发言稿的格式及范文（第1篇）

　　尊敬的位家长：

　　您们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会 坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个 家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作， 让孩子们学得更好，取得更好的成绩!

　　第一方面：班级介绍

　　半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动 脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好 ，还有很多方面我就不一一举例了。

　　第二方面：说说期中检测。

　　当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。当然，现在的社会并不是一味地 看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。 很多孩子分析能力判断能力还有待加强。

　　第三方面：经验交流

　　1、激发孩子的识字兴趣。

　　现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时， 随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩 子识字的兴趣可能会更浓。

　　2、关心孩子的学习。

　　有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他 养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一 定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。

　　这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩 子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘 ，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

　　3、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。

　　但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子， 往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长 要注意正确引导。

　　4、家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助 孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。

　　5、孩子动作慢，怎么办。

　　首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。

　　我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了 。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。

　　今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

　　1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自 己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任 何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为 也是粗鲁、暴躁的。”小树易直也易弯“，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成 长是什么有利的。

　　2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自 己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很 好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能 力就慢慢提高了。

　　3、学习上要帮助孩子。 孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5——10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩 子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读 读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

　　以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能 坦诚与我们交流。谢谢大家!

发言稿的格式及范文（第2篇）

各位领导、老师、教官、同学：

　　大家好！

　　很荣幸作为学生代表在此发言。

　　首先，我想对在风吹日晒中陪伴我们的教官与导员致以最崇高的敬意与感谢！

　　十几天前来自五湖四海的我们聚于东大校园，也正是从那一天起，一段将被铭记一生的记忆开始了，我们一起训练，一起流汗，一起忍着全身的酸痛，一起享受片刻的欢愉，一起迈出整齐的步伐，一起唱响嘹亮的军歌。

　　军训深化了同学间的友谊，使原本陌生的群体变得团结紧致，凝结产生力量，团结诞生希望，军训，让我们告别形单影只，教会我们携手同行；军训让我们不再孤掌难鸣，告诫我们众志成城，军训，让我们以集体的姿态，勇敢无畏的迎接挑战。

　　军训，苦吗，累吗，军训确实苦，确实累，但痛并快乐着……

　　军训的艰苦，不只是身体上的考验，更是心灵上的磨炼，犹记教官的'严格要求，这要求不仅仅是对我们更是对于他本身，他们将军人应有的素质于身体力行间传递给我们，让我们学会坚持，学会永不退缩。一个军队就应有铁一般的纪律，正所谓“不以规矩，不能成方圆；不以六律，不能正五音。”

　　十几天的时间，我们体会了教官的严苛与体贴。

　　十几天的时间，我们少了一份娇气，多了一份坚强。

　　十几天的时间，我们少了一份怨天尤人，多了一份勇往直前。

　　军训时间虽短，但军训带给我们的财富却无穷尽；军训会结束，但军训精神不会就此终止，生活充满挑战，如果不想被淹没，我们只有以昂扬的斗志开拓进取，追求卓越，才能在生活中将困难化解。

　　军姿潇洒展荣光，团队合作筑华章，

　　青年英豪纷起舞，尽显吾辈壮志昂。

发言稿的格式及范文（第3篇）

尊敬的各位领导，各位亲年朋友们：

　　大家好，我是绥德二后生，我来自xx市xx县，很高兴能作为青年代表参加参加这次会议。

　　我就结合自己的实际情况说说自己的想法：

　　1、我现在从事农村电商职业，主营陕北小杂粮。我觉得基层团组织应该是农村返乡创业青年的加油站和避风港。

　　首先、应该要在农村青年思想上加油，思想决定行动。引导农村青年积极向上，充满活力。

　　其次、要营造农村返乡青年创业，就业平台。多组织一些创业培训，技能培训，金融服务等多搭建一些学习交流的平台。

　　前段时间我参加了团省委组织的职业农民电商人才培训班，自己觉得受益匪浅。返乡创业不光要有埋头苦干的热情，更需要有一些正确的方法和技能，使创业少走弯路，帮助创业青年在知识上加油充电。

　　创业不易，风险与机遇并存，希望各级团组织大力支持。

　　2、农村电商建议：我觉得我们榆林的优势是陕北小杂粮，米脂小米，横山大明绿豆等杂粮，地域品牌认知度较高，但是在互联网销售这块比较空白。

　　现在我们的农村电商刚刚起步，需要正确的思想认识、需要专业的创业培训以及技能培训、需要专项的资金扶持、进而营造电商氛围。

　　3、使更多的农村青年参与进来，发展到一定规模，形成新农村、新农人、新农业产业模式。

　　一来可以解决农村青年就业，二来可以帮助农民增加收入，共同脱贫、致富、共奔小康，实现中国梦！谢谢大家！

发言稿的格式及范文（第4篇）

敬爱的.老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是5年1班的曲文壮，今天我演讲的题目是《为祖国的更加繁荣富强展开梦想的翅膀》。

　　每一个人都有自己的梦想，是梦想，呼唤着你，让你不断进取，不断前行；是梦想，指引着你，让你取得成功，走向辉煌。

　　“有志者，事竟成”。一个人只有确立了人生的目标，才能规划、掌握自己的人生。著名的政治家、文学家范仲淹，从小励志为国效力并写下：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句。周恩来总理从小就立下：“为中华之崛起读书”的崇高理想！他们的一生都在为自己的理想奋斗着，为祖国的进步贡献自己的力量！

　　随着中国经济的飞速发展，科技的不断进步，今天的我们又该有怎样的“中国梦”呢？

　　少年智则国智，少年强则国强！少年的进步与祖国的发展息息相关，为了祖国的繁荣富强，我有很多梦想。

　　我想长大了当一名教师。因为老师是灯，指引着孩子们前进的方向；老师是火，燃烧起孩子们的热情和能量！老师是风，为祖国的明天播撒着知识和希望！

　　我还想成为一名科学家。我要发明一种高科技火箭，在卫星的帮助下能洞察敌情，能打败所有的侵略者，让世界各国人民都享受和平的幸福生活！我还要发明许多高科技产品，为祖国早日走进世界科技强国出一份力量！

　　我更想成为一名飞行员，给自己按上智慧的翅膀，在神秘的宇宙中自由翱翔！

　　有梦想，就有前进的方向；有梦想，就有前进的力量！同学们，让我们大家从现在做起，展开梦想的翅膀，努力学习，掌握本领，为我们伟大的祖国更加繁荣富强，奉献自己的一份力量！

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

发言稿的格式及范文（第5篇）

　　各位尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好！金狗昂首高歌去，玉猪迎春喜气来。告别短暂的寒假，迎着鼠年的喜气，我们又相聚在美丽的校园，一同走进绿色的春天。新学期，相信大家都会有新的梦想，为了梦想的实现，让春风为我们加油，让拼搏与我们作伴，让快乐与我们同在。

　　同学们，我们的校园美丽整洁，生机盎然，这里有关心爱护我们的领导，有学识渊博，认真负责的老师，有好学上进，求实创新的学生。能够融入到这样的环境中，是我们每一个学生的幸运。

　　新学期，我们讲文明礼貌。良好的习惯是未来公民的素质，我们要树立规则意识，明白什么该做，什么不该做，我们要从小事做起，说话做事文明有礼，举手投足温文尔雅，尊敬老师，关爱同学，做道德有修养的人。

　　新学期，我们信心百倍。只要我们满怀信心，从现在开始，认真听讲，保质保量地完成作业，踏踏实实跟着老师走，扎扎实实的把知识学透彻，学明白。打下牢固的基础，我们一定会取得优异的成绩。

　　新学期，我们活力四射。我们要积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，树立“我参与，我运动，我快乐，我健康”的理念，认认真真、快快乐乐参与，“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”为主题的阳光体育健身系列活动，以饱满的热情和充沛的精力，迎接生活中的每一天。

　　同学们，有梦想就有追求，就要奋斗。让我们用最勤恳的姿态，最执着的努力，书写我们最精彩的每一天。

　　最后祝愿老师们工作顺利，鼠年吉祥，祝愿同学们学习进步，茁壮成长，祝愿我们学校蒸蒸日上，桃李满天下！

　　谢谢大家！

发言稿的格式及范文（第6篇）

人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。几年的班主任工作告诉我，没有当过班主任的教师不是完整的教师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使你倍感作为教师的光荣和自豪。

班主任是班级工作的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者。班主任工作繁多，只有做好三个环节的工作，处理四对关系就能事半功倍。

一、做好三个环节的工作：就是 建设"龙头"、抓好"苗头"、转化"后头"。

建设"龙头"，就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。班干部队伍，乃班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的决定因素，因此,"龙头"建设应是班主任的首要工作。选拔班干部应素质、能力、知识三者综合考虑，做到精心选拔，在实际工作中不能凭学生入学档案或第一印象而"一锤定音"，而应广泛征求意见和做深入细致的调查研究，从不同铡面对选拔对象进行考察，并通过开展一些有目的、有针对性工作(活动)，发掘优秀学生担任"龙头"。为确保"龙头"的战斗力，班主任对新生班的班干部可采用先试用后任用的方法，给临时斑干部1至2周试用期进行考察，考察合格再任用。"龙头"建立后，班主任应悉心指导，热心扶持、大胆使用，班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰，使其有压力、有动力、有战斗力，真正成为班级管理前沿阵地的生力军。

同时要促进"龙头"起模范带头作用。火车跑得快，全靠车头带，"龙头"不是摆出一副空架子，而是需要具有先锋作用，应时时为表率，处处是先锋。作为班主任如何促好带头呢?我认为应做好下面几项工作：一是逐步放"权"锻炼干部，树立班干在学生中的威信，如让班长负责班级工作并及时汇报班工作，让生活委员负责班会费管理、宿舍卫生、纪律管理等;二是加强对班干部言行监督，违纪班干部要严加处理，做到班规面前人人平等;三是加强班干部理论学习和工作方法训练，提高其领导水平;四是定期对干部进行述职评议，表彰优秀班干部，对不称职者要及时调换，注入新鲜血液，保持"龙头"队伍的先进者。

抓住苗头，就是班主任要善于捕捉学生思想、学习、生活等方面不良苗头，把其消灭在萌芽状态，防微杜渐。学生都是带着"成龙"的良好愿望踏进学校的。随着时间推移，少数学生受到社会上不良风气影响，放松了警惕性、自觉性和自控力，出现了早恋、、拉帮结派、吸烟、无心向学等不良行为，作为班主任不能掉以轻心，应善捕捉苗头，掌握学生在不同环境、条件下特有心态、根据学生性格特点，因材施教。在教育过程中，要从"爱"字出发，坚持疏导教育，循循善诱，为学生分析不良行为的危害及可能造成后果，使其醒悟，以细致入微的思想政治工作把不良苗头消灭在萌芽状态，防微杜渐。

转化"后头"就是班主任要认真做好后进生转化工作。当前后进生有三类：其一是学习差生，表现为无心向学，学习成绩极差;其二是思想品德差生，表现为沾染上不良习气、不遵守校规班纪，随心所欲;其三是"二合一"的双差生。他们虽然人数不多，但影响很大，是班主任为之呕心沥血的对象，需要倾注大量的爱和大量细致耐心工作使其转化。

班主任要做好后进生转化工作，必须坚持疏导、鼓励、情感交融与严肃纪律相统一原则，认真做好下面几项工作：一是争取家长配合，发挥家庭教育作用，形成合力，同步进行。具体可采取家访，召开家庭座谈会等形式;二是对学习差生采取"分层次""开小灶"教育法，耐心施教，解决其"吃不到"或"吃不了"现象;三是致力于建设学风、班风优良的班集体，充分发挥先进群体对后进生的感染作用;四是以表扬为主，要发现后进生的闪光点，给他们"用武之地"，激励其转化;五是"导之以行，持之以恒"，耐心细致做好反复教育转化工作。

二、处理四对关系

一、 实与虚

班主任工作是多方面的。它既要求班主任立足现实，努力搞好实际工作，又要求班主任着眼长远，加强学习、研究与探索。所以，班主任要做到既务实又务虚。

班主任工作的务实，要求班主任必须从当前做起，从具体的事务做起，扎扎实实搞好班级管理。班主任必须深入学生中去，认真了解、研究学生，掌握班级的具体情况，有针对性地开展工作。班主任既要做学生的导师，又要做学生的朋友与助手。学生情绪波动，班主任要找他谈心;学生参加义务劳动，班主任要率先垂范;学生生病住院，班主任要照前料后……班主任的工作是如此具体而细微。只有具有务实精神，班主任才能在学生中树立威信，才能具有很强的感召力和凝聚力，班级管理工作才能取得实效。

在务实的同时，班主任还要务虚。班级工作需要理论的指导，需要不断地总结经验、吸取教训，以不断地提高管理水平。班主任要善于从繁杂、琐碎的工作中解脱出来，树立班级管理的整体观、发展观、理论指导观。班主任自身也需要加强学习，参与教育管理理论的研究与探讨，努力提高自身修养与素质，以适应教育发展的.需要。班主任务虚的更高要求在于班主任要有开阔的眼界，长远的光，广泛关注国内外教育发展动态，大胆创新，用自身的实践丰富和发展教育理论，推动教育的改革与发展。

只务虚不务实的班主任，工作难见实效;只务实不务虚的班主任，很难成为一个优秀的班主任。

二、 管与放

班级管理工作的对象是活生生的成长发展中的学生。实际工作中，班主任要“管”的方面很多，小到学生的坐立行走、穿着打扮，大到学生的思想动态、前途命运，以及班级的建设与发展。许多班主任满腔热情，事必躬亲，早晚跟班，无所不管，甚至充当着“管家”、“警察”或“保姆”的角色。这种管理的其利，但弊大于利。管得过多过死，容易造成学生依赖性强，创造性、独立性差，缺乏自我教育与自我管理能力，也容易使班主任陷于杂务，疲惫不堪，不利其自身的完善与发展。

陶行知说“教是为了不教”。魏书生认为“管是为了不管”。其思想从根本上说，是要充分挥学生在教育管理中的主体作用，做到“管放结合”。

具体而言，班主任要管的方面主要包括：制定班级的长期目标，把握班级工作的整体思路;培养一支强而得力的干部队伍，并加以指导监督;做好个别学生及全体学生的思想工作，增强班级凝聚力、向心力;协调多方面关系，形成教育合力。

学生能干的，班主任坚决不要干。在做好以上工作的同时，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系，如公物维修、书刊保管、活动组织、班干部选换、班规制定等等。班主任要充分调动学生积极主动性，分工授权，引导学生参与管理，逐步锻炼和培养学生的自我教育和自我管理能力。

管大放小，管主放次，授权负责，分层管理，既有利于班级的建设与发展，又有利于学生个性完善、能力的提高。

三、 严与宽

在教育过程中，班主任必须对学生严格管理，严格要求。但“严”不是严厉、严酷。管理过严，容易造成学生个性压抑、自卑感重、自制力差、胆小怕事，甚至会造成学生的逆反心理，导致师生关系僵化。这既不利于学生身心的健康发展，也不利于班级工作的进一步开展。因此，班主任要正确把握严格管理的尺度、严中有宽。

严格管理班级，我认为应从以下方面做起。一是要引导学生制定合理的规章制度，做到纪律严明，“以法治班”。二是要公正公平，不要感情用事。对违纪违规者，无论是干部还是普通学生，无论是优秀生还是后进生，都要一视同仁三是要注重“首因效应”，要认真对待、正确处理“第一次”之类的事情。四是要持之以恒，避免犯“冷热病”，时紧时松。同时要狠抓养成教育，使学生养成良好的行为习惯。严还必须与宽有效结合起来，灵活处理。班主任要私下做好被处罚学生的思想工作，使其正确认识错误，并努力改正。同时，对学生违纪处罚的方式要多样化，要寓教育于处罚之中。魏书生同志对学生犯错误的处罚是：唱一支歌，做一件好事，写一份关于错误的说明。他把处罚变为生动的自我教育的做法，对我们是一个很好的启迪。

工作实践中，严和宽是对立统一的。严不是冷面铁心，宽也不是迁就纵容。只有做到“严中有宽，宽中有爱，爱中有教”才能达到预期的教育效果。

四、 堵与导

在实际管理工作中，由于受多种因素的影响，一些班主任采取“堵”的方式较多，如实行“全封闭管理”以避免学生受校外不良影响，制定严厉的惩罚措施以控制学生越轨行为等等。采取“堵”的方式，减小学生犯各种错误的可能性，在一定的环境和条件下是必要的、有利的。它有助于形成良好的“小气侯”，从而有利于学生的成长

但仅仅靠“堵”是不行的。过多地应用“堵”的方式，有两点不利：一是容易使学生成为工作的“对立面”，增加教育阻力;二是从长远来看，不利于增强学生的抵抗力与社会适应能力。少数的班主任以“不出乱子”、“不出事”为目标，采用“盯、吓、压、罚”等方式管理班级，表面上班级“平安无事”，实际上引发的问题却不少。

因此，“堵”必须与“导”结合起来，以“导”为主，以“导”为前提。通过引导，要让学生增明辨是非与自我教育的能力。

做好“导”的工作，需要做到“四多四少”：多民主，少强制;多激励，少批评;多引导，少说教;多用情，少用气。“多民主，少强制”要求我们要充分调动学生的积极性和主动性，引导学生制定规章制度、进行民主评议、换选班干部和处理班级事件，而不是单从班主任的主观愿望出发，强行这样做或那样做。“多激励，少批评”要求我们要善于发现学生自身优点、长处，培养学生的自尊心、自信心、上进心，通过发扬优点来克服缺点;要善于用英雄模范、先进人物的事迹来激励学生积极向上，而不是一味地批评和处罚。“多引导，少说教”要求我们不单要告诉学生什么是对什么是错，还要告诉学生为什么，并具体指导学生去做。有时还需要班主任亲自示范，手把手地教。“多用情，少用气”要求我们对待犯错误的学生，要以情感人，亲切和蔼，心平气和，而不应怒气冲天，训斥指责，或者有意冷淡疏远。

一句话能说得人笑，也可以说得人跳。方式有别，其效果截然不同。班级工作中，“堵”与“导”都只是手段，我们要以“导”为主，辅之以“堵”，追求最佳的教育效果。

班主任正确处理好上述几种重要关系，班级管理工作则可收到事半功倍之效。 班主任就是高飞雁群中的头雁，在带领群雁飞过千山万水，顺利到达目的地中领航、引路。每个班主任要成为一个出色的班主任，都应对影响力充分重视。创造教育奇迹的金手仗就在我们的手中!

发言稿的格式及范文（第7篇）

尊敬的领导，同事们：

大家好：

四年间，我见证了税务事业的成长，其中既有欢笑，也掺杂着许多辛苦和泪水，但我也在这辛苦和泪水中成长。如果说人生是一道选择题，那么我愿意选择税务，选择为青春点赞，在磨砺中锻炼自我，为国税添彩，在锻炼中不断成长。

一、我愿意，愿意用勤，塑造一代青年的形象

我去年__月调到分宜县局办公室工作，此刻最大的困扰是怎样适应办公室的节奏，每一天临时的杂事，绩效管理、税收宣传、综治、领导讲话材料等，每一项任务都像是一座火焰山，烤的我焦头烂额，有一次写一篇材料，好不容易写完了结果被打回来，我也不明白自我的问题在哪里，根本无从下手，想想已经堆积起来的事，都觉得自我怎样可能翻得过眼前这座大山呢。等真的咬牙翻过来了回头看才发现，山并没有我想象的那么难以跨越。有人说，好的教练就是永远把杆偷偷往上调一点儿，我们也要学会给自我加压，每次一点点，不知不觉中，就在不断的突破自我。

很多人对90后的印象多是有点懒、有些自我、有点偏执，可能我们这个年代的年轻人确实有一些缺点，但我期望我能以自身的努力向大家展示一个自信、勤勉、执着的90后税务干部。也恳请大家能在我们成长的过程中多帮忙、多指教，多体谅。期望我们的青春气息能为新余国税带来飞扬的活力、蓬勃的朝气和灿烂的明天。

二、我愿意，愿意用心，打开一扇礼貌的窗口

说实话，我们办公室的人，应对面接触到纳税人的机会不多，我们的服务对象对外是各兄弟单位，对内是各科室和我们系统全体干部职工。我们的工作说大了，什么事都管，说小了，什么事都管不了。以前我总想，我们的工作不就是“办公室一块砖，哪里需要哪里搬”么，没感觉有多重要，但随着时间的推移，我身边的同事用他们一向以来的工作态度深深的感染着我。

每当其他部门过来反映厕所漏水了，或者打电话说要派车去下乡，食堂今日菜不新鲜等诸如此类的小事的时候，周主任总是认真的记录下来，再一个个去解决，孙主任为了其他部门报销的事也总是跑上跑下，填单审批，有时候和临聘人员解释一项规定，也总是讲的口干舌燥、喉咙嘶哑。

我们常说要换位思考，我想这就是换位思考，此刻在盖公章的时候，在帮忙填写报销单时，在接到纳税人的电话时，我总会转换主角，将心比心，期望用多一些温暖的语言，多一些和善的表情，多一些宽容的态度，打开一扇礼貌的窗口，带来服务对象的满意，树立起部门的良好形象，更能带来自我内心的平和和赠人玫瑰手留余香的收获。

三、我愿意，愿意用爱，延伸一代税务人的追求

以往看过这样一段话，是一位领导干部对青年的寄语，不怕你们说错话，就怕你们不说话;不怕你们做错事，就怕你们不做事;不怕你们有缺点，就怕你们没特点。我想，作为青年干部，我们最大的优势是能够失败，失败了能够从头再来，能够摔倒，摔倒了能够站起来再走。

此刻在时代趋势越来越多元化的今日，税收环境也越来越复杂，但我们税务干部，是用一种变革的载体，承载着不变的信仰。这个就是大爱吧，对国家和人民的一种爱，税收毕竟是取之于民用之于民。而我们作为青年干部，或许应当想想，如何去延续和传递这份爱。说起来很大，但落实到行动上，也很小，小到写好每一份材料，小到做好每一份报表，小到对纳税人多一分微笑、小到对同事多一分体谅、小到对矛盾多一分宽容，小到对挫折的多一分坚韧，小到对工作的多一分热爱，小到对梦想的多一分追求。

我愿意，愿意用服务之心温暖纳税人，愿意将我的青春奉献给税收事业。我们每一个青年干部，都应当像一颗颗星星，一颗星的光芒可能很微弱，但一千颗星一齐发光，便能闪耀整个夜空。愿我们都是那最灿烂的星星，千千万万个税务人，点缀起灿烂的夜空，构成国税事业闪耀的星河。

发言稿的格式及范文（第8篇）

　　尊敬的各位领导，亲爱的家长们：

　　大家下午好！

　　我是高二（1）班的刘建庭，很荣幸代表高二年级全体学生在这里发言。

　　光阴似箭，日月如梭，一转眼，我们在实验中学的美丽校园里已经度过了一年半的美好时光。在这些日子里，我们从懵懂少年成长为意气风发的高中生，我们哭过笑过苦过乐过，在班主任老师的辛勤培育下，在学校领导的关怀帮助下，在任课老师无微不至的呵护下，我们如雨后春笋般健康成长。从军训气势如虹的队列到丰富多彩的班会课评比；从精彩的广播操比赛到激烈的运动会赛场；从感谢师恩的师生同台联欢会到迎国庆的大合唱比赛；从影响大家命运的分班考试到最近的全省语数英学科调考；从省一级学校评估到马上到来的示范高中验收，无不见证了我们的母校走向成功的脚步以及我们与学校共同成长的生命历程。

　　我们的父亲母亲最清楚不过了，分班以后，我们学习的劲头更足了。因为有了明确的目标，因为有了学习的动力，因为心目中的大学校园就在前面召唤我们。自从到了新的班级，我们上课更注意听讲，稍微不注意，就会被后面的同学追赶上；搞活动我们更卖力，否则就会被别的班远远拉到后面；这个学期，我们的学科竞赛和培优活动以及学校组织的各种比赛我们都是积极认真的参加，力争取得名次。这一次期中考试，我们更是克服了以往的浮躁和不诚信的表现，全年级没有作弊现象，在平时的小测验中，有些班甚至可以做到无人监考照样考出真实成绩。学校为了“抓两头促中间”，对优生开办了各种以年级为单位的各学科都有的培优班，小百科知识竞赛辅导，对后进生开办了以班级为单位的辅导转差活动，一年多来，共有100多名同学获得了学校的学习优秀奖学金，300多名学生获得困难救济金，全年级没有一个学生因为家庭困难而掉队辍学。对我们的老师，我们是认可的，满意的，在学生评教中，很多老师获得满分，对我们学校的管理，我们是积极配合的，在这次示范高中的评比中全体学生都行动起来，以崭新的面貌投入到活动中去。学校也花费大量的时间和精力认真准备积极迎检，同时也希望我们的家长积极配合学校，争取让自己的孩子在示范高中的学校里学习深造。同时评上示范高中对我们每个人都是有益的，我们上一届高三有两位同学被新加坡理工大学录取，最近又有上海复旦大学自主招考，把推荐指标分给我们学校，如果我们评上示范高中，我想我们就会得到更多更好的读书机会，所以我在这里谨代表高二年级的同学们向家长们发出呼吁：让我们全体师生和家长一起努力，力争实验中学更上一层楼。

　　今天我为实验中学而骄傲，明天实验中学为我们而自豪！

发言稿的格式及范文（第9篇）

尊敬的各位公司领导，亲爱的各位同事：

　　首先我很高兴与大家在此相聚一堂，每年公司召开这样的年终大会，这就让我们所有人的心靠得更拢。今天能够有机会上台发言，我感到十分荣幸，又感到自己的压力，感到荣幸的是我有幸成为×××公司的一员，我日后将会在×××公司企业文化业日益的鼓励下、领导及同事的关心和支持下，会有一个更好地发展，在此我深表感谢！感到有压力的是从今后，我必须将更应该严格要求自己，把工作做得更好；这也是人们常说的“没有压力，就没有动力”一样，这也是对我工作的一种鞭策；我会在新的一年里会把工作做的更好的。

　　我虽然是×××公司的员工，其实也是公司的主人，需要有将公司当成家的态度，态度认真是整个工作的主导，为公司做事其实就是为自己做事。我们要时刻记住只有公司这个大家庭的发展，才有我们小家庭的幸福，只有公司的辉煌，才有我们事业的辉煌，我们的个人荣誉与公司的荣誉是紧密相连，我们要始终把公司的利益放在第一位，用感恩的心做感恩的事回馈于公司，还应有良好的态度服务于社会，这才能体现出自身的价值。

　　在我进入公司工作的×月中，我亲切感受到了公司销售质量的提升，销售业绩的不断发展，管理的不断完善，身为公司其中的一员，我感到无比骄傲与自豪，也正是这份自豪，让我时时充满信心，心中有信心，便无敌于天下 ，我的工作中格言是：兢兢业业的工作，踏踏实实的做人。

　　“有信心就有希望，有恒心就有奇迹，” 我相信：公司在各位领导以及所有的同事同心协力下，我们的公司明天会更好！相信明年这个时候就是我们公司又一次丰收的时刻！

　　最后，祝愿大家在新的一年里合家欢乐，身体健康，万事如意！

　　谢谢大家！