家长随笔范文（第1篇）

　　“把手伸过来!”妈妈严厉地说。

　　“完了，这下可完了，妈妈平时可不喜欢教训我，这次该不会是在‘沉默中爆发’的那种吧?”我不安地想：“难道这次家长会上……”

　　我慢吞吞地蹭到了妈妈的面前，心不甘情不愿地把手递给她，把头一转，闭上眼睛心想：“这次我的小手可要遭殃了!”不一会儿，我却感到妈妈把手轻轻地放在了我的手上，我惊讶地转过头来，迎接我的却是妈妈满是慈祥的目光。妈妈顺势把我拉进怀里，问道：“晴晴，你还记得你的目标吗?”我愣了愣回答道：“记的”。

　　“我在家长会上听宋老师讲了一句话对我很有启发，‘做人要立长志，不能常立志’!我希望你能做一个立长志的好孩子。”妈妈语重心长地说。

　　“放心吧，这个道理我懂。我知道最近我有点骄傲，学习上没有全力以赴，我不是‘语言的巨人，行动的矮子’，我一定会向着我的目标前进的!”我自信地说。

　　“好，妈妈祝你成功!”

　　“耶!!”我打着胜利的手势喊道。

　　就这样，我原本以为家长会后一定有一个家庭审判大会，妈妈一定对我最近在学校里地表现很生气，至少我会被狠狠批评一顿，或是被罚星期天不能看电视，可让我做梦也想不到的是，妈妈给我的除了鼓励还是鼓励。她就像一名心里医生非常了解病人的心思，也像一个无话不谈的好朋友，让我在快乐中学会思考。

　　说了你们也许不信，我还真的有点盼着下次家长会快点开呢。

家长随笔范文（第2篇）

　　假如我是家长，我会怎么做呢？

　　一天，我的孩子竟然把我刚刚送给她的干干净净的白棉袄给“变”成了黑棉袄！我到底是要批评还是要好好跟她讲呢？这时，我想到了一篇课文——“精彩极了”和“糟糕透了”。我看见我的孩子把头埋得低低的，用求助的目光看着我，小声哭泣着。就因为她这一眼求助，所以我一定不能把我的孩子狠狠地批评了！于是，我必须要耐心地告诉她不要把衣服弄脏，还要教我的宝贝洗衣服：“首先放水，然后打肥皂，然后搓，最后清洗。”

　　又一天，我的孩子竟然在主动帮助我打扫家务！我走过去时，她认真地竟然连我来了都没有发觉。“孩子，”我说道，“谢谢你啊…”“这是我应该做的嘛！”她抹了一把汗水，兴奋地说道。听了孩子的话，我流下了感动的泪水。

　　我知道我的孩子最喜欢她睡觉前我给她讲故事了。每当我说：“讲故事喽！”她便会飞快地躺到床上，兴奋地看着我，说：“妈妈，讲吧！”我这时觉得真幸福啊！我给她讲故事时，她不但听到了有趣的故事，还从中获得了启示。

　　有一次我最最亲爱的宝贝发烧了，但她还是期待着我跟她玩倒立，玩了以后，似乎病好了；还有时我会跟她睡觉前偷偷看一会儿电视呢，我在这个时候还可以跟她聊天：看到新闻时，我会与她聊今天发生的新闻：看到动画片时，我会与她聊海绵宝宝；看到纪录片时，我会和她聊铅笔是怎样做成的……她一定认为我是最棒的妈妈！

　　不管我的孩子做得对还是做得不对，我都永远爱我的孩子！

家长随笔范文（第3篇）

　　1、转变固有的传统观念。

　　家长与孩子如果不能沟通，实际上就等于家长完全丧失了教育权力。因此家长首先要尊重孩子，把孩子看成是和自己一样有人格的人。科学研究证明，只有尊重孩子，孩子才能有自尊心，而惟有自尊心才是孩子自我发展的强大动力。其次是要有正确的人生观，不要逼着孩子去考一百分，而要让孩子有高尚的人格，度过能够充分发挥自己潜力的幸福快乐的一生。

　　2、掌握相应知识和能力。

　　首先，家长要了解孩子的年龄特点，当孩子幼小的时候，家长要更多带领他、教导他，当孩子逐渐长大，有了自己的想法和主张的时候，此时家长就要更多地与他商量，应该学会向孩子请教，主动地和孩子建立朋友关系。

　　其次，家长要理解孩子是在这个时代成长起来的，不要经常说自己小时候如何如何……历史已经一去不复返，孩子只能成长在电视和网络的当代，家长只有认真地理解时代，才能更好地理解当代的孩子。

　　再次，要定时沟通。我们知道，家长为一家生计奔波忙碌确实不易，但孩子毕竟是家长的未来，自己生命的延续，就算再忙也应该挤出时间与孩子沟通，时间可以不用很长，关键要有质量，如有些交流需要全家一起，欢快热闹;而有些沟通则需要有一个温馨恬静的角落。一次艰苦的远足，常常可以增进彼此的理解;而一段在山林的度假，又往往可以相互有新的发现。

　　3、打开和孩子沟通的渠道

　　亲子关系是孩子降临世间的第一个人际关系，他对孩子身心的健康发展是十分重要的，而融洽亲子关系也是与孩子沟通的有效渠道。首先要允许孩子有自己的观点和看法，允许讨论，允许争论;其次是善于引导孩子，了解孩子的内心世界。有句话说得好：“知己知彼，百战不殆”。父母只有了解孩子，知道孩子想什么，愿意做什么，父母才能对症下药，找到沟通的捷径。父母和孩子之间的沟通是一个缓慢发展的过程，彼此都需要相互理解，尤其是父母，应该多理解孩子，多给孩子创造一个和谐的氛围，只有这样才能架起心灵的桥梁，才能使孩子健康、愉快地成长。

家长随笔范文（第4篇）

　　期中考试结束了，老师让回家让家长签字。我想着要妈妈签字，就仿佛是上演一部囚犯向警察求饶的电影！后果自然是“没门。”！

　　放学后背着沉重的书包回家，心里忐忑不安，也只不过多了一张连1千克都不到的试卷。“家长签字”！“家长签字”！这四个字。，一直在我的脑海里徘徊。我战战兢兢地走到家门口，做好了一场迎接暴风雨的准备。

　　我推门而入，映入眼帘的是妈妈炒菜的背影。我看着书包里的考卷，却怎么也开不了口，就好像嘴巴上粘了502胶水一样。“妈……妈妈……家长……签字！”我把试卷递给妈妈，让妈妈签字。此时此刻的试卷就像一个定时炸弹，随时都有可能爆炸。妈妈看了一眼分数，脸上的表情由晴转阴再到打雷。妈妈瞪了我一眼，眉毛向上倾斜，眼睛里的怒火，仿佛可以燃烧所有一切。“怎么只考这么点分”！妈妈火冒三丈地问道。我默不作声，妈妈看到后，嘴不停地动着，唾沫横飞，我还揪着试卷，试卷似乎在喊救命。妈妈见我一动不动地站在那又发飙了！只见妈妈的嘴唇上下翻飞着，一串串带着怒气的话语飞奔而出射向我。我手抠着，掌心低头，乖乖地听着妈妈的批评。我的脚忍不住地颤抖，我害怕了。终于，妈妈停了下了“狮吼功”，我心里的大石头也放下了。“我先给你签上，下一次不要错这么多了。”妈妈说道。

　　唉，下一次，一定要考好，不要让妈妈担心了。

家长随笔范文（第5篇）

　　走上心灵成长的路途以来，最让我惊奇的就是我们的原生家庭，尤其是我们的父母，对我们的一生有非常非常大的影响，到了匪夷所思的地步。

　　这其中主要的原因，就是我们的内在儿童的问题。我在博文和自己写的三本灵性小说中，多多少少都有提到，尤其是第三本书“活出全新的自己”中，更是对这方面着墨甚多。

　　我们和父亲的关系，会影响我们对这个物质世界的看法。我的父亲非常爱我，虽然年轻的时候他自己爱玩，很少花时间在家里，但是印象中的父亲总是一回来就一定对我又抱又亲，而且始终都是无条件的支持我、爱我。所以我一直觉得这个世界是安全的，即使害我的人最后都会变成帮我的人。果然，这个世界呈现出来的就是这样的面貌。而且我的金钱的匮乏感很低，虽然从小家境可以算得上清贫，出国留学的时候连保证金都付不出来，可是我一直都觉得，钱不是问题，只要我要，就会有。果然，我跟金钱的关系一直很顺畅。主要就是我父亲的爱和支持，让我对物质世界很有安全感。

　　我后来注意到一些朋友，如果父亲早逝，或是离家，甚至即使在家，但是毫不关心孩子，或是不知道如何表达对孩子的爱，都会让孩子很没有安全感，从而对这个世界充满怀疑，对金钱的匮乏感也会比较重，而且跟金钱的关系不顺畅（即使赚了很多钱也会挥霍掉，或是到手的钱被他往外推！）

　　而我们的母亲，则是影响我们和所有人的相处模式，也就是在“关系”上，影响我们深远。我也观察到我和人相处时候的问题，很多都是源自于和母亲的互动关系。我更注意到，太强势，而且占有欲很强的母亲，特别会养出内在很懦弱的儿子。因为在成长的过程当中，母亲夺取了他们的能量，没有尊重他们应有的成长历程。

　　而这种内在懦弱的男人，偏偏取老婆的时候还喜欢找强势的女人。结了婚之后，有的当然幸福愉快，因为找到了与自己母亲相像的女人，很有安全感，相处也容易——如果对方能够给予这些有恋母情结男人所要的东西的话。但是有的结局却不是很好，因为有的这些“小男人”，会不自觉地把对母亲的愤怒发泄在伴侣身上。

　　所以，聪明的女人，当你嫁给这种男人的时候，要觉知到你可能不幸做了代罪羔羊呢。记得：每个人先要管好自己的情绪和反应，不要指着你的男人的鼻子骂他说：我又不是***，你那么气我干嘛！呵呵。其实，奇迹课程说得好，你永远不是为了你认定的理由而生气的。每一个让我们愤怒的事件，其实都有历史的渊源，都是我们内在的旧伤被钩动了。所以当你的男人勾起你的旧痛时，用我书上教的一些方法去自我排解吧。

　　总而言之，每个人要处理好与父母之间的关系。能参加家族排列当然很好，或是萨提亚工作坊当然也很棒。但是，如果没有能力上这些课程的人，可以用最有效、最不花钱的方法：在心里面真诚的对父母说：谢谢你，对不起，请原谅，我爱你。把所有生命的责任扛在自己身上，用最大的爱和包容去对待自己的父母，你会发现，你的福报会增加好多好多哦！

家长随笔范文（第6篇）

　　最近，我们在和部分小朋友的家长沟通时，发现在很多细小的小问题上，彼此之间存在误会。例如：李晓倩的妈妈说孩子不愿意来上幼儿园，反映有小朋友要打她；再例如，李宜霏的奶奶说，孩子不肯吃饭，说是老师同意不要吃就倒掉，等等。其实，我们深深了解，事情的发展过程并不是这样的。

　　像李晓倩的妈妈说的情况，李晓倩是个新来的小朋友，我们专门鼓励大家去帮助她，她的周围，我们也安排了很多言行习惯好的小朋友，希望在传、帮、带等潜移默化的影响下，能使李晓倩快速熟悉集体、融入集体，小朋友从来没有欺负她，很多时候是指导她改正做得不好、不对的地方。反倒是李晓倩自己身上表现出了一些不良行为，喜欢随意弄弄边上的同伴。像李宜霏奶奶说的情况，是因为前不久，孩子身体不太好，胃口差，吃到最后实在吃不下，饭菜都冷了，我们才让她去倒掉的。

　　我们的思考：在幼儿园与家庭之间，其实有一座位置十分关键的小桥梁，那个就是孩子，孩子会把家园间的事互相传递，这本来是件好事。但是，小朋友年龄小，常会受到语言表达能力和理解能力等的限制，不能够把事情说正确、说清楚，以致于使老师和家长之间产生了小误会。通过这次深刻的思考，我们觉得，老师在与家长进行沟通时，还是应该更深入、细致、频繁一些。

家长随笔范文（第7篇）

　　今日是我们八班的“亲子家长会”，也就是说这次的家长会老师不仅讲给家长听，也讲给孩子听。

　　首先，安排新一学期的座位是头等大事。依旧是一样的排法、一样的紧张。这次会有谁选我呢?伴随着组长们的一次次选择，剩下的B组成员人数也越来越少。唉，果不其然我是在只剩下几个人时被选走的，太尴尬了!不过这也反映出了我几个问题，不被各位组长看好，肯定是我的问题，比如能力不够强、人缘不够好。这些问题，都等着我去解决。

　　其次，老师还带领我们一起分析了一下自己的成绩，我发现我没有明显的进步，与上次的成绩差别并不大。和之前相比，这次的数学成绩进步了，有的单科成绩下降了。因为我以前起码有那么一两科在班级前十名，而这次却一科也没有。好几科考得没有以前好，英语更是惨不忍睹，拉了几十分。

　　然后，老师还向家长讲述了一些关于心理学的问题，并说：家长要通过孩子的行为，来明白他这么做的意义与原因。比如，孩子老啃指甲，是因为他们缺乏安全感。现在请家长发一张孩子的手的图片。”妈妈发了一张，发现我的手微胖，指甲也完完整整，看来我还是挺有安全感的。

　　而后，老师又讲了一些人生的道理，播放了一段励志视频，这次家长会就圆满结束了。

　　这次，经谢老师一分析，我发现，自己有好多不明白不理解的地方都解开了，收获很大，让自己找到了改正、前进的方向!

家长随笔范文（第8篇）

　　在很多学生眼里，家长们往往是一些又慈祥又严厉的人。那么，如果现在你是一位家长呢？其实我也很想知道，如果我现在就是一位家长，我会和之前有什么不同呢？

　　一个家长，就应该对自己的孩子温柔一点、慈祥一点。孩子生病了、不开心了，要安慰他们。哪怕是有一个小小的愿望，都要去帮他们实现。做错事了不打孩子，做对事了表扬孩子。买零食、买饮料、吃大餐、看电影……才不会像现在的家长一样，只知道掉批评。要有耐心，家长们。

　　学习，也是孩子活着就要做的事。晚上他们写作业时，我会细心帮他们解题，帮他们寻思路。才不会像现在的家长一样，只会嘟囔：“那么简单，仔细想想。我忙着呢。”如果他们写完了作业，我就不会管他们了。爱怎么玩怎么玩，才是孩子想要的生活。加作业、“禁电脑”什么的，我会让你们彻底从这个世界上完美消失！

　　下午一到，我一定会和孩子一起去逛超市吃喝玩乐，才不会像现在的家长一样逼着人写作业，一直问“作业写完了没有”。作业是一个孩子必做的事，但是过多会累死人的。我不会问他们作业的事情，也不会那么唠叨。现在的家长就是太机智太聪明，所以小孩才显得那么笨。

　　孩子学习差不差都是浮云。只要长大有才就行啦！家长们，你们做的已经很好了，只要画龙点睛一下就能“升级”。家长就要负责任，也不能太溺爱孩子，也不能太暴力，也不能太懒，也不能太勤……条件真多。唉，还是当学生好呀。对吧？

家长随笔范文（第9篇）

　　假如我是家长，我不会溺爱自己的孩子。现在，学校里有很多的同学每天要花很多钱买许多不必要的物品。后的甚至要花上百元。而家长由于不给钱，孩子对家长大打出手的事件也是层出不穷。这都主要是因为家长从孩子小时候就开始溺爱他们，使他们不知道什么是感恩，使他们认为家长为他们所做的一切都是理所应当。

　　当然，不溺爱孩子并不代表整日对孩子板着面孔。见到什么不对的事情都推到孩子身上，对他们大声斥责。中国有着五千年悠久的文化历史，其中，父亲的形象被定格成了“严父”，而母亲则是“慈母”。这些以及孩子对父母的孝顺都是想当然的。似乎，孩子对父母的大妈都是必须承受的。但我决不会做这样的父母要一个没有主见，对自己言必听、计必从的孩子。这样的孩子大多会走向两个极端——其一，变得易喜易怒，终于与父母发生巨大摩擦，直至两方都悔恨终生。其二，孩子从小就没有自己的想法，在将来步入社会后，便会愈来愈受不住这些严峻的考验，有可能会做出什么傻事来。

　　如若我是家长，我既不会溺爱他们也不会对他们很严厉，而会持中。自古至今，中庸最难，但我会努力做到。当孩子犯了错误时，我会安慰他，与他分析错误原因，告诉他不要再犯类似的错误；当他做了好事时，我会鼓励他，望他再接再厉；当……

　　我想，假如我是家长我会努力做到和孩子交朋友，多于孩子谈心。做一个孩子的好家长，当一个孩子的好朋友。

家长随笔范文（第10篇）

　　今天早上，我睡醒后穿好衣服起床了，一向勤劳的妈妈还躺在床上不愿意起来。她像个小宝宝一样对我撒娇：“宝宝，你能帮我穿衣服吗？”“好嘞，妈妈，我现在变成你的妈妈了。”

　　我学着妈妈平常照顾我的样子，先找来妈妈的上衣，让妈妈先把头套进去，再让妈妈把两只手从衣袖里钻出来，接着我帮妈妈把以上往下一拉，上衣就穿好了。我又拿来妈妈的袜子，帮妈妈把袜子也穿好。最后找出妈妈的裤子，把妈妈的两只脚往裤子里一塞，把裤子往上一提，最后把妈妈从被窝里拉出来。这个大“宝宝”终于起床了。我觉得照顾“宝宝”挺有意思的。

　　吃完早饭后，我带妈妈去菜市场买菜。我告诉卖菜的老板我要什么，然后菜摊的老板称好重量，告诉我需要多少钱。我从妈妈的口袋里掏出钱付给老板，老板笑着夸我：“这个宝宝很有主意！”我们买了很多东西，有饺子皮、蘑菇、肉、还有鸡蛋…

　　回到家后，妈妈剁饺子馅，我就在一旁摆放东西，准备包饺子。告诉大家一个不可思议的小秘密----我妈妈居然不会包饺子。我今天包了很多饺子，还教会了妈妈包饺子。

　　晚上睡在床上的时候，妈妈问我当妈妈的感觉怎么样。我现在觉得当妈妈真辛苦，我想我一定要好好学习，给妈妈减轻负担，让妈妈不要那么操心我了。

家长随笔范文（第11篇）

　　今天我来当家长？你一定会觉得不可思议，但在我们神奇的六（1）班，任何天马行空的想象都有可能在这里美梦成真呢！

　　今天是我们班欢呼雀跃的一天，，因为上午蒋老师宣布：让我们做一会儿家长！特别是看到老师布置了一样作业是给“孩子”做的，我们更是喜上眉梢。

　　一回到家，我就飞一样的去做作业，打算快点体验一下当家长的乐趣。做完作业，我就板起了一副英明神武而又严肃的样子，指着“女儿”说：“女儿，快来做作业！否则老师要罚你的！”“哦，来了！”“女儿”乖乖地来了，拿起习字册，认真的写着。我突然声色俱厉地指着“兽”字，喊道：“这是什么破字！横不直，字扭啊扭的，你以为你在扭秧歌啊！重写，再在纸上写20遍！”“女儿”委屈的说：“这不是挺好看的吗？”“我是家长，我说不好看就不好看，快改！”她极不情愿的央求道：“十遍可不可以啊？”我又狠狠的说：“不~可~以~！别啰哩啰唆、七嘴八舌的跟我讨价还价！”之后我又鸡蛋里挑骨头，顷刻间，一张白纸变得漆黑漆黑的——写满了罚写的字。我悠闲自得的躺在沙发上，这是女儿开始发难，说累了，让我帮她写字。唉，平白无故又写了许多字，不容易啊！

　　今天我来当家长，真是有趣，让我好好地刁难了平时对我十分严厉的老妈，报了一仇。

家长随笔范文（第12篇）

　　平遥实验小学六年级256班程泰霖今天依然是寒假的一天，和以往没有什么不同。可我有一个已经激动许久的计划，明天我要当一回家长。匆匆吃过晚饭，我进入了梦乡，明天必须早起，不能再当以前那个小懒虫了。

　　一缕明媚的阳光偷偷探进房间，照射着正在起床的小男孩。我蹑手蹑脚地走到父母的卧室，看了看正在熟睡的父母，才放下心来。坐在沙发上，想着今天早上吃什么。嗯，有了！我风驰电掣般打开冰箱，用筷子夹了一些鱼肉、鸡肉之类的食物，又兴冲冲地放进微波炉里。忙活了好一阵子，才端进厨房。又走进卧室，唤醒爸爸妈妈，请他们去吃早餐。“嗯，还行。”妈妈满意地点点头。吃过早饭，爸爸妈妈走了。“哎？哎？这碗全让我洗啊？”“你今天是家长哦！”“唉——，过去我可是经常洗碗。”我又整理了房间，拖了一次地板，打扫了院子。

　　快到中午了。我想，午饭我是独立做不了的，我打一些下手吧。我就上街去买菜。商店里人很挤，我按照妈妈经常买的菜，好不容易买到了一些青菜、葱头之类的，便回到家。又把面盆里舀了一些面，烧开了水，想让妈妈做饭。没想到她却说：“今天你是家长，你做饭。”“啊？那好吧，看来今天只能吃方便面了。”

　　一天很快地过去了，好累人的一天。真是不做不知道，原来当家长是这么不容易。一天的工作下来，已经很疲劳了，回到家还要做那么多家务。我们作为家中的一员，也应该做一些力所能及的家务，减轻父母的负担。

家长随笔范文（第13篇）

　　今天上作文课的时候，没想到张老师居然还给我们布置了一个课间作业，还以为要发生什么大事了，结果大屏幕上写着“开家长会”。啊！这种时候还要开家长会，不过也好，以前开家长会我都不能参加，这次终于可以看一次了。

　　下课，我腾地从椅子上蹦了起来，小步地跑到电视前，朝着妈妈大喊道：“大报新闻，大报新闻，明天张老师又要开家长会了！”

　　妈妈似乎还没反应过来，问道：“哪个张老师，什么家长会，什么时候？”

　　“就是那个作文老师。”我回答道：“就在明晚六点半准时在钉钉上开家长会。”

　　“啊！我没这个时间的，你找你爸爸好了。”妈妈回答道。

　　老爸连忙想了个理由说：“我明天晚上别人约我打麻将，我总不能毁约吧！”说完又继续去看他的手机了。

　　我回过去给了妈妈一个眼神，妈妈叹了口气说：“唉！真是服了你们爷俩了，个个都这么忙，最好把你们忙死。”

　　我开心地说：“感谢妈妈，我会在旁边陪你的。”

　　“唉！说你们张老师真是太会玩了，我忙了一周，好不容易能休息一天，还要给你开家长会，真是太难受了。”妈妈表示非常无奈。

　　我回答说：“这也不能怪张老师了，要怪也只能怪这个冠状病毒，不然我怎么会在家里上网课，也不用开家长会了。”

　　妈妈想想也是，就又开始看电视，我也要回去上课了。

家长随笔范文（第14篇）

　　当今社会由于家庭生活水平不断提高，孩子普遍存在娇气，霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象。这种状况怎么解决呢？

　　一、消除家长对孩子造成的恐惧

　　由小学到初中孩子处于过渡转型时期。因此，学习成绩不稳定。家长心情比较着急，如果轻易对孩子发火，孩子与家长之间容易产生对立情绪。这时，家长应先冷静下来，学会耐心等待孩子的成长。希望家长不要一看到考差了就发火，以免孩子失去信心。家长要对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。

　　二、为孩子建立自信心

　　当孩子需要帮助时，家长的帮助要留有余地。当孩子问你这道题该怎样算时，不要随口告诉他。要问做难题时老师都教你们用什么方法解决？多读几遍题能想出来吗？画画图看看，想好了告诉我怎么做。这样既培养了孩子的学习方法，又能使孩子体会到成功的喜悦，同时建立起了自信心。

　　三、与孩子一起学习做孩子的知心朋友

　　与孩子一起学习。让孩子体会到人要不断学习，不断进步，要活到老学到老。家长要与孩子沟通，建立朋友式的关系，教育孩子健康成长。在教育孩子时，一定不要使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言，更不要讽刺、挖苦孩子。这样会打击孩子的自尊心，给孩子造成极大的心理压力，阻碍了孩子的成长和进步。

　　四、加强与班主任及老师的沟通和联系。

　　孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。这样通过班主任及老师的培养，孩子看电视少了，看书多了。家长感到很欣慰。

　　五、多给孩子一些表扬和鼓励。

　　多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到他的点点进步，肯定他，坚持鼓励他，耐心引导他，平和看待他，并以实际行动支持他，孩子就会把自己的优点发扬光大，不断进步。

家长随笔范文（第15篇）

　　今日是我们二（3）班开家长会的日子，所有的家长都到班里开会了，我的爸爸也去开会了，妈妈很想去开家长会，可是妈妈工作太忙了，要迎接检查，所以不能去参加我的家长会了，妈妈一向说太遗憾了，因为妈妈太想去开家长会了呢。

　　家长会结束以后，爸爸给我和妈妈开了一个家庭会。爸爸首先给我和妈妈讲了家长会上教师说的话，爸爸说我的绘图日记是优秀作业，被传阅了呢，我异常高兴。并且我还得了数学喜报，因为我的数学作业写得工整、认真，这是我这学期第一次得数学喜报，我以后要继续努力，得更多喜报！

　　爸爸还说了我的一些缺点，比如上课爱做小动作、不爱发言、没有时间观念经常迟到、上课思想没有跟着教师走，我都很认真的听着，心里觉得很紧张，担心自我做得不够好，不能够做一个合格的班干部。

　　妈妈说我这学期的表现好了很多，有了很大的提高，自我会主动写作业、自我安排自我的时间，尤其是最近几天，努力不迟到，生活有规律，妈妈说必须要坚持，要继续努力，发扬自我的优点，改正缺点，要向表现好和提高大的同学学习，在二年级要有更大的提高，不能停留在一年级的时候，要在各个方面给大家做榜样。

　　听了爸爸妈妈的话，我心里充满了劲头，我想好好努力，想做一个优秀的学生，做一个优秀的班干部！

家长随笔范文（第16篇）

　　约了一个家长长谈，感觉还比较顺利达成共识，心得如下：

　　1、约家长要有礼。

　　商量着时间，如什么什么时间你认为如何呢？如果需要家长特地从工作中抽出时间来，要表示歉意。这样一来让家长心里舒服，认为自己受到了尊重，二来也体现老师应有的素养。

　　2、与家长交流，不要急于投诉孩子。

　　任何父母只听到对自己孩子的批评投诉，都会不舒服，也会让家长有错觉：请家长来，都是告状的，准没好事。教师应客观地总结孩子在学校的一些表现，把孩子表现较好的方面，先跟家长交流，然后提出孩子还有哪些方面需要家长协助去改正，并强调老师请家长来，就是为了帮助孩子改正错误，为了孩子的进步。比如：“孩子的这些缺点会影响他的发展进步，对以后学习肯定带来不良后果”“老师是看在眼里急在心上，所以才请求您一起来帮忙”。相信绝大部分的家长都会感觉老师的诚意，并觉得知道孩子的缺点和帮助孩子改正是很有必要的。

　　3、倾听家长。

　　教师不要急于发表自己总结性的判断。可以先了解一下孩子在家的情况，从家长的言谈中，你可以更了解这个学生，完善你对这个学生的看法。在倾听家长时，对家长为孩子的付出要表示肯定，对家长一些好的做法要支持鼓励，然后才提出自己的建议，并总结有几个方面希望家长一起来帮助孩子，一定要可操作的。倾听家长，既可以帮助教师更好了解学生，也会增加家长对你的信任，沟通会更畅通。

　　4、与家长约谈时，不要让学生在旁听。

　　在交流中肯定会聊到孩子的不足，为了孩子的自尊，还是请孩子回避好。

　　方法与技巧重要，真诚沟通的心更重要。