论述文范文800字（第1篇）

　　各位老师、同学，大家早上好！

　　我来自外语系20xx级xx班，我叫xxx，我的论文题目是《李阳疯狂英语与中学英语口语教学》，本篇论文是在xxx讲师的指导完成的。在此，我十分感谢她长期以来对我的精心指导和大力帮助，同时也感谢各位评审老师从百忙之中抽出宝贵的时间事一同参与对我这篇论文的审阅并出席本次答辩，以下是本篇论文的选题缘由、目的，资料收集准备工作以及文章结构。

　　一、选题缘由、目的

　　爱好英语的人都知道，李阳，疯狂英语的创始人，以自己不懈的追求和不断努力奋斗，演绎了精彩的人生传奇。十多年来，他凭着自己成功的经验和一口地道的美式英语，在全国各地近百所高校进行疯狂讲学，掀起一股股疯狂英语的学习热潮，把中国人学习英语的激情推向了最高潮论文答辩自述模板论文。通过自己对李阳疯狂英语的学习，的确发觉有许多有助于英语学习的优点值得借鉴，再结合自己的成长经历和实际考察，我发现贵州少数民族偏远山区中学生英语基础普遍偏差，尤其是口语表达能力比较差。基于这一情况，进行分析，我大胆地推崇李阳疯狂英语的优势，有效地进行中学英语教学辅助，并以此列提纲，进行展开。

　　二、资料收集准备工作

　　自20xx年下旬选定题目后，为了完成论文，本人进行了大量的资料收集，有来自网上的论文期刊，图书馆的书目，最主要是来自于李阳疯狂英语的学习教材。在xxx老师的指导下，经过阅读资料，拟定提纲，调研，写开题报告初稿、定稿，毕业论文初稿、修改等一系列程序，于20xx年3月正式定稿。

　　三、论文的结构

　　全文总共分为五个部分，约9000字：

　　第一部分是引言，该部分主要结合了贵州少数民族偏远山区中学生英语基础普遍偏差，尤其是口语表达能力相对较差这一情况，提出自己的看法，主张推崇李阳英语，把李阳疯狂英语的特点和优势与中学英语口语教学有效地结合起来，从而全面提高贵州偏远山区中学生的整体英语水平.

　　第二部分重点介绍了李阳疯狂英语的特点及优势。

　　第三部分介绍了贵州地区中学生英语水平普遍偏差的原因。

　　第四部分，也就是全文的核心部分，讲了李阳疯狂英语教学法在中学英语口语教学中的运用，共八个方面

　　经过本次论文写作，本人学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于本人才疏学浅，能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述、论证上存在着不当之处，与老师的期望还相差甚远，许多问题还有待进行一步思考和探究，借此答辩机会，万分肯切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出我的错误和不足之处，本人将虚心接受，从而不断进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。

　　以上是我对自己的论文简单介绍，请各位老师提问，谢谢。

论述文范文800字（第2篇）

　　随着社会变革速度的加快和高等教育大众化的加速，高校的安全正受到各种冲击和挑战[1]。当代大学生受成长经历和生活环境的影响，普遍表现出自我意识强，个性突出，但法制意识、安全意识薄弱等特点，传统模式的安全教育活动参与兴趣不高，尤其对灌输式的安全教育宣传和带有表演色彩的安全演练活动等不少学生不感兴趣，甚至有不同程度的抵触情绪，处于学校“要我安全”状态。因此，改革安全教育模式，拓展有效的教育新途径，营造浓厚的校园安全文化氛围，已经成为当前高校面临的一个新课题。

　　一、当代大学生群体的自我意识特征

　　当代大学生多数是独生子女，与前辈相比，他们生活于相对富足的家庭，多元环境、多变思潮、信息海量成为这一群体自我意识发展和崛起的最好背景[2]，以自我为中心，以个人喜好来判断事物，追逐个性，强调自我。生活中个体化和小群体化并存，在当前多元选择的社会中，出现了更多元的意识形态，聚合成各种生活交际圈子，趋同的生活环境和成长经历，蕴育出特有的认识与判断标准，表现出张扬的个性特征和以自我为中心的意识。新媒体的广泛使用带来信息海量的生活环境，促使大学生进行思考、判断，形成属于自己的独立视角，建立自己的判断标准，去面对真假难判的各种信息。自我意识趋强的特征，让高校安全教育的难度日益提高，表现为传统的安全教育模式无法激起追求个性与自我的大学生群体的兴趣，会造成自我对外界信息源的质疑，增加了正常途径的知识传播难度。要影响和改变当代大学生不正确的认识与判断标准，必须有足够的、贴近学生生活学习实际的案例信息，并使之发挥教育作用。此外，自我意识趋强的个体之间也会互相影响，加大了安全教育的难度。

　　二、当前高校安全教育存在的主要问题

　　㈠教育内容重知识轻能力

　　高校安全教育的出发点是使师生员工在内心深处牢牢树立安全意识，规范自身行为，预防和避免各类安全事故发生[3]。目前高校的安全教育内容大多是学校文件、安全标语、管理手册、安全讲座、案例警示、安全演练等，将安全管理的规定、纪律、文化等通过传统的教育途径传播给学生，简单地灌输知识特点明显，要求什么不能做的多，说明为什么不能做的少，较少从学生日常生活中的不良习惯和身边的案例中挖掘教育点，组织学生讨论，形成共识。各种安全演练也带有浓厚的表演色彩，难以激发追求个性与自我的大学生群体的兴趣，难以起到帮助学生掌握安全知识，培养“我要安全、我会安全”的思维与技能的作用。

　　㈡教育方法重形式轻效果

　　安全教育需要全面，形式方法也应具有多样性，要突出全员、全面、全程的特点。目前各高校对安全工作都非常重视，教育活动都是轰轰轰烈地开展，多是通过集中教育掌握安全知识，开设专题讲座强化安全意识，组织应急演练学会逃生技能等。但这些教育活动大都避免不了灌输教育的模式，少有与学生互动的交流沟通、需要学生自主完成、能调动学生主观能动性的东西，难以形成学生自己的安全思维与技能体验，对教育活动的效果也缺乏有效的评估体系与考核机制，缺乏各部门间的联动机制等，导致众多的教育活动没有达到预期的实际效果。

　　三、构建高校安全教育多样化途径方案

　　㈠教育系统网格化

　　教育系统网格化是指学校层面，安保部门、思政部门、院系、教师层面和学生群体层面形成网格化的教育体系。学校层面的重点工作是出文件、定制度，组织安防基础设施建设，安全工作评估，做好安全教育工作的顶层设计等，营造浓厚的安全物质文化和精神文化，以校园文化的导向作用来指导师生员工的价值理念，规范自身行为，树立正确的安全观。安保部门、思政部门、院系、教师层面的重点工作是组织传播学校的安全文化，结合工作实际组织实施安全教育，发挥安全文化的凝聚作用，教育学生认识到安全工作不仅是学校的事，更是学生自己的事，引导学生从“要我安全”向“我要安全、我会安全”的观念转化，强化学生的安全意识，提高安全素质、能力。建立安全教育工作的联动机制，结合部门职能性质，突出工作重点。安保部门要突出安保设施的使用和避险能力的培养等； 思政工作者要突出安全文化的传播，在院系、班级、宿舍等营造浓厚的安全文化氛围，培养学生的安全观念、意识、素养和习惯； 院系要保障安全教育工作常态化的落实，教师可结合工作实际在教学、实验、实训的实践中开展专项安全教育。学生群体层面的重点工作是建立安全信息网络，报告安全信息，传播安全正能量。在优秀学生干部中选拔组建安全信息员团队，加强对他们的安全管理业务培训，使他们掌握安全专业知识，具有工作责任感，及时报告负责区域的安全信息，帮助领导老师第一时间掌握校园安全情况，使他们成为学生群体中的安全意见领袖和安全文化个体模范，激励他们建立具有个性特征的安全文化宣传平台，让学生自己教育自己，帮助自己，保护自己。

　　㈡教育平台多样化

　　大学生作为一个社会的特殊群体，能否全面掌握安全知识，灵活运用安全技能显得尤为重要[4]。当代大学生生活在信息大爆炸时代，大学生群体更是感受资讯发展与信息科技更新的前沿群体，伴随着大学生自我意识趋强的情况，传统的安全教育模式愈发不能满足他们接受安全知识、技能的需求，因而优化安全教育方法，拓展贴近师生学习、生活实际的教育平台显得尤为重要。目前网络上新兴的媒介已经被师生广泛使用，引入新媒体的教育手段作为高校安全教育途径的补充和拓展已经势在必行，利用微信平台开展安全教育是较好的选择[5]。微信有深化网络交往、加快传播速度、增强传播效果的作用和功能，已经在当代大学生群体中广泛使用，是大学生生活中离不开的交流和信息接收的重要工具，借助微信平台开展校园安全教育能激发大学生群体的兴趣，提高对安全工作的参与度与关注度。网络交流能更好地了解学生对校园安全的态度和思维，正确引导对提高安全教育的实际效果会有很大的帮助。

　　利用微信平台开展安全教育重点要抓好以下六个方面的建设。

　　1、构建微信教育平台微信已在大学师生中普遍使用，具备作为新媒体教育平台的良好条件。开通校园安全教育官方微信，搭建学校与师生员工的沟通平台，让微信在安全教育中发挥积极作用。可以通过开设安全文化主题专场，讨论全国高校发生的案例，配发直击心灵深处的图片，引起师生的警醒与反思； 组织安全文化微信社团，讨论不同关注点的安全问题，提高安全意识； 正确引导微信讨论的方向，把师生在微信上讨论和关注的话题应用到教育活动中，增强师生的切身体会。

　　2、策划微信话题微信作为教育平台的优势在于信息资源大，发布信息方便、快捷，但也存在发布信息随意、零碎、重复、无序等不足。作为安全教育的宣传渠道，微信话题的正确引导显得至关重要，需要进行细致的策划，不仅要保证其合理性和有序性，还要融入师生的生活，要有创新的内容，从而激发师生的讨论兴趣，形成共识，起到实际效果。

　　3、引导微信舆论走向微信的自由性和开放性，带来了发表言论的随意化，难免泥沙俱下地出现片面、放大的不安全信息传播。官方微信要及时澄清事实说明真相，提高正能量的影响力，防范谣言的传播给学校带来的不安定因素，正确引导舆论的发展方向，起到凝聚人心化解危机的作用。学校要有舆论危机的应急预案，实时监控微信舆论走向，及时发现潜在危机，积极应对，防患于未然，从而提高安全教育的整体教育效果。

　　4、提高微信关注度微信关注度是利用微信平台开展安全教育取得成效的关键，关注度高的信息更容易得到学生的认可。提高微信关注度重点要抓好校园安全微信与师生的信息互动与沟通，得到师生的点赞、互发、转发。通过组织校园微信与思政安保干部、教师的互动，引导学生参与信息的交流，逐步建立微信互动网络体系，形成全员参与、全程互动的工作局面。通过广泛的互动交流，在参与过程中影响教育学生，提高学生的安全意识，培养学生的安全思维，从而达到安全教育的预期效果。

　　5、培养微信管理骨干对校园微信平台进行实时监控和有效管理是实施微信教育的关键。微信管理骨干团队需要在优秀学生干部群体中通过专门培训选拔产生，培养骨干成员成为安全意见领袖和安全文化个体模范，在专业教师的带领下开展对微信平台的有效管理，及时处理微信中潜在的危机，大力宣传学校安全文化，传播正能量，保障校园微信平台的正常运行，充分发挥其安全教育的积极作用。

　　6、提高信息辨别能力当代大学生对媒介信息的判断有趋众化现象，缺少独立思考、自主判断的习惯，辨别能力也需要提高。在信息海量的时代，学生每天都能接触各种各样的信息，特别是那些对大学生身心健康有害的信息更是无孔不入，大学生不会辨别危害会很大。微信已经成为当代大学生生活交流、信息接收的重要工具，教育培养学生正确辨别处理微信信息对提高安全教育的效果也非常重要。

　　生活在信息海洋的当代大学生对各种信息的兴趣好奇往往会影响他们的判断，自我意识趋强的特点也会影响他们安全价值观的形成。学校在有效运行校园安全微信平台的同时，可以通过专题讲座、案例分析、论坛、微博、微信、博客、讨论组等，对学生经常接触到的信息进行辨别处理，教会学生正确处理真假信息的思维与方法，提高学生对网络信息的辨别素养和能力，强化安全意识，树立正确的安全价值观，实现“我要安全、我会安全”的教育目的。

　　综上所述，高校安全工作是全体师生员工参与的综合性、日常性工作。随着当代大学生生活环境、成长经历的变化，安全教育的模式也要主动融入大学生群体生活，融入大学生普遍使用的生活交流、信息接收的新媒介平台，加强教育的互动性，提高师生的参与度、关注度，培养学生的安全意识，强化学生对“我要安全、我会安全”重要性的认识，提高安全教育的实效性，才能实现高校安全稳定发展的目标。

　　参考文献

　　[1] 马小辉. 大学生安全教育[M]. 杭州: 浙江大学出版社,2011.

　　[2] 王宏伟,徐卫萍. 大学生自治力提升研究[J]. 学理论,2012( 29) : 253-254.

　　[3] 汪永高. 加强高校安全文化教育的意义与对策[J].中国高教研究,2004( 4) : 78-79.

　　[4] 常芳,宋林艳. 我国高校安全教育的问题及对策研究[J].中国科教创新导刊,2012( 34) : 14.

　　[5] 陈贞. 积极应对网络时代高校思想政治工作的机遇与挑战[J]. 文教资料,2009( 6) : 207-209.

论述文范文800字（第3篇）

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！我是来自xxxxx学院2010级xxx专业的xx，很荣幸今天代表我们团队为我们的项目进行答辩，我们申请的创新实验项目是“建筑废料在路用混凝土中的再利用”。

　　首先我将介绍我们的团队，我们的指导老师是xxx老师，他是一名出色的土木工程师，在xxxxx学院主要负责测量和土木建筑材料的指导工作。除我之外，我们的团队成员还有xx，xx，xxxx。

　　我将从项目背景，立项依据，国内外研究概况，立项研究的目的和意义等方面来阐述我们的实验项目。

　　随着建筑事业的蓬勃发展，我国建筑材料的需求量急剧增加。但制造建筑材料会使自然环境遭到破坏，严重影响了建筑业的可持续发展。据不完全统计，我国目前每年产生的建筑垃圾达到1亿吨左右，长期积累的建筑废弃物高达数亿吨。绝大部分未经任何处理，就露天堆放，或者将其运送到郊外填埋于地势低洼之处，这样一来造成了严重的环境污染和资源浪费。建筑垃圾中的许多废弃物经过处理后，大多可作为再生资源重新利用。

　　因此，我们设计了“建筑废料在路用混凝土中的再利用”方案，将这些废弃混凝土收集加工后再利用，不仅可以节约天然资源，而且还可以减少环境污染，促进社会经济的发展。

　　那么，是什么让我们选择了研究建筑废料在路用混凝土中的再利用呢？我们的立项依据是什么？建筑废料是由碎混凝土、碎砖瓦及碎砂石土等构成，它的强度高，稳定性好。同时，具有相当好的耐磨性、冲击韧性、抗冻性及耐水性,其性能优于黏土、粉性土，甚至砂土和石灰土。此外，建筑废料透水性好，能够阻断毛细水上升,在潮湿的环境下,建筑废料的基础垫层强度变化不大,是理想的高强度路用材料。而且建筑废料遇水不膨胀、不收缩，拥有良好的水稳定性。

　　我们知道，粉煤灰作为工业废料在道路建设中的应用已经取得了成功。由石灰和粉煤灰构成的二灰稳定集料作为一种高等级的路面基层材料，以其良好的力学性能、水稳定性和抗冻性等优点，得到了工程技术人员的普遍认可。然而若能在二灰稳定集料的结合料中，用废弃混凝土加工成的再生混凝土集料来代替天然砂石材料，形成石灰、粉煤灰、再生集料——三渣并用，则会对道路建设和环境带来更大的益处。

　　其实，早在几20世纪70年代，发达国家已经纷纷意识到建筑废料的巨大研究和再利用价值。到目前为止，荷兰的建筑废弃物回收率高达90 %；日本对建筑垃圾的再生利用率高达70 %，对废弃混凝土的利用率则更高；而美国的道路建设中，50 %采用沥青混凝土再生料，直接导致建设成本下降20 %以上，既节约了能源，也保护了环境，产生了巨大的社会效益。

　　虽然我国目前建筑垃圾处理技术及回收利用率较低，对自然环境造成了很大的危害。但是，我国政府高度重视对建筑垃圾的循环再利用，鼓励利用建筑垃圾生产新型建筑材料。这为我们团队设计“建筑废料在路用混凝土中的再利用”实验项目指引了方向。

　　我们项目研究的意义主要在于一下几个方面。首先，在对建筑废料的研究和再利用过程中，提高了建筑垃圾的处理水平，从而改善目前我国很多企业对建筑垃圾的不当处理；其次，在建筑废料回收利用的加工过程中，合理再利用，不但把对环境的污染降到了最低，解决了资源短缺问题，而且降低了垃圾排放，正可谓“一举多得”。同时，希望通过我们项目的研究，加强社会对我国建筑垃圾回收再利用的重视。

　　接下来我将介绍此项目计划的主要研究方法。我们的项目计划主要采用废弃混凝土加工而成的再生混凝土集料来代替天然砂石材料，混和石灰、粉煤灰配合成二灰稳定再生集料。为了最大限度地回收和利用三渣废料，在试验中结合路面基层建设中常用的A，B，C，D四种二灰稳定集料的配合比，通过重型击实、无侧限抗压强度、劈裂以及室内抗压回弹实验，测定不同配合比的二灰稳定再生集料的最大干密度、最佳含水量以及不同龄期内抗压强度、劈裂强度和抗压回弹模量，对实验数据和现象进行分析、整合，确定出二灰稳定集料的最佳配合比．并与相近级配的天然集料做比较，在同种设计强度和配合比的状态下，对二灰稳定再生集料与普通二灰稳定集料在3天、7天、14天、28天的抗压强度和屈服极限做比较，检测二灰稳定再生集料是否符合强度和规范要求。

　　我们的技术路线包括以下三个部分，首先是测定再生粗骨料与天然粗骨料的表观密度、堆积密度、吸水率等物理性质；然后是进行二灰稳定再生集料力学性质试验，测定抗压强度、抗劈裂强度等参数；最后是做普通二灰稳定集料与再生集料的对照性实验，测定相应的参数。

　　在本次项目研究中，我们初步估计会遇到的困难在于，我国建筑垃圾处理水平落后，没有足够的前期研究经验可以借鉴。研究过程中，由于再生混凝土的力学性能、耐久性能、变形性能等低于普通混凝土，使得再生混凝土结构性能较普通混凝土结构有不同程度的降低，这是再生混凝土在结构工程应用中的最大障碍。在研究的后期阶段，再生混凝土配合比设计方法的进一步研究，需要大量配合比的实验数据支持才能完成。

　　针对以上三个难点，我们团队拟定采取的解决方案有：参考国外一些国家先进的早期研究经验，对实验设计进行合理的改进。对废弃混凝土加工而成的再生混凝土集料进行一定的前期加工处理，如采用浸泡的方法，使再生混凝土集料内部空隙吸水饱和，使再生混凝土集料的强度有一定的提高。同时，对再生混凝土的某一些性质做大量的实验，为后期研究提供数据支持。此外，如果将再生混凝土应用于组合结构中，使钢材等增强材料和混凝土两种不同性质的材料扬长避短，既拥有组合结构的优点，又能弥补再生混凝土的不足。

　　本项目的研究成果将是建筑领域内的一个综合成果，采取一定的措施提高废弃材料所制试件的强度、耐久性等特性，使废弃材料成为对强度等各方面性能要求比较高的建筑材料，很大程度上提高对建筑废料的利用效率，并增加经济效益。我们项目的创新之处在以下三各方面：第一，将经过处理的建筑垃圾重新利用，实现建筑垃圾的有效使用,减小建筑垃圾对环境的危害，属于绿色建材；第二，添加一定的辅助材料，提高建筑垃圾材料的各项性能，实现建筑垃圾的高效利用；第三，利用工业废渣加工成的矿物掺合料，部分取代水泥用于生产再生混凝土集料，可以减轻工业废渣，如粉煤灰等的占用土地及环境污染问题。

　　从项目的支撑条件来说，我想我们切实可行的方案，加上导师的悉心指导以及我们团队的协作和xxxxx学院先进的实验设备。我相信，我们一定能顺利的完成该课题，不会辜负各位老师的期望，恳请老师们批准我们的申请！

　　我的陈述完毕！谢谢各位老师！

论述文范文800字（第4篇）

　　摘要：中医学认为， 慢性萎缩性胃炎 （CAG） 的发病可从外感和内伤两方面探讨。外感方面， 当人体正气虚弱， 无力抵抗外邪入侵， 正所谓“正气存内， 邪不可干”, 若湿阻中焦， 气机阻滞， 便有利于幽门螺杆菌 （Hp） 的生长繁殖；六淫过极等因素， 易化生为毒， 也可导致胃黏膜萎缩、胃黏膜肠上皮化生 （GIM） 及癌变的发生。内伤方面， 长期饮食不节、不洁， 七情内伤、劳逸过度、年老体衰等均会导致痰湿、气滞、瘀血、浊毒等病理产物， 侵害机体组织， 最终导致癌变。目前， 中西医治疗CAG伴CIM均取得较好疗效。

　　关键词：胃炎， 萎缩性； 肠黏膜； 化生； 癌前状态； 综述；

　　慢性萎缩性胃炎 （chronic atrophic gastritis, CAG） 是一种常见的慢性消化系统疾病， 表现为胃黏膜上皮和腺体萎缩， 具有起病隐匿、病程长、症状无特异性且难以治愈的特点。CAG常伴假幽门腺化生和肠上皮化生 （以下简称肠化生） , 或不典型增生阶段等癌前病变， 1978年已被世界卫生组织 （WHO） 列为癌前状态。肠型上皮细胞取代胃黏膜上皮细胞的病理过程， 也就是胃黏膜出现了类似大小肠黏膜的上皮细胞， 这个过程被称为胃黏膜肠上皮化生 （gastric intestinal metaplasia, GIM） .现代医学尚未明确胃癌的发病机制， 目前多数学者认可Correa P[1]提出的胃癌发生模式：慢性非萎缩性胃炎→CAG→GIM→不典型增生→黏膜内癌→浸润性癌。因此， GIM在胃癌发生的研究中越来越受到重视[2].临床上CAG常伴发GIM, 目前大部分治疗CAG的手段主要是改善症状和手术介入治疗， 但对GIM的治疗仍无较好的方法。而中医药治疗胃部疾患源远流长， 在临床上积累了大量经验， 治疗CAG方面优势独特， 现将中西医对CAG伴GIM的诊疗进展综述如下。

　　1、西医研究进展

　　1.1 GIM组织学分型

　　目前将GIM分为2类， 一类是完全性肠化生， 一类是不完全性肠化生。完全性肠化生又称为“小肠型”肠化生， 此类肠化生组织形态类似小肠形态；不完全性肠化生又称为“大肠型”肠化生， 此类肠化生组织形态类似大肠形态， 研究发现大肠型肠化生癌变的风险较高[3].

　　1.2 CAG伴GIM的危险因素

　　1.2.1 幽门螺杆菌 （Hp）

　　Hp感染与CAG伴GIM联系密切。Hp是一种需氧革兰阴性杆菌， 主要通过定植在胃黏膜上起致病作用， 目前研究发现GIM与Hp感染呈正相关。Hp分泌毒力因子主要包括细胞毒素相关蛋白、硫氧还蛋白、空泡毒素等， 而引起细胞炎症的主要原因为细胞毒素相关蛋白的刺激， 硫氧还蛋白保护Hp菌体免受来自宿主细胞的应激损伤， 为菌体的生存提供有利条件。有调查结果显示， 全世界约有40%~50%的人群感染Hp, 而相对发达国家， 发展中国家的Hp感染率更高， 研究发现， Hp感染是CAG伴GIM的危险因素之一[4], 长期Hp感染可使GIM发生风险更高。

　　1.2.2 胆汁酸反流

　　长期胆汁酸反流同样也被认为是CAG伴GIM的发病因素之一， 胆汁酸不仅可溶解胃黏膜上皮细胞的脂质， 还能改变一氧化氮合酶 （NOS） 的活性及细胞钠-氢交换， 导致细胞内DNA损伤， 还可以促使H+逆向弥散， 刺激肥大细胞释放组胺， 刺激胃酸分泌， 进一步加重炎性反应[5], 使细胞通透性遭到破坏， 导致细胞内损伤， 造成细胞凋亡。

　　1.2.3 饮食习惯

　　不健康的饮食习惯同样对CAG伴GIM的发生联系密切， 特别是腌腊熏制食品、蜜饯类食品中的亚硝胺含量明显高于天然食物， 人们通过饮食摄入该类食物可导致外源性亚硝胺增多， 造成胃黏膜上皮细胞的异常生理状态， 加重了GIM的发生率。此外， 长期的高盐、辛辣刺激饮食、缺乏维生素饮食、奶制品也是诱发CAG伴GIM的因素[6].同时研究发现， 大量摄入烟熏食物的患者GIM的发生风险显着升高[7].

　　1.2.4 年龄及性别

　　年龄及性别因素对CAG伴GIM也有一定的关联。研究发现， 随着年龄的增长， CAG伴GIM发生的危险也会增加， 特别是年龄>50岁是该病的高危因素之一[8].

　　1.2.5 遗传家族史

　　临床研究发现遗传因素也是造成CAG伴GIM因素之一， 特别是直系亲属， 一般来说， 有胃癌家族史的人群发生CAG伴GIM的风险更高[9].

　　1.2.6 肥胖、吸烟及饮酒

　　肥胖、营养过剩以及吸烟、饮酒等不良嗜好也是导致CAG伴GIM的重要因素。临床研究证实， 不良嗜好的人群相比生活习惯良好的人群CAG伴GIM的发病率更高[10].

　　1.2.7 其他原因

　　国外相关研究发现， 尾型同源盒基因 （CDX） 家族在GIM的形成过程中有着非常重要的意义， 尾型同源盒转录因子-2 （CDX2） 的表达在胃黏膜炎症、GIM、胃癌的整个过程中始终存在， CDX2在正常胃黏膜中没有表达， 而在GIM改变中有CDX2异位表达[11].在自身免疫方面， 长期Hp感染会抑制胃黏膜分泌维生素C, 从而降低对氧自由基及亚硝酸盐的清除能力， 导致胃黏膜损伤；另一方面， 叶酸及维生素B12的缺乏也会造成不同程度的胃黏膜贫血， 加重胃黏膜固有腺体萎缩的发展进程[12].

　　1.3 CAG伴GIM的预防和西医治疗

　　1.3.1 化学干预方面

　　研究发现， 根除Hp感染虽然不能逆转CAG伴GIM, 但可有效减缓萎缩的发展或停止进展， 起到预防进展为胃癌的风险[13].服叶酸及B族维生素等抗氧化剂， 可有效逆转胃黏膜不典型增生， 其机制可能是叶酸及B族维生素参与维护细胞DNA甲基化状态有关， 故补充叶酸及B族维生素等抗氧化剂有助于改善、修复胃黏膜病变[14].

　　1.3.2 内镜下干预治疗

　　为了预防胃癌的发生， 针对广大的CAG伴GIM的患者， 提倡每3年进行1次内镜检查。而针对早期胃癌的中重度GIM患者， 目前主要有内镜下黏膜切除术、内镜下高频电切、内镜下氩气刀、内镜下激光及内镜下微波治疗等， 可根据患者的不同病情， 选择不同的干预方法， 在内镜下通过切除相关病变组织， 达到去除病因， 改善预后， 保障患者生存质量的目的。

　　综上所述， 目前针对GIM的流行病因及发病机制研究、治疗方法已取得一定的成果， 但仍存在很多问题， 随着多学科的发展， 以及对该病的进一步深入研究， 提高临床对胃癌癌前病变的诊断及治疗水平， 以期更好地预防胃癌发生。

　　2、中医研究进展

　　2.1 病因病机

　　2.1.1 病因

　　中医学认为， 可从外感和内伤两方面探讨CAG的病因。外感方面， 当人体正气虚弱， 无力抵抗外邪入侵， 正所谓“正气存内， 邪不可干”, 若湿阻中焦， 气机阻滞， 便有利于Hp的生长繁殖；六淫过极等因素， 易化生为毒， 也可导致GIM、胃黏膜萎缩及癌变的发生。内伤方面， 长期饮食不节、不洁， 七情内伤、劳逸过度、年老体衰等均会导致痰湿、气滞、瘀血、浊毒等病理产物， 侵害机体组织， 最终导致癌变。

　　2.1.2 病机

　　当代医家多从“毒”“郁”“气滞”“寒湿”“血瘀”等方面辨证论治， 为中医辨治CAG拓展了思路。王伟等[15]提出“毒损胃络”论， 认为诸邪蕴结成毒， 毒伤胃络， 使腺体萎缩， 甚至出现肠化生或者异型增生， 若诸毒蕴久不化， 最终导致症积成胃癌。康英梅[16]认为久病邪壅胃腑， 损伤脾胃之气， 经络郁滞， 蕴化为毒。林平主任以“脾虚气滞”为病机， 提出病位胃是GIM发生的危险因素， 而病位肝是上皮内瘤变发生的危险因素， 认为脾是CAG伴GIM或者上皮内瘤变发生的保护因素[17].而周斌教授认为“寒湿阻中”导致脾胃阳虚， 久则成瘀， 阳气虚， 寒湿不能温化， 使患者出现面色晦黯、舌黯症状， 为久病入络之象[18].张露等[19]通过文献整理和总结， 发现从气虚血瘀论治CAG有充分的理论依据。

　　2.2 辨证论治

　　2.2.1 专症专药

　　林慧光教授主张CAG多因饮食、情志、外邪等因素引起胃腑失和、脾失健运、气滞血瘀， 提出分为5种证型 （脾胃气虚型、脾失健运型、肝脾不和型、寒热错杂型、胃阴亏虚型） 论治， 认为CAG的治疗应专症专药， 同时根据附加症状不同， 加入相应特效药， 常获良效[20].

　　2.2.2从“阴”“毒”论治

　　国医大师徐景藩以“胃为阳明之土， 非阴柔不肯协和” （《临证指南医案·脾胃》） 为理论指导基础， 在治疗胃阴不足证CAG时， 特别强调以“甘凉濡润”为大法， 还提出“脾阴虚”的概念， 常常以慎柔养真汤 （药物组成：薏苡仁、石斛、麦冬、芦根、猪苓、茯苓等） 加减滋养脾阴为主[21].国医大师李佃贵认为“浊毒”既可作为病理因素， 又是病理产物， 是导致CAG的最主要病机， 因此治疗上多采用化浊解毒之法， 并辅以调畅气机， 养肝和胃， 将浊毒进行轻重分层用药， 继而又提出CAG的病机多是由于脾胃虚弱、水湿不化、浊毒始生、病属虚实夹杂， 在化浊解毒的同时， 注重补脾治本， 擅用白术、茯苓、绞股蓝等清补之品， 强调忌用熟地黄、黄芪等滋腻温补之品， 防止闭门留寇[22].

　　2.2.3 从气机升降论治

　　单兆伟教授从“斡旋气机升降”治疗CAG, 以气机郁滞为总纲[23].姜良铎教授认为CAG治疗应以调畅脾胃气机为主， 强调气血同治， 疏理脾胃及三焦气机， 常用紫苏梗、枳实、砂仁等通降肺胃之气， 以青皮、柴胡疏泄肝胆之气， 使脾升胃降， 以达到阴平阳秘的状态[24].

　　2.2.4从瘀论治

　　周丽[25]认为CAG病程长， 存在瘀血阻滞的病机， 善用活血化瘀之法， 常以失笑散合丹参饮治疗。徐景藩[26]认为瘀血停滞会直接影响CAG的转归、预后， 治疗上以行气活血、化瘀止痛为主。

　　2.2.5 从痈论治

　　李玉奇[27]首次提出“胃脘痈”的概念， 治疗上以“清热解毒、调补气机升降”为主要治则， 初期以疏肝理脾为主， 中期以化瘀散结， 晚期则以消痈化热、祛腐生新为治疗大纲。

　　2.3 中医内治法

　　2.3.1 健脾益气法

　　李海凤等[28]认为“情志不遂， 饮食不节， 脾胃虚弱”是导致CAG的主要病因， 治疗上多以“健脾、补气、益胃”为原则， 治以四君子汤为基础方， 配伍使用清热解毒、活血化瘀之品， 具有很好的治疗效果。

　　2.3.2 疏肝理气和胃法

　　中医学认为， CAG的病机为“木旺乘土、肝气郁滞、横逆犯胃”, 临床上可表现为“痞、满、痛”等症状， 治疗上多肝胃同治， 用药上以辛香温燥之品， 不喜滋腻碍气， 多为轻清灵动之药， 如佛手、香橼、甘松等辛香轻透、温而不燥的药物， 治疗本虚的同时， 还注重毒、瘀夹杂的病机， 采用补泻兼施之法[29].

　　2.3.3清热化湿法

　　李霞等[30]认为CAG的发生与肝失疏泄、脾失健运、湿热内生有关， 治疗上则以“健脾益胃， 理气清热”为主， 创立健脾益胃汤， 药物组成：莪术、白术、山药、石斛、茯苓、炒枳壳、厚朴、太子参、白花蛇舌草等， 随症加减， 常获良效。

　　2.3.4 平调寒热法

　　秦春红[31]总结CAG的中医病机多为“脾胃失和、寒热错杂”, 治疗上多以“辛开苦降、平调寒热”为基础加减用药， 疗效较好。

　　2.3.5 活血通络法

　　罗娟等[32]把握CAG“血瘀”病机， 以“久病入络， 久病必瘀”为指导思想， 治疗多以活血化瘀通络为原则， 有利于胃黏膜的修复， 配伍使用三棱、莪术， 可起到强大的镇痛、抗炎作用， 为治疗患者GIM及不典型增生带来很好的效果。

　　2.3.6 益胃养阴法

　　郭淑云教授认为CAG的病理基础为本虚标实， 本虚以“脾胃气阴两虚”为主， 标实以“胃络瘀血阻滞”为主， 治疗上多采用益气养阴， 活血化瘀。同时应注重生活方面调养， 清淡饮食， 保持心情舒畅[33].

　　2.3.7健脾温阳法

　　付强等[34]应用黄芪建中汤治疗脾胃虚寒型CAG, 相较西药维酶素， 黄芪建中汤可更加有效地改善脾胃虚寒型CAG患者的症状及体征。

　　2.4 针灸治疗

　　陈敏琴[35]应用针刺联合穴位贴敷治疗“脾胃虚弱型”CAG 40例。针刺取穴：足三里、上巨虚、梁丘、三阴交、下巨虚等， 贴敷取穴：脾俞、中脘、胃俞。每日1次， 共治疗3个月。结果：显效26例， 有效12例， 无效2例， 总有效率95%.沈小军[36]应用针灸治疗CAG 100例。针刺选穴：血海、关元、膈俞、足三里、气海， 得气后予温针灸。每日1次， 连续治疗8周。结果：治愈34例， 显效41例， 有效22例， 无效3例， 总有效率97%.

　　2.5 心理干预

　　李凯等[37]应用宁肝调中方联合心理干预治疗CAG 40例。宁肝调中方药物组成：陈皮、半夏、茯苓、旋覆花、煅瓦楞子、郁金、枳壳、白芍、小麦、大枣、甘草， 每日1剂， 同时配合认知疗法、森田疗法， 并帮助患者建立缓解不良情绪的方法。疗程12周。结果发现中药治疗基础上配合心理干预可有效缓解CAG患者临床症状， 提高生活质量。提示心理负担、压力过大等负面的心理因素对患者的治疗和预后均会产生不良影响。

　　3、结语

　　CAG伴GIM的研究已经成为胃癌癌前病变的主要因素， 越来越得到大家的认同， 由于消化系统是一个开放的管道系统， 极易受到外来因素的影响， 所以饮食控制也是防治CAG的重要因素。中医学认为， 情志因素与胃肠功能在生理、病理方面互相影响[40], 故心理干预CAG患者也已成为研究热点。目前， 西医对于CAG伴GIM并无理想的治疗方法， 而我们运用中医的整体观念、辨证施治， 采用中医的治疗方法， 以及配合针灸、理疗等措施， 不仅副作用少， 且方便经济。因此， 利用中医中药的特色优势治疗CAG伴GIM值得我们更深入研究。

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论述文范文800字（第5篇）

　　中共中央政治局委员、中组部部长陈希于2月3日中央组织部2在京召开的电视电话会议中强调形式主义、官僚主义是打赢疫情防控阻击战的大敌，要坚决防止高高在上，浮在表面，空喊口号;坚决防止以会议落实会议，以文件落实文件，简单把工作往下推，不解决实际问题;坚决防止盲目乐观、推诿扯皮、管理混乱，贻误防控时机，切实把重要指示精神和党中央决策部署落到实处。

　　目前疫情形势严峻，所有工作人员都应将工作落到实处。做好疫情防控工作，直接关系人民生命安全和身体健康，直接关系经济社会大局稳定，也事关我国对外开放。现在，最关键的问题就是把落实工作抓实抓细。在防疫工作中，要切实发挥好党的组织领导作用，党员要带头垂范，做好模范榜样。

　　也强调，在疫情防控工作中，必须坚决反对形式主义、官僚主义，让基层干部把更多精力投入到疫情防控第一线。对党中央决策部署贯彻落实不力的，对不服从统一指挥和调度、本位主义严重的，对不敢担当、作风漂浮、推诿扯皮的，除追究直接责任人的责任外，情节严重的还要对党政主要领导进行问责。对失职渎职的，要依纪依法惩处。

　　疫情就是命令，防控就是责任。在疫情这座大山面前，我们都应当更加发挥务实精神，把工作做小做细，件件落实，这样才能攻克艰难，共克时艰，通过这次的检验，相信我们的国家、我们的同志都能够得到升华，我们也要吸取教训，总结经验，为以后的工作做好完善。

论述文范文800字（第6篇）

尊敬的各位老师：

　　您们好！

　　我叫xxx，学号是05021217，我论文的题目是《信息技术与小学科学教学的整合》，我的论文指导老师是孙xx老师,下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要陈述：

　　飞速发展的信息技术正在引起社会的深刻变革，已经到来的信息时代迫切要求教育进行改革，教育技术已成为教育改革的制高点和突破口。《国家基础教育课程改革纲要(试行)》中明确提出：“要大力推进信息技术在教学中的普遍应用，促进信息技术与学科课程整合，逐步实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的改革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”这为信息技术在学科教学中的运用以及信息技术与学科教学的整合指明了方向。

　　信息技术与学科教学相结合就是以学科知识作为载体，把信息技术作为工具和手段渗透到学科教学中去。小学科学课程标准指出：在一切有条件的地方，科学课程的教学应尽可能地运用现代教育技术。信息技术与小学科学整合可以丰富学习的资源，学习的形式更加多样，学习的安排更加灵活，将更加有利揭示教学重点，突破教学难点。有利于加强教学的直观性，使知识、能力、兴趣融为一体。易于学生接受，有利于激发学生的学习积极性，培养他们学科学的能力。

　　因此，对信息技术与小学科学教学的整合进行研究，能为对小学科学教学提供参考，为更有效地培养学生的科学素养提供事实和理论依据。

　　随着信息技术的发展，信息技术与小学教学整合已经成为社会与时代发展的必然趋势。信息技术与学科教学整合也取得了一定的成果，但研究者主要关注信息技术与小学语文、数学、英语教学的整合研究。在信息技术与小学科学整合上，多集中在多媒体与小学科学结合来改进小学科学教学和信息技术与小学科学课程的整合问题上。缺乏对信息技术与小学科学教学的整合研究。

　　本文共分成四部分：

　　第一部分主要阐述了信息技术与小学科学教学整合的内涵和意义，旨在增加对信息技术与小学科学教学整合的理解。

　　第二部分主要以宁波市鄞州区为例阐述了信息技术与小学科学教学整合的现状。主要存在以下一些现状：教师整体的信息素养水平不高；信息技术在小学科学教学中的应用不高；为“整合”而整合；对“整合”的理解走入误区；过分强调“亲历”的“不可替代性”，并对对上述的现状进行了原因分析，教师信息技术水平的影响，科学教学软硬件条件的缺乏，教与学缺乏探索求新的意识，对新课程标准的认识度不深，是产生上述现状的原因所在。

　　第三部分主要阐述了信息技术与小学科学教学整合的切入点，本文提出了主要在情境教学、信息的收集与处理处、模拟仿真、虚拟实验这几个方面来进行整合。

　　第四部分主要针对存在的现状提出以下几点建议：充分利用信息技术，推进小学科学教学模式的改革；加强师资培训，提高信息技术在小学科学教学中的使用水平和效率；努力提高现有硬件设备的利用率，加强教学软件资源建设；重视和加强对信息技术与小学科学教学整合的管理及评价。

　　本文采用的研究方法主要有：文献检索法、调查法、访谈法、归纳总结法。

　　首先本文是在查阅大量相关资料和前人的研究情况下来进行写作的。

　　其次，本人对一线小学科学教师和小学生进行了问卷调查和访谈，调查对象注意了市区与农村的地域代表性。

　　最后，对大量的资料和调查访谈的结果进行了归纳总结，分析原因，并提出几点可行的建议。

　　本文比较早的对信息技术与小学科学教学整合的现状进行了了调查，并第一次对存在现状进行了原因分析。语言上力求通俗易懂，主要面向广大小学科学教师；结构上力求整洁美观，条理清楚；内容上力求实用，能够给读者以启发和力量；理论上力求严谨，能够在分析中给与操作上的帮助。当然，本文也存在着一些不足之处，例如由于人力和时间有限，不能对各个地区进行更大范围的调查。

　　最后，我的论文是在孙xx老师的精心指导下完成的，她严谨治学的态度给了我潜移默化地影响。同时，在撰写的过程中，我学到了许多东西，丰富了自己的知识。我的陈述完毕，谢谢各位老师！

论述文范文800字（第7篇）

各位老师：

　　上午好!

　　我叫XX，是xx级xx班的学生，我的论文题目是《“公共参与的限度”公约下的班级公共生活建构》。论文是在孙彩平导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。

　　下面我将本论文设计的缘起和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

　　首先，我想谈谈这个毕业论文设计的缘由。

　　在选题时，我曾经与导师讨论过两个话题，一是班级规则，另一是学生的尊严。

　　从7岁进入小学直至如今在大学里学习，学校一直是我生活的主要场所。长时段的在校使得我适应了学校的生活节奏，习得了学校的生活规律，形成了学校所赞赏的生活习惯，甚至已然成为具有某一学校特征的“人”.但在这一生活过程中，作为个体的我与学校生活之间是一种什么样的关系?是被动的、跟随的?还是主动的、反思的?又或者是互动的、建构的?这促使我开始对自己的学校生活进行思考。可能正是由于这样的促动，讨论的两个话题也不合而谋地指向了一个共同的问题，那就是“学校里的学生是怎样生活的? ”因此，在本研究中，我试图在做的，就是通过“班级规则”这一现实而具体的班级事务来映射出学校中的人之境况。

　　学校是个规则的复合体，它集聚着国家教育部门所颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范二十条》，地方教育部门对中小学生提出的规范要求，以及学校自己制定的校规和班规。从功用的角度看，规则保证了学校功能的实现和职责的履行，使得学校生活更加秩序化和制度化;从教育的角度看，规则是儿童在校道德学习的主要内容，有助于培养其良好的行为习惯和生活习惯，这对个体的后继发展具有重要意义;然而，当我们去审视这些规则内容以及规则支配下的人的生活时，我们会发现，规则绝不仅仅是“不准……” “不可以……”这样干湿的文字条目，而是参与生活空间生产的一个重要力量。从制定、呈现方式、内容、语言、控制范围，到实施、完善、再运行等，一个具有执行力的班级规则的形成过程实际上就是一种班级生活空间的生产过程。它的制定包含了教师的教育理念和管理理念，它的成形预制了学生在班级中的存在样态，也构想了班级生活的整体风貌。而对学生个体来说，班级规则直接地决定了自己生活在一种什么样的生活空间，感受到一种什么样的生活。

　　生活会对人产生什么影响呢?杜威认为，“我们从来不是直接地进行教育，而是间接地通过环境进行教育” ?,这里的“环境”可以说是一种文化生活。但何种生活才是学校(班级)所应该建构的?公共生活走进了笔者的视野。这不仅是因为，当下，培养公民的教育目标导向己经促使人们越来越重视对班级生活公共性的思考和开发(可参见文献综述中所叙述的“班级规则”研宄趋势);也因为，具有德性与教化意义的教育生活从根本上说应该是公一约性的。

　　然而，对于班级公约的现有理解②和研究多是在规则的层面上，真正从公共生活的角度来进行的思考并不多，实证研宄更加缺少。因此，站在已有研宄的基础上，笔者带着内心的关切走进学生和教师们的生活中，期望通过倾听他们的话语，观察他们的生活，体会他们的情感心理，来为读者展现丰满而真实的学校生活图景，以此探析班级公约构建(影响)下的班级公共生活品质状况。

　　其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

　　全文首先叙述了研宄者在Y校的研宄历程，以研宄者的研宄经历与感受向读者揭示了学校准公共生活自然带有的一些非公共性表现，如封闭性、私人性和排他性，这有助于形成初步的学校公共生活印象。其次，研究者从规则和生活两个维度描绘了一幅规则中的Y校生活图景，以此来揭示出个体参与学校公共生活的客观限度，包括学生自主时间的缺少、公共参与的精英化、公共参与渠道的缺乏与闭塞、公共活动的形式化倾向、学校价值导向的固化与缺乏社会维度;第三、四、五章是主体的主体部分，是围绕着班级公约这一主题展开的分论题的思考，尝试借助班级公约这一公共事务来剖析学生公共参与行为的内在限度。在“公约产生中的‘主体’之困”中，研宄者探讨了班级公共生活中的主体参与问题，看似自主的个体实际上却处于主体性受困的状态;在“公约内容中的‘他者’游离”中，笔者借用规则内容与生活事件呈现出学校生活中的“他者”境遇，缺少了与他者的伦理联系，个体的行动将会失去公共意义;在“公约执行中的‘理性’排斥”中，通过对公约执行中的数量化思维、学生公共行动的理性状况进行分析，笔者试图唤起教育对人的公共理性进行培育的责任意识，并将“对他者负责”这一 “我”与“他者”的伦理联系看作是公共理性的结果，三个论题在此达至聚合。

　　最后，我想谈谈这篇论文存在的不足。

　　关于“公共参与的限度”,限度只是中性之词，我既承认有限性的必然存在，又试图去思考何种限度是可以理解的，何种限度是可以突破的。在总结阿伦特、哈贝马斯、桑内特三位哲人关于公共生活的思考的基础上，我试图对行文中所贯之以行的“公共生活”概念进行界定，并描述了其公共性的表征：承认共在，自主平等，有公共目标，尊重差异与多样性，允许自由运用理性。考虑到本研究是质化研究，我没有作长篇幅的理论解释，而是将公约的制定、内容、执行，结合主体、他者、公共理性三个主题，在生活事件的呈现与思考的陈述中作了相应的阐释。这三个主题不能涵盖公共生活的全部主题，但我认为，它们是我关于公共生活思考所不能逾越的最基本的论题，这可能也是研究者的限度所在。

论述文范文800字（第8篇）

　　一、文版　　

　　文版中得羽毛笔是网上收集得素材。装饰性花瓶则是明末清初八大山人得作品，齐白石老人称其作品是“墨点无多泪点多”。对于八大山人坚贞不屈得个性，反映到画作中横眉冷对得形象我亦是很喜欢。虽然有些东西或许是大势所趋，应该顺应潮流，但我以为不管对错，人还是应该坚持一些自己得东西。如果什么都是外界得，那你还是你吗，真正属于你得又有些什么呢。不过此次为了配合下方得羽毛笔，形成一个指向作用，将八大山人得原作进行了一下水平翻转。

　　由于是文版，所以整个页面设计得还是比较宁静素淡得。

　　版面得安排还是主要以时间来划分（“前两学年”、“第三学年”、“第七学期”），透过文章，可以看出我是在不断成长，不断进取，有潜力可以进一步挖掘得。选择得文章，基本上也是透过这种思路来挑得，可以反映个人性格得正面积极意义。

　　“综述”即是个人简历部分；而“社区策划”做为一个独立得部分，较为完整得表现了一个策划得成功案例。

　　二、图版 

　　由于图版放得是一些图片，网页等以视觉冲击为主得元素，故整个页面设计得比较活泼，色泽比较明快，亦象征着年轻人得生机勃勃。

　　这里得版块则是以作品得不同属性划分得。“ps作品”中是纯photoshop作品；“网站练习”则以dreamweaver结合fireworks为主，设计得系列网站；“图形图像”则汇集了三d作品和普通得平面作品。

　　同样，“综述”即是个人简历部分；而“校网推广”则是以图形为侧重点得个人独立案例。

　　三、结语

　　大致便是如此。

　　最后我想说得是，我得作品，不论是文版还是图版，都是有一定得主题或是内容在里面，这或许也是我得特点。可能这不符合绝大数人得喜好，但我没能力也觉得没必要让任何人满意，只要有那么几个真心沉静下来细细体味得就够了！

论述文范文800字（第9篇）

　　各位老师，上午好！

　　我是xx级二班的xxx。我的论文题目是“晚明来华耶稣会士的传教策略探析”。我的这篇论文是在陈老师的悉心指导下完成的，感谢陈老师，也感谢张老师和孙老师参加我的论文答辩。下面我将这篇论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指正。

　　首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

　　选择“晚明来华耶稣会士的传教策略探析”这个论题，既是我的兴趣使然，也算是偶然引发。一直以来，我对中西文交流史这一部分比较感兴趣，我觉得不同文明之间相互碰撞会刺激和推动文明的进步。在我选择论文题目时，偶然看到董丛林先生的一本专著《龙与上帝――基督教与中国传统文化》，引起我对晚明时期中西文化交流的关注，决定选择“晚明来华耶稣会士的传教策略探析”这个论题。

　　在学术界，学者们从各个角度对“西学东渐”进行了研究。但是专门系统研究耶稣会士传教策略的文章较少，或者虽有论述但简略而不全面。

　　21世纪的今天，伴随全球化与信息化趋势的加强，世界不同文明之间的联系越来越紧密。但由于历史与文化的差异，不同文明(特别是中西文明)在交流的过程中摩擦与冲突不断。这就面临一个如何有效促进中西文化交流以实现互利共赢的问题。回顾中西文化交流的历史，晚明时期来华耶稣会士确立的“调和与适应”传教策略是独特而有效的。本文将根据晚明来华耶稣会士确立的“调和与适应”策略产生的背景及历史状况，从几个方面来分析“调和与适应”策略的具体特征，探讨它对当今中西文化交流所具有的有益启示。

　　其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。本文主要分为五个个部分。

　　第一部分主要是勾勒出耶稣会士来华传教的历史背景，为“调和与适应”传教策略的提出和实践提供一个大的历史背景。

　　第二部分主要介绍耶稣会士来华传教的概况。由它取得的阶段性传教成果引出第三部分。

　　第三部分只要分析晚明来华耶稣会士的传教策略，即“调和与适应”传教策略的主要特征，包括：走上层路线、交游传教、送礼传教、学术传教、合儒易佛、尊重中国的礼仪习俗等。

　　第四部分概述“调和与适应”策略的影响。

　　第五部分得出“调和与适应”策略的现实意义。即两种文明之间的交流，只有相互尊重，求同存异，增进了解，才能提升交流层次，实现互利共赢。

　　最后，我想谈谈这篇论文存在的不足。

　　这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。由于个人能力和资料的不足，论文有许多待改进的地方。例如耶稣会士来华传教的历史背景只是提供了一个大背景，没有与“调和与适应”策略的提出很好的联系起来。再者文字驾驭能力也比较欠缺。还请各位评委老师多多批评指正，帮助我在今后的学习中不断成长进步。

　　谢谢!

论述文范文800字（第10篇）

　　高校护理实验室是开展人才培养、学科研究以及社会服务活动的重要基地，是培养学生护理技能、创新能力、职业综合素质的重要场地。实验室安全不仅直接关系到教学和科研工作，而且关系到师生的生命安全。全面的安全常识、良好的安全意识、积极的责任感以及事故应对技能是个人素质的重要体现，更是护理人才培养应具备的基本素质[1].因此，构建系统科学的实验室安全教育体系，对于教学、科研的正常运行，显得尤为重要。

　　1 护理实验室安全教育体系建设的必要性

　　近年来，国家加大高校实验室建设的投入，护理实验室数量和规模有了很大发展，在软硬件方面也得到了质的提升[2].同时，随着教育教学改革的深入，护理实验项目增多，实验形式日益丰富，从单一技能操作，到目前开放性、设计性、综合性等多样化实验方式；兼之实验室开放需求的不断加大，使进入实验室的人员激增且流动性大，安全工作面临的问题也越来越多。

　　目前，国内许多大学在实验室安全领域均投入了大量资源，加强了实验室安全保障。然而，受诸多因素限制，国内高校实验室安全教育的发展依然普遍滞后于国际高等教育整体发展水平[3-6].主要表现在以下几个方面：

　　1.1 实验室安全教育重视程度不足

　　大部分高校存在重教学科研、轻安全工作现象，认为安全工作仅由学校保卫处和实验室设备处负责，片面的思想意识为安全隐患的存在提供了温床。

　　1.2 实验室安全通识教育未纳入学校常规教育体系

　　因课程安排等方面的局限，实验室安全知识传授较为零散、缺乏系统性。往往是学生边做实验，老师边强调安全要点，没有形成科学、系统的教学体系，难以保证学生进入实验室前接受安全教育。

　　1.3 护理专业特色安全教育内容未成体系

　　护理人才除了应具备医学院校实验室的安全知识外，还应具备护理专业特有的安全知识。因职业性质、工作场所的特殊性，护理人员属于职业暴露的高危群体，面临着多种职业危害。国外很早就开始重视医学生的职业健康教育[7-8],而我国职业防护相关教育仍处于较低水平[9-10].

　　1.4 安全教育师资力量和教材不足

　　近年来，国内虽已出版多本实验室安全教材，但与先进国家相比，在覆盖面、深度等方面都存在着明显的差距，难以充分满足高校实验室安全教育的需要[11].

　　1.5 实验室建设过程中存在一定的安全隐患

　　许多高校在实验室建设时，仅重视实验室仪器设备和环境的改善，忽视对基础安全设施的合理规划和配置，存在设计不合理而导致的安全问题，如：实验设备摆放达不到安全距离；氧气瓶达不到远离明火、电源；缺乏必备的急救设施、应急预案等等。

　　1.6 实验室安全管理制度不健全

　　由于高校自身性质定位不同；所处地域和环境差异；以及实验室类型不同等等因素，国家并没有施行统一的实验室安全管理相关政策法规和统一的实验室安全教育体系[12].因此，如何构建相对完善的实验室安全教育体系，行之有效地开展安全教育，让学生牢固树立安全责任意识，掌握安全防护与事故处理技能，将安全事故发生率降到最低，是护理实验室建设和发展过程中亟待研究和解决的课题。

　　2 护理实验室安全教育体系的教育目标

　　借鉴国际先进教学理念并结合我国对护理人才的需求，依据护理专业实验教学内容和护理职业特点，遵循护理实验室安全工作的基本规律和原则，对教学和科研活动中涉及到安全问题的各要素、各环节进行全面系统的总体设计和构建，建立较为系统完备的护理实验室安全教育体系，培养学生成为具备全面安全知识，自觉安全责任意识，过硬安全事故应对技能，素质全面的护理行业领军人才。

　　3 护理实验室安全教育体系的教育内容和方法

　　主要包括入学后安全教育、专业实验室准入安全教育、每门实验课前的安全教育以及护理职业防护教育，其宗旨是安全教育贯穿和融入校园学习的全过程，即以培养学生全面安全素质为主线，建设全程化、立体化的护理实验室安全教育培训体系。

　　3.1 入学后的安全教育

　　新生入学教育的内容之一，可以使学生在入学初就能掌握安全防范的基本知识与技能，尽快地适应大学生活，这是维护高校安全稳定、构建和谐校园的必然要求，也是加强和改进高校安全教育工作的重要手段之一。教育内容包括安全理念、消防安全、交通安全，网络安全，心理安全教育等。采用理论与实践相结合、讲授与训练相结合的形式和方法，如：课堂讲授、典型案例分析、安全技能训练、社会调查、安全应急演练等。并通过多种途径与渠道，激发学生学习积极性，增强安全教育效果。帮助学生掌握安全技能，提升学生的安全素质和安全意识，树立正确的安全价值观。

　　3.2 专业实验室准入安全教育

　　实验室安全准入制度是高校实验室安全领域各种规章制度和行为规范的总称，是为保护师生的根本利益而逐步建立和完善的基本制度[13].美国高校实验室早已全面实行安全准入制度[14],国内也有部分高校开始实施实验室安全准入制度[15].实验室安全准入制度集中培训内容有：（1）实验室安全管理规章制度，包括学生守则、管理工作人员守则、实验室危险废弃物管理规定等。（2）实验室用水、用电安全，安全通道、紧急出口和逃生路线，灭火器的使用方法及位置，报警电话等。（3）实验室常规仪器设备的安全操作及注意事项。（4）进入实验室人员应填报个人的健康安全信息，如过敏史、医疗状况等。

　　除通过集中培训外，还通过设置安全课程、网络宣传、发放安全知识手册教育等多种形式对师生进行安全教育，并要求师生进入实验室进行实验前签订安全责任书。

　　3.3 每门实验课前的安全教育

　　护理学实验课包括多门课程，每门实验课程、每个实验项目操作和具体要求不同，注意事项和安全知识也不同，所以安全教育需要渗透在每一门实验课中。根据具体的课程内容，针对性地安排不同的安全教育主题，帮助学生真正明确规范操作流程和要求，掌握相关安全技能，使安全教育贯穿每门课教学全过程中，不仅与教学内容相辅相成，更是对教学内容的补充、拓展和深入。安全教育主要包括：（1）与课程内容相关的安全教育，主要是分析每门实验课教学内容中与安全教育相关的部分，然后整理、归纳、总结，形成系列安全教育主题。（2）与课程涉及设备有关的安全教育，课前由实验教师或技术人员对学生进行精密仪器和新设备的操作流程、注意事项教育。特别贵重的大型仪器设备，学生必须经过严格的操作培训，考查合格后才允许使用。

　　3.4 护理职业暴露与安全防护教育

　　因为工作的特殊性，护士常暴露在事故性危害、物理性危害、化学性危害、生物性危害、工作环境改造及心理社会和组织因素危害多种职业危害因素中[16].目前虽然部分院校开展护理职业防护教育， 但因没有统一、系统的教材，只是在讲到课程相关内容时零散提到一些，这种教学的不确定性难以保证每名学生都接受到系统、全面的职业防护教育[17].必须健全护理职业暴露与安全防护教育体系，使学生树立对职业危害的防护意识。其内容包括职业防护法规、医院感染、标准预防概念及各种防护用具使用方法和注意事项、无菌操作及消毒隔离技术与原则、医务人员经血传播疾病职业暴露防护指导、职业安全防护与应急处理措施等。

　　实验室采用发放教育手册，现场讲解、示范等环节安排系统的护理职业防护课程，强化学生的防护技能训练，改变不安全的行为，让学生从思想上认识职业危害的存在，提高对职业防护重要性的理解，使护生把落实职业防护措施内化为主动的自我防护的行为。

　　4 利用信息化手段，推动护理实验室安全教育体系的建设

　　为保证安全教育的及时性，克服覆盖面有限、内容不够系统、效果参差不齐等缺点，学院网站上提供护理安全教育培训和考试准入平台链接。学生在任何联网计算机上点击进入网络平台，以个人账户登录，就可以及时了解安全教育相关信息、加强安全学习、掌握安全知识和技能；考试合格可获得在实验室学习和工作准入资格。同时网络管理员及时发布相关信息，对安全学习情况进行指导、统计和互动交流，充分发挥网络信息的快捷、高效和监督功能。

　　5 小结

　　建设护理实验室安全教育体系，提高人才综合素质是一项系统工程。不仅需要不断地探索和实践、改进和提高工作方法、完善和规范管理制度；更需要广大师生员工的集思广益、携手参与和不懈努力，才能促进护理实验室安全教育体系建设工作的顺利开展，为培养素质全面的护理行业领军人才奠定基础。

　　参考文献

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论述文范文800字（第11篇）

学习十九大报告时，其中讲到了七大战略，乡村振兴战略就是其中之一，这是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的一项重大战略任务，是亿万农民的期盼。在以同志对“三农”工作做出的一个新的战略部署，提出农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，意义非常重大。

十九大报告提出了实施乡村振兴战略的总要求，就是坚持农业农村优先发展，努力做到“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕。”这是站在新的历史背景下，农业农村发展到新阶段的必然要求。党的十六届五中全会，曾经对建设社会主义新农村作出了一个概括，既“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”。与十九大报告提出的总要求形成互相对照，是农业农村发展到新的阶段，设定的一个新目标，提出的新的更高的要求，这个战略的实施将会为我国农业农村的发展注入强大的动力。

党的十八大召开以来，我们取得了一份满意的“三农”成绩单。我省各地认真贯彻党中央关于农业农村发展的一系列方针政策，以五大发展理念为引领，以优化供给、提质增效、农民增收为目标，坚持绿色发展导向，加快结构调整步伐，深化农业改革创新，着力培育新动能、打造新业态、扶持新主体、拓宽新渠道，全面提高农业综合效益和竞争力，初步走出一条产出高效、产品安全、资源节约、环境友好的现代农业强省之路。其主要亮点：一是农业供给能力大幅提高。十八大以来，我省粮食始终保护平稳向好发展的态势，粮食总产连续五年稳定在420亿斤以上，主要经济作物市场供应充足，畜牧、水产提质增效，供港生猪和供港叶类蔬菜全国第二，是全国重要的绿色农产品生产基地和供应基地。二是农业产业结构大幅优化。五年来，我们坚持市场导向和区域推进，加快调整优化农业结构，农产品加工、休闲农业、农产品电子商务等新业态不断壮大，农村一二三产业深度融合。重点发展菜果茶等主要作物，主要经济作物总播种面积突破2000万亩，其中柑橘面积稳定在500万亩以上，稳居全国第三。农产品加工水平提档升级，全省农产品加工业产值与农业总产值比为2.28:1，农产品加工转化率为60%，实现销售收入507亿元。休闲农业快速发展，年综合收入达到190余亿元。“赣农宝”电子商务平台全面铺开，汇集千余种“三品一标”农产品，全省涉农电商销售额达323.7亿元，同比增长75.6%左右。三是农业物质技术装备大幅改善。构建了十大产业技术体系，共引进和培育优新品种500多个，研发新技术新工艺70余项，新产品新装备20余个，帮助解决产业发展和生产实际问题130多个，全省农业科技进步贡献率达到57%，农机装备结构明显优化，农机总动力达到2278万千瓦，主要农作物综合机械化水平达到70%，建成现代农业示范园152个、面积146.5万亩，创建国家级现代农业示范区11个、省级现代农业示范区66个。四是农业发展活力大幅增强。五年来，持续深化农村土地制度、经营制度、产权制度等农业各项改革，以农经领域新突破，培育农业农村经济发展新动能。着力保障农民的基本权益，稳定土地承包权，加快构建农业经营体系，积极培育各类新型农业经营主体，全省现有农业经营性社会化服务组织10万个、依法注册登记的农民合作社6万家，家庭农场3.82万个，初步探索出资产股份型、联合开发型、生产服务型、资源整合型等四种壮大集体经济模式。五是绿色生态优势大幅凸显。五年来，我们坚持防、治并举, 大力实施绿色生态农业“十大行动”，农产品产地环境进一步优化，减少化学农药使用量400吨，农药化肥实现负增长，农作物秸秆综合利用率达86.2%，畜禽废弃物资源化利用率、病死畜禽无害化处理率分别超过70%和95%。农业生态优势进一步巩固，农产品监测总体合格率连续保持在98%以上，比20__年提高了2个百分点，连续多年未发生重大农产品质量安全事件，绿色有机农产品认证数量位居全国前列，绿色生态农产品品牌影响力进一步扩大，赣南脐橙、南丰蜜桔、庐山云雾茶、宁红茶、遂川狗牯脑、泰和乌鸡等10个农产品品牌，入选“20__年最受消费者喜爱的中国农产品区域公用品牌”、占总数的1/10，“生态鄱阳湖、绿色农产品”品牌知名度日益凸显。六是农民收入大幅增加。农民增收渠道不断拓宽，经营性收入不断增长，工资性和转移性收入比重大幅上升，农村居民人均可支配收入首次突破万元大关，达到12140元，年均增长10%以上，增加增幅位居中部首位，连续十三年保持较快增长、连续七年快于城镇居民人均可支配收入和GDP增速。

在十九大报告中特别提到：建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系。这一概述其含金量是非常高的，乡村振兴战略，是在深刻认识城乡关系、变化趋势和城乡发展规律的基础上提出的重大战略。城镇化和乡村振兴是不矛盾的，城市和农村的发展从来都是互相促进的，城市和农村从来都是互相联系，城市和农村是命运共同体。今后的发展目标是要促进城乡的融合发展，敢于打破一切阻碍城乡融合发展的体制机制和政策障碍，我们的现代化，不能够城乡分离、不能够建立在城乡分割的基础上，要通过城市的发展、通过推进新型城镇化带动农村的发展。十九大报告里讲到“优先”的地方有三处：优先发展教育事业、坚持农业农村优先发展、坚持就业优先战略。也就是说，教育、“三农”和就业，都是需要优先发展的事业。农业农村优先发展和城乡融合发展的体制机制和政策机制，为今后搞好乡村振兴战略的顶层政策设计指明了方向，这也意味着国家将一系列振兴乡村的政策出台，我们作为“三农”工作者倍受鼓舞。

农民是乡村振兴的主体，农民是乡村振兴的受益者，我们作为“三农”工作者，必须要把农民群众的积极性、主动性、创造性调动起来，把每一项工作做实了，让乡村振兴战略能够落地、能够生根，能够给农民朋友带来好处、带来利益、带来福祉，能让农村的面貌发生翻天覆地的变化。要始终把“三农”工作作为经济社会各项工作的重中之重。把加强农业特别是发展粮食安全作为经济工作的首要任务，把饭碗牢牢端在自己手中，持续优化农业发展政策环境，积极培育特色农业、生态农业、休闲农业、品牌农业，提振产业发展信心，力促一二三产业融合发展;始终把推进农业农村改革作为持深化改革的重要领域，凝聚改革合力，积极落实中央和省委省政府的决策部署，有力地推动了全省农业农村稳步发展。要始终把构建农现代农业体系作为农业农村工作者的第一要务。十九大报告中提出：“构建现代农业产业体系、生产体系、经营体系，完善农业支持保护制度，发展多种形式适度规模经营，培育新型农业经营主体，健全农业社会化服务体系”。目前尤其要以鄱阳湖生态经济区建设为载体，加快设施农业建设、作物标准园创建、现代农业示范园区建设，坚定不移地抓好农业生产体系建设，不断提升农业综合生产能力，积极打造“赣农宝”，联合我省农业种养区、农产品精深加工区、农业商贸物流区和综合服务区，打造现代农业经营体系。要始终把培养服务“三农”的人才队伍建设作为我们的长远目标。要求“培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的三农工作队伍”。农村经济社会发展得怎么样，关键在人，实施乡村振兴战略着力点是加快建设“人的新农村”，培养造就适应现代农业发展、新兴产业振兴、美丽乡村建设要求的三农工作队伍和新型职业农民，调动他们的积极性、主动性和创造性。因此，增强乡村内生治理能力是乡村振兴和保证乡村可持续发展的关键。要尊重客观规律，尊重每个乡村的特征，凸显村民的主体地位，通过制度创新、机制创新，让村民主动参与到乡村建设当中来，尤其是青年人参与到乡村振兴中来。健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系，弘扬乡贤文化，引导乡贤广泛参与乡村建设、产业发展、乡村治理、文明教化等，围绕“让农民成为体面的职业”，以实用技术、职业技能培训和创业培训为重点，在返乡大学生、退伍军人和大学生村官等重点人群中，培育一大批有文化、懂技术、会经营、能创新的新型职业农民队伍，通过产业特色来吸引社会资本，创新产业链组织形式，培育新型农业经营主体，健全农业社会化服务体系，实现小农户和现代农业发展有机衔接，形成可持续又有差异化、有辨识度的地域产业，促进农村一二三产业融合发展，让参与乡村建设的各个主体和集体经济在全产业链转型发展中获得更多的就业机会、更多的创业商机。

论述文范文800字（第12篇）

　　各位老师，下午好!

　　我叫吴倩，是xx级xx班的学生，我的论文题目是《大学生婚恋观与人格特质、成人依恋的关系研究》，论文是在王滨导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对4年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。

　　下面我将本论文设计的研究目的和主要内容向各位老师作一一汇报，恳请各位老师批评指导。

　　首先，我想谈谈这个毕业论文设计的研究目的。

　　本研究通过问卷调查和数据统计，了解大学生婚恋观的特点，探索大学生婚恋观、人格特质、成人依恋之间的关系以及人格特质、成人依恋对大学生婚恋观的预测作用，以期为帮助大学生树立正确的婚恋观提供理论与实证依据并提出教育对策。

　　其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

　　本研究主要使用问卷调查法进行研究，第一部分对高校大学生婚恋观在人口统计学变量上的差异进行检验，包括性别、年级、专业、是否独生子女、家庭所在地等方面，以探讨大学生婚恋观的现状及特点;第二部分进行大学生婚恋观与人格特质以及成人依恋之间的相关关系;第三部分进行人格特质、成人依恋对大学生婚恋观的回归分析，以期对婚恋观进行预测;最后针对婚恋观存在的问题提出对策与建议。

　　最后，我想谈谈这篇论文存在的不足。

　　(1)限于人力、物力等问题，本研究的调查只限在河南省内四所高校进行，被试的容量还不够大，因此在人口学资料中出现了性别、父母婚姻状况上的比例失调可能会影响结果，故在今后的调查中应增加被试容量。

　　(2)本研究只做了婚恋观与人格特质，婚恋观与成人依恋的相关关系和多元逐步回归分析，没有进一步探讨三者之间的关系，在今后的研究中，可以进一步探讨三者之间的关系，以及可以进一步做成人依恋对人格特质各维度的回归分析。

　　谢谢!

论述文范文800字（第13篇）

　　2020年1月21日晚11点，浙江省台州市天台税务群里所有人收到了一条提示信息：“武汉疫情形势严峻……时值春节人流高峰期，同志们最好减少走亲访友。上述情况望大家一定重视，切记!”发出信息的，正是天台县税务局党委书记、局长罗海琦。当时无人料到，这一条微信，吹响了天台县税务局防疫战疫的号角。

　　发完信息，罗海琦却睡不着了，经历过2003年的非典，结合当时得到的信息，他觉得此次疫情来势汹汹、非比寻常，不能掉以轻心，干脆起身就着夜灯考虑起了应急预案：怎样既保持单位正常运行，又能保护干部职工的健康安全?怎样提高干部的防控意识?应该采取什么防护措施、需要哪些防护物品?如何进一步发挥支部战斗堡垒、党员先锋模范作用?甚至一线工作人员要不要戴口罩、什么时候戴等细节他都考虑周详。第二天一早，他立即与分管领导商议，强调率先部署、预防在前，提高防控意识。1月23日，一级响应的指令下达后，天台县局第一批防疫物资已经到位，为此后税务干部们的防疫工作做好了充足的前期准备。

　　30个日夜奋战，赤城山下的坚守

　　大年初一，罗海琦送走了奔赴外地工作的妻子，随后，他也响应号召，准备即刻返岗，只是女儿一人在家，总有些放心不下。“爸爸，你在外面要注意身体，我习惯了，会照顾好自己，你放心!”出发前，他往冰箱里塞了些速冻食品，歉疚地留下了女儿一人备战高考，而后只身孤影奔向赤城山下的“战场”。一家人，三个地方，拼搏在各自的岗位。

　　一到单位，他立刻召集人手，进一步细化疫情监测、排查、预警、防控等工作，合理调配干部工作岗位，支援乡镇街道网格力量，责任压实到人，防控落实到岗。很长一段时间，泡面加青菜成了他的家常便饭，奔忙的足迹遍布天台县局的防疫战场。他既是坐镇运筹、协调布置的“指挥官”，也是身先士卒、冲上火线的“冲锋员”。联防社区、“第一书记”联系村是他关注的主阵地，高速卡点更是不容有失的“桥头堡”。他是最早主动站上高速卡点防控的部门主要负责人，县电视台采访时他却说：“作为党员，这是我应该做的，作为局长，我应该带头站到他们前面。请多关注我们的税务干部、税务局，还有公安等其他部门同志，他们都比我辛苦。”凌晨四点，寒冬夜幕下，罗海琦坚定的身影始终站在最前方。

　　疫情面前显担当，越是艰险越向前。在战“疫”胶着时刻，因为大量党员干部冲上一线联防联控，天台县局内部口罩库存告急，筹措十分困难，雪上加霜的是，县防疫指挥部也同样防疫物资紧缺，正紧急求援。罗海琦和干部们多方联系，一个个信息排摸过去，均因国内形势普遍严峻无法及时保障，最后他终于通过朋友联系到了一批进口物资，成功为县政府落实50万只口罩，有效缓解了防疫物资紧缺的燃眉之急。

　　防疫工作开展至今，在罗海琦的带领下，天台县局党员干部踊跃请愿，共有635人次奋战防控一线，其中221人次站上高速卡点，夜以继日坚守城市“大门”，414人次下沉街道社区、农村网格参与联防联控，阻断疫情蔓延。而他自己，远离家人30天，疫情不除，不问归期。

　　70万紧急减免，复工路上的扶持

　　防疫控疫，关系着人民的生命健康，复工复产，也牵连着企业的生存命脉。接到帮扶企业复工复产的任务后，罗海琦深知企业复工极有可能给疫情防控带来风险，责任重、压力大，但恢复经济发展又已迫在眉睫。他和班子同志们说：“现在依然是战疫攻坚时刻，既要一刻不松抓好疫情防控，又要有力有序推动复工复产，必须科学统筹，坚持两手抓，两手都要硬，取得两战最终胜利。”他是个急性子，为尽早摸清企业在复工生产、防疫控疫中存在的因难和问题，知道帮扶对象后，他没等正式文件下发，迅速组织相关人员，亲自带队排查企业复工堵点、痛点，对企业开展针对性帮扶，走在了“三服务”的最前沿。截至目前，天台县局班子结对的5户企业全部顺利复工。

　　上级为企业纾困的各项政策出台后，罗海琦第一时间紧抓政策落实，马不停蹄为企业送去一揽子税收优惠扶持。他代表天台县局向县政府郑重表示：“服务企业，税务局责无旁贷，我们一定会在抓好防疫的同时，将扶助企业的政策不折不扣地落实落地。”抗疫期间，天台有3家企业被省经信厅列为疫情防控重点保障物资生产企业，浙江明丰汽车用品有限公司便是其中之一。罗海琦了解到该企业临时转产防护服，分析应该购置了新设备，联系企业后得到了负责人肯定答复，他当即提醒相关股室主动对接，强调要迅速落实、抓好服务。随即，税务干部立刻奔赴企业现场办公，帮助企业整理资料、填报申请，一小时内，便一起整理出了500多万元的设备购置资料，根据目前的企业所得税优惠政策，一次性为企业减税70万元以上。

　　同时，罗海琦密切关注新冠肺炎疫情对全县经济税收影响，组织成立了专题调研组并担任组长。在他的带领下，调研组在三天时间内完成《天台县税务局支持疫情防控、复工复产税收政策及征管措施调整汇编》和《关于新冠肺炎疫情对全县经济税收影响的调研报告》，相关工作获得了县委县政府的正面肯定。

　　1000份防疫中药，“归巢”途中的温暖

　　天台县局一名外地干部在返岗前夕发了一条朋友圈：“从没想过，有一天回单位工作的心情，会像‘倦鸟归巢’一般。”

　　倦鸟归林，“守林人”罗海琦既感欣慰，又深觉肩责之重。战“疫”30天来，他想的最多的，不是家中无人照顾的高三考生，不是前线奔波忙碌的妻子，而是在他带领下冲锋陷阵的税务“战友”。干部们白天下沉社区站岗，有的凌晨和夜里又去高速卡点执勤，罗海琦看在眼里疼在心里：“都是我们的好同志，万一他们出了事，我没法交代!”他不仅时时叮嘱干部们做好自身防护工作，还想方设法联系县中医行家，为干部们紧急备制了1000份防疫中药冲剂，送到抗疫前线。一包小小的防疫中药，让寒风中的税务战士感到了别样温暖。

　　返岗复工前期，为了能给全局干部提供安全放心的办公环境，巩固疫情防控成果，罗海琦又提前布置起全局办公用房的卫生防疫工作。他第一时间邀请了县疾控中心专家组成员指导本单位卫生防疫工作，到县局食堂、4个办税大厅、3幢办公大楼现场教学，对不同场所采取不同方式进行消杀清洁，不放过一个盘子、一双筷子。同时严格要求各单位在每日上班前和下班后都要做好重点区域的消杀工作，确保卫生安全。

　　不驰于空想，不骛于虚声，在这场不期而遇的遭遇战中，罗海琦始终把忠诚写在一线，把职责抗在肩头，非常之战展雷霆之风，艰险之处显赤子之心。他带领天台县局干部扛鼎逆行、勠力同心，凝聚赤城山下的税务力量，经受风雨考验，越 战越勇、一往无前!

论述文范文800字（第14篇）

各位教师：

　　早上好！

　　我来自xx学院xx班，我叫xx，我的论文题目是xxxxxx，本篇论文是在xxx教授的指导完成的。在此，我十分感激她长期以来对我的精心指导和大力帮忙，同时也感激各位评审教师从百忙之中抽出宝贵的时间事一同参与对我这篇论文的审阅并出席本次答辩，以下是本篇论文的选题缘由、目的，资料收集准备工作以及文章结构。

　　一、选题缘由、目的

　　随着经济全球化和贸易自由化进程的加速发展，技术性贸易壁垒正逐步代替关税和非关税壁垒，成为新的贸易障碍，而在今后很长一段时期内将对我国的出口贸易产生越来越大的影响。近年来，各种形式的技术性贸易壁垒的出台，导致我国出口竞争力受到极大影响。农业是海南省经济的支柱产业之一，今年国务院关于加快推进海南国际旅游岛建设发展的意见中，六大战略定位之一就是要把海南建成国家热带现代农业基地，这更加显现了加快海南农产品出口的重要性。造成海南农产品出口不畅的原因很多，而进口国设置越来越严格的技术性贸易壁垒是海南省农产品出口的最主要障碍。所以本文根据海南省农产品出口遭受技术贸易壁垒影响的具体情景，综合分析如何应对和跨越技术贸易壁垒，并提出可供借鉴的措施和路径。

　　二、资料收集准备工作

　　自xxxx年xx月上旬选定题目后，为了完成论文，本人进行了很多的资料收集，有来自网上的论文期刊，图书馆的书目，最主要是来自于海南的新闻网站。在xxxx教师的指导下，经过阅读资料，拟定提纲，调研，写开题报告初稿、定稿，毕业论文初稿、修改等一系列程序，于xxxx年x月正式定稿。

　　三、论文的结构

　　全文总共分为五个部分，约一万五千多字：

　　第一部分是引言，该部分主要介绍了课题的研究背景和意义，还有国内外对本课题的研究状况。

　　第二部分重点介绍了海南农产品对外贸易的研究状况。其中包括海南出口的特色农产品及特点，农产品出口的市场结构特征和海南农产品的竞争优势。

　　第三部分介绍了海南农产品遭遇技术性贸易壁垒的状况。分析了其遭遇技术性贸易壁垒的总体状况和海南主要出口农产品遭遇技术性贸易壁垒的状况。

　　第四部分，主要介绍了海南农产品遭遇技术性贸易壁垒的原因，包括国际方面的因素和海南农产品自身存在的问题。

　　第五部分也就是文章的核心部分，主要介绍了海南农产品应对技术性贸易壁垒的对策提议。包括针对农产品进口国采取的措施和针对海南农产品自身存在问题采取的措施。

　　经过本次论文写作，本人学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于本人本事不足，加之时间有限，在许多资料表述、论证上存在着不当之处，许多问题还有待进行一步思考和探究，借此答辩机会，万分肯切的期望各位教师能够提出宝贵的意见，多指出我的错误和不足之处，本人将虚心理解，从而不断进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。

　　以上是我对自我的论文简单介绍，请各位教师提问，多谢。

论述文范文800字（第15篇）

尊敬的各位老师：

　　您们好！（鞠躬致意）

　　首先，感谢您们在百忙之中抽出宝贵时间倾听我的毕业论文答辩。我叫xx，是食品科学专业xx班的学生，我的论文题目是xxx（这里改成食品科学专业论文题目），论文是在xx （改成导师名字） 导师的悉心指导下完成的，借此机会，我要向我的导师表示深深的谢意，对任教我的各位食品科学专业老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计主要内容向各位老师做一汇报，恳请各位老师批评指导：

　　首先，允许我介绍一下本次论文的选题背景和研究意义。随着时代发展，食品科学领域相关理论和技术研究日新月异……（简单阐述本论文在食品科学领域的背景和研究意义）。因此，xxx（这里改成食品科学专业论文题目）在食品科学研究领域有着广泛的应用前景和实际的理论价值。

　　其次，我想介绍一下xxx（这里改成食品科学专业论文题目）这篇论文的结构和主要内容。论文结构包括中英文摘要与关键词、目录、正文、附录、参考文献等五个部分。正文主要内容包括综述、研究方法和过程、研究结果分析。（这里根据食品科学专业论文具体内容进行更改）

　　第一部分是综述。这部分主要简单论述xxx（这里改成食品科学专业论文题目）论文研究方法、过程、结果和相关技术原理。

　　第二部分是研究方法和过程。具体详细介绍xxx（这里改成食品科学专业论文题目）论文研究方法和过程，和食品科学论文答辩PPT相互结合介绍。

　　第三部分是研究结果分析。阐述xxx（这里改成食品科学专业论文题目）论文研究的结果。

　　最后，我想谈谈这篇论文存在的不足之处。

论述文范文800字（第16篇）

关心关爱“疫”线干部是打赢疫情防控全面战的关键所在，是深化拓展激励干部担当作为的应有之义。当前，新冠肺炎疫情形势依然严峻。在这场没有硝烟的战“疫”中，必须坚决反对形式主义、官僚主义，才能让基层干部把更多精力投入到疫情防控第一线。

在一些地方，“表格抗‘疫’”“台账战‘疫’”现象仍然存在，导致基层“疫”线干部将过多的时间和精力浪费在重复繁重的填表任务、停不下来的“迎检大战”、“作秀式留痕”、“鼓劲式会议”中，这些重在刷存在感的行为，不仅束缚了一线干部的手脚，也会在不同程度上引发群众不满。

破除战“疫”中的形式主义顽疾是打赢新冠肺炎疫情防控全面战的关键所在，更是激励“疫”线干部奋勇担当作为的工作导向。疫情防控，责任之艰、任务之重、时间之紧，是全党全国当前一项首要的政治任务。让“疫”线干部承担着看外来人员，看相关文件，看群内消息，看检查组脸色;听上级指示，听新闻动态，听会议精神，听群众意见;跑村里，跑上级部门，跑突发事件等职责，最后成为了“三头六臂”式干部实属不可取。

防控疫情、决战疫情，一旦陷入形式主义的窠臼，不仅成效难以保证，还会让人啧有烦言。最近，全国各地纷纷出台“硬核关爱”措施，着力将“疫”线干部拉出形式主义泥潭，以昂扬的斗志、饱满的激情决战疫情防控全面战。

“注重在疫情防控一线考察识别干部，了解掌握实际表现和具体事例，开展有针对性的分析研判”“严格控制材料报表，力戒形式主义官僚主义，把疫情防控一线的党员干部人才从一些无谓的事务中解脱出来”，一条条实实在在的关心办法，一项项温暖人心的减负措施，让战在“疫”线干部吃到了“甜头”，也看到了“奔头”。

疫情重任下，关心关爱干部绝不能缺位，更不能给基层干部带上“表哥”“表姐”的帽子，让形式主义唱了疫情防控的“主角”。要坚持问题导向，通过统筹规范，减少那些“握握手、拍拍照、发发稿”式巡查检查，给基层干部预留充分的时间到疫情防控一线，严防死守关卡，增强战“疫”的决心和魄力，坚决打赢疫情防控全面战。

论述文范文800字（第17篇）

各位老师：

　　下午好!

　　我叫xxx，是xxxx班的学生，我的论文题目是xxxx，论文是在xxx导师的悉心指导下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

　　首先，我想谈谈这个毕业论文选题的背景及意义。

　　其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。论文分成四个部分。

　　第一部分是绪论(综述)部分，主要介绍了物料搬运系统的选题背景及其选题意义、物料搬运系统的历史与现状及其发展趋势，并确立了此次论文课题研究的意义与研究思路。

　　第二部分是物料搬运系统理论基础部分，首先从概念出发，引申出物料搬运的方法及原则，进一步的阐述了论文即将用到的物料搬运系统设计的相关工具及步骤流程，为第三章做好理论准备。

　　第三部分是物料搬运系统分析设计部分，此部分主要是以三力公司的实际调研情况，结合理论基础知识分析设计出最佳的物料搬运系统，在设计过程中运用到了工厂物流分析的技术工具，如：物流从-至表、F-D图，同时针对改善前的F-D图中发现的问题进行车间布局改善，接着对照改善后的布局图进行移动分析和物流分析，编制物料搬运一览表和搬运系统方案汇总表，并对提出的几种方案进行评价，得到最优物料搬运系统。

　　第四部分是总结部分，对这学期做毕业论文做一个总结，归纳出论文达到的预期目标，改善了工厂存在的不合理之处，此次做毕业设计让我们将本专业的专业知识熟练运用到实践中，做到了学以致用。

　　然后再加上所用到的参考文献及致谢。

　　现在我主要讲讲关于主体部分，也就是第三部分的物料搬运系统分析与设计。

　　最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处，系统功能并不完备，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的进修中学到更多。

　　谢谢!

论述文范文800字（第18篇）

“让农业成为有奔头的产业，让农民成为有吸引力的职业，让农村成为安居乐业的美丽家园”。中央农村工作会议上，明确提出走中国特色社会主义乡村振兴道路的重大任务，为亿万农民描绘了一幅美丽乡村的现代图景。现如今，各个乡村从产业兴旺、生态宜居、乡风文明、生活富裕等角度，推动广大干部群众推动乡村振兴思路更明、干劲十足。

十九大报告中关于脱贫攻坚工作和乡村振兴战略的论述,让我们进一步增强了打赢脱贫攻坚战的决心和信心。学习十九大精神重在领会重在实践重在落实要做到知行统一,把十九大精神贯彻落实到各项工作中。

幸福都是奋斗出来的,一要把十九大精神落实到决胜脱贫攻坚的奋斗目标中。领导干部要把脱贫攻坚当做当前最大的政治、最大的民生和最紧迫、最坚决的任务,以更加饱满的精神状态投身到脱贫攻坚中,全面抓好脱贫工作,各级领导干部要以高度的责任感和使命感完成此次国家级考核任务工作。

二要把十九大精神落实好实践好发挥好。省委出台了关于进一步加强生态文明建设的决定,县委也制定了贯彻落实方案,对生态文明建设提出了系统性、长远性和近期目标,要坚定不移把生态保护摆在核心位置,像对待生命一样呵护生态环境,着力解决环境突出问题。

三要把十九大精神落实到从严管党治党各项举措中。特色社会主义的方略第一条是党对一切工作的领导,最后一条是坚持全面从严治党,做好党和国家事业前提在于党的领导,保障在党的建设,领导干部要牢固树立抓党建就是抓关键的理念,把抓好党建作为最大的政绩,全面压实“两个责任”,坚决维护好的核心地位,要坚持把基层党组织建设放在突出位置,推动党的一切工作到支部,确保党的路线、方针政策和决策部署不择不扣贯彻落实,要强化干部管理,持之以恒整风肃纪高压反腐,着力建设一支忠诚干净担当作为的干部队伍。

四要把十九大精神落实到今年的各项工作任务中。脱贫摘帽需要各乡镇各部门互相配合,一定要早部署早谋划,要趁着学习贯彻十九大精神的东风,全力以赴、全面动员,亲临一线督促指导攻坚克难解决问题。以一天也不耽误的精神,全力抓好生态保护、脱贫攻坚、产业发展、重点项目建设等工作,确保各项目标圆满完成。

论述文范文800字（第19篇）

__大以来，中央坚持把解决好“三农”问题作为党的工作重中之重，大力推进创意农业产业发展，各地创意农业成为乡村时尚产业和美学经济代名词。但由于长期以来城乡发展不平衡，农村老龄化日趋严重，农民收入增速回落，文化程度偏低等问题不容忽视，当前问题突出表现为：

一、市场机制发挥作用不够：市场机制发挥不畅，农业会展和乡村文创会展品牌投入、办展水平和影响力不够。

二、政策支持力度不够:农业企业不能及时获得启动资金、人才创业资金支持，政策服务缺乏及时性和精准性。

三、农村双创发展不够：当前众创空间大多挤在市区，农村孵化器、农业众创空间偏居一隅。

四、一二三产业融合不够：如在有的贫困村只有日用品小商店，快递点都没有，谈不上农村一二三产业融合发展。

发展创意农业优美产业，推进农业绿色发展，建设世界优美乡村，让天更蓝、山更绿、水更清、环境更优美,对实现乡村振兴意义重大。为此，提出以下建议：

一、加快建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系。一是优化涉农工作体系，各地农业部门和涉农部门要以流程再造为中心，构建优质高效精准的政务工作流程体系。二是着力引导社会资本投向农村、引导高端要素资源投向农业，支持农业服务业龙头企业发展。三是推进“生态+”战略，建设生态旅游目的地、农业品牌运营地和技术孵化地，建设世界优美乡村。

二、加大乡村治理力度保护传承乡村文化。一是以县为单位成立农民学院，培养一支懂农业、善创意、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。二是推进“文化+”战略，发展乡村共享经济、创意农业、特色文化产业，创新乡贤文化,建设幸福美丽乡村。三是打造具有农村特色、农业形态的城市社区、创意社区和生态优美社区。

三、加大农业农村创客创新创业支持力度。一是完善扶持政策打造线上线下相结合的农村大众创业万众创新载体。二是推进“新经济+”战略，促进农业数字经济、智能经济、绿色经济、创意经济、流量经济、共享经济发展。三是培育新型经营主体，壮大集体经济，建设集循环农业、创意农业、农事体验于一体的田园综合体、创意农业产业带。四是鼓励农业传统优势企业借助大数据、云计算、互联网、移动通信等新技术实现转型，并向创意农业“独角兽”企业演化。

四、加大先行先试力度推进创意农业优美产业发展。一是建议由国家发展改革委牵头，会同教育部、文化部、科技部、农业部、住建部、国家旅游局等相关部委，在全国省会城市设立国家级乡村振兴试验区，设立省级乡村振兴发展专项资金，推进城乡融合发展。二是推进“优美+”战略，建立“政府扶持+市场驱动+金融支撑”的创意农业优美产业平台体系。三是建设以创意农业优美产业为核心的世界养心养美旅游目的地，打造“创意农业嘉年华”，让城里人体验乡村生活。

五、加大“农商互联”支持力度推进电商精准脱贫。一是探索“互联网+脱贫”新模式，加大“农商互联”支持力度，全力推进电商精准脱贫。二是推进“智能+”战略，实施农业智能经济融合发展战略，加快提高农业资源利用率、土地产出率、劳动生产率。三是把高标准农田建设成为创意农业优美产业集聚区，让农业呈现创意型、优美型价值，建设产业优、生态美、百姓富的创意生活方式。

六、加大乡村振兴与创意农业科研投入力度。一是建立健全实施乡村振兴战略和创意农业的财政投入保障制度，公共财政更大力度向“三农”倾斜，确保财政投入与乡村振兴战略目标任务相适应。二是推进“科技+”战略，以县为单位成立乡村振兴研究中心，加大金融对科技的支持力度。三是重点解决创意农业生产重大关键技术难题。四是加快创意农业“走出去”步伐，推动创汇农业发展。