一年级的作文600字精选（第1篇）

　　星期六，爸爸带我到诸暨五泄风景区游玩。

　　刚一进五泄，我就嗅到了凉凉、清新的空气，看到了层层叠叠的树木，虽然已经是深冬，但放眼望去，绿色是主色调，黄色和红色不甘寂寞地点缀在林间。

　　要深入五泄里面须先坐船渡过一个大水库，因为坐大船要等很久，所以我们干脆坐快艇在水库中劈波斩浪到对岸。

　　进入五泄腹地，我发现第五泄的水从很高的地方流下来，非常雄伟，发出轰隆隆的水声，像是在向人们咆哮诉说着什么。爬山到第四泄，觉得四泄是个急性子，水流的速度非常快，不时溅起的水花飞到了我的衣服上。到了第三泄，三泄的脾气好多了，水变得乖顺了，像一双柔软的手在轻轻拍你。来到第二泄，水变得温柔了，像慈祥妈妈的手带着爱意抚摸你的脸。到达第一泄，水变得静谧了，它像一个安静的小女孩在走路。

　　下山的时候，看到了一条非常清澈的小溪，一眼就能望到水底，躺在下面的鹅卵石清晰可见，偶尔可见鱼儿的影子。这条清清的小溪弯弯曲曲，如同一个顽皮的小伙伴，一直陪着我们快快乐乐地走下山。

　　冬天的五泄，尽管游人稀少，却更能贴近它的心灵，感受它内在的静谧之美，也是一件舒畅、快乐的事情。

一年级的作文600字精选（第2篇）

　　一、组词
　　马（）白（）木（）牙（）
　　鸟（）自（）禾（）尺（）
　　里（）人（）日（）开（）
　　果（）入（）目（）升（）
　　云（）山（）小（）田（）
　　去（）出（）少（）电（）
　　生（）半（）几（）雨（）
　　正（）羊（）儿（）两（）
　　用（）毛（）马（）足（）
　　月（）手（）鸟（）走（）
　　无（）两（）口（）里（）
　　天（）雨（）回（）果（）
　　东（）走（）本（）西（）
　　车（）足（）木（）四（）
　　自（）白（）九（）衣（）
　　目（）日（）力（）瓜（）
　　山（）云（）左（）米（）
　　出（）公（）右（）来（）
　　二、连线
　　看　　水果　　仔细地　　笑　　冷　　远　　多　　丑
　　送　　皮球　　高兴地　　说　　高　　借　　答　　浅
　　拍　　报纸　　快乐地　　看　　近　　热　　深　　快
　　穿　　花生　　开心地　　跑　　还　　后　　美　　问
　　种　　衣服　　飞快地　　玩　　前　　低　　慢　　少
　　三、把表示数量词的序号填在相应的括号里。
　　棵、座、块、片、朵、只、条、把、头、群、个、堆、颗、间、束、本
　　两（）小树　　一（）山　　一（）田
　　一（）白鹅　　一（）树林　　一（）果园
　　一（）红花　　一（）伞　　一（）狗
　　一（）彩虹　　一（）小河　　一（）白云
　　一（）木船　　一（）野花　　一（）鸭子
　　一（）牛　　一（）苹果　　一（）杏子
　　一（）桃　　一（）枣　　一（）风光
　　一（）布熊　　一（）鲜花　　一（）书
　　一（）月亮　　一（）星星　　一（）羊
　　一（）毛巾　　一（）尺子　　一（）西瓜
　　一（）鸟　　一（）鱼　　一（）面包
　　一（）南瓜　　一（）珠　　子一（）松鼠

一年级的作文600字精选（第3篇）

　　节约用水，人人有责。可谁做到这一点呢？我敢肯定世界上有97%的人没做到这一点。为什么对这项工作不支持呢？因为他们不明白水有多么重要，多么宝贵！他们以为水就是取之不尽、用之不竭的，此时浪费一点有什么关系？其实，要明白一个不多，十个就许多了。

　　下方我和大家谈谈水的重要性。

　　世界上淡水量不多，但由于超多的淡水在寒冷的南北两极和终年积雪的高山一带，所以我们人类能直接使用的淡水就很有限了。据科学家的研究，认为人不吃饭可活十天，但不喝水却只能活三至五天。从那里能够看出，水就是多么重要了。可有些人明知淡水不多，还浪费，像这样下去，我们的子子孙孙会怎样生活呢？到那时，最后一滴水将就是人类的眼泪！

一年级的作文600字精选（第4篇）

　　有的人说，宠物狗是很爽的，只要不叫，主人就会好好的对待。可是，在我看来：狗是最可怜的。楼下的狗一叫，别家的狗难免要回应几句，可是这样，就免不了主人恶狠狠地一瞪。

　　看门是大多数狗的任务，偶尔门外有一点儿动静，立刻就会叫一下，这样又会有可能招来主人的一顿臭骂——多管闲事。

　　随地大小便并不是狗要做的。狗，只是会在臭的地方大小便，而现在的许多大人都懒得做家务，所以家里难免会有一点点的臭味，狗才会随地的大小便。但这样，就会出现主人用扫把满屋子地追着狗打的场景。

　　一旦狗不随主人的意，就会没有饭吃，要么就是一顿狂打；而狗，又听不懂人语，怎么会随着主人的意思呢？或者有心胸狭窄的主人会找这些动物发泄一下自己不好的心情，狗却可怜的成为了发泄品。

　　也许，那些狗也想做做人一样的伟大的动物，再回过头来像人对待狗一样对待人，可能会更狠。狗也想发泄下自己的心情，但是狗不能像人一样欺负比自己弱小的动物，叫一声，不行，主人又会骂了，咬一口人，那更糟糕，狗命就不保啦。

　　狗其实好可怜啊！

一年级的作文600字精选（第5篇）

　　同学们，你们去过沙漠吗？在温州这种海滨小城是见不到那么多沙子的，如果你硬说沙滩上有，那也没沙漠多。言归正传，今天，我就要推荐一个好地方：内蒙古响沙湾。

　　因为车在沙漠里不能开，所以我们要坐着缆车到景点，在高空能很好地观望沙漠。

　　当你到了那里，你的第一件事就是玩沙子。沙子又松软又温暖，广阔的沙漠，满是晶莹细小的沙子，一脚踩上去，就像松软、舒适的地毯。在阳光的照射下，沙漠上好像堆起了一堆堆的金银珠宝。一阵风吹来，沙尘像海浪一样向我涌来。

　　那儿的美食也令人值得回味。那儿有一家很有特色的饭店，羊肉是这家店的主打菜。从远处就能闻到香味，令人口水直流三千尺；羊肉色泽酱红、油亮；放入口中，麻辣鲜香，不腻不膻，咬一下外酥里嫩，肉质鲜美，别具风味。

　　吃完了以后，你还可以去品尝一些小吃，那里的小吃很多，个个香甜可口，百吃不厌。比如说奶糖吃起来甜甜的，味道十分独特，奶味浓郁，香甜可口。

　　如果你又想看到美丽的风景，又想吃到好吃的美食，响沙湾就是你的最好选择。

一年级的作文600字精选（第6篇）

　　我喜欢读书。因为书是人类的“长生果”；因为书是人类的精神食粮；因为书是我的好朋友。

　　从一年级开始，妈妈就给我买书，什么《安徒生童话》、《格林童话》、《101个经典故事》，我都喜欢看。一遇到不懂的字，我就马上查字典，直到弄懂为止。那时侯的我，尽管有些字词，我还不大理解，但我还是尽力去看、去读。

　　到二年级，我看的书更多了，《快乐作文与阅读》、《快乐童话》等，都是通过学校征订的。那时，外公也有送我很多书，一些《天文知识》、《地理知识》都有，只要一有书，我都会爱不释手。

　　三年级，我的阅读范围就更广了。有一次，我在读《快乐作文与阅读》简直是入了迷。妈妈叫我去洗澡，我都没听到。直到妈妈使出“狮子吼”，我才有那么一点知觉，才肯慢吞吞地边走边看。突然，“哎哟！”我的脑袋”轰”的一下，原来我撞墙了。妈妈大声叫道：“你这个书呆子，下次再这样，小心我没收你的书。”我才小心翼翼地把书放回书架。

　　到了四年级，我的阅读能力、理解能力也增强了许多，便要求妈妈买四大名著给我看。我看得很入迷。《爱的教育》、《飞翔的教室》等，有些书被我翻了几遍，还有的已经被我翻烂了。现在所有的书放满了书架，挨挨挤挤的，像我们排队一样，找不出一点空隙。

　　现在已经五年级了，我会和同学们一起竞赛阅读，做一些读书笔记，还会去参加一些阅读比赛。这天，我又和同学竞赛阅读，比赛规则是：在下课时间内，做一篇阅读，看谁最多分为胜者。我先把简单的先做了，再把问答题做了。“丁零零“上课了，刚好做完。我算了一下分，还是我赢。玩这个游戏，我百战百胜！可能是因为读书，我的作文与阅读常常得到老师和同学的表扬。我很高兴但我并不骄傲，因为“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这一切一切，都是我在书中学到的。读书真有用！

一年级的作文600字精选（第7篇）

　　今日，是我的生日。有妈妈、爷爷、姐姐和哥哥来祝贺我的生日。

　　我总觉得少来了一个人，我想呀想！还想不起来！心想：“算了少一个人就少一个，不影响到我过生日！”

　　到了我许愿的时候，我今年十岁，就在上头放十根蜡烛，点燃、许愿：“我期望要一个最新的自动遥控车！”

　　然后一吹蜡烛全灭了，第一个是妈妈的，第二个是姐姐的，第三个是爷爷的，第四个是奶奶的，第五个是哥哥的，第六个是爸爸的！

　　爸爸呢？爸爸呢？爸爸到哪儿去了？

　　妈妈对我说：“儿子！你爸爸上班都没有回来！”

　　到了晚上爸爸回来了，爸爸说：“儿子，你猜爸爸给带来了什么东西？是最新的遥控赛车！”

　　我高兴的跳了起来，多谢爸爸！

一年级的作文600字精选（第8篇）

　　今天是星期三，终于盼到了大伙等候已久的秋游了，这次秋游全校师生都去观澜湖游玩。

　　坐了一个多小时的巴士，大家终于到了观澜湖，那里的娱乐项目非常丰富，有毛毛虫、卡丁车、射箭、碰碰车、游乐场等等。

　　大家先去玩了卡丁车，卡丁车只有三个轮子，前轮上有脚踏板，骑起来嘎吱嘎吱响，大家绕着摆设在地上的汽车轮胎转圈骑，挺有意思的。

　　之后，大家去了射箭场，大家分成三组，每组六个人，轮流进行，我是第二组的。第一，每个人面前的地上都会有一个弓，员工又给大家每个人发了两支箭，大家把箭的末端卡在了弓的弦上，再把箭头搭在箭搭上，然后使劲拉弦，再松手，箭就射出去了。我射了两箭，却只中了一次靶，我感觉弦真难拉啊！

　　我最喜欢的一项活动是多米诺骨牌，大家分成了男女两组，先把两箱木块搬了过来，再找一个地方开头，一块挨一块地摆设。这种东西要摆好困难程度不小，由于这部分木块又薄又多，人不小心碰到或者风一吹就倒了，最麻烦的是一块倒了，所有些都会接着倒，就前功尽弃了。当大家男孩子摆得差不多的时候，大家就去讥笑摆得慢的女孩子，可是当大家正得意时，龚浩宁忽然碰倒了一块木块，把大家的成就搞砸了。黄泓玮大骂道：“干嘛呀，龚浩宁！”我快点对黄泓玮说：“冷静！冷静！大家抓紧时间重新来”。经过一次一次的试验，大家终于成功了，这使我真的了解了“团结就是力量”的道理。最后大家一块把骨牌推倒，看着这神奇的漂亮的图案，大家开心地鼓起掌来。

　　这次秋游既累又高兴，真令我难忘啊！

一年级的作文600字精选（第9篇）

王虹同学：

　　你好！

　　你的信我已经收到，你能够把你的烦恼向我倾诉，可以看出你对我的信任，下面我给你分析一下，不知你是否认同。

　　你说你的朋友们和你渐渐疏远了，每当有人过生日，都有意避开你，是吗？那好，如果你换位思考一下：如果是你过生日，你一个非常要好的朋友答应你要去和你一起开生日派对，但你过生日时，她却迟迟不到。你心里会怎样想呢？别人认为你不讲诚信，自然和你疏远了。

　　站在你的爸爸妈妈的角度来思考，爸爸妈妈认为去参加同学的生日会，晚上回来太晚，作为大都市不太安全。如果你还要完成当天的作业，会导致睡眠不足，影响第二天的上课。加上同学之间互相请过生日，会导致在同学之间形成互相攀比的现象，造成大量的浪费。事先你又没有征求爸爸妈妈的意见，他们自然反对你。希望你能够理解你的父母。

　　你使我想到了自己小时候发生的一件事情。那一次，我邀请我的好朋友到我家来玩，并且拉钩钩。可我回到家兴奋地对妈妈说时，妈妈竟然强烈反对，说什么打扰我的学习时间！我听了，心中的喜悦一下子消失得无影无踪。第二天，我的好朋友兴冲冲地来找我了。妈妈打开门，虎着脸说：“家欣在做作业，请你不要打扰到她！”妈妈的话句句生硬，说的话中有着强烈的不热情，把我的好朋友吓呆了，转身就跑。我听了，伤心极了，同时又生起妈妈的气来，为什么要这样说？后来，我渐渐想通了，并不是妈妈的错，是我先应该和妈妈商量，征求妈妈的意见，做好时间上的安排。王虹，我化干戈为玉帛的好办法是：给好朋友写了一封诚恳的信，再把误会解释清楚，请朋友谅解。信的末尾再画上了两个小朋友手拉手，代表之间纯洁的友谊之花，悄悄放在朋友的书包里。朋友收到信，很感动，并给我回复了信。我和她又成为了知心朋友。这就是“精诚所至，金石为开”啊！

　　听了我的故事，你应该有所明白吧。我希望下次收到你的来信时，你已经拥有了数不胜数的朋友了！你愿意去试一试吗？

　　这次我们就聊到这里吧，下次我们再聊。希望你能和我经常保持联系。

　　祝：

　　学习进步，天天开心！

　　你的好朋友：xxx

　　20xx年12月16日

一年级的作文600字精选（第10篇）

　　回忆就像一场大戏，有欢乐有悲伤，有笑声也有哭声，有开始，也有结束。而那些幸福快乐的回忆，总能让我时时回味，久久不能忘记。

　　这个学期的六一儿童节，我们学校举行了一次颇为热闹的“跳蚤市场”活动，就是一个让我记忆深刻的活动。

　　学校举办的“跳蚤市场”活动，是让同学们把自己闲置无用的玩具、文具或其他不用但还是完整物品带回学校义卖，卖出物品的钱捐献给慈善公益机构，帮助有需要的人。这是一个既有意义，又可以锻炼我们能力，也很好玩的活动，我很喜欢。

　　早早地，我就把准备义卖的物品备好。活动当天，一大早回到学校，参加“跳蚤市场”的活动。

　　“跳蚤市场”在学校的东校区举行，场面很大，摊位很多，人头涌涌，现场除了学生，还有不少帮忙的家长。只见站在摊位里义卖的同学，在使劲地吆喝，指导的老师也大声地喊叫，为善不甘后人，那场面十分热闹。而我把义卖的物品交给同学后，就带着妈妈给的几十块“善款”，在各个摊位上转圈，买东西，就一个词“买、买、买！”把善款花出去，帮到别人，也买到我自己的“心头好”。我逐一在不同的摊位上讨价还价，在人山人海中穿梭。不一会，我就买了很多东西，收获满满。

　　这是一次有趣的经历，欢天喜地中，我自己做主买到了心爱的玩具，同时花出去的钱还可以帮助有需要的人，同时又与义卖的同学一起，熟悉了买和卖，人民币的交易换算，真是一个开心，又有意义的活动。

一年级的作文600字精选（第11篇）

　　时光飞逝，一个学期又结束了，这个学期对我来讲是繁忙而又充实的，而且我自己感觉这学期收获颇丰，为使今后的工作更加顺利，现对工作总结汇报以下：

　　数学知识来源于生活，学习数学要与实际生活联系起来，这样才能学以致用。假如脱离生活而只知盲目计算，就会变成纸上谈兵。那末，怎样让学生在学习数学时与实际生活联系起来，用所学的知识和方法去解决生活中的实际题目呢下面我就谈一谈一些做法。

　　一、良好的习惯

　　一年级的学生是幼儿园里直接过来的，对一些学习习惯、课堂纪律一概没有概念。刚开始一个月，我有些大意了，忽视了这一点，之后我发现他们上课坐姿不正确，想怎样坐就怎样坐，老师讲课他们在下面随便插话，书写不干净等题目，学习习惯养不好，再加上家庭、智力等差异，学生就会输在起跑线上，为此，我采取了一些有效措施，激起学生的学习爱好，培养良好的学习习惯。

　　每周我展开一次评选遵守纪律小明星活动，对表现好的学生，我就给他在雏鹰争章上贴上一个小笑脸，并表扬他。你们看他做的多好，你们有无信息超过他这样就让做的不好的同学有了意识，对有进步的也给予嘉奖，渐渐课堂纪律有了很大改善。对书写题目，在每次作业完成后，我在本子上透过画笑脸、小星星、贴小花、贴优等不同方式嘉奖，每个学生都尽可能是自己的作业干净、漂亮，养成良好的习惯才能更好进行学习。

　　二、潜力的培养

　　本学期学习的知识很简单，关键是对学生潜力的培养，为今后的数学学习打下良好的基础。为此，我也做了一些努力，对一年级的学生，要求在现实生活中能与同伴交换，发现并能提出题目发展学生的利意图识，感遭到同一题目能够用不同的方法解决，构成初步的创新意识和实践潜力，数学知识的抽象性很强，而小学生却是以形象思惟为主。

　　为此，我在教学时尽可能利用生活中俄感情材料进行直观教学，使学生便于理解和把握，如：在教学原先有多少的题目有好多的学生理解不了原先是甚么意思，我就拿学生加餐的牛奶做例子。我随便拿了九盒奶，分给4个同学，手里还剩下5盒，问他们我原先拿了几盒再让学生把我的做法用语言描述出来，学生很快就列出了算式4+5=9。

　　由此启发我们设计了亲子互动作业，让家长与我们携手让孩子理解并学会利用。再如：在教学熟悉物体这一节时，我拿生活中的物品作原形引出了正方体、长方体、圆柱、球，学生很快便有了深入的印象，对物体有了感性熟悉，为以后的学习打下良好的基础。与此同时，趁热打铁人，我又让学生做了立体圆形的手抄报，十分漂亮，让学生利用身边的物品制作立体圆形，培养了学生动手实践的潜力，同时也培养了他们的创新意识。

　　三、重视对落后生的辅导

　　对落后生，我在教学中留意下降难度，放缓坡度，答应他们采用自己的方法慢速学习，重视他们的学习进程，在教学中逐渐培养他们的学习爱好，进步他们的自信心。

　　四、做好测试评估工作

　　考试不只是看学天生绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为教师改善教学的根据。而结果也不再作为评价学生的唯一根据，而是看重学生的知识把握状况、学习的努力程度。如：将试卷中错误较多的类型顺次进行讲授，期望透过这一改变，能让学生从不同角度把握、应用知识。

　　以上是我对本学期的工作总结，里面肯定还有很多的不足的地方，在今后的工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，开辟创新，改善教学方法，让学生在数学的海洋中走的更远，更好，在学习中更加开心、快乐！

一年级的作文600字精选（第12篇）

　　今天是‘植树节’，小鹿跟着小猴早早来到花园准备种树，可是它们忘了带种子，于是小鹿向科学家要了一份种子。

　　小鹿与小猴找了一堆泥土挖了一个坑，把种子埋在土里又交了水。过了几天，小苗长出了一点点；狐狸听说小鹿跟小猴种了蜜桃树，于是它把小鹿和小猴骗到了它家，然后狐狸就去花园偷蜜桃树了，结果被花园里的老虎警察发现了，于是抓住了狐狸。

　　狐狸很后悔，早知这样不如自己种一棵蜜桃树了！

一年级的作文600字精选（第13篇）

亲爱的长霖：

　　最近过得快乐吗？

　　生日当天，骆阿姨送我一套哈姆雷特的向日葵花园，我很喜欢哈姆雷特，所以我很高兴。哈姆雷特的花园小小的，有一辆货车可以载哈姆好友哦！还有向日葵摩天轮，真是迷人你又可爱。

　　我最讨厌潘奕宏，因为他每次月考不错，而这次月考他考第二名，也常常骂脏话，本来他的名誉和人缘都不错，每次选班级干部时，都如他所愿得到他要的职位，不过最近他常常骂体话，所以人气大跌。

　　今天老师让我们上台讲笑话、猜谜和脑筋急转弯，有人问：“巧克力是公的还是母的？”有人说：“是母的，因为会生蚂蚁。”又有人问：“工人在水池旁猜一字。”有人说：“是江这个字。”还有说好多好多的谜语和笑话呢！

　　敬祝

　　健康快乐！

你最好的同学：妤瑄

一年级的作文600字精选（第14篇）

　昨天早上我和妈妈去酒店，遇见了张澎叔叔，他带着我去前台，很干净很漂亮。

　　有一面很大的镜子能看到我自己，叔叔又带我去地下室，很黑很害怕开了灯之后才不黑了，我们还去了会议室很大有桌子和椅子可以开会，我和两个叔叔玩的非常开心。

一年级的作文600字精选（第15篇）

　　我最敬佩的一个人是我的同学，也是我的好朋友——冯畅。

　　她是一个非常爱学习的人，论是在学校还是在家里都能认真完成自己的学习任务，并且从不依赖父母。在学习上，每次遇到不会的问题她总能利用课余时间向老师请教，直到弄懂为止。有一次放学，因为数学老师害怕我们这点内容学不会便拖延了时间，学完后让我们赶快下楼站队。我收好了东西便对冯畅说：“走吧！”她却说；“等我一会儿，我还有一道题不会，让我问问老师。”“那你不会明天再去问么？”我又说。她紧锁着眉头说“不行，我今天非得把这个事情搞清楚。”“好吧，我等你。”我说。话音刚落，她立马跑向老师，我蹑手蹑脚的走到她的跟前，只见她认真听老师讲解，时而还发表着自己的意见。在老师的悉心讲解下，问题解决了，她才高高兴兴的和我一起回家。

　　她不但学习成绩好，还很爱乐于助人。记得有一次，我忘带文具盒，趁着下课的时间向同学们借笔。谁知，问了好几个人都只有一支笔，眼看就要上课了还没有借出笔来，我便哭了起来。这时冯畅走了过来，了解到我的情况便对我说；“别哭了，我借你一支笔吧。”我抬起头来说了一声；“谢谢。”她却说；“不用客气，谁都可能遇到麻烦，帮点忙没什么事。”她的这句话让我的心温暖了许久。

　　冯畅，作为好朋友的我也不能落后，我也要努力拼搏向你看齐，使自己也变得优秀起来。

一年级的作文600字精选（第16篇）

　　我的生活中有许许多多的“第一次”。而令我最难忘的就是第一次在校园讲台上演讲的事。 在我读五年级时。上半学期竞选各种校干部。抱着试一试的心情，我报名参加了“劳动委员”的校干部竞选。

　　我满心欢喜的开始准备起演讲稿来。再把自己的演讲稿拿给爸爸修改。爸爸该好后马上就拿给我了(他十分支持我这次竞选)，我便兴奋的背起了演讲稿……

　　好不容易熬到了演讲的那一天，我喜滋滋的背着书包来到学校。一看名单，我是第27个上台演讲。一想。我还早呢。于是，就在心里背起了演讲稿……转眼间。到了我，当我站在早就熟悉不已的讲台上时，心里莫名地多出了几分紧张，就像怀里抱着一只小兔子一样，心怦怦乱跳。原本早就背得滚瓜烂熟的演讲稿，这时却说不出来。我往爸爸妈妈站的方向看去，爸爸妈妈向我挥手，给我加油！于是，我暗暗的对自己说：“加油！”，演讲稿便脱口而出，仿佛我正在家里，正面对爸爸妈妈一样。讲完后，我深深的鞠了一躬，松了口气似的走下台。

　　我激动，紧张的等待着的无疑是老师公布结果。几分钟后，老师走了出来，一项一项的公布。终于，到了“劳动委员”。我集中注意力，屏住呼吸，想不到老师却念出了“高羽忛”的名字。失落像一块巨石，重重的压在我的心上，压得我喘不过气来。当时，我真想找一个没有人的角落好好的大哭一场。在回家的路上，爸爸妈妈一直安慰我，为了不让爸爸妈妈着急，我试着努力把眼泪缩回去……

　　那事过后，每每想起，总是会有些心痛与失落，但是我又想：人生总是会遇到困难、挫折与失败的嘛！我不能生活在失败的阴影里啊！这样的机会，我还有很多很多的，不要难过。通过这件事，我也有收获，就是交了高羽忛这个好朋友。 这真是我难忘的第一次。

一年级的作文600字精选（第17篇）

　　到爷爷奶奶家后，爸爸妈妈带我和表哥去骆马湖玩。骆马湖很大，像大海一样一望无际。我们租船来到湖上。那天刚刚下过雨，天上有很多的云彩，还有一些橙黄色的晚霞，格外美丽。风轻轻吹过，非常地凉爽。我们划呀划，看到许多的水草，还有一些捕食的小鸟，低飞到水面捕鱼。突然，爸爸向东北方指去，说;“你们看那是什么?”我们抬头一望，啊，是一道美丽的彩虹挂在天边!我和表哥都兴奋地叫了起来。

　　坐完船后，我们去木桥上洗脚。因为我的腿短，为了防止我掉下去，我用手扶地保持平衡。可表哥呢，没用手。只听“啊”的一声，我们回头一看，表哥掉到了湖里。我们赶紧把他拉上来。只见他全身都湿透了，像只落汤鸡。我们急忙向车里跑去。在车里，我们把表哥的湿衣服脱掉。爸爸怕表哥冷，把自己的衣服给表哥穿，自己光着膀子开车。一边开，还一边嘀咕，“警察会不会抓‘无上装’开车呀?”

　　我们一路上一直在笑，谈论着这一天的趣事。多么美好的一天呀!

一年级的作文600字精选（第18篇）

　　说起最熟悉的一个人，你可能会想起你的父母，或是你的好友，还有可能是你的教师……要说起我最熟悉的一个人，那就是我的同学。

　　我最熟悉的一个人是我的一位老同学，我们俩一齐度过小学六年的时光，从小学三年级开始成为形影不离的好朋友，而此刻又幸运走进同一所初中的校门，并有缘分到了同一个班。

　　他留着小平头，乌黑的头发根根都竖着；两道弯弯的月牙眉下头镶着一对黑珍珠；高高的鼻梁上稳稳的架着一副蓝框近视镜；嘴巴不算大；脑袋两边长着一对小耳朵。平常都穿着校服：荧光绿上衣，深蓝色裤子，天蓝色鞋子，有时候天气冷了，外面再穿一件蓝色马甲，整个人显得很精神。

　　他体育异常好，尤其是在赛道上跑步，每次都名列前茅，所以教师经常选他参加各种运动会，只要他参加了，准是数一数二，也曾所以拿到过许多奖品和奖状。

　　而我呢？体育和他相比，差得远，所以我最佩服他这一特点。

　　记得那是一个阳光明媚，天气晴朗的午时，阳光洒在操场上，花草树木显得勃勃生机，下课了，同学们在操场上尽情地玩耍。第二节课上体育，听说要跑一千米了，我顿时感觉有一些害怕，心想着我会不会跑到最终，抬头再看看他时，很镇定，一点都不紧张，一副胸有成竹的样貌。

　　最终，第二节上课铃声响起了，同学们都陆陆续续在操场上站队，我们先跑了两圈，然后热身，之后分组开始比赛，我俩正好分到一组，我决定要和他比一比。可刚开始我还紧跟他的脚步，慢慢的便拉开了距离，到最终，我俩差距就越来越远，一个正数第三，一个倒数第三。

　　这就是我最熟悉的一个人，我的一位老同学。

一年级的作文600字精选（第19篇）

　　一年级新课程的资料多、知识面广，但又是打基础和培养良好习惯的关键时候，而学生活泼好动、自我控制潜力较差，对超多枯燥的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理，教学中如果把握不好，有可能使学生获得的知识显得很零碎，不扎实。所以我总是想方设法带领学生简单学习，让学生感觉学习是一种快乐。

　　我严格按照教学计划上课，精心设计教学程序、课内外作业。课前都精心准备，从来不打“无准备之仗”。教学中总是采用学生感兴趣的方法，做游戏、讲故事、猜谜语、开展活动等，让学生简单快乐地学习知识。为了能更好地立足课堂搞好教学，平时注重自己业务潜力的提高，用心参与学校组织片区教研活动。平时利用空余时间随时随地探讨交流和反思。

　　一、写字教学是一年级语文教学工作的难点。

　　能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。学生的字写得好坏美丑，在很大程度上能够反映他的语文水平，也能够体现其文化素养。所以，在平时的教学工作中，我个性注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用教材抓好学生的写字工作，注重学生有良好的写字习惯。

　　二、让一年级学生学会读书，喜欢读书，将为他们今后的学语文奠定牢固基础。

　　首先，调动学生读书的用心性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在必须程度上激发了学生读书的兴趣;

　　其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。

　　第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要个性注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。

　　第四，狠抓学生的双基。

　　对课标中要求学生要写和字我都要求学生每一个人务必逐一过关。随时给学生听写;对于课标中要求学生会认的字，我让学生一个个地认读，以求每一个人都能过关。同时还注意学生课本后面的知识积累，让学生都会说一说词语、短语、句子、完整的一段话。