英语策划书模板范文（第1篇）

　　一. 活动背景

　　书法是一门有法度的高级艺术，不仅是中国的文化瑰宝，更是在世界文化艺术宝库中独放异彩。改革开放以来，我们面向的不仅是这个拥有50xx年悠久文化的天朝大国，更是开始与国际接轨，共同的语言是交流的基础，我们开始学习英语，并灵活运用于生活，成为我们学习工作上的另一块敲门砖，一手好字代表性可堪比门面，自然是必不可少。大学这个绚丽的舞台，为我们提供各种机会，展现大家的精神风貌，提高大家的英语书写能力，激发大家的英语学习兴趣，丰富大家的课余生活，是我们一贯的宗旨。

　　二. 活动目的

　　为了以专业精神迎接四六级考试的书写挑战，为了培养书写英语的专业态度，为了激发大家对英语各方面的兴趣，为了让大家认识到一手好字的重要性，我们开展了这次现场英语书法大赛，为大家提供一个交流及展现自我的平台，在书法的世界，领略异国的风采

　　三. 主办单位

　　江西农业大学英语兴趣协会(eia协会)

　　四. 赞助单位

　　南昌韩美整形美容医院

　　五. 前期宣传

　　1. 横幅3条：南北区各一条作为前期宣传，一条留做后期宣传。

　　外联部负责：11月15日晚9点前完成

　　实践资源部：负责11月17日晚9点后悬挂

　　11月24日，赞助商提供横幅11条

　　2条立挂横幅(长15米，宽1.2米)

　　左：展个人风采，演绎书法神奇魅力!

　　右：乘改革之风，弘扬文化创新精神!

　　1条巨型横幅(长20米，宽2米)

　　江西农大首届“韩美整形杯”现场英语书法大赛比赛现场

　　6条常规前期宣传(长10米，宽0.9米)

　　南昌韩美整形预祝江西农大首届现场英语书法大赛取得圆满成功!

　　2条后期宣传(长10米，宽0.9米)

　　南昌韩美整形热烈祝贺江西农大首届现场英语书法大赛圆满落幕!

　　2. 海报：南北区均有，红纸海报60张，手绘海报12张

　　宣传策划部负责：11月15日晚9点前完成，择日粘贴(各部门协作互助)

　　11月24日，赞助商提供喷绘海报100张，当晚贴出70张

　　11月27日晚贴出30张

　　3. 展板两块：一块喷绘，外联部负责，11月15日晚9点前完成

　　一块手绘，宣传策划部主要负责，11月15日晚9点前完成

　　4. 人员安排：每个部门至少出一人，画大展板，并且除宣传部，每个部交6张红纸海报，2张手绘海报。

　　六. 活动流程

　　1 11.16之后不下雨就开始宣传，海报展板上均附报名方式，包括网上报名和短信报名(如一直下雨，则选择性宣传)

　　2 11.21和22两天南区门口及北区校友楼下进行摆点报名，

　　时间：早上9点至下午5点(9点至13点：13点至17点)

　　各部门按照安排，轮流值班(具体安排会议通知，并飞信确认)

　　值班部门需提前半小时集合，并到相关场地搬桌椅，已确认9点整准时开始

　　3 将报名同学分时间段，各部门协作通知，外联部负责给嘉宾发送请帖

　　4 11.28在大学生文化广场现场书法大赛，要求自带笔及要书写的材料稿件，实践资源部主要负责维持现场秩序，各部门协作互助

　　5 主持人致开场白，并介绍本次活动的主要内容及嘉宾

　　6 由职师院的拉拉队给我们带来开场表演《飞翔》

　　7 主持人介绍活动的主要流程，完毕后宣布比赛正式开始

英语策划书模板范文（第2篇）

　　一、 活动背景

　　经过一个多学期的适应与了解大学生活，知道学习占据大部分时间，生活也不免有些枯燥无聊。在这个百花争先开放，万物充满生机的季节，英语协会、疯狂英语、英语俱乐部决定联合举行一个有趣的英语比赛活动，即集演讲、free talk、剧情表演为一体的英语竞赛——一个展现英语，乐学乐用英语的机会。

　　二、 活动目的

　　①激起同学们学习英语的乐趣

　　②营造良好的学习氛围

　　③提醒广大同学为下半年的英语四六级考试做好准备

　　三、 活动对象

　　成功通过前一阶段“演讲”选拔后进入“话剧表演”的同学。

　　四、 活动时间和地点

　　①活动时间：

　　②活动地点：

　　五、 比赛形式

　　短剧表演

　　六、 比赛规则

　　成功进入此环节的选手，采用随机抽签的方式组队，每队四人 并确定每组选手比赛当日的应去的教室及出场顺序，每个教室10组选手

　　时间限制为（2~5分钟）

　　没有紧急事件，参赛选手不能迟到、提前退场。

　　七、 评分标准

　　①实行打分卡上打分制。

　　②满分为10分，其中内容积极向上（2分）吐字清晰（3分）有剧情、感染力（5分）

　　③取3个评委的平均值作为最后的得分

　　八、 相关人员安排

　　(一) 评委

　　邀请6个老师，12个三个协会的部长或副部。每个教师的评委由1个老师和2个部长或副部组成。

　　（二）主持人及当日协作人员

　　从以上三个协会内部部员中挑选出，每个协会出2个主持人，两个教室的协作活动进行的工作人员（每个教室5个，共10人）

　　九、 活动持续时间

　　两个小时左右

　　十、活动具体流程

　　①由组持人开场，宣布活动开始，并简单介绍到场的评委。

　　②按照之前抽签的序号进行让参赛选手进行短剧表演。主持人要灵活处理活动现场，在邀请下一组参赛选手之前可以对上组选手进行简单的评价，或邀请评委进行简短的点评。

　　③主持人宣布比赛结果，且活动圆满结束。

　　十一、可能出现的突发状况及应对措施

　　①评委临时有事，不能到场。

　　应对措施：会场上应有一些非评委的部长或副部在活动现场，以备不时之需。

　　②参赛选手未准时到场。

　　应对措施：先让后面的参赛选手经行比赛，同时请工作人员联系参赛选手、询问具体情况。迟到的参赛选手推到最好一组进行比赛。

　　十二、预算

　　打分卡:

　　每个教室发33份打分卡，共200份打分卡，共计花费5元 水：

　　每个评委一瓶，一共购买20瓶，共花费20元。 笔：

　　准备6支笔给老师，其余评委自带笔。

英语策划书模板范文（第3篇）

　　一、成立“英语角”

　　1、活动目的：

　　（1）借助英语角的开展，提高同学们的英语学习兴趣和口语水平

　　（2）以各种趣味小活动为载体，深入浅出，在提高同学们英语基础能力的同时丰富同学们的课余生活

　　（3）通过英语的视频、音乐、课件等多媒体方式传播英语文化，全面提高同学们的英语文化素养和英语知识。

　　3、活动地点：惠迪培训学校

　　4、组织人员：

　　5、参加人员：

　　6、辅导教师：

　　7、主办机构：惠迪培训学校

　　8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。

　　1.介绍自己、家庭及交朋友。介绍自己的喜好。

　　2.谈谈自己的课余生活。

　　3.说说将要做的事（Sentence patterns: be going to do; want to do）

　　4.谈方位及地点

　　5.谈购物

　　6.谈谈外出旅行

　　7.看图说话

　　（活动主题可根据年级组的课程作相应的调整）

　　（3）、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

　　（4）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

　　（5）、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

　　二、活动内容

　　1、英语学习交流会

　　先放英语歌曲《Bingo》召集学生，组织学生学唱英语歌曲，老师组织学生在交流会中围绕活动的主题发表自己的观点，在交流中提高英语水平。并鼓励全体学生相互交谈，遇到困难可以找在场的老师帮助解决。

　　2、举办各类英语游戏

　　开展多种英语游戏，针对个别英语活动增加小礼品活动，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。

　　例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：

英语策划书模板范文（第4篇）

　　时间：

　　20xx年xx月xx日

　　地点：

　　xxxx

　　邀请嘉宾：

　　老师及07届科协元老

　　参赛人员：

　　08、09届科协全体成员（包括硬件部、软件部），分成6大组

　　预计经费：

　　200元（包括获胜小组奖品、证书，参与人员小礼品）

　　活动流程介绍：

　　7：10~7：30：嘉宾、会员入场

　　7：30~7：38主持人开场白，到场嘉宾介绍

　　7：40~8：10电影配音活动

　　8：10~8：40团队猜词活动

　　8：40~9：10知识抢答（高潮部分）

　　9：10~9：15请到场老师讲话

　　9：15宣读比赛结果，颁发奖品、奖状，活动结束

　　三大活动的内容介绍：

　　1、电影配音环节

　　电影长度：2分~2分半钟

　　各组用时：5分钟

　　电影片名：《功夫熊猫》、《冰河世纪》

　　游戏要求：各组按事先给定的电影片段自行排练、到场则直接参加配音比赛

　　评分要求：发音、流利度、角色的情感，团队表现

　　评分细则：总分100分，每个评委打分的平均分就是改组的得分

　　2、团队猜词活动

　　游戏用时：3分钟

　　各组用时：5分钟

　　游戏规则：

　　1、需5个以上的人参与，大屏幕投影所猜单词

　　2、猜词人背对屏幕，其余的人站成一排正对大屏幕单词

　　3、那排人中的第一个对所见单词进行全英语描述

　　4、描述只能用英语，且不许出现所猜单词，其中可用肢体语言进行演示，若描述出现所猜单词，则换词

　　5、若猜中单词则猜词人跑到队伍最后，而刚才描述的人则去猜词，由刚才队伍中的第二人描述，依次轮流，猜词越多越好。

　　6、其中若遇到难以表达的单词，可请求“pass”最多可“pass”四个单词，也可以临时轮换描述人。

　　评分标准：每猜对一个单词加2分

　　3、知识抢答

　　抢答内容：

　　1、protel常见英文单词

　　2、经典英文歌曲名称和歌手名字

　　3、英语常识

　　游戏方式：

　　1、protel单词会投影出来

　　2、播放10-20秒歌曲

　　3、由主持人念出抢答题目

　　抢答方式：由各组组长以拨打主持手机的方式进行抢答评分标准：答对一题加5分，答错或不答的扣3分

英语策划书模板范文（第5篇）

　　一、活动目的：

　　通过开展英语角活动，使同学们将平时的英语学习运用到生活以及娱乐中。同时，也在活动中学习到更多的知识，感受学习的快乐。

　　二、活动时间：

　　星期四晚上7：00-9：00

　　三、活动地点：

　　四、活动对象：

　　自动化0901和自动化0902全体同学

　　五、主持人：

　　xxx

　　六、活动内容：

　　1、歌曲串烧：以寝室为单位，每个寝室选择一首英文歌曲，由全寝室成员轮流接唱。既一个同学唱完后，另一个同学跟在后面接着唱，一直不停歌，直到歌曲结束。根据衔接与唱的程度评出一个优秀寝室，发给预先准备的奖品。

　　2、英语饶口令：随机选出三个人为一组，从预先准备的英语绕口令中抽取一段。三个人各念一遍，根据读音准备与速度评出一个优秀选手。优秀选手可以问其他两个选手每人一个必答问题。如此进行4~5轮。

　　3、双簧：由两位选手表演，一位选手在后面念一段故事，另一位选手在前面用肢体语言形象地表达出来。体现语言与肢体的完美结合。

　　4、Freetalk:在Freetalk环节中，由主持人提议一到两个主题，然后同学们围绕主题进行讨论。也可自拟主题进行讨论。最后，选出2—3个同学交流讨论的经验与结果。

　　5、DrawingFove:三个人一组，先到黑板上画一个圈，再原地转圈4~5次，转完后在黑板上原来画的圈内将人的五官画出，并用英语单词标示出来。

　　七、注意事项：

　　1、保持教室干净，整洁。

　　2、维护活动秩序。

　　3、顾及全体同学，调动每位同学的积极性。

　　4、让活动起到强化学习英语的目的，活动中用英语交流。

英语策划书模板范文（第6篇）

　　一、活动背景：

　　大学英语四、六级考试是我国英语教学改革工程的一部分，多年来为我国英语人才的培养、高等教育人才全面质量的提高起到了很大的促进作用。尤其关系着我们毕业后在这样一个日趋国际化的大环境下的就业与生存。对于大二，大三的学生来说，四六级考试在即，紧张的复习，有计划有方法的备考已到了最后的冲刺阶段。而XX级新生将要面对未来的挑战，刚到大学的他们稚气未脱，难免对于英语四级考试迷茫而疑惑。如何在日常生活中积累，如何备考也是他们的疑惑。

　　二、活动目的：

　　为了使同学们更加了解英语四六级考试，适应XX年度的英语四六级的新题型。了解实施改革后的近几期的英语考试特点；使同学们明确考试重点，掌握考试技巧，提高复习效率；讲座老师将由实例出发加深同学们的理解；介绍英语四六级考试的应试方法与技巧，让同学们更加轻松的通过英语四六级考试。

　　三、活动对象：

　　1、即将参加四六级考试的12、13级的同学。

　　2、对四六级非常关注的11级新生

　　四、活动时间：11月19日下午2：30

　　五、活动地点：一号楼（具体教室待定）

　　六、活动形式：

　　1、老师讲解四、六级考试的重点以及做题技巧

　　2、对同学们的问题进行回答

　　七、前期准备工作：

　　联系公共外语教学部并邀请老师，配合老师时间进行活动安排。

　　2、与老师详细沟通，满足老师要求，全力配合老师，并大体了解老师所讲内容，争取要到讲义或ppt以便制成资料于讲座时分发同学。

　　3、向教管中心申请教室

　　4、宣传工作：设计部出展板进行主题宣传，宣传补通过媒体宣传，学习部于教学楼黑板上写具体通知，保证信息告知于广大学生。并联系各院学习部进行院内宣传。联系校报和广播站，增加宣传途径。在明显的道路上挂条幅

　　5、会场准备：办公室为主布置会场与秩序维持，其余各部协助，包括预备桌椅，黑板背景，条幅等 电子灯光音响等技术支持。注意话筒电脑调试，确保万无一失。

　　6、学习部出一名主持人，包括开场白以及串场。现场互动气氛调节：让委员私下准备问题，避免冷场。

　　7、实践部积极争取赞助。

　　8、购买礼物和鲜花。

　　八、活动过程：

　　1、讲座前，放精心制作的有趣的英语ppt或视频歌曲

　　2、同学入场时在门口领取小纸片，写上鼓励语或信心等话语，可以抽奖也可以全场互赠

　　3安排工作人员维持纪律，确保会场安静，尽量减少会场内随意走动和提前退场现象，禁止吸烟以及随地扔垃圾，确保会场卫生。

　　4、主持人致开幕词（或激情开场白），介绍讲座老师、嘉宾。

　　5、老师进行专业的详细论述，重点介绍全面实施改革后的四六级考试的具体内容和要求，并结合新题型给予剖析。针对听力，阅读及写作三大版块进行讲解，并介绍相应的解题方法与解题技巧。

　　6、现场观众的互动，由讲座老师回答在场观众的提问，并向提问的同学赠送小礼品。（鼓励大家英语对话互动）

　　7、主持人对讲座老师及嘉宾致谢。

　　九、后续工作：

　　1、给老师献花

　　2、相关负责人员安排同学们有次序推场

　　3、整理清扫会场

　　4、作好会议记录并整理出来，上传讲座内容到网上，方便同学会后查阅

　　十、注意事项：

　　1、要有应对紧急突发事件的准备

　　2、提问环节话筒传递安排好

　　3、安排人员维持现场秩序各负责人要努力创造一个良好的会场氛围，入场及退场有序，参与人数与会场太小相配

　　4、成立现场指挥中心：应对各种情况（短信，手势），以及退场后安排活动负责人及参与人员：细分成组，分配到个人，个人负责制

英语策划书模板范文（第7篇）

　　前言：

　　为了激发大学生学习英语的兴趣和热情，营造浓厚的英语学习氛围，锻炼学生的英语表达能力，丰富学生的校园文化生活，展现大学生积极向上的精神风貌，现面向河南科技学院新科学院全体学生，举办第十一届英语演讲比赛，详细策划内容如下:

　　一、活动主题

　　Inheritance Innovation(传承与创新)

　　二、活动目的

　　为了增强学生运用英语的能力，营造积极向上的校园文化艺术氛围，充分展现当代大学生的青春活力。进一步推进大学生素质拓展工程,提高大学生的英语应用水平，特此为广大学生提供一个展现自我、提升自我和突破自我的机会和舞台。

　　三、具体事项

　　（一）主办单位：院团委

　　（二）承办单位：外国语言文学系团总支

　　（三）参赛对象：新科学院全体在校生

　　（四）活动原则：准确、客观、公平、公正、活泼、交流、自信

　　（五）比赛形式：比赛分为专业组和非专业组。

　　专业组（外语系）：通过初赛复赛选出六名选手参加新科学院英语演讲比赛决赛。

　　非专业组：各系内自行举办初赛，各选出两名选手代表本系参加新科学院的复赛，复赛通过后代表本系参加新科学院的决赛。

　　四、活动安排

　　大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。

　　（一）初赛

　　由各系自行组织安排，非专业组各系经过初赛，挑选两名选手代表本系参加新科学院第十一届英语演讲比赛复赛，复赛通过者代表本系参加新科学院第十一届英语演讲比赛决赛。

　　初赛要求各系于11月14日前全部结束，各系务必于11月14日下午17：00之前将进入复赛选手的纸质版名单（包括姓名、系别、专业班级以及联系方式）交于外语系办公室（12#413）值班处，并将电子版的名单发给第十一届英语演讲比赛负责人：陈家鹏

　　（二）复赛

　　复赛时间为11月19日，具体时间地点由外语系负责通知进入复赛的选手参加复赛。外语系组织人员进行选拔，最终选出专业组六名，非专业组六名选手参加决赛，并在外语系微信公众平台上进行公示。

　　（三）决赛

　　决赛时间为11月27日，地点为图教201。

　　决赛分为两部分:

　　第一部分：命题演讲，比赛主题为“ Inheritance Innovation ”，进行演讲。

　　要求：演讲比赛要求选手围绕“ Inheritance Innovation ”主题，联系实际充分展开想象，自由撰写演讲稿（内容积极、健康、乐观、向上）。选手以“ Inheritance Innovation”为主题，根据自己演讲内容添加副标题，附带背景PPT（设置自动播放时间）及音乐，本部分演讲要符合主题，要求在3分钟内完成。

　　第二部分：即兴演讲，定题演讲后选手从抽签箱中抽去备选题目，以选手抽到的题目为题进行即兴演讲。

　　要求：选手需在2分钟内完成本环节。

　　五、评分标准:

　　1，命题演讲展示：要求脱稿演讲，主题鲜明，联系实际，逻辑性强，发音标准，表达流畅，语速得当，表情自然，具有一定的表现力和感染力；

　　2，即兴演讲展示：选手抽到题目思考过后能发挥自如，表现力、应变能力强，观点鲜明，表达流畅；

　　3，形象：要求着装整洁，端庄大方，举止自然得体，上下场致意等；

　　4，时间限制：定题演讲3分钟，即兴演讲2分钟。

　　六、奖项设置

　　专业组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　非专业组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　注：此次活动最终解释权归外国语言文学系团总支所有。

英语策划书模板范文（第8篇）

　　一、成立英语角

　　1、 活动目的：

　　（1）借助英语角的开展，提高同学们的英语学习兴趣和口语水平

　　（2）以各种趣味小活动为载体，深入浅出，在提高同学们英语基础能力的同时丰富同学们的课余生活

　　（3）通过英语的视频、音乐、课件等多媒体方式传播英语文化，全面提高同学们的英语文化素养和英语知识。

　　2、 活动地点：惠迪培训学校

　　3、 组织人员：

　　4、参加人员：

　　5、辅导教师：

　　6、主办机构：惠迪培训学校

　　7、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。

　　1）、介绍自己、家庭及交朋友。

　　介绍自己的喜好。

　　2）、谈谈自己的课余生活。

　　3）、说说将要做的事（Sentence patterns: be going to do; want to do）

　　4）、谈方位及地点

　　5）、谈购物

　　6）、谈谈外出旅行

　　7）、看图说话

　　（活动主题可根据年级组的课程作相应的调整）。

　　（1）、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

　　（2）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

　　（3）、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

　　二、活动内容

　　1、 英语学习交流会

　　先放英语歌曲《Bingo》召集学生，组织学生学唱英语歌曲，老师组织学生在交流会中围绕活动的主题发表自己的观点，在交流中提高英语水平。并鼓励全体学生相互交谈，遇到困难可以找在场的老师帮助解决。

　　2、举办各类英语游戏

　　开展多种英语游戏，针对个别英语活动增加小礼品活动，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：

英语策划书模板范文（第9篇）

　　一、参赛学生的范围

　　我院09级 10级全体全日制本科学生

　　二、参赛时间地点安排

　　1、报名时间：20xx年3月21日——20xx年3月23日

　　2、参赛时间：20xx年3月31日晚7点

　　3、参赛地点：另行通知

　　三、比赛环节、形式：

　　1、命题演讲。

　　主题：1.This is a(n) ___ age.（这是一个时代）

　　题目：选手根据演讲主题自行拟定演讲题目

　　时间为3分钟，正负30秒。

　　2、回答问题。评委根据选手的命题演讲内容提问后，选手马上回答。

　　3、即兴演讲。选手在比赛前3分钟由比赛组织者发给选手即兴演讲题目，时间为2分钟，正负15秒。

　　四、评分标准：

　　（1）作品形式主题鲜明突出，内容生动，演讲结构清晰，理论充足，逻辑性强；内容积极向上2分。

　　（2）参赛者精神饱满，姿态得体大方1分

　　（3）参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映演讲的内涵1.5分

　　（4）参赛者演讲熟练，声音洪亮，能够脱稿1分

　　（5）参赛者发音准确、吐词清晰、语调流畅、语速适中，正确把握演讲节奏1.5分

　　（6）演讲富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣2分

　　（7）配背景音乐，或以其他富有创意形式演讲1分

　　五、具体活动方案:

　　1、主办单位：吉首大学政治与公共管理学院

　　2、承办单位：政治与公共管理学院学生会学习部

　　3、比赛形式：以个人为单位

　　4、评委团组成：外语部老师、大三学长学姐等

　　5、主持人：两名待定

　　6、计时员：一名

　　7、统分员：两名

　　六、比赛流程

　　1、主持人致开幕词并介绍到场评委；

　　2、主持人介绍比赛规则及评分标准；

　　3、比赛开始选手按序号上台进行演讲；

　　4、选手演讲完毕，评委出分数；

　　5、主持人公布比赛在下一名选手上台前宣布上一名选手得分结果；

　　6、所有选手演讲结束，评委对此次演讲比赛进行点评；

　　7、主持人宣布比赛结果

　　七、奖项设置：

　　一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优胜奖若干

　　八、材料准备及经费预算：

　　记号笔若干、比赛评分规则卡两张、评分卡若干、即兴演讲题目卡五张、计时器（手机等工具）、瓶装水若干10元、音响设备及话筒100元、荣誉证书（参赛选手获奖证书、优秀主持人、优秀工作人员）25元。

　　总计140元左右

　　九、注意事项：

　　1、参赛选手于3月27日18：00前将主题演讲稿打印稿（7份）上交学习部，打印稿标题要注明：年级、专业、班级、姓名；

　　2、参赛选手于3月29日12：00到新校院办抽签，决定选手参赛序号；

　　3、参赛选手需提前半小时签到；

　　4、参赛选手提前两个选手到场外抽取即兴演讲题目并进行候场；

　　5、比赛进行中，场内观众要保持安静。

　　政管学院学习部

英语策划书模板范文（第10篇）

　　一、活动背景语音的模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

　　二、活动目的 为繁荣校园文化，营造浓厚的学习、工作、生活氛围，培养广大同学的英语学习兴趣，提高艺术修养和英语口语水平，促进本院学生英文影视爱好者之间的交流，并为所有热爱影视艺术的数院学生提供展示其才能的平台，特举办此次大赛。

　　三、参赛选手数学科学学院学生

　　四、报名时间10月23日—10月30日

　　五、比赛时间11月3日（周二）下午四点

　　六、比赛地点博北a105

　　七、策划主办单位数学科学学院学生会学习部

　　八、比赛要求1、参赛作品内容积极向上，健康活泼。

　　2、电影片段要求是英文经典影片（建议非动画片）。时间应控制在5分钟以内，参与配音人数不得超过5人。

　　3、选手在比赛半小时前到场进行抽签分组，具体分组情况依照参赛人数而定。

　　4、选手自行剪辑好参赛电影片段（需早到半小时将影片拷至主办方提供的电脑上）。

　　九、比赛安排（一）前期准备

　　1、申请多媒体大教室；

　　2、通知数院各班班委，由班长通知班级成员；

　　3、联系评委，保证比赛公平、公正的进行；

　　4、为评委准备茶水，和评分纸笔，为选手准备分组抽签纸条；

　　5、提前安排布置黑板人员，安排比赛的主持人，安排调试多媒体设备；

　　6、与各班班长做好协调工作，保证通知到位；

　　7、比赛前四十五分钟，学习部全体成员务必到场，明确分工，同时注意维持现场秩序。

　　（二）中期安排

　　1、主持人适当开场词，介绍各位评委，宣布比赛开始；

　　2、工作人员收集评委评分并及时准确核分；

　　3、工作人员协调会场和做好后勤工作；

　　4、宣布比赛结果；

　　5、结束语。

　　（三）后期工作

　　整理会场、书面工作总结.

　　（四）注意事项

　　1 、工作人员应提前到场；

　　2、 维持比赛现场秩序的稳定；

　　3、协调好工作人员之间的工作，避免出现重复或空缺；

　　4、关注现场各种突发状况，出现问题应及时解决，懂得应变；

　　5、 调试好电教设备，保证比赛顺利进行。

　　十、奖励办法

　　比赛取前百分之三十颁发获奖证书。

英语策划书模板范文（第11篇）

　　一、 活动目的：

　　英语三级考试举办在即，为了给参加考试的同学一次提前体验考试氛围和测试自己的英语能力，在三级考试之前发现自己的不足之处，从而改之，让同学们更有信心的面对英语三级过级考试，以及给想报考英语三级考试的同学一个体验的平台。本社特此举办本次英语三级模拟考试的活动。

　　二、 活动的时间及地点：

　　时间：20xx年5月14日

　　地点：主教学楼211、 206 教室

　　三、 参与人员：

　　本社团机构成员以及全院报名参加模拟考的同学。

　　四、 活动流程：

　　1、 活动前期的宣传与报名：

　　①20xx年5月9日至20xx年5月13日

　　②分别有机构成员开展到各班宣传，

　　③张贴海报以及设立点

　　④ 对此次活动进行宣传及报名登记

　　2、 活动的前期准备：试卷的制作与打印、听力音频材料

　　负责人：叶汉飞、陈晓英

　　3、 考场设置：提前向系部提出申请借用教室，并在考前布置考场。

　　4、 考务及监考人员：杨瑶、秦慧、彭迷、陈晓英

　　5、 监考人员提前阅读考场须知，并分配好监考任务。

英语策划书模板范文（第12篇）

　　活动事项：

　　一、活动名称：郑州大学西亚斯国际学院大学生英语风采大赛

　　二、活动目的：激发同学们学习英语的兴趣，使同学们在活动中增长知识，同时为全院英语爱好者提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会。

　　三、参赛对象：学院全体学生。

　　四、赛前准备

　　1、各班学习委员宣传，张贴海报，展板宣传（由学生会完成，通知已写好，由学生会负责发布）。

　　2、邀请外教和英语老师各一名担任顾问。

　　3、邀请评委（初赛：教师评委x名、其中中方教师x名，外教x名。各赛场请x名学生计分员；决赛：中方和美方教师各x名，现场抽取x名同学做大众评委，请学生x名做计分员，x名做计时员

　　4、做评委计分表，报名表，节目单

　　5、确定观众：a。部分一年级新生？b。部分选手亲友团？c。流动观众（全校同学）

　　6、报名时间：x月x日前（星期x前）

　　7、报名方法：由各班学习委员发送报名表进行报名（也可以到学生会领取报名表），并于x月x日（星期x） 前将此表交到学生会办公室。

　　五、比赛流程

　　1、初赛——x月x日（星期x）晚，x点，西亚斯国际学院x教室（根据报名人数确定场次；竞赛形式：短剧表演（不超过x分钟）共选出x组进入决赛。

　　2、决赛——x月x日（星期x）晚，x点，肯迪尼报告厅。

　　六、各分赛的形式

　　初赛——短剧表演（不超过15分钟），表演表做ppt简单介绍本组成员（不超过30秒）共选出5组进入决赛。

　　决赛前要与决赛队开会，告知决赛事宜。

　　决赛——短剧表演（不超过15分钟，提前抽签决定出场顺序），决出一、二、三等奖。

　　七、评分标准

　　初赛：

　　评分表

　　项目（七项）

　　满分（100分）

　　语音、语调

　　20分

　　短剧内容

　　20分

　　表演能力

　　20分

　　选手间配合程度

　　10分

　　服装、道具准备情况

　　10分

　　准确程度

　　10分

　　时间掌握能力（选手ppt介绍30秒，短剧15分钟）

　　10分

　　决赛成绩=现场评委给分+大众评委给分

　　八、比赛规程

　　1。组队

　　（1）参赛队员不分年级，自由组队。

　　（2）每队不得超过10人。

　　2。程序

　　（1）在前一队开始表演时，后一队做好入场准备；

　　（2）主持人开场，介绍短剧剧目；

　　（3）比赛正式开始，表演时间不得超过15分钟；ppt介绍本组成员不得超过30秒。超时扣分。

　　（4）一队选手表演结束后，评委团进行评分，宣布下一队选手入常

　　3。细则

　　（1）参赛选手可选择英语童话故事、寓言、名人轶事等作为短剧内容，意义深刻、题材新颖；

　　（2）表演期间，比赛选手不得互相

　　提示，不得用中文表达，违规者评判团将酌情扣分。

　　九、奖项设置

　　集体奖项：

　　一等奖1队，颁发荣誉证书并奖励x元现金或价值相当的奖品；

　　二等奖2队，颁发荣誉证书并奖励x元现金或价值相当的奖品；

　　三等奖2队，颁发荣誉证书并奖励x元现金或价值相当的奖品；

　　观众抽奖：中奖同学同时担任大众评委（x名）。

　　注：所有参赛选手将获得特色学分

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　　一、活动背景

　　当岁月的车轮驶过2015，中国人民迎来中华人民共和国成立60周年。在这不寻常的一年里，有多少悲壮，有多少感动，有多少梦想，有多少光荣，铭记在我们的心里，写进了共和国的历史画卷里。这一路的艰辛坎坷，无一不是我们的祖国逐步富强的印记。而在经济全球化，中国一步步走向国际的今天，英语，无疑成了我们最必不可少的工具，唯有用英语武装自己，才能让世界更加了解中国，让我们的祖国，在国际化的道路上越走越稳，越走越强。

　　我校，中南财经政法大学，是国家“211工程”重点建设高校之一，近几年来，我校迅速发展，显示出了极大的潜力，全校师生员工团结一致，同心同德，努力把我校建设成为全国一流的人文社会科学大学。我校是一块充满朝气的沃土，治学严谨又不失活泼。天之骄子的大学生们，以朝气蓬勃的精神面貌，怀揣着理想，不断用汗水浇灌着自己的梦想;拥有社会责任心的桃李们，一直都在关心国家的前途和命运。

　　外国语学院是我校以英语等外语教学为主的学院，在人才培养上，它始终坚持“应用型、融通性、开放式”的办学特色，使学生不仅具有较强的语言运用能力，还着力提升学生综合素质和创新能力。

　　为了展现当代大学生的精神风貌，为了将湖北省的英语人才推向闪亮的舞台，外国语学院携手外语协会共同举办第六届湖北省大学生“my story”英语演讲大赛。让广大的英语爱好者，在这个青春洋溢的舞台上，用英语讲述自己的故事，讲述自己的旅途…..

　　my story, my journey…

　　二、活动主题——on the journey

　　人生是一条漫长的旅途，每个人都是天生的旅人。旅行的意义就在于，你永远不知道下一站你将在哪里，你会遇见什么样的事物，未知的未来激励着我们不断的前行，探索。在旅途中，我们会看见漫山兀自盛放的野花;我们会听到夜莺嘴里飞出的婉转歌声;我们会闻到久经沉淀的檀香;有时我们必须独自面对密布的荆棘;更多的时候我们会与同行的朋友并肩作战，踏浪前行，看到那一盏导航灯在迷雾里渐渐清晰。

　　2015年，冬奥会赛道上中国运动健儿们的身影划破长空落入只属于他们的舞池，赛场上冉冉升起的五星红旗染红了皑皑的冰雪;世博拉起帷幕，人类文明之大成齐聚上海，叩响上海和中国的腾飞之门。

　　然而，我们和中国都还在路上。

　　旅途中的溪水，绕过花草，跳过涧石，从一切中走过，欣赏而不占有。

　　旅途中的我们，同中国一起成长。

　　有时，我们都太专注于赶路，忘记在自己的行囊中留下了美好的回忆，忘记回头看看曾经踩下的脚印，感受曾经留下的心情。为此，外语协会将中南财经政法大学外国语学院英语文化节之湖北省大学生“my story”英语演讲大赛主题定为on the journey，希望有社会责任感的大学生关注中国的命运，说出自己同中国的成长故事，把自己旅途中的精彩同每一个人分享，在夏夜习习的凉风和淡淡的回忆中做短暂的停留休整后，我们再重新启程，我们知道，在充满希望和未知的2015年，我们会经历更多令人心惊动魄的美丽。

　　三、活动口号——由此开始,随处可往(start here go anywhere)

　　有一个青年，天生就是个舞者，但他现在并不打算开始跳舞，他听说有一个就罗陀斯的地方，那里是跳舞者的天堂，那里开满玫瑰花，从此他就踏上了寻找罗陀斯之旅。一日，他遇见一位老者，他向老者说明来意，询问罗陀斯在哪里?这位老者答道：“这里就是罗陀斯!就在这里跳舞，这里有玫瑰花，就在这里跳舞!”

　　由此开始，随处可往

　　四、活动目的

　　1、由我校外国语学院主办、外语协会承办举行的“中南财经政法大学外国语学院英语文化节暨第六届湖北省大学生my story英语演讲大赛”旨在进一步改善我校英语学习氛围的同时，借此契机加强与湖北省其他高校沟通和交流，并协作搭建一个可以让有梦想、有志向的大学生来展示自己、提高自己的平台。

　　2、本届英语演讲大赛的主题：on the journey 更是激励着每一个正努力前进中的同学要在人生的旅途中不断充实自己，提高自己。而本次活动的举办也正是为了能够让同学们在比赛中逐渐提高自己的能力，充实自己的业余生活。

　　3、开展此类学术性的活动，我们不仅可以提高学生英语学习的积极性，从而推进我校的英语教学工作，而且我们还能在此过程中与湖北其他高校加强沟通和联系，在沟通和联系中共同进步、共同发展。同时，本次活动的举行也有助于今后各高校之间开展其他学术交流和合作。

　　五、可行性分析

　　1.本次活动在我校外国语学院的帮助和支持下，扩大了my story的活动影响力，能吸引更多的同学积极参与。同时，有外国语学院的加入，能让外语协会的全体成员更有信心更加认真负责的完成my story的顺利进行。

　　2.本届my story扩大了比赛范围，由本校内举办扩大为在湖北大学生共同的文化节日，增强了活动的号召力，扩宽了自我展现的平台，对在校大学生更加具有吸引力。

　　3.比赛的评审将会由学校的资深老师和外教担任，同时还很可能会引进大众评审，保证了比赛的公正性和权威性。

　　4.学习英语已成为当代大学生乃至全社会的一种时尚，顺应时代潮流，大力开展此次活动，为本校大学生提供了锻炼英语口才，展现个人风采的平台。

　　5.外语协会已经有十余年的历史，不断的成长，使其在举办比赛方面拥有较为成熟的经验和方法。具有举办大型比赛的实力。

　　6.在此之前，外语协会已经成功举办五届“my story”英语演讲大赛，不仅均获得圆满的成功，而且增强了大赛在学校的影响力。有了前面的经验，相信这次的“my story”一定会更加出色.

　　7.各社团组织精彩不断，创造了活跃的校园氛围，为本次活动提供了良好的客观环境。

　　8.此次比赛将是我校规模最大，影响最广的英语演讲比赛，是弘扬我校园文化，加强大学生思想道德建设的重要活动。外语协会将全力以赴，将比赛各项工作出色完成

　　9.同时外协的会员将近几千人，这使得该比赛拥有坚实的参赛基矗并有助于学校挖掘有实力有能力的英语方面人才。

　　六、宣传方式

　　1.前期宣传

　　海报,横幅,宣传板,网络帖子,广播等常规的宣传方式

　　在报名活动前，将会举办一个外语协会会员大会，以鼓励外语协会会员积极参赛

　　2.中期宣传

　　公布进入初赛的选手名单,并相继公布复赛时间;地点,以及评委团

　　公布进入复赛的选手名单,并相继公布决赛时间,地点,以及评委团

　　公布进入决赛的选手名单,并相继公布决赛时间,地点,以及评委团

　　在公布复赛，决赛名单的同时,将会在学校展开以横幅,展板等方式的宣传。以此增加同学们的关注度,并以此激励自己

　　3.后期宣传

　　将活动的最终结果以海报形式向全体师生公布

　　对本活动进行跟踪调查，以问卷调查形式，统计本活动的得失之处,作好赛后处理工作。集思广益，以增进交流，收集意 见,促进活动的不断完善和发展。

　　联系校内媒体，中南青年，校报，广播台及校团委网站进行相关报道。

　　依据调查问卷，进行活动评估和总结。

　　向选手征集比赛感言,选取优秀感言在校内投挂。

　　七、活动时间安排

　　3月16日——3月19日 报名

　　3月25日(18：30——20：30) 预赛

　　4月8 日(18：30——20：30) 初赛

　　5月6 日(18：30——20：30) 复赛

　　5月25日(18：30——20：30) 决赛

　　5月27日(18：30——20：30) 颁奖晚会

　　八、活动流程

　　本次大赛分为报名、预赛、初赛、复赛和决赛五个环节，以下分别就每个环节的比赛流程加以说明。

　　(一)、报名

　　1、时间：3月17日至3月19日

　　2、地点：初步设滨湖、图书馆前和环湖三个报名点。

　　(二)、预赛

　　1、时间：3月25日 晚6：30至8：30

　　2、要求：每位选手准备1分钟左右的演讲，内容可自行决定。当天的比赛顺序按照选手到场的签到顺序排列。

　　3、选拔标准：预赛实行批准制，评委可根据选手表现情况自行打断演讲，并决定选手是否进入初赛。三位评委中若有两名表示同意，则该选手可进入初赛。

　　4、赛场设定：3个赛场，每场中3位评委。预赛中选取50人进入初赛。

　　(三)、初赛

　　1、时间：4月8日 晚6：30至8：30

　　2、要求：

　　(1)每位选手准备3分钟的演讲，内容必须结合大赛主题且演讲时须脱稿。

　　(2)评委就选手演讲内容进行提问，每位选手作1分钟以内的问答。

　　(3)比赛时选手按照事先的编号顺序进行。

　　3、选拔标准：初赛实行批准制，评委根据选手演讲和作答情况综合评审，三位中若有两位表示同意，则该选手可进入复赛。

　　4、赛场设定：两个赛场，每场中3位评委。复赛按照50进30进行淘汰。

　　(四)、复赛

　　1、时间：5月6日 晚6：30至8：30

　　2、要求：

　　(1)每位选手准备2分钟的演讲，内容必须结合大赛主题且演讲时须脱稿。

　　(2)选手随机抽一副图片进行陈述，时间不超过2分钟。后一名选手在前一名选手作看图陈述时进行自己的准备。

　　(3)比赛时选手按照事先的编号顺序进行。

　　3、选拔标准：复赛实行评分制，每位评委根据选手演讲和陈述情况打两个分数计算出每位评委的总分后取平均值。按照得分高低排列名次。排名前十名的选手可进入决赛。

　　4、赛场设定：一个赛场， 5位评委。复赛按照30进10进行淘汰。

　　(五)、决赛

　　1、时间：5月25日 晚6：30至8：30

　　2、要求：决赛分为三轮进行

　　第一轮：

　　(1)、每位选手准备2分钟的演讲，内容必须结合大赛主题且演讲时须脱稿。评委根剧选手演讲情况进行分别进行打分，并当场排名。

　　(2)、根据演讲的排名情况，第一名选手直接晋级第三轮，最后一名选手被淘汰，得优秀奖。其余八名选手进入第二轮。

　　第二轮：选手pk赛

　　(1)、随机抽取选手编号将八名选手分为4组。

　　(2)、每组抽取屏幕上的一个数字，每个数字后有一道场景题，选手经过准备后须就该场景作2分钟以内的自由对话(free talk环节)。

　　(3)、场内的9名大众评审分别给每组中自己喜欢那位选手投票，每组中得票高的4名选手进入第三轮，得票低的4名选手进入“复活环节”。

　　(4)“复活环节”：即4名选手分别给出一句话的自我陈述或总结，由在座评委讨论决定其中1名可“复活”并进入第三轮。未复活的3名选手被淘汰，得优秀奖。

　　第三轮：

　　(1)、最终有6名选手晋级，按照持有号码从大到小排列的顺序依次抽取一道题，作2分钟之内的即兴演讲。

　　(2)、评委就每位选手的即兴演讲和之前的表现打两个分数并计算总分，将每位评委的总分进行合计后取平均值。

　　(3)、按照最终得分高低将6名选手排名，最后决出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　(4)、给第一轮中排名第一的选手颁发“最佳演讲者”称号。

　　3、赛场设定：一个赛场

　　九、组织机构

　　中南财经政法大学教务处

　　中南财经政法大学外国语学院

　　中南财经政法大学外语协会

　　中南财经政法大学外国语学院学生会

　　十、参赛对象

　　湖北高校全体学生;

　　十一、参赛要求

　　1.参赛者为湖北省在校大学生

　　2.自初赛开始必须制作ppt。进入复赛者演讲稿需要符合本次比赛的主题。联系本人个人真实感受。从小处着眼，从实处着手，反映个人真情实感,不限定具体题目

　　3.内容要积极进取,思想深刻。展现当代大学生对社会现状的深刻 思考和领悟

　　4.要将肢体语言融入演讲中,增强个人感染力和个人魅力