小兔子范文（第1篇）

　　兔子生活，蹦来跳去呀。我怎么会过上这种生活？每天像兔子一样跳，这也太不可思议了！听我慢慢道来。

　　我的身高一直是爸爸妈妈的心头石。别人说十一周岁这样高可以了，可他们却大声说：“那个某某的女儿，都比她高八公分了！”每每弄得我恨不得找个地洞钻下去。

　　更可恶的是，上次去何叔叔家玩，见贝贝姐姐正在跳高。恰好何叔叔是个医生，他建议爸爸让我每天坚持跳高。爸爸不仅表示同意，而且还说要制定表格

　　进行考核，决定每天至少要我跳一千下。我的神哪！谁来救救我！当天，我就跳了五百下，就算初步尝到了滋味。

　　从那天起，我的兔子般的生活就开始了。一大早我刚起床，正以平时的习惯去盛早饭，突然听到：“停，先去阳台跳两百下再吃！”这是爸爸斩钉截铁的声音。我吓呆了，哆嗦着向阳台走去。妈妈早已坐在那儿等我了，顿时我不禁倒吸一口凉气，出了一身冷汗。以前我也跳过，那滋味是何等的难受。庆幸的是当时由于学习紧张不久就停止了，没想到它又卷土重来。我只得服从，奋力跳着。尽管我非常努力地跳着，可爸爸妈妈还不时地叫着“高一点！”

　　度过了难受的早上，我已没有什么力气。中午写完部分作业，我正准备放松一下，妈妈又说：“去跳个两百下！”我甚至来不及喘气就又被她拉到了阳台上，她自己却往沙发上一坐看起了电视。

　　痛苦的一天总算过去了，经过一天兔子般的折腾，我早已精疲力竭，四肢酸疼。但一想起未来还有千千万万这样的日子在等着我，我真无话可说了。

　　“哎，我的兔子般的生活什么时候才到尽头啊？！”我大叫。

　　“等你长到一米六五再说！”妈妈坚定的声音从厨房传来。

小兔子范文（第2篇）

　　小白兔，白又白，两只耳朵竖起来……”，大家都听过这首“小白兔”吧?今天，我就来为大家介绍一下我的小兔子——“雪球”吧!

　　其实，雪球是5月1日才来到我家的。一开始，雪球很不听话，一会啃啃电线，一会捋捋书本，甚至在我最爱的衣服上面创作“地图”!我气急败坏地对它叫道：“在这样，我一天不给你吃东西!”可是，我一看它可怜巴巴的样子，不禁不忍心了。才过了两分钟，我就给它了一大片萝卜片……不过现在，雪球可是越来越乖了。

　　雪球的耳朵非常长，听觉当然很灵敏啦，只要一点点声音，哪怕是笔在纸上写写画画的声音，它都会把耳朵竖的高高的，眼睛睁的大大的望着你。雪球的眼睛特别亮，红通通水灵灵的，似乎一眼就能望到底，像镶嵌在头上的两颗红水晶。雪球粉红的小鼻子下有一张三瓣小嘴儿，里面有一个红红的舌头和洁白的门牙。它有时还用前爪洗洗脸，挠挠头，一副很惬意的样子，真可爱!小兔子雪球全身都是雪白的毛，它还很小，一缩起来像一个白色的球，所以我给它起了这个好听的名字——雪球。它的家是一个大大的纸盒，里面放上青菜，萝卜等好吃的。每次我上学回家，都喂它点好吃的，它一嚼东西，嘴巴一抖一抖的，还不时露出粉红的小舌头，真是可爱极了!

　　有一次，我从外面上完画画课回家，发现雪球正坐在沙发上有模有样地看电视哩!瞧，它背靠沙发，手摊开来，脚上还踩着遥控器!它一听我开门的声音，赶紧沿着沙发扶手滑了下来。我和妈妈都乐的哈哈笑!

　　这就是我的小兔子——雪球，你喜欢它吗?

小兔子范文（第3篇）

　　我有一个小宝贝，它有一对大耳朵，一个小鼻子，和一个圆圆的小尾巴，是我很爱惜的宝贝，就怕它受了伤不能再跟它玩，它的身材娇小玲珑，它就是一只玩具兔子。

　　这只小兔子得来并不容易，因为他要用到许多物品，例如：剪刀、针线、袜子等这些物品，综合课我费了九牛二虎之力才把身体做好，缝好后老师说：“接下来我们要缝手了。”我努力的缝，缝好后老师又说：“接下来要把手缝到身体上。”我又再努力的缝，缝好后我觉得好有成就感呢！它本来是一只普普通通的袜子，现在却变成一只可爱的小兔子，这是一只蓝色的小兔子，只要看到它，大家就会爱上它。

　　完成后我每天都和它有许多互动，假日时，我们天天在一起，玩在一起，吃饭在一起，就连上厕所也在一起。我们常常在房间里一起看书、玩玩具，我还有帮它做一件小衣服，让它不受寒冷，在家中我都把它当做一只活生生的的小兔子，和它讲话，亲亲它，能和它生活在一起，我觉得好幸福。

　　有一次因为弟弟住院我非常难过，要不是有它，我可能哭上三天三夜都不会停呢！而且每次我难过伤心时，它都会在我身边笑咪咪的看着我，让我感到温暖、幸福，它就像我的家人一样，时时刻刻陪着我，我觉得我真幸运，有这一只可爱的小兔子。

　　小兔子我很想对你说：“谢谢你。因为你是我最爱又最珍惜的小兔子，而且我如果没有你，我就会很孤单，所以你绝对不能离开我，我答应你我要和你一起到永远，就连下一代也要在一起，不可以分开，知道了吗？而且我永远都不会抛弃你的，因为你是我的宝贝。”

小兔子范文（第4篇）

　　嗨！大家好，我的名字叫小兔子。我的前腿短，后腿长，跑起来后腿一蹬一蹬的，非常快。大家还记不记得我和乌龟赛跑的那段经历？我第一次和乌龟赛跑时太骄傲了，所以落在了后面。我惊呆了，只好眼睁睁的看着裁判，为乌龟挂金牌。但不服输的我不甘心。天天起早贪黑地练习跑步。第二次赛跑时，就不用我说了当然我嬴了！

　　我不仅有“飞毛腿”的美称，而且还是“顺风耳”赞誉呢！我的耳朵可以360度自由改变方向，四周一有动静，我的耳朵就会直直地竖起来，眼睛蹬得圆圆的，要是听到一丁点儿动静，我就会“亮”出“飞毛腿”来，几秒钟内就离开这危险的境地。

　　我也十分爱干净。一有空我就会和同伴们在小溪中洗澡，嬉戏。

小兔子范文（第5篇）

　　活动目标：

　　1、会在圆形的建构基础上用直插、斜插的方法表现太阳的光芒。

　　2、能与同伴一起参加建构活动，体验帮助小动物的快乐。

　　活动准备：

　　经验：小朋友观察过太阳知道太阳是圆形的。已有建构实心圆和空心圆的建构经验。

　　物质：录音机、天空场景、电脑、课件、玩具小兔子、雪花片。

　　活动过程：

　　1、教师和幼儿一起晒太阳，交流有关太阳的经验。

　　教师：“宝宝们，我们找一个地方晒太阳，太阳晒在身上什么感觉？太阳是什么样子的？”

　　2、讲述故事“小兔子找太阳”，观看幻灯片放映。

　　（1）教师：“小朋友们好，谁来了？”

　　“谁来告诉小兔子太阳是什么样的？太阳是什么形状的？太阳是什么颜色？”

　　（2）讲述故事，观看幻灯片放映。

　　小兔子找太阳——找到萝卜——找到气球——找到灯笼——没找到——请小朋友帮助。

　　3、建构表现太阳。

　　（1）讨论太阳的特征。“太阳是什么形状的？

　　“小兔子找的红红的是太阳吗？”“小白兔在天上找到红红的是太阳吗？”

　　“小白兔找到的红红的、在天上、会发光的是太阳吗？

　　小结：太阳是红红的、圆圆的、会发光的。

　　（2）“我们来准备怎么帮助小兔子呢？你们愿意帮助小兔子找太阳吗？我们一起来用雪花片把太阳插出来告诉它好吗？”“你会插太阳吗？太阳的光芒怎么表现？”

　　小结：用空心圆建构太阳，在圆的周围用直插或斜插的方法表现太阳的光芒。

　　（3）幼儿建构，教师指导。

　　观察幼儿的建构方法，鼓励幼儿大胆表现太阳的光芒，接插牢固。

　　鼓励能力强的幼儿用多种方法想象建构太阳。帮助能力弱的幼儿接插牢固。

　　4、小朋友给小兔子送太阳。

　　（1）幼儿将自己插好的太阳送给小兔子。

　　教师：“小朋友插的太阳真好，你们送给小兔子，想对小兔子说些什么？”

　　鼓励幼儿大胆讲述、表达对小兔子的关心之情。

　　（2）幼儿介绍自己的建构方法。

　　教师：“谁告诉小兔子你是怎么插的太阳的？”

　　5、小兔子邀请小朋友跳舞，体验帮助小动物的快乐。

　　6、小朋友和小兔子一起找太阳。

　　活动延伸：

　　在区域中引导幼儿建构大小不同、空心实心的太阳。

小兔子范文（第6篇）

　　有一次放学，妈妈带着我路过一个兔子养殖户家门口，一张纸板上醒目的三个大字——“卖兔子”吸引了我的眼球。咦，他家养的兔子要卖了！我央求妈妈停下来买一只兔子回家养。可是，妈妈的电瓶车一点没有减速，我失望极了。

　　回到家，妈妈在厨房里做饭，我跑到书房向爸爸打小报告：“妈妈真是小气呀，不给我买兔子养！”我话刚说完，妈妈就像是从天而降，质问道：“你们刚才在说什么？”我和爸爸都被这劈头一问吓了一跳，我们对视一眼，我笑嘻嘻地转向妈妈，“我们刚才在讨论明年愚人节的事情。”

　　妈妈满脸疑问，转而又问爸爸，煮鱼要不要放辣椒，得到爸爸不放辣椒的回答后，慢悠悠地走了。我这才吐出一口气，伸头往外一看，却见妈妈回头望了我一眼，似乎在等待我继续说下去时好逮住我狠批。我不敢再说，快步离开书房，去阳台上照顾那两只小乌龟了。

　　第二天傍晚放学，妈妈兴冲冲地告诉我，要给我买一条裤子。而脑袋里正想着买兔子的我，把“裤子”错听成“兔子”，心里一阵激动：妈妈终于想通了，竟然主动给我买兔子！真好！嘴巴连忙回答：“好好好，快去买快去买。”脑袋开始琢磨着回家后该怎样布置兔子的小窝。

　　走着走着，妈妈却在一个卖衣服的小摊前停了下来。发现摊子上摆着的、挂着的是一条条裤子，我着急地问：“我的兔子呢？”妈妈茫然地问：“什么兔子？”我手忙脚乱地比画，引得一群人围观。妈妈听了老半天才弄懂我的意思，见我一副“只要兔子不要裤子”的表情，强忍住笑，带着我回家了。

　　一到家，妈妈就忍不住狂笑起来。爸爸和邻居都以为妈妈疯了，问清楚情况后，也和妈妈一起疯笑，搞得我好尴尬呀！至今，“我想要的是兔子”这件事，还被妈妈当成一个笑柄呢！

小兔子范文（第7篇）

　　周末，妈妈爸爸带我一起去动物园里观看动物。我们走到可爱的小兔子玩耍的地方，那里有许许多多肥胖又可爱的小兔子。有几只小兔子正忙着吃胡萝卜，有几只正忙着吃青菜，还有几只没有食物吃，好像很饥饿。我把自已带来的点心给那几只小兔子吃了一些，小兔子就开心地吃了起来。我仔细观察了小兔子，发现它的眼睛里面是红色的，它的耳朵长长的，尾巴短短的，身体是白色的。我还看见了小兔子跑步非常地快，我一想到了跑步就想到了小兔子正在运动，它也像人一样会活动。

　　我知道了每一种动物都好像人类一样会运动，还会吃东西。妈妈还告诉我：“许多动物也有生命的，要好好保护它们才行。”这又让我知道了动物的生命也是很宝贵的，我要好好保护它们。

小兔子范文（第8篇）

　　我的心爱之物有很多，比如，漂亮的衣服，美丽的鞋子，可爱的玩具，可爱的小兔子……我最喜欢的是我那只可爱的小兔子。

　　那可爱的小兔子是我的妈妈在我生日的时候送给我的，它十分可爱，全身是雪白色的绒毛，最上方是那双格外漂亮的耳朵，白白的毛包裹着粉红色的耳朵，它的眼睛是红色的，如同红色的宝石一般，那从黑色的小鼻子十分可爱，那粉红的三瓣嘴，更加的可爱，使人一见就生爱慕之心，因为它全身雪白，所以我叫它雪雪。

　　它不仅可爱，而且还十分淘气，比如有一次我刚放学回到家里，它便一直缠着我，而且在我身旁跳来跳去，刚开始时我也不知道它是为什么一直跟在我身边，等一会儿的时候，我便知道它肯定是饿了，去厨房给它拿食物，还一直盯着我，好像我要偷吃了它的食物一样。我把食物端给它的时候，它就狼吞虎咽的吃，好像有人要和她争一样。一次我打算给它洗澡，可是它一听到洗澡这个词便一会儿那跳跳，一会儿那跑跑，很难抓住它，当我好不容易捉住它的时候，放进了澡盆里面，可它一碰水便把水抖我一身，好不容易给它洗好澡的时候，它又把水抖我一身，十分生气，可是当我一看见它那可爱的样子，我便不生气了。

　　小兔子十分可爱，我也爱我的小兔子，我一定会永远对它好，她永远也是我最喜爱的。