环保小卫士范文（第1篇）

　　放学了，同学们都欢快地跑出教室，快乐的嬉笑声在耳边久久地回荡。

　　我人漫步美丽的校园里，欣赏着这诱人的景色：天空湛蓝湛蓝的，犹如美丽的翡翠；草的小草嫩绿嫩绿的，摸上去，我不由地了那小宝宝的手；远处还阵花香，令人陶醉……

　　附近嬉笑声。我抬头一看，旁边的草有高年级的同学在踢球。就在草地的旁边醒目地立着牌子，上面写着：谁怜寸草心，报得三春晖。我看了，心里很着急，想说服不要再踢球了，可一是高年级的学生，不免害怕了。

　　一番思考，终于，勇敢战胜了怯弱。我急忙跑对说：“你们别在草踢球了，没看见那块爱护小草的牌子吗？”我边说边顺手指了指那块牌子。较胖的同学不服气，扬起手打我，学生急忙阻止他说：“算了，是错了，不应该践踏小草，它也有生命，到别处去踢吧！”他这才放手，不好意思地低下了头，跟着大伙一起。

　　我见了，长长地舒了一口气，此时阳光了，四周的景物也迷人了，都在点头微笑……

环保小卫士范文（第2篇）

　　今天一大早，有几朵乌云飘在天空，看起来马上就要下雨了，但是我不能不遵守我和我的好朋友去采访物业的约定。最后，我还是迈着坚定的步伐去找我的好朋友伍俊熙了。

　　到了约定的地点，我们冒着小雨去物业公司做访问。一进门，我们看到几个工作人员，于是我们先向他们问好，自我介绍，经过他们的同意后，我们开始了我们关于垃圾分类及环境保卫的访问了。我问：“请问现在小区的环境有什么变化呢？”答：“比以前干净一些了，但是还是有各方面的污染存在。”我们又问：“请问危险垃圾最后会运到哪里呢？”答：“首先会先运去垃圾站，然后由垃圾站的工作人员再进行分类处理，有的填埋，有的经过技术处理。”

　　接下来还有两个问题我们没有得到满意的答案，于是我们向他们道谢告别了。

　　我和好朋友商量，要去访问谁呢？才能完成“环保小卫士”的访问呢？很快，我们同时想到了一个人，那就是我们学校最有权威回答这个问题的万师傅啦。

　　到了校园，我们向他问好。经过同意后，我们开始访问：“请问校园的可回收垃圾最后会运到哪里？”万叔叔回答说：“会运到废品回收站，由回收站的工作人员分类，再送去相对应的厂家”。我们继续问道：“您觉得现在的校园环境怎样？”“干净多了，你看那香樟树，现在又高又大，郁郁葱葱，花草树木都复苏了，到处洋溢着春天的气息。小朋友们也越来越懂礼貌，越来越爱护环境卫生了。整个校园，生机勃勃。”

　　访问结束了，我很开心，心想：有了这些垃圾的处理方式，我们的校园，我们的城市，我们的国家，一定会越来越干净，越来越美丽！

环保小卫士范文（第3篇）

　　现代文明社会，讲究合作交流，口语交际日显重要。口语交际能力是一种在交往过程中表现出来的灵活、机智的听说能力和待人处事的能力。在我执教了《说环保》后，我对口语交际有了新的认识，虽然我没有能够很成功地完成这堂口语交际课，但收获还是不少。

　　一、要重视“情境”的创设。

　　口语交际是交际双方为了特定的目的，运用自己的口头语言进行思想感情交流的一种言语活动。也就是说，口语交际是在特定情境中发生的一种交际现象，它具有情境性特征。因而，创设具体的情境，是进行口语交际教学的先决条件。

　　生动、逼真的情境创设极富感染性，能够调动学生内在真实的情感体验。激发他们表达的强烈欲望。新大纲在口语训练上提出了这样的要求：“要在课内外创设多种多样的交际情境，让每个学生无拘无束地进行口语交流。”正是基于此，在这一堂口语交际课上，我也试着去创设情景，如：一、让学生作为一位小市民，去向一位环保局长咨询、投诉或者提建议；二、让学生作为一名记者，去采访身边缺乏环保意识的人。通过这两个环节，学生就在十分自然的状态下进行交际活动，激发了学生的交际动机，打开了学生的话匝，将学生引向生动活泼的课堂情境中，调动了学生说的欲望。

　　二、要把握好“听”的环节。

　　《语文课程标准》关于口语交际的要求是：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达、交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”因此，在本节课上，我较强调对学生“听”的要求。首先，局长与市民的对话中，让学生体会到“在听别人说话时要注意仔细倾听，把话听清楚。”然后，再到自己表演时，就会吸取人家的精华，同时也让自己不犯别人的错误。在采访别人时，我都要求其他同学仔细倾听，因为一不留神，你就听不到记者问什么。由于要求明确，学生听得都较认真，在紧接着的表演中都能够围绕主题。最后，在评价他人的环节中也能紧紧抓住同学在介绍中的优点和不足进行评价。

　　三、要实现“双向互动”。

　　《语文课程标准》提出：“口语交际是听与说双方的互动过程”。这就指明了“双向互动”是口语交际的主要特点。“双向互动”是指人与人之间动态的相互作用的推进过程。这是指学生在生与生、生与师的口语交流实践中，相互启发、相互促进、相互补充，不断提高口语交际能力的动态过程。所以在双向互动的语言实践中进行口语交际，就是口语交际的主要方法。在本课的教学中，我设计了多种形式的交际。这既有老师扮演局长的也有学生扮演局长的对话练习，也有老师扮演记者以及学生扮演记者的对话练习，这是师生、生生的互动，又是在互动中示范、引导。让学生在小组中互相看、说、评议。这样训练的密度大，回合多，在生与生，师与生的互动中渗透了老师的指导，又体现了训练过程。

　　当然，这节课中，我的不足之处还是有很多，如：

　　1、教师的语言评价性艺术不高，没有很强的鼓励性。

　　2、在教学过程中，忽视了与差等生的互动与交流；

　　3、对于衍生出来的问题，没有合理的疏导。

　　4、由于我仅重视指导过程，却忽视学生训练过程，没有让每个学生都承担具体的交际任务，所以喜欢表现的学生乐于侃侃而谈，而一些性格内向的学生总是处于“倾听者”的角色，缺少口语锻炼的机会，造成教学中学生训练机会不均衡的现象；

　　5、教学环节过于急促，只注重形式，没有到位等。

环保小卫士范文（第4篇）

　　我叫XXX，今年12岁了，六年前，当我戴上红领巾，跟着大队长哥哥宣誓时，我就下定决心，要做一名好孩子，做一名合格的少先队员。虽然当时我还不明白什么叫”合格“，但我明白，只要认真听教师和爸爸妈妈的话，好好学习，做好事不做坏事，这样必须不会错。爸爸妈妈时常教我学习传统文化，教育我做一个善良的好孩子。教师也认真负责的教我知识，告诉我要团结同学乐于助人。就这样，在教师和爸爸妈妈的教育下，我从一个顽皮无知的孩子变成了值周生、值周长，获得过市、县、校三好学生，并在六年级时被委以学校少先队大队长的重任。

　　20xx年的寒假，我看到这样一条新闻，报道说北京等地出现严重的雾霾天气，PM2.5值严重超标，空气能见度极低。不仅仅使人们的出行受到严重影响，并且很多人由此引发了呼吸道疾病。更为可怕的是，由于能见度低，高速公路上时常发生交通事故，常有死伤。这样的天气已经持续了好几天。看到这条新闻，我十分难过。环境污染是一件多么可怕的事情。我想到，以前在课堂上，教师讲过，除了大气污染，还有水污染、光污染、声污染、固体废弃物污染等等很多种污染。想到那里，我立刻跑出了家门，想出去看看我的家乡是否也遭到了污染。我看到，在街道、市场附近都有很多随手丢弃的垃圾，街道两旁的树木上挂着各种颜色的塑料袋。这还是我热爱的家乡吗我的家乡，明明是一张美丽的图画，不经意间竟然被我们涂抹的这样脏乱。教师告诉过我们”保护环境，从我做起“，那么就从此刻开始吧。于是我立刻从家里找来了橡胶手套和塑料袋，跑到街上捡拾垃圾。一开始有很多人看到我都会投来异样的目光，尤其是和我差不多大的小学生，更是来我身边嘲笑我。回到家里爸爸妈妈看到我难过的样貌就过来安慰我说：”对的事情就要坚持，不能因为别人的看法而改变了自我的初衷。走自我的路，让别人说去吧!“听了爸妈的话，我重新找回了信心。

　　这个寒假，家乡的街道、集市都有我捡拾垃圾的身影。太阳朝我微笑，树木朝我招手，一切都那么完美，就算寒风再刺骨，我也不觉得冷。更让我惊喜的的是，有些小学生看到我都说想要加入我，于是我们环保小卫士的队伍越来越大了。

　　开学后，我大胆向教师提出建立环保小组的提议，获得了教师的支持后，我开始利用学校广播、板报等方式倡导大家加入环保小组。不久，很多同学就陆陆续续的向我报名了。我明白作为组长，我不仅仅要保证队伍成员的安全，并且要让我们的行动更有秩序。我用自我的零花钱买来了捡拾工具发给大家，并叮嘱大家必须要远离车辆。我们每周一到周五下课时，到学校内捡拾垃圾，每个人有自我负责的区域。每周六和周日午时四点，到街道、市场、居民区附近捡拾垃圾。我们将垃圾分类处理，不可回收垃圾将它扔到固定的垃圾桶内，可回收垃圾将它卖到废品收购站，将换来的钱攒起来，准备捐给贫穷的人。随着加入小组的同学越来越多，我以村为单位将同学们分成几个”环保小分队“，让他们各自负责维护自我家乡的环境。

　　不知不觉这项保护环境的工作已经进行好几个月了，我越来越有信心。当然环保不是只在外面做的，家里的环保也很重要。我在家里节俭用水，不使用一次性筷子，不浪费纸张。我还时常用一些废弃的饮料瓶、纸盒之类做成储物盒、垃圾盒或是装饰品。我还是家里的小小监督员，监督我的爸爸妈妈，让他们也保护环境。爸爸说我像包青天”铁面无私，六亲不认“。

　　我明白，还有很多同学没有加入我的环保小组，没有亲自出去捡拾垃圾。可是没关系，如果在我们的感染下，他们能做到不再随手丢弃垃圾，不再浪费水资源，不再浪费纸张，那他们依然是环保小卫士。

　　保护环境，从我做起，从此刻做起，只要你我他都有了保护环境的意识，那么这种意识必须会一传十，十传百，百传千……我们都开始行动起来，擦去地球妈妈脸上的污垢，地球妈妈会越变越漂亮!我仿佛再次看到了那湛蓝的天空、翠绿的树木、青青的草地和清澈的小溪……

环保小卫士范文（第5篇）

　　这节课我主要设计了四个环节，分别是：“什么是环保”、“我能为环保做什么”、“揭秘环保小搭档”和“制作环保小搭档”。

　　在“什么是环保”环节，首先通过1978年和2012年地球远景图对比，自然而然引出“环保的紧迫性”，然后通过课本图片和判断题让学生对“环保”概念的理解更具形象化、具体化；接着通过短片展示同伴环保小达人的具体做法，让学生知道，原来环保还可以这么做，从而让“环保”简单化、日常化，激起学生“我也能做”的环保意识。最后在“揭秘环保小搭档”环节通过展示图片、学生分享、老师展示等方式帮助学生明白环保搭档就是环保小帮手，它可以是一种行为，也可以是一种物品。最后通过小组讨论，引导学生创作环保搭档，让自己的环保行为逐渐清晰。

　　通过这节课的学习，学生了解了什么是“环保”，也找到了一些环保小帮手，其实环保一点都难，它存在于生活的点滴中，存在于行动上举手投足之间，甚至大部分学生已经在默默践行着，如学习垃圾分类，把垃圾分类的知识向社区居民宣传，用废旧纸盒再利用，做成学习用具、随手关灯、节约用水……小小的身躯，大大的力量，多一点“顺便”，多一些“留意”社会会慢慢改变，让我们带动更多的人，将身边的“环保搭档”汇聚成一股力量，让我们可爱的地球开心的笑起来。

环保小卫士范文（第6篇）

　　这是一道填空题，我一想起那件事便有了答案，于是毫不犹豫的填上了环保两个字。

　　记得那一次，天气不是特别暖和，我们班集体参加了一次活动，那次的活动使我记忆深刻。

　　下了第一节课后，老师对我们说，学校开展了一个名叫我是环保小卫士的活动，其实就是到华联超市门前的那个广场上捡垃圾。那次正赶上前天下了一场大雨，天气很冷，并且地上还有很多脏水，手碰到脏水，马上变得冷冰冰的。

　　我们在老师的带领下，排着整齐的队伍向广场出发，到达目的地的时候，同学们一个个累的气喘吁吁。老师交代了一下，行动就开始了，地上的垃圾可真多呀！有塑料瓶、牙签、木签、卫生纸，等等。我们整整捡了两大袋，光捡的饮料瓶就能卖十几块钱。捡完之后大家的手都已经是通红通红的了，不过心里面都是很开心的。

　　经过这次活动之后，我们懂得了不能随便扔垃圾，我们要保护和爱护环境，并且提醒身边的每一个人，保护环境从我做起。

　　大家跟我一起来争当环保小卫士吧！

环保小卫士范文（第7篇）

　　地球是我们美丽的家园，地球也是我们成长的地方，地球更是我们的“母亲”。所以，我们要爱护环境，让我们的地球“妈妈”不会生病。

　　夏日炎炎的时候，每家几乎都有开空调。当然，我家也不例外。我家每次开空调，老妈都是先开20度。每过大约过十几分钟，老妈就调高一度。慢慢的，大约过了半小时，空调温度就变成28度了。我居然一点儿也不觉得热，还很凉爽呢！于是，我问妈妈：“你为什么会这样过一会儿调高一度呢？”“因为这样既凉爽又节省用电很环保。”我记住了妈妈说的话。

　　有一次，我去表哥家玩。可我一进表哥家，就被冷得要成冰棒了。我断断续续地对姑姑说：”姑姑，怎怎……么这么冷啊？"姑姑说：“你表哥说很热，就把空调开到20度，一直不变。”于是，我和姑姑密谋：一会儿把空调偷偷地调高一度，直到28度。当表哥玩得正起劲的时候，他突然发现空调被调成了28度。不过说来也奇怪，怎么还是很凉快呢？我和姑姑相互看了一眼，偷偷地笑了。

　　我们是未来的主人公，爱护环境从小做起：不要随地丢纸张、尽量重复使用纸张、提醒父母出门时尽量乘坐公交车哦。对了，最后我要告诉大家尽量少吃口香糖。为了保护我们的地球“妈妈”出一份力。

环保小卫士范文（第8篇）

　　王xx，男，汉族，xx县xx小学小学x(4)班学生，班级的劳动委员，也是校、班级环保小组的主要成员。他生活在一个普通职工家庭。他热爱学校，勤劳纯朴，尊老爱幼，乐于助人;他热爱学习，刻苦努力，成绩优秀;他热爱劳动，工作中兢兢业业、以身做责。作为班级的劳动委员，王乐同学每一天都是最终一个离开教室的。尽管并不是他值日，他也会主动留下来和同学们一齐打扫教室清洁，打扫完他还认认真真的检查几遍，看到细小的垃圾就用手捡起来。正因为他的认真负责，x(4)班的教室一向是窗明几净，连续多次获得学校“卫生先进班”的光荣称号。

　　学校东侧围墙有一排水池，目的是为了让上厕所的同学洗手用。一些低年级的同学随手把东西扔在水槽内，堵塞了通水管，污水浸湿了通往厕所的路，其他同学都纷纷掩鼻疾走。王乐同学带着班上环保小组的成员及时赶来，立刻动手清扫。污水浸湿了鞋子，索性把鞋脱了;当有些垃圾怎样也扫不出来的时候，他率先动手把堵塞的垃圾从通水管掏出。在大家的共同努力下，污水很快就打扫干净了。劳动结束后，环保小组的成员意识到，每一天这样打扫并不能真正解决问题，应当告诉其他同学要养成不随手人垃圾的习惯。于是，他带着环保小组的成员组织了一次“异常行动”，课间站在水槽旁向同学们进行“不乱扔垃圾，从我做起”的宣传。经过一周时间，水池里乱扔垃圾的同学少了，过道的环境越来越干净。同学们都亲切的称呼王乐他们为“卫生小天使”。

　　x(4)班负责体育场卫生，无论是在寒冷的冬天，还是在炎热的夏天，王乐始终带领同学们尽职尽责地打扫，并时刻监督、提醒同学们怎样做。遇到没有按要求做的同学或现象，他都能及时制止，并亲自去清理。他带领的班级环保小组成员，无论在什么时候，也无论在哪个班级的分担区，只要发现有纸屑等污物，都能弯腰捡起，并投放垃圾箱内。他经常进取宣传保护环境的重要性，并进取宣传、号召其他同学也和他们一样为环保尽自我应有的力量。在辅导教师的指导下，他还在班级主持了一次“爱我社区，做环保卫士”的中队活动，宣传环保的重要性，讲解垃圾的分类，提出建立废纸、塑料制品回收箱，以防止社会资源的流失和减少对环境的污染。社区的叔叔阿姨亲切的称它为“环保小天使”

　　20xx年5月5日，学校少先队大队提出了创立“xx小学红领巾环保安全路”的决定，面向四、五、六年级招募环保小卫士。当通知刚刚发出，王乐就第一时间报名参加。“红领巾环保安全路”是学校北側的街道，走的人很多，丢的垃圾也很多，打扫起来并不是一件容易的事。王乐同学发扬了不怕苦、不怕累的精神，进取到红领巾环保安全路打扫，有些藏在灌木丛中的垃圾，扫不出来，他就用手捡。有时，还没有轮到他们班打扫，他也自觉下去清扫垃圾。王乐有句话是这样说的：“此刻，看到垃圾就想捡。”在全校环保小卫士的进取劳动下，“xx小学红领巾环保安全路”渐渐恢复了本来靓丽的面貌，既美化了学校周边环境，也为麟游创立和谐社区贡献了小小的一份力量。

　　王乐就像一只可爱的小白鸽，飞到哪里，哪里就多一片绿色，添一份生机。教师和同学们看到王乐就亲切地称呼他：“环保小卫士。”在家里，王乐也进取宣传环保，父母、姐姐和小区的叔叔、阿姨都是他宣传的对象。当看到有没有关好的水龙头，会立刻跑过去关好;看见有人随手扔垃圾时，会立刻把他丢掉的垃圾捡起来，还会告诉他们，再也不能随手乱扔垃圾了。王乐同学爱护每一株花草，每一棵树木，不摘花，不踏，进草坪。叔叔、阿姨们远远看到他，就笑着说：“我们的环境管理员来。”

　　王乐告诉教师：环保精神是激励着我;我应当为保护环境做一点事，使地球永远美丽!王乐，一个真正的环保小卫士!王乐在仔细的捡垃圾，捡完垃圾了，王乐和队友们一齐归来，垃圾筒都露出笑脸了。又浸水了，王乐赶忙和同学一齐清扫

环保小卫士范文（第9篇）

　　周末，我和妈妈还有姐姐吃完中午饭，我们就一起出门去公园散步，我们来到了一条小溪边，溪边种满了五颜六色的花，和青青的草，绿绿的树。我们正在观赏溪边的花时，突然一阵风吹来，就有许多纸屑和垃圾袋飞了起来，好难看啊！我和姐姐决定把这些垃圾袋和纸屑捡掉。

　　我和姐姐打算现在就回家拿夹子和没用的手提袋和蛇皮袋，我俩商量好姐姐捡左边的，我和妈妈捡右边的，我们一直捡到太阳落山才回家。

　　你知道我们为什么要捡垃圾袋吗？因为垃圾袋到处乱飞，影响公园的环境，污染小溪的水，妈妈看见我们把垃圾袋和纸屑捡的满满地两大袋子时，妈妈向我们竖起大拇指，让我们懂得了保护环境的重要性，更加鼓励我们做一个环保小卫士。我真不希望自己的明天变成垃圾世界，所以我从现在做起，从一点一滴做起，向身边的朋友，同学，亲人宣传环保知识，让我们的环境越来越好，永远拥有蓝蓝的天空，清新甜润的空气。

　　同学们！让我们行动起来吧，人人争做环保小卫士。

环保小卫士范文（第10篇）

　　一、指导思想：

　　1、响应党委镇政府号召，宣传环保理念；

　　2、引导青少年学生通过社会实践活动，增强环保意识；

　　3、弘扬奉献精神，推动我校精神文明建设。

　　二、活动时间：四月第二周、第四周周五中午12:30-13:30

　　三、活动地点：墩欢埠各自然村主干道、美食一条街

　　四、活动参与对象：七年级全体师生

　　五、活动内容：捡拾垃圾、路面清扫、发放倡议书、不文明行为规劝等。

　　六、活动程序和办法：

　　（一）前期准备：

　　1、活动策划及方案 负责人：

　　2、环保宣传材料----倡议书 负责人：

　　3、任务布置与分工 负责人：

　　4、安全排查 负责人：

　　5、摄影及宣传 负责人：

　　（二）活动流程:

　　校内集合---宣布活动内容及注意事项---各班主任强调、布置任务、领队前往---清点人数---集中带回

　　七、活动要求：

　　1、利用教师例会、班会课，广泛宣传“环保卫士”进社区的意义与目的，将环保教育与文明礼仪相结合，让广大师生积极投身到环保来，人人争当环保卫士，个个争创文明标兵，以自身的实际行动带动身边的居民，使环境保护工作得到社会公众的支持与参与。

　　2、针对本次志愿活动成立由校长任组长，学校相关人员为组员的领导班子，具体负责“环保卫士”进社区相关活动的组织与落实，根据具体情况作出预案，确保活动安全、有序、有效果。

　　3、活动结束后，评出活动先进班集体并颁发奖状，成绩计入班主任考核。

环保小卫士范文（第11篇）

　　在很久很久以前，我们的地球妈妈曾经是一个美丽的蓝色星球，到处山清水秀，鸟语花香。晚上，我们可以仰望美丽的星空。白天，我们可以享受阳光的沐浴……这是一个多么美丽的星球啊!

　　昔日美丽的蓝色星球，如今，变成了一个千疮百孔的灰色星球。人类滥砍乱伐使土壤沙漠化，居住在沙漠地区的人们，有的一个月能够使用的水只有一桶，有的人都快被渴死了；人类过量地捕杀野生动物，使稀有的动物濒临灭绝；人类因为燃料的过度燃烧，使全球气温变温；人类因为使用了含氟的冰箱使臭氧层破洞，强烈的紫外线射在了沙漠上……地球，正面临着巨大的考验。

　　为了不让稀有动、植物灭绝；为了不让地球的气温继续上升；为了不让臭氧层再次破洞，让我们行动起来吧！从我们身边做起，从一点一滴做起。在路上看到有纸屑就捡起来，不踩踏草坪，不摘花，不摇树，不乱扔果皮、纸屑。如果看到同学乱扔垃圾，就要去提醒他。如果看到同学踩踏草坪、摘花或摇树，就要告诉他，这样做是不对的。

　　我国被称为“文明之邦”，这个称号不是一个人或几个人争取来的，是要靠大家一起去努力换来的。为了让我们的地球更加美丽、富饶，我们大家一起行动起来保护我们的地球，争做一名环保小卫士。

环保小卫士范文（第12篇）

　　设计意图：

　　在人类社会跨入21世纪的今天，科技在不断进步，人们的生活水平在不断提高，但是环境问题却日趋严重，作为跨世纪的儿童，环保意识和环保行为是他们必须具备的基础素质，但是由于幼儿年龄小，容易受到外界环境的不良的影响，导致有些孩子会看见地上的垃圾视若无睹；有些孩子喜欢玩水，让水哗哗直流；有的虽然意识到，却缺乏主动性；还有的不付诸于行动，言行不一致。所以我生了这一活动。通过活动让更多的孩子从环保教育中受益，让更多的人纳入环保教育的阵营。

　　活动目标：

　　1、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，感受自然、环境与人类生活的关系。

　　2、懂得怎样保护环境，有强烈的环保意识和行为。

　　3、能与同伴合作交流对环境受污染及保护环境的感受。

　　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　1、活鱼

　　2、污水

　　3、洁净的水

　　4、鱼缸

　　活动过程：

　　一、比较观察两盆不同水质的鱼缸，让幼儿讨论，了解水污染，引出主题。

　　师：小朋友，现在让我们来看一看，（幼儿观察）两个鱼缸里有什么不同？（一个鱼缸里的水清澈透明有小鱼在游，另一个鱼缸里的水浑浊、不干净。）

　　师：这里是被工厂排放的废水污染的水，小鱼在这样的水里会怎么样呢？（把小鱼放到污水中观察，一会儿小鱼死去了。）

　　师：水被污染了，小鱼死去了。在我们的生活中还有许多被污染的情况。下面，我们一起来看一看，观察哪些环境被污染了？（观看录象）

　　二、教师播放视频录象，扩展幼儿对污染的认识。

　　师：是什么污染我们的环境？（幼儿回答）

　　空气污染

　　乱砍树木

　　河水污染

　　乱扔垃圾

　　三、讨论：

　　师：我们的地球受到了这么多的污染，那么我们怎样做来保护它呢？

　　①在家中应该怎么做？

　　（不大声吵闹，轻走、轻拿、轻放、轻轻关门；节约粮食；不乱扔垃圾，与大人一起进行垃圾分类。使用节能灯具，节约用电；关紧水龙头，不浪费水；帮大人把淘米洗菜的水浇花；劝妈妈不用含磷洗衣粉；

　　不吃不穿不用野生动物制品；选购绿色食品，少食用油炸、红烧食品；

　　少买过度包装的东西；不笼养鸟类等）

　　②在幼儿园应该怎么做？

　　（不大声喧哗，养成轻开轻关、轻拿轻放、轻行轻走习惯；不随便丢弃用过的塑料袋，编织袋，软包装盒；不乱扔废垃圾，注意垃圾分类回收；不浪费纸张等。）

　　③在公共场所应该怎么做？

　　（买东西少领取塑料袋；自备饭盒，不用一次性快餐盒；不破坏绿化，不摘花、不损坏树木；不大声喧哗；不乱扔废弃物，参与垃圾分类；

　　不在公共场所乱涂乱画；劝大人骑自行车，出门坐公交车，少坐或不坐小轿车、摩托车等。）

　　④在大自然中应该怎么做？

　　（不乱扔果皮、废弃物；爱护小动物，在动物园，不要惊吓动物和乱投食物；爱护每一块绿地、不攀折、不损坏花草树木；看到毁树，乱扔垃圾不文明现象要及时制止，向有关部门报告；与爸爸妈妈等家人野炊时，不用一次性的用品；外出旅游时，不乱扔、不乱涂、做个文明的小游客等。）

　　结合各种污染，引导幼儿说出自己能做到的环保行为，并给予肯定，颁发奖章。

　　四、争当环保小卫士

　　师：现在每个小朋友都得到了奖章，让我们都像刚才小朋友说的那样成为保护环境的小卫士！

　　五、结束活动。

　　游戏音乐：《救小鱼》

环保小卫士范文（第13篇）

　　薛淳是来自临沂第二实验小学六·八中队的一名优秀少先队员。她具有很强的环保意识，平时非常喜欢学习环境保护的相关知识。她经常从书籍、网络上搜集学习环保资料，还经常参加环保宣传活动，并把学到的知识应用到实际生活和学校少先队活动中，以黑板报、手抄报、环保主题中队会、“小手拉大手，共筑碧水蓝天”主题少先队活动等形式，号召和组织同学们加入到环保的队伍中来，取得了良好的效果。

　　2014年9月6日，薛淳参加了临沂市环保局和沂蒙晚报共同组织的环境保护宣传活动，参观了环境监测应急指挥中心、白马河湿地公园污水治理示范基地及金沂蒙化工污水处理厂，学习环保治污的科学知识。

　　2015年3月15日，薛淳参加了临沂市园林局与沂蒙晚报联合举办的“相约春天，爱绿护绿”活动，用自己的零花钱认购了树苗，在母亲河——沂河畔种下了一片“碳汇林”。

　　2015年3月23日，薛淳在中队辅导员王自红老师的帮助下成功组织了以“期盼蓝天白云，晚上看星星”为主题的环保中队会。

　　2016年春节前夕，身为学校少先队大队长的薛淳协助大队辅导员李浩老师成功举办了“小手拉大手，共筑碧水蓝天，抵制燃放烟花爆竹，过绿色中国年”的环保宣传活动。

　　2016年3月12日，薛淳又协助大队辅导员李浩老师成功举办了以“小手拉大手，共筑碧水蓝天，红领巾与绿色相约”为主题的植树节活动，带领学校大队委的同学们再次来到沂河岸边，栽下了一片小树林，为家乡献上了一片新绿。

　　2016年11月19日，薛淳又协助大队辅导员李浩老师成功组织了“小手拉大手，共筑碧水蓝天，百年银杏林，大家来爱护”的环保宣传活动，带领120多名少先队员及家长通过徒步拉练、发放倡议书、市民签名寄语等形式，向生生园游客宣传环保的重要性，得到了广大市民的称赞。

　　在日常生活中，薛淳总是严格要求自己，低碳生活，节约资源，养成了随手关灯、用淘米水浇花、用洗衣水冲马桶、再生资源分类存放等良好的环保习惯。她还带动身边的同学，积极开展“弯弯腰”活动，在上学和放学的路上，将丢弃在外面的垃圾捡起来，放进相应的垃圾箱，成为上学路上一道美丽的风景。节假日里，她还经常组织同学们一起到社区打扫卫生、清理小广告和进行环保宣传活动，得到社会的一致好评。

　　薛淳就是这样时时刻刻学习环保，严以律己做好环保，积极主动宣传环保，以身作则影响身边的人们，并带动身边的人们加入到环保的队伍中来，共同保护环境，保卫美好的家园，不愧为一个名副其实的环保小卫士。

环保小卫士范文（第14篇）

　　曲格平说过：“没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义。”此至理名言道出了环境保护的重要性。

　　也许很多人都觉得曲格平的话太危言耸听了。觉得住着大房子，开着小汽车，非常幸福，环境污染与自己非常遥远。但实际上，环境与我们息息相关。

　　记得有一次，我在马来西亚旅游时，坐船从沙巴前往卡帕莱，正当我们欣赏着这一望无际的大海时，船长叫停了船只。善于潜水的马来西亚船员一头栽下了大海，几十秒过后，船员拿上了一个小小的塑料袋。原来螺旋桨被塑料袋缠上了，声音和动力都非常异常。幸亏遇上经验丰富的船长，解救我们于危难，我们重新起航前往目的地。可是我的心情久久不能平静：如果不是因为船长及时发现，后果不堪设想，发动机如果因为塑料袋的缠绕烧毁，我们在望不到边大海中，无法预见的危险随时出现。

　　所以千万别小看这小小的塑料袋，它被我们丢弃了，我们便成了环境的破坏者，也成了人类和动物的间接杀手。谁能想到，一个小小的塑料袋威胁我们一船甚至更多船人的生命。

　　我曾经看过一段关于海龟与塑料制品的视频。众所周知，小海龟喜欢吃水母，塑料袋在海里漂浮恰巧与水母十分相似，所以懵懂的小海龟误以为是它最喜欢吃的水母。一个小小的塑料袋进了它的体内，因为无法消化，导致小海龟丧命。每年科学家统计，一年大约有1500万只小海龟因此丧命。

　　如此惊人的数字，让我们感受环境保护的重要性。于是我呼吁全世界热爱生命，保护环境。我愿从我做起，做到垃圾不落地，减少使用塑料袋等一次性用品，做环境保护的小卫士。

环保小卫士范文（第15篇）

　　同学们，如果垃圾越来越多，你们会怎么想呢？今天我们就来谈一谈这个问题，有很多人都会乱扔垃圾，导致周围环境受到污染。

　　大家一定常常见到一些人乱扔垃圾，他们随手想投篮似的把垃圾袋一扔，他们的技术一点也不好，有时运气好投中了，但有时没有投中，便根没看到一样走了。这让小区里的清洁工十分苦恼，每天打扫到很晚很晚才能下班，我们作为一个小学生，是否应该想一想那些清洁工多辛苦，而其他不讲卫生的人却不珍惜他们的劳动成果。

　　一天，我走在放学的路上，只见一个人出来扔垃圾，他随手将垃圾一扔，可他的技术不高，便扔到了旁边，清洁工看见了，什么也没说，低头扫了起来，我赶忙走过去，对那个叔叔说：“叔叔，请您不要乱扔垃圾，好吗？”他却满不在乎的说：“没关系的，清洁工会扫的。”我还想说什么，那个阿姨把我拦住，他便走了。我刚刚转头，阿姨就不见了，我想：怎样才能阻止这种行为呢？大叫应该争当环保小卫士，阻止这些不卫生的行为。

环保小卫士范文（第16篇）

　　今天，小区物业组织了一场我是环保小卫士的活动，以回收废旧电池为主要内容。爸爸让我锻炼一下自己，独自一人去捐电池，我有一点点害怕，但是我还是勇敢的出门了。

　　到了物业管理处，我看到一个写着“回收废旧电池”的红箱子，管理处的一位阿姨让我把废电池放到那个箱子里，我一节一节的往里放电池，阿姨惊讶地问：“这么多的废电池，你们攒了多长时间呀？”我告诉阿姨：“不知道，反正我家的废电池都没扔过，昨天晚上一下子就找出这么多。”阿姨夸我是个有爱心懂环保的好孩子。最后，阿姨让我抱着那个红色的箱子照了好几张照片，说要留作纪念，我真开心。

　　下面是我搜集到的关于废旧电池的危害，你知道吗？

　　一节电池就是一颗“炸弹”。它的杀伤力既看不见，也不发声，产生的后果却是严重的。据科学家测定：一颗纽扣电池产生的有害物质，有大量的锌、铅、汞、锰等重金属，可污染60万升水，相当于一个人一生的水量；一节一号电池烂在地里，能吞噬一平方米土地，并造成永久性公害。我国是电池生产消费大国，电池的年产量达世界的1/3。以全国13亿人口计算，假设每年每人用6节电池，那么这些电池可以污染46800亿立方米的水，相当于中国全年径流总量的1。73倍，也可以使7800平方千米土地失去利用价值，这相当于1。23个上海或15个浦东新区的面积。据计算，全球每年约有320亿节废电池被丢弃，其危害之大不能不令人触目惊心！

　　让我们大家都来当环保小卫士吧，从身边做起，别再乱扔废电池了。

环保小卫士范文（第17篇）

　　一天，我独自走在回家的小路上，忽然天昏地暗，狂风骤雨把我带到了一个陌生的世界：原本欢快湛蓝的小河不见了，乌黑的水面冒着白沫，到处漂浮着鱼儿的尸体；这里垃圾堆成了山，成千上万之害虫聚集在这里；树木发黄枯萎耷拉着脑袋，有的已经牺牲了。看到这里我留下了伤心、恐惧的泪水。这些究竟是谁干的？太可恶啦。

　　又一阵狂风把我吹回了现实世界，刚才的问题令我害怕，让我下定决心一定要想办法解决这个问题！

　　环境问题许多人都知道，可真正做到环保的又有几个呢？污染日益严重让我气愤之极，我决定保护环境先要从自己、从现在开始、从小事做起。不乱扔垃圾、节约用纸、用电、用水……在一次学校举办的关于环保的演讲比赛上我向全校师生发出了倡议；举手护绿、抬脚留青；争当环保小卫士。

　　在我们的生活当中处处有细菌与病毒的危害，我们一不小心就会把细菌带入身体使我们得病。如果我们进行环保就不会有病毒危害我们的身体啦。其实我们天天在破坏环境，只是不注意罢啦。比如说：造纸需要树，大家都知道可是我们玩纸球需要纸；叠飞机需要纸，我们随意的浪费纸张这不是浪费吗？生活中处处需要水，喝水、做饭、洗碗……而我国能用的水不多，就这么点水，却不懂得节约而是一味浪费。许多工厂一天整整用好几十吨淡水！在日常生活中特别是夏天是用水特别多的季节，我们洗澡需要许多水用完就不用啦，为什么我们不把洗澡水用来拖地、浇花草呢？

　　最后我奉劝大家，让我们一起保护地球妈妈吧！伙伴们、同学们、老师们我们要像爱护自己的生命一样来保护大自然吧！没有了地球我们共同的家园，还会有我们自己吗？心动不如行动让我们一起行动起来吧！

环保小卫士范文（第18篇）

　　嗨﹗大家好，我是环保小卫士。如今我们亲爱的地球母亲正在受到严重的污染，天空由湛蓝深远变成了灰蒙蒙，空气也没有那么清新甜润了。我刚接到上级的命令，要我赶去一块草地上。

　　一到草地，我就大吃一惊。那里的人们乱丢垃圾，使原本绿油油的草地完全变了模样。我赶紧拿起事先就准备好的拖把和簸箕开始清扫。一边扫一边暗说：“哎，你们这些人，一点也没有环保意识，我一定要带动你们”。说完，我灵机一动，想出了一个好主意。我放下拖把和簸箕，朝一位正在丢垃圾的阿姨走去，并对她说：“阿姨你不应该乱丢垃圾的，我们应该共同保护环境”。阿姨听后，感到非常惭愧，于是和我一起打扫垃圾。如我所料，周围的那些人也被我们带动了。劳累了一天，草地终于恢复了原来的模样，我开心的笑了。

　　大家一定要爱护每一片草地，每一株小草，每一朵小花。争取人人都做环保小卫士。

环保小卫士范文（第19篇）

　　一个明媚的中午，老师召开大队委员会议，让全体大队委员在学校学校捡垃圾。果然，操场上、学校门口和花坛中都是垃圾，这不仅影响了校园的美观，还让同学们感到种种不适。

　　大家并没有嫌弃垃圾脏，反而十分积极地去干。

　　大家分工合作，而我，被派到了后操场，那里有个垃圾屋，散发出垃圾的臭味以及水果腐烂的酸味。但，我的部长和副部长并没有嫌脏，那么，我有什么理由不去捡呢？

　　我们把空地上和垃圾屋旁散落的垃圾统统捡起来，放进塑料袋里。过了十几分钟，这块区域的垃圾被我们捡的一干二净。

　　随着下课的`铃声，我们这一次捡垃圾的活动圆满结束，其他人也收获满满。

　　捡了一个中午的垃圾，感到腰酸背痛，可奇迹的是，心里却比蜜还甜。