中考高分范文（第1篇）

　　本学期，我担任高二语文教学工作，所任教班级是高二3班和高二6班。

　　根据学校工作指示精神，依据我校高二语文教学现状，经过一学期的努力工作，与学生磨合较好，为“百尺竿头，更进一步”，现总结如下：

　　一、自身素质方面

　　作为一名的人民教师，我非常注意自己的师德修养。平时积极参加各种学习和会议，比如李校长的培训讲座，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，定制了《班主任之友》等书刊，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素质教育的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻注意树立良好的教师形象，对待学生的错误要以春风化雨般的态度纠正他们。在日常工作积累中，要不断向老教师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。做到热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。不只对学生如此，平时与领导群众关系和谐，与本组及相关处室工作人员合作愉快，人际关系较好。廉洁从教，无私奉献，从不计较个人得失，也不从事有偿家教，保证以全部精力投身于教学工作。

　　二、教学工作方面

　　教学工作服从组织的安排，也给自己提出更高的要求。这一学期满工作量，教案和各种业务资料齐全，备课认真规范，每一堂课都保证有备而来，内容丰富。课堂教学基本功扎实，课堂教学效果比较好。考虑到这一学期的重要性，所以继续注意了高一知识的巩固，以及高二知识的学习和高三知识的渗透，加强了对笔记的要求，注重打牢基础。并且分层次作要求，对基础好的学生提高阅读和写作要求，尤其写作方面，在班内形成比学赶帮的热潮，以学促学，为以后高三的学习作好足够准备，更上一个台阶。所以，让学生学会为自己负责，提高对自己的要求一直是我这个学期的工作重点。同时我在其他同志的启发下，加强了教学手段的探索和变化，以取得更好的教学效果。平时我和其他同志经常一起备课，共同探讨，寻求最好的方法来处理每一课。新的高二语文教材，使我又回到教学工作的起点，如履薄冰，举步维艰，但和学生一起学习使我获得了很多的乐趣，也增加了以前没有的一些经验。到期末，这两个班都取得了不错的成绩，尤其是尖子生脱颖而出，达到了我的学期要求，基本奠定了较好的局面。

　　三、辅助教学工作方面

　　其他教育教学工作总结、教案、听课记录齐全认真，上交及时。参加学科组、备课组教研活动积极主动。但是长久以来，对某些学生（尤其是某些男生）的学习兴趣激发不够，没有让他们养成良好的学习心态，影响了全班的成绩。自己也有一些惰性，笔不勤，个人教研活动还有明显缺陷，教学经验还不足，今后一定要向别的教师学习，时刻注意加强研究，总结经验，探索新路，做到有成绩，有发现，有创新，争取做一个教育家，而不是教书匠。

　　这一学期出勤准时，正常教学时间是全勤。

　　这一年总的来说收获良多，最起码更近一步了解了新的高二语文教学工作，也锻炼了自己的耐力，提高了能力。还有许多不足，在指导阅读方面方法还不好，需要加强学习，向其他优秀老师借鉴。下一学期，我要在这些方面多下功夫，争取让学生发挥出自己更好的水平！

中考高分范文（第2篇）

　　首先、对学生要求不严

　　这是此次考试差距的主要原因。生动课堂不是师生一团和气，素质教育不是不要教学质量，我们的教学既要放得开，又要收得拢，教师必须做到心中有数。由于我过分相信了每个学生，过分信任了每位组长，对古诗词的默写、课文原文的背诵、作业的检查汇报等主要依靠他们自己互相督促检查来完成，导致他们在具体检查过程中手下留情、大打折扣、谎报实情。只有在考试时才暴露无遗。第一题知识与积累20分，除一个改病句学生很难彻底做对以外，其余都是课本上的字、词、句的默写与汉字的正音。但由于平时要求不严，落实不深入，致使学生不够扎实，对于拼音、字形不能熟练的拼写和运用，而古诗文只会背诵不能准确地默写。最多打18分的学生都寥寥无几，个位数还偏多。

　　其次、学生对语文文体知识模糊不清

　　当然，这是四个班共同存在的问题，学生不能够理解语文是工具学科的真正含义，他们分不清表达方式与说明方法不理解各自的作用。这不能说老师上课没有讲到，只能说引导缺乏生动性，学生印象不深刻或就根本没理解，导致在第一篇阅读文《于园》失分也较多。

　　再次： 学生对阅读篇目的理解不够透彻，不能准确抓住文章的中心，导致答题不够圆满、全面; 作文水平有限，缺乏具体事实，不能从生活中找“米”积累素材，表达真情实感。从遣词造句到语段篇章、从标点符号到脉络结构，从文字顺畅到立意创新再到文采斐然等有待提高，更谈不上创新与特色。当然有新意质量高的作文有但是不多，而且部分同学书写不够工整，文面不够整洁，句式标点也有错误，故作文得分也不够理想。

　　回想这半个学期以来学生在各方面的表现以及自己在教学中存在的问题，今后将从以下几方面入手改进：

　　一、继续加强练字。让学生通过练习，能够培养静心的习惯，静下心来写字，静下心来做事，静下心来思考，成为有思想、有涵养的高素质的学生。

　　二、趁着图书进班级之风的劲吹，不断提高学生的阅读量。 把培养学生的阅读能力作为教学的重点。想方设法激发学生的阅读兴趣，交给学生阅读方法，扩大学生的阅读量，多给学生创设阅读能力训练机会，从而促进和提高学生的阅读能力。

　　三、兴趣先导，注重积累，培养诵读能力。

　　对学生的学习态度加强引导，激发学生的学习兴趣;在教学中继续加强对学生进行基础知识的训练与巩固。努力做到要求默写的课文、会写的生字、词语一课一清，每课的练习题一课一练，当堂完成!同时有计划地向学生推荐好诗歌、名言警句、著名篇目等，让学生背诵下来，争取让同学们与众不同。

　　四、端正态度，培养习惯。

　　班里多数学生缺少细心、刻苦的品质，马虎、浮躁的学习现象严重。教学中，首先让学生明确学习目标，端正学习态度，培养学习兴趣，逐渐形成良好的学习习惯。

　　五、分层优化，努力突出学生的主体地位。

　　要善于研究学生、了解学生。要认真钻研分析教材，把学生和教材联系在一起考虑问题。对学生不能一刀切，优生适当增“量”，困难生“吃饱”就行。努力缩短学生之间的差距。有的放矢地进行引导教学，还必须按照新课改的要求努力打破教师“满堂灌”、学生“满堂听”的教学习惯，把学习的主动权还给学生。

　　总之，责任在于落实，严就是爱!一切的革新，必须从夯实基础为基点，必须在实践中提高，在探索中前进。我希望通过自己的不懈努力，在提高语文教学成绩的同时更能不断提高同学们的语文素养!

中考高分范文（第3篇）

李白的“飞流直下三千尺”，杜甫的“好雨知时节”，贺知章的“少小离家老大回”……这些都是我们耳熟能详的诗句，是古代文化的深度结晶。而使这些文化得以保留并呈现在世人眼前的，皆是这最秀气的文房四宝——笔墨纸砚，而我就对这悠久的文房四宝情有独钟。

古人云“文房四宝出二郡，迩来玩赏君与予”;“水重山复客到稀，文房四士独相依”这些诗句，足以表现出古代大文豪们对笔墨纸砚的崇拜。而正是它们，向我们展示了辉煌灿烂的古文化。《史记》、《资治通鉴》、《本草纲目》这些里程碑式的科学巨著的诞生，离不得笔墨纸砚;《兰亭序》、《临河序》、《兰亭集序》这些书法作品的挥毫，更离不开文房四宝。总之，没有这文房四宝，就没有辉煌的古文学。

从张择端的《清明上河图》，到齐白石手中一只只栩栩如生的虾，也少不了笔墨纸砚。近代史上流传下来的一幅幅倚丽的画卷，哪一幅离得开文房四宝的铺垫?所以说，文房四宝，同样造就了闪光的近代文学艺术。

在现代的高科技社会，键盘的出现仍代替不了文房四宝的地位，只不过它们换了一种存在的方式，将墨直接注入笔中制成水笔，使之能够更流畅地书写。人们用这些演变过的笔墨纸砚书写了一个个整洁美观的方块字、一首首墨意浓重的现代诗、一篇篇直抒胸臆的文学佳作，使文化变得更深邃、更精彩、更广阔。总之，只要有人类存在，文房四宝就永不会消失，它会不断改进以造福人类的精神文化生活。

我爱文化，爱这秀气的笔墨纸砚。

中考高分范文（第4篇）

　　这次考试我感觉不是很理想。

　　语文89.5分，得了个B。阅读题做得不好，没有认真读题。我要记住爸爸的话：“阅读题里面的问题都是从文中找，有一些是从文中找出来直接抄上去，有的是从文中找出来消化一些再写上去，自己凭空想是不对的。”阅读题还是需要我多做各种各样的题，考试的时候如果碰上类似的题，就会很顺利的做上了而且正确率也很高。虽然作文只扣了4分但我觉得还是比较差，因为就差一分就扣掉了五分，不要以为自己在打写方面做得很好，就错以为自己在手写方面做的就非常好了，以后我要在写作方面多用心，观察事物要仔细，多注意细节描写，生动形象的写观察的事物。考试中我知道了前面的基础知识掌握的比较好，就是后面的阅读给我托了后腿。

　　数学91分，得了个A。主要问题是审题不认真。不要为在考场上的一些小事就轻易被打扰，无论出了什么事，要学习孙文焱和赵明科，学习她们不被周围的事情所干扰，只低头做试卷的精神，我就可以做到得95分或95分以上的成绩了。爸爸说过：“无论你的同位怎么调皮，只要你不去理他，不去管他，你的学习照样能在全班前几名，让同学羡慕，让老师喜欢。”在我做错一件事的时候我经常去想，“是不是我又去管那些我不用去涉及到的事了?是不是我又被某某同学的行为打扰了?”只要在考场上的纪律是最好的，你的考试成绩自然就是较好的。再加上仔仔细细的审题，卷面整洁，你就会轻而易举的考满分。我想以后一定要好好反思一下这些道理。

　　英语98分，得了个A。对我来说已经是比较好的了，但是在考试之前我对这个成绩并不满意，因为我理想的分数是100分，在考试之前英语老师告诉过我们，只要考试得了100分的人就可以直接的一个小红花，我不是为了一个小红花要考100分。因为我们现在学的英语很简单，只要稍微努力一点就可以得100分。我知道我能考100分，就是因为我的一个小小的问题让我这个梦想实现不了。如果我能在课堂上深刻的记住老师给我们强调的题，然后我再耐心的听一遍爸爸的话，我就有可能拥有我理想的那个分数了。

　　我要好好反思反思，争取在期末检测中语文和数学在前十名，英语最好是考满分，我要加油了!徐佳忆你要等着瞧，不要让我超过你了。

中考高分范文（第5篇）

洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。

----题记

“一竖字铿锵，一画蝶成双，一弹戏牡丹，一捧茶清香.....”

中华文化，是中华民族数千年留下的文化精髓和智慧结晶，是中华民族贡献给人类的精神文明瑰宝。

汉字无疑是最具代表的中华文化的象征，从远古时期的仓颉创字，再到甲骨文，楷书，这些汉字的演变无一不诉说着中华文明的演进。在一个小小的方格子中，简单两笔---一撇一捺便构成了一个人字，它们相互依靠，相互扶持，犹如我中华民族的13亿儿女，无论是在天灾亦或者是在人祸面前，都永不放弃，依旧团结友爱;而这些汉字在小小的方格子中显得那么端庄大气，它们笔风刚正，直率，不卑不亢，就像我中华儿女那高昂的头颅，那不屈的脊梁，那永垂不朽的不会熄灭的红色信仰。

行走在江南的古老小巷，看着优雅的粉墙白瓦，脑海中便不由自主地想起了中国的传统建筑---园林。园林艺术在宋朝时得到了很好的发展，那时的建筑已大多不再是追求像唐朝时的建筑那样规模宏大，气势磅礴，取而代之的是内敛秀气，秀丽小巧。而园林的移步换景，借景，漏景等建筑风格则在江南园林中体现得很彻底，每到一处便会发现其中的别有洞天，景色也随着位置的变换而变化。它们交相掩映着，就像含蓄，内敛的中华儿女，带着一种氤氲的难以描绘的朦胧感。可若是走进了园林中，便会领略到另一种美，中华儿女也是这般，若是肯细细的去了解，便会很容易知晓他们温润的外表内其实热情似火，亦有着一颗永不老去的心。

每每放映《霸王别姬》这部影片时，我都难以忘怀张国荣扮演的虞姬在乌江自刎时，那眉目含情，眼角带泪的神态。这部影片和京剧有关，亦讲述了许多和京剧相关的知识，让更多的人对京剧有了更深的认识。京剧是国粹，中国人稳健，精致的精神品格在京剧中有了深刻的体现。京剧讲究一步一个脚印，讲究台上一分钟，台下十年功。无论是念，唱，作，打还是生，旦，净，末。这些都是半分急不得。就像中华民族，无论做什么都讲究一个“稳”字，讲究不鸣则已，一鸣惊人。京剧有着婉转优雅的唱腔，有着行云流水的姿态，有着精致典雅的妆容。当台上的人儿花腔婉转地唱着，身段绝美的舞着，水袖一甩，台下的观众便已经沉醉其中了。

为中华文化经典“歌之舞之，发挥之，光大之，继长而增高之，吾辈之责也。”温金海先生如是说到。我们理所当然地也应该肩负起传承民族文化血脉这一 历史使命。

中考高分范文（第6篇）

　　光阴荏苒，转眼间，期中考已经过去，这次语文期中考是我从xxxx转学后，来到光华的第一次期中考，我觉得自己的水平进步了不少，或许是因为从那种云南省第一的环境到了这乡间的一种环境改变，让我开始珍惜以前的学习机会，于是开始努力，才使得我是语文成绩从40几到了90（也可能是因为这学校的试卷比起云大附中来太简单了吧!），我现在这次的期中考也让我更有了学习动力，不过这次的考试中仍然看出了我以前在云大附中的一些老毛病，如：审题不认真，题目明明是问“写下文中的互联网时代的表现方式”，我却回答是互联网！然后书写马虎，一些地方老师给我的分已是万幸，我自己的都看不清，接着对于一些知识点的复习落单，就连一些文言文的重点字词翻译都粗心的忘了，明明是“恣睢，我却写拼音是wei，然后明明是书信，我却翻译成纸质书”。

　　我这样的表现，实在是丢xxxx的脸，哎～后悔当初在那么好的环境里自暴自弃，明明还不错，却自甘堕落，从xxxx的前800名掉到了1500名，简直是对不起父母和老师的良苦用心，更对不起自己。

　　期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。不经历风雨，怎么见彩虹？

　　同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试做好准备！