最新家长学校活动方案（第1篇）

一、指导思想：

本次家长学校活动主题是“好习惯，好人生”。为全面实施素质教育，让家长能够了解学校、老师，让家长看到孩子在校学习生活和能力表现，学校特此组织本次家长会。通过家长、老师面对面、心贴心的交流活动，请家长走进教室，关注教育;走近孩子，倾听心声;走进学校，参与管理;让我们共同建设安全和谐的教育做出应有的贡献。

二、活动目的：

1、通过活动，展示学校良好形象，宣传教育教学工作。

2、加强家校交流，丰富家长的育儿知识，引领和帮助家长学习优秀的家教经验。

3、充分调动起家长的教育小孩的积极性，努力配合教育工作。

三、领导小组：

1、组长：_。

2、副组长：_。

3、组员：_、_、_。

四、活动时间：

20_年_月_日下午2：00-4：00。

五、活动地点：

各班教室。

六、开会准备：

1、学校方面：

(1)准备流星球表演。

(2)学生书法作品展示。

(3)学校特色活动展板。

(4)下发家长会通知书。

(5)校园环境布置。

2、各班要求：

(1)各班主任以告家长书、校讯通形式通知家长开会时间、地点及主要议题，以便幼儿园家长于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数。

(2)_月_日中午放学之后各班将教室包干区打扫干净，教室讲台书柜的整理、布置好黑板、桌子排列整齐，给家长以干净、整洁、明快之感;安排2位学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。

(3)策划好班级特色展示(学生作业、学生优秀作品展示、学生特长表演)，各班主任要提前将班级特色展示上报教导处。

七、开家长会的流程要求：

1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。

2、请家长在走廊观摩流星球表演，欣赏车小少年风采。

3、班级特色活动展示。

4、班主任进行专题讲座：

5、班主任汇报学校工作内容、工作成绩及本班级期中考试情况。

6、请2——3名优秀家长代表发言。

7、个别沟通。

八、对老师的要求：

1、家长会要提前入手，准备充分。

2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。_月_日将发言稿上交教导处检查。

3、教师着装要得体，大方。

4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。

5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。

6、班级布置要温馨，能充分体现班级文化和特色。

七、工作人员安排：

1、班主任自行负责本班内容。

2、负责照相：_老师。

八、上交材料：

1、家长签到表、活动记录表、家长发言稿(_老师负责)。

2、家长学校培训资料：好习惯，好人生。

最新家长学校活动方案（第2篇）

为了促进幼儿的健康成长，加强家园联系，让家长进一步了解我园的教育宗旨，走进班级教育、了解孩子所在班级的具体情况以及该阶段的教育任务、计划和相关的活动内容，促进家长理解并主动配合班工作，充分发挥家园教育合力，营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，从而提高教育的针对性、实效性，共同为孩子的健康成长创造良好的环境，特举行本次全园家长会活动。

一、活动时间：

中、大班：20____年10月10日下午3:00——4:30

小班：20____年10月11日下午3:00——4:30

二、活动地点：

各班教室

三、活动准备：

1、提前通知幼儿家长安排时间参加家长会；

2、老师负责安排好椅子，方便与会家长就座；

3、家长签到表和笔。

四、活动过程：

1、接待家长，家长签到。

2、主持人致欢迎辞。

3、园长介绍园的理念、宗旨、发展方向。

4、班主任介绍班级情况（结合图片和视频资料），告知家长需要配合的事项。

5、主班教师介绍本学期教育教学重点、难点，以及幼儿园相关的工作安排。

6、班级共性问题家园互动交流。

7、亲子互动。

五、注意事项：

1、老师务必通知家长尽量参加家长会，并做好签到工作。

2、老师的欢迎辞及家长会发言稿以电子文档发王玲邮箱，班级家长会活动方案和家长签到表上交教务处存档。

最新家长学校活动方案（第3篇）

一、指导思想：

坚持党的有关教育方针、政策，根据省、市家长学校的《规程》、《纲要》。全面贯彻党的教育方针，积极推进学生的素质，领导全体的学生家长更新对子女的教育观念，配合学校、老师做好学生的德、智育工作，提高学生的整体素质。

二、工作目标及工作措施：

1、争取一年级新生家长学校，家长到会率达到85%以上。

2、进一步健全家长学校教师的讲课质量，做到备课充足、讲课生动，使学生家长得到真正的教育。

3、积极开展家长间的经验交流活动，激发家长的兴趣，让大部分家长学有所得，把所学的方法应用到平时教育孩子中。

4、本期家长学校以培养学生的非智力因素为主题，教会孩子生活能力，学习能力，使家长学校的创办达到真正的目的。

5、在家长学校的管理方式及检查方式上，采用会前通知、联系的方法，班主任做好点名工作，并与家长进行主动的交流，使主讲老师所讲的知识巩固和深化，把家长学校真正的办到家长的心中。

6、增强家长学校中家长的重视，形成良好的学习气氛。

7、强化家校联系工作，教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。每次家访要做好记录。努力做到一学年家访达100%。

8、做好本期优秀家长的评选，根据平时的到会情况以及表现来评定本期的优秀家长。

9、举行家长学校开学典礼以及结业仪式。

10、在继承上期家长学校的基础上，不断创新，使家长学校越办越好。

三、具体工作安排：

时间 内容 主讲

_年9月：

第一课

1、家长学校开学典礼

2、家庭是素质教育的重要场所

――家庭在素质教育中的地位和作用

_年10月：

第二课 教孩子成龙成凤先成人

――担当起家庭教育的神圣职责

第三课 为父为母是一门大学问

――提高家庭教育水平的途径

_年12月：

第四课 春风化雨，滋润道德之苗

――家庭德育的方法

_年3月：

第五课 教孩子学会学习

――小学低段学习能力的培养

_年4月：

第六课 千锤百炼始成钢

――孩子耐挫能力的培养

_年5月：

第七课 孩子个性的发展与培养

孩子创造能力的培养

第八课

1、让孩子拥有健康的体魄――家庭生理健康教育

2、结业典礼

最新家长学校活动方案（第4篇）

一、活动目的：

1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。

2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观，密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。

3、进一步深化感恩教育，让学生懂得感恩父母、感恩教师、感恩学校、感恩社会，感恩身边所有为学生的成长付出爱的人。

二、活动重点：

1、让在学习、纪律、行为等方面不足同学的家长通过教师的辅导，家长之间的交流找到自己教育方面的不足，能对此不足做到“对症下药”。

2、让在教育子女方面无论是观念、方法和行为都存在问题的家长在子女或别人委婉、平和、真诚的提示和希望下改正缺点，树立科学的教育观。

3、通过家长之间的交流，达到彼此借鉴，共同提高，使家庭教育、学校教育、社会教育一体化。

三、活动形式：

1、活动形式参观、自述、访问、交流、评价等，多种形式贯穿其中。

2、流程安排：学生家长参观校园→集体家长会→分班级召开家长会

四、活动准备：

1、各班布置好教室，做好学生的家长会教育指导。

2、班主任及科任教师准备好发言稿：

（1）向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。

（2）向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。（如：作业要求、零花钱使用要求、安全要求、早晨到校、午间在校要求等等）

五、活动前准备：

活动前的准备工作分为学生方面的准备工作、家长方面的准备工作和会场的布置。

一）学生方面的准备工作分为以下几个方面：

1、开家长会之前利用班会课开一次主题班会：“我是父母和老师的骄傲”学生写一封给自己父母的信，信的内容包括自己在校的学习、表现、感恩、自己对未来的梦想，在家长会时连同学生的作业等一同放在学生的座位上，以便让学生的父母进一步的了解学生。

2、指导学生写在家长会上的留言稿，重点指导写出自己的各方面优点和如果我怎样做了，我会更好，更进步，还有我要对爸爸妈妈说的话，包括爸妈对自己教育好的方面，也包括对爸妈的建议和希望。

3、指导优秀家长的孩子将父母教育自己过程中的典型事例写出来，学校将通过家长学校材料辅导下发给学生的家长。

二）家长方面的准备工作：

召开家长会前下发邀请函与家长沟通一下，让他们在家长会中介绍教育子女的经验和方法，让他们做好参会的准备工作。

三）班级会场的的准备工作：

1、指导学生自行设计和布置同学的优点、能力展示区。包括张贴他们优点卡片或标语，学生的一些获奖证书、工整的作业、各类书法作品、美术作品、手工制作，课外实践的一切成果等等。

2、班级的黑板要布置好，主题是感恩教育之旅。个班可自行设计。

活动内容和过程：

感恩之旅第一步：学生按班级位置放好自己的凳子，然后由班主任组织学生到校门口迎接自己的家长，引领家长到达家长会现场，学生站在家长的左侧。

感恩之旅第二步：学校主持人宣布集体家长会开始，校长致开幕词。

感恩之旅第三步：学生代表发言，初三代表发言。

感恩之旅第四步：家长代表发言。

感恩之旅第五步：学校教师代表发言。

感恩之旅第六步，学生握一握家长的手，感受一下满手的厚茧，学生拥抱一下自己的家长，对家长说声“爸爸妈妈！您辛苦了！”学生给教师深鞠一躬说声“谢谢您！老师”。

感恩之旅第七步：校长致闭幕词，班级家长会开会。

感恩之旅第八步：收集家长意见和建议反馈书。

感恩之旅第九步：学生送家长离校。

感恩之旅第十步：各班级上交家长会材料。

最新家长学校活动方案（第5篇）

　　一、指导思想：

　　以党的十六大精神为指导，以县教育局相关文件精神为指针，深入贯彻中共中央国务院“关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见”，努力构建家庭、学校、社会三结合的教育机制，服务于未成年人思想道德建设，服务于课程改革，努力开创亭口中学家长学校工作的新局面。

　　二、目标任务：

　　从XX年春季开始，我校开始进行家长学校的创建工作，家长受教育率力争达到70%以上，家长掌握家庭教育知识率力争达到50%以上，这两率在近三年内力争每年增加两个百分点，通过一至三年的努力，争取将亭口中学家长学校创建成县级示范家长学校。

　　三、工作思路：

　　1、建立健全组织机构

　　为了让学校与家长搭建交流的平台，也为家长全面深刻地认识、了解自己孩子的学习过程、心理情感、提高自身育人的水平、提供交流的机会。亭口中学建立健全家长学校的组织机构。由申 劢同志（亭口中学副校长）任校长，刘大龙同志（亭北村支书）任常务副校长，王海涛同志（亭口中学政教主任）任办公室主任，由学校校委会成员，服务区内村委会成员、家长代表共26人任委员。校长负责家长学校的领导工作，办公室主任负责家长学校的日常管理工作。自始至终，把家长学校的成立纳入学校重要工作之列，高度重视、常抓不懈。

　　2、全方位动员，耐心细致宣传

　　第一、让师生明白家长学校在现代教育中的重要作用，知道家长学校该做些什么，开办家长学校有什么重大意义。

　　第二、动员校外可以利用的一切力量与资源，让家长学校锦上添花。

　　（1）村委会

　　我校服务涉及亭口乡十四个自然村，校址在亭北村，学校很多工作都必须依靠当地村委会。由此我们便聘请了亭北村支部书记担任家长学校的常务副校长，其他村委会成员担任委员，另外我们还聘请了亭南村村长武仓儒，杨厂村村长杨立明担任委员。家长学校重大事情的商议，都把这些村委会成员请到位，征求他们的意见，共商策略，以便更好的开展工作。

　　（2）农村家长代表

　　我们选定农村有经验，有能力，有影响力的家长，利用他们与村民较近的便利条件向学生家长宣传党的政策和教育方针、法规，帮助家长树立正确的家庭教育思想和科学育人的方法观；讲解儿童和青少年生理、心理发展的特点；介绍学生科学营养配餐和家庭的卫生保健；宣传介绍为人父母应有良好的表率作用，家庭应有良好的育人环境等。

　　（3）退休教师

　　每年教师节我们都会把从亭口中学退休的教师请来与我们一起联欢，同时也为学校的发展献计献策。在家长学校的创建过程中他们仍是一支不可忽视的力量。我们将充分利用这支力量，为家长学校的创建添砖加瓦。

　　3、高度重视家长学校的教师队伍建设

　　通过校委会研究、斟酌，配备强有力的师资队伍，选派业务精量、经验丰富、功底深厚的教师兼任家长学校的辅导教师。另外还聘请有经验的家长为我们作辅导报告与专题讲座。由于所有的家长在知识能力，素质水平等各方面的不同，每次学习不便完全集中。为此，我们将所有的家长学员按学生年级分为三个层次。七年级至九年级班主任人家长学员的班主任，根据本班学员的情况，才与分散学习与集中学习相结合的方式，形式灵活多样。家长也可以根据自己的需要和兴趣爱好自愿选择班级。给家长学院的授课大体分为四个专题，每个专题都有固定的老师承担。具体分工如下：

　　政治法规、教育方针有王海涛老师承担；

　　正确的家庭教育思想、科学育人方法由关治国老师担任；

　　为人父母、表率为先由阎志和老师承担；

　　这四个专题每学期至少完成一个专题。在实践的过程中可根据实际需要具体调整。各班主任负责学院的日常管理与学籍管理工作。

　　四、活动内容：

　　1、设家长开放日活动

　　我校将学生放假的那天定位家长开放日，因为我们的家长都离学校较远，家几乎都在农村，平时很忙，学生放假时，家长都要来校接学生，这样既方便了家长，又利于学校。家长开放日那天，家长可以在校园内任意选择科目，任意选择班级随堂听课；可以和学校领导、班主任、任课教师进行交流；可以向任课教师提出意见和建议。开放日那天，学校的一切都向家长开放，家长不受任何限制，这样就形成了家长、老师、学生零距离的和谐学习氛围。

　　2、召开家长会

　　我们打算每学期至少召开一次较大型的学生家长会，力争95%以上的家长参加。在家长会上选派有经验的老师进行讲座，选派实践经验丰富的家长代表发言。通过家长会对所有的学生和家长进行一次全方位的培训，已达到互相沟通、互相理解、互相支持的目的。

　　3、办专栏

　　每学期力争办一期家长专栏，该活动与当地村委会联合，结合村委会举办的“公民思想道德建设”活动，学校与村委会合办专栏。通过专栏宣传各种法律、法规，宣传家庭教育以及如何为人父母等问题，让家长从专栏中汲取营养、吸取经验，运用于实践。

　　4、设立家长信箱

　　学校专门为家长设立一个“家长信箱”，家长对学校、学生、老师有什么意见和好的建议，都可以通过“家长信箱”向学校反映。学校定期对“家长信箱”中提出的合理意见和建议进行整改。这样家长学校才会越办越兴旺。

　　家长学校的创办事一项复杂的工作。俗话说“冰冻三尺，非一日之寒。”我们将从零开始，一步一个脚印的走下去，力争一年上路，两年出成效，三年成县级以上家长示范学校。

　　我们坚信，道路是曲折的但前途却是光明的。亭口中学家长学校的工作一定在社会各界的支持和帮助下，克服一切困难创办出亭口乡乃至长武县一流家长学校。

最新家长学校活动方案（第6篇）

　　日期 20xx年6月

　　执教教师:

　　班级:

　　活动名称: 健康《安全用电》

　　原 计 划

　　调整、反思

　　活动目的： 通过观察让幼儿知道电给人们带来得危害。

　　了解一般情况下人体的安全电压，了解触电事故的发生，了解安全用电的原则。

　　培养幼儿逻辑思维的能力及利用知识解决实际问题的能力。

　　设计思路： 通过活动让幼儿知道怎样安全、正确的用电。

　　选择此活动内容是根据幼儿自我保护意识不足而设计的。

　　活动准备：知识准备：在日常生活中对雷电、高压电（一千伏及以上电压）、

　　低压电（单相220伏、三相380伏）有一定的了解,知道什么是绝缘体什么是导体。

　　课时准备： *多媒体（雷声、闪电、高压电等；

　　安全用电标志。）

　　安全用电竞答题

　　活动流程：雷电 —— 讨论：怎样安全用电 —— 答辩竞赛

　　活动过程：

　　1、 用多媒体出示雷声和闪电，引出活动内容。

　　l 提 问：你们看这是什么？听到了什么声音？（闪电和雷声）

　　l 指 导：在有雷电时我们应该怎样做？为什么？

　　指导语： 在有雷电时我们如果在室外应立即寻找蔽护所，如装有避雷针的、钢架的或钢盘混凝土建筑物，作为避雷场所；如找不到合适的避雷场所时，应采用尽量降低重心和减少人体与地面的接触面积，可蹲下，双脚并拢，手放膝上，身向前屈，千万不要躺在地上、壕沟或土坑里，如披上雨衣，防雷效果更好。

　　雷电期间，最好不要骑马、骑自行车和摩托车；不要携带金属物体在露天行走；不要靠近避雷设备的任何部分；不要打手机。

　　有强雷鸣闪电时您正巧在家里，建议无特殊需要，不要冒险外出；将门窗关闭；尽量不要使用设有外接天线的收音机和电视机，不要接打电话。

　　2、出示高压电、低压电

　　l 指导语：刚才我们看到了雷电给人类带来了危害，接下来还有高压电、

　　低压电给我们人类带来的危害。

　　l 出示图片。

　　l 提问：为什么我们会触电呢？（36伏以下的电压对人体是安全的）

　　3、讨 论：怎样安全用电？

　　指导语：小朋友们看到了电给我们带来了很大的危害，我们应该怎样安全得用电呢？

　　4、安全用电抢答、答辩竞赛。

　　要求：1、把所有幼儿分为两组。

　　2、抢答题谁先说的既快又对，谁得分。

　　3、必答题答对加分，答错不扣分、不加分。

　　4、得分最高的小组为胜利者。

　　活动延伸：设计安全用电的标志。

最新家长学校活动方案（第7篇）

10月23日晚，三年级召开家长会。有关事项安排如下：

一、时间：

10月23日晚6：30—7：30

二、地点：

各班教室

三、参加人员：

三年级家长;三年级各班正副班主任、主要任课老师;本周值周老师;行政主要相关人员;学校保安;__

四、活动大致议程：

1、家长签到

2、班主任致欢迎词

3、任课老师交流发言(语、数、英)

4、班主任总结发言

五、具体事项：

1、各班正副班主任、主要任课老师：准备好与家长交流、展示等材料，班主任还需安排好交流顺序

2、值周老师：维持好全场秩序

3、行政主要相关人员：活动调控、协助

4、__：拍照

5、学校保安：家长车辆停放、家长进出秩序及其他安全问题

6、班主任务必强调：

（1）家长凭“邀请书”参加活动；

（2）当晚学生不要来校；家长车辆全部停校外（建议步行）。

最新家长学校活动方案（第8篇）

　　一、指导思想：

　　在实践中体验，在体验中感悟、在感悟中发展是新时期少先队教育的基本途径。结合我镇特有的历史及旅游文化资源，学校组织学生开展以“争当小导游”为主题的系列活动，引导队员深刻感悟吴地文化所蕴藏的人文精神和民族情感，激发队员“知我神农、夸我神农、爱我神农、建我神农”的热情，从小树立起勤奋学习、练好技能、学好本领、服务家乡、报效祖国的壮志。

　　二、活动目的：

　　本次 “争当小导游”主题活动，结合“我的家乡—神农架”校园文学作品大赛和“祖国在我心中”主题教育系列活动，组织学生通过调查家乡的历史名景风光、编写导游词、小导游评选等一系列活动，锻炼学生的口语交际、社会实践等能力，增进学生对神农架了解，培养学生热爱家乡、热爱家乡文化的思想感情，全面提高小学生各方面的能力，适应现代素质教育的发展要求，同时也为神农架旅游业的发展服务。

　　活动形式：调查、参观、主题班会活动、演讲等。

　　活动时间：xx年5月开始。

　　活动对象：4—6年级学生。

　　活动指导：校长室、大队部、校外辅导员、各中队辅导员、班主任和语文教师等。

　　三、活动流程及活动时间安排：

　　（一）、知我神农架景 荣为神农娃（活动时间：xx年3月——7月）

　　1、考察

　　引导学生们通过上网查询、参观、乡土教材的翻阅、询问当地村民等途径，对景区典故进行考察，让队员们了解神农历史，加深对景区典故的印象，激发探究的激情，并为自己身为神农娃而感到自豪。

　　2、导游台词大汇集

　　在前期大量考察、探究过程中，学生们已经准备了各个景点的许多介绍资料，如何将书面的文字材料转化为双语导游们的口头语言，这一点十分重要，也是小导游们在今后的活动中能否顺利过关的关键。要通过 “小组合作、教师帮助、资源共享”等原则，出台符合小学生口吻介绍的导游词。

　　(二)、才艺大展示 夸我神农美（活动时间：xx年6月）

　　结合林区文联 、林区教育局关于举办“我的家乡—神农架”校园文学作品大赛和“祖国在我心中”主题教育系列活动以及林区教育局第二届“爱我神农”美术书法作品比赛活动开展才艺展示活动。如演讲 唱歌美术书法竞赛。

　　(三)、活动促思考 我为神农献计策

　　每个神农娃都身肩建设神农的重任。神农小导游是神农架的宣传员，为家乡发展出大力，更是义不容辞的事。在争当“神农小导游”系列活动的过程中，同学们一定会对鸿山的现在与将来有所思考，让队员们通过班队活动唱一唱“家乡好”、写一写“神农美”、议一议“神农发展金点子”、画一画“神农的未来景”。

　　预计效果：

　　通过组织学生参观、调查、考察历史典故、风土人情、优良传统、环境变化、家乡产品等情况，让每一名学生都投入到了解神农架的实践中， 在争当小导游的实践探究过程中，每个队员对神农架的各景点、肯定有更深地了解；在当导游介绍时，每个学生口语交际能力、人际交往能力、随机应变能力、社会实践等能力也都会有不同程度地提高，活动中，还养成了合作、分享、积极进取等良好的个性品质；同时也为神农架旅游业的发展添砖加瓦。