成长的范文（第1篇）

　　只要谁问我，我的爱好是什么？那我就肯定会斩钉截铁地说：“我的爱好是画画。”

　　我最喜欢画的画是素描，说起我喜欢画素描的原因，是因为上学期的“美丽的花朵”素质教育，我报了“素描基础班”，从此我便喜欢上了素描。为了我的水平进一步提升，妈妈问我课外想学习什么时，我便毫不犹豫地说：“我想学素描”。妈妈就给我报了课外的素描班。

　　有一次，我为了画苹果，我用了我积攒了一星期的零花钱在水果店买了几个苹果，拿回来慢慢地琢磨。结果才感受到要把苹果画好是多么地难，感觉到别人画的苹果花得那么像是多么的不容易，我自己还得认真努力。为了把画画好，我还买了许多的美术用品。

　　素描课上，老师给我们说：“一定要记住结构为主，明暗为辅，画出三大面：亮面、灰面、暗面，再画出五大调子：亮面、灰面、明暗交界线、反光、投影，这样一幅画就画出来了”。

　　“功夫不负有心人”，现在我画的素描也得到了同学的赞赏，但我还得努力，把画画得更好！

成长的范文（第2篇）

　　从呱呱落地到牙牙学语，从淘气顽皮到成熟懂事。时光飞逝十三个春秋我们经历过很多，有过失败、成功，也有过悲伤和感动。

　　曾经的无忧

　　穿上巴掌大的鞋子，背上小小的书包，那时我们天真烂漫满脸稚气。幼儿园的我们每天无忧无虑，孩子们之间没有竞争，回忆起来那是最幸福的时代。但在我们小小的心中早已种下了一颗种子——成长，我们在心中呼喊，我们要长大，我们要像大人一样自立，有时候我们甚至会为谁比谁年龄大而吵个不停，我们也会模仿哥哥姐姐在纸上画下一连串的“小蚯蚓”，却为此深感骄傲。我们会每天捧着老师剪的小红花跑来跑去。见到别人就炫耀几句，仿佛得到整个世界！在我心里，那是身边好像处处是彩虹，但现在，我会笑着对那时说：“再见，天真的我。”

　　后来的成长

　　终于，我们成为了小学生，还记得留过的第一次作业让我感觉，自己长大了。我们会像个画家精心完成作业，不让它有一点瑕疵，我们还收起顽皮，变得懂事。我们没有了小红花，但我们有了奖状，那是一种至高无上的荣耀。还记得一年级，我有幸成为了少先队员，当老师给我戴上红领巾时，我感到自己责任重大，要给他们做榜样。谁知那天我竟然没有带作业，于是红领巾被扣除，在随后的音乐课，老师让少先队员来唱国歌。当他们用惊奇的眼光看着我时，我再也忍不住泪水，呜咽起来……那是我的第一次失败。它也告诫我许多道理。我们在毕业那天撕掉了平日里视如珍宝的习卷，碎片与六年时间飞逝去了，回忆起来我们都会为自己干过的“傻事”而淡淡一笑。“再见，无忧的我。”我说。

　　如今的改变

　　步入初中，我们的竞争越来越激烈，成绩背后有多少努力和艰辛？老师的教导和家长的期待。看他们春风满面的脸，我慢慢吧幼儿园的天真、小学的自信全忘记了，我变的失落、自卑、迷茫，连续的失败让我绝望……这时我的朋友拍拍我的肩膀对我说：“不要为一次两次的失败而悲伤，自信点，你忘了你成功的时刻了吗？”是啊，失败是不可避免的，一直沉浸在失败的悲伤中，哪儿还有动力去迎接下一次的挑战？我止住了哭泣，送给“现在”一个大大的笑脸。“准备好了吗？现在，我将不畏失败，勇于挑战！”

　　我们的日子为什么一去不复返呢？——是因为我们在成长，我们在挑战未来。青春便是我们挑战的筹码，所以我坚信：“长风波浪会有时，直挂云帆济沧海。”

成长的范文（第3篇）

　　高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。而莎士比亚则把一本好书比作人类的营养品。可想而知，好书是多么的珍贵，它可以促使我们的心灵不断地成长。进化。然而做为“小书迷”的我要把书比作我的“老朋友”，因为是它带领我在书的海洋里畅游，也是它，点亮了我寻找智慧的方向。

　　《时文选粹》是我最爱看的书，里面的一个个震撼心灵的故事都讲述着深刻的道理。其中有一篇故事，讲述了一个已经两鬓斑白的父亲，为了召唤女儿的记忆，在女儿的丈夫。儿子都渐渐淡出她的生活时，一直陪伴在她的身边。

　　整整十年了，也只有父母亲能自始至终的用自己的“歌声”陪伴着毫无意识。毫无思维的女儿。是啊！天下也只有自己的父母在你最无助的时候会默默地帮助你，当别人都慢慢的淡忘你时，只有你的父母会一直陪伴你。鼓励你。世间许多无私的爱都是来自于自己的父母，这是一种没有任何条件，也不需任何回报的爱，无论人类还是生灵，都一样传递着这种爱。

　　我也不例外。在我沮丧无助时，总有一双坚强的手在我背后轻轻的支撑着。这一双手渐渐的老了，变得粗糙了，但它依然默默地在你旁边鼓励着你，注视着你，不辞辛劳，只为你。你乐它乐，你悲它悲。

　　爱是一种双向的交流，一个人不仅要感受爱，更重要的是懂得付出爱，《小抄写员的故事》就是告诉我这样一个道理。一个人要学会把他人给的爱分成两半，一半是用来感受爱，而另一半就是要把得到的爱给予他人，让别人也感受到这暖暖的爱。

　　每当我碰到坎坷，好书就像一扇明窗，为我带来希望；每当我遇到挫折，好书就像一盏明灯，为我指引方向。好书伴随我度过了多彩的童年，我想好书还会伴随我一生，为我打开胜利之门。

成长的范文（第4篇）

　　“试着尝试一下，好吗？”

　　“不要，我害怕。”

　　看着眼前这双被泥土溅湿的旱冰鞋，心里不住地发抖，妈妈在旁边安慰着我。看看此时的我，泪水浸满了面颊，头发凌乱地散着，裤脚还沾着几块灰灰的泥土，狼狈不堪。

　　本来是想开开心心的在这片广阔的土地上学旱冰鞋的，可谁知竟然来了个狗啃泥。刚穿上鞋子想走一下，就摔在了前面这块泥水坑里，突如其来的变故把我吓得哇哇大哭，妈妈在旁边轻声细语地安慰着我。“试着尝试一下，好吗？”“不要，我害怕。”被摔疼的我声嘶力竭地喊道。“孩子，不要害怕，不经历风雨怎能见彩虹，有谁第一次就能做得很完美，不是吗？”听到妈妈的话，我竟然停下了啜泣声，细想：是啊，有谁第一次就能做得如此完美？

　　拍拍身上的泥土，在妈妈的帮助下，艰难地站了起来。此刻的我就像出征的战士一般，目光坚定。松开妈妈的手，小心翼翼地往前走着，却不料依旧难逃被摔的恶咒，重重地摔倒在地，妈妈却没有来扶我。抬头，看见妈妈鼓励、期盼的眼神，咬了咬牙，颤颤巍巍地再次站起，这一次，我没有再畏缩，而是大胆地滑了起来，几分钟后，摔了一次，又过了几分钟，再次跌倒，不知过了多久，也不知摔了几次，就这样从烈日滑到夕阳，在我的努力下，终于可以滑一小段距离，虽然它很短，可却是我努力的结果。

　　第一次尝试，虽艰辛却甜蜜。

　　在尝试中成长，你的人生将会多一缕阳光照耀着你，多一滴雨露滋润着你，多一次成功激励着你，你的人生将会变得愈益多姿多彩。

成长的范文（第5篇）

　　在女儿读书的学校，等女儿出来的时候。一个小姑娘走过来，四五岁的样子，手里拿着一张纸，看着我说：你玩不玩飞机，我要叠飞机。我虽然已经多少年不叠这种玩意，但看着小姑娘信赖的样子也不能拒绝。拿过来小姑娘递过来的纸，凭着深藏的记忆试着叠，好在纸飞机是最简单的东西，没费什么力气也就叠上了。小姑娘接过飞机高高兴兴地去了。不一会，又回来了，原来飞机又变成一张纸了。我于是一边用力压扁，一边同小姑娘说话。这个年龄的孩子都稚气的非常可爱，对大人是完全地信任。河南人说话都有很浓重的地方口音，小姑娘却没有，我竟被小姑娘的天真童趣感染，一时间心里喜滋滋的。飞机被再次递给小姑娘后，小姑娘又快乐地跑去了。

　　一会，女儿回来了，接近170的个头，已经快赶上我。我这次来洛阳，是女儿知道我素喜游山玩水，打电话催我去洛阳看牡丹。我到洛阳后，女儿处处显得就像个导游，陪我去国花园，又陪我去了白马寺、少林寺。长大的女儿，已经懂了许多事。但此刻刚刚跑走的小姑娘，让我特别眷恋我和女儿的从前。

　　在我生命里的有一段时期，在我出去漫步的时候，身后总会跟着一个四五岁的小姑娘，那就是我的女儿。我们溜达有时要经过人家的菜地、经过一些住家，那些住家都是菜农的房子。有一回，女儿看到人家栅栏上的牵牛花，竟被吸引住了，专心地去摘花。我走在前面，看女儿落得远了，就和她玩起了藏猫游戏。正好附近有水泥电线杆，我就趁她摘花的时候，躲在了电线杆后面。女儿摘完花后忽然看不见我了，就前后左右地瞭望，也没有发现我。然后开始大声喊爸爸，大概是有些着急了。我怕她害怕，赶紧从电线杆后转了出来。事后我问女儿当时是否害怕了，女儿竟而沉默不答。

　　从幼儿园接女儿回来，经过人家的卖店，女儿拉着我的手走的很慢，我感觉是有些磨磨蹭蹭地不愿走。那时我还没有什么经验，不明白是怎么回事。直到女儿说，爸爸，我要吃雪糕。噢，原来是这样。那时，我才明白一些年长的妇女早前和我说的快要知道要东西了的意思，但同时心里感到一种很快乐、很满足，似乎给了我作为父母的一种实在的体验、感觉，在此前，我还真说不清为人父母是什么滋味呢。

　　一转眼，女儿已经上大学了，是一个小大人了，现在很少听到女儿叫我爸爸了。而她小的时候，只要我星期天休息在家，女儿就会围着我转，一天爸爸、爸爸地不知要叫上多少遍，让你感到特别依赖你、需要你。我现在觉得，子女这样叫对父母来说也是一种幸福。真希望女儿永远这么小多好，由我养着，一直就这样下去。但又意识到，这种想法是不是太过于自私。

成长的范文（第6篇）

　　“小小少年，没有烦恼……”错了，活在当下，无人能够无忧无虑，没有烦恼。小孩子烦的是没玩；青年烦的是学业；成年人烦的是工作；老人们烦的是子孙后代。那我们呢？13岁，不老也不少了，夹在小孩子于青年之间，难道就没有烦恼吗？不可能！

　　星期五下午，放学回家的我刚扔下东西，准备为刚才的长途跋涉休息一下，但当我刚碰到沙发时，老妈又传来了命令：”去把垃圾扔了。”

　　我在过去的五天时间里绕着400米的操场跑了八、九圈，在学校往返走了20多次，还有诸如高抬腿、俯卧撑、蛙跳等一系列运动。光体力劳动还不够，学生靠的是脑子，于是就有了各种作业、考试什么的，况且我刚才爬楼梯爬上来啊。想到这些，我给出的答案自然是“不”了。

　　“为什么？”老妈又追问下去。“累。”我也不想讲太多话了。听到这字老爸老妈就不高兴了，于是在“第N次圆桌会议上”，两位老人家就开始对我进行“思想教育”了。“‘累’？这是什么意思？”爸爸问。“累就是累，能有什么意思。”我答。妈妈问：“你累那我就不累了吗？”“不累。”“你才不累。”“要跑步吗？”“我们也是从学生走过来的。”“你们要做这么多吗。”“没试过吗。”“没有。”“我们上班不累吗？”“不累。朝九晚五坐在椅子上。坐到下班就没事了。”桌子上你一句我一句越吵越激烈，最后到了冷战的阶段。饭后，通常是一家人最吵闹的时候，可我家，却是像死一般的沉寂。

　　我像平常一样早早地回到学校，看见了一位清洁工，正在努力的打扫着校园，日复一日。我继续往前走，看见了一个学生，他身旁有一位中年男子，应该是他的爸爸，这位爸爸正在帮他儿子把被子抱上宿舍。我突然感觉到了什么。第二天中午，老师的拖堂让我看到了着一幕：人山人海的饭堂，神龙见首不见尾般的队伍，正对着那仅有的四个打饭窗口缓缓前进着，日复一日。我霎时间明白了。

　　爸爸，妈妈，我错了。

　　再次回家后，那场冷战早已结束，取而代之的，是一个和睦的家庭。

　　烦恼无处不在，但我们根本不必为此担心。烦恼像一座大山？那自有“愚公”来移山。烦恼像一条大河？那自有好心人帮忙架桥。烦恼像一扇大门？那自有一把钥匙来打开。只要以平和的心态对待它，一切问题都将迎刃而解。

成长的范文（第7篇）

　　在成长的过程中，不可能一帆风顺，一定免不了有一些挫折，我也不例外。下面，就说说我成长中的酸甜苦辣。

　　酸：

　　在被冤枉后。记得有一次，我和表姐在床上玩，把被单弄得一塌糊涂，床上乱七八糟，为此我被妈妈狠狠地批评了一顿，却没有批评和我一起闯下大祸的表姐，我问妈妈为什么？妈妈说：你姐姐是个小女孩，真么可能把单子弄乱呢？当时我觉得被冤枉了，鼻子一酸，流下了伤心的眼泪。事后，妈妈告诉我：虽然表姐也犯了同样的错误，她却不能批评表姐，今后只要我把事情做好，她一定不会批评我的。从那以后，我玩完或做完事后，都把现场收拾得干干净净，再也没被妈妈吵过。

　　甜：

　　在马虎之后。五岁的一天，我自己洗袜子，没有了洗衣粉，由于我急于去看《大耳朵图图》，就在柜子里随便拿了一包接着洗袜子，揉了半天却不起泡沫，仔细一看，原来拿的是刚买的一包白糖，怪不得呢。惹得我们全家哈哈大笑，这件事成了一个笑话。

　　苦：

　　在没钱的时候。有一次早上去上学，到了坐车的时候才发现没带学生卡，且没带钱，回家取的话，至少需20分钟，肯定要迟到。想了半天，只好硬着头皮向司机叔叔说明原因，结果被司机数落一顿。唉，真是苦不堪言！

　　辣：

　　在我想退缩的时候。在我遇到难题想退缩时，就会想起和好朋友比吃辣椒，正是因为比赛有一股动力，才不会被辣倒。生活中在我感到“辣”的时候，说明已接近胜利，继续努力就一定会成功，但危险的事可不能勉强。

　　这就是我成长中的酸甜苦辣，不知你是否有同感呢？

成长的范文（第8篇）

　　在我的童年生活中，发生过许许多多的事，有高兴的、伤心的、难忘的。很多我都已经忘了，其中有一件事却让我至今都无法忘记。

　　记得那是我刚生五年级。有一天，班主任对我说：“王晓宁，这一周学校老师要听一节班会，你来主持吧！”我当时胆子很小，怎么也不同意。可老师执意要我来主持，没办法，“师命难违”嘛，我只好硬着头皮答应了。为了让我不怯场，老师还特意让我的“黄金搭档”王小莹来帮我。

　　为了能够开好这次班会，我和王小莹花了很多时间，费了许多心思，而且还拟了一个班会议程。在我们紧张的期盼中，这一天终于来了。当时，我紧张的心好像都要跳出来了，生怕自己出了洋相。就在我忐忑不安时，班主任来了，他拍拍我的肩头，说：“不要怕，我相信你。”我点点了头。

　　开始时我很紧张，慢慢地又好点了。同学们表现都很好，积极地配合我，老师也在旁边给了我一个鼓励的微笑，我完全放松了。讲故事、讨论、唱歌、谈感受。一切都很顺利。“叮铃铃”下课铃响了我长长的出了一口气，心里的石头终于落地了。老师过来对我说：“真不错！”我笑了。

　　流失这样一件极其平凡的事情，却让我懂得了一个非常深刻的道理：困难并不可怕，可怕的是被困难吓倒。

成长的范文（第9篇）

　　“宁可在尝试中失败，也不在保守中成功”，这是中国著名女主持人杨澜所说过的一句名言。没错的，世界是因为种种尝试而改变的，只有勇于尝试，并且心中永远存着必胜的信念，就一定收获满满。相反，如果你连去尝试的心都没有，那么，我相信，你的生活就会像死水一样，没有任何活力……

　　前些时间，我和父母驱车前往了北京郊区，去体验一把山里人的生活。路途不长，很快就到了，在此期间，我在车上无限地遐想：那里好不好呢？上不上档次呢？很遗憾，事情总是与预期形成强烈反差。刚下了车，奔进宾馆房间，眼前一幕使我下巴掉得都拽不起来了，光秃秃的墙上挂着一台很小的电视，另一边，除了床铺就什么都没有了！跑到厕所里更是惊讶，连一面镜子都没有！

　　我愤愤不平地跑出了屋子，一见到爸爸妈妈，就开始了各种抱怨：没有柜子，没有镜子，最高档的竟是电视。

　　当我拉着行李进去的时候，我尖叫了一声，随后手忙脚乱地从房间里跑了出来。原来，在我刚刚进屋的那一刹那，我看见了几只臭虫懒洋洋地趴在地上，不知道在干什么，而我这样的人，睡觉连蚊子都怕，更不要提什么臭虫了。这时，妈妈发话了：“李瀚哲，你多大了，到现在连虫子都怕，那以后你成家立业，要独立面对很多事情，不仅仅是一只小虫子。你为何不去尝试一下，克服一下呢”我似懂非懂地点了点头。

　　从远处看，一个差不多十一二岁的男孩子拎着苍蝇拍，大步跨进了房间。挥起拍子，我才明白我为什么害怕虫子，尤其是会飞的，大概就是怕它们飞到脸上罢了。但是脑海里又浮现了妈妈说的那句话，我心中便有了动力，于是，尝试开始了……

　　这时，我看到了那只吓到过我的臭虫，依旧在地上，一动不动。我手中的拍子以迅雷不及掩耳的速度“砸”向那只虫子，但是那虫子非常之快，一下子飞到了最高档的物品——电视上去了。我犹豫了一下，到底该不该打呢？不料，在我沉思片刻的同时，那只虫子又再一次飞了起来，在屋子里转来转去，把我吓得连滚带爬窜出了屋子。

　　此时此刻，我的内心充满了委屈与愤怒。我比臭虫大上了几千倍，却怕它怕成这个样子！心里不知不觉地萌发了必胜的信念，我也比上次更加坚定，底气十足地迈进了屋子。

　　虫子销声匿迹了！天哪，不见了！我在房间里面翻箱倒柜地找了半天，都没有。就在我琢磨不透时，我想起了厕所，那间连镜子都没有的厕所。我连忙冲了进去，打开了灯，那只祸害我的虫子又一次趴在地上。

　　我小心翼翼地走向它，霎时间抡起拍子，只听“啪——”的一声，一拍子下去，没有虫子飞出来，这一下，不仅拍死了虫子，也拍死了害怕虫子的毛病，更拍死了心中怯懦的念头，我，通过尝试，战胜了困难，克服了恐惧。

　　尝试，是进步的方法，是成功的秘诀。学会尝试，才有可能成功，才有可能进步。把握了进步与成功，就等于把握了成长的机会！

成长的范文（第10篇）

当我听了特级教师虞大明老师的讲座《盘点成长路上的关键词》后，感触颇深。虞老师的讲座，精彩纷呈、行云流水，在轻松愉悦的氛围中让人增长见识。虞老师用8个关键词串起了自己成长路上8个最为关键的原因：机会、导师、公开课、比赛、研究、勤反思勤动笔、否定与超越、“悦”读一切。正因为他牢牢地把握住了这些因素，让自己由一位无名小卒走到了小学语文的高端舞台，并还将继续活跃在备受瞩目的舞台上。

对于每个人来讲，机会是平等的，只看自己是否会把握、会珍惜而已。虞大明老师盘点自己的成长之路，告诫我们：承载着理想登上舞台，把握住机会走向成功。我在实验小学工作已是第七个年头了，这七年既短暂又漫长，这里边既有领导的关心、同事的帮助，也有自己的艰辛努力。回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。我有几点成长感悟与大家分享：

一、时刻保持一个良好的心态。

教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会成功。

二、懂得感恩是教师成长的必备素质

要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作;有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。

三、做个有心人，及时的反思教学不断提高自己的业务水平

美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。因此，他提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。我们最需要反思的就是自己教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗?对教材的解读，有更恰当的角度吗?这节课的教学目标合理可测吗?这节课中最难忘的一个细节是什么?这节课最大的遗憾是什么?如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进?反思的深度，决定着教学所能达到的高度。活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的“明星”。

作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事，反思一切可以反思的东西。同时，要边反思，边记录，用键盘留下文字，为研究自己的教育教学提供鲜活的案例。

四、有承担才有成长

除了做好本职的工作之外，更要兼顾好领导安排的工作。这个学期我接管少先队工作，我觉得是领导给了我一个很好的学习和锻炼的平台。总之，我会尽我所能、用心地做好领导安排给我的这份工作。

五、有爱心、耐心，认真对待每一个孩子

人的智力是不等的，有差距的，也就造成了学习的差异。要想把孩子都达到统一标准是不可能，也就是说教好所有的孩子是不容易的。用统一的眼光看不同的孩子是不对的。要用不同的尺子来量孩子，发现孩子与与众不同的长处。千万不要用一把尺子来量所有的孩子，那样你满眼基本上都是差的孩子。孔子弟子三千，贤者才七十二。爱因斯坦小学呆头呆脑，学校开除;黑格尔大学毕业，辅导员的评价：“此人智力中等，不善长哲学”。没有想到开了个天大的玩笑，黑格尔成为哲学大师。孩子的发展有快有慢，我们怎能凭孩子的一时表现，判断他的一生呢?!

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我知道自己身上还有许多需要改进的地方，但我要说年轻就是我们的资本，我们有着不甘落后的进取心， 我会充满激情地奋斗、开拓、进取，将青春挥洒在自己热爱的教育热土上，我无怨无悔!

成长的范文（第11篇）

　　在我心中，母爱是夏日里的一丝清凉，是冬日里的一缕阳光。虽然看起来有点儿微不足道，但却足以体现出母亲对我浓浓的爱。

　　我的妈妈有一双炯炯有神的大眼睛，像两颗闪闪发光的黑宝石，一对细长的柳叶眉如同天空悬挂的月牙儿，高挺的鼻子立在她精致的脸上，一头乌黑茂密的头发如瀑布一般倾泄在她的双肩上，她的嘴巴笑起来弯弯的，可迷人了!

　　小时候，我很调皮，没少闯祸，然而有一件事，让我印象最深。

　　一个阳光明媚的星期天，爸爸和妈妈都去上班了，我因写完了作业，没事做，在家里闲着无聊就转悠着，无意间瞟到了床边桌子下那个隐蔽的存钱罐，虽然只露出了一点，但我还是看到了。一想到学校里那么多垂涎三尺的好吃的，我竟一下子禁不住诱惑，走向存钱罐，我小心翼翼地抱起来准备倒几个硬币出来，谁知存钱罐那么重，我竟一下子没抱稳，“啪”的一下，存钱罐掉在地上了，摔成了一地碎片。我当时吓愣了，站着一动都不敢动，“怎么办?怎么办?”我不停地念叨，看着一地的碎片不知该怎么处理，眼泪也顺着眼眶止不住地流了下来。

　　过了一会儿，我像是睡醒了，急忙找来簸箕和扫帚。我想，把它打扫干净应该就行了吧!开始准备清理战场，把地上的碎片打扫干净后，我仔细地数了一下地上的硬币，竟然有97元钱。“这么多!”我一下子忍不住喊了出来。

　　“我可以买好多吃的呢!”想着想着我不禁笑了起来，就赶紧找了一个袋子把地上的硬币飞快地装起来，把它拿到我的房间我认为很隐蔽的地方藏了起来。

　　到了晚上，爸爸和妈妈一起回来了。我看着什么也不知道的爸爸妈妈，既担心又害怕，怕事情败露了，于是就一个劲儿地向屋里跑，想避开他们，不知是本能反应还是刻意，妈妈喊我吃饭的时候，我避开了妈妈的目光，妈妈看到我这一系列反常的举动，眉毛紧锁，似乎发现了我有一些不对劲，于是抚摸着我的头说：“你没事吧!吃完饭我们聊一聊好吗?”我担心极了，很小声地回答：“知…知道了。”

　　我和妈妈一起来到了阳台，我当时害怕极了，连呼吸都变得急促起来，想着如果被妈妈知道了那我就肯定少不了“竹笋炒肉”了!于是，妈妈提问我时我极力辩解，妈妈这时温柔地说道：“说谎是不对的哦，我们要做一个诚实的小朋友。”在妈妈的轻声细语下我说出了事情的经过，这时我已经做好即将被打的心理准备，我瞟了妈妈一眼，妈妈的眼神中透露出生气，我吓坏了，急忙对妈妈说：“对不起，我不是故意的!”说完，我赶紧跑到房间，飞快地拿出了藏有钱的袋子，把它交给了妈妈。妈妈接过我手中的袋子，看到我这副诚恳的模样，就拉着我的手在阳台坐下了，并告诉我：“做错事不可怕，最可怕的事是做了错事不知道悔改，错上加错，一步错，步步错，只要你真心悔改，认识到自己的错误，做一个诚实守信的人，妈妈还是会以你为傲的!”我重重地点了点头：“以后我不会再这样做了!”这既是在对妈妈许诺，也是在承诺我自己。说完以后，妈妈把我紧紧地抱在了怀中，那是我第一次做错事，且没有被打，在妈妈的怀中我感到了妈妈对我浓浓的爱……

　　“感恩的心，感谢有你……”这是我想对妈妈唱的一首歌。尽管妈妈也有凶我的时候，但这跟她对我的爱来说是微不足道的。妈妈，谢谢您给了我生命;谢谢您给了我温暖;谢谢您给予我快乐：谢谢您陪伴我长大……

　　我爱您，妈妈!

成长的范文（第12篇）

　　你相信吗？每个人都有自己的星空。其中一颗星星异常明亮，那就是正在成长的星星。在成长的大明星里，有许多小而坚不可摧的小明星。这些小星星是我们成长中不可缺少的故事。通过这些小故事，我们也成长了。我5岁的时候觉得酸奶是世界上最好的东西，因为我很少喝酸奶。于是后来我妈跟我开玩笑说:“你是个打酱油的！”但是，我很认真的对我妈说:“酱油不好，黑，酸奶好，我是做酸奶的。”我妈听了之后，嘲笑了我半天，对我说:“好吧，那你去做酸奶吧！”酸奶听起来很可爱，但也给了我与众不同的独特记忆。我8岁的时候，刚刚上小学二年级。老师让我们选一首诗在家长会上背诵。在妈妈的建议下，我选了一首当时对我来说比较难的诗，告别了康桥。我背了很久，因为背不下去，不得不放弃。我妈走过来对我说:“你怎么不坚持？”。你没有付出所有的努力，为什么要放弃？“我妈的话一下子把我吵醒了，我每天花更多的时间背。最后在家长会上把这首诗背下来，受到老师的表扬。这件事告诉我，无论发生什么，都不能轻易说放弃，只要努力，一定会有收获。13岁的时候，小学毕业。我经历了人生的第一次不同。我们都很难过，但是不管我们怎么挽留，终究还是会分开。所以，不要让悲伤停留，微笑着挥手告别。分开也会让我们成长，要学会适应。在成长的道路上，有很多事情让我们感到难过和遗憾。我们应该微笑着面对它，这样我们才能更有精力地面对生活。成长的路上有那么多故事！一路上有悲欢离合，有哭有笑。但这些难道不是见证我们旅程的最好“证据”吗？成长中的明星似乎很不满，因为我们在不断成长，不是吗？

成长的范文（第13篇）

　　一转眼，一个学期过去了。这一个学期里，真的是有很多的改变，虽然很多事情都还不熟练，但是对比刚工作时的状态，已经有了很大的进步。感谢这一学期帮助过我的所有老师，也感谢教育主管组织的新教师培训，让我能有更多的机会去观摩优秀的活动，聆听专家的讲座，与幼教同行进行思想上的碰撞。

　　在本学期的新教师的培训中，学习了很多新的理念、优秀的教学方法、良好的与家长沟通的方式。不过这些好的经验在实践中还需要很长时间地内化。结合本园特色，尝试将培训所学知识运用到实践中，确也收获不少。

　　一、活动设计。

　　观摩了很多游戏的活动，每次观摩后的第一反应就是要是我来组织这节活动，会以什么样的形式，又会出现什么样的效果。从优秀教师的活动及自己组织活动中，我深切体会到游戏的情境性对整个活动的影响。《纲要》中明确提出，要以游戏为基本形式。记得第一次组织语言活动时，竟然发现有人打哈欠，当时有点生气，后来和杨老师讨论了这节活动，原因很简单，就是我在 活动中语言太僵硬，一首好听的诗歌在我这里就变得很机械化。不管是什么活动，都要有一定的情境，让幼儿感觉在玩游戏，幼儿才能更集中注意力，教育效果也会达到最好。经过自己的反思与改进，在第二次语言活动时，还是同样的内容，我编了一个故事，加入了表演的成分，幼儿的兴趣就很高。

　　在观摩一些活动后，让我对各个年龄段的幼儿也有了进一步的认识，我现在任中班老师，在培训中，也遇到小班和大班的幼儿，在熟悉中班幼儿年龄特点的基础上，每观摩一次不同年龄段幼儿的活动都有很大的收获，这种收获是我在实习时候没有体验到的。

　　二、活动组织与评价。

　　看过我活动的老师都觉得我在活动中指导语太多，生怕幼儿听不懂，总是一遍遍的解释。观摩活动时，发现有些老师整个活动中几乎每一句话都是有价值的。《纲要》中提出，教师创造一个自由、宽松的语言交往环境，在我与幼儿活动时，自己的废话无疑是对适合幼儿的语言环境的一种摧残。在杨老师的指导下，我尝试给教案也详案，争取每一句话都能对幼儿有价值。

　　组织活动时，尤其是数学活动，学会了一种形式叫“跑组”，就是数学活动时，教师准备新的活动内容和幼儿熟悉的活动内容，让幼儿参与到不同的游戏中，既习得了新经验，又对旧经验进行了复习。

　　我园田野课程理念下的区域活动区别于很多幼儿园。区域活动对老师的要求也比较高，刚工作时，面对区域活动的观察指导真是无从下手。在《幼儿园游戏的组织与指导》讲座中，又重温并学习了对区域活动的指导方法，虽然区域有很多，但是老师每次的观察要有重点，如对幼儿很熟悉的区域会适当的减少观察时间，对难度较大或者刚开设的区域会重点观察。

　　教师的指导是否有利于幼儿主动、有效地学习。每次当幼儿遇到困难时，我都是在犹豫，到底要不要和幼儿说，有时候等来的是幼儿自己解决了问题，或者向教师求助了，或者没法解决问题不了了之。后来我学会了等待，因为要以发展的眼光看待幼儿，或许他们马上就能找到答案。现在当他们遇到困难时，我总是在一旁静静地观察，如果他们能自行解决问题，当然是最好的结果，如果他们解决不了，我尝试鼓励他们再想一想，如果还是解决不了，我也会尝试提供一些小小的线索给他们，尽量帮助他们养成面对困难主动仔细思考的习惯，并能向同伴学习。

　　三、家园合作。

　　与家长沟通，对我来说一直是一个比较大的困难，一方面自己不喜欢与他们交流，另外一方面，不知道可以交流什么？有一天，有一个家长问我，幼儿在园情况，我那天着实没有观察那个幼儿，就说了一句：“蛮好的。”其实，这只是一句应付的话，从这里，我也读到了观察幼儿的重要性。后来听了《如何进行家长工作》的讲座。学了一些理论知识，也给了自己与家长沟通的勇气。《纲要》中指出，幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。其实幼儿园与家庭合作，最终目的就是为了促进幼儿的发展。后来我尝试从最容易接近的家长入手，先是观察了幼儿，待家长来接时，尝试与他沟通幼儿在园情况，一开始的沟通不是很顺利，但是家长的随和也消除了我很多紧张。渐渐地，我也尝试与不同的家长进行沟通，虽然有时候还是生涩了一些，但是比起第一次的沟通也有了很多进步。后来我尝试给家长进行分类，并针对不同类型的家长进行沟通，这一次次的磨练对我来说成长很多。

　　一学期的新教师培训让我学了很多，希望在下个学期中能学到更多，并能讲所学的知识转化成行动，切实帮助每个幼儿。

成长的范文（第14篇）

　　春的脚步又轻又柔，你听，“沙沙沙”，春踏过了树叶；夏的脚步又急又快，你听，夏抚摸了流水；秋的脚步又重又实，你听，“咚咚咚”，秋摘下了果实。冬的脚步生怕惊扰了大地的梦，无声无息。而妈妈的脚步，似春，似夏，似秋，似冬，如同一首首优美的乐曲悦耳动听，让我每时每刻都为之感动。

　　初春的夜晚，寒气似乎有些留恋不忍离去。我在睡意朦胧中，忽然听到一阵“沙沙”的脚步声向我房间走来。心想；谁呀？房门轻轻被推开，是妈妈的味道。妈妈似乎在我床边停了一小会儿，俯下身在我左右两边掖了下被子，接着一条柔柔的毛毯子轻轻搭在了我的被子上。顿时，一阵暖流涌遍我的全身。我睁开眼睛看到了妈妈慈祥的面容，妈妈见我醒来，微笑着轻声对我说；“晚上翻身要当心，别蹬掉了被子。”然后，轻轻带上房门退出去。不知多少个夜晚，妈妈都是这样深夜起床为我盖被子。从小体弱多病的我没少让妈妈操心，妈妈为了我十几年来好像都没睡过一个安稳觉。妈妈呀妈妈，女儿现在长大了，你就放心吧。“沙沙”的脚步声渐渐远去，我在温暖的被窝里继续刚才的美梦，但愿我在梦中给妈妈捎去一份暖暖的祝福，抚平她那忧伤的心灵吧。

　　几次放学时，我焦急地在校门口徘徊，等待父母接回家，耳边一阵急促的脚步声传来。我回头一看，是妈妈！此时妈妈的脚步声又急又重，脸上还淌满了汗水。妈妈抱歉地对我说：“等着急了吧，家里有一些事，来晚了。”年幼无知的我怪妈妈来接迟了，总是不依不挠，还跟妈妈赌气。害得妈妈身心疲惫。现在每当想起这些，我的内心就无比懊悔。妈妈，女儿已经长大了，再也不会这样任性了。

　　当我犯错时，我心中充满了不安与害怕。这时，听到妈妈“咚咚咚”的脚步声，仿佛暴风雨就要来临。然而，妈妈没有粗暴地批评，而是和风细雨地给我讲道理，我狂跳的心顿时平静下来，心里满是愧疚与感恩。妈妈总是原谅我的无知，告诉我应走正确的路，让我明白做人的道理。妈妈那重而实的脚步，陪我跨过心中的坎坎沟沟。

　　春去秋来，冬夏换季，我时时刻刻都能听见妈妈那脚步编成的一首首动听的乐曲。这是爱的脚步！这脚步，深深地印在我心里，伴我走过四季，伴我一路健康成长！

成长的范文（第15篇）

　　爸爸，你可不可以不要把我当成小孩吗？我已经长大了。

　　平时，大人讲话时我会凑过去一点儿，想要听听他们聊什么？想了解一下，听着听着，入了迷。听了好长一段时间，听得津津有味，还知道大人身边的一些事。

　　爸爸突然发觉我没有在写作业，反而跑到他旁边。我说：“我作业写累了，想关心一下您！”可是，爸爸却给我泼了一盆冷水，“这是我们大人的事，跟你们小孩没有关系，你别管我们。”是的，你们的眼中我是小朋友或是小孩子，但是与幼儿园里的弟弟妹妹比起来，我可不是小孩子了。你们的事情我也基本听得懂，或许是可以帮上什么忙呢？我已经长大，我有自己想做的事情，还有自己的想法，也不再是你们手里牵着、抱着的小朋友了。

　　妈妈，我已经不是小孩子了，知道的事也多了，我也有自己的想法了。

　　我有自己的零花钱，你们却不让我花，却说：你还是小孩子，有很多事情不知道。你们想尽各种理由不要我拥有自己的零花钱，我觉得不可以自己花的钱，还可以叫零花钱吗？不少同学都有自己的零花钱，可以自己支配，我很羡慕他们，他们的家长觉得自己孩子已经长大了，不是小孩子了，但是我的父母还以为我还没长大。

成长的范文（第16篇）

　　每个人都有自己情有独钟的心爱之物，我也不例外。我有一本无所不能之书，是它让我喜欢上看书，我对它一见钟情。

　　它是我十岁生日的礼物，是我的第一本课外书,也是我的“同伴”。

　　它的外表是一个方正正的长方形，表面有着神王——宙斯，神奇女侠——雅典娜,《三国演义》——赵云，《西游记》——孙悟室……我小小的书柜上放满了薄薄厚厚的书，它们都是我的好朋友。

　　它给了我课外知识，给了我再次沐浴在知识海洋的机会，给了我充满乐趣的生活。你是我的“同伴”，谢谢“你”。

　　它让我在识得赵云，与他并肩作战;让我知道西游记怎样经厉了九九八十一难;让我知道在神的世界审斯是有多么伟大;让我和罗贯中先生一起观看《水浒传》的历史，让我和爱迪生一起把世界的科技展现出来;并让我懂得什么叫爱——《爱的教育》。

　　它像一颗炽热的心，不仅燃烧大地，也在我的心发光，像一团烈火炙烤着大地，把它的知识散落在中华大地。

　　它每天和我形影不离,不论是我去游乐场，还是在农家乡村，每一刻它都和我像一个双跑脸,手牵着手，向前方进步,我们每天和谐相处，每天生活在一起。它也是一个“人”，一个拥有知识的“活人”。

　　无所不能 ，你真好，你让我怎样提高自我，让我知道即使天资聪颖，也要“笨鸟先飞”，不努力终究会泯然众人矣；让我懂得上课不能天马空，不要自以为是，求学路上总不能满足；让我懂得怎么做有用的人，不能做只讲体面，而对别人没有好处的人……

　　书已是我生活里不可缺少的一部分，在书的海洋里漫游，让我的生活变得充实、美丽。

成长的范文（第17篇）

　　为全面落实《泰安市岱岳区教师读书与成长工程实施意见》精神，提高我校教师的综合素质，促进教师专业成长，努力塑造一支“师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质教师队伍，结合我校实际，我校积极开展教师读书活动，现将近三个月来的活动情况总结如下：

　　一、明确思想，充分发动。

　　学校传达贯彻区文件精神，充分认识教师读书对专业成长的重要意义，制定了山口二中教师读书与成长工程实施方案，成立了读书与成长活动领导机构（组长：张义富，副组长：苏明霞、赵玉利、孙强）。

　　二、加强投入，创设条件。

　　学校投资几千元，按照上级要求购置了大量书籍。明确了读书篇目，必读书目：校长（含副校长）：《现代学校制度与治校方略》（开明出版社，20XX、6）；班主任：《新时期班主任工作指南》（陕西师大出版社）；教师：《国际教育新理念》（海南出版社，20XX年版）。选读书目：校长：《新校长成功之策略》、《校长在塑造学校文化中的角色》、《中国教育家评传》；班主任《今天，我怎样做好班主任（中学卷）》、《新时期班主任工作的创新〉》、《如何当好班主任》。教师：《西方现代教育论著选》、《多元智能与教育策略》、《中外教育名文100篇》。

　　三、学习方式多样，注重四个结合。

　　1、自学与辅导、集中学习相结合，坚持自学为主。在学校进行的辅导学习和集中学习时间内，认真听讲，领会要旨，把握重点和难点，通读全书，以期有整体印象。

　　2、全面学习和重点学习相结合，全面学习把握每本书的结构框架、理论体系、主次内容、重难点之分。

　　3、学习与反思相结合，理论联系实际。一边学习，一边思考。将阅读与自己的观点或者写出自己读书所得到的感悟和心得，理论联系实际，从而更好的指导自己的教育教学实践。

　　4、学习与提升素质相结合。通过学习与反思活动，坚持写好读书笔记，不断汲取和丰富专业知识，提升专业素质，促进自己成为一个学者型的教师。

　　四、活动安排合理，活动扎扎实实。

　　每周一全体教师会为集中学习时间，其他时间自主学习，撰写读书笔记、读书心得和读后感。月末最后一周周二活动课召开读书心得交流会。12月初评选读书活动先进个人和优秀读书笔记、优秀读书心得、读后感进行表彰。

　　五、活动成果显著，人人受益匪浅。

　　1、每位教师在读书活动中，人均撰写读书笔记1万字以上，学校出刊了三期学习园地，向上级有关部门，上交了30多篇读书心得体会，部分教师把自己的读书心得发表在个人博客上。

　　2、学校如期举办了三期读书沙龙，教导处出版了校本教研材料《读书成长反思》，给校长、班主任、教师提供了读书交流的平台。

　　3、学校在12月初评选出读书活动先进个人、优秀读书笔记、读书心得，将在年后学校教学工作会上进行表彰。

　　六、存在的问题：

　　1、经费不足，尽管我们在读书活动上作了大量投入，但由于生源减少，受经费所限，购买的书籍远远不能满足教师强烈的读书欲望，我们尚需继续努力。

　　2、少数教师对读书与专业成长的重要性的认识，尚需进一步加强。

　　3、部分教师不能摆正读书与工作的关系，有些教师认为教学工作繁重，很难抽出时间学习，而且理论与教学实际相去甚远，特别是与农村教育现状相脱节。

　　七、今后的打算：

　　我们针对存在的问题，将采取切实有力的措施，加大宣传发动力度，特别是资金投入问题、部分教师的观念更新等方面，以读书活动中的身边发生的典型人和事例为榜样，掀起读书与成长活动的新高潮，相信随着读书活动的进一步开展，一切问题将得到解决，一支用先进理论武装起来的高素质的教师队伍，将为教育教学水平的提高，奠定坚实的基础。

成长的范文（第18篇）

　　过年了，又长了一岁。如果问自己是怎么长大的，说不清楚。生活总是在不知不觉中流逝。但是在我自己的成长过程中，有些事情总是让人难以忘怀，难以忘怀。

　　小时候，谁没吃饭就张嘴，谁没衣服就伸手。我不记得什么时候开始独立吃饭了。我只记得刚学吃饭，用勺子乱吃，一下子把碗里的菜都搅了。在桌子上，在地上，贴着我的胸口，贴着我的嘴巴，好乱。我妈工作忙，她保护我。她帮我收拾残局，让我保持健康。看着自己吃饭感觉很开心。她说：“孩子就是学东西，要多锻炼。”后来我也学会了用筷子。进了幼儿园，集体生活，也不用担心，也经常受到表扬。然后上了小学。

　　记得第一次学穿衣服，也是开玩笑。那天，为了表现，我偷偷爬起来，抓起床头的毛衣，戴在头上，双手搭在袖子上。你看它比大人帮我还敏捷。但是问题出现了，衣服的前领无论怎么来回拉都是顶着下巴的，很难受。我急得大叫：“有人，我衣服穿错了。”好像有急事，我妈和奶奶冲进房间。他们一目了然，相对微笑着。我妈批评我：“真蠢，前后衣服我都不认识，穿的乱七八糟的真搞笑。”我穿衣服的时候，急着穿袜子和鞋子。我穿鞋的时候，奶奶又发现了错误。奶奶教我：“穿衣前后有左右鞋。这叫学会做事。只有懂得学习，才能把事情做得更好。”后来我妈告诉我：“一个人的知识要从学校和生活中积累。懂得知识越多的孩子越聪明。”自从学会了学习的道理，我学到了越来越多我能做的事情，积累了越来越多的知识。感觉自己在长大。

　　成长是人生中一个有趣的生命过程。孩子需要体长的知识，离不开父母和老师的培养和爱护。岁月永远伴随着我们的成长。

　　福建省莆田市荔城区林峰小学五年级谢城：

成长的范文（第19篇）

　　都说少年不知愁滋味其实愁的味道我们又何尝没有吃过呢？可能，也许，大概，或者愁的滋味在我们的嘴里只是丰富了一些罢了。

　　苦味

　　忧愁是苦的，如中药一般，从入口到喝下，每一步都充满了苦的脚步。

　　我们愁，愁那堆积如山的作业；愁那望眼看不到边的题海；愁那一张张并不满意的试卷；愁老师；愁家长；愁愁这苦与涩的青春年华，虽为愁的病入膏肓，但也确实是人比黄花瘦所以我们必须要喝药，喝那难以下咽的中药，将这一份份忧愁，当作青春的验证，和这冰糖一起咽下。

　　年少的我们懂得忧愁的味道。

　　酸味

　　离愁是酸的，像那一颗颗还没有成熟的杏，咬是酸的，吃是酸的，咽还是酸的。

　　也许因为我们年少，所以我们更加看重那份幸福的友谊，当我们与朋友分别，不会有海内存知己，天涯若比邻的远见，不会有劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人的胸襟，不会有但愿人长久，千里共婵娟的美好祝愿。有的只是青杏般的离愁。

　　那一刻年少的我们明白离愁的味道，好酸，好酸。

　　甜味

　　愁的味道好甜，如糖，如蜜，闻起来空中都散发着甜甜的味道，吃起来整个人都如同掉进了蜜罐之中。

　　忧愁是甜的，因为懂得忧愁就说明我们长大了，从儿童成为少年，成长的滋味是最甜的。

　　离愁是甜的，因为懂得离愁证明我们还拥有着一个真挚的朋友。

　　愁是百味的，是生活中不可缺少的一中调味品，在品尝愁的同时，我们也在品尝着人生的百味。正如一首歌唱的：小小少年没有烦恼，随着年岁的增长，他的烦恼增加了。我知道，随着年龄的增长，我所品尝过的愁的滋味也在增加，但我希望从中品出更多的甜的味道！

成长的范文（第20篇）

　　咔喳、咔喳，时间正在一分一秒地过去了。转眼间我就从一个刚出生的婴儿变成了一个五年级的大哥哥了。是呀！一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间过的真快，当我回味着我小时候时，经常想起一些快乐、有趣的往事。记得上幼儿园时，我天天哇哇大叫，仿佛是要把楼房震跨了似的，天天需要跟着爸爸、妈妈纠缠不休，说起来也真好笑。记得一年级时，我的坏习惯不光没有改正，又还增加了一个坏习惯——胆小。我从不敢竞选班干部》。也不敢上台表演，总是畏畏缩缩。而且还天天哭脸，总想给家里打电话、没心思学习、很想家。记得我每次想家时，都会站在砂子塘小学天桥的边沿，盼望着周末。期末考试时分数都不及格。但是现在我的每次期末考试成绩都在95分以上，胆子也变大了，敢上台表演了、敢上台竞选班干部了。

　　在成长的路上，我也有许多爱好，象棋、二胡、奥数、作文。就拿象棋来说吧。我从小就喜欢下象棋，而且还下得不错，同年龄的人很少有人能赢我。有一次，我闲得无聊，就拿起象棋和爸爸玩了一盘，我先走了一步，把“当头炮”对准了爸爸的“卒”，爸爸见情况不妙，赶紧跳了一个“马”，于是我不慌不忙地拱了一个“兵”，哈哈，爸爸居然中了我的调虎离山之计，把“车”放了出来，对准了“兵”。趁他有空当，我赶紧来了一个“马后炮”，我心里乐滋滋的，这下爸爸没招了，他的“将”被我的大炮活活地炸死了，我取得了胜利。从这以后，我慢慢地喜欢上了下象棋。

　　在这成长的路上，我以后一定要更加努力，一步一步走向成功的殿堂。