记叙文范文初中（第1篇）

　　今天是清明节，天气阴凉，我、妈妈、小外公、小外婆一起去祭祖。

　　我们的祖坟在老家山上。一开始我爬得很快，可才爬到半山腰就觉得双腿发麻，感到非常吃力，思想上就有点打退堂鼓了。这时，妈妈似乎看出了我的想法，对我说：“爬山要知道保存体力，走得不要太快，记住了吗？”我高兴地说：“记住了”。就这样我顺利地爬上了山顶。

　　开始祭祖了。我们先来到外太公和外太婆的坟前，只见妈妈拿出“纸币”，用打火机把“纸币”烧了，然后又让我拿起三柱香，点着了，朝着拜了三拜。最后，妈妈摆出丰盛的饭菜让他们“享用”，还放了很多鞭炮。用同样的方式我们又祭拜了太公和太婆。祭拜结束后，我和妈妈又采了许多蕨菜才回家。

　　今天虽然很累，但是我明白了一件事情，那就是：每个人的生命都是有限的，所以我们要好好珍惜时间，不能虚度光阴。

记叙文范文初中（第2篇）

　　LastSunday,I went to guangzhou to visit my uncle and aunt.We had a good time .

　　The first day,we got to the airport of Zhengzhou and flew to guang

　　zhou.I sat down the chair which was near window.Then it was dark.We found hotel to rest.

　　The second day,we visited my uncle 、aunt and zhu jiang.The scene of zhu jiang is very beautiful.We all love there.

　　The third day,we went to shenzhen by power car. We visited The window of the world.

　　there are many interesting places of different countries.we are happy in it.

　　finally,we went shopping.my mum bought four bags.mysister bought a trolley case.I bought nothing because they not fit in me.

　　this travel tell me:the world is very big!I should thank my grand parents for giving me this time to go to guangzhou,thank you very much!

记叙文范文初中（第3篇）

　　夏天的天气真炎热。太阳无情地照射着地面，柏油路也显得特别枯燥，就连树上的叶子也摇摇欲坠，再加上知了的“知知”叫声，就显得更为烦闷了。

　　街上的人少得可怜。在公共汽车上，乘客们也热得不愿多说一句话。

　　车到了一站又一站，似乎大家都车上挤满了人似乎大家都不愿意下车被烈日炙烤。

　　车子又到站了，这回上来一位七八十岁的老军人。他见没有位置，就站在那里。坐在一位戴着墨镜的青年旁的一位小女孩对***妈说：“妈妈，怎么没有人给这位老爷爷让座呢？”另一位阿姨也插嘴道：“是啊！现在的青少年真是没有同情心啊！”这时，那位戴墨镜的青年突然转过头来，说：“老爷爷，请坐我的位置吧！尊老爱幼是中华民族的优良传统，也是我们每个人的本分。”老军人推脱不了，就只好坐了下来。这时，车子又上了一位小女孩。刚坐下来的老军人对她说：“小妹妹，你坐这儿吧！”小女孩奶声奶气地说：“谢谢老爷爷，我不累，您坐吧！”但老军人总是为别人着想。他刚想站起来，一个急刹车把他给摔倒了。那一刻，大家都惊呆了！不仅仅是因为他摔倒了，更是因为大家都看见了老军人的右脚裤筒只是一根铁棍。大家都为自己没有让座而感到惭愧，连一个残疾人都先人后己，关心他人！

　　在车外，丝丝微风迎面扑来，不再那么炎热了！

记叙文范文初中（第4篇）

　　一、解题技巧: 详见现代文阅读解题指导专题训练

　　二、文体知识：

　　1记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙。

　　倒叙：把事情的结局或某个最突出的片段先写出来，然后写事情的发生、经过等。倒叙作用：倒叙一般是为了突出中心、使内容集中，对比鲜明、或使叙述有波澜、或为了造成结构悬念，引人入胜。

　　2、记叙的线索

　　以时间为线索、以事件（某物、地点的转换、感情的变化、我的见闻感受）为线索。

　　3、记叙的人称：（1）第一人称（以''我的口吻展开叙述）写法的作用：以当事人的身份叙述，使故事显得真实（作为故事的见证人）、自然、有亲切感。（2）第三人称写法不受任何限制，写起来开阔充分。（3）第二人称记叙，最贴近读者，使人感到特别亲切。

　　4表达方式：记叙、抒情、描写、说明、议论

　　5描写方法：分两类：人物描写和环境描写。

　　（1） 人物描写细节描写

　　（2） 环境描写的作用

　　（3）侧面描写：用他人的反应、与其他人物对比表现人物

　　6、以写景抒情为主的记叙文，要理清写景的顺序，找出观察点（定点观察或移步换景）。（1）观察角度：平视（远视）、仰视、俯视。（2）观察的手段：视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉。（3）感受的形式：形、色、声、香、味、光、感。

　　7、抒情方式：直接抒情和间接抒情。间接抒情一般指借景抒情、寓情于景、情景交融。

　　8、品味艺术特色：一般指品味文章（包括品位小说）的构思、布局、表现手法和语言特点。回答时看它的构思是否新颖巧妙；情节是否跌宕起伏；是否运用对比、讽刺、夸张、烘托、以小见大、欲扬先抑、象征、托物言志等表现手法；

　　9、散文特点：形散而神不散。 形指结构，神指中心意旨

　　写作手段：借景抒情、寓情于景、托物言志的象征手法。

　　10、当回答回答文章中某一内容有何作用时可从三个方面考虑，（1）内容方面，如深化主题、强调感情等；（2）结构方面的，如过渡、呼应等；（3）语言方面，如引人入胜、生动活泼等。

　　11、标点符号的作用：

　　引号：（1）表引用 （2）反语，表讽刺否定 （3）表强调（4）特指

　　破折号：（1）表解释说明 （2）表意思的递进或转折

记叙文范文初中（第5篇）

　　我就是我，不一样的烟火。

　　——题记

　　爱张扬是我的色彩，爱疯狂是我的标签。然而这都是曾经的我。

　　岁月静好，曾经的放飞自我，都已在时光的静待下悄然改变。

　　张扬与疯狂

　　蓦然回首，曾经的自以为是，都沦落为现在的各种不堪。曾经的我爱张扬，相让全世界都知道我的名字。在学校，如果有活动是在我的擅长范围之内。我都会挤破头往前冲，只为那一个露脸的机会。小时候的我与邻居家的姐姐性格就有很大的出入。她见到一条蛇就会吓得大哭，而我直接视而不见。甚至还买了一条塑料蛇来吓她。

　　恶作剧成功之后，我颇有“吾家少女初长成”的成就感。去游乐园坐过山车，别的女孩都会吓得大叫，而我只挑刺激的玩。可以自嘲地说，我小时候是我们村里的孩子队长。当别人问；“你们村里有几个队长。大家都会异口同声的说；“两个。”我相信原因大家肯定知道了吧！

　　活泼与开朗

　　步入学校，我身上的顽劣就收敛了许多。但还是“很活泼”，在学校我喜欢交朋友。曾经我被人调侃五湖四海皆朋友。我喜欢笑，而且喜欢和说话很逗的人在一起玩。因为我认为开心是一件很美好的事。当然我也被评为年度最佳傻笑者。但这一切的一切都打击不了我那个活泼上进的心。因为我就是要做那个不一样的我。

　　沉静与内敛

　　进入初中，我变得内敛了许多，不喜欢人多的地方，在学校有各种活动我都会想尽各种办法推脱掉。不喜欢交朋友，固定的朋友就那么几个。我喜欢听着舒缓的音乐在家安静的看书。特别是步入九年级之后，沉静成了我的风格，张扬已成为过去式。凡高说：“尽管我常陷与痛苦的深渊中，但我仍然有冷静、和谐和音乐。”冷静是沉静与内敛的升华，也许我还有更多不同。

　　静若处子，动如脱兔，越来越不同的我，越来越沉静的我。但我还是我，不一样的烟火。

记叙文范文初中（第6篇）

　　再过三个月——6月13日，就是我十二岁的生日了。一想到这，我的脑海中情不自禁出现了我过生日的情景：

　　生日那天，我和亲戚朋友们都来到肯德基快餐店，只见肯德基天花板上挂着五颜六色的气球和五彩缤纷的彩带。等所有的亲戚朋友到齐后，服务员推出了我订好的心形蛋糕，蛋糕上面有一只栩栩如生的小白兔（因为我的属相属兔）和“生日快乐”四个字。我马上点上十支蜡烛，每一支蜡烛都闪烁着点点烛光，多么温馨的场面啊！大家崔我赶快许愿，我闭上眼睛许了愿，一口气把十支蜡烛吹灭了。妈妈带头为我鼓掌，“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”的歌声在我耳边响起，我拿起蛋糕刀，把蛋糕一分为二，然后分成一小块一小块。我先吃第一块，妈妈第二块……

　　我把我过生日的设想与妈妈说了，妈妈笑了笑说：“你真是身在福中不知福啊！妈妈像你这么大时，连蛋糕的影都没见过，更不要说肯得基、麦当劳啦。”妈妈又说，她小时候印象最深的生日只有一个：那天一大早，妈妈就去放鸭，把自己家的鸭赶到水田后，刚想去小溪里捉鱼时，却看到一只鸭在水田里卧着一动不动，妈妈就去赶那只鸭，等鸭一走，出现在妈妈面前的是一只白白的大大的鸭蛋，她赶紧把鸭蛋捡起放在衣袋里，等妈妈回到家，拿出捡到的蛋给外婆一看，外婆很高兴，并对妈妈说：“今天刚好是你的生日，为了奖励你，今天就蒸两个蛋给你过生日吧。”妈妈说，这就是她过过的唯一一次生日。

　　听妈妈讲完过去的故事，我就疑惑地问妈妈:“为什么过生日不杀鸡杀鸭，只蒸两个蛋？”妈妈说:“因为家里穷，那些鸡和鸭养大后要去卖掉，挣些钱供妈妈大姨大舅们读书啊！”

　　听完妈妈的回答，我多了几分难过、多了几分庆幸。难过的是，过去妈妈过的日子真是太苦了；庆幸的是，我出生在二十世纪未的最后一年，与妈妈比起来，我每天过的日子都是生日啊！

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记叙文范文初中（第7篇）

　　上联：播种劳作，本是平凡慈奶奶。下联：靓装烫发，变做袭世贵夫人。横批：改头换貌。奶奶没有什么文化，一生辛苦劳作，也没享过什么福。她已过六旬，头上的那片黑森林，也泻入了缕缕银白色的月光。

　　临近春节，爸爸妈妈除了给奶奶打扮一新外，还坚持要给奶奶烫头发。当天晚上，我恰好要上英语培训班，所以不能陪奶奶去。爸爸来培训学校接我回家时，顺便带我去接奶奶一同回家。

　　走进那个洋溢着节日气氛与古典韵味的理发店，我在内间看见了奶奶。她披着围布，躺在椅子上，皱巴巴的脸上因兴奋、幸福或羞涩而变得通红。头上的头发被简单地绕在了头上，虽然灯光有些昏暗，但从微微翘起的发梢，还是能分辨出头发是黑褐色的。奶奶与理发师似乎在交谈着什么，奶奶令人费解地笔划着，而站在一旁的理发师则显得有些束手无策。我快步上前，只见一旁的年轻理发师迟疑了一下，又张口对奶奶说：“对不起，我听不懂这儿的地方语言。”而奶奶也显然有些无奈，用土话说：“削薄饿哦个德发聂净王涩，饿哦舞里都姿乡噢拧，凝过舞西欧饿个（不要把我的头发染成黄色，我们那儿都是乡下人，别人会笑我的。）”我自告奋勇地为她们做了小翻译。当理发师知道奶奶的意思后，说：“不的，我们只是染了一点点褐色，很好看的。”奶奶这才安了心。

　　其实，奶奶除了十分节约，还很保守。听爸妈说，这是她平生第一次烫发。还是第一次在她眼里的城市里烫发。若不是爸妈三番五次的“骗”她，价格很便宜，顺着她老人家的嘴说只要二、三十元（实际上是150元），凭你磨破嘴唇她也不会烫这个发的。

　　虽说农村现在富裕了，但节俭的美德还是没变。我看着奶奶微微发红的脸，感觉她好像不是那个慈祥的奶奶了，而是一个爱美的小姑娘。当奶奶做完了头发后，我有一种耳目一新的感觉，那个在田里劳作的奶奶不见了，成了一个时髦的贵夫人了。

　　现在不仅奶奶改头换貌，连乡村也变了个样。设备进步、礼仪进步、思想进步、文明进步。啊！时代的春风，吹吧！愿你吹遍祖国的大好河山，愿你沐浴祖国千千万万的炎黄子孙！