心理剧剧本范文大全（第1篇）

　　《虫虫感情传》

　　（旁白）在一个静谧的黄昏，仅有秋虫在浅浅的吟唱，也正是在这静寂的黄昏，虫虫迎来了他的第九次失恋。

　　虫虫孤寂的林间漫步在林荫道上，也正式这偶然的林间漫步，虫虫生命中的又一个女孩出现了（旁白过程中有背景音乐）。

　　偶然的林间漫步，虫虫与她擦肩而过了，低唱着《单身情歌》的虫虫起初并没有留意她，却无意间听到了天籁之音。不由自主地，虫虫抬起了头。于是他看到了她。脑海中闪现这样一句话：众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

　　虫虫原本平静的心湖泛起阵阵涟漪，一种莫名的情愫从他心头涌起，渐渐的蔓延开来。只想看着她，想去看她的地方，和她站在同一片天空下，呼吸着同样的空气，整个心都满满的，被某样东西占据。睁眼闭眼都是她的影子。想走近她，可是看看几乎一无是处的自我，自卑海啸般的冲击着那微不足道的自信。怎样办？该怎样做？

　　场景问题二：虫虫会一向沉默下去吗？

　　“爱一个人并没有错”虫虫找到了一个挺苍白的理由，尝试着走近那女孩。遇到蛮有亲和力的虫虫，他们很快成了朋友。虫虫一向在心里眷恋着那女孩，而女孩却一向把虫虫当做大哥哥。

　　又是一个静谧的夜晚，他们来到了小河旁。听着哗哗的水声，伴着徐徐的秋风，女孩微微感到了一丝寒意。虫虫赶忙脱下自我的外套，轻轻的搭在女孩的肩上，女孩也抱以甜甜的微笑。

　　借着皎洁的月色，虫虫顺势单膝跪在女孩的面前说道：“我——我——”

　　场景问题之三：虫虫会不会说出那三个字？

　　“我——我系鞋带”（对白）虫虫最终还是没有说出那三个字。命运之神又和他开了一次玩笑，机会仿佛就在身边，却又是那么谣不可及。失落与无助再次爬上了虫虫的心头。虫虫一次次的告诉自我：“不能再这样下去了，下次必须要说出那三个字。”可是一次次话到嘴边楞是给生硬的咽了下去。似乎害怕失去什么，虫虫犹豫了，随之而来的是更多的迷惘。

　　就在虫虫内心饱受煎熬的时候，另一个男孩出现了。望着他们出双入对朝夕相伴的身影，虫虫沉默不下去了。这不再是感性的冲动了，而是理智告诉虫虫：再这样下去，他会彻底的失去那个女孩。

　　在一次偶然的机遇中，虫虫向女孩表白了。女孩沉默了，微微的摇了摇头，巧笑道：“我也想说一句话，中文三个字，英文八个字母，你想听中文还是英文？”（对白）虫虫想了想，数了数，觉得还是英文浪漫些，“还是英文吧！”（对白）“Ｉam sorry！”“中文呢？”“对不起！”

　　虫虫悲痛欲绝，身心惧碎。应对第十次失恋，又唱起了《单身情歌》（表演）

　　场景问题四：虫虫会这样结束自我的生命吗？

　　刀停在了半空中，他的手在抖。死吗？或许死真的是一种解脱，但那更是一种懦弱，一种逃避！不！他不要不明不白的死去，至少他有明白被拒绝的理由。

　　再一次的，虫虫和女孩相视而坐了。“为什么？给我个理由！”（对白）女孩仍是微笑，摇头：“我先问你一句：你的梦想是什么？”虫虫茫然了，他从没想过这个问题。“你没有！试问一个没有梦想，没有目标的人，如何有自我的双手创造舒适安逸的生活？我需要的是安全感，我无法把期望寄托在一个不能脚踏实地的人的身上。所以我只能说——对不起！”（对百）虫虫无言以对。女孩的话深深的刺进了他的心。是啊！回首两年的大学生活，除了那九次失恋，他一无所得。学业上的一片空白第一次让他感到如此的无力。

　　时间流水般的飞逝，而自我什么也没能留下。除了那份深深的悔恨！还要继续下去吗？任自我的前程变的暗淡无光？

　　不！这不会是他的选择，他也有自我的梦想，自我的抱负。他也曾带着对未来的憧憬走进大学校门。但似乎两年安逸的大学生活吞噬了他瑰丽的梦，磨平了他的棱角，淡化了他的个性。虽然一向都不敢应对自我，但他也明白自我在“平庸”的泥沼中挣扎，幻想着自我的未来。一向挣扎的虫虫此刻似乎抓住了什么，那颗年轻的心悄悄的有了方向。

　　接下来的日子里，往日那一身颓气息的虫虫不见了，取而代之的是一个为了学业为了前程而奔波劳碌的虫虫。穿梭于各个教室的身影，似乎告诉我们会发生些什么？

　　场景问题五：以后的故事将怎样发展呢？

　　忙碌的日子总是过得飞快，转眼到了告别学校的日子。

　　西下的斜阳洒满了满天的余辉，还清楚的记得两年前同样的时节遇见了梦中的她。

　　女孩的话又一次的在虫虫耳边响起，他正一步步走向他的梦想，也许他此刻有本事给她安全感，也许——一切还能够重新开始。

　　下定了决心的虫虫向那栋熟悉的房子走去，手中那紫色的勿忘我是如此的眩目。

　　依旧是静谧的黄昏，又一个故事悄悄的开始了

心理剧剧本范文大全（第2篇）

　　建华 你怎么了，英子？

　　建华紧紧地抓着英子的手臂，而英子则拼命挣脱。

　　英子 既然你只要你的弟弟，你就陪他去吧，去啊，去啊！

　　建华 （心痛地）英子，你不要这样子好不好？建业他又不在这儿，假如你不想见他，我可以不让他过来，但是请你不要对他持有偏见，好不好？毕竟，他是我的弟弟！

　　建业从建华的卧室里无力地走出。

　　建业 （低着头）哥哥，我在这儿……

　　建华 （大吃一惊）怎么？你怎么会在这儿？我不是在上次的信中让你明天过来吗？

　　建业 （颓然地）我一直都在这儿……我对不起你，哥……

　　建华 （不明白）你跟英子怎么了，她怎么……

　　建业 （为英子辩护）不，这不关英子的事，是我不好……大哥，你在外面说的话我都听到了……你是一个好哥哥，可我……可我……

　　建业用手狠命地抓着头发，哭了起来。

　　英子 （不想让建业多说话）建业，这是我跟你大哥之间的私事，我希望你能出去一会儿，你有什么话想跟他说，等我和你大哥说完了后再说，好吗？

　　建业 （犹豫地）我……

　　建华 英子，我跟建业也已经有好长时间没聊过了，你就让他也说说话吧。

　　英子 （见建华这么说，只能找借口离开）哦，那……我去厨房间帮你把菜热热吧。

　　建华 （并未察觉英子的异常）好啊！我已经很久没吃过你烧的菜了，今天可一定要大饱口福，怎么样，手艺是不是大有长进啊？

　　英子 （没有心思也不敢再听下去，敷衍着）唔。

　　英子向厨房间走去。

　　建华 （看着英子走进厨房间并关上了门，转过身看着建业）建业，你嫂子……她怎么了？

　　建业 （心情复杂地）哥，我……

　　建华 （觉得兄弟间见面应该快乐些）好了，我们不谈她了……你怎么样，建业？

　　建业 （支吾着）还好。

　　建华 （关切地）建业，你不快乐。

　　建业 （回避着）嗯。

　　建华 （拍拍建业的肩，劝慰他）你应该快乐些……我记得你小时候是个快乐的孩子。我印象特别深刻的是你七岁的时候，上学前一天还哭鼻子来着，第二天傍晚回来就兴高采烈地巴不得永远都跟老师一起过生活……还有在你八岁时的那年夏天，妈妈生病了，你不知从哪儿听来的偏方说知了能治妈的病，就捉了好多好多的知了，害得家里都成了知了的天下……

　　建业 （不想再听下去）可我长大了，哥，我不可能永远都那么快乐和无邪……

　　建华 （仍沉浸在回忆中，不曾注意到建业痛苦的神色）不，建业，你在哥眼里永远都是最无邪，也应该是最快乐的……你还记不记得在两年前，你偷偷地告诉我说你喜欢上了一个女孩子，你说你现在很快乐，每天都像是新的一天，都像在过节一样……

　　建业 （忍不住大叫）别说了，哥！

　　建华 （惊醒、奇怪地）你怎么了，建业？

　　建华试图用手来扶住建业有些摇晃的肩。

　　建业 （不住地后退）别……哥，别碰我！我已经不是你想象中的过去的那个建业了，我现在很肮脏！

　　建华 （不明白建业的这些举动）你怎么了，建业？

　　建业 （跪下，哭着）我对不起你，哥！

　　建华 可是我并没有怪你啊，至少，你现在也已经改过了，不是吗？

　　建业 （痛苦地、犹豫着是否要把真相告诉哥）可是……哥，我……

　　建华 （觉察到了建业的痛苦的神色）哥并没有丝毫怪你的意思，真的……那事，哥也有一半的责任，那时哥正在追求自己的幸福，并没有注意到你的变化……哥不后悔，真的……别放在心上，那样你会很痛苦的，哥不希望你会那么痛苦……

　　建业 （心里难受地）哥，你为什么要对我那么好？为什么？为什么？

　　建华 因为你是我唯一的弟弟啊，我不对你好，我还能对谁好……

　　建业 （有点歇斯底里地打断建华的话）别说了，哥，别说了！

　　建华 （黯然地）建业，我不知道你会这么痛苦……真的，我不知道……我本来以为，我本来以为我代你服了这个罪你就能从此快乐起来，可是我发现我错了，我本不该代你服这场罪孽……你自己犯下的罪必须由你自己背负起来时你才能真正得到解脱……

　　建业 哥……

　　建业忍不住走近建华，建华含泪无语地将他抱住，并把他的头深深地埋入了自己的胸膛。

　　建华 （过了许久，似被某种奇怪的味道所惊动）建业，你闻，这是什么味道？

　　建业 （大惊）英子！是焦味！

　　建华和建业向厨房飞奔而去，他们推开厨房间的门，看到了正拿着铲子不动、望着窗外发呆的英子。

　　建华 （飞快地关上灶具，用手摇晃英子的肩，着急地、恐慌地）英子，英子，你怎么了？英子！（对建业）来，帮我把英子扶到外面的椅子上。

　　建业 哦。

　　建华和建业将英子扶到了外面的椅子上。

　　英子坐在椅子上呆呆地望着建华，眼里充满了各种各样的复杂的感情，可她却一句话也没有说。泪水从她的脸颊划落。

　　建华 （着急地、难过地）英子，英子，你倒是说话啊！

　　建业 （哭着、跪下）英子，英子，你打我你骂我吧，你不要用这样的方式来惩罚我好不好……（慢慢地将身子转向建华）大哥，你说的对，我自己犯下的罪只有我自己背负起来时我才能得到真正的解脱……（鼓起勇气）有一件事……有一件事我一直瞒着你，那个案子……那个案子并没有谁来胁迫我……而是我自己故意这么做的……

　　建华 （不敢相信自己的耳朵）什么？

　　建业 （大声地）我说……那个案子是我故意做来让哥你坐牢的！

　　建华 （痛心地、不明白地）你……为什么……你那是为了什么啊？

　　建业 因为英子，（鼓足了所有的勇气与力量）因为我想得到英子！

　　建华 （惊讶地、难受地）你说什么？

　　英子 （惊讶、难过地指着建业，说不出话来）你……

　　建业 我很早就喜欢上了英子，但是我知道我是没有办法直接从大哥你的手里抢过英子的，于是我就决定做一件事让大哥你主动离开英子，于是我选择了犯罪，我知道你一定会代我去服刑的，那样我就有了接近英子的机会……

　　英子 （歇斯底里地、哭喊）你不要再说了！

　　建业 （坚决地）不，我要说。可是我发现我错了，因为英子她从来就没有爱过我，她心里一直爱着的只有大哥你……英子，我对不起你……我也不敢奢求你们的原谅……我曾经一度想要……想要从那没栅栏的阳台上跳下去摔个粉身碎骨，但一想到大哥你还在牢中，我就不敢轻易地结束自己的生命，因为我还要用它来赎罪……

　　英子 （痛苦地）我们的痛苦不是你能赎得回来的……

　　建华 （黯然地、心痛地）建业，我没有想到你那时告诉我的你喜欢的那个女孩子就是英子……

　　英子 （心碎）建华，如果你知道你也会把我像代他服刑那般拱手让出吗？

　　建华 （坚定地）不，不会的。不管发生什么事，也不管受到多大的伤害，我也决不会把你拱手让出，因为我也爱你！

　　英子 （犹豫着）可是如果我……我……

　　建华似乎明白了些什么但又似乎什么都不明白，他伸出双手将英子的头深深地埋进自己的胸膛

　　建华 （心疼地）不，什么也别说……（动情地）不管发生什么事，也不管彼此相隔多远，你都是我今生的唯一的妻子！

　　英子 （感动地、呜咽着）建华！

　　建业默默地向门外退去。

　　建华 （惊觉）建业，你去哪儿？

　　建业 （愧疚地）去我早就该去的地方，哥，英子，我会想你们的。

　　建华见建业要出去，跟英子耳语了几句，英子点了点头。

　　建华 （也向门口走去）我跟你一起去自首。

　　建业 （感动地）哥！

　　幕急下。

心理剧剧本范文大全（第3篇）

　　寻找魅力

　　场景：一块屏风徽攀樽溃心理咨询室，几心理杂志本书，笔。

　　人物：咨询师，来访者。

　　（咨询师坐在咨询室里，翻阅心理杂志的同时等待有人来访）

　　（来访者站在门外，徘徊了一阵子，最终鼓起勇气轻轻扣门，然后把门推开探着头）

　　来访者：老师，我能够进来吗？

　　咨询师：请进！

　　来：（很羞怯的点点头坐在椅子上，点头坐在椅子上，头低垂着，手很规矩的放在膝盖上，欲言又止）

　　咨：你有什么烦恼的事？能够告诉我吗？

　　来：（抬起头）老师，一个女孩没有魅力是不是很可耻？也许这话说的太唐突了吧，可我……

　　咨：你觉得女孩没有魅力会很可耻？你愿意谈谈原因吗？

　　来：恩！

　　旁白：那是一个如大学学校里其他分手故事一样普通的故事，女孩坠入情网，经过一段时间的交往，男孩提出了分手。女孩从此陷入痛苦、自责之中。

　　来：我此刻才明白，都是我的错，我没有其他女孩那种能吸引人的容貌、身材、气质和谈吐，并且我也没有什么异常的才干、本事，什么事都干不好。总之，觉得自我真的很差劲。

　　咨：我觉得你要对自我公正些，世界太小，容不下那么多伟人。亘古不变的苍穹下，即使最不起眼的一株小草，也自有其存在的不可替代的意义。谈谈你的情况吧！

　　来：当初我拿不准他对我到底怎样样，交往一段时间后，我发现他的心根本就不在我身上。我和他一齐时，他总是盯着路上别的女孩，我气急了，但有什么办法呢！我明白是我自我没有魅力。我也尝试过改变自我的处境，寻求自身的价值，但还是觉得一无是处，尤其他提出分手后，我连出门的勇气都没有了，我不敢去应对现实，活着实在太累了！

　　咨：（站起，往台前走出两步，对观众）

　　我能理解这位同学此刻的心境，在感情生活上，很多女生认为是外貌和身材的局限限制了她们的选择，感情的渴望和深深的失落造成了强烈的心理冲突，这种冲突加剧了原本就有的焦虑、自卑、失败感，并且导致她们陷入从期盼到失望，从再期盼到更深的失望中。

　　咨：（回到座位上）你能描述一下自我此刻的感受吗？

　　来：我觉得自我受了欺骗和侮辱……我明白他有权选择爱，可是我有时真想报复他。

　　咨：我觉得你对那个男孩及自我还有某种感觉没指出。

　　来：呃……（欲言又止，头低下去沉默）

　　咨：其实你心里还是倾慕那个男孩，不想真正的报复他，对吧？你觉得自我没有魅力，所以感到无能为力。是这样吗？

　　来：是我不好，是我太不争气了。（过了一会儿，收起沮丧的神情用平缓的语调）我的个性有些内向，是的，我常觉得自我没有魅力，习惯于理解失败，而我自我没有本事改变自我。

　　咨：人不能改变他的过去，关注过去的失败是浪费时间，关注此刻和展望未来才是最重要的，我给你点作业吧。（在本子上边写边说）写出你的魅力所在和缺点所在。（上接第二版心海引航心理剧：寻找魅力）

　　来：（摇摇头，为难的）老师，'魅力'这个词太神圣了，还是改为'优点'吧！

　　咨：行！先找优点。

　　来：（思索，拿起笔在纸上写，过了一会儿，把本子递给咨询师）

　　咨：（拿起本子，向前台走了两步，自言自语）'优点'，看得出颇费心思，'缺点'，倒显得游刃有余。'不能大方得体的表现自我。''遇事冷静有余，热情不够。'……恩，'缺点'比'优点'多出好几条，（转身回过头，坐到椅子上）从你罗列的优缺点能够看出，你对满足自我的需要，集中在对自我人格的自信，要做到这一点，你想如何使自我感到好受一些呢？

　　来：我普通，不是我所能改变的。（有些气馁）我怕新的行为方案太复杂，太难，没有成功的可能性。

　　咨：你不用担心，我们将计划分为几个阶段，刚开始时你每一天早上起床后将自我的'优点'读上一遍。然后，每三天做一件与以前不一样的欢乐的事，并做一些记录。你看，能够做到吗？

　　来：好的，我试试吧！

　　咨：那你先回去，下个星期再来找我，好吗？

　　来：（很高兴的将纸拿着，站起来）多谢你，老师，再见！（退场）

　　咨：（退到屏风后）

　　旁白：一个星期后。

　　咨：（走出屏风，坐到椅子上）

　　来：（敲门，推门进入，很开心的，手上拿着笔记本）老师，我来了。（坐到椅子上，递上笔记本）这是我的心得体会。

　　咨：（接过，往前台走两步）（翻开笔记本，念）每当我不好意思的默念起我的优点时，我不再感到自我不起眼，而是一种很坦然的心境，觉得自我很普通，这也没有什么不好的。（翻页）今日，我主动帮忙同学解答难题，我鼓起勇气，硬着头皮主动和同学讲话，同学们似乎都不在意我瘦小的个头……（回过头）很好，你已经体验到一种欢乐的感觉。

　　来：老师，这种刻意做欢乐的事的方法会有效吗？

　　咨：如果你的内心确实不想与人交往的话，那么我也不期望你只是做做样貌而已，我情愿听你说，你不想做。

　　来：不不不，老师，你误会了。你明白，正是因为我一向信可是自我，逢身随缘，容易主动放弃，所以我害怕这个计划的失败，但我会尽力的。

　　咨：我相信你会意识到自我的魅力，会明白这份行动的价值。

　　来：多谢你的鼓励，再见！（退场）

　　咨：（退到屏后）

　　旁白：一个月后。

　　咨：（走向台前，向观众）我想大家必须还记得那位女孩子。资讯期间，她的情绪也出现过波动，但她已经学会从外在条件方面找原因，不再将失败归只因于自我，我能感觉到她身上逐渐产生的良性变化，虽然她每次讲述的都是种种烦恼。她此刻能够大方得体的与别人讲话，公开表露自我，不管是否找到了真爱，我想她已走出了最艰难最阴霾的一段心路历程。瞧，这不来了！

　　来：（高兴的上场，着装很漂亮，很有精神）

　　咨：你是如何走出那个阴影的呢？

　　来：这个月来，我与同学们主动交往，谁有困难我都尽我所能去帮忙；我需要帮忙时，大家也纷纷伸出援手。我大胆向老师问题，提提议，成绩也有了很大的提高。大家说我的性格也变外向了，象换了一个人似的。英语老师对我影响很大，我一向记着她的话“Tomorrow is a new day！”每一天的太阳都是新的。我的心境一天天变好，每一天微笑着应对生活，相信生活也会回报我以微笑。

　　咨：恩，很好！

　　来：老师，我真要好好多谢你。第一次遇见你时，我被卷入了失恋的旋涡，不能自拔；然而，在你的帮忙下，此刻我已经逐渐走出了那个巨大的阴影，享受着温暖的阳光，我的心中一片光明，我的生活有了新的开始。衷心感激你，老师！

　　咨：让我们多谢大家吧！

　　向观众鞠躬，退场！

心理剧剧本范文大全（第4篇）

　　《特殊的学生特殊的爱》

　　一、剧情简介

　　该故事演绎了一个聋哑女童随班就读的成长经历。在随班就读过程中，得到了老师的关爱、同学们的理解，改掉了一些毛病，体现了老师有教无类的教育思想，展出了当今学校的和谐音符。

　　二、主要人物

　　班主任老师，王丹同学（聋哑女生），班长，学生甲（男），学生乙（女）。

　　第一场：随班就读（班牌：一年级）

　　老师：我班有一个特殊的学生，她先天聋哑，非要在我班随班就读，真愁人。

　　学生甲：老师，她是哑吧。

　　聋哑女童：打手语，发出叽哩哇啦的声音。

　　老师：班长，请把王丹的家长请来。

　　学生家长：流着眼泪恳请老师把孩子留下来，并论出一些期望的话语。

　　聋哑女童：手舞足蹈，开始了随班就读。

　　第二场：（突发事件）班级接二连三发生一些事情

　　学生乙（女）：哭着找老师午饭被人吃了。

　　班长：钱丢了，没钱买午饭了。

　　张老师：为两位学生买了午饭。并暗中观察，发现是王丹所为，采取了对策。每一天课间学生轮流值班，果然不再丢东西了。

　　第三场：从家偷钱（二年级）

　　王丹：经常买好吃的，并且还给同学买东西，很大方，班级也不丢吃的了。

　　家长：自言自语，家里丢了钱，怀疑邻居家的孩子（学生甲）。

　　老师：调查中发现了王丹的异常，把掌握的情况告诉家长。

　　王丹：用手语告诉父亲钱是自已拿的。

　　第四场：转变

　　家长：诚恳地期望老师多费心，教育好自已的孩子。

　　老师：为学生组织了《不挑吃穿不乱花钱》的主题班会。

　　王丹：承认了自已的错误，再也不偷花钱了。

　　班长、同学甲、同学乙、老师拥抱在一齐。

　　老师：旁白（略）

　　第五场：才艺展示（五年级班牌）

　　老师：旁白（略）。

　　学生甲：庆“六一”文艺演出，此刻开始。

　　王丹：表演歌伴舞，赢得阵阵掌声。

　　结束语：有一颗母亲的爱心，像对待自已的孩子一样去对待特殊的学生，他们就会从心理上感到老师的亲切温暖，这样特殊的学生就有可能向老师期望的方向转化，和正常孩子一样健康成长。

心理剧剧本范文大全（第5篇）

　　故事简介：

　　童年时期父母离异的陈枫性格上孤僻冷漠，只活在自己的内心世界中，与外面的世界格格不入。步入大学后陈枫依然没有任何改观，他的不合群和孤僻的性格让周围的同学误以为他个性高傲，甚至舍友平常与他都没有过多的交谈。班上的一位女同学李洁心里一直喜欢着外表冷酷的陈枫，时常暗自观察陈枫的举动，主动搭讪时却都被冷冷相待。被陈枫冷落的李洁希望能走进陈枫的内心世界，并通过与陈枫舍友交谈来多了解陈枫。在陈枫与母亲的一次通话时偶然得知他父母离异的事，李洁内心为之一颤，试着与陈枫聊天让他打开心扉，在李洁的热心帮助和鼓励下，陈枫渐渐变得开朗起来。

　　人物：

　　陈枫：童年时期父母离异，对他造成心理上的创伤，从此孤独自闭，活在自己的世界里。

　　李洁：活泼开朗、善良、一直暗恋陈枫。

　　王晓伟：陈枫舍友、为人豪爽。

　　钟立文：陈枫舍友、幽默搞怪。

　　同学甲及群众演员。

　　道具：

　　课桌课椅若干，笔一支，双肩包三个，书本一本，手机一个，装了三罐啤酒和炸鸡的袋子，钥匙一把，电脑一台，零食若干。

　　旁白：（沧海桑田，时过境迁，岁月改变了你的容颜，也带走了年少的心。无论世间万物如何变迁，有的事却无法改变。心与心的距离究竟有多远，也许隔着万水千山，也许仅夹着一层窗户纸罢了）

　　第一幕

　　时间：下午课间时间 地点：教室 人物：陈枫、李洁、同学甲（女生）、其他同学

　　旁白：（陈枫）无论外界如何纷繁，都与我无关。

　　（下课铃声响起，教室内嘈杂起来，同学们都各自交谈打闹。陈枫坐在教室一角落神情冷漠。李洁回头偷偷观察着陈枫的举动，同学甲上前）

　　同学甲：李洁，李洁。

　　李洁：啊，咋啦？（李洁回神，转过头）

　　同学甲：下周末咱班的班聚，你会去吧？

　　李洁：这可是班级的集体活动，我必然参加啊。

　　同学甲：那成，回头我来找你，咱一块儿出发吧。

　　李洁：好啊。

　　（与同学甲相视一笑，同学甲下场，李洁起身到陈枫座位） 李洁：陈枫，下周末的班级聚会，你会参加吗？

　　（陈枫手中玩转的笔突然掉落，抬头看了李洁一眼后又低下头）

　　陈枫：嗯，不去。

　　李洁：为什么班级所有的活动你都要推掉？

　　陈枫：没兴趣。

　　李洁：你为什么就不能试着融入我们集体里呢？你总是一个人形影单只的，你……

　　陈枫：行了，不用你来教训我！（不耐烦状）

　　（李洁愕然）

　　李洁：我没有。（小声委屈状）

　　（上课铃响起，李洁走回座位时回过头瞄了陈枫一眼，陈枫依然神情漠然）

　　第二幕

　　时间：放学后 地点：校园内某街道 人物：陈枫、李洁、王晓伟、钟立文

　　旁白：（陈枫）天上的雾霾少了吗，我看见了一丝亮光。

　　（陈枫将双肩包单背着一人走在放学路上，偶尔将头转向左边操场看打篮球的学生，叹了口气，继续往前走。陈枫后方100米左右陈枫的两个舍友王晓伟和钟立文边走边打闹着，在距他俩后一段距离的李洁快步跟上）

　　李洁：嗨，你们两位边走还边玩闹啊。

　　（王晓伟、钟立文回过头）

　　王晓伟：李洁啊，我正教训这小子呢。

　　（钟立文轻推了王晓伟一把）

　　李洁：怎么你俩就把陈枫一人晾一边啦，这么不友爱。

　　钟立文：李洁，你这话可说反了，是陈枫把我们宿舍所有人都晾一边了。瞧那高傲的劲儿，他看不上咱，不屑和咱一块玩儿吧。（看了前方的陈枫一眼）

　　李洁：这怎么说？他也就生性孤僻了一点，高傲可说重了。

　　王晓伟：我们同宿舍的最清楚了，不是我们故意冷落他，也不是舍友间闹别扭什么的，这家伙从刚上大学便对我们爱答不理的，我们也试着和他友好相处来着，没用啊，他永远是衣服自命不凡的样子。 （李洁望着前面的陈枫思索着）

　　钟立文：哎，咱不说这怪人了，谈点其他的吧。（做摆手状） （王晓伟、钟立文继续打闹，李洁快步追上陈枫）

　　李洁：陈枫，陈枫，你等等我啊。

　　（陈枫停下脚步，李洁追上）

　　陈枫：你有什么事儿吗？

　　李洁：课间的事，我……

　　陈枫：说了不去，你有完没完啊！（陈枫打断李洁）

　　李洁：我是来道歉的，对不起。（说完低头跑开）

　　（陈枫呆立两秒后低头前行）

　　第三幕

　　时间：周末一个下午 地点：校园僻静一角 人物：陈枫、李洁

　　旁白：（陈枫）是谁撬动了我的心，我听见了石头碎裂的声音。 （陈枫坐在草地上背对着小路看书，李洁从远处走来，看到背坐着的陈枫，偷偷在其后方草地坐下。过一会儿后，陈枫手机响起，掏出接听）

　　陈枫：喂，妈。

　　手机：小枫啊，最近过得怎么样啊，同学相处得还好不？ 陈枫：放心吧，妈，我过的很好，和同学相处得很愉快。

　　手机：哎，你这孩子，过得好就好。自从我和你爸离婚以后，你就像变了一个人似的，终日不言不语。我知道，这事对你伤害很大，可是我们也是没有办法了啊。

　　陈枫：妈，你和他离婚是你们俩的事，都过去这么久了，何必再提起来。我很好，您不用操心，要是没什么事我就挂了。（语气变得生硬） 手机：好好，我不说了，不过有件事我还是要告诉你，你爸最近身体不怎么好，前儿我陪人去医院还碰到他了，整个人憔悴多了。他说他希望能见见你，你要有空就去看看他吧，毕竟他是你爸啊。

　　陈枫：我爸？（冷笑）哼，我没有爸，他要是心里有我们，当年就不会抛弃我们母子和那个女人跑了，现在他早已组建了一个新的家庭，有了属于他们的孩子，心里哪里还有我们的位置？

　　手机：这么多年了，我都已经想开了。小枫，你就别再赌气了，你的教育费用不也是他给的？他还是很关心你的。

　　陈枫：这钱我以后会还给他的，妈，你就是太好欺负了，他才敢这样对你。好了，你自己多注意身体吧，我还有事呢，挂了啊。

　　（陈枫挂断手机，看着手机屏幕，叹了口气，将手机塞回口袋时看到身后的李洁）

　　陈枫：你怎么偷听别人打电话啊你！（生气皱眉）

　　李洁：我不是故意的，我在这很久了，你都没看见我（低头小声说） 陈枫：别狡辩了，你天天跟着我到底想干嘛？

　　李洁：我就是想帮你，我不知道原来你的家庭是这样的。

　　陈枫：我很好，不需要你的怜悯，你也别假惺惺了，还是管好你自己吧。（正起身打算离开）

　　李洁：陈枫，你为什么总是要把人拒于千里之外呢？（大声）没人怜悯你，是你自己不放过自己吧。

　　陈枫：此话怎讲？（停下脚步）

　　李洁：生活总是要向前看的，可你揪着自己不放，一直沉浸在过去的阴影中，这样下去你只会对生活失去信心和希望，这样的生活是可悲的。

　　陈枫：是他缔造了这样的我，自从他离开了我和我妈后，我就再也不相信别人了。从前他总是很疼爱我的，可是后来一切都变了，连最亲近的人都尚且如此，何况别人。（沉浸在回忆中，神情落寞）

　　李洁：你错了，你爸爸伤害了你和***妈，并不代表他就不爱你了，他就罪无可恕了。你听过一句话吗，生命以痛吻我，我愿报之以歌。哪怕真的收到了不公，也要微笑着继续热爱生活。何况时间还是有很多美好的事物存在的，也有许多人是可以信任的。你的亲人、你的朋友、你的同学，大家都很爱你，都很关心你，但是你必须先打开心扉，

　　让别人走进来。

　　陈枫：我一个人就好了，我不需要别人的关怀。（声音低落，神情落寞）

　　李洁：每一个人都不只是独立的个体，人是群居动物，需要温暖和爱，把自己的心包裹起来阻隔了伤害，同样也拒绝了友好。

　　陈枫：现在说这些没什么用了，我早已给人一个高傲冷漠的形象了吧，还有谁会愿意和我交流，愿意友好相待的。

　　李洁：只要你醒悟了永远都不算迟，任何习惯都是可以一点点改变的，我会陪着你的（微笑着把手放在陈枫肩上）

　　陈枫：谢谢你。（看着肩上的手，回头报以一笑）

　　第四幕

　　时间：没课的一个下午 地点：宿舍 人物：陈枫、王晓伟、钟立文 旁白：（陈枫）收拾完碎片，我会是一个新的我吗。

　　（王晓伟正打电脑游戏，钟立文靠在桌边吃着零食）

　　钟立文：我说，你最近有没有觉得陈枫挺奇怪的，像是变了一个人，今天早上课上我没带笔他还主动借了我一支。

　　（王晓伟停止玩游戏，转回身）

　　王晓伟：是啊，前儿还说自己要打包饭菜问要不要帮我带呢，你说他不会是鬼魂附体了吧。（故做惊恐状）

　　钟立文：他这是不是放下屠刀，回头是岸了啊，不过他若不装，还是挺不错一人啊。

　　（一阵掏钥匙开门声音）

　　王晓伟：咱别说了，貌似他回来了吧。

　　（陈枫开门进入）

　　陈枫：都在呐，刚买了份炸鸡，一起来吃点吧？（亮出手中的袋子） 王晓伟：今儿什么好日子，你小子竟舍得开荤了？

　　钟立文：有吃的说那么多干啥。（跑到陈枫面前接过袋子）哟，还带了啤酒呢？你小子想的挺周到啊。（拍了拍陈枫的背）

　　（陈枫笑了笑，把袋子中的炸鸡和啤酒拿了出来，放在桌子上，最后拿了两罐啤酒，一罐塞给钟立文，拿着另一罐走到王晓伟面前） 陈枫：你也把椅子搬过来吧，咱们叙叙？（把啤酒递上）

　　王晓伟：成啊，你小子开窍啦？（接过啤酒将椅子搬到陈枫桌前，钟立文正偷偷将一块鸡肉塞入口中）

　　钟立文：嗯，不错，跟演韩剧似的，啤酒加炸鸡，哈哈，爽！（喝了一口酒）

　　王晓伟：别忙着吃啊，咱干一杯先，这顿是陈枫请的客，以后要是有啥事，陈枫你也和咱俩说声。（对着陈枫举着酒罐）

　　钟立文：说的是，有事好说。（嚼着口中食物，忙举起啤酒罐） 陈枫：以前我这不懂事，脾气性子也不好，怠慢了你们，你们也不和我计较，今儿我想明白了，四年大学不容易，同宿舍更是缘分，以后有啥事，还望你们哥儿俩不计前嫌，多多照应。

　　王晓伟：都是好兄弟，（将手搭在陈枫肩上）有我们搭得上手的尽管开口。

　　钟立文：有啥了子也别忘了我们啊，来，干一杯。

　　（三人举杯相碰，做饮状）

　　第五幕

　　时间：放学后 地点：校园某街道 人物：陈枫、李洁、王晓伟、钟立文

　　旁白：（陈枫）原来世界是五彩的，取下了墨镜感觉一切都焕然一新了。

　　（陈枫、王晓伟、钟立文背着包走在路上，边走边谈。李洁从远处跑来，挽起陈枫手臂，一脸幸福）

　　钟立文：哟，陈枫，你什么时候和李洁好上啦？便宜了你小子。 （陈枫笑）

　　王晓伟：他们这小夫妻两男才女貌的多般配，怎么，你羡慕啦？羡慕也没用，叫你不早点下手，哈哈。

　　李洁：得啦，你们俩，还是这么贫嘴。陈枫，我们让他俩而自个儿呆着去，好好反思。（向王晓伟吐了吐舌，笑着拉着陈枫）

　　陈枫：我们先走啦。（抱歉的笑笑）

　　王晓伟：去吧去吧，你俩甜蜜去吧。（李洁拉着陈枫跑开）

　　旁白：并不是上天给你关上了门又忘了给你开扇窗，而是你把自己心房的钥匙攥得太紧了，而忘记了门不自己去打开，外头的人没法进来。心灵的距离不远，也许就在开门一刹那，才发现对门的那颗心是如此美丽。

心理剧剧本范文大全（第6篇）

　　《心门》

　　都说大学生的成长像个迷宫，你我都好似迷宫中的一面镜子，你中有我，我中有你，一不小心就会迷失。在迷失中迈过心门，走出迷宫的出口，就是成长的心理历程。

　　313，一个普通的大学女生寝室，性格迥异的四个女生自天南地北，以为找到了迈向成熟的最后一道门槛。四个不同性格女孩，校园心理联络员刘辰，能干好强的宋歌，美丽沉溺爱情的楚楚，内向而迷茫的文霖，在生活中表面上相处的很好，然而各自内心都有着自己的困惑，终于在某天矛盾产生，最后在刘辰的帮助下，大家都得到了心理老师的帮助，三种不同的方式，让大家都走出了各自生活的阴影，找到了迷宫的心门出口，不断认识自我，学会了正确定位，珍惜大学生活。

　　人物：刘辰、宋歌、楚楚、楚楚男友余晖、文霖、男友、陌生人（晨星）、心理老师

　　第一幕

　　宋歌、楚楚、文霖各在书桌前忙着自己的事情。宋歌正在忙着写活动策划书，楚楚看着韩剧，文霖做着听力，刘辰正从外面回来，寝室门口放着醒目的“和谐的313”标语。

　　刘辰：（手握宣传海报）我说，亲爱的姐妹们，我们校园心理咨询老师让我们这些“校园心理联络员们”办一个“关爱生命，阳光心灵”的系列活动，有没有感兴趣给妹妹我捧捧场的呀？

　　（无人应答）

　　刘辰：宋歌？

　　宋歌：啊？（声扬）

　　刘辰：楚楚？

　　楚楚：啊……（声平）

　　刘辰：文霖？

　　文霖：啊！（声降）

　　田笑：你们……可真行！行了，你们不管我，我也不管你们了，我到食堂门口宣传去。三位大姐保重啊！

　　三人：嗯！（很齐，不抬头）

　　宋歌：（站起来踱步）为了加强我校同学的英语学习气氛？不对不对，策划书，策划书，到底用什么开头好呢？（转向楚楚，比较温柔）哎，楚楚，这个策划书该怎么开头啊

　　（递过）

　　楚楚：他，他怎么就死了呢？……5555……（手指屏幕）

　　宋歌：（转向文霖）那，小文，帮我看看……

　　文霖：（做个动作，表示停，举小牌子，上书“别理我，做题呢”）

　　宋歌：哎……（继续踱步，望天）

　　（电话）（诺基亚手机铃声）

　　画外音：诶哟喂！我的宋大部长啊！在哪儿呢？弟兄们等着你开例会哪！赶紧着吧！

　　宋歌：啊？哦，对不起对不起，忘了，就来！

　　（宋歌整理东西，往门口走，停在门口，回头。）

　　宋歌：她们总是这样，只关心自己……（下场）

　　楚楚：哎，大部长又走了，真忙。

　　文霖：是啊，我感觉咱这寝室就是给她睡觉用的。整天整天的忙活……

　　楚楚：能者多劳嘛，跟人家比不了啊，真不知道咱什么时候也能自己写一份策划书呢？得了，我还是接着看我的韩剧吧。

　　（此时韩剧的背景音乐继续响起……）

　　（电话）

　　余晖：喂？亲爱的啊？咱吃饭去吧？

　　楚楚：你还知道给我打电话啊？

　　余晖：哎呀，不要生气嘛，你下来看看，我给你买了什么？

　　楚楚：好，就来（梳妆打扮一翻，穿上高跟，时尚小拎包，手拿墨镜准备出门）

　　楚楚：（出门，一回头）她总是这么认真地学习，就没看她无聊过……哎！（摇头）

　　（俩人下）

　　（文摘下耳机）

　　文霖：有这么俊朗的男朋友还觉得无聊……（摔书）学学学，到底有什么用啊？（沉思状）可，我一个农村女孩除了认真读书，还能做什么呢？

　　第二幕

　　楚楚：（冲到台前）每次都这样！每次都这样！说了我已经吃腻了这种口味的德芙巧克力，我喜欢吃新出的牛奶咖啡加柠檬果仁味儿的！

　　余晖：每次吵架都把情况说得那么夸张，跟我欺负你似的……是不是肥皂剧看多了，还要模

　　仿剧情啊？

　　楚楚：好你个死余晖，居然……哼！

　　（楚楚气呼呼走进来，坐在自己位置上生闷气）

　　宋歌：（满脸得意走进来）我们今天的演讲比赛取得了圆满成功，你看你看，我还得了二等奖呢！你今天怎么都没来看看那？

　　楚楚：看看看。看什么看，你有叫我们去看吗？就知道干你自己的，大部长！

　　宋歌：诶？楚楚。这么说可有点过分啊！招你惹你了？真是莫名其妙。

　　楚楚：我莫名奇妙？是你莫名其妙吧？我们很熟吗？这回得奖了记得我们拉？知道给我们炫耀你的那些光荣事迹啦？

　　宋歌：你就是莫名其妙，以小人之心度君子之腹！

　　文霖：不要吵啦不要吵啦！

　　楚楚：好哇！你说我是小人！那你是什么？你是什么？

　　宋歌：你……

　　文霖：我说你们没完了是不是？没完了是不是？楚楚你有火跟你男朋友发去！别在这儿瞎嚷嚷！

　　楚楚：我就愿意在这儿瞎嚷嚷，管的着吗你？

　　文霖：我看啊，你男朋友才算是倒霉，挺好的男生，摊上你这么个女人！

　　楚楚：还委屈他了？哼！男朋友？你倒是想有呢！可我知道，你也就是在期末考试的时候最受男生欢迎吧！

　　文霖：楚楚你怎么说话的？别太过分了！

　　楚楚：是宋歌先没有分寸的好不好！

　　宋哥：是你……

　　两个人：是你是你是你……

　　文霖：不要吵啦不要吵啦……

　　（刘辰上场从外边回来……）

　　刘辰：姐妹们，怎么啦？好了好了，不要吵啦不要吵啦！大家都一起两年了，怎么还跟小孩儿似的？

　　（对着宋，又转向楚）我知道大家都有不顺心的事，生气了气不要往别人身上撒了，这样，我们咨询室赵老师明天下午刚好值班，我陪你们去找她聊聊吧？

　　楚楚：心理咨询？

　　三合：你才有病呢！（熄灯）

　　刘辰：好吧，好吧！都熄灯了，都睡吧，明天还有课呢……

　　（黑幕）

　　（楚楚此时换上学生装。）

　　画外音：灯熄了，可谁又能安然入睡呢？她们都各自思索着各自的心事……

　　独白时间：（音乐起）

　　宋歌：其实我也不想和她吵，可她们总是这样，我多想在开心的时候和朋友们一起分享，累的时候找个人说说话，你们都说我在人群中就似那闪耀的明星，可谁又知道我内心的孤独呢……我该怎么做？

　　楚楚：我知道她工作忙，可她每次都这样，总是以自我为中心，说些我们并不了解的东西，我怎么受得了？有时候和她对比，我的大学未来的两年又将何去何从？我的大学到底该去做些什么？

　　文霖：我知道我不该发脾气，她们都那么优秀，而我…爸妈总说让我别为家里操心，在学校好好念书，可现在就业竞争那么激烈，把专业学好真的有用吗？我的大学生活又该如何规划呢？

　　刘辰：哎，都是我工作的疏忽，平时总是在关心周围的同学，却忽略了我最亲最爱的姐妹们。明天，我得想想办法……

　　第三幕：

　　（老师出场）

　　画外音：第二天，刘辰来到了心理咨询室向老师诉说了昨晚发生的一切（画外音落）

　　老师：刘辰，你先别急，老师给你想想办法，好强的宋歌……你把这封信交给她；任性的楚楚……你把她的qq号告诉我，今晚我用一个特殊的身份和她聊聊；迷茫的文霖……我们“关爱生命，阳光心灵”活动月不是要放映《西部志愿者之歌》嘛，你邀她一起去看……

　　画外音：刘辰满脸疑惑地带着信离开，它们会化解313的矛盾吗？

　　（刘辰把信放在宋歌那里。）

　　（宋歌醒来，发现信）

　　画外音：

　　宋歌，你好，我是心理咨询室的赵老师，作为一个学生干部，我常常能够看到你活跃的身影，昨天我收到一个母亲给我的来信，希望你也看看。

　　“赵老师，您好，不知道您是否还记得我，几天前向您打听女儿下落的那位母亲，昨天…昨天警局来电话了，那条…那条她童年里最爱玩耍的地方，我们看到了她的遗体，苍白的脸上不会再有她的笑容…再多的泪水换不回女儿的生命，再多的悲伤换不回女儿的一声妈妈，此刻，我怀着无比悲痛的心给您写下这封信，因为我不想让女儿的悲剧再发生……

　　她从小好强，追求优秀，一直是大家眼里的佼佼者，可谁会料到，20岁生日那天，她选择了离开，翻开她满是泪痕的日记本，我们看到的是优秀之外的孤独，骄傲的她内心比别人更渴望关爱，渴望有人陪伴她的孤独，渴望有朋友分享她的喜悦。可这些被父母、同学、朋友，甚至被她自己忽略了，她从没去敞开心扉寻找关爱。

　　我想告诉天下的父母，请给孩子们多一些关爱；告诉同学们，请给身边的同学多一些关心；告诉此刻正在忍受孤独的同学们，请与周围的人多一些交流……关爱生命，阳光心灵，请别再让这样的悲剧发生……”

　　（宋歌读信，舞台上出现那名女孩的声音，用孤独的舞蹈显示无助，同时出现焦急的母亲……）

　　（表演：一个清纯漂亮的女孩手拿奖状被人多次拒绝后，突然下起雨，给朋友伞，确无人理会，两个路过人撞掉她的奖状，丢下伞，此时雨加大，看着奖状，拾起，在角落樽下表现痛苦、无助、无奈，然后丢下奖状轻轻地漂走，把雨伞丢在舞台上，然后出现一个母亲焦急地寻找，同学们与母亲相遇的歉意……）

　　（宋歌读完，坐下了，开始低咽）

　　第四幕

　　（楚楚打开电脑，发现有人加好友……）

　　陌生人：在吗？

　　楚楚：你是谁？

　　陌生人：我叫晨星，很高兴认识你。

　　楚楚：晨星？有什么特别含义吗？

　　陌生人：我妈说，我是在黎明的时候出身的，那时候窗外依旧有几个晨星。

　　楚楚：很不错嘛！

　　陌生人：但现在我对它的理解是，虽然黎明前的星辰注定是昙花一现，但我想它们也可以为

　　那黎明前赶路人带去些许光明……

　　楚楚：怎么，你？

　　陌生人：好啦，好啦，我们不说这个，我看你资料上显示的是江西科技师范学院英语专业，那你就是个大学生咯，和我讲讲大学是什么样的吧！

　　楚楚：大学？就那样啦……

　　陌生人：我妈说大学里和我以前上的高中不一样，大学里生活更丰富多彩，是这样吗？

　　楚楚：是吧……

　　陌生人：那你一定认识好多的朋友，有那么多朋友真好，等我病好了，我也能去参加高考，上大学，到时候我也能像你一样认识好多的朋友。大学里学习累吗？

　　楚楚：不，不累……

　　陌生人：那你学习一定很棒吧！我妈说，大学里有很多很有意思的课程，我也喜欢英语，等以后我也报英语专业。

　　楚楚：这个……

　　陌生人：你有男朋友吗？

　　楚楚：嗯，算是吧……

　　陌生人：妈妈说，大学里的恋爱浪漫而真实，但也是一把双刃剑，一不小心，赔上的就是两个人的青春，不过，你应该把握得很好吧，是不是学业、爱情都丰收呢？

　　楚楚：这个……晨星，我赶着去上课，我们下回聊……

　　（楚楚思索片刻，继续打上……）

　　晨星，你所期待的大学生活也正是我曾经期待的大学生活，而我却没有好好珍惜现在所拥有的一切，相信我，从现在开始，我将认真的过好每一天，也望你早日康复，进入理想的大学…）

　　陌生人：楚楚，很高兴能够看到你的改变。其实我不是晨星，我是心理咨询室的赵老师。请原谅这个善意的谎言。我只是想让你明白，你要珍惜大学的时光。

　　（楚楚在电脑前与陌生人聊天，舞台背景音乐响起，舞台上有同学向老师请教问题的一幕，有同学们互相讨论问题的场景，有情侣牵手路过的场景，有晨星表演者对于大学生活羡慕和遗憾的表演。）

　　第五幕

　　画外音：你有新短消息，你注意查收

　　（文霖读短信：文霖，看书累了吧，今晚七点，多媒体放映室有好看的电影，为你留了座位，我们不见不散哈！你亲爱的刘辰。）

　　（大幕暗，在旁白中慢慢亮起来，直接表现看电影的场景）

　　（音乐起《到西部去》）

　　女：因为这个选择，西部的明天更加美好；因为这个选择，我们的青春更加壮丽。

　　男：到西部去，到基层去，到祖国需要的地方去。

　　合：欢迎观看《光荣与梦想：志愿者之歌》

　　文霖：以前我一直找不到我的人生方向？不知道自己是否能够学以致用？现在我明白了，我们并不要追求轰轰烈烈的奋斗，我们要注重自己的内在的心理需求，追求适合自己的人生目标和生涯规划。西部教育资源严重缺乏，学好专业，以后也像这些志愿者一样，让我的专业知识为西部、为乡村教育服务。

　　画外音：都说这大学像个迷宫，一不小心，就会迷失。313寝室的三个女孩儿，在一度迷失之后，经过赵老师的提点，似乎已经找到了这个迷宫的最终出口。

　　第六幕

　　刘辰：宋歌，听说你最近在弄歌曲比赛的策划书是吗？让我也看看吧？

　　楚楚：那……我也能报名吗？

　　宋歌：呵呵，当然，（对文霖）你也来参加好吗？我们弄一个组合？歌曲的名字就叫做《love》

　　（背景音乐伴奏继续）

　　（全体演员上场）

　　刘辰：313的故事，或许就是发生在你我身边的故事，更或许你就是剧中的主角，让我们学会彼此关爱。

　　宋歌：敞开你的心灵，用真诚的心与他人交流。

　　楚楚：珍惜大学的每一分每一秒。

　　文霖：找准自己的人生坐标，坚持不懈。

　　合：让我们一起，关爱生命，阳光心灵。

心理剧剧本范文大全（第7篇）

　　人物：

　　陈枫：童年时期父母离异，对他造成心理上的创伤，从此孤独自闭，活在自己的世界里。

　　李洁：活泼开朗、善良、一直暗恋陈枫。

　　王晓伟：陈枫舍友、为人豪爽。

　　钟立文：陈枫舍友、幽默搞怪。

　　同学甲及群众演员。

　　道具：

　　课桌课椅若干，笔一支，双肩包三个，书本一本，手机一个，装了三

　　罐啤酒和炸鸡的袋子，钥匙一把，电脑一台，零食若干。

　　旁白：（沧海桑田，时过境迁，岁月改变了你的容颜，也带走了年少的心。无论世间万物如何变迁，有的事却无法改变。心与心的距离究竟有多远，也许隔着万水千山，也许仅夹着一层窗户纸罢了）

　　第一幕

　　时间：下午课间时间 地点：教室 人物：陈枫、李洁、同学甲（女生）、其他同学

　　旁白：（陈枫）无论外界如何纷繁，都与我无关。

　　（下课铃声响起，教室内嘈杂起来，同学们都各自交谈打闹。陈枫坐在教室一角落神情冷漠。李洁回头偷偷观察着陈枫的举动，同学甲上前）

　　同学甲：李洁，李洁。

　　李洁：啊，咋啦？（李洁回神，转过头）

　　同学甲：下周末咱班的班聚，你会去吧？

　　李洁：这可是班级的集体活动，我必然参加啊。

　　同学甲：那成，回头我来找你，咱一块儿出发吧。

　　李洁：好啊。

　　（与同学甲相视一笑，同学甲下场，李洁起身到陈枫座位） 李洁：陈枫，下周末的班级聚会，你会参加吗？

　　（陈枫手中玩转的笔突然掉落，抬头看了李洁一眼后又低下头）

　　陈枫：嗯，不去。

　　李洁：为什么班级所有的活动你都要推掉？

　　陈枫：没兴趣。

　　李洁：你为什么就不能试着融入我们集体里呢？你总是一个人形影单只的，你……

　　陈枫：行了，不用你来教训我！（不耐烦状）

　　（李洁愕然）

　　李洁：我没有。（小声委屈状）

　　（上课铃响起，李洁走回座位时回过头瞄了陈枫一眼，陈枫依然神情漠然）

　　第二幕

　　时间：放学后 地点：校园内某街道 人物：陈枫、李洁、王晓伟、钟立文

　　旁白：（陈枫）天上的雾霾少了吗，我看见了一丝亮光。

　　（陈枫将双肩包单背着一人走在放学路上，偶尔将头转向左边操场看打篮球的学生，叹了口气，继续往前走。陈枫后方100米左右陈枫的两个舍友王晓伟和钟立文边走边打闹着，在距他俩后一段距离的李洁快步跟上）

　　李洁：嗨，你们两位边走还边玩闹啊。

　　（王晓伟、钟立文回过头）

　　王晓伟：李洁啊，我正教训这小子呢。

　　（钟立文轻推了王晓伟一把）

　　李洁：怎么你俩就把陈枫一人晾一边啦，这么不友爱。

　　钟立文：李洁，你这话可说反了，是陈枫把我们宿舍所有人都晾一边了。瞧那高傲的劲儿，他看不上咱，不屑和咱一块玩儿吧。（看了前方的陈枫一眼）

　　李洁：这怎么说？他也就生性孤僻了一点，高傲可说重了。

　　王晓伟：我们同宿舍的最清楚了，不是我们故意冷落他，也不是舍友间闹别扭什么的，这家伙从刚上大学便对我们爱答不理的，我们也试着和他友好相处来着，没用啊，他永远是衣服自命不凡的样子。 （李洁望着前面的陈枫思索着）

　　钟立文：哎，咱不说这怪人了，谈点其他的吧。（做摆手状） （王晓伟、钟立文继续打闹，李洁快步追上陈枫）

　　李洁：陈枫，陈枫，你等等我啊。

　　（陈枫停下脚步，李洁追上）

　　陈枫：你有什么事儿吗？

　　李洁：课间的事，我……

　　陈枫：说了不去，你有完没完啊！（陈枫打断李洁）

　　李洁：我是来道歉的，对不起。（说完低头跑开）

　　（陈枫呆立两秒后低头前行）

　　第三幕

　　时间：周末一个下午 地点：校园僻静一角 人物：陈枫、李洁

　　旁白：（陈枫）是谁撬动了我的心，我听见了石头碎裂的声音。 （陈枫坐在草地上背对着小路看书，李洁从远处走来，看到背坐着的陈枫，偷偷在其后方草地坐下。过一会儿后，陈枫手机响起，掏出接听）

　　陈枫：喂，妈。

　　手机：小枫啊，最近过得怎么样啊，同学相处得还好不？ 陈枫：放心吧，妈，我过的很好，和同学相处得很愉快。

　　手机：哎，你这孩子，过得好就好。自从我和你爸离婚以后，你就像变了一个人似的，终日不言不语。我知道，这事对你伤害很大，可是我们也是没有办法了啊。

　　陈枫：妈，你和他离婚是你们俩的事，都过去这么久了，何必再提起来。我很好，您不用操心，要是没什么事我就挂了。（语气变得生硬） 手机：好好，我不说了，不过有件事我还是要告诉你，你爸最近身体不怎么好，前儿我陪人去医院还碰到他了，整个人憔悴多了。他说他希望能见见你，你要有空就去看看他吧，毕竟他是你爸啊。

　　陈枫：我爸？（冷笑）哼，我没有爸，他要是心里有我们，当年就不会抛弃我们母子和那个女人跑了，现在他早已组建了一个新的家庭，有了属于他们的孩子，心里哪里还有我们的位置？

　　手机：这么多年了，我都已经想开了。小枫，你就别再赌气了，你的教育费用不也是他给的？他还是很关心你的。

　　陈枫：这钱我以后会还给他的，妈，你就是太好欺负了，他才敢这样对你。好了，你自己多注意身体吧，我还有事呢，挂了啊。

　　（陈枫挂断手机，看着手机屏幕，叹了口气，将手机塞回口袋时看到身后的李洁）

　　陈枫：你怎么偷听别人打电话啊你！（生气皱眉）

　　李洁：我不是故意的，我在这很久了，你都没看见我（低头小声说） 陈枫：别狡辩了，你天天跟着我到底想干嘛？

　　李洁：我就是想帮你，我不知道原来你的家庭是这样的。

　　陈枫：我很好，不需要你的怜悯，你也别假惺惺了，还是管好你自己吧。（正起身打算离开）

　　李洁：陈枫，你为什么总是要把人拒于千里之外呢？（大声）没人怜悯你，是你自己不放过自己吧。

　　陈枫：此话怎讲？（停下脚步）

　　李洁：生活总是要向前看的，可你揪着自己不放，一直沉浸在过去的阴影中，这样下去你只会对生活失去信心和希望，这样的生活是可悲的。

　　陈枫：是他缔造了这样的我，自从他离开了我和我妈后，我就再也不相信别人了。从前他总是很疼爱我的，可是后来一切都变了，连最亲近的人都尚且如此，何况别人。（沉浸在回忆中，神情落寞）

　　李洁：你错了，你爸爸伤害了你和***妈，并不代表他就不爱你了，他就罪无可恕了。你听过一句话吗，生命以痛吻我，我愿报之以歌。哪怕真的收到了不公，也要微笑着继续热爱生活。何况时间还是有很多美好的事物存在的，也有许多人是可以信任的。你的亲人、你的朋友、你的同学，大家都很爱你，都很关心你，但是你必须先打开心扉，

　　让别人走进来。

　　陈枫：我一个人就好了，我不需要别人的关怀。（声音低落，神情落寞）

　　李洁：每一个人都不只是独立的个体，人是群居动物，需要温暖和爱，把自己的心包裹起来阻隔了伤害，同样也拒绝了友好。

　　陈枫：现在说这些没什么用了，我早已给人一个高傲冷漠的形象了吧，还有谁会愿意和我交流，愿意友好相待的。

　　李洁：只要你醒悟了永远都不算迟，任何习惯都是可以一点点改变的，我会陪着你的（微笑着把手放在陈枫肩上）

　　陈枫：谢谢你。（看着肩上的手，回头报以一笑）

　　第四幕

　　时间：没课的一个下午 地点：宿舍 人物：陈枫、王晓伟、钟立文 旁白：（陈枫）收拾完碎片，我会是一个新的我吗。

　　（王晓伟正打电脑游戏，钟立文靠在桌边吃着零食）

　　钟立文：我说，你最近有没有觉得陈枫挺奇怪的，像是变了一个人，今天早上课上我没带笔他还主动借了我一支。

　　（王晓伟停止玩游戏，转回身）

　　王晓伟：是啊，前儿还说自己要打包饭菜问要不要帮我带呢，你说他不会是鬼魂附体了吧。（故做惊恐状）

　　钟立文：他这是不是放下屠刀，回头是岸了啊，不过他若不做作,还是挺不错一人啊。

　　（一阵掏钥匙开门声音）

　　王晓伟：咱别说了，貌似他回来了吧。

　　（陈枫开门进入）

　　陈枫：都在呐，刚买了份炸鸡，一起来吃点吧？（亮出手中的袋子） 王晓伟：今儿什么好日子，你小子竟舍得开荤了？

　　钟立文：有吃的说那么多干啥。（跑到陈枫面前接过袋子）哟，还带了啤酒呢？你小子想的挺周到啊。（拍了拍陈枫的背）

　　（陈枫笑了笑，把袋子中的炸鸡和啤酒拿了出来，放在桌子上，最后拿了两罐啤酒，一罐塞给钟立文，拿着另一罐走到王晓伟面前） 陈枫：你也把椅子搬过来吧，咱们叙叙？（把啤酒递上）

　　王晓伟：成啊，你小子开窍啦？（接过啤酒将椅子搬到陈枫桌前，钟立文正偷偷将一块鸡肉塞入口中）

　　钟立文：嗯，不错，跟演韩剧似的，啤酒加炸鸡，哈哈，爽！（喝了一口酒）

　　王晓伟：别忙着吃啊，咱干一杯先，这顿是陈枫请的客，以后要是有啥事，陈枫你也和咱俩说声。（对着陈枫举着酒罐）

　　钟立文：说的是，有事好说。（嚼着口中食物，忙举起啤酒罐） 陈枫：以前我这不懂事，脾气性子也不好，怠慢了你们，你们也不和我计较，今儿我想明白了，四年大学不容易，同宿舍更是缘分，以后有啥事，还望你们哥儿俩不计前嫌，多多照应。

　　王晓伟：都是好兄弟，（将手搭在陈枫肩上）有我们搭得上手的尽管开口。

　　钟立文：有啥了子也别忘了我们啊，来，干一杯。

　　（三人举杯相碰，做饮状）

　　第五幕

　　时间：放学后 地点：校园某街道 人物：陈枫、李洁、王晓伟、钟立文

　　旁白：（陈枫）原来世界是五彩的，取下了墨镜感觉一切都焕然一新了。

　　（陈枫、王晓伟、钟立文背着包走在路上，边走边谈。李洁从远处跑来，挽起陈枫手臂，一脸幸福）

　　钟立文：哟，陈枫，你什么时候和李洁好上啦？便宜了你小子。 （陈枫笑）

　　王晓伟：他们这小夫妻两男才女貌的多般配，怎么，你羡慕啦？羡慕也没用，叫你不早点下手，哈哈。

　　李洁：得啦，你们俩，还是这么贫嘴。陈枫，我们让他俩而自个儿呆着去，好好反思。（向王晓伟吐了吐舌，笑着拉着陈枫）

　　陈枫：我们先走啦。（抱歉的笑笑）

　　王晓伟：去吧去吧，你俩甜蜜去吧。（李洁拉着陈枫跑开）

　　旁白：并不是上天给你关上了门又忘了给你开扇窗，而是你把自己心房的钥匙攥得太紧了，而忘记了门不自己去打开，外头的人没法进来。心灵的距离不远，也许就在开门一刹那，才发现对门的那颗心是如此美丽。

心理剧剧本范文大全（第8篇）

　　天使的声音

　　时间：星期二午时班队课上

　　地点：教室

　　人物简介：

　　四三班班主任刘老师：年轻漂亮，关心学生

　　辰辰：班中问题学生，父母离异。

　　点点：中队长

　　其他学生（杨杨、冰冰、好好等）

　　[幕启：上课铃声响。教室里，同学们迅速归位，准备上课。仅有辰辰的课桌上放得乱七八糟，他还在摇着椅子，一副不屑一顾的神情。刘老师走进教室……]

　　刘老师：孩子们，我们要上课了，大家准备好了吗？

　　众生：准备好了……（坐得很端正）

　　辰辰（伸懒腰，翘凳子）：没有……

　　刘老师（皱眉，转向黑板，做写字状）：哪个小组最有精神，我就给哪个小组加红星！

　　（大家坐得更好了，仅有辰辰还在摇桌子。辰辰的前后同学都对辰辰指指点点，表示愤怒）

　　杨杨（举手，刘老师示意他发言）：老师，我请求换座位！辰辰太厌恶了！

　　（刘老师刚想发表意见，冰冰举手，老师示意她发言）

　　冰冰：我提议给辰辰换座位！他影响了我们小组的荣誉！

　　（辰辰这一组的同学都纷纷附和：“对……就是……让他走！”）

　　刘老师（面露为难的神色）：大家静一静！你们为什么让非让辰辰换座位呢？他改正了，就好了。你们看，辰辰此刻不是坐好了吗？

　　辰辰（稍微把腰杆挺直了些）

　　杨杨：老师，辰辰上课老是影响我们。他上课吃东西、自言自语、做小动作，真的太厌恶了！我妈妈说，能不能别让他坐我前面！

　　冰冰：对，老师！他不讲个人卫生，随地丢废纸。夏天，他身上还很难闻呢！我爸爸也说，不让他坐我后面！

　　（其他学生，都随声附和。辰辰的头越来越低，刘老师的神情也越来越严肃。）

　　刘老师（再次示意大家静下来，试探的语气）：同学们，辰辰的座位老师已经换了好几次了，你们觉得他应当和谁坐呢？

　　（大家你看看我，我看看你）

　　好好：我觉得他能够一个人坐！

　　杨杨：对！让他坐在教室最终！（手一点垃圾桶）喏，就那里，反正他也脏！（全班哄笑）

　　冰冰：让他一个人坐在老师讲台跟前，让老师来管住他！

　　（班中学生，又议论起来，声音越来越大……画外音效果：有学生的指责声、嘲笑声，有学生家长鄙夷的说话声……）

　　[舞台上，学生一片渐渐打黑，喧嚣声渐止。光圈投射在辰辰和刘老师身上。辰辰趴在桌子上，一声不响。]

　　刘老师（内心独白）：哎！说起辰辰，真是个叫人揪心的孩子！他父母离异，爸爸整天酗酒，教育孩子仅有棍棒！这个孩子又是多么让人操心。他没自信，自尊心也不强。他学习成绩落后，卫生习惯不良，又好动又贪玩。所有的任课老师提起他都会摇头，同学也看不起他！为了他的座位问题，我真是绞尽脑汁，这不，才说服中队长点点和他坐，事情又来了……这可怎样办呢？怎样办呢？

　　[舞台上，灯光渐渐亮起。教室里议论声继续]

　　点点（突然站起来，大声的）：老师，我有个请求！

　　（全班渐静）

　　刘老师（用期待的目光）：哦，点点，你说！

　　点点（稍轻，有些羞涩地）老师，如果大家必须要坚持让辰辰换座位的话，那我愿意继续和辰辰坐，我和他一齐换！哪儿都行！

　　（全班肃静，刘老师脸上绽开微笑。）

　　刘老师（走到点点身边，高兴地）：点点，请你再说一遍，好吗？

　　点点（大声地）：好的。老师，我刚才说，如果大家必须要坚持让辰辰换座位的话，那我愿意继续和辰辰坐，我和他一齐换！哪儿都行！

　　（杨杨、冰冰、好好等同学低下头来，辰辰则慢慢抬头。音乐起……）

　　刘老师（激动地）：多谢你，点点！老师很高兴，能在这个时候，听见你这样说。（面朝大家）孩子们，你们不觉得吗？点点真像个小天使，在别人遇到困难的时候伸出援助之手！我很感动，今日能听见这样的——天使的声音！（随手板书：天使的声音。）

　　（班中孩子都鼓起掌来……）

　　点点：老师，如果您说我是天使，那么还有一个人也是天使！

　　（大家诧异地看着点点，期待答案。）

　　点点：我说的天使，就是——辰辰！（大家脸上露出惊异的神色，音乐起……）其实，刘老师刚让我和辰辰坐的时候，我心里也是一万个不愿意！回家还哭了一场，闹着让妈妈来跟老师讲，要换座位。可是，妈妈没同意，她告诉我，每个人都有闪光的地方，只要我们有一颗宽容、善良的心。当时，我并不相信辰辰也会“闪光”……直到那一次数学测试。

　　[全场灯黑，光圈打在辰辰和点点的座位处。点点手拿刚发下来的数学考卷，考卷上写着88分。]

　　点点（自言自语）：天哪！怎样才考了88？这下，别人会怎样看我呀？

　　画外音：

　　学生：“你们明白吗？中队长才考88，差不差劲啊！”

　　“平时看她挺神气，原先是个木脑瓜！”

　　“想不到点点也会考砸！哈哈……”

　　老师：“作为中队长，才得88，你太让老师失望了！”

　　“是骄傲了吧？好好找原因！”

　　家长：“小红***，你听说了吧？孩子班里的中队长，这次才考了88！”

　　“是吗？以为中队长怎样好呢，和我家孩子不是一个样啊？还不如我家孩子呢！”……

　　（点点哭得很悲痛。）

　　辰辰：怎样了？别哭了！你考了88，就是发发，多好啊！”

　　点点（边小声哭，边说）：去！你懂什么！别胡说！

　　辰辰：我和你开玩笑呢！别哭了，你看看我，才58！回家又是一顿“竹笋炖肉”！我要是能考88，那我不笑死才怪！再说了，你一向都是100分，才考那么一个88，能说明什么？

　　点点（止住哭泣）：你……真这么认为？

　　辰辰：当然！你一向是最棒的！我们班里，我最佩服的就是你！老师不是说过吗？什么摔一交没关系……什么要爬起来……

　　点点（破涕为笑）：是“偶尔跌倒没关系，只要能重新站起来！”

　　辰辰：对，对！就是这理，别哭了啊！下次你必须行！

　　[舞台上灯光渐亮，音乐起]

　　点点：老师，同学，辰辰在我最失落的时候，安慰我，鼓励我，他不也是天使吗？

　　（大家鼓掌）

　　刘老师：（激动地在黑板上“天使的声音”下面写上了“点点”、“辰辰”这两个名字。）孩子们，点点说得对！辰辰是天使，辰辰也是天使！（大家又热烈鼓掌）

　　[舞台灯光暗，光圈打住辰辰]

　　辰辰（内心独白，激动地）：我是天使？老师和同学说：我也是天使？（带着哭腔）呵呵……一向以来，爸爸、妈妈不要我；老师、同学不喜欢我！我成绩差，爱捣乱，不明白给别人添了多少麻烦！我以为自我是没人喜欢的垃圾！原先，我不是！我，我也能够做天使！

　　刘老师（走到光圈中来，拉住辰辰的手）：孩子，你当然能够做天使了！大家说，是吗？

　　全班：是！

　　刘老师：天使很有爱心！他能让绝望的人找到期望。天使很有善心！他能让遇到困难的人摆脱困境！辰辰虽然也是个小天使，但他还缺少一双飞翔的翅膀。那么，孩子们，小天使们，你们能像点点一样，帮辰辰找到这翅膀吗？记得要用一颗宽容、善良的心哟！

　　杨杨：辰辰，对不起！刚才，我让你去和垃圾桶坐，我真是……真是太不应当了！其实，你还帮忙过我呢！那次我没带橡皮，不是你借给我的吗？

　　（刘老师，在黑板上写上“杨杨”的名字。）

　　冰冰：辰辰，我也错了！你虽然学习不好，可是你体育好啊！去年运动会，你跑步得了第一，为我们班级争了光呢！

　　好好：是啊！辰辰，以后在学习上、生活上有什么困难，就找我们，我们必须尽力帮忙你！

　　（刘老师写上“冰冰、好好”的名字）

　　（大家都围着辰辰，真诚而友好地诉说。音乐起……辰辰的泪流满面。）

　　刘老师：（走出人群，激动地）：辰辰流泪了！这眼泪，是多么珍贵呀！在我的印象里，无论老师批评多么严厉，父亲责打多么厉害，他从来没有流过眼泪呀！今日，他却在赞美声中流泪了。看来，这孩子心中的坚冰已经开始融化了，融化在别人的赏识里，融化在爱的阳光里……

心理剧剧本范文大全（第9篇）

　　《“力气”找回来了》

　　故事大纲：本剧本主要讲了学生小辉在体育课上，由于没有掌握投掷沙包的要领，投掷失败，遭到同学们的讥笑，所以自认自我“没了力气”，之后在班主任老师的帮忙下，找回了自信，找回了“力气”。

　　小辉：男，较高大。

　　晨晨：女，乖巧，是个热心女。

　　亮亮：说话直，口没遮拦。

　　班主任：女

　　体育老师：男

　　任课老师：女

　　第一场：（地点：教室门口）

　　【独白】：受挫……也许每个孩子都以往历过，引导学生打败挫折，获得成功，难道不是一位老师应有的职责吗？

　　【开场】：周老师刚踏进校门，就看见晨晨在走廊边张望，才走近几步，晨晨就急急地跑过来。

　　晨晨：老师，小辉从吃午饭起就一向在哭！午饭也没吃多少！

　　周老师：那你明白是什么事吗？（望着晨晨涨红的小脸蛋）

　　晨晨：不明白。问了几次，他就是不说，只是一个劲儿哭。

　　晨晨：老师明白了。多谢你，晨晨。走，咱们去看看。

　　【周老师拉着晨晨急急地来到教室，发现小辉还趴在桌子上哭】

　　周老师：小辉，你有什么事吗？（轻轻摸摸小辉的头）

　　【小辉见老师来了，哭得就更加悲痛了。】

　　周老师：是谁欺侮你了？

　　小辉：（摇头。）

　　周老师：是家里出了事吗？

　　小辉：（还是摇头。）

　　周老师：身体不舒服吗？……（周老师尝试着问，可小辉就是不开口。）

　　【这时，办公室里一位同事走进教室，让周老师去会议室开个会】小辉：老师，你去开会吧，我没事。（小辉听见了，抬起头来）

　　周老师：老师不放心，你不说老师就不去开会了。

　　晨晨：小辉，你快说呀，老师开会迟到会挨骂的。【旁边的小朋友你一句、我一句催促着小辉，可小辉的头低得更下了】

　　周老师：小辉，你不想让小朋友们听到，是吗？（小辉点头）

　　周老师：那你轻轻告诉我，好吗？有什么事，老师能够帮你，你不是一向把老师当成你的好朋友吗？

　　小辉：我没力气！（等了好半天，小辉总算嘀咕了一句）

　　周老师：没力气？是发烧了吗？（摸他额头，没发热。）

　　小辉：我……我觉得……我手没力气。

　　周老师：摔疼了吗？

　　小辉：不是！【周老师被弄糊涂了，这时，坐在前面的晨晨悄悄走过来】

　　晨晨：老师，今日小辉投沙包才投了三米多，小朋友都笑他了。亮亮：是呀，是呀，老师说小辉才投了一米多，哈哈……（同桌亮亮凑上来，一脸不屑的样貌）

　　周老师：是这样吗？（小辉点点头。）

　　周老师：别着急！老师答应你：放学后，老师必须帮你把力气找回来，好吗？

　　小辉：真的吗？

　　周老师：恩。（周老师再三地摸摸小辉的头，小辉点点头，一双大眼睛望着老师，那眼中，是期待。）

　　第二场：（地点：操场）

　　【独白】：放学后，周老师拉着小辉和晨晨来到了操场。

　　周老师：走，小辉，我们去找体育老师，让他再给你讲讲投掷沙包的要领，好吗？只要掌握了投掷要领，你准能把“力气”找回来！

　　小辉：恩！（用力地点点头）

　　【体育老师见周老师和小辉走过来，迎上来】

　　体育老师：是小辉呀，有什么事吗？

　　小辉：李老师，你能再教教我投掷沙包的要领吗？

　　体育老师：好，没问题。（随手拿起地上的沙包，跟小辉再三地讲解。周老师和晨晨在一旁边看边笑）

　　体育老师：来，小辉，试试看！

　　小辉：我，我怕投不好。

　　体育老师：没关系，试一试，好吗？

　　周老师：对呀，小辉，不再尝试，怎样明白行不行呢？老师给你加油！（周老师和晨晨在一旁给小辉加油鼓励）

　　【小辉不断地练习，在老师和同学的鼓励下，沙包一次比一次投得远】

　　晨晨：小辉真棒！再来一次。

　　周老师：恩，小辉真厉害！再来一次！

　　小辉：老师，你看，我有力气了！我有力气了！力气找回来了！力气找回来了！（小辉看着飞出去的沙包，他高兴地边跳边喊）

　　【独白】

　　我们往往肯定优秀者，但忘记给失败者以心灵的慰藉，说一句“你能行！”“再加把劲！”也许，在下次的比赛中他真会成为冠军。老师们，别吝啬这样的话语，因为老师真诚的欣赏会使学生从内心感受到：“我是成功者！”

　　忘了说，小辉在之后的校运动会上，获得了沙包投掷第三名的好成绩。同学们的掌声让他再一次品味了成功！

　　这是一个老师参加的例子，老师是否参加可依剧情而定。

心理剧剧本范文大全（第10篇）

　　《托起幸福》

　　《托起幸福》讲述的是女大学生小溪在同学的帮忙下，从失去父亲的痛苦到重新欢乐起来的心路。看过本剧后，愿那些与小溪有着相似经历的同学能够有所启发，能像小溪一样重新欢乐起来，充满信心地生活。如果身边有像小溪一样的同学，也期望你会想小溪的同学一样去关心帮忙你的同学。

　　资料简介：

　　小溪的父亲在两年前去世了，室友们的一次无心的谈话勾起了她的悲痛往事。她想向室友倾诉自我的悲伤和脆弱，可是为了能帮家中的妈妈挺过难关，不得不故作坚强，强装冷漠。与她同寝一年的室友明了小溪的心事，她们要用真诚打动小溪，温热她那被冷漠包裹的心。小溪会欢乐起来吗？

　　正文：

　　第一幕

　　地点：宿舍内

　　人物：小溪、室友A、室友B、室友C、室友D、室友E

　　道具：桌子、椅子、书本

　　A：哎，今日上课老师说气质是天生的，性格是后天构成的，你们觉得气质受遗传的影响大吗？

　　B：我觉得应当有很大影响吧。像我老爸就挺乐观的一个人，你看我不是也挺乐观的吗！我可是经常怀疑呀，我出生时，护士小姐打我，我绝对不是哭着出来的，肯定是笑着来到这个世界的！

　　C：就吹吧你，可是，我也觉得应当有必须影响。

　　D：花，你说过你老爸是退伍军人，那他年轻时应当很帅吧？

　　C（站起）：不是很帅，那是相当的帅啊！

　　E：怎样谈学习，谈到老爸帅不帅了啊，一群色女。

　　（小溪脸色阴沉地拿着一本书走出了寝室）

　　B：小溪怎样了？

　　E：怎样了，你说怎样了，你们忘了她爸爸……

　　D：哎呀，是啊！好几次晚上都听到她躲在被子里偷偷地哭呢……

　　第二幕

　　场景一

　　人物：小溪、同学甲

　　场地：学校的一条小路上

　　（背景音乐起）

　　旁白：小溪的心好痛好痛，她多想和室友们一齐谈自我的爸爸啊，可她明白，只要一谈，自我肯定控制不了自我的情绪，她不想在别人面前流泪。她害怕看见室友们谈起自我爸爸时的幸福表情，她也不愿碰上她们同情的目光，她不需要别人的同情，不需要……她告诉自我，小溪，你必须做一个坚强的女孩儿，你不能够让别人看见你流泪，你必须证明给别人看，你是能够承受住命运打击的，你是坚强的。

　　场景：同学们匆匆往前跑，迎面遇见小溪，没注意到小溪在哭。

　　同学甲：喂，小溪，你去哪啊，快下雨啦！

　　小溪（底着头）：恩。

　　场景二

　　人物：小溪、室友A

　　道具：雨伞

　　（背景音乐为雨声）

　　旁白：雨点打在身上，

　　好冷，可小溪就想淋雨，她想让雨水冲掉她脆弱的泪水，冲走她心里的痛苦……

　　（A撑着伞走上去）

　　A：小溪，最终找到你了！天啦，看你，一身都湿透了，赶快回寝室，这样会生病的。

　　（A扶着小溪下）

　　第三幕

　　地点：宿舍内

　　人物：小溪、室友A、室友B、室友C、室友D、室友E

　　道具：桌子、椅子、饭盒、雨伞

　　（B、C、D、E撑着伞陆续回到寝室，小溪已经换了衣服）

　　A：都回来了啊。

　　C：小溪，你生我们的气了吗？

　　小溪（摇头不语）

　　（A、B、C、D、E使眼色）

　　D：小溪，你喝点水，上床用被子捂一下，淋了雨别感冒了。

　　E：是啊，我们等会儿把晚饭给你带回来。

　　B：走吧，我们去吃饭，让小溪休息一下。

　　（等室友们走出寝室，小溪拿起桌子上室友们留给她的纸条。）

　　录音：小溪，同寝室一年了，我们被你的坚强深深打动，真的。你在我们眼中一向是一个最最坚强的女孩儿。可是，每当看着你因为要坚强而苦苦压抑自我的时候，我们就好心疼，好想跟你说：小溪，想笑就笑，想哭就哭吧，无论欢乐与忧伤，让我们与你一齐分享，好吗？

　　旁白：看着室友写的纸条，小溪的心里涌起了那种久违的叫做温暖的感觉。她有点后悔自我突兀地跑出寝室了，也怪自我太敏感了。其实她一向都明白，大家都很关心她，能够前她总是固执地认为那是一种同情。长期以来，因为要坚强，她总是强装冷漠。此刻，她有一点明白了，室友们对她就像亲人，她们给她的是友情、是亲情。而自我的冷漠，却淹没了这份真挚的情感。她此时又想起了妈妈，也许真的是因为自我，妈妈才也坚强地挺过来了吧。她想打电话给妈妈，给她讲她此刻的感觉，那种好温暖的感觉。

　　（A、B、C、D、E回上台，C手里提着饭盒）

　　C（把饭盒放到桌子上）：小溪，来吃饭吧。

　　小溪：多谢你们，我……

　　（小溪欲哭，拥抱C）

　　E：小溪，什么也别说了，快吃饭吧，呆会饭都凉了。

　　小溪（含泪）：恩……

　　第四幕

　　人物：小溪、众同学

　　道具：桌子、椅子、蛋糕

　　场景：一群同学把小溪围在中间，大家在唱生日歌。

　　（背景音乐起）

　　旁白：时间过地很快，一切的一切都随着时间在改变。

　　又是一个夏季。有人说夏季是一个感情成长的季节，也许吧……我们的小溪在这个季节迎来了自我的19岁……

　　同学乙：小溪，许个愿吧！

　　众人：是啊，快许愿吧！

　　（小溪闭上眼许愿）

　　旁白：一幕幕往事在小溪的脑海闪现。从入学到此刻，老师、同学一向都是那样关心她，让她真的好感动。小溪又想起了妈妈一大早打来的电话。妈妈告诉小溪，虽然爸爸不在了，可因为有她，妈妈此刻还是觉得对生活充满了期望。妈妈说小溪是最好的女儿，是最坚强的女儿，她必须要和小溪好好的生活，必须要重新欢乐起来。妈妈还说，如果爸爸在天上看见此刻的她们，也必须会很高兴的。

　　小溪觉得此刻的自我好简便，因为不用再故作坚强，因为妈妈说会和她一齐欢乐地生活。她还觉得自我好幸福，因为她发现自我周围有好多关心自我的亲人，又拥有了一个温馨的家！

　　她今日再也不想忍住自我的眼泪了，她要痛快地哭，不是因为悲伤，而是因为感动，因为幸福！她许了一个愿，愿每个像她一样失去亲人的女孩儿都能重新欢乐起来。

　　众人：小溪，来，吹蜡烛吧！

　　小溪：我，我不明白此刻该怎样用言语表达我的心境，我只想唱首歌……

　　小溪（唱）：怎样去拥有一道彩虹，怎样去拥抱一夏天的风……

　　（音乐《知足》，齐唱）

　　谢幕！