勇敢的小刺猬（第1篇）

　　一个初冬的晚上，爸爸给我买了一只小刺猬。

　　我第一眼看到他时，灰色的小刺猬正在说成椭圆形，像一个大松果。我把它放静纸盒里，不一会儿他暖和过来，悄悄地伸出尖尖的小脑袋，探头探脑地四下张望了一会儿，然后慢慢地伸出短小的前肢，用锐利的爪子抓住纸箱使劲往外爬。我拿了些菜叶和萝卜皮喂他。可是他不但没有吃，反而还惊慌地缩成刺球，竖起尖利的硬刺，如临大敌，下了我一跳。

　　一天夜里，睡梦中我迷迷糊糊地听到厨房的铁锅发出叮叮当当的声音，起床一看，小刺猬已经偷偷地爬出纸箱，滑进了铁锅，滚过去，样子可爱极了。我把它抱回他的小窝，让它好好的睡上一觉。

　　刺猬的肉非常鲜美，许多凶猛的野兽都想尝尝他的美味。但是只要一接近它，刺猬就马上将整个躯体向内蜷起变成刺球，又短又密的样子像钢针一样，使这些凶猛的动物只好望刺兴叹。刺猬的死对头是黄鼠狼。当刺猬蜷成刺球时，黄鼠狼就找准刺球的空隙，放个屁。把刺猬熏得四脚伸开，于是黄鼠狼就趁机把刺猬吃掉。

　　我家的小刺猬可不是被黄鼠狼吃掉的，而是因为爸爸不喜欢它的气味把它放在阳台上，没想到把它冻死了。我再也看不到小刺猬时，他已经静静的躺在那里，一动不动了。

　　到现在我还忘不了它一一可怜的小刺猬！

勇敢的小刺猬（第2篇）

　　活动目标：

　　1、能仔细观察画面，清楚讲述图意和自己的想法。

　　2、能理解猛扑、急忙、夸奖等词语。

　　3、懂得同伴之间遇事要互相关心帮助。

　　活动准备：

　　教学挂图。

　　活动过程：

　　1、观察图片，大胆讲述。

　　（1）出示图一，引导幼儿观察讲述图意。（用纸挡住大灰狼）“图上有谁？它们在干什么？大灰狼想干什么？你从哪里看出大灰狼想吃小猪？”

　　（2）出示图二，引导幼儿清楚地讲述。“发生了什么事？小鸟在喊什么？大灰狼正在干什么？”

　　（3）理解“猛扑”一词，教师运用作动作帮助幼儿理解。“这时候，小猪感觉怎样？它会怎么做？”

　　（4）鼓励幼儿大胆想象怎样营救小猪的方法。“小猪会不会被大灰浪吃掉？谁会帮助小猪？用什么方法？让我们看看小猪到底有没有得救？”（帮助幼儿理解急忙）

　　（5）同时出示图三、图四：“大灰浪吃掉小动物了吗？小动物是怎样帮助小猪的？最后大家在干什么？为什么说小刺猬真勇敢。？”（帮助幼儿理解夸奖一词）

　　2、结伴讲述，共同分享。

　　（1）鼓励幼儿自由结伴讲述，教师巡回聆听，适时指导。

　　（2）请个别幼儿在集体面前讲述。

　　3、自主讨论，大胆表现：

　　（1）出示头饰，引起幼儿表演兴趣。“我们能不能把图片故事表演出来？需要哪些表演的道具？

　　（2）幼儿自主讨论后自由选择角色进行表演。

勇敢的小刺猬（第3篇）

　　姥姥家在郊区的农村，每周末我都要回姥姥家。

　　姥姥家院子的周围是一片广阔的田野，地里经常有一些小动物，像野鸡啦，喜鹊呀，甚至还有田鼠之类的出没。

　　有一次，我还见到过一条蛇，碗口那么粗，绿绿的，就在大门口趴着。可把我吓得破了胆，吓得惊了魂呢！

　　我最喜欢的事情，还得数跟妈妈还有两个小表弟去田野里玩，因为可以摘野菜、打酸枣，有时还会有意想不到的惊喜呦！

　　就在上周，周日的下午，风和日丽。我跟妈妈又回到了姥姥家。

　　一吃过饭，我就急得要跟表弟去田野里玩。

　　刚到田野里就听见表弟大叫一声：“快看，这是什么动物？”

　　我跑过去一看，哇！一个像圆圆的球，身上满是刺的动物。我赶紧喊来妈妈，让妈妈拿盆子来捉它。

　　妈妈用盆子盛着它往家里走。

　　一路上，我的眼睛都紧紧地盯着它。小圆球慢慢地展开了自己的身体，细长细长的嘴巴也漏了出来，一双像小黑豆的眼睛，还有那满身的刺，它的刺细长细长的，有黑色的，有白色的，还有棕色的。

　　莫非它就是——刺猬？

　　回到家，我就蹲下来开始观察它，这个小家伙在盆子里走来走去，真可爱啊。

　　可过了一会，它趴在盆里不动了。

　　姥姥说估计是饿了吧，就给它放了点大米，它没吃。

　　我赶紧往盆里放小米，它也没吃。

　　表弟放了菜叶子，天啊，它开始吃啦，还吃得是津津有味，小家伙又开始活蹦乱跳了……

　　“这是刚出生的刺猬！”妈妈兴奋地大叫一声：“你们看它多可爱呀！”

　　我跟表弟开始给我们的刺猬小宝宝盖房子了，我要让它住在我们家。

　　姥姥走了过来，笑笑地看着忙碌的我们说：“咱们一起把它放生了吧，它那么小。”

　　我本来不愿意，可是仔细一想，小刺猬的妈妈和爸爸一定盼望着它回家呢！我就欣然接受了姥姥的提议。

　　小刺猬啊，希望你快点回到家，找到你的爸爸和妈妈！

勇敢的小刺猬（第4篇）

　　活动来源：

　　现在我们社会上各种各样的时髦人越来越多了，我们的幼儿也越来越会模仿了，模仿各色各样的人，各色各样的服饰等，但是他们的区分好坏的还是不强，通过这堂课的学习希望他们不去随意的乱模仿别人，不要乱学时髦。

　　活动目标：

　　1、仔细阅读大图书，初步讲述故事并体验小刺猬圆圆的心理。

　　2、让幼儿懂得不能随意学时髦的道理。

　　活动准备：

　　大图书一本

　　活动过程：

　　一、师出示大图书

　　教师：今天，老师给小朋友带来了一本大图书，我们来看封面上有谁？（小刺猬）。这本图书的名字叫《小刺猬学时髦》，叫什么？幼儿说题目。那什么叫时髦呢？（理解“时髦”爱漂亮，爱打扮，喜欢化装等）看了这个名字你们猜猜看可能会讲什么故事呢？

　　到底讲了什么我们一起来看看吧！

　　二、幼儿看图书

　　师提要求：我们小朋友看的时候要看在眼里记在心里。看完后提问：小刺猬学时髦，到底学了什么？

　　三、分页讲述

　　打开图书，图一小刺猬和妈妈上街，看到了什么？（卷毛狮子狗）

　　图二它回到家后是怎么做的？（叫妈妈帮它烫成卷的）

　　图三它烫成卷刺后小朋友是怎么说的？对呀！小朋友都夸它说：“多漂亮的刺猬啊！”小刺猬听了心里怎么想？（很得意）（体验心理活动）小刺猬可得意了，我们来学学小刺猬得意的样子。（师幼共同表演，还可请个别幼儿表演）

　　图四秋天来了，果子熟了，妈妈带着孩子们上山采果子。山里满地是熟透了的果子，他们看见了会怎么做呢？图五看！怎么了？对啊！它刺不到果子心理又会怎么呢？（很难过）

　　图六哎呀！发生了什么事啊！（小朋友要去捉圆圆）小朋友为什么要捉它呢？这时圆圆的心理怎样？（很着急）它会着急的说什么呢？（小刺猬着急的说：“妈妈，快来救我啊！）我们一块来学学小刺猬着急的样子（不着急的大声的喊妈妈是听不到的）

　　图七看！刺猬妈妈是怎么救它的？发生了这么多事，圆圆心里又是怎么想的呢？（还是直的刺好）

　　图八—图九最后，它是怎么做的？（叫妈妈把刺烫直了）那它以后还会去学时髦烫成卷刺吗？

　　对啊！学时髦给小刺猬带来了麻烦，我们一起来听小刺猬学时髦的故事吧

　　四、师幼共同讲述故事

　　五、活动延伸

　　小刺猬学时髦给自己带来了麻烦，我们小朋友要学时髦吗？（不要）对呀！乱学时髦可是会给我们带来麻烦的。

　　附故事：小刺猬学时髦

　　有一次，小刺猬圆圆跟妈妈上街，看见一只卷毛狮子狗，她觉得卷毛很漂亮。回到家，小刺猬圆圆嚷着把硬刺烫成了卷刺。小刺猬独自上街，小朋友看见了都称赞它说：“多漂亮的小刺猬！”小刺猬听了心里可得意了。

　　秋天到了，果子熟了，妈妈带着孩子们上山采果子。山里满地是熟透了的果子，姐妹们学着妈妈的样，刺了一身果子。小刺猬圆圆在地上滚了好几次，一个果子也刺不着，心里很难过。

　　小男孩发现小刺猬圆圆的卷刺不会伤人，就捉住了她。小刺猬着急的大喊：“妈妈，快来救我啊！”刺猬妈妈连忙来救圆圆，她用刺去刺小男孩的脚，圆圆得救了。

　　小刺猬这才懂得身上的刺还是直的好，于是恳请妈妈把卷刺统统拉直。现在，小刺猬的刺全直了，小刺猬惭愧地说：“我以后再也不乱学时髦了。”

　　反思：

　　上完了这堂课之后，我自己总的感觉是我们小朋友这次好配合啊！我们小朋友在这堂课上都表现的很好，都积极的回答问题，积极的动脑筋。在课的一开始我就提问让他们一起来看看封面上有谁？接着和他们一起说这本图书的名字，在这里我和幼儿重点的说说什么叫时髦呢？在这里幼儿说了很多，有的说时髦就是化装，有的说是像妈妈一样涂口红等，他们都发挥了想象，但是在此处对与幼儿的点评还是太平乏了。

　　在第二个环节时我提要求让我们小朋友看的时候要看在眼里记在心里。在这里我到后面书翻的太快了。在分页讲述部分我们都是一步一步的提问，幼儿也能跟着我的思路来进行。在图三部分小刺猬的心里是重点，我让幼儿用动作来表现小刺猬很得意的心理活动，小朋友们都兴趣都很大，一个个表演的都很棒，有的昂着头，有的插着腰，还有的笑的很得意，一个个学的有摸有样。在小刺猬刺不到果子心理很难过时，可能我应该也加入动作，来表现小刺猬的难过。在图六哎呀！发生了什么事啊！在这里我们小朋友都说了好多，有的地方小朋友说的话我没有进性纠正，应该要进一步来进行说的。在小朋友要去捉小刺猬时，小刺猬心理很着急，它会着急的说什么呢？小刺猬着急的说：“妈妈，快来救我啊！我们小朋友都学的很着急，叫的也很大声也都很为小刺猬着急。在这之后，我应该要问小朋友为什么要捉它呢？

　　让幼儿知道还是直刺好，可是这里在上的时候忘掉了，在后面的问题上出现了偏差，小刺猬心里又是怎么想的呢？小朋友都说了要给妈妈买礼物。

　　在环节三师讲述故事时有的幼儿已经会跟着我来讲了，我应该再加一个环节，让幼儿看着大书跟着我一块来讲一讲的。

　　在这堂课上幼儿的思维也得到了发展。

勇敢的小刺猬（第5篇）

　　我养过许多宠物，比较普通的有小狗、兔子、鱼……但我还养过很特别的宠物，是我六岁时养的那只小刺猬。

　　那年我回老家，做完了作业觉得无聊，非常想找点什么有趣的事情来做。正在这时候，舅舅抱着一个大箱子，说：“我在草地里抓的，送给你，喜欢吗？”我探头一看里面有一个身上长满刺的小家伙，小家伙伸出它那小巧玲珑的鼻子，向四周闻了闻，它觉得没有危险时才慢慢地伸出它那尖尖的脑袋，脑袋的两边有两只黑黑的眼睛，乌黑发亮，可爱极了。两只粉红色的脚，它的爪子很像猿猴的手，爪子又尖又硬，爪子的旁边还长着一些浅褐色的绒毛。我立即把它从纸箱里面拎出来，原来是一只小刺猬。要知道到现在为止，我只在电视上见过刺猬，竟然给我一个这么珍贵的礼物，我别提有多高兴了！

　　一开始刺猬不怎么习惯和我在一起生活，比如，他总是喜欢东躲西藏，不肯吃东西。它胆子特别小，动不动就缩成榴莲状，轻轻一推，它就到处乱滚。我每天会喂它一些水果，而且每天的口味不一样，比如，今天吃西瓜，明天就吃苹果，后天就吃黄瓜……在我的精心照料下“榴莲”渐渐长大了。

　　美好的时光总是短暂的。我要回来了，没太多时间去照看它，所以我又把它放回了，那片草地……

　　我喜欢吃水果啦！

勇敢的小刺猬（第6篇）

　　我曾经有一只小刺猬，我给它取名为胖乎乎的。

　　“胖乎乎的”有长长的棕色刺。触摸它，刺破你的手。虽然一双小眼睛睁得大大的，但它们看起来还是那么小。嘴是尖的，细小的爪子稍大一些。一张小巧玲珑的脸，很迷人。“胖乎乎的”活泼可爱。我非常喜欢它。

　　为了方便起见，爸爸做了一个小笼子给胖乎乎的人住。这是查比的家。

　　“胖乎乎的”很聪明。有一次，当我打他时，他立刻滚成一团，看不见他的头。他静静地呆着，直到周围没有动静。看，他能保护自己！

　　刚来我家，看起来有点挑剔。他经常不吃这个或那个，这让我很尴尬。随着时间的推移，他一点也不受欢迎。只要你拿着东西向它走去，它一定会跟随着你，两只小黑眼睛看着你，等着你拿食物。它胃口很大，有很多食物可以吃。例如：卷心菜叶、油炸蛋糕和大红枣。有一次，我去喂它吃大红枣，不小心把它们撒了一地。查比展示了他独特的技能。他歪着头，缩着脖子，抱住四条小腿，然后滚了过去。他身上长满了红枣，就像穿着一件紫色的蓑衣。非常有趣。

　　“胖胖”总是白天睡觉，晚上移动。每天晚上，他都能听到“胖乎乎的”在笼子里跑来跑去的沙沙声。

　　听妈妈说：“刺猬对人类非常有用。它的全身充满了珍宝，不仅肉可以吃，而且皮和刺都是非常珍贵的中药材。

勇敢的小刺猬（第7篇）

　　我养过一只小刺猬，我给它起名叫“胖胖”。

　　“胖胖”长着一身褐色的长刺，摸一摸，挺扎手；一双小眼睛尽管睁得大大的，可还是显得那样小；嘴巴是尖的，小小的细爪稍大些；一副小巧玲珑的面孔，引人喜爱。“胖胖”活泼可爱，我十分喜欢它。

　　为了方便，爸爸给“胖胖”做了一个小笼子，让胖胖住在里面，这就是胖胖的家了。

　　“胖胖”很机灵。有一次，我打了它一下，它立刻滚成一个圆球，看不见它的头了，静静地在一边呆着，直到周围没有什么动静时，它才露出头来，瞧，它多会保护自己呀！

　　胖胖刚来我家，似乎还有些讲究，挑剔，常常不吃这，不吃那，弄得我很为难，日子长了，它就不客气了。只要你拿着东西往它跟前走去，它一准跟来，两只小黑眼睛瞅着，等着接受食物。它的胃口很大，爱吃的东西多着呢。如：青菜叶、油炸饼、还爱吃大红枣。有一次，我去喂它大红枣，不小心撒了一地，“胖胖”便露出它的绝招，脑袋一歪，脖子一缩披了，四条小腿一抱，就打了滚，身上就扎满了红枣，就像披了一件紫红的蓑衣，好玩极了。

　　“胖胖”总是白天睡觉，夜里活动，每天晚上都能听到“胖胖”在笼子里面跑来跑去的沙沙声。

　　听妈妈说：“刺猬对人类很有用。它的全身都是宝，不但肉可以食用，而且皮和刺都是很名贵的中药材。

勇敢的小刺猬（第8篇）

　　很久很久以前，有两只小刺猬生活在溪流边上。她们分别叫朵朵和阳阳，她们是一对非常要好的朋友，有许许多多做不完的事情。她们经常在一起种花、栽花、做些小花环，有时候还在一起玩游戏、吃蛋糕、喝下午茶……可是有一件事她们却不能一起做——温暖的拥抱着。由于他们身上都有扎手的刺，只要一靠近都被扎得“嗷嗷”叫唤。为了实现温暖拥抱彼此的梦想，她们绞尽脑汁想了很多办法。

　　百花盛开的春天到了，他们手拉着手来到了一片绿油油的草地里。她们在草地上滚来滚去，草地上的毛毛虫扎在了刺上，她们激动的抱在一起，可是这个拥抱让她们感觉十分不舒服。

　　烈日炎炎的夏天到了，他们肩并着肩，千辛万苦来到了山上，看见满山遍野红通通的草莓，馋得口水直流。但她们知道还有比这更重要的事情要做，于是他们把采摘到的最大最饱满的草莓撒在地上，并排在草莓上滚了几圈，把所有的草莓扎在了自己的刺上时，她们又一次抱在一起，这时他们发现自己沾满了草莓汁，黏黏的，十分难受。于是她们又想其他的办法，看看能不能互相温暖地拥抱。

　　瓜果飘香的秋天到了，他们走在公园的大道上，整个世界都是五颜六色的，有红的、黄的、绿的……她们从大树下捡起了又干又脆金黄色的落叶，小心翼翼地包裹在刺上，她们再一次地抱在了一起。但是这个拥抱显得那样勉强。

　　寒风刺骨的冬天到了，皑皑的白雪覆盖着大地，整个世界白茫茫一片，他们在自己的家里安安静静地睡了整整一个冬天。

　　寒冷的冬天过去了，春暖花开、草长莺飞的日子又到了，朵朵和阳阳再一次来到了那片草地上，她们躺在草地上，无意间看到了两棵松树并排站在一起，互相给对方遮风挡雨。她们俩你看看我，我看看你，都笑了。

勇敢的小刺猬（第9篇）

　　一天放学回家，我在家门前突然见到一个长满刺的东西，一开始我以为是一颗栗球，便用脚踢一下，没想到它滚动起来。

　　“啊？”我惊叫着，蹲下身子仔细一看，原来是一只可爱的小刺猬。只见全身胖胖的盛褐色，身上长满了像钢针一样又短又锋利的小刺，身子缩成一团。我手痒痒的，真想去摸摸它，又怕刺儿扎手。看到门外有一根棍子，就拿起棍子去弄它，它竟卷到棍子上，好像棍子上长着一个长带刺儿的球。于是，我给它取了个可爱的名字——球球。

　　我找来一个大纸箱，把球球放进去。这时它的身子舒展开，我才看清它的真面目：球球的脑袋特别有趣，看上去就像一个横着的圆锥体。头的两侧长着一对绿豆大小的眼睛，闪闪发光，惊恐地看着四周。“圆锥体”的尖端顶着个小黑球，那是小鼻子。仔细一看，那鼻子总是湿漉漉的，据说，这样才能保持它嗅觉的灵敏。它能凭借这鼻子嗅出天敌的气味，以便在天敌未到眼前时就做好防御的准备。这时，还从它的嘴里发出“喷喷”的声音，原来，球球在用舌头舔嘴唇。我仔细看了又看，发现它的嘴长在头的底部，还不容易看到呢！

　　“对，球球一定是饿了。”我一拍脑门说。我赶紧给它去准备可口的饭菜，把家里的厨房翻了个遍，找来玉米棒、大红枣、瓜子，一股脑儿放进纸箱。

　　我蹲在纸箱外，偷偷地看着。球球吃东西的样子很好笑，先用那尖尖的鼻子嗅一嗅，大概是闻一闻可不可口，再狼吞虎咽地吃起来。吃完后，美美地睡上一觉。

　　到晚上，球球就活跃起来，在纸箱子里乱蹿，还把箱子啃得“嚓嚓”响，扰得我们不得安宁。

　　妈妈说：“球球肯定是在想家。”

　　“家？这里就是我给它安的家。”我不解地问。

　　“傻孩子，球球的家是大自然，应该把它放到大自然的怀抱中去。”妈妈抚摸着我的头说。

　　我十分不舍，但看到大家都睡不着，只好忍痛割爱，对球球说：“好朋友，记得常来看看我。”

　　球球虽然走了，但它那可爱的模样仍然深深地印在我的脑海里。我时常想起它，不知它现在在什么地方，生活得好不好。

勇敢的小刺猬（第10篇）

　　小时候，经常从故事书中读到刺猬，多半是缩成个球状、咕噜一下滚下山坡。又因从没见到过真的，刺猬总是在脑海中蒙上一层神秘的色彩。

　　一天晚上上完外教课出来，爸爸已在楼下等我。天色全黑，只透着明愰的车灯黄白的光亮。我和爸爸骑着自行车到家后，他便告诉我他在等我时捡了只刺猬！“刺猬？”我诧异到。爸爸用手轻轻拨开车筐中包裹着刺猬的纸，昏暗的走廊灯下，一个黑黢黢的像个榴莲的“怪物”展现在眼前，少说也得有四五个拳头大小，跟想象中的小巧的刺猬着实不像。不过这并不使我失望。

　　小刺猬是爸爸从树干下捡的。野生的它，一根根排列不均的刺上夹满了黑色的泥土。探出的尖尖的小鼻子，活像只狐狸！两只不眨的眼睛藏在鼻梁上厚厚的毛下面，四只发红的小爪子上长着长长的指甲。一听到稍大一些的声音，小刺猬就缩一下身体，长长的指甲埋进了厚厚的毛中，真不知它是否感到疼痛。

　　我和爸爸首先把它放进了一个红色的塑料盆里，搁在洗手间的角上，然后去网上查怎样喂养它。可不一会儿，只听“砰”一声，我便感觉是盆子翻了。一看果然，盆里空荡荡的，刺猬钻到了角落里。闻着一股刺鼻的味道，在给它换了三四个盆而都以失败告终后，我和爸爸决定先给它洗个澡。

　　网上说刺猬是会游泳的。可我的刺猬却总是逃避水花。爸爸一手拿着喷头，一手拿着旧牙刷，刚一冲水刺猬就顺着墙角跑开了。它细长泛红的腿十分灵巧，总是能摆脱掉爸爸的牙刷。爸爸费了九牛二虎之力才把它洗干净了。我用毛巾轻轻地把刺猬包了起来，它很听话的任我“摆弄”。爸爸找来一个大纸壳箱，放进一块苹果和一盘子水，抱进刺猬，算是临时安置了它！

　　第二天早晨起来，我第一件事就是看刺猬，可奇迹发生了：苹果没了——刺猬吃了，地上摆放整齐的洗发水等瓶子全倒了——无疑是刺猬撞的，还有一串黑便便——自是刺猬拉的，可它如何出来的呢——纸壳箱上出现的直径约一分米的洞说明了一切，一定是刺猬嗑的。而刺猬呢，四让都找不到它，最后发现，它安心地躺在阴暗潮湿的纸壳箱里，呼呼大睡呢！

　　刺猬把纸壳箱当成了它的家了！

　　我高兴地跟爸爸说明了一切，而他却要放生刺猬！

　　“刺猬有自己的生活，有自己的习性。大自然才是它真正的家，是它生命的依赖，而不是这个狭小的纸壳箱。纸壳箱里的环境再舒适，刺猬再快乐，它只会变得懒惰；而在大自然中生存，才是上天给它的使命与任务。况且，我们也不一定能把它养好。”

　　爸爸的一席话，使我认识到与刺猬分别的必然。周六早晨，爸爸、妈妈、妹妹和我，用纸壳箱装着刺猬，来到了一片草木茂盛的树林。我用毛巾包着刺猬，爸爸给我们和妈妈妹妹照了许多相片。我望着刺猬——这个与我短短相处了两天半的朋友——它望着我，舒展着它的身体，与我留影。或许它已经知道了接下来会与我分别，因为我看到了他黑亮的眼中饱含晶莹的水珠。我找到了一个阴蔽的地方将刺猬送回大地。它迟疑了一步，转过身体望了望我，便低着头一路闻着气味远去了。

　　我冲远方挥手。

　　向每一个顽强的生命——致敬！

勇敢的小刺猬（第11篇）

　　设计意图：

　　借助这个故事，让孩子在生活中提高自我保护和勇敢面对困难，有自我解决困难和勇于帮助他人的意识。随着年龄的增长和知识的拓宽，让孩子在生活实践中提高能力，不轻易求助家长或他人来解决问题。

　　目标：

　　1：能仔细观察画面，清楚的讲述图意和自己的想法。

　　2：能根据图片的大概创编故事，大胆想象故事的过程和结局。

　　3：懂得同伴之间遇事要互相关心帮助，勇于面对困境。

　　准备：

　　教学挂图《勇敢的小刺猬》、动物头饰、故事画本。

　　过程：

　　一、观察图片，大胆讲述：

　　1、图一，引导幼儿观察、讲述图意：（用遮盖纸遮住大灰狼）

　　“图上有谁？它们在干什么？”

　　“大灰狼想干什么？”（揭开大灰狼的遮盖纸）

　　“你从哪里看出来大灰狼想吃小猪？”（描述大灰狼的神情，动作）

　　2、图二，引导幼儿清楚的讲述：“发生了什么事？小鸟在喊什么？”“大灰狼正在干什么？”

　　“这时候，小猪心里怎么样？它怎么做？”

　　鼓励幼儿大胆想象营救小猪的方法：“小猪会不会被大灰狼吃掉？小动物是怎么帮助小猪？用什么办法？”

　　“让我们看看到底小猪有没有得救。”

　　3、出示图三，图四：“大灰狼吃到小动物了吗？小动物是怎么帮助小猪的？”“最后，大家在干什么？为什么说小刺猬真勇敢？”（请个别幼儿表演结局，大灰狼的举动和夸奖小刺猬的举动。）

　　二、结伴讲述，共同分享：

　　鼓励幼儿自由结伴讨论，教师在旁聆听，适时指导，提醒幼儿给故事取个合适的名称。教师小结幼儿的想法，经过一致讨论的结果选择合适的故事名称。

　　三、完整故事，情景表演：

　　出示头饰，引起幼儿表演兴趣：“我们能不能把图片故事表演出来？”教师在旁有感情的演讲故事。帮助幼儿完整和生动的表演故事情节，动作，表情等。

　　四、自主讨论“勇敢”

　　教师利用幼儿最近发生的事迹，给幼儿讲述，害怕和勇敢。让幼儿自发的讲述自己勇敢的小经历。自主讨论“遇到困难该怎么办？”教师小结几个解决方案。

　　五、结伴交流，观看故事

　　幼儿自主结伴讲述没有字的故事，鼓励幼儿互相交流故事感受，大胆创编故事。请愿意在集体面前讲述的幼儿讲述。

勇敢的小刺猬（第12篇）

　　森林里生活着一只爱美的小刺猬，她一直嫌弃自己身上的刺长得难看，想尽一切办法想把身上的刺弄掉。

　　她试过用脱毛膏，用过刮痧板，甚至自己尝试过用剪刀剪，在硬石块上撞，可折腾到最后的结果是皮开肉绽，鲜血淋漓，可那锐利的刺依然如故。

　　小刺猬听说城里新开了一家高科技美容店。她拿出自己所有的积蓄，兴奋地赶到城里。进了美容店，小刺猬选择了双眼皮、拔刺、减肥等项目，还要求工作人员把她的头发烫成当下最流行的爆炸卷，染成炫目的紫金色。

　　医生给小刺猬做完所有的美容美体项目后，小刺猬喜滋滋地赶往动物服装城。她要给自己来个华丽的大变身。她买了一身漂亮的衣服，一副时尚的墨镜，一双靓丽的红皮鞋，还配了一个金光闪闪的手包。她扭动着腰肢，大摇大摆地走出了动物服装城。

　　小刺猬走在回家的路上，她怪异的样子吸引了许多小动物的目光。小刺猬更加得意了，她觉得自己是世界上最美丽的。

　　突然，一头狮子横卧在小刺猬回家的路上。小刺猬刚做了整容手术，又戴了副墨镜，根本看不清对面的是谁。没好气地嚷嚷道：“嘿嘿嘿，这大家伙是谁啊？没见过这么漂亮的刺猬吗？赶紧给我让开！”

　　狮子正饿着肚子呢，没想到猎物送到自己嘴边了，猛地扑向小刺猬，小刺猬定睛一看是大狮子吓坏了，转身想逃跑，可她刚刚做了抽脂减肥手术，身体虚弱得很，哪里跑得过狮子，可怜的小刺猬就这样被狮子捉去，一命呜呼了！

勇敢的小刺猬（第13篇）

　　今天，我爸爸给我带回来了一只可爱的小刺猬。它圆圆的鼻子，他的一双大眼睛，像两颗黑葡萄，一摸身上，他立刻卷起身子来像一个扎在仙人掌上的皮球。我给它起名叫‘小叮咚’。

　　那天，我放学回到家来的一件事就是看小刺猬，一开始小刺猬一见我就躲开，后来慢慢的就认识我啦，也不怕我啦。有一次，它装死，我就把它放在床上，它以为把它放生啦，就扑哧一下跑啦，我们好不容易又抓住它，放回笼子。‘小叮咚’好像不高兴啦，好几天没吃东西，我好伤心。

　　过了些日子，‘小叮咚’更不高兴啦，我和爸爸商量了一下，当天晚上把它放生啦，我好伤心。

　　我还是爱我的‘小叮咚’

勇敢的小刺猬（第14篇）

　　小刺猬爸爸带来了小刺猬！爸爸带了小刺猬！我望着爸爸的网兜中的小刺猬大声喊着，同楼住的小朋友都赶来观看。爸爸说：小刺猬特别有趣，你好好地观察吧。

　　我小心翼翼地走到铁笼前，小刺猬正悄悄地张望什么。瞧，它的背上长满了黑、白、灰等颜色相间的硬刺，简直像个大刺球，胖乎乎的。它的脑袋特别有趣，就像一个横着的圆锥体，两侧长着一双绿豆大的眼睛，闪闪发光。圆锥体的尖端顶着一个小黑球，那就是它的鼻子。仔细看，那鼻子总是湿漉漉的，据说这样能够保持灵敏的嗅觉。

　　小刺猬该吃东西了。喂什么呢？我找来《动物世界》寻找答案，噢，原来书里写着小刺猬喜欢吃昆虫呢？我找来几只蚂蚁仍进笼里。这时小刺猬发出咝咝的声音，接着在笼子里搜索起来。当它发现了小昆虫后，迅速跑过去，叼起来，躲在角落里津津有味的吃起来。

　　每当我做完功课以后，我总喜欢和小刺猬一起玩耍。我用一条细绳捆住它的身体，让它学下楼梯。只见它先探出头看了看，又嗅了嗅，然后横卧在台阶边的缘，小心翼翼地把悬挂在半空中的左前肢和左后肢慢慢地向下一级台阶摸去，使劲一撑，身体横着转了半圈，扑通一声，就掉了下一级台阶上……就这样，我们终于从三楼下到了一楼。小刺猬会下楼搂！我高兴的嚷着，同楼的小朋友都围拢过来，望着它滑稽的表演，发出了欢呼声。

勇敢的小刺猬（第15篇）

　　有只小刺猬，他叫聪聪。

　　一个阳光明媚的日子，聪聪在郊外散步。

　　“哇，好多草莓呀！”聪聪看见一大堆草莓，想把这些草莓全部带回家。可是，应该怎样才能把这件草莓全部搬回家呢？聪聪想啊想……终于想到一个主意：可以用自己的刺，把这些草莓一个一个都运回去。

　　小刺猬聪聪马上就动手了，把草莓一个一个挂到自己的刺上，然后跑回家再把草莓一个一个摘下来。可是，这时又来了一个难题，这么多草莓，要到什么时候才能全部搬回家啊！

　　聪聪又开始想。突然，他眼珠一转，灵光一闪！可以在这建房子呀，我刚才怎么没想到。好！就这么办！

　　小刺猬聪聪搜集许多木材，在草莓地这儿搭建了一个大大的房子，然后再把这些草莓全部搬回了家。啊，聪聪成了刺猬家族里的富一代！

　　从此，聪聪在这里过上了幸福的日子！

勇敢的小刺猬（第16篇）

　　那年国庆节，我来到了我的家乡——崇明岛。那是乡下，有许多麦田。

　　那天我们吃好饭，到麦田去玩，抓到了一只小刺猬。他全身长满了刺，眼睛小小的，嘴巴有点尖。回到家后父亲，母亲，小伙伴们都来逗这只小刺猬了。有的往他身上泼水，想让他快跑起来，有的用木棍戳它，想看看它是怎样变成“刺刺球”的，还有的“抚摸”着它的刺……而小刺猬已经被玩得无精打采了，原本生龙活虎的小刺猬变得比猪还“懒”。我们逗着逗着就觉得他没有原来那么好玩了，于是就把它搁在一边不管了。这时小刺猬已经奄奄一息了，于是我们便散开了，各忙各的去了。直到下午才有人回忆起那只可怜的小刺猬。外婆见状，觉得我们不应该虐待小动物，强烈要求我们放了那只小动物，可我们坚决不同意。外婆听了，严厉的说听：“谁反对？他可是一条生命呀！说说不定它的爸爸妈妈正在家里焦虑地等他回家呢！”他的这句话打动了我，对呀，如果刺猬爸爸妈妈失去了他们的孩子那该有多痛苦呀！我们不约而同地说：“小心点！被把他摔痛了！”说着外婆捧着小刺猬走了，把它放回了大自然。

　　生命面前人人品等，这就是外婆的口头禅。她是一个善良公正的人，他从不会伤害任何一只小动物。外婆这一举动然我受益匪浅。

勇敢的小刺猬（第17篇）

　　“爸爸带来了小刺猬！爸爸带来了小刺猬！”我望着爸爸的网兜中的小刺猬大声喊着。朋友们都赶来观看，爸爸说：“小刺猬特别有趣，你好好观察一下吧，可以写一篇好作文了。”我正犯愁呢，爸爸真是雪中送炭啊。

　　我小心翼翼的走到铁笼前，小刺猬正静悄悄地张望着什么，他来到陌生的地方，怕生。瞧，它的背上长满了黑白灰等颜色相间的硬刺，简直像个大刺球，胖乎乎的。它的脑袋特别有趣，就像一个横着的圆锥体，两侧长着一双绿豆大的眼睛，闪闪发光，圆锥体的尖端顶着一个小黑球，那是他的鼻子。仔细看，那鼻子总是湿漉漉的，据说，这样能够保持灵敏的嗅觉。

　　小刺猬吃东西时，我总是要拿那一本《动物知识》寻找答案。哦，原来小刺猬喜欢吃小昆虫呢，我捉来几只蚂蚱扔进笼里，小刺猬发出“嘶嘶”的声音，接着在笼子里搜索起来，当它发现小昆虫后，迅速跑过去，叼起来，躲在角落里津津有味的吃起来。

　　每当我做完功课，我总喜欢和小刺猬玩耍。我用一根细绳捆住他的后脚，让他学着下楼梯。只见他先探出头向下看了看，又嗅了嗅，然后横卧在台阶的边缘，小心翼翼的把悬挂在半空中的左前脚、左后脚慢慢向下一级台阶探去，使劲一撑，身体横着转了半圈，“扑通”一声，就掉到了下一级台阶上……就这样，我们终于从二楼下到了一楼。“小刺猬会下台阶啦！”我高兴的嚷着，小朋友都围拢过来，望着他滑稽的表演，发出了欢笑声。

　　我十分喜欢这只小刺猬。

勇敢的小刺猬（第18篇）

　　我以前在农村的路旁捉到了一只小刺猬。这个小家伙应该是想去瓜田里偷西瓜或甜瓜吃。好在我发现了它为瓜田减去了一个灾星。我想把它捉住拿回家，结果忘了刺猬还有满身的硬刺，然后，在我的一大声尖叫中，我马上收回了手。

　　我四处找了找有没有很厚的东西，我很幸运，在一棵柳树下找到了一条很厚的毛巾。我用毛巾包住它，把它带回了家。在家里，我看到了小刺猬的真面目，它的头顶上也有很多硬刺，很像我们人类的头发，脸上的小眼睛闪闪发亮，像两颗黑宝石，下面有两个沙粒般的鼻孔，小的不易被察觉，再下面是嘴巴。它四肢短小，肚子圆圆的，看来已经吃了一个瓜了。背上的硬刺像钢钉一样尖，看到敌人就缩成一个刺球来保护自己。

　　刺猬吃食也很有趣，它会用锋利的牙齿在瓜上咬来咬去，把瓜咬成小块，然后一块一块地吃掉。它很胆小，就是老鼠跑来，它也会缩成刺球。这就是可爱的小刺猬，怎么样？你喜欢它吗？

勇敢的小刺猬（第19篇）

　　前天晚上，爸爸出警时，在半路上捡到一只小刺猬。这只小刺猬只有一手掌那么点儿大，肉嘟嘟的，十分可爱。它全身上下黑黑的，有一双机灵的小眼睛，绿豆点儿大，又黑又亮；尖尖的小鼻子喜欢一拱一拱的，还有一对黑色的小爪子，嫩嫩的，跟手似儿的，看上去萌态十足，就像动画片里的那只小鼹鼠。

　　小刺猬看上去很威风，因为它有一身坚硬的刺甲”。这身盔甲插满了刺箭”，长短不一、黑白相间、粗细有异，不仅可以把它遮得密不透风，伪装成一个刺球，而且还可以让虎狼这样的猛兽无从下口。这个小刺猬白天时一动不动，总让我以为它生病了。后来我了解到：小刺猬原来是夜行动物，白天喜睡大觉，一到晚上就窸窸窣窣吵个不停。但小刺猬胆特小，非常怕光和声音，一有响动和光亮，它就会缩成一团。

　　小刺猬非常聪明。一次，邻居家的小黄狗发现了它，就好奇地跑上去，先用嘴拱了拱它，仿佛在试探，可刚碰到就被扎了一下，气得它一直对小刺猬狂叫。小刺猬却无动于衷，缩成一团理也不理它。小黄狗看上去很生气，一会用爪拨，一会用嘴咬，一会用又用脚踢，使尽浑身解数却只能团团转，最后只好悻悻地溜走了。小刺猬感觉没了动静，就慢慢地打开了刺甲，发现没有危险，伸出了两只小爪子翻了个身，就继续玩了。

　　这两天，小刺猬一动不动，不吃不喝，总觉得它不高兴。眼神呆呆的，失去了以往的光彩。我想它一定是想家了，看着它悲伤的样子，我决定还是将它放生。当天晚上，我和爸爸把它在原处放回去了。我们就在夜空下看着它慢慢地越爬越远了虽然最后小刺猬没能跟我在一起，但我也十分开心，因为它终于回到了它自己的家，能与家人共享快乐了。

　　再见了，我的小刺猬！

勇敢的小刺猬（第20篇）

　　我可喜欢小动物了，我曾经帮助过一只小动物，想起来就高兴。

　　记得那是个星期天，我做完作业正在前院玩，突然听见有人喊：“有只小刺猬掉到水里了！”我急忙跑去一看，原来院子里“人造小水池”中有一只喝水时不小心掉下去的小刺猬。

　　我开始想救它的办法了。我先用手捞，但因为胳膊太短够不着。可就是够着了也得挨扎呀！我又找来了两根粗粗的小树枝，趴在水池边想把它夹上来，但也失败了。我并不灰心，拿起一个花坛里叔叔阿姨浇花用的小桶，小心翼翼的把小刺猬捞了上来。

　　“成功了！”我兴奋的大叫起来，当时我心里说不出的感觉。总而言之，就是一个字“爽”！小刺猬抖了抖身上的水珠，还有点冷得发抖。我忙把小刺猬移到暖暖的太阳光下，又找了些干草把它围了起来。

　　过了一会儿，小刺猬暖和过来了，一摇一摆、慢悠悠的走到草丛里去了。我想：它可能去找妈妈了吧！我高兴地笑了起来。