范文迪（第1篇）

　　我们小区里养了一只狗，正是我喜欢的的——泰迪狗。

　　这只小泰迪狗狗，真是萌呆了。它全身是棕色的，如果不仔细看还会以为它的耳朵和身子是连在一起的呢！它的身子圆溜溜、胖乎乎的，像个棉花糖似的。那可爱的小尾巴，每次它看见我时直摇尾巴，还伸出舌头，好像要添我似的，妈妈一看见，就来摸着我的头，温柔的看着我说：“瑞怡！你看它正在对你表示它对你的友好呢！”我一听妈妈这样说，便开开心心的跟这可爱的小泰迪狗狗玩去了！

　　这泰迪狗也挺聪明，挺乖巧的！这天，我来小区里玩，正好遇见了泰迪狗，我决定带它去玩玩健身器材。我来到可以按摩双脚的健身器上，玩起来。我以为小泰迪狗不会上来玩，没想到，它也会上来玩，太不可思议了，它敏捷地在按摩器上转着圈儿，转晕了，就停下来看看我是怎样转，看够了，它又上来，学着我的，往左边转转，再往右边转。真是既聪明又乖巧啊！

　　小泰迪狗狗真是又好看又聪明又乖巧啊！我真喜欢它！

范文迪（第2篇）

　　我们现在正在-4℃的冰天雪地里，穿着厚厚的滑雪衫，在雪地里冻得瑟瑟发抖，别说你不明白，就连我也仍迷惑不解，在这个热带沙漠气候的国家竟然有这天寒地冻之处，告诉你，我们正在阿联酋大厦中的室内滑雪场体验雪地里的乐趣。

　　而在室内滑雪场内，却不单单只有滑雪这个运动项目，还有很多适合我们孩子玩的游乐设施，刚一进门马上就被这低温打了个措手不及，但这一点都没有降低我的兴致。里面真的就像真的下了鹅毛大雪，还有憨态可掬的大雪人，还总有白色的北极熊向我们招手。

　　我沿着冰道往前走，开始了我的第一个刺激无比的游戏，那个阿拉伯工作人员笑着向我示意，我慢慢地躺在塑料板上，按照要求两手抱在胸前，工作人员刚一松脚，塑料板就在非常光滑的冰面上极速下滑，我的尖叫还没停止就迎来了下一个急转弯，来不及反应过来就已经来到了出口，我显然对刚才发生的事情仍然感叹不已，太刺激了!说着我又提着塑料板走向入口的地方。

　　显然还有更多好玩的项目等着我，玩够了那冰道极速，我在舅舅的指点下找到了第二个游戏项目。我拿了一个类似救生圈的东西，学着别人的样子将身子缩在里面，两只手紧紧地握着把手，工作人员将拖在“救生圈”的那根长长的绳子拉着用力旋了一圈，我就在从陡峭的雪坡上旋转着滑了下去，随着惯性又冲上一个斜坡遇阻后退了下来，待它停稳后我才按捺着怦怦的心跳爬了出来，还得赶紧让开雪道，因为又有人从上面滑下来了。

　　看到一旁有一个更刺激的游戏，我拉着妈妈的手就想去试试，妈妈看着那些人尖叫着从上面那么快速地滑下来，抿着嘴摇摇头：太危险了!在我的一再央求下我上阵了。我这才意识到妈妈的忧虑不是多余的，工作人员一放手，就是一个猛烈地撞击，再是被反弹到雪坡的另一端，再次冲上斜坡才停下来。真是刺激极了。

　　虽然玩得不亦乐乎，但是在这冰天雪地里我们还是冻得瑟瑟发抖，我们来到一个小冰屋里，买了一杯Hotchocolate，喝着热饮，这才暖和起来。

　　我是江南水乡的孩子，还从未见过真正的冰天雪地，尽管这只是人工模拟出来的，但也让我兴奋不已，好一番遐想，在阿联酋的每一天都是丰富多彩的，这又是令人铭记的一天。

范文迪（第3篇）

　　同学们，你们了解爱迪生吗？今天通过学习，我知道了有关爱迪生的许多故事。

　　爱迪生于1847年2月11日,诞生于美国中西部的的米兰小市镇，1931年10月18日去世。爱迪生一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。据说智商为160。至今为止还没有人能打破他持有1099个发明专利权的记录，人们称他为“发明之王”。

　　爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，还应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。

　　有人作过统计：爱迪生一生中的发明，在专利局正式登记的有1300种左右。1881年是他发明的最高纪录年。这一年，他申请立案的发明就有141种，平均每三天就有一种新发明。

　　爱迪生的三大发明：留声机、电灯和电影摄影机，丰富和改善了人类的文明生活。爱迪生的这些成就跟他的一颗好奇心分不开的。

　　下面我就讲几个爱迪生生活中的趣事给你听听。

　　故事一：在自家的木棚里开始了他最初的实验

　　爱迪生从小就喜欢用他那与众不同的大脑袋思考一连串的问题。他看到铁匠将铁在熊熊的烈火中烧红，然后锤打成各式各样的工具时，就晃着大脑袋提出一个又一个问题：火是什么东西？火为什么会燃烧？火为什么这么热？铁在火中被烧之后为什么会发红？铁红了为什么就软了？回到家，小爱迪生在自家的木棚里开始了他最初的实验。他抱来干草，并将其点燃，他想弄明白火究竟是什么。然而，小爱迪生的第一次实验就引来了一场火灾，将家中的木棚烧掉了。

　　故事二：连睡觉都在吸收书里的营养。

　　爱迪生为了搞实验，往往连续几天不出实验室，不睡觉。实在累得不行了，就用书当枕头在实验桌上打个盹。有一天，他的朋友开他得玩笑说：“怪不得爱迪生懂得那么多的发明，原来他连睡觉都在吸收书里的营养。”

　　故事三：为什么母鸡能孵小鸡，我就不能呢？

　　有一次，到了吃饭的时候，仍不见爱迪生回来，父母亲很焦急，四下寻找，直到傍晚才在场院边的草棚里发现了他。父亲见他一动不动地趴在放了好些鸡蛋的草堆里，就非常奇怪地问：“你这是干什么？”小爱迪生不慌不忙地回答：“我在孵小鸡呀！”原来，他看到母鸡会孵小鸡，觉得很奇怪，总想自己也试一试。当时，父亲又好气又好笑地将他拉起来，告诉他，人是孵不出小鸡来的。在回家的路上，他还迷惑不解地问，“为什么母鸡能孵小鸡，我就不能呢？”

　　故事四：野蜂窝里有什么奥秘

　　由于爱迪生对许多事情感兴趣，他经常碰到危险。一次，他到储存麦子的房子里，不小心一头栽到麦囤里，麦子埋住了脑袋，动也不能动了。他差一点死去，幸亏被人及时发现，抓住爱迪生的脚把他拉了出来。还有一次，他掉进水里，结果像落汤鸡一样被人拉了上来。他自己也受惊不小。他4岁那年，想看看篱笆上野蜂窝里有什么奥秘，就用一根树枝去捅，脸被野蜂蜇得红肿，几乎连眼睛都睁不开了。

　　从这些故事中，我觉得爱迪生是一个善于思考、刻苦钻研、不怕困难、不怕危险、百折不挠的一个科学家。

　　我特别喜欢爱迪生的两句名言。第一句是：人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。第二句是：失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。

　　大家听我说了那么多，应该对爱迪生有所了解了吧？你是不是和我一样，也对“发明之王”爱迪生充满了敬佩？

范文迪（第4篇）

　　我向往已久的迪士尼乐园，今天，我就在东京和你见面了。

　　我一进迪士尼乐园，就被吸引住了：到处回荡着美妙的音乐，随处可见排成长龙的人们。我去玩丛林探险，去领略美国西部风光；我登上马克`吐温号豪华游轮漫游美国河域；去聆听鹦鹉用美妙的歌喉演唱动听的迪士尼动画片主题歌；我骑在华丽的白马上，随着优美的音乐旋转……

　　最最惊心动魄的就要数过山车了（在东京被称为“巨雷山”）。我坐上过山车，过山车缓缓而行，平稳地开始爬坡。当它爬到坡顶，就突然箭一般地冲下坡去。我的心也“怦怦怦怦”地乱跳，同时感觉心猛地往下一沉。耳边响起了一阵阵尖叫声。过山车下坡后，反而加快了速度开始急转弯。我被巨大的力量甩到左边，甩到右边，甩来甩去。爸爸被甩得啊啊乱叫。这时，火车好像有点儿减速了，还没等我开始放松、它又加速冲进了黑暗的山洞。在这黑暗中，火车似乎没了方向，快速地上窜下跳，横冲直撞。我的心也没了方向，不知道在想什么。这时，黑暗中我看到了一丝光亮。我想：太好了，终于出洞了。可是一块巨大的岩石在头顶上摇晃，像是随时会掉下来，砸到我们。我希望火车的速度能更快一点，我好躲过去。刚躲过这块大岩石，前面又有一块岩石落下来……

　　火车终于出洞了。它渐渐放慢了脚步，我的心也随之平静了下来。走下火车，爸爸的手湿了一大片，一边嚷嚷着：“太惊险了！”一边抓着我的手一直不放。可我却感觉意犹未尽，又排进了坐过山车的队伍。

　　当绚丽多彩的花车表演结束后，我就和东京迪士尼说再见了。再过几年后，迪士尼，我在上海再和你相会。

范文迪（第5篇）

　　哥哥，买来了一只泰迪狗。它是棕色的，身上的毛是卷卷的。葡萄似的眼睛它的耳朵长长的贴在脑袋上它的尾巴很短，像极了羊尾巴。哥哥起名叫毛毛。因为他全身毛茸茸的。

　　毛毛是一只小母狗，哥哥因为工作原因，只好放我家待一天，哥哥还说要我给它洗一次澡，说完他就走了。我先打来一盆温水，和一瓶沐浴露，它好像听懂我和哥哥说的话，就到处乱跑。我给它火腿它也不吃，软的不行，来硬的。我二话没说直接把它抱进厕所。洗完以后，果然变白了许多，香喷喷的。

　　这时我家猫醒了它瞪着我好像在说；‘’你已经不是我的主人了。‘’六点多了哥哥下班了，他把毛毛接走了小白对我还是没有变化。然后一整天都没有理我。

　　我明白了一个道理，不同的动物是很难相处的。我以后，一定会让，毛毛，和小白的关系比现在好一点的。

范文迪（第6篇）

　　前年，哥哥在宠物店买了一只泰迪狗，它今年已经两岁了，名字还是我给起的呢——豆丁。它可爱极了，我非常喜欢它！

　　豆丁现在差不多30厘米高、40厘米长。它一身棕色的卷毛，看起来像一个小肉球，摸起来滑滑的、软软的，只要一看到它我就会情不自禁地去伸手抚摸一下。豆丁的头又圆又大，两只椭圆形的耳朵总是耷拉着，真像两把小扇子，看起来可爱极了！圆溜溜的大眼睛像两颗乌黑发亮的'黑宝石，炯炯有神！每当它昂着头看我时，好似在说：“给我一点吃的吧！”眼睛下面有一个湿漉漉的黑鼻子，还有那张得大大的嘴巴，伸得长长的舌头，显得有多热似的。

　　豆丁走起路来一摇一晃，像一名巡逻的士兵，无比神气！豆丁的后背微微隆起，它的腿圆圆的、直直的，好似四根小柱子，每条腿都有黑黑的、尖尖的脚趾，它脚掌上的肉垫软软的、嫩嫩的，但摸上去感觉很粗糙，哥哥说应该是防滑的吧！我查了一下，原来小狗走路为了不发出声音，脚掌下才会有肉垫的。豆丁的尾巴总是翘起来摇来摇去，尤其是看到熟人更是摇个不停，好像在说：“嘿，好久不见了，有没有给我带点好吃的呀？”

　　最有趣的就是它吃东西，它最爱吃的就是肉类食品。吃前总是先闻闻，感觉可口就会用一只前爪牢牢地按住，津津有味地吃起来，一边吃一边斜视，生怕有人抢了它美味可口的食物。如果碰到它不喜欢吃的东西，它的眼睛就会流露出失望的神情。豆丁吃完食物后就会伸出长长的舌头，反复舔自己的嘴唇，好像还在回味着刚才的美食。

　　小狗是我的好朋友，我喜欢哥哥家的豆丁！

范文迪（第7篇）

　　今天语文课上，彭老师给我们讲了爱迪生发明电灯的故事。

　　在1821年，有两位科学家已经发明了一种灯叫电弧灯。可电弧灯耗电量大，而且耀眼。爱迪生决心造出一种要节省电，又实用的电灯来。从这一刻起，爱迪生就开始了发明电灯的漫长道路。

　　发明电灯最难的就是寻找做灯丝的材料。首先，爱迪生用的是炭条，后来又用铬，还用白金，效果都不理想。就这样，爱迪生实验了1600多种，都失败了。有些人开始对他产生了怀疑，一些人说电灯不可发明！面对这些人的冷嘲热讽，爱迪生并没有泄气，他知道每一次失败就是向成功又走近了一步！最后，爱迪生终于成功了！他用竹丝做的灯丝亮了1200小时！

　　在彭老师讲故事的时候，教室里一片惊叹声。爱迪生有许多值得我们学习的地方。特别是他很有耐心，不是实验了几次不成功就不做了，遇到困难不退缩。看来没有不能穿越之门，我们要向爱迪生那样，不断进步，总会有成功！

范文迪（第8篇）

　　乡下邻居哥哥家有一只伶俐可爱的泰迪狗。它长着一身棕色的卷毛，主人给它取名叫哞哞。

　　哞哞那两颗眼珠乌黑发亮，犹如两颗大黑巧克力豆。两只耳朵又大又扁，挂在那月饼似的圆脑袋两边。四条矫健而有力的腿，似乎跑多久都不会累，经常一阵风似的与我擦肩而过。

　　哞哞吃饭时，总是吃几口狗粮，跑出去玩一阵子，再回来吃几口。我想应该是哥哥给哞哞吃了很多“零食”吧，这是它肚子不饿的缘故。

　　哞哞对我可亲热了！我一迈进哥哥家门，哞哞就极其亲热地向我欢叫，用两条前腿抱着我的腿，后腿支撑身体，用肚子蹭蹭我的腿，向我撒娇，好像在说：“抱抱我，抱抱我！”哞哞对我和对妈妈的态度，那就是天壤之别了。那次妈妈到哥哥家找我，刚进院子，哞哞就汪汪地狂叫，扑向妈妈，似乎要咬妈妈似的，妈妈吓得撒腿就跑。

　　哞哞喜欢上蹿下跳。我坐在床边，哞哞一会儿跳到床上，躺在我身边，一会儿跳下床，从我裤裆中穿过，躲在床底下。

　　哞哞穿上那件绿色的小恐龙衣服，就更可爱了。我们故意逗他玩，把帽子给哞哞戴上，哞哞便“双目失明”，乱冲乱撞，有时原地转圈，还伸出爪子去抓帽子，想把帽子拽下来。我们看它可怜相，便把帽子拿掉了。

　　那次哥哥给哞哞洗完澡，让我过去帮忙。我用双手架着哞哞的前肢，哥哥用毛巾擦毛，姐姐用吹风机吹毛。哞哞闭着眼睛，一动不动，一副很享受的样子，这待遇跟皇帝一样。

　　我很久没去乡下了，真想再跟哞哞这只可爱的泰迪狗玩玩呀！

范文迪（第9篇）

　　青春，是寒冷世界里的一抹暖阳;青春，是沼泽地里的一朵红花;青春，是大海咆哮时冲在前锋的海浪青春这个字眼，在很多人眼里有着不同的含义，我认为青春就恰如雨后的彩虹，充满了丰富的色彩。

　　十五岁的我经历了和你们一样的十五年。回首往事，幼稚的过家家不知是否会令你情不自禁地笑，感慨自己小时候竟是这般模样;你是否又会为曾经为了看电视而不做作业，父母逼着上补习班而和他们吵架深感后悔;对包庇错误的班长怀念万分十五年的人生经历在你生命里已经画上万分绚丽、美伦美焕的一幅画，而在青春正值激昂的时候，你的生命又会是个什么样的景象?

　　朝气蓬勃是青春的代名词，但太过朝气是不是有点曲解青春一词。现在女孩爱美，爱被注意，所以在学校装扮得光彩夺人，和男同学接触得有点不像样子，每次都以友谊之名做一些比较越界的事，现在好多学校都有这种现象。这不叫青春，放荡不羁的行为不叫青春!

　　青春应该有纯洁的友谊关系，推动你不断提升的远大志向!

　　嘴巴说的理想是不实际的，这是每个人都非常明白的道理。既然你有喜欢的事情做，有值得去完成的任务，为什么不好好的去做它呢?困难是有，不如意事有八 九，管它们干嘛，你有你的目标。困难、不如意的事绝不会束缚住你勇往直前的心，只要你有坚定的信念，良好的心志，若你最后成功，你会非常无比兴奋、无比自豪地赞道：我真的很棒!若成功擦肩与你，气馁是最懦弱愚蠢的表现。最美的花不一定开在路的尽头，沿途也可以收获很多。

　　青春是一首歌，唱的是我们每个人的高峰低谷;青春是一首诗，写的是我们每个的喜怒哀乐;青春亦是一座桥，载的是我们每个人的无尽财富。

范文迪（第10篇）

　　“北京冬残奥会遗产一定会是持久的。”国际残奥委会主席帕森斯高度评价了本届北京冬残奥会，“从2008年北京夏残奥会到2022年冬残奥会，已经有越来越多的残疾人参与到体育运动中，中国社会也在用一种包容的方式对待他们。希望本届赛事结束后，会有更多的残疾人朋友自如地融入社会生活。”

　　而冬残奥会闭幕后，北京冬奥会、冬残奥会所有场馆也都将陆续对公众开放，除了继续有可能举办高水平国际赛事外，也将融入到地区的整体发展中，利用冰雪资源，打造品牌名片，期待持续带动区域的整体发展。

范文迪（第11篇）

　　一、特点分析

　　1、教材特点：本课选自义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级下册课本，是一篇精读课文。讲的是小爱迪生在妈妈病情十分严重光线太暗不能手术的情况下，急中生智想出办法，把昏暗的灯光聚集在一起，救了妈妈的命。突出了爱迪生的爱动脑筋和聪明可爱。

　　2、学生特点：二年级下学期孩子具备一定的识字能力，但语感差，时常丢字、加字、不懂意思。小学生阅读能力培养的基础是朗读，教师应当在教学中结合目标指导朗读，渗透学法，及逐步形成良好的语感。

　　3、教学特点：正确把握语言教学特点，大胆实践，勇于创新、生动活泼，严谨抓实，立足文本，考虑学生实际。通过小组合作的方式交流学习体会，增强学生善于发现的意识，激发学生兴趣。

　　二、设计理念

　　立足于教材及学生特点，遵循语文教育的规律，关注学习语感的培养，凸显语文的工具性和人文性，充分体现扎实的风格。

　　三、教学目标

　　1、正确流利有感情的朗读课文，提高学生的朗读能力

　　2、感悟课文内容，能结合上下文及生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中理解词语。

　　3、通过表演爱迪生的聪明可爱，培养学生动脑，动手、善于发现的意识。

　　四、教学重、难点

　　1、识字、写字、正确、有感情地朗读感悟课文。

　　2、感悟不同人物的表情、动作和说话的语气，并通过朗读领会爱迪生的聪明。

　　五、教学准备

　　1、学生准备：按照《预习指南》初步预习课文，能读出生字，读通句子。

　　2、教具与学具：多媒体课件、小黑板、投影仪。

　　六、教学流程及设计意图

　　（一）复习导入

　　上节课我们初步学习了《爱迪生救妈妈》这篇课文，并学习了1、2自然段，老师想知道你们掌握得怎么样？

　　1、读词（课件出示）

　　爱迪生检查急性阑尾炎一溜烟溜走

　　斥责委屈亮堂恍然大悟明晃晃晃动

　　2、从1、2自然段的学习中，你喜欢爱迪生吗？为什么？（板书：聪明）

　　3、通过上节课的学习，复习巩固生字，词组、加深学生理解、为下文作铺垫，提出问题，给予学生自主探究问题的能力。

　　（二）精读课文，感受聪明

　　这节课让我们继续走近爱迪生，感受爱迪生的聪明吧！

　　1、用你最喜欢的方式读课文3—4自然段，边读边画出一句你认为最能体现爱迪生聪明的句子。画好之后，试着有感情地读一读。

　　[设计意图：让学生有学习主人的意识，调动学习的积极性，提高学生认知能力]

　　2、小组交流（请你把找到的句子和其他组员交流一下）

　　3、汇报交流

　　1）、（课件出示句子）爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病床上一下亮堂起来。

　　2）、提问、质疑：为什么这句话最能体现爱迪生聪明？（板书：昏暗镜子亮堂）

　　3}、你的心情怎么样？（高兴）能把你的这份高兴的心情通过朗读的方式表达出来吗？（生齐读）嗯，不仅房间亮堂了，大家的心里也亮堂了。谁再来读？（指名读的好的读）真棒，你不仅让我感到高兴，还让我明白了亮堂的原因是爱迪生想到了把光聚在一起，你们也能读出这样的感觉吗？（自由读、指导齐读）

　　[设计意图：通过各种形式的朗读方法，加深学生理解课文，并正确引导学生怎样有感情地读课文，训练学生的语感]

　　4）、（课件出示图）你们看，这就是当时的情景，请你仔细观察，你看到了什么？（生反馈）

　　5）、爸爸笑着摸了摸后脑勺，那是什么时候的动作？课文是怎样写的？（生读句子，出示句子）爸爸恍然大悟，医生也露出了满意的笑容。

　　a、理解“恍然大悟”，造句

　　b、指名读，读出爸爸的突然明白和医生的满意，并男女赛读

　　[设计意图：通过指名读、赛读指导学生朗读的感情的处理不当和不到位，更贴近角色，理解人物心理特点。]

　　6）爸爸现在恍然大悟，那么刚才他怎么不明白是怎么回事呢？

　　a、请你再联系第4自然段（自由读）

　　b、指名读，联系课文

　　是啊，爸爸对爱迪生的举动感困惑，爱迪生的什么举动引起爸爸的困惑呢？（齐读句子）

　　c、{出示句子}突然，爱迪生……一面大镜子。

　　你认为这段话中哪写得好？看谁的眼睛最亮，能发现？

　　[设计意图：激发学生善于发现问题，学习课文兴趣]

　　一溜烟似的奔（快）形容一个人跑得快，你还可以怎么说？

　　明晃晃的大镜子，你可以说成（）的大镜子

　　哪个好？为什么？

　　指名读，指导读，理解词的运用，想象当时的情景，融入课文。

　　7）看到爱迪生这样做，爸爸不明白，他是怎么说的呢？（指名读）

　　（出示句子）“斥责”是什么意思，指导读，读出爸爸的急、气、不明白（指名读）

　　当你感到不明白的时候，你的眉毛怎样？你会怎样说话？

　　（练一练，指名读，齐读）

　　爱迪生是怎么说的？（齐读、出示句子）理解“委屈”

　　他自己明白吗？如果站在他的立场，那要读出会么样的情绪？（既委屈又高兴）

　　（指名读，齐读，赛读）

　　8）、表演爸爸和爱迪生的对话部分（男女分角色读）

　　通过刚才的朗读，你体会到了什么？引导学习回答：爸爸的不明白、反衬了爱迪生的聪明。

　　指导理解“爸爸的又气又急”，是啊，虽然爸爸的“气”、“斥责”很不应该，但是“急”却是情理中的

　　[设计意图：重点引导学生读，怎样有感情地读，激发学生学习兴趣，更贴近角色，更能理解课文，提高认知能力]

　　（三）对比阅读，烘托聪明

　　1、爸爸急，医生急吗？医生急在哪里？（指名说）

　　2、指导读，读出医生的没办法和无奈

　　3、扮演医生，对话中自己设计加上动作表现

　　[设计意图；鼓励学生创新大胆，角色扮演，活跃课堂气氛]

　　4、爸爸说：“那就多点几盏灯”，应读出怎样的语速（再读、指导读）

　　5、谁急？大家急，指导理解词语和句子

　　走来走去想不到办法直昌汗直抓头发象热锅上的蚂蚁

　　6、你喜欢读谁？会班分角色读，并配合动作

　　7、当所有的大人都惊惶失措，只有七岁的爱迪生保持冷静，想出办法，怪不得医生这样夸他

　　[设计意图：烘托对比，角色扮演、加深理解、感悟内容]

　　（四）夸爱迪生，领悟聪明

　　1、指名读医生的话（出示句子）医生夸奖爱迪生“今天多亏了……这孩子”

　　找“夸奖”、“多亏”的近义词

　　这是医生的由忠赞美，我们也来夸夸他吧！分角色赞美、夸赞

　　[设计意图：充分发挥学生自主学习的意识，提高说话能力]

　　（五）补充阅读，探究聪明

　　1、想一想，爱迪生为什么那么聪明，能想出办法救妈妈？

　　[设计意图：针对问题，培养学生质疑和设疑的能力]

　　3、总结：只要我们好学好问，爱动脑筋爱动手，老师相信你们都会成为一个聪明的人，说不定未来的爱迪生就是你！

　　七、全课总结

　　总结全文，鼓励学生发明创造、善于发现、探究问题、并让学生课后做试验。

　　[设计意图：培养学生动手能力、联系生活、培养学生的应变能力]

　　八、板书设计

　　爱迪生救妈妈

　　昏暗镜子亮堂

　　众人

　　爱迪生聪明

　　夸奖赞美

范文迪（第12篇）

　　表弟家有一条可爱的泰迪犬，全身咖啡色，像一块诱人的巧克力。一双黑葡萄般的眼睛又黑又亮，一条尾巴就像一个绒球似的。它长得这么可爱，大家看见了都想逗它一下，和它一起玩耍，表弟还特意给它取了一个好听的名字——可乐。

　　都说狗是通人性的，可乐在这方面表现也很棒：当听到表弟在楼下的脚步声，它就迫不及待地叼起拖鞋，放到门口，双爪不停地拍打大门，迎接主人的归来。门一打开，可乐就一下子扑到表弟身上，来一个亲密拥抱。

　　可乐不仅通人性，而且十分有趣可爱。

　　每天，可乐都要表弟带着它下楼去“兜风”。一出单元门，它就“汪汪”地叫几声，好像在说：“我自由了！我自由了！”看见同伴，也要亲热地打个招呼。有时候跑远了，表弟一声“可乐”，它就快速跑回来，咬咬表弟的裤脚，似乎在说：“对不起，主人，我不应该这么调皮。”回到家中，可乐也会做出“呆萌”的动作，和家人互动：有时候，跑到你身边，舔舔你的脚；有时候，跳到你身上，睡个小懒觉；有时候，举起小脚丫，跟你握握手……

　　这就是表弟家的可乐——一条聪明、可爱的泰迪犬，它给我们带来了无穷的乐趣。

范文迪（第13篇）

　　博迪是一名法国记者。他在一次心脏病发作后四肢瘫痪，只有左眼可以活动。但他决心把打好腹稿的作品《潜水衣与蝴蝶》写出来，于是他要求笔录员门迪宝协助他，每天花6小时笔录他的着述。而他们之间的沟通只能靠左眼的眨动来完成。每次，门迪宝按顺序读出法语常用字母，博迪每眨眼一次表示字母正确，眨两次表示错误，然后拼成词语。这种常人难以想象的“写作”终于在数月后奇迹般地完成了。这本150页的着作已被出版，受到人们的欢迎。

　　分析：“博迪眨眼写作”的事迹让我们想到史蒂芬·霍金，身体上的极度残缺却丝毫不能阻止他们在文学及科学研究上的昂首阔步。

　　话题：“毅力”“完美与残缺”“奇迹的诞生”

范文迪（第14篇）

　　今天是个特殊的日子，因为我就要去迪士尼了，这可是我梦寐以求的愿望。

　　当我们车拐进迪士尼区域时，就感觉这条路也与众不同，路旁的垃圾桶和指示牌上都有迪士尼标志出现。进迪士尼乐园的班车也很特别，上面有许多迪士尼的卡通明星。到了迪士尼乐园，我的心情就一下子兴奋起来，迪士尼的大门很有特色，上面刻着米奇、米妮、唐老鸭等等图案。我还发现左右边有许多五颜六色的旗子，我再仔细一看，每面旗子上都有不同的卡通人物。进去之后，你会看见有一个巨大的喷水池，在最下面有一头鲸鱼，水会从它上面的孔里喷出来，再往上看，你就会看到米奇正踩在滑板上，水喷到滑板上，滑板就一会儿上，一会儿下。在鲸鱼周围有唐老鸭、高飞、还有鱼儿。我们先到了明日世界，那里最刺激的是“飞越太空山”，乘坐的过山车速度快得惊人，还不断地扭动、转弯，一会儿往上冲，一会儿急坠下来，在音乐和声效的衬托下，好像在无边无际的宇宙中飞行。

　　接着，我们去了幻想世界，那里有白雪公主许愿洞、梦想花园、睡公主城堡等。然后又去了探险世界，那里最好玩的是“森林河流之旅”，由勇敢的船长带领我们进入神秘的探险河寻幽探秘。河边有大象向船只喷水，冷不防有一只动物跳出来。迪士尼最令人难忘的是“米奇幻想曲”，服务员给每人发一副偏正眼镜，原来是看立体电影，如果不戴这眼镜看电影，那看出来的东西成叠影。看立体电影的感受和平常的电影还真不一样，有身临其镜的感觉。唐老鸭掉进了海里，水溅了出来，真正切切的有水溅到了我的脸上、身上。如果出现食物，还会喷出香味。最精彩的是小美人鱼把许多宝石一扔，颜色鲜艳，形状各异的宝石就在我的`眼前晃来晃去，有一颗非常漂亮的蓝宝石向我飞来，我情不自禁地用手去抓，可怎么也抓不到。这时大家都很兴奋，忍不住叫啊，笑啊，手舞足蹈，真是奇妙极了。

　　晚上七点钟，是我最依依不舍的时候，因为马上要放焰花了，也预示着迪士尼游玩将结束。焰花也很有特色，会有迪士尼的标志出现，五彩缤纷的焰花使乐园的气氛到达高潮，好像过节一般，每个人都兴高采烈。焰花结束了，迪士尼的旅程也结束了。再见，迪士尼！以后有机会我还会再来的！

范文迪（第15篇）

　　阿尔爱迪生开始在火车上出售食品时，已是一个中等身材的男孩。他有一对蓝色的眼睛，一头蓬乱、稀少、褐色的头发。他穿的衣服并不新，保护的也不好，他似乎不管别人如何看他。他花很少的钱买了一套衣服，由于衣服不太合身，很少穿它。他的母亲迫使他洗他的手脸，穿上干净的衬衫，但似乎没有人叫他擦他的鞋子。

　　虽然阿尔对穿着不讲究，但人们喜欢他的外表。他总是希望手里有什么事干着，没事可干的时候，他可以到处休息。对他来说，睡几分钟所起的作用就好像别人睡了几小时一样。他十分爱忘事，因为尽管他有时也和别人在一起，但脑子里却总是在想着如何做点新鲜的事情。他和别人谈话或者玩游戏时，头脑里却常常忙于考虑其它事情。

　　应该承认，天才就是天才，爱迪生赚钱的本事或者说他的发明天才，最早是在列车上当报童兼营水果时就闪现了出来。火车是在清晨7点驶离休伦港，10点抵达底特律，下午5点半又从底特律往回开，到了9点半才回到休伦港。爱迪生就在这班火车上当报童。这14个半小时的工作日对于年轻的爱迪生来说，有双重益处。他既能卖报赚钱，又能代销糖果。

　　他认为，他似乎能够从出售糖果、食品方面赚到大钱。4小时后，火车到了底特律，他便去报馆批报，预备在归途上贩卖。火车到站后，小孩们便自动的跑来帮他叫卖剩下的报纸。不久，铁路当局又开通了底特律到格拉提渥加铁路线，车辆每天早发夜回，中途和那混合车交过。阿尔也安置了一个报童在这辆车上。

　　后来他又每天早晨从底特律装运两筐蔬菜，火车到后，他的助手便把菜运到一个租下的由另一个小孩看管的摊上去。由于这些蔬菜比当地出产的好，需要量便大大增加。除了卖菜以外，他在这条铁路线上又发展了几种营业。农夫们把新鲜牛酪在车站上交给他，托他运到底特律去发卖。在各种浆果成熟的时节，他用低价将大批浆果批发到手，然后卖给底特律的果商。除了浆果外，他还贩卖各种应时水果。车上的人对于他的活动渐渐发生兴趣，一方面是由于对他工作的钦佩，认为他年纪轻轻就已经成为一位出色的商人了，另一方面也因为他们能够照批发价格买得货物。这时，干线上又增加了一节列车，在这车上爱迪生又雇了一个男孩作他的帮手。他每天能收入好几元钱，相当于当时一个成人每天的收入。

　　这样，不出数月，他已能在一星期内赚到20美元。

　　下一步，他开始出售自己家周围菜园里的蔬菜产品。他曾说：在火车上跑了几个月之后，我在休伦港开了两个店铺，家出售期刊，另一家卖蔬菜、黄油和适季的草莓。一个店铺一个伙计，他们与我分享利润。他也经常带他们到镇上餐馆去吃饭。他的营业收入相当可观，每天都能抽出一元钱交给母亲贴补家用,语录。余下的除了吃饭以外，全用在买书和充实实验用品上。日长月久，他从没乱花过一分钱。

　　火车要在底特律停留６个小时，每天火车进了底特律站，阿尔迅速把事务料理之后，就赶到青年人协会的阅览室里看书。不久那里就被辟为底特律公共图书馆。馆中有各种各样的书籍，藏书有16000部。他到图书馆看书，一直到火车驶回的时间才离去。

　　每当爱迪生静静地坐在图书馆看书时，母亲的话便在耳边响起：

　　牛顿和瓦特在学校都不算是优秀的学生，可是他们并不灰心，仍然继续不断的努力，最后终于发明了对人类有用的东西。所以只要你好好用功，妈妈相信，你也可以发明东西。母亲的话一直鼓舞着他，使他不断地向艰深的学问挑战。

　　爱迪生在心中发誓：我一定要好好用功，将来成为牛顿和瓦特那样的伟人。

范文迪（第16篇）

　　十四年前的今天，在四川省汶川县，发生了一场巨大的灾难。

　　“今天，14时28分，在我国四川省汶川县发生里氏8.0级地震。”那天，所有电视台都被紧急插播这条消息，人们不敢相信，唐山地震也才7.6级啊！四川……汶川……这是遭遇了多么大的灾难！

　　当即，所有的官兵都冲向汶川，开始救援，他们没有多想，就直接冲向了前线。

　　汶川，本来一个山清水秀的小镇，现在已经变得一片狼藉，人们撕心裂肺地叫喊着遇难了的亲人，那一块块石板下面也在压榨着一个个鲜活的生命，刹那间，这个本来人民幸福安康的家园已经成了一个坟场，大地在晃动，在咆哮，在抢夺着一个个无辜的，鲜活的生命。

　　我们脚下的这片土地，既能让我们丰衣足食，成全人类，也能翻滚咆哮，摧毁人类。它是那样的危险，那样的变幻莫测！但人类没法离开这片土地，人类得依靠这片土地去生存，所以，对于它所带来的灾难，人类也只能默哀。那几年的汶川，毫无疑问，是灰暗的，整个小镇笼罩在一片烟霾之下，没有生机，没有活力，只剩下了一片伤感和寂静。

　　政府出了政策，要帮扶汶川重新建设，人们自发组织，帮助汶川人民度过难关，这些温暖的'行为的确可以为汶川带来一些安慰与关怀，但毫无疑问的是，有些东西，是无法弥补的：在汶川生活了大半辈子的老人，看到自己的家园已经物是人非，他绝望了；汶川在外的游子，听到自己亲人遇难的噩耗，他绝望了；那些儿童，幼儿，知道自己的父母已经不幸去世，他们也绝望了，但他们即使已经失去了希望，也有着坚定的信念，来自自己故去亲人的希冀，也来自那些舍己为人官兵的嘱托—活下去，他们知道，只有有了这样的信念，掩盖着那些伤痛，继续坚强的活着，汶川，他们的家园，才有重生的希望。

　　今天，如果你到了汶川，你看到的一定是崭新的汶川，它已经在祖国的帮助下站起来了，但也许，它也会在夜深人静的时候，偷偷地哭泣。

范文迪（第17篇）

　　今天，外面的空气非常好。早上我和老爸老妈很早就来到深圳罗湖海关，人多，我们排了半个小时的队终于顺利过关搭上去香港迪士尼的`巴士车。

　　到了迪士尼，第一件事就是乘坐观光火车游览迪士尼乐园的全景。一路上，有很多小动物和漂亮的昆虫，虽然它们都是石头或别的材料作的，但是和真的一样，还会作些动作，很可爱。然后，我们看过地图，先去‘睡公主城堡’，在那里我们参加了一些有趣的活动，就排队坐‘小飞象’，真好玩！

　　过了中午，老爸老妈带我在乐园的餐厅吃饭，我觉得还是在我们深圳的饭菜好吃些。

　　下午，我们又去‘明日世界’，穿越未来时空，这可能是我们今天参加的最惊险，刺激，过瘾的活动了，坐在缆车上，我们的心都快跳出来了！

　　最后，我们去了‘小小世界’，这里面到处都是精致漂亮的卡通木偶和洋娃娃：有睡美人，小美人鱼，他们有的在跳舞，有的在向我们挥手，可爱极了！

　　晚上八点半的时候，我们在广场看完放烟花就搭上最后一班车回家。

　　今天我们很开心！

范文迪（第18篇）

一、群众路线是中国共产党的政治资源和政治优势。

群众路线是党在长期实践中形成的,是党领导经验的深刻体现,是中国共产党人集体智慧的结晶,也是人民群众的客观要求。

“一切为了群众”，全心全意地为人民服务，是党的根本宗旨，是党一切工作的根本出发点和归宿，是无产阶级政党区别于其他政党的显著标志。一切为了群众，就必须对人民负责，善于为人民服务。党的一切工作，必须以最广大人民的根本利益为最高标准。

“一切依靠群众”，首先要相信群众能够自己解放自己。要尊重和支持人民群众的革命首创精神;一切依靠群众，既要反对命令主义，又要反对尾巴主义。一切依靠群众，就应该虚心向人民群众学习，应该善于从群众的议论中发现问题，提出解决问题的方针和政策。一切依靠群众，必须在一切工作中发动群众、组织群众。要在新形势下努力创造发动与组织群众的新方式、新方法。“从群众中来，到群众中去”，讲的是中国共产党的领导方法和工作方法，是群众路线的又一重要内容。从群众中来，到群众中去的领导方法，是同“从实践中来，到实践中去”的认识过程完全一致的，是马克思主义认识论在领导工作中的创造性运用。从群众中来，到群众中去的过程，从认识论上说，也就是调查研究的过程。这就把党的实事求是的思想路线同群众路线的工作路线有机统一起来。要做到“从群众中来，到群众中去”，首先要虚心向人民群众学习，向群众做调查工作。做到从群众中来，只是完成了领导工作的第一步，更重要的是要将这些从群众中集中起来的领导意见再回到群众中去，使群众认识到这些意见是符合他们的根本利益的，号召群众实行起来、化作他们自觉的行动，使党的路线、方针、政策转化成为人民群众改造客观世界的物质力量。

二、群众路线是中国共产党在长期实践中的一大政治创造。

新时期坚持党的群众路线,对巩固党的执政基础意义重大。党的十八大报告指出，“要坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系”，明确指出要继续坚持党的群众路线，做好群众工作。

1、首先，坚持群众路线是实现党的正确领导的基础，惟有不断听取人民群众的意见和建议，才能体会人民群众的所需、所求，也只有这样才能为党和政府更好的治理国家、领导人民群众提供有力的保证。

2、同时要保持艰苦奋斗的优良作风，不断加强廉政建设与社会监督，让群众来发现问题，让群众来反映问题，充分发挥群众的力量，一经发现，立刻干预，在改革开放不断深入的今天，克服各种腐败现象是扫清社会主义伟大中国前进道路过程中的头等大事，这也是各级领导干部是否彻底贯彻群众路线的根本体现。

3、群众对党和政府的信任和支持，和党和政府对人民群众的支持与重视，是社会主义伟大中国不断进步的关键所在，惟有相互支持，并肩战斗，才能使伟大的中国共产党领导下的红色中国走向最终的胜利。

最后，群众观点和路线的根本还是积极探索群众工作的新方法。在实践中不断提高工作水平，将群众工作作为一门艺术，不断的深入细化，不断改善工作模式，提升政府职力，进入到社会的方方面面，只要群众路线的要求得到了保证和体现，那么我们完全可以自信认为无产阶级政党的最终胜利即将到来。

三、如何践行群众路线，巩固执政之基。是我们党走向成功的保障。

一是要加强宗旨教育。十八大提出“必须增强宗旨一是，相信群众，依靠群众，始终把人民群众放在心中最高位置”。群众工作是党的全部工作的基础。在新的历史时期，加强干部作风教育，继续发扬党的优良传统、充分发挥党的政治优势，做好新形势下的群众工作，巩固党的执政地位、密切党群干群关系，以党员干部直接联系群众为主线，抓好“群众观点、群众路线、群众利益、群众工作”四个点，从认知到实践再到方法论，形成一条完整、严谨、规范、科学的做好新形势下群众工作的链条，从而在真正意义上做到了“知行合一”。

二是制度建设要跟上。首先畅通群众利益表达渠道，让民意领跑政府，以民主存进民生。其次反对特权，反腐倡廉建设必须反对特权。再次约束公权。

三是工作方法要创新。结合当前全县开展的“干部联系群众，转变工作作风”活动，充分认识做好新形势下群众工作的极端重要性，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，扎实开展“群众观点、群众路线、群众利益、群众工作”“四群”教育，全面落实干部直接联系群众制度，以更加鲜明的群众观点、更加坚定的群众立场、更加深厚的群众感情、更加扎实的工作作用，维护好、实现好、发展好广大人民群众的根本利益和现实利益，实现干部受教育、作用有改进、发展上水平、群众得实惠、社会更加和谐的目标，为加快建设生态、和谐杨庄提供坚实基础。

因此说，如果没有了“群众路线”这个基本前提，不是坚定地走群众路线和实现“为人民服务”这个革命和建设的根本宗旨，所谓的“三大法宝”也是不会“显灵”的!相信群众、依靠群众，坚定地走群众路线，实现为人民服务的宗旨，这是中国共产党领导中国人民在社会主义革命、建设和“改革开放”过程中不偏离方向、得以不断取得巨大成就的根本前提和保证。

范文迪（第19篇）

　　今年暑假，我参加了为期七天的上海游学夏令营，我们去的景点可多了，有复旦大学、朱家角古镇、上海科技馆、迪士尼乐园。最让我心情激动的是在上海迪士尼乐园游玩，这一直我的梦想，这次夏令营就让我实现了！

　　走进迪士尼的大门看到欢迎标语“上海迪士尼乐园欢迎您”，就让我倍感温馨。紧接着我看到一个大型的喷泉，喷泉上有一艘船载着米奇，高低起伏像是在大海上航行。喷泉的后面就是一个美丽的城堡，城堡外面铺着橙色和黄色的地砖，高低不同的蓝色的尖屋顶，参差排列，最高的屋顶有一个小拱门，我感觉长发公主一定住在那里。这城堡就像我梦中的一样，每个小屋都仿佛藏着一个童话故事，可能还有更多的王子公主住在城堡里。老师让我们自由组合玩。我就迫不及待地走进城堡里。哇！城堡里果真有灰姑娘、七个小矮人、唐老鸭、米老鼠等童话人物。我和我心目中的公主合影，留下这珍贵的回忆。三个米老鼠手拉手转着圈，他们也邀请我加入，我戴着买来的粉色的米老鼠发卡加入他们的行列。转啊转，我激动的心情怎么也平静不下来。

　　时间过得很快，我在剧场看了一场精彩的演出，美好的一天就要结束了。在返程的大巴上，我的心还留在城堡里面。迪士尼，是一个让人难忘的地方，它注定成为我童年里最美好的回忆！我爱你，迪士尼乐园！