诗歌范文大全（第1篇）

　　the significance of failure

　　failure doesn't mean you are failuer,

　　it does mean you haven't succeeded yet.

　　failure doesn't mean you have accomplished nothing,

　　it does mean you have learned something.

　　failure doesn't mean you have been a fool,

　　it does mean you had a lot of faith.

　　failure doesn't mean you've been disgraced,

　　it does mean you were willing to try.

　　failure doesn't mean you don't have it,

　　it does mean you have to do something in a different way.

　　failure doesn't mean you are inferior,

　　it does mean you are not perfect.

　　failure doesn't mean you've wasted your life,

　　it does mean you have a reason to start afresh.

　　failure doesn't mean you should give up,

　　it does mean you must try harder.

　　failure doesn't mean you'll never make it,

　　it does mean it will take a little longer.

　　failure doesn't mean god has abandoned you,

　　it does mean god has a better idea.

　　失败不表明你是一个失败者，

　　它只是意味着你尚未成功而已。

　　失败不表明你一事无成，

　　它意味着你学有所成。

　　失败不表明你是一个傻子，

　　它意味着你充满信心。

　　失败不表明你蒙受羞辱，

　　它意味着你勇于尝试。

　　失败不表明你尚未拥有，

　　它意味着你必须改换方式再试锋镝。

　　失败不表明你低人一等，

　　它意味着你尚不优异。

　　失败不表明你浪费生命，

　　它意味着你可以重新选择前景。

　　失败不表明你应该屈服，

　　它意味着你须更加努力。

　　失败不表明你永难遂意，

　　它意味着成功还需假以时日。

　　失败不表明上帝抛弃了你，

　　它意味着上帝还有更好的主意。

诗歌范文大全（第2篇）

　　《秋天的声音》

　　相拥取暖，凝望秋天

　　摘一片北京香山的红枫

　　别在秋意渐浓的胸襟

　　绽放一朵没有花香的感觉

　　谛听夏日生机盎然的

　　余温传递着一个季节的智慧

　　关于你的美

　　毋须诠释

　　落英纷纷

　　重新抒写大地的个性与风格

　　于是试着起草怡然自得的诗句

　　那是和着秋天的声音

诗歌范文大全（第3篇）

　　一、活动目标

　　1、感受诗歌中小弟淘气、可爱的形象，产生学念诗歌的兴趣。

　　2、能根据诗歌内容找到相对应的图片内容，学习新词“淘气”、“害臊”。

　　3、懂得爱清洁、讲卫生。

　　二、活动准备

　　1、分别反映诗歌各段落内容的图片共五张。

　　2、诗歌录音带、录音机。

　　三、活动过程

　　1、初步感知诗歌内容。

　　幼儿欣赏教师朗诵诗歌，并回答问题：诗歌中有谁？这首诗歌主要讲的是谁的事情?

　　2、教师按顺序分段朗诵，幼儿找出相关图片。

　　教师分段朗诵诗歌，请幼儿找出相应图片。教师及时肯定幼儿的表述，并用诗歌句子小结，引导幼儿学习新词“害臊”、“淘气”。

　　3、讨论分析，进一步理解诗歌内容。

　　教师设计问题，帮助幼儿理解诗歌内容。如：小弟是一个怎么样的孩子?为什么你认为他是个淘气的孩子?诗歌里哪些话能说明他很淘气?小花猫为什么一见小弟，就连忙往后跳?小花猫说了些什么?小弟听了怎么样?他为什么会感到“真害臊”?最后，小弟说了句什么话?教师可请幼儿集体用诗歌原文回答。

　　4．完整欣赏诗歌录音，激起学念、表演的兴趣。

　　教师播放诗歌录音后，先问幼儿：“你喜欢小弟吗?为什么?”再做小结：小弟是一个聪明又淘气的孩子。他知道自己错了就愿意改正。现在，小弟懂得了只有爱清洁、讲卫生的孩子，大家才喜欢。

　　小结后，教师接着引导幼儿：“我们一边念诗歌―起学做可爱的小弟，好吗?”

　　四、活动延伸

　　教师在区域提供道具，让幼儿进一步体验、内化，学习诗歌表演

诗歌范文大全（第4篇）

　　总是在失去以后

　　才懂得拥有

　　就象校园里

　　每个遗落诗句的角落

　　那一株株带露的小草

　　我们曾一起在他叶尖拂摸

　　当那滴露珠无声掉落

　　有一个故事也随他化进了泥土

　　还有围墙根那朵莆公英

　　圆圆绒绒

　　晶莹透亮

　　你我同时伸出手指调皮一碰

　　放飞了一个个如莆公英的梦

　　最是老师们

　　午夜窗前

　　明亮旳灯光

　　如一首首沉睡旳诗篇

　　从来没有用心去把它读懂

　　时间总跟开着遗憾旳玩笑

　　把少年时光象玻璃珠一样乱抛

　　走过了回头望

　　青春旳草坪到处都散发出调皮旳莹光

　　惹得我们梦里感伤

　　现实更惆怅

　　最无情是那年轻旳时光

　　只让我们做了一个昙花样旳梦

　　就从芳香旳校园迎来了外面旳阳光

　　校门边对你轻轻一挥手

　　青春就开始了各自远航

　　望着你旳背影

　　那首诗从此散落在你回家旳路上

　　最美是你那转角处旳含笑回首

　　长长秀发轻萦如柳丝一样飞扬

　　撒落诗句一行行

　　远远旳最后一次挥手

　　写下一首没有结束句旳诗篇

　　你我从此没有回头望

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诗歌范文大全（第5篇）

　　活动目标：

　　1、学习儿歌，能吐字清楚有感情地朗诵儿歌。

　　2、理解动词;摇、张、拔，尝试仿编诗歌，发散幼儿的想象能力。

　　3、体验和感受诗歌独特的情趣和意境。

　　活动准备：

　　课件PPT；雨声音乐一段活动过程;一、情景导入小朋友们，今天老师给你们带来了一段音乐，听一听，这是什么声音？（播放雨声）提问：你们喜欢下雨天吗？

　　你知道小雨点落下来了，它们都落到哪里去了吗？今天老师带来的这首好听的诗歌，就能告诉你答案。

　　二、引导幼儿学习诗歌，理解诗歌内容，

　　1、教师有感情的朗诵儿歌提问：诗歌的名称叫什么？诗歌里有谁？（小鱼，小花，小苗）

　　2、出示PPT图片，请幼儿观看图片再次欣赏诗歌。

　　提问：谁在鱼池里？鱼儿怎样了？（理解动词：摇）谁能用刚刚诗歌里的话来说说看？小鱼是怎么做的？谁来模仿一下？

　　花园里有谁？花儿怎样了？（理解动词：张）诗歌里是怎么说的呢？我们一起做做看。

　　苗儿在哪里？它在干什么？（理解动词：拔）谁来说说看？小苗儿是怎么往上拔的呢？

　　3、学习诗歌。

　　（1）引导幼儿完整跟读诗歌，提示幼儿吐字清楚、有感情地朗诵。

　　（2）分别以集体、小组形式背诵诗歌。并创编动作进行表演。

　　三、学习创编诗歌。

　　教师：除了小鱼，小花，小苗儿，小雨点还会落在哪里呢？引导幼儿大胆、合乎逻辑地想象。让幼儿自由说

　　1、引导幼儿观察图片1，提问：小雨点，沙沙沙，落在哪里呀？谁会怎么样呢？（荷花，青蛙的引导。荷花乐的张嘴巴，青蛙乐的叫呱呱，笑哈哈）

　　2、观察森林图片，提问：小雨点，沙沙沙，落在哪里呀？谁会怎么样呢？引导幼儿用诗歌里的句式说话。（小树乐的往上拔，小鸟乐的叫喳喳)

　　3、与幼儿一起将新编的诗句组成新的诗歌内容，并完整朗诵一次。

　　附教材：小班诗歌《小雨点》

　　小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，乐得鱼儿摇尾巴。

　　小雨点，沙沙沙，落在花园里，乐得花儿张嘴巴。

　　小雨点，沙沙沙，落在稻田里，乐得苗儿往上拔。

诗歌范文大全（第6篇）

　　“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这是我们最早接触的诗吧。它虽简单，却饱含李白对故乡的思念之情。古人喜爱诗歌，常以诗歌抒情，现今仍广为流传。中华上下5000年，几乎每一个朝代都有自己杰出的诗人。大到官员，小到书生，都善作诗。

　　诗歌或许是一种很好的情感表达方法。开心时作诗，不开心时也作诗。它可以陶冶情操，令人放松，是一种高雅的生活方式。

　　生活中处处有诗歌，它时时刻刻都在我们身旁，从入学第一天诗歌就与我们形影不离。我们会送诗、背诗，甚至写诗。这无不体现在诗歌的重要性。我们要将这一传统文化发扬光大。

　　在食堂，我们时常会看到这样的标语。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”他它不仅仅只是标语，更是文明的体现，也警示我们，古人都知道珍惜粮食，我们更要懂得珍惜。

　　也有《明日歌》道“明日复明日，明日何其多。”这是古人对珍惜时间而发出的感叹，他们知道时间如流水般飞逝，若此时不抓紧，更待何时，还有几个明天呢?作为中学生的我们，又有几个明天呢?要做到“今日事，今日毕”抓紧时间，努力学习，正可谓一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

　　用心感受，用心观察，你会发现身边处处是诗歌，它无处不在，公交站牌公园荷花池餐馆，咖啡馆，甚至是围墙，甚至是围墙又或者只是学校的某一个角落。你又认真的观察过吗?种种表明我们的生活与诗歌难舍难分。

　　是你看到夕阳后的感叹：“夕阳无限好，只是近黄昏。”是你观赏荷花时的赞扬：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”亦或是你看到美人后的惊叹：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”这些难道不足以证明师哥在我们生活中的重要性吗?

　　有位小朋友曾这样写道：“我想做一棵树，开心时开花，不开心时落叶。”这正体现出来，小朋友的天真与活泼，现在各大城市都在争做文明城市，我们所在地区也如此，石格是必须有的，他能给生活增添色彩，能养生活不在那么乏味，成为一道优美的风景线，诗歌与我们同在。

　　摇一叶乌篷船，我愿靠近你的心灵的港湾;撑一把油纸伞，我愿走进你的心田;点一盏油灯，我愿伴你长夜无眠……

　　诗歌，有你，我的青春不再孤单;有你，我的旅途更多彩;有你，我的年华不寂寞……

诗歌范文大全（第7篇）

　　《绿色家园》

　　我的视线被高墙阻隔, 我的呼吸被烟尘包裹,

　　白天我在人群车流中奔波, 夜晚我在沙发和卧榻上蜷缩。 我的天，我想挣脱， 去淌涓涓的小河，

　　去幽静的亭台楼搁， 去与高山比比个

　　去与鸟儿对对歌。

　　我知道我的身心，

　　离不开你的滋补润泽， 我知道我的泉思，

　　因你的慰籍而丰硕。 我知道—

　　你给我的太多太多。 看着你渐渐的远离我，

　　而我对你的索取从未停止过。 仅管你默默的不说，

　　你的疼楚已无法掩饰和沉默。 如此的伤害，哪里来的快乐， 我为你难过，深感自责， 亡羊补牢不至酿成大祸。 还青山翠绿，

　　还江河清澈

　　让空气更加清新，

　　让花艳树影婆娑，

　　让草绿鸟儿欢歌，

　　让家园美丽生机勃勃

　　我们才能安享多彩的生活。 爱护我们赖以生存的地球。

诗歌范文大全（第8篇）

　　今天我们班举行了诗歌朗诵会，只见我们班的同学个个都是信心十足的样子，不过也有些同学忐忑不安，好像缺少了自信。过了几分钟老师才宣布：“诗歌朗诵会现在开始！”

　　首先上场的是第一组同学，可是他们朗诵得不怎么严肃，也不怎么好。

　　接着轮到第二组了，哎呀我在第二组呢我心想：“如果我上去我忘记了要背的内容怎么办呢？”我越想越害怕，突然老师叫到了我的名字。我只好忐忑不安的上去了。当我站在讲台上，我的心一直怦怦直跳，用着那颤抖的声音，《一句话》这首诗，可当我背到一半的时候早了我却忘记接下来那句话是什么？我感觉到我全身都很沉重，就像一下子掉进了深渊底下。我心想：“我会不会就这么完了？”突然从我耳边传来同学们的提示，我这才被从深渊里拉了出来，当我轻轻松松的吧下一段背完之后，只听见同学们在台下发出了雷鸣般的掌声。

　　接着又一轮到了陈舒扬，当陈舒扬在朗诵诗，还加上了动作，使我们坐在台下的同学都笑的合不拢嘴。

　　最后一位朗诵的同学是林宇宁，他要朗诵的是，而且还朗诵得比以前有感情，坐在台下的同学都听得如痴如醉。

　　到了颁奖时间，一等奖的同学都让我们大吃一惊，这个同学就是林宇宁。

　　在这次诗歌朗诵会中，虽然我没有得奖，当我却非常开心，因为这也是对我们学习的帮助。

诗歌范文大全（第9篇）

《母亲节献给母亲的歌》

小时候

母爱是一只摇篮

母亲哼着童谣

摇啊，摇啊

就摇到了外婆桥

长大后

母爱是一碗

热腾腾的鸡蛋面

和一件铺满新棉的御冬衣

热在心里

暖在身上

而后来

母爱是一些琐琐碎碎的唠叨

和临行前的千叮万嘱

儿啊，在家千般好，出门时时难

在外不好了，想家了

就早点回来

现在啊

母爱是握在手中的电话

和那牵引着的长长的电话线

家中的电话号码

游子夜夜往心里拨

诗歌范文大全（第10篇）

　　男主持：这里是xx，我是主持人xxxx。

　　女主持：这里是xxx欢迎各位朋友的光临。我是主持人xxxxx。

　　男主持：假如没有您，土地依然沉睡；假如没有您，山野依然荒秽，假如没有您，河流也会枯萎，假如没有您，人类依然愚昧。

　　您是朋友，传递温暖；您是父母，孕育智慧；您是园丁，辛勤耕耘；您是老师，赋予我们理想和智慧。我们想念您，想念您的抚慰，我们感谢您，感谢您的栽培，我们崇敬您，崇敬您无私的奉献，我们依恋您，依恋您的教诲

　　各位朋友，各位来宾：大家好！这里是xx；山之回响朗诵苑，我代表本室室主和晚会全体策划人员向大家表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！下面，教师节特别节目红烛颂，绿叶情专场晚会正式开始！

　　女主持：追逐着光阴的翅膀，今夜，我们走近温暖的烛光

　　拥抱着花与果的芳香，今夜，我们来倾听绿叶的吟唱；

　　是谁，彻夜燃烧自己，迎来黎明的曙光？

　　是谁，谱写出满园绿色，托起枝头的辉煌？

　　男：是老师，用心血铺就一条条大路，让我们奔赴理想！

　　是老师，引导我们一步步走进智慧的殿堂。

　　今夜，我们满怀仰慕和感激，迎接第20个教师节的到来。在这里，我代表朗诵苑的朋友向所有的老师，由衷的道一声：老师，您好！老师，您辛苦了！

　　女主持：一：你明亮的眼神，是深夜温暖的烛光；你宁静的眼神，是清晨竹露的脆响。

　　你深邃的眼神，是笔记本上一行行闪烁的灵感；你悠远的目光，是春风中一声布谷鸟的歌唱：《难忘老师的目光》作者：王金波朗诵：媚兰妮儿

　　难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。

　　人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。

　　在布满荆棘的山路上，我看到了你的目光，山路弯弯，沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁，你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的美丽。

　　在高高的蓝天上，我听到你的目光在说话，在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝，生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。

　　在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风，载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下，迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的目光里，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。

　　老师的目光是那开荒的铁犁，默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。

　　老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。

　　老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！难忘老师的目光！

诗歌范文大全（第11篇）

　　为你骄傲——给我亲爱的祖国

　　红旗飘过的地方

　　鲜血染红

　　一寸寸

　　一寸寸!

　　一百一十年

　　狂风暴雨

　　拍打着你孱弱的身体

　　别人说：

　　你老了!

　　现在

　　你却依然屹立在东方

　　中国

　　你挺过来了!

　　你用你的顽强与矜持

　　向世界证明

　　中国人

　　不是东亚病夫!

　　巨人的脚步

　　踏向大地

　　世界在颤抖

　　雄狮长啸

　　响彻苍穹!