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毕业赠言范文(8篇)

时间:2023-03-02 16:09:17  来源:养殖之家网   作者:

毕业赠言范文(第1篇)

  致xxx老师:

  三年时间如此之快,我算不上您的得意门生,可您始终是我的良师益友。您与我母亲同一字“瑞”,瑞雪兆丰年,您用您的努力换来您的丰年,可是我的母亲就是一个普通的妇女,而您用三年的真诚让我看到的是母亲的面容。

  其实我是一个不会用文字来表达情感的人,我三年来也没写出过美文,可我清楚地记得本子上鲜红的“a+”,我懂,那是您鼓励我的象征,那也是您促进我作文慢慢上升到另一个台阶的标志。在我眼里,您再多的批评也是对我无私的赞美,所以,谢谢老师三年来对我无私的赞美,我将常怀于心。而我希望您在以后的三年换取更多同学的欣赏。

  常常与父母谈起您,和父母分享您告诉我们的点滴。而父母对您也是敬佩万分,常常告诉我要尊重您和仔细聆听您的教导,说您与他们年龄相仿,必然有经验,必然会使我受益匪浅。而我也时刻不敢忘父母的教导。老师,您的涵养成就一个值得您骄傲的女儿,您的努力辛勤使您有一个幸福美满的家庭,您的孜孜不倦成就一群令您自豪的的学生。

  最后,借用冰心的一句话:愿您用您的云翳造就一个美丽的.黄昏。

  致x先金老师:

  您教我们数学已经两年了,没想到最后我会觉得您在我心中有着不可磨灭的印象。

  从一开始的抵触到现在的尊敬,我一步步看着这位老师的蜕变。我想一开始给我们下马威您只是想树立您在我们心目中的威信吧,可是没想到的是倒打一耙,反而让许多同学产生强烈的抵触和有想换老师的冲动。

  其实,我与您正面交谈应该是在一次下午放学,走在去补习班的路上,我看见您骑车回家出于礼貌我和您打招呼,没想到的是您居然停下车说捎我一程,我几番拒绝,可您也十分坚持,我只好坐上去,您与我像朋友一样交谈,没有课堂的严厉,我也没有像在教室那般胆怯。就这样我发觉其实您不是我们所看见的那样,反而是多了一些从容与亲切,在您脸上我渐渐感觉到了和蔼可亲。慢慢地,我将“随和”这个词当成您现在的名牌。

  回想这两年来,您带给我们的惊喜也是挺多的,比如特地每周给我们唱一首歌,同学们热烈的掌声是对您歌声的肯定;分享一些有趣的事情,同学们认真聆听是对您的尊重,这些事情我依然历历在目。您带给全班同学的快乐也是我们不会忘记的,我们将永远感恩。

  老师,踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是我对您的敬意。

 您的学生:xxx

  20xx年6月7日

毕业赠言范文(第2篇)

  内容解析:

  六年级学生即将结束小学的学习生活,离开母校和尊敬的老师、亲爱的同学。临近毕业,学生有许多话要对同学、老师、母校说,而“临别赠言”这一主体性口语交际活动,为他们了一次表达情感、交流的机会,也为他们搭建了一个张扬个性、展示自己的平台。

  教学目标:

  借助“临别赠言”这一话题,进行口语交际训练,培养综合表达能力,激发他们对母校、对老师、对同学的热爱之情。

  教学重点、难点:

  表达自己的真情实感,言之有物,言之有序。

  课时安排:

  一课时

  教学过程:

  一、谈话导入,激发兴趣。

  1、引入。

  师:同学们,看老师今天带来了什么!(毕业纪念册)这是上届毕业班学生留给我的临别赠言。轻轻打开它,我仿佛看到一张张纯真的笑脸又浮现在我的眼前,仿佛听到一声声美好的祝福在我的耳边萦绕。这是一份多么珍贵的礼物啊!难怪荀子说:“赠人一言,重于金石珠玉。”(生齐读这句话)

  2、交流:

  师:同学们,你们也要马上离开母校,告别同学、老师......你们有什么话想说吗?(生交流)

  二、借助吟诵,打开话题。

  1、引导学生说一说有关送别的古诗句。如:王伟《送元二使安西》中的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”;李白《赠汪伦》中的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”;王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己,天涯若比邻”等。(板书、诵吟古诗......)

  2、师:这些诗句中,主要表达的是依依惜别志强和对朋友热情地鼓励。巧妙运用这些诗句,可以帮助我们表达情感。

  3、组织学生讨论:给同学、老师、母校的临别赠言,除了引用以上的古诗句,还可以是哪些方面的内容?(深情地回忆、美好的祝福、由衷的感谢......)

  三、激发情感,知道说话。

  1、对好朋友说。

  (1)师:在临别之际,许多同学想把自己心里的话向朋友当面倾诉。让我们来听听老师过去的学生的临别赠言吧。

  (2)师:我们也相识相知了六年,曾在一起哭过笑过、吵过、闹过......在这离别之际,一定也有千言万语要倾诉。你最想对你的好朋友说什么呢?想一想,想好后说给小组里的同学听听,相互提提建议。

  (3)学生交流,教室适时指导,让学生知道赠言要感情真挚。(表达真情诉友谊)

  (4)展示学生平日里生活的画面,唤起学生的回忆,指导学生联系生活中的点点滴滴来说赠言,从而打动其他同学的心。

  (5)联系学生自己的生活,说说相对好朋友或者同学说些什么,让学生在交流中感悟赠言还要言之有物。

  2、对身边同学说。

  (1)出示全班合照,小组讨论怎样对身边的同学说赠言。

  (2)学生自由交流。

  (3)抽生班上交流。

  师:刚才同学把自己美好的赠言送给了好朋友。其实,在我们这个大家庭里,每一位同学都有自己的个性,都有自己的才能,都有给人印象最深刻的一个方面。就说这位同学和那位同学吧,(随即指名两位同学作为赠言对象)他们手捧留言册来到你的面前,真诚的请你留言,你们会怎么说?(组织学生当面赠言、评议,及时表扬、肯定学生,指导学生把话说清楚、说准确)

  3、对老师、班级、母校说。

  (1)让学生说说六年的小学生活,除了把赠言送给同学,还想把赠言送给谁。

  (2)生交流。(老师、校长、班级、母校等)

  (3)让学生比较给朋友、同学的赠言与给老师、校长以及班级、母校等的赠言在表达上有什么不同。(尊敬、爱戴、感激、赞美)

  (4)师:()对啊,对不同身份的人,就要用不同的话语。这就要求我们在赠言时要注意表达得体。

  4、现场练习赠言:

  (1)让学生面对在场的同学、老师(邀请学生的前任班主任和现任数学老师到场)进行现场赠言。(板书:感恩图报送祝福)

  (2)师生互动交流、评议。

  四、编写赠言,倾诉真情

  1、编写赠言。给学生每人发一张小卡片,各自写一则临别赠言。(播放音乐)

  2、请同学到前面汇报,师生评议。

  3、学生互赠卡片,说赠言,传递感情。

  五、教室赠言,依依话别。

  1、师:从你们飞扬的神采中,我感受到了得到是快乐的,给予更是快乐的。

  2、教室赠言,依依话别。

  师:同学们,40分钟的话别太短暂了。即将与你们分别的,还有老师我。请接受我的临别赠言。(深情地朗读赠言内容)

  《友谊天长地久》的音乐响起,下课。

毕业赠言范文(第3篇)

  不论经历多少岁月,不论走过多远路途,我都深深怀念那条路,它曾经引导我与你相遇。

  即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契,有我们也便是永恒了。

  美好的友情,就像那一缕芳香,会把你引向清新的世界。

  美丽的相聚如期而至,那隽永的抒情挂在疲备的吉他上,往事成了一首悠远的歌,总在有夕阳的日子里浮现。

  美丽人生是机遇和汗水的结合,是勇敢和智慧的结晶。让生命的书页,永远记住点然过心灵的温暖阳光。虽然这只是一张小小的纸片,但它凝聚着我无限的翔与着恋!

  那以往的同窗生活,是一串冰糖葫芦,那迷人的甜与酸将永远回味不完。

  朋友就像一把雨伞,无论晴天或雨天,都会永远陪伴在你身旁!

  平淡的时光,平淡的故事,只是不知这雨夜又该有多少紫色的落寞闪现于你的梦中。

  让生命的书面,永远记住点燃过心灵的温暖阳光。总有一些欢乐的镜头,藏在记忆的角落,在无意中轻轻掀开,抖落了一室的萧瑟!

  让我们手牵着手,彼此将一切欢乐和幸福传给对方!我祈祷上苍让欢乐时时刻刻充满我们的时空。

  思念是多情的海滩,将我丝丝思念化作暖暖的祝福,捎给远方的你,寄给你无限怀念,在每一个时刻,为了年轻,为了欢笑,让我们彼此祝福,彼此珍惜!

毕业赠言范文(第4篇)

  柳荫下别百般惆怅,同窗数载少年情长,望征程千种思绪,愿友情与师恩化作奋进的力量。

  三年的时光匆匆流逝,岁月的时针指向离别。回想初次踏进校园,那种陌生但又新奇的感觉仍历历在目。操场上挺立的古柏与优雅的梧桐见证了无数莘莘学子踏入这方充满书香与诗韵的净土。三年前的我是那般青涩、童真。如今已蜕变成了另一副模样。感谢你们,我亲爱的老师。是你们用爱心、耐心与真诚,为我们xx班同学铺就了一条通向光明未来的道路。我们的进步离不开你们的努力付出。所以在这里,请你们接受我发自内心的感激与敬意!

  张老师,严厉是您的代言词,从第一次见到您时,那种严厉的气场就镇住了了我们班上所有人。从此我们就对您怀着一种敬畏的感情。不过我也能理解您这样做的原因,毕竟想管理好79个人的大班确实很不容易,不严厉一点,怎么能管得住我们呢?在这三年里,您也保持一贯的作风,对我们的批评多于表扬。这让我想起了x老师送给我们的一句赠言:“长久而不切实际的赞美只会喂饱人的虚荣心。”事实证明也确实如此,正是因为您的严格管教,五班才能有今天的成绩。而且您在家长面前也总称我们为“优秀团体”,我想您也是为我们感到由衷的骄傲吧。我相信我们班上的同学都能够明白您的良苦用心,为有这样一位敬业的班主任同样感到骄傲的。说实话,我本身就很喜欢英语,更多的时候,我也没有把它当做一样需要考试的学科来对待,而是把它当成一种兴趣。再加上有您这样一位好老师,我在英语方面下的功夫也就更多了。而且您也总能让英语课不那么无聊,时不时地说两句玩笑话,英语课堂上就充满了快活的空气,而这些话在下课时就成了大家争相模仿的“经典桥段”了。记得您那段时间生病住院,据x老师说是因为您生气过度了,听起来很严重。当时我也是挺自责的,您为我们这个班付出了这么多,心里很过意不去。同时也希望您能好好爱护自己身体,别那么操劳。我想这也是我们班上同学的共同心愿。您是我在初中三年里最尊敬也最感激的人,对于我,您很少批评或指责,但您的每一句教诲我都铭记于心,时时刻刻用以鞭策激励自己。是您让我看到自己内在的潜能,因为我在小学时压根就算不上什么特别优秀的学生,老师重视的目光也不常落在我身上。是您让我知道我也可以更优秀的,所以我现在这么努力,其中一个原因就是希望得到您的认可与肯定。怪我的文字过于贫乏,难以表达出我心中的千言万语,怪这张纸太小,难以书写完我对您的无限感激与敬意。我想即使是一个有着铁石心肠的人,在被您带过三年后也会深深感动吧!眼泪渐渐涌上眼眶,让我感到真切的不舍,我的言语并不那样华丽,因为这样才是我真挚的情感的流露。华而不实的词藻在这里是空洞的,也是无意义的。让我在这里献上我最深的感激,希望您工作顺利,身体健康,万事顺心!

  x老师,当我听到您送我们那3000多字的赠言时,我心中真是满满的感动,能成为您所提到的那些同学中的一员我也觉得十分荣幸。我没有您那样的文采,写不出那样优美而真挚的语句,但是请您相信这些都是我最真诚的话语。想起您,我的脑海里不是古板的课文或枯燥的古诗文,而是像潺潺流水般流泄出来的优美文字,还有句句哲理深刻、意味深长的赠言。您教会我们是语文却不仅仅是语文,更有很多人生哲理。教会我们如何做一个正直的有感情的人,这是课本教不会我们的。我感激上天让我遇见到您这样一位好老师,给了我美的启迪。

  鲁老师,您一直是那么时尚年轻。第一次见您时,还有点不相信,这竟然是我们的数学老师,所以我觉得数学课每次都过得好快,有些意犹未尽的感觉。您爱称呼我们为“宝贝儿”,这样的昵称调皮又可爱,还让我们觉得很亲近。

  马老师,您是我初中三年来最喜欢的一个老师,不知道为什么,我就觉得您的课有魔力一般,一下子就把我吸引住了。在您代我之前,我一直觉得历史是很乏味无趣的,可您却让我喜欢上了历史课,偏偏就您讲那些历史事件让我这么感兴趣,是不是有点不可思议呢?我很敬佩您博古通今,那些繁杂的历史事件在您的板书下一下就清晰起来。您对同学们也很亲近,一点儿老师的架子也没有,所以才深受同学们喜欢吧。

  宋老师,您是那么帅气幽默,完全符合我心中一个物理老师的形象。您在课堂上喜欢打一些形象的比方,让那些难以理解的知识点,一下就被我们记住了。我感觉这样的方式很好,课堂气氛也更加活跃了。而且您对待那些问题的同学也总是那样耐心、认真。

  刘老师,虽然您只代了我短短一年的时间,我却也很喜欢您。一开始,我还觉得您像张老师一样严厉,可后来就觉得您有时还像个小孩子一样,喜欢跟我们开玩笑,很快就与我们打成一片了。是您让我觉得学习化学也很有意思,上化学也很有意思。上化学课是我一周里最期待的事,真的想想也很舍不得您。

  相逢又离别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。老师们,能成为你们的学生是我一生的幸运,原谅我只能写下这么多文字,但我心中的话语却不止这些,我会永远珍视我们的师生情谊,永藏心中。也许你们以后桃李满天下,不一定会记得我,但我却会始终铭记你们的教诲!

 您的学生:xxx

  20xx年6月7日

毕业赠言范文(第5篇)

  1. 有人说:“人人都可以成为自己幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上,用自己的双手建造幸运的大厦。

  2. 永远都别把事情想得太糟,乐观满点,危机警戒,望大家都能成功!

  3. 希望我们的明天会更好,大家都有一个幸福的未来,也希望我们的专业越办越好!

  4. 希望大家在一起的四年是人生中美好的回忆,等到年老时想起这四年的时光,脸上露出甜蜜的微笑。愿大家都能拥有一个精彩的人生,在整个人生道路上都能顺顺当当。

  5. 岁月的流逝,证明着我们在一天天的长大。在成长中,我们成为了好朋友。当世界在变,唯有不变换时,我相信,我们还会回到相遇的起点。

  6. 虽然提前离开了我的兄弟姐妹,但与大家的情谊将伴我一生!

  7. 四年的耕耘,四年的记忆,感谢大家在一起的日子,感谢大家的欢笑和快乐伴我走过每一刻! 毕业寄语:相逢是问候,离别是祝福,大学四年转瞬而逝,从这里结束,又从这里继续起航,祝大家在以后的人生中活出各自的精彩!四年的记忆,感谢大家在一起的日子,感谢大家的欢笑和快乐伴我走过每一刻!

  8. 明天,这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人!

  9. 这个时候,对我而言。最大的意义就是能够告诉所有的朋友,谢谢你们将最美好的四年时光与我分享,在我的生命中留下那么重要的位置。

  10. 我的朋友们,我们要暂时分别了;珍重的话,我也不再说了。在这欲去未去的夜色里,努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明,但也能使那早行的人高兴。

  11. 也许终究会有一天我们都变成昨天,但感谢你们,陪我走过一生一回,悠悠的人间,要幸福啊!

  12. 毕业,是一首离别的歌,更是青年成长的里程碑。四年的时光一千多日夜就这样瞬息即过,但它却是你们的瑰丽人生中最浓丽的一抹色彩!记得三年前,你们迎着冉冉升起的朝阳,从小学荟萃到中学,一个崭新的集体便诞生了,如一条条的小溪汇成了一条多彩的河流。你们成了校园里最靓丽的一道风景。

  13. 高尚的理想是人生的指路明灯。有了它,生活就有了方向;有了它,内心就感到充实。迈开坚定的步伐,走向既定的目标吧!

  14. 生命,从小溪的流淌中获得;青春,在飞流的倾泻中闪光;存在的价值,于大河的奔流中呈现。让我们迈开双腿,去洒行汗水,去踏一路雷声!校门外,有的是鲜花簇拥的前程!

  15. 拥有一颗年轻快乐的心,给别人一个灿烂的微笑,给自己一个真诚的自我,给学业画个完美的句号,给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆,共赴风雨。不要忘了我,朋友!

  16. 你的天赋好比一朵火花,假如你用勤勉辛劳去助燃,它一定会变成熊熊烈火,放出无比的光和热来。

  17. 青春的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中,母校的每一个角落,都珍藏着我们的友情,弥漫着我们的幻想。

  18. 天空吸引你展翅飞翔,海洋召唤你扬帆启航,高山激励你奋勇攀登,平原等待你信马由缰,出发吧,愿你前程无量!

  19. 当你孤独时,风儿就是我的歌声,愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时,雨点就是我的警钟,愿它能使你获得永恒的谦逊。

  20. 你留给我的,是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时,却先醉了自己。

  21. 岁月的车轮即将驶出青春的校园,甚至来不及去想一想,我们就要走向生活的前方。这样匆匆,说些什么?让我们的心间加固童年时架设起来的桥梁。

  22. 一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五腑六肺七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水诚滋桃 李芳天下;

  23. 像蜂蝶飞过花丛,像清泉流经山谷,在记忆的心屏中,学生时代的生活,恰似流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

  24. 你聪颖,你善良,你活泼。有时你也幻想,有时你也默然,在默然中沉思,在幻想中寻觅。小小的你会长大,小小的你会成熟,愿你更坚强!愿你更自信!

  25. 你用才智和学识取得今天的收获,又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。

  26. 曾经,稚嫩的小手牵在一起,约定了我们永远是朋友:六年的时光如此之快,把什么都改变了,但是我们的友谊没有改变,同时也实现了我们的约定是有效的。

  27. 真的是毕业了,既高兴又失落,同学的每个微笑每个动作历历在目,盼望未来早相聚!

  28. 是缘分使我们走在一起。同窗三载,彼此也有些了解,愿你那甜甜的笑伴你潇洒一生。

  29. 你是泊于青春的港口的一叶小舟,愿你扬起信念的帆,载着希望的梦幻,驶向辽阔的海洋。(毕业寄语)

  30. 明天,这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人! (毕业赠言)

  31. 曾经你我共沐一片阳光,谱写下友谊的篇章,多少回忆美在了心房。毕业分别了,愿我千万个祝福,时刻陪伴你左右。

  32. 在桃李芬芳的七月,收获你灿烂的笑容。伴着夏天的激情,带去我温馨的问候,祝你毕业大吉,早日找到理想的工作!

  33. 毕业了,让我们挥手再见,说一声珍重,道一声祝福,感谢彼此曾经的美好回忆,珍藏彼此真挚的友情,愿你前程似锦!

  34. 曾经,披星戴月苦奋战,试卷题海;现在,寒窗苦读十二载,苦尽甘来。功夫不负有心人,祝贺你考上理想学府,恭喜!

  35. 大河有小鱼,小河有大鱼。你虽没考上理想名牌大学,但以你的聪明才智,勤奋努力,相信四年后依旧前途无量,加油!

  36. 大四一年人生百味,亡羊补牢担心学位。纵观四载真情相对,毕业路上你相随。同甘同苦同进同退,年轻无价青春无罪。

毕业赠言范文(第6篇)

  废铁之所以能成为有用的钢材,是因为它经得起痛苦的磨练。

  孩子,愿你快快脱去幼稚的娇嫩,扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向金色的海岸。

  明天,这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!

  你长着一对翅膀。坚韧地飞吧,不要为风雨所折服;诚挚地飞吧,不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标,飞向美好的人生。

  绵软的时代,需要刚性的风骨;愿你们永远以精神的富有坦然于世。活出自由,活出坦荡!

  青春因奋斗而亮丽人生因高考而辉煌生命因你们而精彩

  毕业不是结束,毕业意味着开始,希望同学们在新的征程上脚踏实地,走得晚高、更远!

  直须看尽洛城花,始共春风容易别,希望同学们好好把握青春,把握这生命中最灿烂的年华,不留一丝遗憾。

  少年振衣,可作千里风幡,少年瞬目,亦是万古清流。年轻的你们,自信的你们,精彩的你们请相信,青春没什么不可以!

  希望你们在今后成长的道路上,懂得感恩,铭记责任,乐于奉献。得意时淡然,失意时坦然。相信未来是光明的,世界是美好的,明天是幸福的。你们的成长,就是我们最大的快乐!你们的成功,就是我们最大的骄傲!

  无论过去、现在、还是将来,你们都是最棒的!努力吧,胜利终将属于最有耐力的人!

  阳光会走,花儿会谢,唯有我们师生的情谊才是永恒。

  昨天的你最勤奋,今天的你最自信,我坚信,明天的你最成功!

  有太多的希望与嘱托,有太多的不舍与牵挂,当我看到你们的微笑,我知道你们明白了我的心愿,预祝高考马到成功。

毕业赠言范文(第7篇)

  路很长,请君走好。

  愿你们在未来展现自我风采。

  衷心的祝愿你们:用才智,胆略和毅力,开辟出一块属于你们自己的土地!

  你长着一对翅膀。坚韧地飞吧,不要为风雨所折服;诚挚地飞吧,不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标,飞向美好的人生。

  绵软的时代,需要刚性的风骨;愿你们永远以精神的富有坦然于世。活出自由,活出坦荡!

  青春因奋斗而亮丽人生因高考而辉煌生命因你们而精彩

  毕业不是结束,毕业意味着开始,希望同学们在新的征程上脚踏实地,走得晚高、更远!

  直须看尽洛城花,始共春风容易别,希望同学们好好把握青春,把握这生命中最灿烂的年华,不留一丝遗憾。

  少年振衣,可作千里风幡,少年瞬目,亦是万古清流。年轻的你们,自信的你们,精彩的你们请相信,青春没什么不可以!

  希望你们在今后成长的道路上,懂得感恩,铭记责任,乐于奉献。得意时淡然,失意时坦然。相信未来是光明的,世界是美好的,明天是幸福的。你们的成长,就是我们最大的快乐!你们的成功,就是我们最大的骄傲!

  无论过去、现在、还是将来,你们都是最棒的!努力吧,胜利终将属于最有耐力的人!

  阳光会走,花儿会谢,唯有我们师生的情谊才是永恒。

  废铁之所以能成为有用的钢材,是因为它经得起痛苦的磨练。

  孩子,愿你快快脱去幼稚的娇嫩,扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向金色的海岸。

  明天,这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!

  与奋斗为邻,收获成功;与高考为朋,开创未来。

  不要学花儿只把春天等待,要学燕子把春天衔来。

  春天是碧绿的天地,秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!

  聪明的人,今天做明天的事;懒惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!

  当你孤独时,风儿就是我的歌声,愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时,雨点就是我的警钟,愿它能使你获得永恒的谦逊。

  昨天的你最勤奋,今天的你最自信,我坚信,明天的你最成功!

  有太多的希望与嘱托,有太多的不舍与牵挂,当我看到你们的微笑,我知道你们明白了我的心愿,预祝高考马到成功。

毕业赠言范文(第8篇)

  一句轻柔的的表扬,心里是那么的甘甜;一句亲切的鼓励,浑身充满了力量……至今铭记也许不仅仅是老师无意间说的话,没有您的话语不会有我今天的收获。谢谢您,老师!我会带着这些话踏入中学的大门。

  临别时刻即将来临,忘不了:在教室里总能看见您那一丝不苟讲课的情景;在办公室里总能看见您那认认真真必改作业的身影……粉笔染白了您的头发,从未听到您叫一声苦,一声累。老师,感谢您!

  六年的光阴如云船漂过,时间老人严肃地将时针拨向离别。曾记得,刚进校园,我是多么幼稚,可爱。经过六年的洗礼。我似乎上知天文,下知地理,满腹经纶。那是因为有了老师辛勤的哺育。老师,谢谢您。

  幽默风趣的老师,生动活泼的课堂。老师,是您用智慧的钥匙为我们打开知识宝库的大门;是您用辛勤的劳动,让我们遨游在文学世界。临别时,让我对您说一声:谢谢您,老师。

  诗词歌赋,颂不完您对我们的关怀。您是火柴,点亮了我们,燃烧着自己;您是钥匙,为我们开启知识的大门;您是小舟,渡我们驶向成功的彼岸。

  有人说,师恩如山,因为高山巍峨,使人崇敬。我要说,师恩如海,因为大海浩瀚,无法估量。

  您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉丁冬作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!

  您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇——呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪! 啊,老师——人类灵魂的工程师,惟有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

  滴水,可以穿透顽石;微雨,可以滋润幼苗;慈爱,可以医治心灵的创伤。老师,您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的细雨,您的爱心培育了多少幼稚的心灵!

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