我爱我的校园范文（第1篇）

　　我踏着欢快的步伐走进校园，沐浴在明媚的阳光里，望着阳光下洁净的校园，看着一个个被阳光映着的同学们的身影，心里暖融融的。我不禁骄傲的仰天大喊：“我爱你！让我温馨如家的校园！”

　　提起温暖，我不由得又想起那件令我感动的事。那天是星期三，我和同学正玩着游戏，突然非常想上厕所。我一路小跑溜了进去，出来后，我一边观看运动场上的同学，一边哼歌。这时，一个球从天而降，“滚”到了我的面前。我没留心，一个趔趄，手脚就和大地来了个“亲密接触。”倔强的我强忍着已在我眼眶中打转的泪珠，当我一拐一拐地回到了休息区，再也忍不住那火辣辣的、钻心般的疼了，泪水夺眶而出。这时，姚碧丽等人看到我这摸样，亲切地询问我发生了什么事情，我把红得恐怖伤口指给她们看，她们马上露出一副担忧的表情，有的问我疼不疼，有的说要带我去找老师，有的在安慰我，最后为了我的安全，硬是“架”着我去老师办公室。一路上，她们看到我的痛苦的表情便说：“我来扶你吧。”还有的甚至想背我。到了办公室，老师帮我洗干净伤口后，她们便涌过来，有的说：“怎么样，还疼吗？要不要扶你回去？”有的则千叮万嘱的要我回家搽红药水。这时，我感到一股热流注入了我的心田。我已经感觉不到疼了——因为她们给予我的温暖驱散了我心中的悲伤，我为我有这样的同学而感到高兴。

　　这个学期的一次体育课上，魏德明突然右胸疼痛，全身发软、发冷，脸色惨白，许多有义气的男生争先恐后把外套的脱了下来披在打了个寒战的魏德明身上。我们的“大块头”郑舒锋还不顾脚伤把他背到上佳市医院……我感动极了，相信魏德明心里也会感到温暖。他们有的虽然屡被老师数落；有的虽然成绩不太理想；有的虽然调皮爱玩，但是他们都有一颗善良、友谊互助的心啊！有了这些同学，我们的学校更加温暖，更加美丽了……

　　我踏着轻松的步伐走出校园，置身于梦幻般的橙色余光中，夕阳下，校园显得越发美丽，我想发自内心的对校园大喊：“我爱你！温暖如家的校园！”

我爱我的校园范文（第2篇）

　　设计意图：

　　设计适合学生的自主学习的教学模式，利用网页进行教师辅导下的自主学习。培养学生的学习兴趣和自主学习的能力。

　　教学目标：

　　1、选定工具的使用；

　　2、剪裁工具的使用；

　　3、图形的选择与移动；

　　4、图形的缩放。

　　教学难点：图形的移动和缩放。

　　教学准备：设计课堂教学的辅助网页。

　　教学过程：

　　一、 教学引入。

　　师：出示上课的教学作业，提示，我们在上课的基础上如何来美化我们的校园。

　　生：提出各种方案。引出课题。

　　二、 教学辅导。

　　1、 提出自学的概念，今天的课要求自主学习。

　　2、 怎么去学？教师提出问题，学生介绍学习的方法。

　　3、 教师引出自主学习的方法

　　看书学习和网页浏览参考。

　　4、 介绍网页的设计思路和使用方法。

　　（1） 网页的设计思路：希望学生按按钮的顺序去逐步操作。

　　（2） 如何把网页上的图片复制到画图上。

　　（3） 操作过程中的网页和画图之间的任务切换。

　　（4） 视频的操作。

　　5、 学生操作。注意以下几点：

　　（1） 可以离开座位指导或请教同学。（规定班干部或电脑好的同学作为指导）

　　（2） 在学生基本完成后全体离开座位看看别的同学可以给予你什么灵感或提出自己的改进意见。然后加以改进。

　　（3） 教师巡回指导。

　　6、 教学反馈。

　　选取学生作品，进行自评和互评。

　　7、总结。

　　设计意图：设计适合学生的自主学习的教学模式，利用网页进行教师辅导下的自主学习。培养学生的学习兴趣和自主学习的能力。

我爱我的校园范文（第3篇）

　　一个人的一生很漫长，要经历太多太多了。但学生时代一定是那个最美好的阶段，校园一定是那个让你最难忘的地方。

　　我爱我的校园，因为我把这里当作我的家，这里有我的家人。我很感谢他们，因为是他们让我变得自信又阳光。

　　我是一名单亲家庭的孩子。我的爸爸常年在外打工，只有在一些重要日子才能看到他。我一直跟着爷爷奶奶生活。因为我从小不善言谈，所以上小学时，很少有同学愿意跟我玩。在小学的校园里，我总是独来独往，但我的内心，还是渴望有朋友的。

　　走进初中校园的第一天，我暗暗下定决心：勇敢，一定要勇敢开口，再勇敢点！但真正见到满教室的新同学后，我却退缩了。我一言不发地找到后排座位坐下，默默地听着他们相互介绍，交朋友，嬉笑打闹。我心里真是羡慕啊……

　　有人走过来了！我突然有些害怕。抬起头，看到一个扎着高马尾的女孩。她脸上带着喜悦而自信的笑容——那是我从未有过却羡慕之极的。她主动向我打招呼，我不敢回应。心懊悔地想：唉，她应该会走了吧。可是，她却没有！她不停在我耳边念叨，像一只欢快的小鸟在叽叽喳喳地唱歌。她给我讲了好久的笑话……等到她绞尽脑汁也想不出来的时候，她才无奈地问：“你为什么不笑啊？”

　　我听了她的话后，愣了愣，想了想，终于挤出了一个对我来说很久违的微笑。她高兴地说：“你多笑笑才好看嘛！”然后拉着我的手出去玩。

　　有这样的一个女孩在我耳边喋喋不休，我真是不想说话都难啊！在接下来的学习和生活中，我和她一起进步，一起玩耍。后来，在我认识了那么多同学后，当我们在校园里欢快地享受学习生活的快乐与多姿多彩时，我才恍然发现——原来，校园里，单是这同学的喋喋不休里也可以有这么多乐趣值得去品去回味呢！我真是太爱它了！

　　四年春秋，说长不长，说短也不短。我定会用心、开心地过好在校园里的每一天，每一寸光阴的。

　　我的校园里，有我的爱！

我爱我的校园范文（第4篇）

　　我的校园，犹如我的家一般温馨、美好。

　　——题记

　　我热切地爱着我那美丽、圣洁的校园。

　　我爱校园的一草一木。这里虽无江南水乡的秀丽，更没有黄土高原的豪迈，但别有一番恬静。清晨，朝阳伴着朗朗的书声给校园抹上了一层耀眼的金黄色。树叶和嫩草尖儿上摇曳的露珠在阳光的映衬下愈显得晶莹剔透。阳光飞剑在被轻纱般白雾笼罩的青松之上，尽显古朴宁静的优雅。夜幕降临，皎洁的月光透过碧绿浓密的榕树枝叶向地面洒下一片玉屑似的斑驳。归巢的鸟雀早已在桂花浓郁的芬芳中沉沉睡去。此时的校园早已与白日的喧嚣隔绝，只听见几声悠远的犬吠。好一个怡人的校园，怎能叫人不醉呢？

　　我还爱校园的一砖一瓦。这里没有万里长城的雄伟，更没有故宫的金碧辉煌，但别有一番气势。那被雪白瓷砖所包裹的庄严的教学楼，如一座圣洁的丰碑。那宽阔而平坦的操场是如此洁净。神圣的孔子塑像屹立于由大理石砌成的台基之上。好一个庄重的校园，怎能叫人不敬呢？

　　我不仅爱着校园的一草一木，一砖一瓦，更爱着这里的人。校园里，没有老师的误解与同学的偏见，有的只是人与人之间的关爱与帮助。每当在学习上遇到难题时，老师便在一旁耐心的指点迷津，在生活上遇到难题时，同学们便会挺身而出。我们在老师的谆谆教诲和引领下，一起领略华光万丈的唐诗风采，感受多彩缤纷的宋词魅力。泛舟词藻，让我们吟诵豪放的千古绝句。是老师将毕生所学传授于我们，让我们懂了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的真谛。好一个有爱的幸福校园，怎能叫人不为人之向往呢？

　　校园里有如此优美的环境，如此温馨的气氛，更有慈母一般的严师，情同手足的同学。这里就是我的家，我深爱的的家！

我爱我的校园范文（第5篇）

　　我的学校是中原区淮河路小学，这是一个充满智慧的校园，这里承载着我美丽的梦想，这里记忆着我童年的快乐。

　　每天清晨，当我走到我的校园外时，首先映入眼帘的是“淮河路小学”这几个烫金大字，显得那么精神，那么引人注目。走入校园第一眼看到的是五星红旗飘扬在学校的上空，旗杆两旁是五颜六色的花圃，花圃里有各色鲜艳的花朵，发出一阵阵清香。向东望去，那是东厅，一楼是多媒体教室，那里宽敞明亮，学校有什么重要活动，这里无疑是最好的场所。

　　早春，我的校园书声琅琅，学校里的一切都向我点头，尤其是门口那一株桃树，一些没有开的花苞，就像一群不起眼的小东西，可是某一天你却浮现好像一夜之间全开了，开的一树的桃花真是那么美丽，那么热闹，真是“忽如一夜春风来，千树万树桃花开”，春风袭来，满树的桃花仙子好像在跳舞，真是惹人喜爱!

　　我的校园不仅是景色优美的校园，她更是一个智慧的校园。我们全校的孩子都有一张门进卡。你可别小看了这张卡它可是神奇着呢！把它放进书包里，我们什么时候离校什么时候进校，我们爸爸妈妈的手机上显示得清清楚楚，这一切都是为了我们的.安全设计的，你们说，是不是很先进呢？除此以外，我们学校开设的课程也是很有创新精神的哟！我们开设的有校本课程班，每个孩子自己选择自己喜欢的课程，从选课到上课，都是利用电脑操纵完成的。当然了，我们的信息课程也开设的很好，每周都有去学习电脑的机会。除此以外，还有去创客空间参与实践活动，亲自去参与制作自己感兴趣的工艺品和手工作品，让我们每一个孩子都能感受当小创客的喜悦。

　　你们说，我的校园是不是很具有智慧特色的校园呢？我爱我的智慧校园！

我爱我的校园范文（第6篇）

　　我所在的荥阳市第一小学集“美貌”与“智慧”于一身，它文化气息浓郁，风景优美迷人，为祖国培养了一批又一批的希望之星。

　　走进我的智慧校园，首先看到的是由七种颜色组成的“星光大道”，这不是普通的道路，而是通往知识的殿堂获得无限智慧的道路。每天早上，同学们迎着朝阳，在校歌的激励声中自信满满地走过“星光大道”来到校园，在老师的悉心教导下向成功之路迈进！

　　在“星光大道”的西边有一个美丽的花园，花园里的鲜花争奇斗艳，红的、紫的、白的、黄的竞相开放，这情形多么像校园里勤奋学习你追我赶的同学们啊！挨着花园就是宽阔的操场，同学们在这里锻炼身体，让紧张学习的大脑得到舒缓放松。这样劳逸结合，使同学们能更好地投入到学习中去，以得到更好的学习效果。操场上五星红旗迎风飘扬，红旗下生活学习的同学们多么的幸福啊！

　　在操场的旁边是现代化的教学楼，教室里都配备有多媒体教学工具，老师的言传身教和智能化设备相结合，使讲课更加生动形象，同学们更容易理解吸收。教学楼里教学功能区域分配合理，除了上课用的教室外，还有存书丰富的图书室、有趣的科学实验室......学校还有各种各样的社团，同学们可以从中得到音乐、绘画、科学、体育、文艺等多方面的兴趣培养，成为全能型的人才。

　　这就是我的智慧校园，我在这里快乐地生活学习，我爱我的智慧校园！

我爱我的校园范文（第7篇）

　　我的校园座落在仁化县三板桥高坪新村，今天下午，老师带我们下楼寻找秋天校园的美景。一进入校园，首先映入我的眼帘的是四块大草地，小草已经枯黄了，可是我知道，小草一定回再生的。有一首诗不是说：离里原上草，一岁一枯荣……

　　小草这种顽强的精神似乎在告诉我们：你落后了不要紧，只要你努力，就一定会重新站起来，超过任何人。在四块大草坪中间，有着一座圆形的假山。假山不象夏天那样喷水，水池里水都干了。着让我想到：我们一定要节约用水，不要最后一滴干净的水是我们的眼泪。

　　假山里的山，有的象展翅高飞的老鹰，有的象狮子……真是千奇百怪，无所不有。树，开始落叶了。枯黄的叶子在天空落下时，象翩翩起舞的黄蝴蝶，落在地上的叶子，慢慢堆成一座金色的小山，“落红不是无情物，化做春泥更护花”我想老师就是这样，花尽心血教导学生，可是，有些学生不知道老师的用心良苦啊！秋天到了，风高气爽，人们已经添上了衣服。同学们不象夏天那样在教室或在阴凉的地方玩耍，而是在运动场上你追我赶，奋力拼搏；教室里书生琅琅，歌声飘扬；办公室里辛勤的园丁正埋头批改作业、培优补差……?

　　“秋天在哪里呀，秋天在哪里，秋天就在我们的校园里……”歌舞兴趣班的练歌跳舞，学校里师生们的心多么美啊！秋天的校园，虽然没有春天那样充满生趣，没有夏天那样生机盎然，没有冬天那样洁白无暇。但是，我对它有一种说不出的感情。我爱校园，更爱校园的秋天！

我爱我的校园范文（第8篇）

　　课题：校园里的花

　　课时：1课时

　　施教时间：10月8日——10月10日

　　学习领域：造型、表现

　　教学目标：

　　1.引导学生细心观察校园里各种植物的枝叶的生长规律、结构。叶片、花瓣的形状特征以及枝杈的前后穿插变化。

　　2.能运用大小不同的点、流畅富有变化的单线条来写生各种植物，并将点与线结合添加上背景使画面的构图更加完整。

　　3.通过写生培养学生热爱生活、发现美、表现美，锻炼学生的观察力、感受力和动手能力。

　　教学重、难点：

　　1.能否通过观察了解写生植物枝叶的生长规律、结构。叶片、花瓣的形状特征以及枝杈的前后穿插变化。

　　2.在写生过程中能否画出花、枝、叶、杈的形态及前后穿插变化。

　　教学准备：

　　教师：在美术教室每一组的桌上摆上一盆植物，再准备一些用不同的材料制成的花卉作品。

　　学生：绘画工具材料。

　　教学活动过程：

　　活动一：

　　引导思考：是什么把我们的校园装点得如此美丽。培养学生能从身边寻找美、发现美，激发他们对生活的热爱。

　　活动二：

　　观察自己组桌子上的植物，通过讨论说一说：植物的枝叶是怎样生长的？叶片或花瓣是什么形状的？有什么特征？枝杈之间是如何穿插的。

　　任何植物都有它的个性特征。有的茎干粗壮，有的很细弱，有的叶肥厚。教师引导学生讲述植物枝叶的结构，叶片和花瓣的形状特征。

　　活动三：

　　教师以讲台上的芦荟为例，引导学生观察并分析，教师简单示范构图与如何写笔写生，着重于绘画的先后、各部分的'枝叶、花瓣；根据特征进行添加与加工。画面的背景可以用点、线、面有规律的组合，或用一种花纹的重复组合。

　　学生作业：对自己桌子上摆的植物进行写生。

　　活动四：

　　展示作品，讲评。

　　展示一些用不同的材料制成的花卉作品，启发学生用纸和其他材料通过剪、拼贴等方法制作成立体和半立体的花卉，美化教室。

　　札记：

　　孩子们对校园里常见的花还真是没怎么观察过，在教师的引导下，他们认真地观察并表现了校园里的花，这才感叹道：“原来我们学校有这么多的花呀，原来这些花都这么美呀！”我借机告诉他们：“生活中缺少的不是美，而是缺少发现。”

我爱我的校园范文（第9篇）

　　每天早晨，我迎着清晨的阳光走向我的智慧校园——郑州师范学院附属小学。

　　走进校园，首先映入眼帘的是那威严的升旗台，旗杆上的五星红旗随风飘动，在蓝天白云下显得格外鲜艳。操场中央有两个长方形的篮球场，下课时喜欢打篮球的同学都在篮球场上练习、比赛。操场的一角是同学们最喜欢的活动设施，有攀爬网、滑滑梯、双杠……课余时间这里总能传出大家的欢声笑语。

　　操场周围有教学楼和综合楼，这里是学生学习、做实验的地方。我们的教学楼是一座现代化的教学楼，每间教室都有投影仪，不管你坐在教室里的哪一个位置，都可以清清楚楚地看到白板上的内容。综合楼里的教室更是多种多样，有计算机室、实验室、国画室、书法室、音乐室……其中我最喜欢的是计算机室，每周的计算机课我都能学会关于计算机的小知识。实验室也非常热闹。每当星期五对活动时这里会聚集着各个年级的学生，在这儿兴致勃勃地做实验，认真地观察动植物的生长规律……

　　在我的智慧校园里，有亲爱的老师无私奉献，教我们学习知识。我交到了许多好朋友，和他们一起学习、玩耍、互相帮助……我在这里学到了知识，得到了成长，收获了快乐，我爱我的智慧校园——郑州师范学院附属小学。

我爱我的校园范文（第10篇）

　　雪，无声地击落了多少还顽固在枝头的黄叶，我行走在铺满黄叶的环校路上，尽管小心翼翼，也时不时地发出“咔嚓”的脆响，回响在高远的天空，回响在空寂的校园，我爱冬季的校园。

　　白色总是悄然包裹住了多少不屈生长的活力，而松树总是其中被重点关注的一员。雪花层层堆积，三三两两的同学结伴路过它，总要留神注视，仿佛空气中到处都弥漫着青春的味道，诉说的圣洁的故事，在前方隐约的黄褐色中，一个单薄地身影出现在视平线上。

　　冬天的教学楼中格外的清冷。一声轻轻的咳嗽，都会被无限放大，最近由于课程的原因，大多数老师都不得不加班到很晚，为了能够完整地，精彩地为同学们讲述每一节课程，老师的每一章教学大纲都写得满满当当，虽说是“大纲”，但是老师没有一丝一毫敷衍的意思。而在这样的高压和强度之下，身体健康多多少少会受到损害。雪花逐渐越压越重，可松树不曾软弱。

　　“大雪压青松，青松挺且直。”

　　那天的办公室在我的印象里充满着暖意，温馨而美丽。那位老师的旁边站着一位在班里垫底的学生，而我看到她正不紧不慢地为同学讲述着作业中每一道他有困惑的题的思路和做法。可同学的脸上明显没有露出明白、清楚的神情，疑惑不解依旧没有褪去。可我知道这位老师昨天并没有充足的休息，今天的课也能看出她有些强撑。本以为今天她一定会早些回家，可谁知，她没有一点困倦与不耐烦，一遍又一遍地为同学讲解着，直到他脸上的困惑转换成了清晰，老师才心满意足地笑了笑。这个笑容看似只需要咧一咧嘴角，但是我感受到了那种由衷的欣喜。向窗外一看，小雪又急又密，天已经黑透了。

　　她和所有为我们付出的老师就像松树那屹立不倒且粗壮的枝干，而我们，就是那无法掩盖青春活力的一根根松针，有了他们，才能成就我们！

　　我想这松树一定还能坚守很久，而那时的我们，依旧是不屈生长的青春。

我爱我的校园范文（第11篇）

　　盼到了，终于盼到了！秋天终于来了！ 秋天校园格外美丽，迷人！ 校园的花坛里，菊花，一串红，杜鹃花，正在开放，一朵朵菊花争芳斗艳，显得生机勃勃。很多花已经落了，它们向菊花，一串红，杜鹃花点头，好像在说：“你们真坚强，我已经开完了，你们却开得正欢。” 操场上，一棵棵龙眼树的叶子枯黄了，一阵秋风吹国，树子好象被秋“姐姐”迷住了，由于风太大，叶子站不稳，飘落了下来。“秋姐姐”又做了一件好事，因为它吹下了枯黄的叶子，给操场铺上了一层黄地毯。 啊，秋天谢谢你，给我们带来了无穷的欢乐！

我爱我的校园范文（第12篇）

　　我的学校是“鹰潭市第一小学”，它是一所美好的学校，也是一所美丽的学校。

　　早晨，当我踏着朝阳走进校园，首先来到的就是操场。我们的操场既宽敞又平坦，任凭我们驰骋翱翔。

　　操场的正前方是办公楼和教学楼，一共有五层。3000多同学齐聚一堂，在这里快乐地学习，健康地成长。老师亲切的教导和孩子们朗朗的书声交相呼应，和成一支快乐的交响曲。

　　一到下课时，孩子们冲出教室，操场立刻又活跃起来，人山人海，多姿多彩。大家各自寻找自己的小天地，跑啊，跳啊，追啊，闹啊……一派生机！右边的乒乓球场，左侧的环形跑道，都是我们的活动乐园。尤其是那个新诞生的篮球场，整天都洋溢着孩子们的欢笑，闪耀着他们快活的身影。

　　不管是宽阔的操场，充满活力的篮球场，多姿多彩的教学楼，霸气的乒乓球场，都比不过我最喜欢的足球场。足球场是“足球达人”的天地，只要有“嘘”的哨子声，我们这群足球小子便会在绿茵茵的草地上奔跑飞翔。

　　这就我的学校，一所既美丽又和谐的学校，我爱我的学校。

我爱我的校园范文（第13篇）

　　我们的学校座落在骆来山下，这里风光旖旎、鸟语花香、风和日丽，是一个山水秀丽的好地方。

　　学校门前有两根松树，它们高大挺拔，就像两个忠心的士兵，每日每夜都一丝不苟地守卫着我们的校园。

　　走进校园，第一眼就能看见莲花池，八月时，有轻风掠过莲花也，有水草悠闲地飘动和荷花幽幽的清香。鱼儿呆呆地对我凝望，有映着水草的水面画着美丽的图。白天，有蜻蜓飞过的倒影，晚上，小小萤火虫打着亮亮的灯笼，在帮小蝴蝶寻找她白茫茫的花手帕。春天来了，下着小雨，雨水从上滴滴答答地掉下来，渗进已经苏醒的深褐色的土里。在莲花池中央的假山上的迎春花悄悄地开出了一朵小黄花，像一把金色的小号，告诉同学们——春天来了，春天来了。

　　食堂这有几株玫瑰花，有粉红色的，还有红色的，不管是什么颜色的都绽开了笑脸，还喷上了名贵的香水，香味芬芳，沁人心脾。

　　操场边上的海棠好看极了，橙色女的花瓣薄如纸，让人喜欢得不舍离开。

　　下雨时，校园像一幅水粉画。你看，高雅的雨大师在池塘里弹琴，活泼的雨女孩在房屋上唱歌，素洁的雨姑娘在地上跳舞，调皮的雨男孩在草坪上玩滑滑梯呢……雨后，水珠在嫩叶上像一颗玻璃珠，水珠在白玉兰上像一颗颗珍珠，在红玫瑰上像一颗颗红宝石，在阳光下像一颗颗钻石，美极了。

　　啊，校园，你真美，你陪我度过了四年的美好时光，和我们一起学习，留下了这些年最美好的回忆。

我爱我的校园范文（第14篇）

　　在学校办公楼的长方形喷水池中，有一座小假山，它造型别具一格，我十分喜欢。

　　假山上的石头是奇形怪状的。远看，有的像尖刀，有的像利斧，有的像怪兽……在山脚下的东西两侧，各有一只洁白的仙鹤。那神态，好像正在引颈高歌，用手触摸它一下，它左右摇动，又好似翩翩起舞，原来这两只仙鹤的脚，被固定安装在水泥竿上的两个大弹簧上，两只仙鹤仿佛像两个卫士，护着这座小假山。

　　山脚下有一座石拱桥。小桥造型别致，有光滑的桥面，笔直的栏杆，桥下有水，水中有鱼虾。沿桥头向上望去，一条弯弯曲曲的小路，有桥面一直通向山顶。在半山腰危峰兀立的悬崖上，见有一座宝塔其实是陶瓷的，它气势雄伟，形象逼真，不亚于一座珍宝塔。在宝塔的顶尖上，有一只鹰也是陶瓷的，展开双翅，好象盘旋在天空。，在宝塔左右两侧的草丛中草全是工人师傅用铁皮剪纸的，有一只斑斓彩釉的东北虎陶瓷的，那神态，好似正在觅食吼叫。

　　小假山不仅造型奇特，而且颜色更为美丽。工人师傅在堆砌成的这座假山后，在怪石上用各色油漆描绘了深浅不同，形状逼真的层层波纹，好似向人展示着沧桑大地的变迁，使人不禁联想到千百万年之前，假山地带曾经是一片汪洋大海由于地壳的变动，才出现了今天假山这种优美的自然景观。

　　假山上有塔，有桥，有虎，有鹰，有花，有草，假山下有桥。有水，有鱼，有鹤。整座假山好似一幅美丽的自然风景画，怎不叫人喜欢呢？

　　我爱小假山，因为它给全校师生带来了无穷无尽的乐趣。