第四单元范文(12篇)
第四单元范文(第1篇)
战争给人类带来的灾难是深重的痛苦,特别是那些可怜的孩子。很多孩子因为战争失去了家园,成了难民。
我在课本上看到了一张战争照片,那照片上的景象我永远都忘不了。那是日本侵略者轰炸中国上海火车南站后的惨况。
照片的上方有着一座只剩下铁板的人行天桥,天桥上的铁板摇摇欲坠;天桥下的站台已经变成了几堆废墟;站台前的景象更是让人惨不忍睹:在铁轨上覆盖着一堆堆沉重的瓦片,瓦片下躺着几个人、几十个人、几百个人的尸体。这些已死了的人还有很多事情没做呢。他们还没把可爱的孩子抚养长大;没报答生养自己的父母;没跟疼爱自己的爷爷奶奶说声辛苦了;没跟自己的好朋友说声再见……
而现在有着和平生活的人们却常常伤害关爱自己的亲人……
在血迹斑斑的铁轨上孤零零地坐着一个还不满三岁的小孩子。他这个年龄还应该坐在床上地玩着手中的玩具,而现在这个孩子的脸上、手上、腿上布满了伤,他无助地哭着、喊着,想让爸爸妈妈带他离开这个恐怖的地方。他那已经破了的衣服粘碰到正在流血的伤口上,他痛啊!可没学会说话的他只能更加痛哭……
而现在的儿童哭着、喊着的原因却是爸爸妈妈不给自己买玩具、衣服……
孩子的伤口在流血、在疼痛,我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起来去寻找爸爸妈妈,可还没会走路的他只能无助地坐在废墟上。他两手紧握着,因为他想:和爸爸妈妈的手永远都是紧握的……
而现在的孩子却总想离父母远点……
我想对这个小孩说:有父母的孩子是快乐的,我相信没有父母的孩子也是可以快乐的;有家的孩子是幸福的,我相信没家的孩子也是可以幸福的。因为你们可以把养育你们的叔叔阿姨当做自己的父母,可以把福利院当做自己的家。我相信你将会是一名爱的幸运儿。
世界上有一半的孤儿都是战争造成的,我们痛恨这些挑起战争的人,他们总是无故挑起事端,他们将遗臭万年。
第四单元范文(第2篇)
全球暖化的问题,确实已经影响到人民的生活,看到夏天越来越长,冬天越来越短,就知道这个问题绝对不是危言耸听;因此如何让同学们了解暖化问题,并且身体力行节能减碳,就成为非常重要的课题。
首先,在自然课种植物,观察植物的单元,可以改为种小树苗,替学校多打造绿地;走廊的前后花圃,也要种一些常绿树,让校园绿树成荫,敌档炎热的阳光,教室比较不会闷热,可以节省开电扇的时间。
当然节约能源更是重要的一环;随手关灯关水、在比较少人使用电梯的时刻关电梯多爬楼梯、午餐及午休时间全面关灯、随手关电脑不要闲置等待……等等;从小地方做起,就能养成节约能源的好习惯。
如果学生还能把学到的节能减碳好办法带回家实施,那就太棒了。例如,上学多走路,少坐车;少开冷气,可改成吹电扇或享受自然风;饮食清淡,少肉多青菜……等等,从学校影响到家庭,从家庭影响到社会,相信必能减缓地球暖化。
地球的问题,人人有责,为了后代子孙能长长久久的在地球上生存下去,大家都要尽一己之小力,成就全世界的大问题。
第四单元范文(第3篇)
今天我向一个同学借了金鱼观察。 小金鱼的全身都是橘黄色的,头上有个“大包”,不知道是不是因为撞到了鱼缸壁后才鼓起来的。这条小金鱼全身长满了金黄色的鳞片,光线一照,金光闪闪,煞是好看。它的鳍和尾也带着一点淡淡的金色,还有一点透明,好像穿着金色的纱裙。
我发现:金鱼会不停地喝水。为什么它要喝水呢?难道它不会胀死吗?难道它自己生活在水中还很渴吗?一个个大问号出现在我的脑海里。我问了同学,她说:“我们看它好像在喝水,其实是在吸水中的空气呢!水里没了空气,就会从腮排出,不是吸入体内的!”我还发现:鱼对外界刺激非常敏感。我轻轻碰了下鱼缸,它就乱游起来,仿佛在不满地责怪我:“以后不要这么突然嘛!会吓死鱼的啦!”鱼也不会控制自己的馋嘴,我看她喂了一把食,小金鱼马上抢光了。我也想喂一点,同学说:“不能喂了,再喂它要胀死的!”“哦,我明白了。”我说。小金鱼可真可爱呀!
第四单元范文(第4篇)
夸父,一个大家熟悉的神话人物,对夸父追日,大家也有不同的感慨.有人说,夸父是一个志向宏大,勇于追求的人,也有人说,夸父是个自不量力的人.而各类说法也有它不同的道理。
你说夸父志向宏大,勇于追求难道不对吗?对,夸父热爱光明勇于追求太阳,留住太阳的脚步不就是志向宏大,勇于追求探索事物的表现吗?或许也有人许多人想留住太阳,想与太阳赛跑,可他们之中又有谁有夸父的勇于追求,他们不过是想想罢了,而从不去实践。
那既然说夸父志向宏大,勇于追求是对的,那说他自不量力就错了吗?夸父逐日,为什么而逐日呢?为的就是光阴,而太阳落山代表的不仅是旧的一天过去了,同时也代表新的一天即将来临。那么夸父又何苦让时间停止在这一天,让光明永远停止在这一刻,而不去期待更精彩的下一天呢?由此可见,夸父的行为是多么不值得。
生活中,其实也有许多这样的例子,比如说,我们犯了错都很懊悔,因为他给我们带来了损失。可大家往往只看到了犯错所带来的坏处而没有发现犯错为你带来的经验。俗话说:“吃一堑,长一智。”犯了一个错误,当你下次再遇到类似事件时,就会想到上次的事,犯错的机会也下降了。
第四单元范文(第5篇)
游龙板是一种有趣又刺激的运动项目。以前,我看见其他小朋友玩游龙板特别高兴,心里都羡慕死了,也想学滑游龙板。
终于有一天,母亲答应带我去政府广场学游龙板,我别提多开心了。来到政府广场,先观察其他小朋友如何滑,只见他们先扶着墙把脚放好,然后一使劲一推墙,前后摆动起来,如此就能滑起来了。我看得心里痒痒的,就不由自主地训练起来。刚开始我一直摔跤,日渐地我困难摔跤。,一小时后,我终于掌握了滑游龙板,而且还学会了一个诀窍——我先把左脚放上游龙板,然后用右脚使劲蹬几下地面,如此趁游龙板滑行的惯性,我快点把左脚踩上游龙板,筹备工作就做完了。我一边看着前方,一边借往腿和脚的力气使身体前后晃动,游龙板就开始加快了。
哈哈,我终于学会滑游龙板了!真是“世上无难事,只怕有心人”啊。
第四单元范文(第6篇)
每当我走进美丽的校园里,都能够闻到各种淡雅的花香,这里的花草树木非常茂盛,像仙境一样美丽。
站在校门前,一眼能看到一个花坛。花坛有三层,第一层有许多绿油油的葱兰,开着雪白的花。第二层长着许多漂亮的柞酱草,它的花是红色的,红中带紫。中间是一棵粗壮的罗汉松,就像一位哨兵,在保护着我们美丽的校园。
在我的右边有一块花圃,花圃的中间立着一块大石头,石头上刻着“泽润”两个刚劲有力的大字,那是我们学校的校训。在大石头的东南面有一棵龙爪槐,它像一把大大的绿伞为底下的小草遮风挡雨。花圃的南边有一棵棵高大的垂柳,她们正在河边梳着辫子呢。花圃里还开着许多的花,有紫罗兰,有大理菊,还有葱兰等。花圃满地绿油油的,各种小草小花像一块花毯子,真漂亮。
走上三吴桥,在我的右边有一座状元亭,在状元亭上环绕着许多紫藤。三吴桥上等距摆着许多盆菊花,这些菊花五彩缤纷,各具形态。在三吴桥的左边有一条连廊,那三层连廊把两座教学楼连接在一起了。
走过三吴桥,在我的两边有两块草坪。右边的草坪上有一条用鹅卵石铺的小道。周围有李树、桂花树……左边的草坪上有一棵很高的棕树,还有许多的桃树李树,春天一到满园桃李芬芳。
再往前走有一条穿廊。那条穿廊不仅仅是一条通道,还是我们小朋友的乐园。在穿廊前有一个广场,那个广场是给我们做操、玩游戏的地方。
啊,这就是我们美丽的校园,它是我小学时代成长的乐园,我爱我们的校园!
第四单元范文(第7篇)
我们的校园一年四季都非常美丽。
你看,白白的玻璃瓦,高高的教学楼,宽宽的大操场,还有美丽大花坛,每当春天来临,校园的花坛里的大树长满了嫩绿的叶子,小草也纷纷探出头来,绿油油的。
当夏天来临,花坛里又换了一番景象,一颗颗高大的大树屹立在中间,当同学被炎热的太阳晒的汉流夹背时,同学们就会很自然的在花坛里的大树下避暑。片刻之间他们就会感到浑身清凉。刚才那种热意,现在已经消失得无影无踪。
秋天来临了,秋风瑟瑟,花坛里的大树的叶子到处是枯枝落叶,一片片金黄树叶就像蝴蝶一样慢慢的飘了下来,美丽极了。
一年的未秀冬天来临了,雪花满天飞舞,百花凋零,花坛里的大树和小草都静悄悄的冬眠了。
我爱我们的校园,等我长大了,我要把它建设的更加美丽。
第四单元范文(第8篇)
1937年7月7日,卢沟桥事变,日本对华宣战。闻声的上海人民火速来到火车站,准备到乡下去逃难。这天是1937年8月28日。在上海火车站,人们拿着大包小包的行李,脸上满是不安。他们有些强壮的背着老人,有些男人抱着孩子,还有些一起谈着国事,但他们无一不希望火车快点到站,好马上逃离这个危险的地方。就在这时,灾难悄悄地来临。
无数架轰炸机像老鹰一样扑来,这又有谁会想到。瞬间,敌机投下炸药,一颗、两颗、三颗……整个火车站变成一片废墟,血流满地。在这场巨大的人类灾难中,又有几个人能够平安无事?轰炸机还在上空盘旋,建筑物还在倒塌,人们的哭喊声从四面八方传来,一声声撕心裂肺。
这时,一位父亲抱着一个三四岁的孩子拼命跑着,母亲跟在后面。他们一直跑,不停跑,他们为什么要跑呢?啊,我知道!他们要跑到一个安全的地方,他们要用最后一丝力气保护孩子,要向着最后一丝希望去奔跑。“轰”的一声,母亲倒下,父亲抹着泪,停下。母亲用尽最后一丝力气说:“保护好孩子!”说完便断气。父亲含泪奔跑着,他希望能够马上找到一个安全的地方—孩子的藏身之处,然后马上回去救他的妻子。终于找到,这位父亲小心翼翼地把正在熟睡的孩子放在那里,便冲向妻子的方向,这时,天桥塌,一块铁板掉下来,砸中父亲,父亲合上眼睛。
不知过多久,孩子醒,他看见到处是废墟,爸爸妈妈不见,到处尸横遍地。血流成河。孩子被吓坏,他拼命地哭喊着,大喊着,稚嫩的声音中带着痛苦。他在喊什么?啊,我听见,是“爸爸妈妈,这是怎么回事啊?你们在哪里?”这个小孩衣衫褴褛,衣不蔽体,身上流满鲜血,脸上黑乎乎的,满是石灰。他看着眼前的废墟,是那样绝望。
小孩抹一把眼泪,开始寻找他的父母。他在血肉模糊的死尸堆里找着,翻着。铁板在他身上划出一道道口子,他在坚持。终于,他找到他的爸爸,他用手擦去爸爸脸上的鲜血和灰尘,孩子的眼泪像断线的珍珠一样往下掉,父亲努力挤出一个微笑,艰难地说:“孩…子,要…坚强。”说完便断气。
这些使我想起如今利比亚的人民,他们也在哭泣。
人们,赶走战争吧,还孩子一个和平的家园!
第四单元范文(第9篇)
在阳光似火的中午,我们的心被点燃了,一直在那怦怦直跳,就这样静静的听着,真的有点儿期待。
阳光虽辣,但却不及我们心中的兴奋。我们欢迎着这个活动一一义捐义卖。
望着这班同学欢快的声影,我真是哭笑不得,因为我又是收银员,真不知该怎样才能表达我的情绪。
活动刚开始,整个操场边已是人山人海,无一容身之地。耳边总是响起一阵吵闹声,既有吆喝声,又有砍价声。望着眼前的植物,想到不过一会儿,他们定要离我远去,心经有那么几分不舍。是的,在我的心中,每一种植物,甚至包括那微小不足道的小草,都是有生命的,有灵力的,他们与我们一起居住在地球上,我们都是地球的儿女。
随着一个个人涌到我的面前,买下一盆盆花,我看得出来他们真心喜欢花,那他们一定会好好善待花吧?谁这么一想,我的心情既大好。越发努力的卖花,随着时间的推移,阳光虽不似正午那般火辣,却仍照的我发热,嗓子也在推销声中慢慢嘶哑,但望着那一盆盆小巧美丽的花,心中又来了动力,那动力就像一股清泉,使我顿时神清气爽。
看那花多美呀,一个枝上长着花苞,甚至有的还结出了一朵朵鲜艳美丽的小花,真是“小蕾深藏数点红”,恐怕等它全部绽放,还会叫桃李闹春风吧!
还有那蓝得让人觉得神秘而不可亵玩焉的花,那一朵朵小花在阳光的照射下,就像一只只花蝴蝶,给我一种随时都会展翅欲飞的错觉。
但最可爱的莫过于黑王子锦了,一身肉肉,看着就觉得像个胖乎乎的小娃娃,可谓是仙人掌的后代了。颜色是黑亮黑亮的,中间还冒出一点点嫩绿,让人看了就心动。
活动也进入了尾声,但空中仿佛还弥漫着那一股淡淡的清香。
第四单元范文(第10篇)
北方民族的大融合
一、北方的统一和民族的融合
4世纪后期,我国东北地区鲜卑族的一支强大起来,建立了北魏,439年,统一黄河流域。当时各族人民长期生活在一起,生产、生活相互影响,民族融合已经成为趋势。
二、北魏孝文帝改革
1.迁都:北魏建都平城(今山西大同)。气候干旱,粮食供应不足;位置偏北,不利于对中原地区的统治,也不利于学习和接受汉族先进的文化。孝文帝决定迁都洛阳。
2.孝文帝改革措施包括:
①在朝廷中使用汉语,禁用鲜卑语;②官员及其家属必须穿戴汉族服饰;③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元;④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;⑤采用汉族的官制、律令;⑥学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气等。
3.改革的作用:促进了民族融合,加速了北方民族的封建化进程。
第四单元范文(第11篇)
我爱家乡那含苞欲放的花儿,我爱家乡那清澈见底的小河,我爱家乡那各式各样的石头,但我更爱家乡那不屈不饶,无私为别人奉献的枫树。
我所喜爱的枫树被人们种植在田野旁的小路边。起初,高大的枫树还是一颗脆弱的种子,我不知道它为何能长到这么大,但是我知道它肯定是有顽强的毅力和那不怕失败的精神,否则,它绝不会长到这么高大。若是老枫树不是为了别人,它不可能还在用它那顽强的毅力跟死亡对抗。
春天,枫树的枝上生出了许多树芽,我能感受到它正是为了人们努力长出树叶,好为人们遮阳挡雨。
夏天,枫树长出了像扇子一样的叶子,枫树的叶子在夏天的微风里随风飘荡,时不时给人们带来了阵阵凉风。
秋天,枫树的叶子落了一地,这时一阵风吹来,枫树冷得发起了抖,可它还坚持把衣服让给大地母亲,这不是舍己为他的精神吗?
冬天,枫树的举动感动了上天,上天给了枫树一件大棉袄,把枫树装饰得异常美丽。
啊,枫树,我被你那为别人无私奉献的精神所感动!
第四单元范文(第12篇)
我有一个特别神奇的书包,是一个又能变大变小的书包。
我有一次上学要迟到的时候,我就跑了出去,我背着沉重的书包去跑向学校,书包太沉了。无法跑的很快。如果书包没这么沉重我早就到学校了。离上课还有十几分钟。
我努力的跑着,我想:“快迟到了,我要加快脚步跑了。
过了一会儿,我竟然跑的踹不上气。我发现前面有一个破破的小椅,是个长椅子。我坐了下来。然后,喝了一口水,突然水滴在了椅子上,椅子上沾满了水滴,发出一陈刺眼的光。
突然,书包变小了,我觉得很神奇。就试着挂在车上,突然,书包变大了。离上课只剩2分钟,我急起来的表情,它变成了一个书包飞行器。我背上去试了试,飞行器开起了超速。我降在了学校门口,赶紧跑进教室。我早上整理完了书。就把书包变小放进口袋里。这样很快能到学校了。
还有一次,有很多新书发下来要装。可是书包这样太多了。都快装不下了。它自动变成大书包。这个书包给我带来了很多方便,让我每天开心快乐。
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