英语八上范文（第1篇）

　　新的一个学期又开始了，本学期我将完成初二学年的英语教学。为了顺利完成教学任务，我特制定如下计划：

　　一、课标要求

　　以“英语课程标准”为宗旨，适合新课程改革的需要，面向全体学生提高学生人文素养，增强实践能力和创新精神，正确把握英语学科的特点，积极倡导合作探究的学习方式，培养学生积极的情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

　　二、教材编写特点

　　仁爱版八年级下册英语教材，全书共有4个单元，每个单元分为3个Topic，每个Topic分为Section A- Section D部分：Section A主要是对话学习，有语言目标，主要的功能项目与语法结构及需要掌握的的基本词汇；Section B部分是Secion A部分的知识扩展和综合语言运用；Section C和Section D都是阅读课文，以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。

　　三、具体教学目标

　　让学生受到听、说、读、写英语的训练，掌握最基本的语言知识和语言技能，养成良好的外语学习习惯，为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。通过对学生的鼓励和辅导，初步建立学生学习英语的自信心。课前做好充分准备，努力营造学生喜欢的课堂，以调动学生学习英语的积极性和兴趣。通过多做、多练、多听、多写，提高整体成绩，减少低分率。

　　四、所教学生的基本情况分析

　　本学期我担任802班和805班两个班的英语教学工作。两个班学生基础差不多，都只有极少数学生能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事，能与教师或同学就熟悉话题交换信息。由于学生都来自农村，不好学，整体英语基础较差，学习很吃力。另外，许多学生在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的固定和积累。以上学期的成绩来说，802班后进生比805班多一些，而805班尽管拔尖的学生少于802班，但均分要比802班高。

　　五、具体措施

　　1.认真钻研教材和课标，精心备课，认真上好每一节课。确定每堂课的基础内容，预备内容和扩展内容，满足不同层次学生的不同要求。

　　2.充分利用现有的教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。

　　3.在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

　　4.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。

　　5.积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如单词接龙比赛，朗读比赛，英语手抄报比赛，学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。

　　6.根据教学内容不同对不同层次的学生进行分层教学。注重个别辅导。在面向全体学生的基础上培优补差。

　　7.每天要求学生背诵课文的对话或短文，每天记当天学过的单词并在下节课进行听写。每组成立1位组长负责抽查组员的背诵和记单词情况。老师每天进行检查。

　　8.进行阶段性检测并且进行检测分析。

　　9.针对学生写作能力差的问题，每周要求学生写一篇英语作文，每周要求学生从课外阅读两篇英语短文，并准备专门的阅读摘抄本，教师定期检查。

　　10.提高家庭作业设计的艺术。作业设计不能局限在抄写单词短语、课文等项目，要布置有针对性和实用性的任务。

　　11.不断学习，加强自身素质和业务能力。

　　七、关于选择远程资源运用于教学

　　认真按学校要求完成多媒体教学任务，用好各种资源。

　　八、教学进度安排

　　平均五个周一个单元，如果有变化，依次顺延。

　　第1周-------4周Unit5 Feeling Excited

　　第5周------ 8周Unit 6 Enjoying Cycling同时举行期中考试

　　第9周-----12周Unit 7Food Festival

　　第13周-----16周Unit8 Our Clothes

　　第17周------19周期末复习、考试

英语八上范文（第2篇）

【题目要求】

请以“If I have a lot of money”为题，写一篇80词左右的短文。

【优秀范文】

If I have a lot of money

If I have a lot of money, I will have the chance to do what I want to do.

First I’ll travel around the world, because I love traveling, and then I’ll give some money to schools and charities. I’ll try my best to help the people who are in trouble. Next, I will buy a big house with a garden and a swimming pool for my parents, so they will live a happy life. I’m sure we will enjoy a better life.

英语八上范文（第3篇）

【题目要求】

以“The life in the future”为题写一篇文章，按下列提示完成。

1. 想象一下未来生活会是什么样子;

2. 具体介绍一下未来的生活：很多事情都由电脑和机器人完成。例如：料理家务、购物、看病，孩子们通过网络把课堂搬到家里，人们可以活到200岁等;

3. 为了未来的生活，我们现在应该努力学习，实现理想。

80词左右。

【优秀范文】

The life in the future

What do you think the life in the future will be like?

Every family will have computers and robots. Computers will help us know a lot all over the world. Robots will help us do most of the housework. They can help us do some cleaning, cooking or washing. We can do some shopping and see a doctor without going out. Students can study at home on computers. People will live to be 200 years old because of the better medical care.

Our life will be better and better. For this, we should study hard. I believe we’ll be able to do this.

英语八上范文（第4篇）

　　本节课讲授的内容是仁爱版教材八年级英语（上册）第三单元Topic I Section A。这一单元描述hobbies，每个话题都是与学生日常生活息息相关的内容。第一话题I love collecting stamps不单是谈论有关集邮方面的爱好，还有听音乐、做运动等。这极大地丰富了同学们的业余生活，通过谈论彼此的兴趣爱好，既学到了知识，又加深了师生之间的感情。

　　一、指导思想：

　　从新课标的理念出发，贯彻面向全体学生，以学生的终身发展为本的指导思想。对原教材内容重新加以处理。力求对教学过程精心设计，采用任务型教学途径，全方位调动学生学习英语的积极性，培养他们的综合语言运用能力。

　　二、教学目标

　　1、知识与技能目标：①学会关于兴趣、爱好方面的词汇②能够运用语言谈论自己及他人的兴趣和爱好。

　　2、情感目标：有兴趣听英语、说英语、唱歌曲、做游戏，乐于模仿，敢于开口，积极参与，团结协作。

　　3、学习策略目标：能热情地与他人合作。共同完成学习任务；主动向老师和同学请教；注意力集中；积极地运用所学英语进行表达和交际。

　　三、教学重点及难点

　　1、教学重点：学生能够运用各种方式谈论兴趣、爱好、并初步认识感叹句

　　2、教学难点：used to的用法

　　四、教学过程

　　1、课前热身，师生同唱一首歌：（调动学生的积极性，拉近师生的距离)

　　2、复习love,like,prefer,enjoy+v-ing结构，为新课作准备

　　①教师简介家人的兴趣爱好My sister likes dancing,but she doesn`t love singing,My brother enjoys skating.He also prefers swimming

　　②师生对话谈论喜欢做的事情，反复应用What do you lovelikeenjoyprefer doing?巩固用法，增进师生间了解.

　　3、导入：根据对话内容，教师表达Swimming is A’s hobby.Singing is B’s hobby. Reading is my hobby.

　　教师拿出部分收集的邮票，边让学生看，边表达，Collecting stamps is my hobby, too. I love collecting stamps.导入Topic 1标题。这样创设情境，自然贴切。

　　4、导入1a（呈现）进行听、读、说的练习。

　　a.听前，提出听的任务，让学生听录音后回答问题。如：What’s Wen Wei’s hobby? Does he often listen to rock music now?

　　b.然后，教师通过以旧带新，对比法呈现新pleased, colect, painting, valuable.并且推出used to 通过上下文学生会很轻松猜其含义，借助例句知其用法used to do sth.从而在一定程度上突破了难点，同时也为Section B的学习作了良好的铺垫。

　　c.学生朗读la，并能运用几个关键词进行角色表演。

　　5、组织学生两人一组编对话，谈论彼此的兴趣、爱好，学生可以利用教师为他们准备的实物（故事书、邮票、钱币等）也可随意发挥。教师应适时给予帮助和引导，最后请2~3组同学将所编对话表演出来。

　　6、呈现2a,3

　　①通过同学们编、演对话表现出的浓厚的兴趣，引出格言Interest is the best teacher。然后对学生说：I hope you can be interested in English. 进而呈现新词语，be interested in 由两个例句让学生归纳出它的用法：（板书）

　　②组织学生运用2a中的图片信息进行看图说话练习，进一步巩固be interested in 的用法。

　　③看图片3，听录音，录音放两遍，第一遍学生进行搭配练习，第二遍学生在横线上写出所听原句子，培养写的技能。

　　7、综合探究活动

　　展示8幅图

　　组织学生以小组为单位，采用比赛形式，在八幅图中任选其一，进行看图说话或对话练习，要求：重点运用本节呈现的语音知识，不少于5句话。准备时间不超过2分钟，表现最好的一组，给予奖励，小组研讨，培养合作精神；对话交流，提高综合语音运用能力。

　　a.习题巩固语言知识

　　b.课堂小结，知识梳理。

　　c.布置梯形任务作业。

　　板书设计：

　　Unit 3 Our hobbies

　　Topic 1 What hobbies did you use to have?

　　Section A

　　Love/like/prefer/enjoy doing sth please→pleased

　　be interested in sth/doing sth paint→painting

　　be fond of doing sth value→valuable

英语八上范文（第5篇）

根据提示，请以“School Rules”为题，写一篇短文或对话 提示：每所学校都有规章制度，下面是你们学校的一些规章制度，请你向一位新生Mary作一下介绍。内容包括：

1. 上课不能迟到。

2. 教室要保持(keep)干净和安静。

3. 见到老师要问好。(greet)

4. 不允许在教室里吃东西。

5. 不许在课堂上听音乐，玩游戏。

6. 不要损害花草树木。(pick flowers; climb trees)

School Rules

Welcome to our school, Mary. Here are some of our school rules. Let me tell you: We can't arrive late for class. We can't talk loudly in class. We have to be quiet in class, and we have to keep our class clean. When we meet the teachers on the way, we must greet them. We can't eat or drink in the classroom. But we can eat outside. We can't listen to music or play games in class, either. We can't pick flowers or climb trees.

英语八上范文（第6篇）

　　Unit 3 What are you doing for vocation

　　The fourth period

　　I. Teaching Aims and Demands

　　1. Knowledge Objects

　　Key vocabulary. Target language. Oral practice.

　　2. Ability Objects

　　Listening and speaking skill. Reading and writing skills,

　　Communicative competence.

　　3. Moral Object

　　Take walks and keep healthy.

　　II. Teaching Importance and Difficulty

　　Where are you going for vacation? What’s it like there?

　　What are you doing there? Who are you going with?

　　How long are you staying?

　　III. Teaching Methods

　　Listening and speaking methods. Reading and Writing method. Pairwork.

　　IV. Teaching Aids

　　A tape recorder. A projector.

　　V. Teaching Procudrues

　　Step I Greet the class as usual and check the homework.

　　Step II Show some pictures on the blackboard to learn the key vocabulary.

　　Step III Second B 1a

　　First ask students to read the five phrases. Then ask students to match each phrase with a picture by writing the letter of the picture in the blank in front of the correct phrase.

　　Step IV 1b

　　As students talk, move around the class, offering language or pronunciation support if needed.

　　Then have the class listen to one student ask another about each activity.

　　Step V 2a and 2b

　　Look at the picture, please. The reporter is interviewing an actress named He Yu.

　　Now look at the chart. There are reporter’s question and the actress’ answers.

　　Step VI 2c Pairwork

　　Ask two students to read the conversation in the speech bubbles.

　　Hello, He Yu. Can I ask you some questions about your vacation plans?

　　Yes.

　　What are you doing … ?

　　Step VII Summary

　　This class we’ve learnt key vocabulary and target language. And also we’ve done an oral practice.

　　Step VIII Homework

　　Get brochures from a travel agent of find vacation advertisements in newpaper and magazines. Next class we’ll do report on how much various vacation cost. You can ask or find the price for various vacation.

　　Step IX Blackboard Design

英语八上范文（第7篇）

【题目要求】

寒假即将来临，请根据以下提示写一篇短文，谈谈你的寒假计划。

(1) 好好休息和放松;

(2) 读书，因为读书既能开阔我的视野，还能学到很多知识;

(3) 陪父母聊天，帮他们做家务;

(4) 参加社会活动，认识更多的人。

要求：(1)词数：80左右;(2)可围绕主题作适当发挥。

参考词汇：knowledge 知识 social activities 社会活动

【优秀范文】

My winter vacation

The winter vacation is coming. I’m going to do what I want to do.

First, I’m going to have a good rest and relax. I will read some good books. Reading books is useful because it can help me get more knowledge. It can open up my eyes to the world. Next, I’m going to spend more time talking with my parents. I will also try my best to help them do some housework. Then, I’m going to take part in social activities (社会活动)so that I can know more people.

What do you think of my vacation? I hope you will have a happy winter vacation.

英语八上范文（第8篇）

【题目要求】

你是Mike,你去Marry 家，想问问她去不去参加你的生日聚会，但是她不在家，你给她留了便条。任务：请你用英语给Marry写一个50词左右的便条。内容包括：

1. 明天是我的生日，你会参加我的生日聚会吗?聚会晚上6:30开始;

2. 我的家人、朋友及同学都会来，你可以见到他们;

3. 如果你来，就打电话给我，我希望你能来。

【优秀范文】

Dear Marry,

I’m Mike. Tomorrow is my birthday. I want to invite you to take part in my birthday. Can you come tomorrow?

The party will begin at half past six in the evening. My parents, friends and classmates will come, you can see them in the party.

If you come to my birthday party, please make a phone call to me. I will be happy that you can come.

Yours,

Mike

英语八上范文（第9篇）

　　转眼一个暑假过去了，我的工作到了第二个年头，顺利升入初二年级，为了能够更好的完成教学任务，特作了以下教学计划：

　　一、学期教学目标：

　　增强学习英语的动机和积极性，端正英语学习的态度，能够听懂老师的课堂用语，参与讨论并且能够运用英语表达自己的观点。能够独立阅读简单的英语杂志和读物，学会查英汉词典，解决新单词，理解文章大意。能够与他人合作，共同完成小组报告，学会在互帮互助中完成任务。积极地探索适合自己的学习方法。发现中文和英文的差异。

　　1、激发学生们热爱英语的意识和兴趣，帮助建立学习的成就感和自信心，培养学生们的创新意识。

　　2、注重过程评价，促进学生发展，建立能够促进学生们学习的鼓励和评价机制。

　　二、学生基本情况分析：

　　这个学期我继续任教7、8两班。到了初二，学生们或多或少会发生变化，在这个时期学生们没有了初一时的新鲜感和胆怯，没有初三的刻苦与努力，在这个相对平稳的时期，他们会降低对自己的要求，因此一些原来学习习惯不好的同学就会在这个时候掉队，甚至出现放弃的现象。所以针对这个情况，作为老师应该注重引导和促进，注重听说读写的能力训练，另外，要充分调动学习的积极性和主动性，课采取适当的鼓励和评价机制。另外，要注重和学生的情感交流，用老师的真心去打动学生，感化学生。

　　三、教材分析：

　　本套教材采取了任务型教学模式，每个topic分成4个部分，按照理解的难易程度循序渐进的讲授。A和B部分着重听说能力的培养，C部分着重阅读能力的培养，D是复习课。本册重点在完成时态，一般过去式，过去进行时的用法，反意疑问句、感叹句等句型的用法，动词不定时态的用法，形容词的比较级和最高级的用法，情态动词的区分及用法等。

　　四、教学措施：

　　1、坚持每天背单词，背句型，每周背一篇课文。

　　2、坚持每天抄写单词和课文，提高书写质量。

　　3、坚持每周写两篇作文，并且进行有效讲解。

　　4、对后进生课下进行有效指导，引导学生使用正确的学习方法，提高学习效率。

　　5、营造良好的学习氛围，培养学生们开口说英语，用英语表达自己的想法。

　　6、加强听力和阅读的训练。

　　希望各位教师能够认真阅读13年初二英语教学计划，努力提高自己的教学水平。

英语八上范文（第10篇）

　　Dear Tom,

　　Thank you very much for inviting me to your birthday party.Id love to go but I cant.My parents are out on business.They are coming back next month.And now I have to look after my grandma because she is ill in bed.And I also need to study for my coming English exam.Im very sorry but I cant go to your party.Thank you for asking me.I hope you can have a good time.

英语八上范文（第11篇）

　　2b

　　A嗨，汤姆。我正在制定今年夏天在养老院工作的一些计划。

　　B 真的吗？我去年夏天在那儿工作了！

　　A 哦，他们请你帮忙做什么了？

　　B 嗯……像给老人们读报，或者只是与他们聊天这样的事，他们给我讲过去的生活经历，讲过去是什么样子的。

　　A 那听起来很有趣。

　　B 是呀，许多的老人都很孤独。我们应该听他们说话并且照顾他们。

　　A 对呀，我的意识是有一天我们也都会老的。

　　3a 志愿服务的学生

　　来自河畔中学的玛丽奥·格林和玛丽·布朗，每周放弃几个小时去帮助别人。

　　玛丽奥喜欢动物，他想成为一名动物医生。他每个周六上午志愿在一家动物医院工作。玛丽奥相信这能帮助他将来找到理想的工作。“这是艰苦的工作”，她说，“但是我想学习更多的关于如何照顾动物的知识。当我看到动物们（病情）渐好，看到它们的主人脸上的喜悦时，我产生出那么一种极强的满足感。”

　　玛丽是一名书籍爱好者。她四岁时就能独自看书了。去年，她决定参加一个课外阅读活动小组的志愿者选拔。她每周仍然在那儿工作一次去帮助孩子们学习阅读。“这些孩子做在图书馆里，但是你能从他们的眼中

　　看到它们在在进行的每一本不同的新书之旅。在这里当志愿者对于我来说是梦想成真。我可以做我喜欢做的事情，同时也能帮助别人。

　　2b 我要送给你一张“幸运儿”的照片

　　亲爱的李小姐，我想感谢你给“动物帮手”捐款。我确信你知道这个组织建立起来是为了帮助像我这样的残疾人的。有了你的帮助，我才有可能拥有“幸运儿”。“幸运儿”对我的生活产生了很大的影响。让我来告诉你我的故事。 又聋又瞎会是怎么样呢？或者想象一下你不能走或自如地使用你的手。大多数人从没考虑过这一，但是许多人有这样的困难。我不能自如地使用自己的胳膊和腿，因此，一些像接电话、开关门、搬东西这些平常的事对我来说都很困难。后来，去年的一天，我的'一位朋友帮我拜托了困境。她与“动物帮手”组织联系，试图给我找一只经过特殊训练的狗。她也认为一只狗可能会使我振作起来。我喜爱动物，并且我对拥有一只狗的注意感到很兴奋。

　　在“动物帮手”哪里，我与一直狗在一起经过六个月的训练后，我能够把她带回家了。我的狗的名字叫“幸运儿” 对他来说是一个很好的名字，因为我觉得拥有他真的很幸运。你看，正是因为你的仁慈，我才能有一只“导盲犬”“幸运儿”很聪明，能听懂很多的英语单词。当我给他下命令时，他能听懂我说的话。例如，我说“‘幸运儿’，把我的书拿来”，他会马上做到。 “幸运儿”是一只神奇的狗。如果你喜欢，我寄一张他的照片给你吧，以后我会让你看看他是如何帮助我的。再次感谢你改变了我的生活，最美好的祝福 。

英语八上范文（第12篇）

　　Stop talking. She is coming! Happy birthday, lingling.

　　Oh, you remember!

　　We have a present for you.

　　thank you

　　You can turn it on! Hurry up!

　　Oh, no! I can't open it now. For a moment!

　　Wait a minute! In America, when someone gives you a gift, you must open it immediately.

　　No, you can't open gifts right away in China.

　　Also remember: when you receive a gift, you must answer it with both hands.

　　Connect your hands! We can pick one up in England!

　　That's right. In addition, you must wrap a red envelope with red paper, because it symbolizes luck. You can't use white, blue, or black paper.

　　You can't do the cleaning on the first day of the New Year.

　　And you can't cut it.

　　You mean to play!

　　You can't break anything, it's not lucky! Anyway, take it easy! The British tradition is strange too!

　　And you have to eat more jiaozi!

　　What is dumpling?

　　Just wait and see!

　　【翻译】

　　大家别聊了。她来了！生日快乐，玲玲。

　　呀，你们还记着呢！

　　我们有礼物要送给你。

　　谢谢。

　　你可以把它打开！赶快！

　　哦，不行！我不能现在把它打开。要过一会儿！

　　等等！在美国，有人送你礼物时，你必须要立刻打开它。

　　不行，在中国你不能马上打开礼物。

　　还要记住：你接礼物时，必须要用双手接。

　　双手接！在英国我们可以用一只手接！

　　是这样的。另外，你必须用红色的纸包一个红包，因为这象征着吉利。不能用白色、蓝色或黑色的纸。

　　大年初一那天你不能做扫除。

　　还有就是你不能剪发。

　　你是说着玩的吧！

　　你还不能打碎任何东西，这不吉利！不管怎么说，放轻松点！英国的传统也是很怪的！

　　还有就是你必须要多吃饺子！

　　饺子是什么？

　　你就等着瞧吧！

英语八上范文（第13篇）

　　I am a student from X X Middle School in China. My name is Li Ming. I was very sorrowful when I learned from TV that SpShuttle Columbia broke up during re-entry and seven astronauts all lost their lives. You have lost your lovely sons arid daughters. You must be very grieved. However, you must also be proud of your children, because they have done great contributions to space projects. So please restrain your sorrow.

　　Although this time they thiled, we could I get some experience from their failure. We will continue developing space projects, because we can explore the space through those projects and search for more information about sion that they havent done.

英语八上范文（第14篇）

假如你的新笔友叫Mike。请你给他写一封回信，介绍你的情况。

信的内容必须包括：你的姓名，年龄，所就读的学校，年级、班级，爱好，最喜欢的学科及理由，最喜欢的影片及理由等。

信的内容不得少于十句话。信的开头和结尾已给出。

January 12 th,.2002

Dear Mike,

Thanks for your letter. Now I’d like to tell you something about myself._______

Yours,　Bob

January 12 th,2002

Dear Mike,

Thanks for your letter, Now I’d like to tell you something about myself.

My name is x x. I’m twelve. I study at __ Middle School, I’m in class Four Grade Two. My favorite subject is science and I also Like English. Because they are very important and useful. I Like playing the violin .I like action movies .Because they are exciting .What about you? Do you like them?

please write to tell me soon.

Yours

Bob

英语八上范文（第15篇）

　　This holiday my sister and I went to Shanghai. My sister had just graduated and she wanted to find a job in Shanghai. My uncle lived in Shanghai, so we lived with him after we got there. On the first day we went to a lot of interesting places, including Waitan and Huangpu Park.

　　The next few days were spent helping my sister find a job. We read many advertisements in newspapers. My sister failed in getting the first job because they said she was too young. Then we lost our way and couldn’t find the second company. We had a map but the city is so big, so we had to asked someone for help and finally found the second company. The boss had a talk with my sister and asked her to wait at home for their decision. A month later we went home. My sister couldn’t find a job in Shanghai because she was not knowledgeable enough or she didn’t have enough experience.

　　In this holiday we learned that if we want to succeed in life, we have to work hard and get a lot of knowledge.

英语八上范文（第16篇）

　　A Times have changed

　　时代变了

　　Millie wants to write about the changes in Sunshine Town for her history project. Daniel's grandpa,Mr Chen, knows a lot about Sunshine Town,so Millie is interviewing him to get some information.

　　米莉想在她的历史课题中写一写阳光城的变化。丹尼尔的爷爷陈先生非常了解阳光城，所以米莉在采访他以得到一些信息。

　　Millie:Do you know Sunshine Town very well,Mr Chen?

　　米莉：陈先生，你对阳光城很了解吗？

　　Mr Chen: Sure. I've lived here since I was born.

　　陈先生：当然。我自出生以来就一直住在这里。

　　Millie: Have you ever moved house?

　　米莉：你曾搬过家吗？

　　Mr Chen: Yes. I first lived in the northern part of town with my parents. When I got married in 1965,my wife and I moved two blocks away and we've lived in this area since then.

　　陈先生：搬过。我最初和我的父母一起住在城镇的北部。当我1965年结婚时，我和我妻子搬到了两个街区以外，此后我们一直住在这里。

　　Millie:Has the town changed a lot over the years?

　　米莉：近几年 这个城镇变化大吗？

　　Mr Chen:Yes! We only had some small restaurants and shops years ago. And we had a post office and a cinema in the town centre. Now the government has turned part of the town centre into a new park. We have a new theatre and a large shopping mall too.

　　陈先生：变化很大！几年前我们只有一些小的饭店和商店。在城镇中心有一家邮局和一家电影院。现在政府已把城镇中心的一部分改建成了一个新公园，我们还有一个新剧院和一个大型购物中心。

　　Millie: Was pollution a problem then?

　　米莉：那时污染是一个问题吗？

　　Mr Chen:Yes,it was. There was once a steel factory near the Sunshine River. They often put the waste into the river. Later the government realized the problem and took action to improve the situation. Now the river is much cleaner.

　　陈先生：是的。阳光河附近曾有一家钢铁厂。他们经常把废物排入河中。后来政府意识到了这个问题并采取措施改善了情况。现在这条河干净多了。

　　Millie：Do you think life is better now?

　　米莉：你认为现在生活更好了吗？

　　Mr Chen: Well, in some ways it is. It's really nice to have a beautiful modern town. However, most of my old friends have moved away. It has become impossible for us to see each other as often as before. We used to play cards

　　and Chinese chess together. Now I feel a bit lonely from time to time.Anyway ，it's good to see the amazing changes in the town.

　　陈先生：嗯，在莫忠程度是这样的。拥有一座美丽的现代化城镇的确很好。然而我的大多数老朋友都搬走了，对于我们来说再像以前那样经常互相见面是不可能了。我们过去常常一起打牌、下中国象棋。现在我时不时会觉得有点儿孤独。不管怎样，看到城镇这些令人惊叹的变化，还是不错的。

　　Millie is telling Sandy about her interview with Mr Chen Sandy does not know the meanings of some words. Help her match the words on the left with the meanings on the right. Write the correct letters in the blanks.

　　米莉正在告诉桑迪关于她对陈先生的采访。桑迪不知道一些词语的含义。帮助她把左边的词语和右边的意思搭配起来。在空格处填写正确的字母。

　　1 married (line 5)

　　已婚的（第5行）

　　a sometimes

　　有时

　　2 block (line 5)

　　街区（第5行）

　　b know or understand something that you did not know before

　　知道或理解你以前不知道的事情

　　3 factory (line 13)

　　工厂（第13行）

　　c make something better

　　使某物更好

　　4 realize (line 15)

　　意识到（第15行）

　　d a place where things are made by machines

　　使用机器制造东西的地方

　　5 improve (line 15)

　　改善（第15行）

　　e not happy because of being alone

　　因为独自一人而不高兴

　　6 lonely (line 22)

　　孤独的（第22行）

　　f having a husband or wife

　　有丈夫或妻子

　　7 from time to time (line 22)

　　有时（第22行）

　　g a group of buildings with streets on all sides

　　周围有街道环绕的一组建筑群

　　Millie is telling Sandy more about her interview with Mr Chen. Help Sandy check if she has got the information right. Write a T if a sentence is true or an F if it is false.

　　米莉正在告诉桑迪更多关于她对陈先生的采访。帮助桑迪核对她得到的信息是否正确。如果句子正确写T，如果错误写F。

　　1 Mr Chen knows little about Sunshine Town．

　　陈先生对阳光城了解很少。

　　2 Mr Chen moved away from his parents when he got married．

　　陈先生在结婚的时候搬家离开了他的父母。

　　3 There is a large shopping mall in Sunshine Town now.

　　现在阳光城有一个大型购物中心。

　　4 The steel factory once put its waste into the Sunshine River.

　　那家钢铁厂曾把废物排入阳光河。

　　5 It is easy for Mr Chen to see his old friends now.

　　现在对于陈先生来说见到他的老朋友很容易。

　　6 Amazing changes have taken place in Sunshine Town.

　　在阳光城发生了令人惊叹的变化。

　　Sandy wants to learn more about the history of Sunshine Town She is asking Millie some questions. Work in pairs. Complete their conversation.

　　桑迪想了解更多关于阳光城的历史。她正在问米莉一些问题。结对练习，完成她们的对话。

　　Sandy: Tell me more about your interview with Mr Chen,Millie. Has he lived in Sunshine Town all his life?

　　桑迪：米莉，告诉我更多关于你对陈先生的采访。他一生都住在阳光城吗？

　　Millie:Yes. He first lived with his parents in the (1) part of town,and then moved to another flat two (2) away.

　　米莉：是的。他最初和父母住在城镇的(1)北部，后来搬到了两个(2)街区以外的另一所公寓．

　　Sandy:What was the town like in the past?

　　桑迪：过去这个城镇是什么样子？

　　Millie:There were some small (3) and shops.

　　米莉：有一些小的(3)饭店和商店。

　　Sandy:What did Mr Chen say about the town centre?

　　桑迪：关于城镇中心陈先生是怎么说的？

　　Millie:Years ago,there was a (4) and a (5) . Now there's a new park, a new (6) and a Iarge (7).

　　米莉：几年前，有一家(4)邮局和一家(5)电影院。现在有一个新公园、一个新(6)剧院和一个大型(7)购物中心。

　　Sandy: Were there any factories in Sunshine Town?

　　桑迪：当时在阳光城有工厂吗？

　　Millie:Yes. There was once a(8) near the Sunshine River.

　　米莉：有。在阳光河附近曾有一家(8)钢铁厂。

　　Millie is going to write about the changes in Sunshine Town for her history project. She has made some notes. Help her complete the sentences with the information on pages 8 and 9.

　　米莉打算在她的历史课题中写一写阳光城的变化。她已做了一些笔记。帮助她用第8页和第9页上的信息旁威白平．

　　Sunshine Town(1) over the years.

　　这几年间阳光城(1)变化很大。

　　People now have a (2) town.

　　现在人们有一个(2)美丽的现代化城镇。

　　The (3) from the steel factory was once a problem Luckily，the government took action to improve the (4) later.

　　从钢铁厂排出的(3)废物曾经是一个问题。幸运的是，后来政府采取措施改善了(4)情况。

　　Old people used to (5) together.

　　老人们过去常常在一起(5)打牌、下中国象棋。

　　Old people sometimes (6) because they cannot (7) as often as before.

　　老人们有时(6)觉得有点儿孤独，因为他们不能像以前那样经常地(7)互相见面了。

　　People think it is good to see (8) .

　　人们认为看到(8)城镇令人惊叹的变化很不错。

英语八上范文（第17篇）

　　一、指导思想：

　　在英语教学中，我将坚持：

　　1、面向全体学生，关注每个学生，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信心。

　　2、目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;

　　3、突出学生主体，尊重个体差异;

　　4、留意过程评价，促进学生发展， 让英语成为学生学习生活中最实用的工具。

　　二、学情分析：

　　本届八年级学生的英语基础方面还很薄弱，经过上学期我们两位英语老师的不懈努力，年段学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。

　　另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。

　　三、八年级上册英语教学目标

　　学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

　　四、八年级上册英语教材分析

　　人教版新目标八年级英语上册教材紧紧围绕《英语课程标准》(20xx)的要求与目标设计和编排教学内容。

　　Section A部分：是每单元基本的语言内容，注重学生的听说能力。1a：注重学生对短语的积累，即看到图片能够写下相应的短语或联想到更多，类似“Brain storming”。

　　Section B部分：是知识的扩展和综合的语言运用。1a：非常注重学生的个人表达能力和判断力，尊重学生的个人想法，然后在1b中以Pair work形式落实，与同学交流想法。

　　Self-check部分。单词的实际运用，每单元5个重要单词选择填空，再让学生模拟造句。 编写者根据教学内容有机地渗透了学习策略、情感态度以及文化意识的培养。

　　五、八年级上册英语教学措施：

　　1、认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力;

　　2、积极参与课堂改革，将学生充分调动起来;

　　3、准确引导尖子生，抓好中等生，辅导好学困生;

　　4、作业做到及时批改，发现问题及时反馈或单独辅导;

　　5、认真备课，认真指导，尽量提高四十分钟的效率;

　　6、天天背诵课文中的重要语段，培养语感;

　　7、规定早读内容，加强监督，保证早读效果。

　　8、坚持单元检测的形成性评价制度，在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识;

　　六、八年级上册英语课程安排及教学进度：

　　周次 教学内容

　　第一周 学前动员 进行英语思想教育

　　第二周 Unit1 How often do you exercise?

　　第三周 Unit2 What’s the matter?

　　第四周 Unit3 What are you doing for vacation?

　　第五周 Unit4 How you get to school?

　　第六周 Unit5 Can you come to my party?

　　第七周 Uint6 I’m more outgoing than my sister.

　　第八周 Review Unit 1-Unit 6

　　第九周 Mid-exam of Unit 1-Unit 6

　　第十周 Uint7 How do you make a banana milk shake?

　　第十一周 Uint8 How was your school trip?

　　第十二周 Uint9 When was he born?

　　第十三周 Uint10 I’m going to be a basketball player.

　　第十四周 Unit11 Could you please clean your room?

　　第十五周 Unit11 Could you please clean your room?

　　第十六周 Unit12 What’s the best radio station?

　　第十七周 Review Unit 7-Unit 12

　　第十八周 复习迎接期末考试

　　第十九周 期末考试

　　第二十周 评改试卷及分析