作文高考范文(6篇)
作文高考范文(第1篇)
窗外繁星点点,家人都已沉沉睡去,隐约能听到楼下酒楼中划拳喝酒的吆喝声以及酒杯碰撞声。
妈妈,您所在的国家现在是几时几分?身处异国他乡,难免在夜深人静时产生思乡之苦吧?就像李商隐的《无题》中所说“夜吟应觉月光寒”一般,难免会觉得孤苦清冷么?
妈妈,我想象得到您在泰国工厂打拼的身影,即使劳累也不会消减的风采。我时常看到您在空间上发出的和外国友人的合照,您永远这么乐观!异国他乡,不了解当地风俗和语言,如同哑巴一般的痛苦;在那里,没有家人的叮咛,没有师长的庇护,也没有朋友互诉衷肠,可您都硬生生地承受下来,总是坚强乐观明靓的样子。——只有面对我和妹妹时,才偶尔会发出一声叹息。
您是一位女强人,有着所有女人的美丽风采。诚然您很坚强,可您是我的母亲,您也是女人,也需要亲人的关怀与照顾。当您在手机上与我倾诉病苦时,我总不忍听下去;一年三百六十五日,我时常想起您。
“相思相见知何日,此时此夜难为情。”
今年过年时,您回来看我了。您依旧那么优雅,那么美丽,风采依旧。我在您的脸上也看到了些许伤痕与痛楚,甚至还有几分沧桑。年夜与您同榻而眠,母子间嘘寒问暖,虽然长久的分隔难免让我们有时也会出现无话可说的尴尬。
妈妈,我不怪您之前抛弃了我。您不止一次说对不起我们,要用余生弥补。妈妈,我早就不怪您了,毕竟我的生命是您赐予的,生民多艰,成功不易,与其心怀恨怨,倒不如互相体谅。我想起以前的所有,想到您为了我和妹妹在泰国的打拼的种种艰难遭际,那天晚上,我破天荒地向您撒起娇;您也搂着我,笑言您在泰国工作生活的趣闻花絮。
想来又是一年未见,前几日听闻您要回国的消息,我自是满心欢喜。看到您回到国内,一家人坐在同一个屋檐下,与叔叔阿姨举杯畅饮,我由衷为您高兴。有了亲人好友的温情庇护,你可一时平抚异乡静夜锥心的伤痛,我大约也可了断这又一年的苦苦思忆。
母子情深,山高水远,唯盼母亲珍重万千,风采总依然!
作文高考范文(第2篇)
高考英语关于李华的作文
全国一卷英语作文:写一封志愿者申请信。李华要去伦敦,想去美术馆当志愿者。
全国二卷英语作文:以李华的身份给队友写信,让队友做好排球比赛的赛前准备。
全国三卷英文作文:帮李华写作文叫艾伦参加音乐节(邀请信)。
李华在高考中到底有多忙
李华,高考英语作文常现人物,最早出现在1995年全国高考卷甚至更早的个别城市模拟卷中。他通常是红星中学高三(1)班的学生,担任该校学生会主席。
经过了从小学到高中会考等无数次英语考试作文的洗礼,我们不难发现,作文里的李华是这样一个人:
1,英语不好或者说很烂
2,经常用些鸡毛蒜皮的小事麻烦别人,例如写个信,发个邮件什么的。因为他自己不会用电脑写邮件。
3,好高骛远,肚子里连点儿墨水都没有就想要参加学生会组织个什么什么活动,还让别人出谋划策。
4,曾经喜欢过唱歌,曾经喜欢过跳舞,曾经参加过朗诵比赛,当过奥运志愿者,还想去世博会当志愿者,曾幻想过去支教。
5,经常没事干在网络上结交世界各地的小loli正太并且把他们骗到家里来住。
6,不断留级几十年来还没有毕业,并且在几十年中平均一个月换一次学校,而且还是如红星小学,红星中学之类名字非常具有乡土气息的学校。
7,他会分身术,能同时以多个年级身份出现在多个地方。
8,性别随机改变(尚未发现变化周期)。
9,不过李华还是有优点的,就是特别能节约用水,并且还是学校节水俱乐部的一员。
10,在2010年1月14日是李华对外宣称他的外国朋友overweight了,他随意泄露了他人的秘密!看来李华是个多嘴之人!
11,他热心公益,每次活动都要当志愿者,天天给报社投稿,但是一直没有见到回复。
12,身边朋友中,国外友人居多。
13,李华总是爱举办或参加各类节日纪念日,并能从中得到人生感悟
14,李华对于国家的时事政治都看在眼里,记在心头,喜欢和国外朋友讨论文化差异
15,李华旅游的时候丢过钱包,迷过路,吃过面条,李华还老春游夏游秋游冬游班级游。
作文高考范文(第3篇)
1、对比议论
1、我同意这个计划。
I agree to/am in favor of the plan.
2、首先,建工厂会给人们提供不同的工作。
First, the building of the factory will provide people with different jobs.
3、其次,它可以省许多钱。
Second,it can save a lot of money.
4、最后,它不会太危害环境。
Last,but not least, it won’t do much harm to the environment.
5、我反对这个计划。
I don’t agree to the plan.
6、一方面,它会占去学校太多的空间。
On one hand, it will take too much space of our school.
7、另一方面,机器的噪音会影响我们的教学工作。
On the other hand, the noise of the machines will have bad effect on our teaching work.
8、总之,我认为这不是个好计划。
In a word, we don’t think it a good plan.
9、一般来说,我们必须特别注意这个问题。
Generally speaking, we must pay much attention to this problem.
10、在我看来,它不值得做。
In my opinion, it is not worth doing.
2、图画说明
1、这副图描写了我们的学校生活。
This is a picture of our school life.
2、有一个男孩站在那儿。
There is a boy standing there.
3、有一些学生在打篮球。
Some students are playing basketball.
4、另外一些人在彼此交谈。
Others are talking with each other.
5、甚至有一个人在打太极拳。
There is even one who is practicing taichi.
6、阳光明媚。
The sun is shining brightly.
7、天空蔚蓝。
The sky is blue.
8、微风吹拂。
The wind is blowing softly.
9、鸟儿在树上欢快地叫着。
The birds are singing happily in the trees.
10、树木充满了生机。
The trees are full of new life.
3、数字说明
1、关于这个问题,大家意见不同。
Opinions are divided about/on the problem.
2、百分之八十的学生喜欢校服。
Eighty percent of the students like school uniforms.
3、他们认为校服设计得好。
They think the uniforms are well designed.
4、其余的人对校服不感兴趣。
Therest are not interested in school uniforms.
5、三分之一的学生住得离学校近。
One third of the students live near their school.
6、一半多学生要花50分钟才能到学校。
More than half of the students spend 50 minutes on the way to school.
7、很少的人坐小汽车上学。
Few of them go to school by car.
8、2020年,这个城市将会有三百万辆汽车。
There will be 3 million cars in the city in 2020.
9、他们每天花一个半小时做作业。
It takes them an hour and a half to do their homework every day.
10、他们学了一年多英语了。
They have learned English for more than a year.
4、地方介绍
1、学校的中央有一座教学楼。
There is a teaching building in the middle of the school.
2、楼的南边有一个游泳池。
As wimming pool lies to the south of the building.
3、楼的后面有许多树。
There are many trees behind the building.
4、楼的前边有一个小花园。
In front of the building lies a small garden.
5、楼的对面是宿舍。
Opposite the building is a dorm.
6、宿舍的旁边是食堂。
Beside the dorm stands the dining hall.
7、厨房和客厅挨着。
The kitchen stands next to the living room.
8、墙上挂着一张世界地图。
A map of the world hangs on the wall.
9、桌子下面有一只可爱的小狗。
There is a lovely dog under the table.
10、屋子的后面有一个书架。
At the back of the room is a bookshelf.
5、人物介绍
1、他们雇了一个叫汤姆的人。
They hired a person named Tom.
2、他高个子,大眼睛。
He is a tall man with big eyes.
3、他擅长英语。
He is good at English.
4、他闲暇时经常听音乐。
He usually listens to music in his spare time.
5、他的爱好是篮球。
Basketball is his hobby.
6、他毕业于第八中学。
He graduated from No. 8 Middle School.
7、他曾获英语竞赛第一名。
He once got the first place in the English competition.
8、他友善并且随和。
He is kind and easy-going.
9、他经常帮我们学英语。
He often helps us with our English.
10、他被认为是最好的学生之一。
He is regarded as one of the best students.
6、活动安排
1、我们早上7点在校门口集合。
We will gather at the school gate at seven in the morning.
2、我们7:30出发。
We will set off at 7:30.
3、我们将乘公共汽车去。
We will go there by bus.
4、在那儿的饭店吃午饭。
Lunch will be served in the restaurant there.
5、我们将参观那儿的工厂和学校。
We will visit the factories and schools there.
6、然后,我们将和当地的农民聊天。
After that, we will chat with the farmers there.
7、一个小时后,我们去钓鱼。
An hour later, we will go fishing.
8、旅行的费用由学生自己承担。
The cost of the trip will be paid by the students themselves.
9、我们下午5点才能回到学校。
We won’t return to our school until 5:00 p.m.
10、我将全程陪同。
I will be in your company all the way.7、表示感想
7、表示感想
1、我非常喜欢这部电影。
I like the film very much.
2、我很喜欢这个戏剧。
I am very fond of the play.
3、我厌烦了这儿的食物。
I am tired of the food here.
4、我感动得哭了。
I was moved to tears.
5、我兴奋得睡不着觉。
I was so excited that I could not fall asleep.
6、我如此的悲伤以至于眼里充满泪水。
I was so sad that tears came to my eyes.
7、多漂亮的画啊!
What a beautiful picture!
8、士兵们多勇敢啊!
How brave the soldiers are!
9、我从来没看过这么好的电影。
I have never seen a better film.
10、我的书比你的书多。
I have more books than you.
8、叙述事件
1、故事发生在伦敦。
The story happened in London.
2、起初,他没看见那个人。
At first, he didn’t see the man.
3、然后,他走到汽车那儿。
Then he went over to the bus.
4、过了一会儿,他上了小汽车。
After a little while,he got on the car.
5、后来,他掏出了枪。
Later on he took out his gun.
6、最后,他被捕了。
At last, he was arrested.
7、开始时,老师给我们做了简短的介绍。
In the beginning, the teacher gave us a brief introduction.
8、后来,他开始在黑板上写东西。
Afterwards, he began to write something on the blackboard.
9、同时,学生记笔记。
Meanwhile, the students took notes.
10、最终,学生们成功了。
In the end, the students succeeded.
9、通知与事件
1、先生们,女士们,请注意!
Ladies and gentlemen,attention please!
2、我有重要的事告诉你们。
I have something important to tell you.
3、今天下午3点在图书馆有一个讲座。
We are going to have a lecture in the library at 3:00 this afternoon.
4、演讲者是一个美国教授。
The speaker will bean American professor.
5、他将谈论空气污染的问题。
He will talk about air pollution.
6、请大家按时到场。
Please be there on time.
7、我要说的就这些,谢谢!
That’s all. Thank you!
8、你最近怎么样?
How have you been recently?
9、我写信是要告诉你一个好消息。
I am writing to tell you a piece of good news.
10、希望早日收到你的回复。
I am looking forward to your early reply.
10、杂类
1、我的钱很少。
I have little money.
2、我家人比你家人多。
There are more people in my family than in yours.
3、我们学校的操场比你们学校的操场大。
The playground in my school is larger than that in yours.
4、新中国是1949年成立的。
1949 saw the founding of new China.
5、我还没来得急接电话他就挂断了。
He hung up before I answered the phone.
6、这个老师太值得表扬了。
You can never praise the teacher enough/too much.
7、我特别地感谢你。
I can never thank you enough.
8、我学得越多就越高兴。
The more I learn, the happier I am.
9、这个房子比那个房子大三倍。
The house is three times bigger than that one.
10、他还没回家呢。
He is not at home yet.
作文高考范文(第4篇)
强不自矜,弱不自悲
有人说:“强弱是人们生而有之的,生而强为幸,生而弱为不幸。”然而铁杵尚可成针,强弱自也无常。在我看来,幸与不幸,在乎人,而非天资。以积极心态视“弱”,“弱”亦可成强。
万物都在对立转化中,强弱亦是如此。无论是身体上的还是思维能力上的,后天的发展都对强弱转换有着至关重要的影响。《伤仲永》中神童自幼强于文章,却滥用其强,终误读书之时,成为弱者;曾国藩少时弱于学习,却废寝忘食,终以勤奋填补聪慧之缺,成为强者。
人们常钦羡他人之强而悲叹自己之弱,其实不必如此。强弱并不是绝对概念,没有人在任何方面都是强者,也没有人是一个彻彻底底的弱者。人们常常以自己的弱处与他人的长处相较,比得灰心丧气,只感慨几句命运不会便就此作罢。孰不知,发觉自己在其他方面的长处,并将其发挥到极致,亦可弥补自己的弱处。感慨聪慧不及他人的人,忽略了踏实勤奋这一财富;感慨处事能力不及他人的人,忽略了善于总结积累这一财富;感慨进步速度不及他人的人,忽略了勇于自我反省之一财富。每个人都会长于某处,或是性格,或是能力,发掘已有的长处,能为我们弱处的提升提供巨大助力。
“或者天之诱我以至于强,未可知也。”诚哉斯言,不仅是强处,弱处亦可成为我们前进发展的推动力量。只有明确地认识到自己弱在何处,才能以积极进取的姿态直面它、改变它。强固然令人向往,可“要强”亦是人生旅途中不可或缺的财富。
反观当下,不少学生以聪明为荣,而似乎以努力为“耻”。不少优秀学生介绍学习经验时也刻意突显自己不需要上培训班,全靠自学,试图塑造一种“可望而不可即”的强者形象、天才形象。一味赞美天质之强的浮躁心态在社会中蔓延。我并不否认人有天质强弱之分,可与其宣传他人天质之强,倒不如多宣传他人由弱转强的方法与努力,在社会中形成求真务实的风气。
不必自卑于弱处,不必自矜于强处,以决心和毅力成为永恒的强者。
作文高考范文(第5篇)
诚如“长安米贵,居大不易”,理想的实现往往也是“大不易”,犹如唐僧取经,九九八十一难。那么,追求理想的路上,我们青年该如何?“修身以为弓,矫思以为矢,立义以为的,奠而后发,发必中矣。”汉代扬雄以射箭为喻,此言妙矣!形象地道出了实现理想的真谛——修身立德为本,加上专注和实干,定可射中理想的靶心。
列夫·托尔斯泰说:“理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向。”此言不假,但有一个前提——理想先得正确,甚至远大。扬雄以“义”为追求目标,言外之意是理想必须要符合“义”,这样的理想是对人生的担当,如史铁生面对人生困厄时,决定活出自己精彩,立志活出生命意义;更是可对社会的责任与使命,如毛泽东以天下为己任的“中流击水,浪遏飞舟”。这样的理想,犹如太阳光热无穷!然而,反观许多在“反腐扫黑”中锒铛入狱之徒,或因信念的缺失而忘记初心,或因错误的指引而迷失自我。古人言“智者立长志,愚者长立志”,此言得之!
有了伟志,并不是万事大吉,还须修身立德为本。百善孝为先,万事德为本。一个人的德行、品性如同树之根、水之源,只有不断修身立德,才能长成参天大树,实现海纳百川。无论是想实现“天下兴亡,匹夫有责”的家国大义,还是想达到“齐家治国平天下”的人生追求,抑或是要做“己所不欲,勿施于人”的贤良标杆,修身立德强调的从来不只是“人人为我”,而是“我为人人”。从五四运动中“扶大厦之将倾”的爱国青年,到建设时期“到祖国最需要的地方去”的垦荒青年,再到如今“一切为了祖国”的航天科研团队,可以说,在追求到理想的过程中,立什么样的德,不仅是个人选择问题,更决定了一个国家与民族的发展问题。
修身如强弓,更得践之以专注和实干。扬雄说“矫思以为矢”,“矫思”表面指矫正思想,实指心无旁骛,心神专注。专注往往出实干。鲁迅专注于“打破铁屋子”,以笔为枪,针砭时弊,被世人尊为“民族魂”;北大助理教授韦东奕,十日年专注于数学研究,全网封神,被人直称“韦神”。无数的事例都告诉我们,既要有“独上高楼,望断天涯路”般的专注态度,又要有“为伊消得人憔悴”般的实干精神。唯有如此,那理想实现的绚烂灯火才会在灯火阑珊处出现。
“挽弓当挽强,用箭当用长。”立身的我们,当志存高远,用青春的力量拉满修身之弓,搭紧专注和实干之箭,与时代同呼吸,与社国共命运,仰望星空,勇射天狼。
作文高考范文(第6篇)
从第一片树叶落地开始,金黄的秋天也就来了。地上满是落叶,层层叠叠,就像一张错落有致的地毯,富有粗糙的美感。
这种树叶又厚又大,给人以敦实饱满的感受。这就是我最喜欢的树——梧桐。
梧桐树又高又大,树干和数值苍劲有力,好像一个威武的战士屹立在路边,一动不动。树枝弯弯曲曲,如一个巨大的手臂在向你打招呼。每当微风吹过,梧桐树的树叶便会伴着节奏沙沙作响,唱起一支风的歌。
夏天,伴着阵阵蝉鸣悄然而至,一切都充满了活力。此时,也正是梧桐最茂盛的季节。路上骄阳似火,而路两边的梧桐撑起了一把把遮阳伞,为人们搭起了一座巨大的天然绿色屏障,给他们送去了一份清凉。每当人们被烈日折磨的汗流浃背,气喘吁吁时,第一个想到的总是梧桐的树荫。在它们的怀抱中,空气不再那么燥热,而是变得凉飕飕的,凉爽的风呼呼地刮着,一切都变得温和了。微风吹过,梧桐树叶的沙沙声掺和阵阵的蝉鸣,便成了一章夏日的华尔兹,虽然节奏不鲜明,却也十分悦耳,有夏天的气息。
在每一次的大雨过后,梧桐并没有变得脆弱,反而被雨水冲刷得更加干净;在每一回的狂风之后,梧桐并没有被折断,因为在大风来临时,梧桐没有硬着头皮和他对抗,反而一再的弯曲。梧桐深知:弯曲不是屈服和毁灭,而是为了更好的生存和发展!它的心中只有一个念头:让自己为人们奉献一片绿荫。
这就是奉献:宁愿顶着炎炎烈日,也要把清凉留给人们。这是一种多么令人崇敬的品质啊!
呼,一阵风吹过来了,轻轻地、凉凉的,带走了烈日,也带走了蝉鸣。梧桐树也被染成了金黄色,跳着舞,装着圈儿,笑着、闹着、躺着、仰着落到了地上。那是谁?是秋姑娘拿着她神奇的画笔向我们跑来了。
金黄的梧桐叶落满地,踩在上面“咯吱——咯吱”,脆脆的,但我不能这么做,踩碎了它们就不能再把养分还给树妈妈了。它们想让树妈妈汲取它们的营养,来年长出更多的树叶为人们提供绿荫。这就是落叶归根,这就是奉献。
其实在我们身边,充当着梧桐这一角色的人很多。马路中间,我们时常看到交警一丝不苟的指挥交通;小区里,不时地看到环卫工人辛勤工作的身影;救火现场,总少不了消防队员英勇救人的情景······奉献是美德,更是一种无私的精神。奉献因生命而存在,生命因奉献而永恒。
又是一个初秋凉爽的傍晚,漫步林荫道,空气中蕴藏着秋的味道。我又遇见了你——梧桐,我最喜欢的树。
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