一年级征文范文（第1篇）

　　某个风和日丽的早晨，一对书痴父子去书店买书。

　　那对书痴父子到了书店后，就迫不及待的选书。但是选了半天，一本都没选出来。这时，服务员仿佛看透了他们的心思，于是，帮他们选了一本热卖的号书。

　　他们付了钱后就立马翻开书，才看一眼就迷上去了。他们边走边看，连差点撞到电线杆都一无所知。路人看见他们父子这副呆若木鸡的样子，忍不住偷偷地笑了起来

　　回到家后，妈妈叫爸爸泡茶，爸爸随手抓了一把茶叶塞了进去。喝茶的时候旁边的妈妈直叫苦，爸爸却迷得一点也试不出苦味。俗话说得好：时间像流水，一去不复返。转眼间就九点钟了，妈妈叫爸爸去洗澡，爸爸舍不得离开书，就叫儿子和他一起去，儿子答应了。爸爸衣服都没脱，就直接跳了进去。他和儿子看啊看。看了两个小时。妈妈等的不耐烦了，问爸爸：怎么还没好啊，慢死了。妈妈走过去，看了一眼书，也迷上去了。就这样，他们共度了这本好书。一直到看完，他们一家才散了。

　　这对书痴父子真是好笑。

一年级征文范文（第2篇）

　　书，是知识的源泉。它可以让你增长知识。书就像每个人心中的宝藏，只有细心挖掘才会找到属于你的宝藏。

　　《草房子》是一个美好的所在，她让我们想起浪漫、温馨、遥远，想起浪漫的童话。当我们走近曹文轩为我们搭的《草房子》时，我们确实被这样一种气息所弥漫。作者以优美的文笔，写出了我们充满欢声笑语的小学生活，这种看似平常实则并不简单的生活，我们的时代未必经历过，但无疑我们都能体悟得到，那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事，有许多茫动，但也是必然。男孩桑桑刻骨铭心的经历，不幸少年与厄运抗争的悲怆，残疾少年对尊严的坚守，等等，在这所其实并不大的草房子里扑朔迷离地上演，给人感人心魄之感，有时甚至催人泪下。

　　这是一本神奇的书，这书像个魔法师，魔法师用它的魔力吸引住了我，用它的圈子套住了我，使我和主人公桑桑一样心情潮起潮落。相信你也是一样，你的心也会被这金色的草房子占据。那里的人是多么淳朴，青草的碧绿，泥土的芳香，读起来有种别样的感受。最后当你读完这本书时最想说的一定是这里的每一个人都是那么执着。

一年级征文范文（第3篇）

　　有一本书，我总会时常拿出他反复咀嚼我总会在无聊时将他视为最好的伙伴，没错，这就是《小王子》。

　　骄傲虚荣的玫瑰花，天真无邪，活泼可爱的小王子傲慢的国王……都给我留下了深刻的印象。一向开朗的小王子，在他一生中遇到了最宝贵的她——一朵玫瑰花，从此之后小王子便对玫瑰花细心照料对他唯命是从与他一起看日出一起看日落，但最后小王子离开了星球，离开了她去冒险了！

　　读到这里你一定觉得这是一本只属于快乐和阳光的书吧，不，你错了，这也是一本悲伤的书！在最后那位可爱的天真的小王子离开了人世，世界变再没了小王子那可爱的笑脸，一切事物都阴沉沉的。

　　还记得刚读这本书，读到小王子去世的这一段时，我不禁热泪盈眶，十分伤心，甚至有点儿憎恨，老天爷为什么为什么要让如此可爱的小王子死去，为什么不能让小王子永远出现在我们的视野里？

　　小王子是活泼的，是天真的，他虽已离我们远去，但他永远活在我们的心中！活在每个人的心中！小王子就这么走了，就这么离我们远去了……

　　读到这本书时，我可以真真切切的感受到小王子，此时此刻就站在我面前跟我一起奔跑，一起玩耍！

　　这就是《小王子》，一个我最好的伙伴！

一年级征文范文（第4篇）

　　我很喜欢看一本叫《文明美德伴我成长》的书。这是一本让我学会如何懂事，如何做人，如何识金的青春读物。这本书图文并茂，语言生动，既有介绍性的文字，又有朗朗上口的诗句；既有形象感人的小故事，也有充满智慧和哲理的名言；不仅有熟悉的礼仪和套路介绍，还有贴近青少年生活的生动例子.总之事情是真的，话是中肯的，道理简单不枯燥，真的很发人深省。有一句话让我受益匪浅，那就是“失去文明，就是彻底的失败，因为你失去了做人的真谛。”“失去文明，你就是彻底的失败，因为你失去了做人的真谛。”这句话很入门。这让我明白，如果一个人不会讲文明，那么他就没有做人的资本和意义。也会让家长明白，讲文明很重要，一定不能忽视。在日常生活中，每个人的一举一动都可以反映出他的文明素质。不良习惯，如在公共场所吸烟、随地吐痰、大声喧哗、不遵守交通规则等。都是不文明的表现。

　　作为一个少先队员，我从小就要养成讲文明的好习惯，但是“很多人很努力”。只有更多的人讲求文明，才能形成文明道德的社会风气。

一年级征文范文（第5篇）

　　本书记叙了主角鲁滨逊的冒险事例。他第一次出海时遇上了风暴，了他死里逃生。第二次出海他的船被海盗劫持，鲁滨逊也被抓走当了奴隶。第三次出海他又遇上海浪被迫漂泊上了一座荒岛。

　　在这座岛上他遇上了许多，学会了养羊，挤羊奶，打猎。某一天他遇上了一群野人在举行人肉“大餐”，鲁滨逊勇往无前，救下了一个野人“星期五”鲁滨逊教星期五生存的必要方法，并让星期五断了吃人肉的心思。

　　他还救下了一个人，是星期五的父亲，并帮助了船长夺回了他的船。

　　鲁滨逊是一个有冒险主义精神的资产主义者。生长在中下层的家庭，可以安于守成过小康生活，不必去冒什么风险，但他却不顾父亲的反对，宁航海经商到处去闯荡。其次他又是一个有实干精神的人。他漂泊到了一个荒岛上，并不因绝望而坐以待毙。他认为“一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到的东西是没有用的。”他因此一次次地开辟家园而创造了一个属于自己的“荒岛帝国”。

　　这本书让我明白了，人不管身在何方，都要有一颗平稳的心态，勇于冒险的精神与活下去的心态，才会有更加美好的生活。

一年级征文范文（第6篇）

　　这两天花了几小时在阅读《当下的力量》，最大的感触就是看有点累，同时总是能因为被触及心灵的解析而泪流满面。

　　好书不一定是要快速阅读的，有时候一句就够我们回味琢磨很久。

　　所以看了三个小时还只看了四分之一的页数，着实是有点龟速了。

　　即使如此，一边看，一边还在笃定，这是一本值得再次甚至多次翻阅的好书，看完一定要多再重读几遍。

　　第一次看，是有点吃力的。其中一个原因就是几乎有大部分的句子就是说到了心坎上，然后莫名地，眼泪就跟着一颗颗地落下，只到泪水模糊双眼。

　　可以说有的不求甚解，但可能有些字句跟心中深藏的想法有共鸣，才会有这样的表现吧。

　　这也让我更加懂得一本好书的意义，能让我们更好地了解自己，理解自己，甚至可以尝试着去解决一些问题，以及强大能力之后，更可以以此来帮助他人。

　　先不说这书上的内容，单单是这些阅读过程中的感触，对我来说就是一笔很丰厚的财富。

　　当然，每个人的经验阅历不同，看同样的文字也会有不同的体会，但可以说，一本好书，真的是一位难得的老师，一位珍贵的挚友。

一年级征文范文（第7篇）

　　读一本好书，什么是好书呢？有一本书可以被称为好书。它不仅充满奇思妙想，而且能够反映当时的社会现实，有幸看过的人都会对他赞不绝口，曲折起伏的情节会时时萦绕在你的脑海里。它是哪本书呢？它就是《西游记》。

　　《西游记》的作者是吴承恩。《西游记》不但是中国文学史上的一颗明珠，还是中国四大名著之一。

　　传说在天地有块灵石，生出了一只石猴，这个时候可了不得。当了个美猴王，还拜了祖师为师。得了个法名叫孙悟空。习得了筋斗云和七十二变。得到了金箍棒。还打进了冥界，把生死博上所有猴子的名字划掉了。玉帝为了安抚他，封他做了个小官。可被悟空得知，闯出天界，大闹天宫。可还是逃不过被如来压在山下的命运。后来被唐僧救下，护送着他去西天取经。一路上降了白龙马，收猪八戒和沙和尚，最后修成了正果。这些内容，我反反复复看了好几遍，一点也不厌烦。这本书真可以谈的上百看不厌啊！

　　我之所以推荐这本书。是因为它不仅是一本极具想象力、拥有丰富内涵、思想健康的书，还可以培养我们坚毅勇敢的品德。

一年级征文范文（第8篇）

　　我曾经看过一本书——《学霸，就是有那么一股劲儿》。我崇拜里面的主角——蒋多多，她身上那股不服输的劲儿值得我好好去学习。

　　蒋多多是一个四年级的学生，她自信、乐观、爱笑，在学校里可是出了名的学霸。因为她养成独立自主的好习惯，所以各门功课都很优秀。她英语口语流利，曾出国参加比赛，取得不错的成绩，也曾有过“多多老师”“优点多多”等称号，但她依然不骄不躁，努力着、奋进着。

　　我相信每位朋友看了这本书后，都会有所收获。不止蒋多多，她的好朋友也非常出色。蒋多多的好朋友杨丽丽，每天早晨都帮推垃圾车的孙奶奶倒垃圾。有次，杨丽丽倒完垃圾到学校时迟到了，而且脚下沾着泥巴，值日生只好再扫一遍地，也害得她被骂。当得知真相后，全班同学决定轮流帮孙奶奶倒垃圾，她们用实际行动影响着身边的每一个人。

　　后来，她们班被校长评为“优秀班级”和“卫生班级”，她们为此还大吃了一顿。

　　这本书激励我学习、自信、乐观、积极向上、克服困难，努力学好文化知识，希望大家有时间可以看看。

一年级征文范文（第9篇）

　　现在我们班几乎每人都有一只或几只的“schneider”钢笔，中文叫“施耐得”。那是很早就开始流行起来的`。

　　四年级时，我叫妈妈在淘宝上买了支新钢笔，妈妈就随便买了支“schneider”的钢笔，我用了几天，感觉手感还不错，出墨均匀，不会漏墨和起毛。于是我把它推荐到朋友圈里：我妈妈给我新买的钢笔，手感不错，出墨均匀，不会漏墨和起毛，大家记得去买啊！然后又在下面发了两张钢笔的图片。有些同学试着用了一下我的钢笔，惊呼道：“这么好写，比我哥认为全世界最好写的钢笔还好写”

　　没过多久，同学就回复我了：“真的那么好用吗？我不信。”“我哥也在用，刚想先去买只用用，听你一说，我定了，买两支！”“赶紧去买吧，早点寄到早点写上。”

　　第二天，我带着心爱的“schneider”钢笔去上学。发现同学好多都在用“schneider”钢笔写早自习作业，也有些同学说钢笔还没有寄到，明天才能到，才能用上，那些已经有钢笔的同学对我说：“你推荐的钢笔真的是很好写啊！”

　　好了，现在全班都在用“schneider”钢笔。别忘了，是我推荐给大家的哦！

一年级征文范文（第10篇）

　　刚上初中时，就买了一套图解速记，助于我们更好地消化和理解所学的内容。但这一学年新增的两门学科，并没有助于理解的教辅资料。

　　所以就决定买关于物理和化学的教辅资料，经过再三考虑，放弃了之前选择的图解速记，选择了知识面更为全面和细致的《知识清单》。

　　如其名，《知识清单》，仿佛就像一本知识清单，清楚地罗列在我们面前。目录也十分清晰，一眼就可以寻找到你所需要的知识，旁边的引索可以让我们更快地找到要用的知识点。一个单元中不仅有知识点，还有方法和拓展。字体清楚，纸质顺滑，看起来非常舒服。就像一本大笔记一样，知识分层，黄色荧光标记重点知识，也有一些趣味动漫插画，帮助我们更好地理解要掌握的知识。每个知识点后都有练习的习题，让我们检测自己是否掌握好了。

　　简单翻看过后，就有许多之前老师未讲到的点在这上面得以体现。一些我不太理解的方面，通过看这个，让我原本还在三层迷雾之中，现在有一种山重水复疑无路，柳暗花明又一村的感觉。但我还是要在课堂上抓住时间，尽量让困惑在课堂上就得已解决，在课下查漏补缺，让自己更有提高的时间。

　　有了这书，就要好好利用它，让它的作用发挥到最大，让我更上一层楼。

一年级征文范文（第11篇）

　　教学目标：

　　1、认识3个生字，会写3个生字，能正确读写“远征”等词语。

　　2、有感情地朗读课文、背诵课文。

　　3、理解诗意，感受毛泽东及中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。

　　重点：朗读课文

　　难点：理解诗意

　　教学过程：

　　一、导入课题、了解长征

　　1、同学们，在80年前，在我们中国的革命，有一个伟大的胜利，前不久，我们的党和国家作了隆重的纪念，你们知道这是什么胜利吗?……这就是长征，就是由中国共产党领导的工农红军所进行的二万五千里长征。

　　2、交流对长征的认识。

　　课内：

　　课外：

　　课件展示课后的“资料袋”。

　　过渡：漫长的二五五千里长征，发生了许多感人肺腑的故事，也诞生了许多壮丽的诗篇，今天我们要学习的《七律.长征》就是其中最辉煌的一篇。

　　二、自读诗句，读通读顺。

　　1、解题：体裁、题目

　　2、自读，读通读顺诗句，生字词多读几遍。

　　3、检测初读情况。

　　(1)抽学生读

　　(2)认读生字：重点字音：磅、岷

　　(3)指导书写生字

　　三、交流理解、指导朗读

　　1、同学们，根据你对长征的认识，如果让你也来一次长征，你会觉得怎么样，请选用诗歌中的一个字来表达。(难)你选“难”，面对长征之难，面对远征之难，红军的态度是“不怕”，红军不怕远征难，所以二万五千里的万水千山在红军眼里——“只等闲”。

　　解释等闲：平常、平平常常、稀松平常。

　　读出红军的无畏、读出红军的轻蔑。

　　这两句总写“红军不怕远征难”，“远征难”难在哪里?(万水千山)怎样的万水千山啊?红军又是如何地不怕?这需要我们大家认真地去研读。

　　2、结合课下注释和老师提供的词语注释自读理解诗意。

　　3、以小组为单位讨论对诗意的理解。

　　4、师生交流探讨。

　　难在哪里?又是如何地不怕?

　　千山：五岭逶迤，乌蒙磅礴(结合图片和当地山岭认识五岭和乌蒙山的大、高，体会千山之难。)但是在红军的眼里它们不是高大的山脉，不是广袤的山岭，而是腾起的细小的浪花，只是滚动的泥丸。

　　指导朗读。

　　万水：金沙水拍，大渡桥横(结合图片、视频，进行语言解说，体会万水之难)云崖暖，红军心里也是暖的，铁索再怎么寒光闪闪，也吓不住英勇的工农红军。

　　指导朗读：

　　还有什么困难?

　　千里岷山。怎样的岷山?(结合图片，语言表述，合理想象)

　　面对千里雪山，红军没有丝毫畏惧，而且喜笑颜开，开怀大笑。

　　是啊，过了岷山，胜利在望，红军战士怎能不喜笑颜开呢?

　　指导朗读。

　　5、多么壮丽的诗篇，你能把它变成通俗的语言吗?

　　(1)同桌互说。

　　(2)抽人说，师生补充点评。

　　6、小结

　　同学们，经过我们的学习，你们想对红军说些什么或者用什么词来赞美他们呢?(备选词：英勇无畏、豪迈气概、视死如归、乐观主义)

　　四、深情朗读，深入感悟

　　过渡：让我们读出红军的英勇吧!

　　诗歌朗诵会开始了!

　　1、聆听名家读。

　　2、老师也想读——来点掌声吧。

　　3、同学们快快参与吧!

　　4、齐读。

　　5、男女读。

　　6、多么铿锵的诗篇呀，我们一起背一背吧。

　　五、课外作业，拓展延伸

　　1、欣赏毛泽东的其他诗篇。

　　毛泽东同志既是伟大的领袖，也是伟大的诗人，让我们来欣赏他的其他诗篇——《忆秦娥.类山关》《清平乐.六盘山》

　　2、我们不应忘记长征，课后要看一些有关长征的书和电影、电视，你一定会发现你的身上也会充满红军的勇气。

　　六、总结诗歌，升化情感

　　1、同学们，毛泽东同志说“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机”。“长征”已成为中华民族的一种精神，这种精神就是“自强不息，百折不挠”——连呼三遍。我们需要长征精神吗?你们的父母需要长征精神吗?我们人人都需要长征精神。

　　2、让我们在“长征”之歌中挥手再见吧!(起立，行队礼)

　　附：板书设计七律.长征

　　金沙江

　　万水

　　大渡河

　　五岭

　　千山

　　乌蒙山

一年级征文范文（第12篇）

　　书是人类进步的阶梯。

　　——高尔基

　　在我的书架上，有许多形形色色的书，其中我经常翻阅的就是《青铜葵花》。

　　《青铜葵花》是曹文轩所著，由浙江少年儿童出版社出版。讲述了一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花，一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡下男孩青铜成了兄妹相称的朋友。12岁那年，命运又将葵花召回了她的城市，青铜从此遥望深深的芦苇荡，遥望葵花所在的地方……

　　在这本书中，我最喜欢青铜。他虽然是个哑巴，但他从来不自卑，富有童心，十分疼爱妹妹葵花。有一次，村里来了一群马戏团来免费演出，青铜就带葵花去看。因为他俩太矮，就找了块石头站在上面看，可石头被一些小混混抢走了，为了让妹妹葵花看演出，青铜就和他们打了起来，被打得鼻青脸肿。他索性把葵花背起来让她看，自己却错过了这场精彩的演出。

　　读完了最后一章，我的泪悄无声息地流了下来。在这本书中，作者将一个“爱”字诠释得淋漓尽致，把“情”写得充满生机与情意。

一年级征文范文（第13篇）

　　我是一个爱看书的小姑娘，我看过的书成堆数。可是，在我看的这些书中，我印象最深刻的一本书是《爱的教育》。

　　《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。这本书是特地写给9岁到14岁的儿童。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中100个动人的故事。故事的主人公主要是学生、老师、以及学生的家长。它在1886年发表，轰动了全世界，在世界各地均有销售。书中我最欣赏的人物是卡罗纳，他乐于助人、团结友爱。卡罗纳有一次遇到同学克罗西被别人辱骂，克罗西将墨水扔向辱骂自己的那位同学，结果砸中了刚进门的老师，卡罗纳竟为了维护同学克罗西说是自己扔的，并怜悯辱骂克罗西的那位学生，这样的举动得到大家的鼓励和赞赏。

　　我十分欣赏卡罗纳助人为乐的精神，赞赏他能够宽恕别人的高尚品德，我想如果人人都像卡罗纳一样拥有高尚的品质那就好了，那时人间就会像天堂一样美好。读《爱的教育》，让我懂得了：人间处处有真情；要记住：爱可以传递爱，爱可以感染爱。

　　我喜欢《爱的教育》这本书，希望大家也看看这本书，你一定会喜欢上它。