的一家小吃店门前坐下，千寻的爸爸妈妈饿极了，就看见顺眼的就夹来狼吞虎咽地吃。千寻还是很害怕，全身都瑟瑟发抖着，不敢吃这儿的食物，就在旁边站着看他们俩吃。千寻看见前面有一座桥，想瞧瞧桥下的河水，于是就走了过去。她低头一看，原来桥下的风景这么美丽呀，真是风景如画。她欣赏着这儿的风景，倾听着“叮铃叮铃”的电车声音。就在这时，一个男孩忽然出现在她身旁，千寻刚刚转过头来，吓了个半死。男孩连忙说：“别怕，我是站在你这边的。快点走，赶在天黑之前离开这。这不是你该来的地方，我助你一臂之力。”千寻十分犹豫，但为了自己的生命，千寻飞快地跑了。千寻跑到那家卖小吃的店铺面前，叫爸爸妈妈回家去。真是出人意料：爸爸妈妈竟然变成了猪！他们任人用鞭子打，而且还把吃的东西都吐出来，真是恶心。千寻心里很乱，思考片刻后，千寻恋恋不舍地与自己的父母道别。她再一次鼓起勇气，飞快地向那没水的河川那儿跑。可是时间不等人，那堆满石头的地方就已经变成了又长又深的河了。此时此刻千寻已经筋疲力尽、气喘吁吁、汗流浃背。远处有一艘满是霓虹灯的大轮船徐徐地向她驶来。过了一会儿，船停泊在岸边，成千上万的神仙从船上有秩序的走下来。渐渐的，千寻的手居然变成透明的了，幸亏那男孩及时赶到，给他吃了一粒药丸。要不然千寻就要消失了。男孩告诉她去找锅炉爷爷，到他那儿去工作。千寻千辛万苦的来到锅炉爷爷那儿，得到的却是他的拒绝。千寻冒着生命危险来到汤婆婆那里，为什么说要冒着生命危险呢？因为汤婆婆是一个非常狠毒的人，她的魔法很高强，除了她的姐姐——钱婆婆，没人敢跟她作对。在汤婆婆那里，她的宝宝在无意之中帮助了她，让她找到了工作。在那儿，千寻的大度和善良，让她叫了许许多多的好朋友。千寻在那辛苦的工作，终于有一天，千寻可以救出自己的父母了。汤婆婆用魔法把这里的人都变成猪，然后让千寻猜，那两头是她的父母。千寻看遍了整个猪，最终，她说：“这里没有我的父母。”话音刚落，魔法消失，他们重新获得俄自由。这时，这个地方的人和神都为她而高兴，除了汤婆婆。

　　看了这部电影之后，我知道：学习上我们要克服困难、知难而进。在生活中，我们要学会临危不惧，做事淡定。

观后感怎么写格式篇（第3篇）

　　这部电影的名字叫做美丽心灵，我觉得不止男主人公纳什是这“美丽心灵”的拥有者，他的妻子、好朋友也是。

　　男主人公纳什进入普林斯顿大学学习并研究数学，在这个竞争十分激烈的数学系，他受到别人的讽刺，但他最后也能原谅对方。他的一辈子都努力致力于数学的研究中，甚至在自己得了由数字引起的妄想型精神分裂症之后，仍不懈地研究数学问题。他有着一颗善良宽容的心，一颗对数学研究执着乃至不悟的心。

　　纳什的妻子艾丽西亚，一个站在纳什身后坚毅勇敢地支撑着他走向成功的女人。她在知道纳什成为妄想型精神分裂症患者之后，负担起妻子的责任，一心一意地照顾好纳什，无怨无悔，在厄运面前，她没有低头，没有后退，没有气馁，她只是用她对天才的理解和爱慕，对丈夫的关爱和包容，对未来的期待和憧憬，来对抗这一切的不幸。她有着一颗热爱生活的心，一颗善解人意的心，一颗忠贞不渝的心。

　　一句话叫做：时势造英雄。一个伟人的诞生需要一个适合伟人诞生的环境。

观后感怎么写格式篇（第4篇）

　　《地球上的星星》基本的情节是这样的：

　　伊夏是一个八岁小男孩，他的世界充满了别人并不以为然的惊奇：色彩、鱼儿、小狗和风筝。这些对于成人世界并不那么重要，他们对家庭作业、分数和次序更感兴趣。而伊夏在学校，总显得那么格格不入。当他惹出的麻烦已经超出父母能承受的范围后，他被送到了一家寄宿学校接受“教育指导”。在新学校，一切并没有什么不同，甚至愈演愈烈。伊夏必须应对额外的与家庭分离的创伤。 一天，一位新的美术老师Ram Shankar Nikumbh尼克突如其来，用乐观和自由的教学风格感染着每一个学生。他打破了“事情是如何完成”的所有规则，让学生自己去思考，去梦想，去想象。学生们都满怀热忱，除了伊夏。尼克很快也发现了伊夏并不快乐，然后他开始了找寻原因。他发现伊夏最主要的问题是不能拼写和阅读，他是一位学习障碍的儿童，尼克对伊夏采取了一系列的特殊辅导，从而最终帮助伊夏找回了自己，还有快乐。

　　其实看过这个影片已经很久了，当时感慨万千，但是忙于工作就没有写下体会，今天偶尔看到这个影片名字，又勾起了我的回忆。其实，对于影片里面伊夏的种种表现，我想只要在一线进行过教学的老师，几乎都遇到过：老师批评的时候他显得很无助，很茫然，很无奈，但是老师真的赶他出教室，他又似乎一副无所谓的态度，在四周无人的情况下，他又会一个人自得其乐，沉浸在自己的世界里……，这种情况一旦被老师发现，老师就会更加严厉地斥责，因为老师们一定会认为“这样的孩子恬不知耻，明明都被老师批评了，还不知道反省一下自己的错误，还继续堕落下去，破罐子破摔”，很多老师都这样认为过。但是仔细想想，这种想法真的是害人不浅了。许多孩子不会有伊夏那样的拼写阅读障碍，但是他们也许有这样那样的障碍不能突破，可是做老师的如果不去细心观察了解他，不能帮助他突破瓶颈，那么他永远都可能憋死在那里，也许一个好好的孩子在没有萌芽的时候就被闷死在里面了。

　　伊夏的父母教育孩子的过程，也同样不是什么陌生的情节，他们对孩子的种种表现，按着常人的标准去判断，因此既着急又失望，在家庭和学校的共同夹击下，伊夏几乎陷入了十分无助无援的境地，于是他选择逃课，父母为了给孩子最好的教育，给伊夏转学，企图让孩子有所转变，结果由于不懂孩子的内心世界，让一个孩子由逆反变成了自我封闭，不愿意和任何人交流。可见，家长和老师的所作所为，给孩子造成了多么严重的伤害啊，如果不是遇到了尼克老师，他这一生注定就被毁掉了。伊夏是幸运的，他遇到了尼克这样的老师，可是，有更多的孩子没有那么幸运，他们没有机会遇到如此优秀的老师，他们却能遇到大众型的老师和父母，所以他们难逃毁灭的厄运。

　　作为一个真正的老师，应该站在教育的角度去了解孩子，去关注孩子，去理解孩子，去帮助孩子。《大学》里讲到：物格而后知至。“格物”按朱熹的说法就是“即物而穷其理也”，那么面对一个孩子，做教师的也要先想到格物，只有接近孩子，深入地了解了孩子，深层次地研究了孩子，才有可能走进孩子的内心，找到教育之源，然后有的放矢地对孩子进行教育。电影里的那个尼克老师就做得令人佩服，非常完美。

　　尼克老师用自己多才多艺的技艺吸引了孩子们，用自己和蔼可亲的态度温暖了孩子们，用自己独特的教学方式征服了孩子们，用自己敏锐的洞察力了解了孩子们，用自己无私的爱心包容着孩子们。

　　如何才能真正做一名老师呢？我想，如果看了《地球上的星星》就会受到启发的，如果想做好当代的老师，那么我建议你去看看这部影片吧。

观后感怎么写格式篇（第5篇）

　　这个星期我看了一部电影，电影的名字叫勇敢传说。

　　这部电影主要讲了：公元10世纪神秘的苏格兰，故事围绕一位美丽勇敢的公主梅丽达展开，作为国王弗格斯与王后埃莉诺的女儿，梅丽达有着娴熟的弓箭技能；梅丽达天天在森林里骑马射箭，享受着无拘无束的生活。不过她的母亲却一心想调教她成为一个气质端庄的好女人，而父亲佛格国王也打算以联姻来增加同盟，可是这全都不是梅莉达想要的。为了争取自己获得真爱的权力，她公然挑战了三位不安分勋爵之间古老而神圣的习俗。最后她很生妈妈的气，她跑进了魔法黑森林。结果她看到了一位老婆婆，他想让老婆婆给妈妈施一点魔法，这样妈妈就不会逼她嫁给那三个王子了。但是她却不知道那个老婆婆是一个只会把人变成熊的女巫。梅丽达的鲁莽给她的王国带去了混乱和灾难，当她向森林中的女巫寻求帮助的时候，女巫却实施了灾难性的魔咒，把她的妈妈变成了熊。接踵而来的灾难逼迫梅莉达使出浑身解术，包括自己的三胞胎弟弟们都来帮助她解除咒语，寻获勇气的真谛。为了拯救家园、让生活重归美好，最后她的妈妈因为她流下了忏悔的眼泪而变了回来。

　　在影片最后，其实我们看到了梅莉达明白了妈妈的苦心，而妈妈跟随公主的脚步去看到了更远的世界。所以她才让梅丽达自己去寻找真爱。

　　我看了这个电影以后，发现梅莉达与母亲之间沟通非常少，才造成彼此之间的厌恶感，但当母亲不能再说时，梅莉达才发现沟通的重要性。

　　每个人都有追求梦想的权利，要多跟家人沟通，他们总有一天会理解我们的。

观后感怎么写格式篇（第6篇）

　　西安，一个凝聚华夏五千年历史的文化古城，这里，曾是十三朝都会，蓝田遗迹在这里，半坡文化在这里，烽火戏诸侯这里，这里更留下秦始皇兵马俑统一天下丰功伟绩的历史足迹，秦始皇兵马俑观后感。"一支埋在地下两千年的军队/正雄赳赳地复活在不远处/准备你去看"。抱着美好的憧憬，我来到西安，跟团到了临潼，来看这个曾经横扫六国的精锐部队。

　　只进入一号俑坑的展示大厅，我眼前豁然开朗科特迪瓦特价机票，一排排安静、威武、严肃的兵马俑尽收眼底。我不禁一个个细细观看欣赏起来，将军俑和武士俑甚是气宇轩昂。导游的讲解道这是一个长230米，宽62米东西方向坑，四周各有五个门道。坑东西两端有长廊，南北两侧各有一边廊，中间为九条东西向过洞，过洞之间以夯土墙间隔。这个坑以车兵为主体，车、步兵成矩形联合编队。军阵主体面向东，在南、北、西边廊中各有一排武士面向外，担任护翼和后卫;东面三排武士为先锋。九个过洞内排列着战车与步兵的庞大主体军阵，每个过洞内有四列武士，有的穿战袍，有的着铠甲，中间配有战车，每辆战车后有驭手一名，车士两名。

　　看着这些兵马俑如同真人一样，神态各异又形神兼备;连身边的战马也塑造得栩栩如生。整个场面阵容鼎盛，军威雄壮，像是出征之前接受人们的检阅。

　　我不禁陷入深思:秦始皇的残暴给当时的百姓带来多少苦难，却给后人留下了两千年前的文明见证，观后感《秦始皇兵马俑观后感》。何谓进化，何谓退化，人类历史真是呈螺旋状上升吗?浪花淘金多少英雄人物，付诸笑谈中!"寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟"，短暂的生命里，我们在这片生长不足一百年的土地上是否也该留下什么?说不尽活着的意义。

　　离开临潼之前，怀着不舍的心情回头在望秦始皇兵马俑毛里求斯特价机票，在清风的伴奏下，在蓝天的映衬下，写着"西安康辉旅行社明德门旅游公司"大字的红色旗帜似乎在曼舞中热情地宣告离别，而唯有秦始皇兵马俑依然如古时一样，严肃而刚硬，迎来了，却又送走了一拨又一拨的游客.

观后感怎么写格式篇（第7篇）

　　书是一种很奇妙、很特别的一种文体，一本好的书不在于读者的评论与看法，至要的是编策者他的作者给它注入什么样的思想与能否给予读者某种强大的精神力量。

　　我国古代陶渊明就是一个典型的例子，他平凡的一生都在追求可让自己精神满足的文体知识，就这样就造他不平凡的一生，当然这是精神的不平凡与满足，这些可从《五柳先生传》中的“好读书，不求甚解”看出他是这般思想恒定伟大的诗人。

　　毫无疑问国外许有，他们的意志思想可止一人尊崇，且又是万人传承，这些伟大的思想家散放着不一般的光芒照明着每个漆黑的角落，这就可知万人的内心深处对他们是何等的尊崇。

　　传承：万人通过阅读出于他们之手的巨作而理解他们的思想并且继承某些可贵的意志，这些意志并不难得，只要你心愿意接受那方可得到。

　　但是，我要给予某些作家批评，特别是那种一味炒作人类并且高傲无比、自以为是的。

　　你们说人类多么高洁。聪明，还说人类可是万物之灵，对于此，我是不会赋予认同。你们只独说了人类某些优点，那你们可知人类的缺点与优点相比是根本不会得到平衡，你们连自己的家园都能破坏、污染，对其他生物毫无留情，甚至他们的栖息地都要夺取，并且更多，在你们的心理也许已经明白人类是怎样的。（肮脏）

　　而你们的作品只会蒙蔽人类的眼睛，使他们更无知、愚蠢，让他们走向灭亡的道路。

观后感怎么写格式篇（第8篇）

　　春日早晨，阳光明媚，空气清新。我躺在草地上，正津津有味地看着书。阳光如此耀眼，刺得我睁不开眼睛！

　　忽然一只兔子在我身边跑过，我仔细一看，哇！穿着华丽的西装，棕色的长靴子，还戴了一顶礼帽。我二话不说，赶紧追了上去。只见它穿过森林来到了小河边，轻轻一跳消失了！那是一个被小草掩盖的兔子洞，深不见底，我也赶紧跟着跳了下去。不知是洞太深还是我掉得太慢，一双好奇的眼睛环顾四周。一幅色彩绚丽的油画向我飘来。那是一位王子，穿着长袍，手握长剑，那剑锋利无比。左手十指上还戴着一只钻石戒指，闪亮闪亮的。再往下掉，是一丝化学用品。我随手拿了一个看，好奇怪。精致的铜制圆瓶，棕色琉璃盖子。我可从来都没有见过这种玩意儿，上面写着“细菌标本”。右边的墙上挂着17世纪的大钟，黄金制造，闪亮闪亮，下面还挂了一个玉坠，左右摇晃，晃得我晕乎乎的。右边的餐盘里还有一些点心，做得很精美，蛋糕、饼干，一应俱全。真是让人嘴馋啊！我咽了咽口水，随手拿了一块看上去好像是草莓馅儿的饼干塞进嘴里。哇！实在是太太好吃了！赶紧拿了两块放进衣袋里，准备回家孝敬老妈。

　　倏忽间，我的'脚已经落地了。我的面前是一条长长的通道，我又看到了那只兔子；仔细一看，没错，我赶紧像风一般地跑过去，它正一路狂奔，在我面前进了一扇门，兔子不见了。大门那侧传来嬉戏声。难道？这是兔子博士？里面不会都是兔子学生吧？这个问题在我的脑海中不断浮现。我的手按在古铜色的门把上，“咯吱”一声，门开了，眼前的景像惊得我瞪大了眼睛，长大了嘴巴。

　　原来这里竟是我的房间，我终于回来了。坐在我的小床上，闻着久违的花香，我竟有些遗憾。

观后感怎么写格式篇（第9篇）

　　学校在政治学习时组织老师们观看教育影片，我看完后后很感动。后来为了更多的了解这位教师，我在网上查了一些资料，罗恩·克拉克，出生在北卡罗来纳州，大学毕业后周游列国，23岁开始在家乡的一所乡村学校任教，5年后来到纽约市哈莱姆区，取得巨大的教育成功。对克拉克的最初印象总觉得他是一位幽默、风趣，有点神经质的老师。

　　但看完整部电影后，我看到了这位外表普通的教师身上的光环，他开启了孩子们对未来封闭的心，使他们不再懦弱，不再气馁，不再“沉沦”，而是敢于在别人否定的眼光与评语中开始做梦，敢于冒险，去追逐自己人生中最渴望的东西。而在我教育教学中，恰恰缺少的就是这些，所以看了这部电影后对我的触动很大，我一直在反思自己，电影中的情节如果换做是我的话，我会怎么做，带着深深的思考欣赏着这部电影。

　　从克拉克身上我看到了，身为教师自身要拥有优秀的素质和高贵的品格，更重要的是对待学生的态度：爱心、耐心、尊敬、信任，且对所有学生都一视同仁。这最后一点是非常重要的一点，在现实里几乎很少看到，我想这也是电影中经常出现老师如何教育“坏”学生这一典型的一个原因吧。让我对克拉克老师对佩服的就是这些地方：老师在管理常规的过程中，始终没有一句对学生的侮辱、不耐烦、指责的字眼，而是始终用正面、鼓励、引导性话语告诉学生，老师爱他们，大家是一个大家庭。因为老师的言行始终是流露出对学生的关爱和期待，老师是学生的榜样，老师对学生的爱，学生感受到了，并给予回报。

　　让我最感动的就是这一幕：为了培养学生的信心，老师在教室中摆放一个大蛋糕，插上蜡烛，用自己跳崖的事例，告诉孩子，相信自己，相信老师。我想，如果我们班主任制定的班规能够以为了他们能成为有用的人的爱心做基础，并能详细化，注重生活的点点滴滴，再配以耐心与坚持和正面的引导而不是一味的强制，我想我们的学生也一定能接受并遵守。让我觉得不可思议的是这种独特的方式：巧妙生动地抓教学方法，克拉克老师想法设法用各种方法调动学生听讲的积极性、学习的热情。为了吸引学生安静认真地听自己讲课，他承诺，只要学生安静地听，每过15秒钟，他就喝下一瓶酸奶。

　　为了看老师出丑（呕吐），也为了好奇，学生真的安静地听老师讲课，当有人说话时，大家群起“嘘”之。一节课下来按照30分钟计算，老师喝掉了4×30=120瓶酸奶。难受吗？当然难受，但是，老师让学生看见了自己要他们学习知识的毅力和决心。为了让学生记住美国的总统和历史事件，老师自编了说唱，配上音乐，边跳边唱。当学生从惊奇、雀跃、参与中平静下来之后，他们必定感受到了老师新颖的教学方法带来的神奇变化，更感受到了老师为了让他们学习好，所付出的努力。让我感到的是这里：当克拉克累倒以后依然没有忘记学生，在自己家里让朋友帮着把要讲的知识录下来给学生播放，学生此时也适应了这种学习方法，并逐渐随着老师的热情学习进步了许多。

　　老师最伟大的使命并不是听命与领导，而是用自己的心去爱护、发现、尊重、理解自己的学生。克拉克的55条班规其实不重要，重要的是他并没有按部就班地去工作，而是用自己的头脑在思考教育，思考自己的每一个学生。当我站在讲台前的时候，所有的教育经验其实都仅仅是参考，唯一的真理只有自己才能够发现。在我们班就有好多调皮而又个性的学生，对待他们我也要像克拉克先生那样用一些奇妙思想和独特方法给予帮助和教育学生，我在以后的教育教学中也多多尝试一下克拉克先生的教育方法。使自己班级的学生能得到更多的帮助和提高。

观后感怎么写格式篇（第10篇）

　　星期日，爸爸给我看了一部异常感人的电影，这部电影的名字叫《一个都不能少》，其中最让我感动的人物是那位仅仅仅有13岁的魏教师。

　　在一个贫穷的山区，有一位高教师因家里有事需要请26天假期，在这段时间里的，他把自我的教学任务托付给一位年龄仅有13岁的小姑娘魏敏之，让她来教这些学生。电影里关于魏教师对学生们的关怀数不胜数，十分感人，比如：有一位叫张卫科的学生，因为家里贫困，心里想着到城里去打工赚钱，在没有经过教师同意的情景下，就私自离开村庄到城里去，当魏教师得知消息后，心里万分焦急，她最终决定自我借钱到城里去寻找张卫科。到了陌生的城市，她呆呆地站在街道上，无助地看着繁华的街道，奔驰的车辆，拥挤的人群，她也不明白如何去寻找张卫科，她绞尽脑汁地想了许多办法，可仍无济于事，最终在好心人的指点下，经过电视台最终找到失踪的张卫科同学。

　　看了这部电影，我内心很震撼，魏教师仅有13岁，她的年龄比我还要小，她不但承担起一个教师的职责，还能做到了一个优秀教师所做的许多感人事迹。我想对魏教师说：“虽然您是一个代课教师，但您是一个很负责的优秀教师，学生少了一个，本来您并没有义务必须要去寻找，您能够不管他的，可您并没有这么做，而是自我借钱，风餐露宿、日夜兼程地想尽一切办法把他给找回来了，这份爱心和勇气很值得我学习，如果是我，我不必须做得到，我也许没有这份勇气，因为在那人生地不熟的大城市里，我会感到恐惧，寸步难行，不要说去找人了，平时我连自我也照顾不好，缺乏独立生活的本事。作为13岁的女孩来说，我想您也一样会有平常女孩子们通常的缺点，但您就是凭借着灼热的爱心，坚定的信念和勇气，克服了这些困难，取得胜利。

　　经过这部电影，我内心感触很大，我也默默地下定决心，我要向魏教师学习，学习她那份强烈的爱心，那份坚定的信念，那份神圣的职责感，不断锻炼自我，增强信心，让自我茁壮成长。

观后感怎么写格式篇（第11篇）

　　今天，我来到电影院，观看一场电影，就是正在热议的电影《我和我的祖国》。这部电影讲述了一个个令人感动的故事。

　　电影是由七个片段组成，每个片段都讲述了一个故事。有“升国旗不能差一秒”的《回归》，有“航天员从太空归来”的《白昼流星》，有“为祖国原子弹研究献出生命”的《相遇》……

　　这一个个故事都是由真实事件改编的。在这之中，使我最感动，让我最喜欢的故事就是《前夜》了。“前夜”是指1949年，新中国举行开国大典的前一夜，工程师林致远为了保证电动升旗万无一失，争分夺秒进行测试的故事。这个故事让我十分感动，为了保证新中国第一面五星红旗正常升起，林致远和战士们进行了无数次的测试。为了保证阻断球的材质，许多群众捐出了家藏的金属。为了保证阻断球的焊接质量，恐高的林致远爬上近30米的旗杆，克服了内心的恐惧，顺利完成了任务。

　　当毛主席按下电钮，第一面五星红旗在天安门冉冉升起时，林致远高兴地蹦了起来，而观看电影的我也是心潮澎湃，眼角变得湿润起来。

　　“我和我的祖国，一刻也不能分割”，是啊，我爱我的祖国，为了你的繁荣富强，我要努力学习，用学到的知识建设祖国，报效祖国！

观后感怎么写格式篇（第12篇）

　　这部电影的主人公——荻野千寻搬家到了一个新的城镇，由于人生地不熟，他们一家迷路了，莽莽撞撞的进入了神灵休息的世界。千寻的父母发现了许多新鲜美味的食物，想都不想就大吃大喝了起来。千寻在桥边发现了一个叫白龙的男孩，白龙叫她必须在天黑前离开这里。千寻回不了家了，又发现父母已经被魔女汤婆婆变成了两头猪。

　　看到这里，我不禁都为千寻担心起来，在这样一个陌生的城镇里，没有依靠，也不知道以后会有什么事发生，危险重重，千寻会出事吗？我的心也随之绷紧起来了。

　　千寻在锅炉爷爷和小玲的帮助下，在“汤屋（澡堂）”找了一份工作，自己的名字“千寻”却被汤婆婆改成“千”，白龙告诉千寻，若是忘了名字，就没有在人类世界生存的资格了，白龙就忘记了自己的名字。千寻得到了河神送她的一颗丸子，又救了无脸男。后来她又帮助钱婆婆（钱婆婆是汤婆婆的姐姐，心地善良的慈祥魔女）从汤婆婆那里拿回了“姐妹合约印章”，又通过了汤婆婆的考核，回到了现实世界。

　　千寻的善良勇敢令我非常敬佩，妖怪无脸男本来在汤屋吃掉了三个人，变坏了，可千寻却将河神给她的丸子分了一半喂到无脸男嘴里，并让他恢复到以前的样子，还让他成了钱婆婆的得力助手。锅炉爷爷和小玲也让我十分感动，锅炉爷爷嘴上说没有工作给她做，小玲看见她时，锅炉爷爷却说千寻是他的外孙女，显然是一个热心帮助千寻的好爷爷。小玲在汤屋里是最关照千寻的，她把千寻当成自己的亲妹妹来看待，帮助她回到人类世界。

　　我要好好学习千寻那种永不退缩，坚强的面对一切的精神，也要学习汤屋员工们的热心。我喜欢这个意味深长的名字——《千与千寻》。

观后感怎么写格式篇（第13篇）

　　20xx年7月29日，常熟理工学院“传承革命之火”社会实践团来到南京雨花台烈士陵园，参观革命烈士的英雄事迹，感受革命精神。

　　迎园门可见雨花台烈士就义群雕，它高大威武，浑厚凝重。那戴着镣铐、蔑视敌人的工人；横眉冷对的知识分子；怒目圆睁的农民；临危不惧的女干部；咬紧牙、抿着嘴的小报童、小童工；身陷囹圄、充满胜利希望的女学生，栩栩如生地再现了烈士就义前的光辉形象。这也代表了被压迫的一个群体，也充分体现了有压迫就有反抗的革命精神。虽然这雕像上的九位英烈并不具体，但正是这雕像的抽象艺术，把革命先烈的丰功伟绩表达了出来。革命的功劳不是哪一个人的，而是一个群体，是真正为了中国民众的解放而奉献生命的群体。这正是巨型雕像所表达的主题所在。

　　然而，硝烟毕竟远去。现代生活的气息还是提醒了我们，此时已非彼时。新中国已经成立了六十周年了，沧桑巨变，弹指一挥间。人，还是要回到现实中来；从现实与历史的对比中，去领会一句明言：“读史可以明智。”

　　参观雨花台烈士陵园，不是走马观花。正如当今颂歌无尽的新中国一样，我们要珍惜这用革命烈士鲜血换来的江山，从历史中汲取教训，从历史与现实的对比中，让我们更清醒，从而明智。读读历史，看看现实。

观后感怎么写格式篇（第14篇）

　　6月1日，我作为孩子家长参加了六一文艺演出活动。能有幸参加到幼儿园精心策划的活动中来，感受快乐，分享节日的喜悦。

　　活动中，许多节目都让人印象深刻，最让我们津津乐道的，是小朋友表演的各种舞蹈，合着欢快的节奏，孩子们挥舞着小手，时快时慢，同时还要变化着队形，堪称技艺精湛，让我们大人也佩服不已呢。

　　当然，要问我最最喜爱的节目，那肯定是大二班表演的舞蹈啦!虽然天气很热，可是孩子们都很认真、很投入的舞动着，举手投足之间散发着快乐，精彩的表演，获得了在座家长的阵阵掌声，在掌声中，我们可以看到孩子们那小小的得意，也能看到家长们那默默的赞许。我们家的蒋宁珩、蒋宜珩两个宝还上台表演了相声，这段时间他们一有空就在家练习，可努力了，他们告诉我，“我们要好好练习，大二班的小朋友要表演出最精彩的相声!”孩子喜欢上幼儿园，积极进取，这让我做妈妈的也很欣慰。

　　在这次活动中，我也体会到了和孩子们在一起的快乐，也了解到了老师的辛苦。我要感谢老师们，用自己的辛苦汗水，换来了这群快乐、能干的宝宝!

　　孩子们真的是最棒的，他们用童真感染着爸爸妈妈们，而表现出的自信，大胆，让爸爸妈妈们看着都露出了微笑。

　　通过这次活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功;通过活动，让师生们共同感受到了幼儿园大家庭的温暖;通过活动，加深了家园情、师生情、亲子情。相信这是孩子们度过的最难忘的一次六一儿童节。也希望这份快乐能不断延续，祝愿清河幼儿园的孩子们健康快乐、茁壮成长!

观后感怎么写格式篇（第15篇）

　　秋瑾认为：但凡爱国之心，人不可不有;若不知本国文字、历史，即不能生爱国心。

　　儿时，老师总是教育我们应该“热爱祖国”。当时我们困难根本无法理解这四个字的含义。因为哪个似乎离我们有点遥远。

　　学习了历史，了解了中国的过去，共产党的爱祖国，爱人民的崇高形象，使我深深地感动和敬佩。的确，在电视剧《苦菜花》、《野火春风斗古城》中，我看到了共产党们一个个崇高而又不灭的灵魂;而在电影《小兵张嘎》中，则让我强烈的感受到做为一个中国人对祖国最基本的爱。

　　影片中，许多人为了抗日献身，而嘎子小小年纪便有了入八路打鬼子的志愿。他们的爱国不是纯粹嘴上的口号，更不是鲁莽地做“无畏”的牺牲。他们拥有勇气，聪明才智，更有吃苦耐劳的毅力。

　　看到嘎子对鬼子们的疾恶如仇，又想想那些汉，他们这些势力小人竟不及一个孩子。他们可以暂时地苟且偷生，但他们又是否能给自己的心一个交代呢?

　　闲谈之余，我会与爸爸妈妈聊起抗日战争，每每这时，他们似乎都有些激动，他们给我讲述老一辈人的故事。我感觉他们那时，就像是两个正义凛然的侠士，从他们的眼中显然可以找到愤恨的目光。我知道，爸爸妈妈也有那样一颗爱国的心。

　　陆游做到了“位俾未敢忘国忧”;岳飞有“以身许国”的壮志;秋瑾“抛头颅，洒热血”的牺牲。……爱国是人最高尚的品德。

　　中国会发展，中国会富强，因为中国人热爱中国!

观后感怎么写格式篇（第16篇）

　　前段时间，我在各种媒体上不断看到有关影片《我的兄弟姐妹》的报道。昨天晚上，我终于有幸在学校礼堂里观看到了这部催人泪下的影片。

　　这部影片讲述的是发生在20世纪70年代初父母双亡的四个孤儿身上的故事。年少的大哥忆苦无力抚养三个年幼的弟妹，忍痛领着他们四处求人收养。忆苦领着弟妹四处奔波寻觅，总算找到了一对头发苍白的清贫老人，他们愿意收养小妹齐妙。“哥——哥——”听着兄妹分离时小齐妙那一声声撕心裂肺的喊叫，我也情不自禁地流下了难过的眼泪。是啊，这对生活艰难的老人能不能抚养好小齐妙？小齐妙以后的命运又将如何？他们兄妹以后还能相见吗？我不由得替影片中的小主人公担忧起来。

　　更令我感动的是忆苦和思甜分离的情景。为了使思甜能有一个好的前途，忆苦跪在地上拼命磕头，乞求一对即将出国的夫妇收养思甜。思甜哭叫着不肯离开，忆苦硬是把她推开了。之后，忆苦一路狂奔，来到爸爸妈妈的坟前，拼命喊叫着“爸——妈——”号啕大哭。这时候，我又流下了难过的眼泪，礼堂内只听见一片抽泣声。

　　学成回国的思甜找到了弟弟齐天、妹妹齐妙，并在大剧院举办了个人音乐会。思甜坚信大哥忆苦一定会来观看她的演出。

　　果然，在美妙的旋律之中，卷入交通事故的大哥忆苦在警察的监护下出现在音乐会上。“哥——你别走！”看到思甜之后的忆苦正要转身离去，被心有灵犀的思甜叫住了。台上，兄弟姐妹四人终于紧紧地拥抱在一起……这感人的一幕使音乐会上响起了热烈的掌声。礼堂里观看电影的同学们也同时站了起来，热烈地鼓起了掌。

　　电影谢幕了，但那些感人肺腑的镜头仍久久回荡在我的脑海里，我的眼睛红肿，嗓子有些沙哑了。和忆苦他们比，今天无忧无虑、生活富足的我是多么幸运啊！在过去那天灾人祸的年代，有多少像我这样大的孩子失去了父母温暖的怀抱，流离失所，求一温饱，求一安定的学习环境而不可得？伟大的祖国克服了艰难险阻，欣欣向荣，日新月异，像忆苦一家这样的悲剧越来越少了。但看了《我的兄弟姐妹》这部电影后，我却更加珍惜今天拥有的这一切。我想，我只有好好学习，扎实地掌握科学知识，长大以后才能接好上一辈的接力棒，让祖国更强大，让所有的孩子不再受苦，拥有和我一样美好的童年！