策划案的范文（第1篇）

　　活动背景:

　　元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使国际部幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们通过让幼儿自制灯笼、听故事、念儿歌、猜灯谜等系列活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。

　　活动主题:欢乐元宵节

　　活动目标:

　　1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。

　　2、大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解。

　　3、积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。

　　活动时间:20xx年x月x日(周五)

　　活动内容:

　　——各个班级，开展相关活动

　　1、语言:元宵节的传说与习俗—501班

　　2、音乐:卖汤圆—502班

　　3、美术:学做花灯—503班

　　4、综合:元宵节到了—504班

　　5、社会:赏灯猜谜—505班

　　备选课程:

　　音乐:闹花灯

　　社会:我喜欢的灯

　　班级环境:

　　(1)师幼共同布置“好看的花灯”和 “自制花灯展”;

　　(2)主题墙饰：围绕“我的问题”、“我的调查”、“我的发现”三方面布置关于元宵节的来历、传说、习俗等内容的调查表及图片、文字资料，幼儿参与活动的照片或表现性资料等;

　　(3)语言区：幼儿参观灯展拍摄的照片、录像，有关元宵节的图书、图片等;

　　(4)动手区：提供制作花灯、旱船的工具和师生共同收集的半成品材料等，引导幼儿动手制作庆祝节日需要的道具;

　　(5)表演区：提供音乐磁带、表演材料，引导幼儿开展打腰鼓、扭秧歌、舞龙等有关元宵节的活动;

　　知识资料：

　　元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。

　　每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。

策划案的范文（第2篇）

　　一、深挖用户痛点及需求

　　在策划电商直播带货方案前，首先我们要了解用户需求，深挖用户痛点，让用户明白最缺什么，最需要什么。

　　将这些反应到电商直播方案策划中，直击用户痛点，引起用户共鸣，激发购买行为。

　　因此，我们做电商直播方案策划，切忌主观臆断，要从观看用户者的角度出发，更多的为用户考虑，从而达到电商直播方案更好的效果。

　　二、直播活动预热宣传

　　通常抖音直播开始前一周左右，直播运营者会在自有平台和其他社交平台上提前宣传预热。

　　比如单独在账号中某一期视频预告直播时间和直播活动，然后进行全网分发，以通知老顾客和吸引新的潜在顾客来观看直播。

　　三、安排活动人员

　　直播内容选定之后，就是确定直播的人员了。包括直播的主播、小助理以及直播管理员等。

　　主播的选择需要根据行业的特质来选。比如美容行业，最好选择长相好看的，最好是选择有控场能力的人，要带动氛围，不能怯场，能够处理突发事件。

　　在直播时设置一个活泼的管理员，帮你管理你的直播间。遇到带节奏和恶意连线等突发情况，让他们做好直播间的场控，及时调整和活跃直播间的氛围。

　　四、细分直播流程

　　我们都知道，做直播最忌讳的就是开播前才考虑直播内容，如果主播没有预习，最终呈现出来的就是不停的尬播，尬聊。

　　因此，为了让直播有条不紊，通常需要细分直播流程，来为直播整个过程做引导，让主播清楚的知道在某个时间该做什么。

　　为了帮助大家有条不紊的进行抖音电商直播，我整理了一份各行业通用的直播脚本模板，可以快速指导你的带货直播顺利进行。

　　1、人：主播、立人设

　　不论是快手、淘宝直播、还是抖音，任何一个成名的KOL、主播必然都有自己鲜明的人设。

　　在电商化现在这个以“人”带货的年代，立一个辨识度高，不被轻易取代的人设，非常重要。

　　一个具备鲜明人设的明星、主播或网红，至少在很长一段时间内是很难被替代和复制的，而且可以形成独特的自我标签。

　　2、如何选主播

　　主播如何选择、需要具备什么能力？

　　考察tips：

　　（1）说服力强、能控场

　　（2）人设符合卖品

　　（3）观众/路人缘好

　　5W表达技巧——自我/商品介绍

　　who—是什么，化妆师/穿搭师/厨师？

　　what—有什么特长？可以给大家分享什么？

　　when—今天带来什么？固定直播时间是什么时候？

　　where—我在哪里给大家进行直播，这里都有什么？

　　why—为什么你们要关注我，关注我的理由是什么？

　　主播需要具备口语表达能力、肢体表现能力以及特殊情况的应变能力，能随时调节现场的气氛和观众互动，并引导用户去下单购买。

　　货：货品选择技巧

　　货的好坏，直接决定直播卖货的成败，商家毕竟也是靠卖货吃饭的。如何选择货品呢？

　　（1）款式多样

　　新款、经典、其他类目、福利秒杀比例最好是5：3：1：1

　　（2）价格梯度

　　a：根据粉丝画像和购买力分配比例

　　如果你的粉丝群体特别年轻，那么他们的单价购买力不会特别强，不会花很多钱去买一件单品。

　　一般30以上的粉丝都会有一定经济基础的，相对于来说，产品的价格可以稍微高一点。

　　b：遵循二八定律

　　除了根据粉丝画像去设定价格以外，还有遵守20%的商品相对来说价格比较高的，80%的商品价格适用于大部分粉丝购买力的。

　　（3）差异化

　　品类优势不冲突，一个品类商品不超过3件。

　　如果直播间只卖夏装、童鞋，那么品类会略显单一；

　　如果直播间品类多样化，就会网罗更多的人进入直播间，因此品类一定要丰富，尽量避免品类的优势互相冲突。

　　（4）种草·洗粉

　　直播间可以有1到2款商品不为售卖，作为预告种草用。

　　在我们持续直播的时候，会沉淀一批忠实的用户，如果你有一批这样忠实的粉丝，可以通过直播，推荐更加优质的产品，帮助提升粉丝购买力。

　　（5）销量与评价

　　每一次直播，做好直播复盘，记录好基础销量和好评率，直播间购买转化率，为下一次直播做好优化准备。

　　（6）网红爆款

　　网红爆款可能不是商家原有的产品，而是可以拉近粉丝之间距离的产品。选一款时下非常火爆的网红爆款，可以快速吸引粉丝眼球，增加点击率和互动。

　　（7）赠品·优惠

　　除了做限量抢购外，优惠福利是电商卖货的标配。

　　有没有组合装、套装、礼包装的产品，单品上面有没有折扣、优惠券等，全场是否有满减、满赠活动等。

策划案的范文（第3篇）

　　【活动目标】

　　1.幼儿能在成人的引导下愿意主动参与活动。

　　2.幼儿通过活动，认识班级的老师和小朋友。

　　3.幼儿能认识自己的小标识，知道标识应贴在相应的位置上。

　　【活动准备】

　　1.有幼儿名字和图片对应的姓名贴。

　　2.班级物品如床、桌子、椅子等图片。

　　3.音乐《围个小圆圈》《小动物来游戏》。

　　4.陪同幼儿活动的家长穿运动裤和运动鞋。

　　【活动过程】

　　(一)导入部分

　　播放《小动物来游戏》音乐，教师邀请幼儿和家长一起随音乐做模仿操。

　　师：“欢迎小朋友们来到小一班，请跟着小动物一起做游戏吧!”

　　(二)进行部分

　　1.幼儿和教师进行自我介绍，相互认识。

　　师：“大家好，我是xx老师，我今年3岁了。我是一名小女孩，希望大家喜欢我!”

　　师：“小朋友都认识我了吗?谁愿意向大家介绍一下自己呀?”

　　2.教师出示班级物品图片，引导幼儿了解不同物品的不同作用。

　　师：“小朋友都能大方地介绍自己，真棒!”

　　师：“老师这有几张图片，谁能告诉我图上都有什么?它们都有什么用?”

　　3.引导幼儿探索贴标识的方法，和家长一起将标识贴在相应的物品上。

　　师：“咱们班里有桌子和椅子吗?可是老师发现所有的桌子和椅子都一样，小朋友离开后，我不知道小椅子是谁的，也不知道小朋友坐在哪，怎么办呢?”

　　师：“小朋友都有姓名贴的标识吗?请你和爸爸、妈妈一起把姓名贴标识贴在自己的桌子和椅子上吧。”

　　4.播放音乐《围个小圆圈》，教师邀请幼儿与家长进行音乐游戏。

　　师：“小朋友们，标识都贴好了吗?我们一起围个小圆圈走一走吧!”

　　师：“我们一起跺跺脚吧!我们一起拍拍手吧!我们一起转转头吧!”

　　5.引导幼儿分组如厕、洗手、喝水。

　　A师：“小朋友玩了半天都累了需要休息一下，请苹果组的小朋友跟着老师一起去小便、洗手、喝水吧!”

　　B师：“桔子组的小朋友可以坐下来跟老师玩一玩吧!”

　　6.引导幼儿和家长到室外进行运动游戏“钻山洞”。

　　师：“外面的天气真好呀，我们需要爸爸、妈妈手拉手举高变身成大山洞，小朋友们都变成小火车一起钻山洞吧!山洞又矮又危险，小朋友要低头弯腰过山洞哦!”

　　(三)结束部分

　　幼儿与教师互相拥抱道别后，离开幼儿园。

　　师：“小火车要开回家了，小朋友们和老师抱一抱后才能和爸爸、妈妈离开幼儿园哦!”

　　活动延伸：教师与个别家长沟通交流。

策划案的范文（第4篇）

　　无论是希腊神话中爱神女祭司海洛手中的那盏明灯，指引了渡海而来与之相会爱人的方向。还是人鱼公主甘愿化做浪花也要为爱人做永久的守侯。无不告诉人们海洋是一个孕育爱情神话，见证爱情誓言永恒的许愿池。

　　如果您希望您在您的婚礼中能够沐浴到爱琴海那温柔海风的感觉，如果您希望您与您爱情的誓言能够获得大海的见证真的成为了山盟海誓。那就不妨办一场海洋主题的特色婚礼吧。

　　新人婚礼的店堂将使用海洋主题的背景，用飘逸的海草构筑舞台的装点。 婚礼现场的上空，将覆盖一片蔚蓝。在半空中可以时时感觉到海水里的色彩、生物。 不停摇曳的海草将掩藏新人的许愿池，海洋彩色气泡将浮起分享幸福的香槟塔。新人脚下的红地毯将被浪花亲吻的沙滩取代，海洋中的那一摸绿色和海星贝壳一起装点成新人婚礼的花门。

　　愿这份蔚蓝色的祝福，在带来一缕夏日清凉的同时也送上属于新人的一份温馨与浪漫。

　　这场独特的海洋主题婚礼将分为以下几个环节。

　　新郎入场——新娘入场——婚礼宣誓——交换婚戒——婚礼许愿——签定誓言 ——放飞誓言——香宾塔——敬谢父母——父母致辞

　　新郎入场：

　　主持人宣布婚礼开始，引导新郎入场。新郎微笑着向到场亲友宾客挥手致意走上舞台。

　　新娘入场：

　　新郎发言邀请新娘上场。在舞台背景一阵绚彩的烟雾气泡腾起后，海洋主题背景神奇的打开一扇大门，新娘出现。

　　婚礼宣誓：

　　新人幸福的走到一起，在司仪的引导下郑重宣读自己的誓言。

　　交换婚戒：

　　新人宣誓之后，新郎将与新娘交换婚戒。一只海豚慢慢的在一阵阵气泡中向新人游来，并靠在新人身边，新郎接过婚戒为新娘带上。幸福的一对从此将结合成新的家庭。

　　婚礼许愿：

　　从此将一起幸福生活的新人一同准备许下对未来美好的心愿。装饰在舞台一侧飘飘起舞的水草降了下来，显露出了其后遮挡的许愿池。新人一同在许愿池前许下自己的心愿。

　　签定誓言：

　　新人刚才一同宣读的誓言都被记录在了一份誓言书上，司仪将誓言书教给新人，由新人签字。

　　放飞誓言：

　　新人签写的誓言书将被放飞，寓意天地为证，幸福永随。现场氛围是海洋的背景，因此带走誓言书的工作还是由刚才带来婚戒的海豚完成。海豚在气泡的伴随中来到新人身边，带走新人的美好愿望，慢慢游走，消失在舞台一边海水、气泡、海草构筑的背景之中。

　　香槟塔：

　　新人婚礼的幸福将用甜美的香槟与现场的宾朋一同分享。与刚才许愿池的出现相同，舞台另一侧刚刚还在翩翩起舞的水草落下，显露出晶莹透亮的香槟塔。新人一同将香槟倒入香槟塔中，慢慢流淌的似乎是幸福，即将与在场所有的宾客分享。

　　敬谢父母：

　　新人拿起香槟塔顶端的酒杯，放到旁边服务人员手中的托盘里一同走向父母。感恩此刻最应回报敬谢的人。新人依次感谢，并改口敬谢彼此对方的父母。后将酒杯递上，一同品味父母半生操劳帮助新人所营造的幸福。

　　司仪询问新人家长此刻的感受，邀请新人家长致辞，新人家长依次或由代表致辞，最后主持大家一同举杯为新人祝贺。在大家共同的祝福中，新人交杯将酒一饮而尽。婚礼仪式结束，婚宴开始，新人退场。

策划案的范文（第5篇）

　　一、指导思想：

　　通过开展庆祝”六一”系列活动，幼儿在积极的参与中得到锻炼，能够大胆的表演，增强自信心，体验节日的欢乐气氛，度过一个幸福、难忘的”六一”儿童节;家长在观看和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，通过向家长、社会展示幼儿的”六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　二、活动主题

　　：童心向党快乐成长。

　　三、活动目标

　　：通过开展庆祝”六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中得到锻炼，能够大胆的表演，增强自信心，体验节日的欢乐气氛，度过一个幸福、难忘的”六一”儿童节。

　　四、活动对象

　　：全班幼儿及家长

　　五、活动时间：

　　__年__月__日

　　六、活动地点：

　　小三班活动室、塑胶广场。

　　七、活动准备及内容：

　　1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验快乐节日气氛。(时间：5。3—5。6)

　　2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。(时间5。9—5。13)

　　3、集中排练团体操，地点小三班活动室。(时间：5。16—5。20)

　　4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。(时间：5。23—5。26上午)

　　5、参加幼儿园体操比赛，地点塑胶广场。(时间：5。23—5。26下午)

　　7、参加面向社会体操表演，地点塑胶广场。(时间：5。27上午)

　　八、活动反思

　　使幼儿充分利用小椅子，锻炼幼儿的平衡能力。积极快乐的表演，过一个健康快乐的儿童节。

策划案的范文（第6篇）

　　活动主题：

　　“3.15显诚信，商家露底价”

　　活动对象：

　　盐城市各诚信建材商和装潢装饰公司

　　活动时间：

　　20xx年3月17-18日

　　活动地点:

　　盐城宝龙城市广场

　　主办单位：盐城市亭湖消费者协会

　　盐城广播电视台--盐城网

　　现场活动：任我行广告传媒有限公司

　　商家参与方式：现场10平方展位一个

　　媒体支持：

　　1、盐城广播电视台—盐城网

　　首页专题页，给每一位参加的商家拍一段视频介绍，写一份诚信书

　　2、盐城移动数字电视

　　活动视频短片，每天20秒20次宣传

　　3、盐城科协户外45块LED彩屏广告宣传

　　活动视频短片，每天20秒20次宣传

　　3、任我行《消费向导》

　　消费向导报，整版报道，给每一位参加的诚信商家一个广告位

　　4、盐城电视台新闻媒体

　　盐城电视台新闻媒体，参加企业代表，进行现场采访讲解

　　5、

　　亭湖消协盐城电视台联合授于每位商家“诚信商家”铜牌

　　6、

　　任我行广告传媒公司组织的盐城市区小区巡回品牌展销会一周

　　报名费：4000元

　　联系人：杨健郡

　　电话：13770088961

　　0515-88436019

　　地址：盐城市解放南路176号广电中心A楼713室

策划案的范文（第7篇）

　　一、活动宗旨：

　　读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创立良好的学校文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届学校读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，理解传统的洗礼，享受阅读的欢乐。

　　二、活动目标：

　　1、经过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，

　　2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

　　3、经过活动，大力推进书香班级，书香学校建设，彰显我校素质教育的办学特色。

　　三、活动主题：

　　文化桥小、书香学校

　　四、活动口号：

　　与书同行，收获桥小满园书香

　　读好书、习美德、立良行

　　汲取知识力量，建设完美凤桥

　　开卷有益，为生命加钙补锌

　　腹有诗书气自华

　　与经典为友，为精神打底;与博览同行，为人生奠基。

　　五、活动组织：

　　校长室、教导处、大队部

　　六、活动时间：

　　10月16日——11月20日(其中教师活动时间延至期末结束)

　　七、活动安排(分三个阶段)

　　第一阶段：启动阶段(10月16日-10月23日)

　　1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，写好条幅，出好班级黑板板，布置好学校和教室，让整个学校充满浓烈的书香味。

　　2、读书节开幕式(国旗下讲话)

　　3、发放“读书卡”

　　4、调查学生拥有图书和阅读的情景，完善班级图书角的建设;班班有图书角，并取好名称(富有童趣、有班级个性等)，各班级要推选好图书管理员。

　　5、作好学校图书发放借阅的准备。

　　第二阶段：活动阶段(10月24日-11月13日)

　　1、好书推介。

　　打印“小学少儿读书推荐书目”。分发到各班主任，有选择地介绍给学生。各班到图书管理员处领取图书(定时交换)

　　时间：10月27日前完成

　　2、读书征文活动。

　　中高年级参加，在每人至少读一篇好书的基础上，写一篇读后感，先在各班进行交流评比，再各班按人数的110上交评比展出(请各班同时上交电子文稿，以备打印装订)

　　时间：在11月5日前完成

　　3、美文诗歌诵读活动。

　　以年级为单位开展，要求教师与学生共同参与表演，时间5-6分钟，选择好的文章诗歌，利用早读时间诵读，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，意情美，各年级将作秀节目的照片及dv带资料上传学校，届时学校将举办校际比赛。(其中一二年级放宽要求，仅诵背诗歌)

　　时间：各年级组在11月7日前完成，大队部在11月10日举办决赛。

　　4、建立好书“交换站”。

　　各班负责组建同学间的“好书交换站”，落实具体实施办法，并定期举办“好书交换看”活动，力求加大好书阅读效率，一月不少于二次，常年坚持，逐渐在年级间开放，开展换一本好书，交一个书友，长一点知识活动。

　　5、跳蚤书市义卖活动。

　　为了解决同学之间库存书籍浪费的问题，我们将在校内操场举办两次跳蚤书市义卖活动，每班布置1-3个书籍“门市”，统一制作标签，由学生自我自主谈价砍价，学习交易(注意教育学生用卖书的钱再去买书，不要购买零食)

　　时间：10月26日和11月5日，如雨顺延。

　　6、自制书签活动。

　　由各班主任进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。学生完成书签的制作，学校进行书签的展览。每班上交五张。

　　时间：11月10前完成

　　7、年级层面主题活动。

　　活动对象重点阅读活动安排

　　一、二年级成语、寓言故事成语积累大闯关(成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典比赛等)、故事擂台赛、朗诵比赛

　　三、四年级历史人物故事、典故、掌故名人名句(诗词、名言、座右铭等)擂台赛、故事擂台赛、朗诵比赛

　　五、六年级历史类小说课本剧表演、演讲比赛、故事擂台、读书笔记展、朗诵比赛

　　第三阶段：评比阶段(11月14-11月20日)

　　1、“读书卡”交流，评比“优秀读书卡”。

　　2、读书征文比赛，评选“读书明星”。

　　3、书香班级验收评比(办法另定)。

　　4、读书成果展。

　　各班进行，年级交流，资料可含：读后感、读书卡、读书小报、成语绘画、诗歌画、个人(班级)作文集、剪报、书签、摘抄精华、读书笔记等。