常用作文格式（第1篇）

　　1.As far as …is concerned 就……而言

　　2.It goes without saying that… 不言而喻，…

　　3.It can be said with certainty that… 可以肯定地说……

　　4.As the proverb says， 正如谚语所说的，

　　5.It has to be noticed that… 它必须注意到，…

　　6.It's generally recognized that… 它普遍认为…

　　7.It's likely that … 这可能是因为…

　　8.It's hardly that… 这是很难的……

　　9.It's hardly too much to say that… 它几乎没有太多的说…

　　10.What calls for special attention is that…需要特别注意的是

　　11.There's no denying the fact that…毫无疑问，无可否认

　　12.Nothing is more important than the fact that… 没有什么比这更重要的是…

　　13.what's far more important is that… 更重要的是…

常用作文格式（第2篇）

　　     1、写人：写人要写“真实”，讲“真话”，育“真人”。可以自由选材与立意，写人要写出人物的个性与特点，写得人物要神气活现。

　　     2、写事：写事要交代清楚时间、地点、人物、事件起因、经过与结果。写清楚社会环境与自然环境，按事情发生过程写清楚。

　　     3、写景：写景文章要写清对象的主要特征、形状、颜色、声音、动态、静态等特征。写景一定要表达感情，要注意描写对象顺序、层次、重点、景物间关系。

　　    4、状物：状物分为动物、植物、静物三类。状物文章要注意观察，观察要细致，状物文章必须按一定顺序、层次写清楚。

　　    5、想象：想象作文关键就在于要充分发挥想象力，可以根据事物之间的联系，从这件事物想象到另一件事物，从事物某一点想到事物其他方面，联想事物的过去与未来。

　　    6、应用文：应用文与生活、社会联系紧密，格式、行为习惯更有规定。

常用作文格式（第3篇）

　　给自己备一剂良药，与电来次美丽邂逅。

　　安全警钟，时刻敲响。身处危境，才知珍惜。憧憬着把安全放在掌中，绘制一片平安蓝天。

　　——题记

　　他无声无息，但一路上都有他——电。电滋润着我们的生活，沐浴着我们的美好。如果说水似“母亲”，那么电就像“父亲”，我们的生活离不开母亲，更离不开父亲。如果我们的生活没了那身手矫健的父亲，那么夏天我们就不能享受风扇赐予我们的凉爽，空调带给我们的缕缕清凉，冰箱馈赠我们的那沁人心脾的美味食物；冬天，我们不能享受到电给予的母亲般的温暖；更不能看精彩的电视节目和网络上查找资料让自己视野开阔，知识丰富。可是我们在享受电给予美好的同时，我们也常常与“电隐患先生”不期而遇，因此，如何让我们久远的安全的用电，成为一大问题。

　　生活中不知道安全用电常识的人，比比皆是，他们有的也为此付出了沉痛的代价。我知道的就有几个，其中让我印象最深刻的是我们村一个年近四十的中年男人，因为生活所迫，他不得不外出打工，努力赚钱。可他家上有八十多岁的老母亲，下有年幼无知的孩子三个，妻子又长年累月地生病，因为这个中年男人没有什么技术，只能靠出卖劳动力赚钱，所以每天都是早出晚归。一天晚上，天下着暴雨，这个中年男人仍然在工地上劳动，他的身体被狂风暴雨侵蚀着，雨太大，他顶着暴风雨准备回家，在路过一正在维修的高压线时，高压线电杆突然倒塌，活活被电死，一家的顶梁柱就死于对电的无知，一个生命从此烟消云散，甚是可怜！试想，如果当初这个中年男人对电的安全知识有所了解，有所认识，这样的惨剧还会发生吗？

　　“失足”成千古恨。生活中有太多这样的“失足”，都是由于他们对电的无知造成的。由于每个人的知识结构层次各异，生活中难免有“电盲”，他们对摸不着看不见的“电”这个东西很陌生，因而常常发生悲惨的事故。因此是否了解安全用电知识关系到我们中学生能否健康成长，关系到千千万万个家庭能否平安幸福的一件要事。这次务川供电局给予了我们一个良好的机会，让我们中学生观看《安全用电，节约用电》的知识宣传片，使我对电有了新的认识和定义。

　　我想作为青少年，应知晓安全用电，节约用电常识，营造一个安全用电，节约用电的良好氛围，从小养成节约用电安全用电的良好习惯，做到一人知晓，带动一家，推动一片的效果。

　　同学们，让我们用安全书写生命，与安全用电来个不期而遇，为自己备一汪安全的清泉和家人共济幸福的船只，与电来个完美牵手和邂逅。只要我们安全用电，生命就会焕发光泽。掌握安全用电，做好节约用电，不是憧憬更不是惘然，而是打造平安幸福的另外一片灿烂天地。我想，有了安全用电，节约用电这剂良药，邂逅定会更加美丽。

常用作文格式（第4篇）

　　hi!同学们好!我是万能的全博士。今天，我给大家讲讲“双面人”——电。之所以说它是“双面人”呢，是因为它对人们有利也有害。

　　夕阳滑入地平线，天幕染上了黑色，变的格外寂静。在这伸手不见五指的黑夜，一片花灯瞬间大放光彩。有的像长龙盘踞，有的似银蛇流动，还有的则如那满天星斗，真是美伦美焕，精彩纷呈，令人大饱眼福。

　　让我们看到这美妙美景的就是功不可没的.大人物——电。它散发自己的能量，让沉静的夜晚变得热闹非凡。这一盏盏美丽的花灯，这一点点亮光，让每一个夜晚变得不再寂静、不再冷清。但是，电的妙处还不止于此。它能让风扇充满活力，让眼睛年轻起来，还可以使电脑装满知识。总之，电可是我们人类的好帮手、好管家。

　　虽然电给我们人类带来了这么多的好处，但也令我们很头痛。它巨大的力量无情地夺走了一个又一个年轻的生命。

　　就拿上次来说，在一个月黑风高的夜晚，电在一间造纸厂的宿舍闲的无聊，就协同火一起在蚊帐旁玩了起来。一不留神，电推了火一下，点燃了蚊帐，惹得这间造纸厂在一瞬间成了火的乐观，它和电一起肆无忌惮地烧啊、电啊，这间工厂在短短一夜之间化为乌有，还夺走了两个年轻的小生命，真是赔了夫人又折兵。

　　同学们，讲了这么多，你们懂得了些什么呀？对，就是要安全用电。虽然电有利也有害，但只要安全用电，电迟早会变成我们的好朋友的。

　　今天的讲座到此结束，希望我这个全博士也能成为你们的好朋友。

常用作文格式（第5篇）

　　嗨，大家好，我是安全节约用电小卫士，今天晚上，我就要去出发查看一下安全和节约用电的情况了，一起出发吧！

　　嘿，快看，那户人家的爸爸妈妈要出门了，只留下小朋友在家，咱们先去这家吧。我溜进门检查起来，一圈巡视，我发现他们家的好些个电器没有使用，但是插头却没有拔掉，我冲过去帮他们拔下来，这样不但不能节约用电，还会在人不在家的时候有可能引起火灾呢。我接着进了小朋友的房间，一进门吓了一大跳，一个可爱的小男孩正在一个插座上鼓捣着什么，“住手！”我大喝一声，小男孩吓一跳，停止了动作。太危险了！我给他讲了安全用电的知识，告诉他插座不是玩具，不可以用来玩，否则会有触电的危险，看着小男孩明白了利害关系，乖乖地看书去了，我才长舒了一口气。

　　该去下一家了，我飞进另一户人家里，背着手仔细检查一番，嗯，不错，这家人的电器使用到位，还会随手关灯，更重要的是，书架上还有关于用电知识的书呢。我取出一本书，翻看了一下，对呀，书上说得多好，我们不但要掌握更多的有关用电节电方面的知识，更要懂得保护电力设施，做到节能减排，造福我们的子孙后代。

　　时间不早了，我要回去休息了，明天晚上，我要接着去检查宣传用电节电知识了，小朋友，你还跟我一起去吗？

常用作文格式（第6篇）

　　电给我们的生活带来了许多方便，带来了光明，带来了幸福。但如果不会安全用电，也会给你带来伤害，甚至会给你的生命带来危险。同学们，你们知道怎样用电才安全吗？让我们一起去学学吧！

　　在一个阳光明媚的下午，我怀着激动地心情和同学们一起来到安全教育基地参观、学习。首先，老师教我们怎样安全用电，让我们知道金属制品、水会导电。如：不能在电线8米内放风筝；不能用湿手拔插头；插头不能插一半；不随意拆卸、安装电源插座、插头等……为了让同学们加深印象，老师又发了几张安全用电隐患排查卡，让我们在实验区观察有没有存在隐患，隐患的原因是什么？我非常高兴地拿到一张卡片，赶紧认真观察发现：不能在电线8米内放风筝，风筝会导电；插头只插了一半，另一半金属会有电；排插的电线会露电……最后，老师让我们观看了一些真实导电的事故，不学会安全用电，后果真令人害怕！

　　通过这次活动，我的收获很多，安全用电的重要性可真大！请大家珍惜生命，安全用电！同学们，你们学会了吗？