范文五百字（第1篇）

军训在血与汗中完美结束了，我们虽然在这流血流汗，但却增强了自我的意志力，吃苦耐劳的精神，还有班级的凝聚力。

军训总是埋怨时间过得太慢，身体似乎受着“钢铁是怎样炼成的”般折磨，教官又是冰一样的冷酷。可现在回想起来这x天的军训生活，觉得种种烦恼是的多么的幼稚。军训是对我的一次洗礼，也是一次挑战!

我们差不多从小已习惯父母的宠爱，所以军训意味着我们要学会集体生活，自我照顾。军训第一天的训练是站军姿，本以为这是一件很容易的事，但真的做起来却很难，不到一会我就觉得已近站不住了，可不知道那教官是麻木了还是怎么了，竟让我们站了好几分钟，在加上太阳不停的幸灾乐祸的向我们泼洒着它的温暖，蒸的我的体液犹如滔滔江水连绵不绝，但教官还是不允许乱动，我那时真的有些撑不住了，真的好想大声的说“报告”，但是话到了嘴边又咽了回去，依然任凭那烈日熏烤，站的脚底发痛。我还是决定坚实的踏出这关，有事我真想向父母宣泄一下，但我没有拿起电话，因为我要学会自强，将来的路是要我自己闯的，于是我开始告诉自己要坚持。终于军姿站完了。我开始学我几乎不会的其他动作，正步，四面转法，跑步等。第二天、第三天、第四天，依然是这些枯燥的动作。但我却不像开始军训时那样的浮躁了，开始学会坚持了。就这样我一直坚持到了军训的结束。

军训有无奈、怨恨、付出、辛苦，但我们得到了的是军人那特有的一种精神，那就集体意识，为人民服务的精神。军训教会了我们如何做人的道理。

范文五百字（第2篇）

　　培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起，从每一个人抓起。作为一名公民和一名中学生，我们也应该严格要求自己自觉做到社会主义核心价值观中的内容。学校可以组织学生参加力所能及的生产劳动和爱心公益活动，包括一些益德益智的科研发明和创新创造活动及形式多样的志愿服务和勤工俭学活动，注重发挥校园文化的熏陶作用，重视校园周边的环境整治，建设学校特色的校园文化。

　　作为一名中学生，文明对于我们来说是再必要不过的了。我们的一言一行不仅代表着自己还代表着父母、学校甚至于整个威海市的形象。文化是文明的基础，文明是文化的升华。在平时的谈话中，我们要注意使用礼貌用语，注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品是要起立并用双手。未经允许不进入他人的房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。上、下课时起立要向老师致敬，下课时请老师先行。尊重教师，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

　　中学生现在最主要的事情是好好学习，不辜负父母和老师对我们的期望，应该要懂得学习是为自己而学，不是为别人而学，现在的学习是为将来的我们铺好成长之路，所谓“吃得苦中苦，方为人上人”就是这个道理。读书是累，但是不累，哪来的以后的甘甜呢？同时，我们也要和同学处理好人际关系，同学之间做到和谐相处，共同建立良好和谐的校园氛围。

　　践行社会主义核心价值观，让我们从自身做起，从现在做起吧！

范文五百字（第3篇）

　　唱着来时唱的歌：春去花不在，岁月不等待，趁年青有人爱，赶快拍拖谈恋爱，拿出青春气慨，别怕爱会失败。总有一线希望存在。走自己的路让别人说去吧

　　每个人都有初恋，当然我肯定也不例外。可我到今的初恋还没开始就结束了，应该说初恋到今都没有过从看着、听着校园的爱情故事：男追女，如层沙；女追男，如隔山。没错，现实亦是如此。原本被追的那位女孩，明明心里也对对方有点儿暧昧，可偏偏在那个男生开口后扭扭捏捏的不应，故做狠…可最后的最后，那男生离开了。女生落下个光荣叻下岗面孔来面对。这到底是为什么？我不知道。

　　摆起话说：就算交往，交往后，他们不到一个月或一周，就为了一点儿小事而闹矛盾，最后也实行了背对而行。这又是为什么？难道是因为感情不牢靠，还是原本就是路过或擦肩而过？最后的答案由自己知道。

　　聆听，我们初次见面时的心跳声，是那么的有节奏、那么的有旋律、那么的好听，扑通、扑通、扑通…再听现在的心跳，没有动静；再听，死寂着。才发现我的心已碎啦！

　　遥望，我们每次见面，那双眼不知为什么？我们在互望着。是你在向我放电，还是我在向一放电。也许是彼此吧？一直望着、望着…终于到了要充电的时候，一切都变了。你离开了这里，实行重庆而行。而我，一个人在冷漠着。不知放的电抛向谁。我不知道是为你悲，还是喜。喜是：你终于摆脱啦这枯燥的讲课、摆脱了被封住的自由；悲的是：我们没说过一句话，而你就在我心里烙下咯一个红印。

　　回想：我觉得我们放电和心跳是幸福的，不知你感觉到了没？也许是我太自私或是自恋。总是吧我说成我们。然而我们偏偏又不认识，又没说过一句话。你没有任何感情受伤，而我肩膀上已经长出了一个洞。你的离去，给我留下一个伤疤，我没任何怨言。因为真心应是如此。

　　现在我已明白：我们只是擦肩而过。

　　世事其实都是呀它适当的时候降临。只是我们错过机会如迎接它。

　　如果我早点儿该让你充电，也许你会为我而留下来；如果我早点儿该让你充电，也许我不会如此悲哀；如果我早点儿该让你充电，这遗憾将不存在。

　　我也明白：请不要过了以后还记得，你的永久不是属于我，在默默低头的时候，很多的话哽在喉咙。你的笑、你的快乐不是我。

　　春天原来是美好的季节，但今年似乎有点儿特殊。看着后花园的花、草、杨柳，那幼嫩的芽，真让我～我那放电的双眼是怎么了，怎么开始模糊了起来，顺着嘴角流向嘴里的液体是那么的苦。

　　天空中的灰色云朵散了，可这个墨蓝色的天空是不是就没有了忧伤。

范文五百字（第4篇）

　　尊敬的校领导：

　　您好!对于我此次的无故缺岗，我在此表示深深地歉意!四月十一日，原本是我的轮休日，学校开运动会安排了监道工作。近来家务比较繁忙再加上那天情况又比较紧急，既要照顾住院看病的老人又要照顾急需上医院看病的孩子，未向学校提前办理请假手续，期间也没有积极向领导进行联系请示，就擅自没有到岗，违反了学校的规章制度，造成了岗位上出现空缺，给学校带来了不必要的麻烦，同时影响了学校运动会的正常运行。就以上这种过失行为，我感到很内疚，事后也没有及时联系学校领导及老师引起你们的担心，真的很惭愧。在这件事之后，我已经充分认识到了错误。

　　作为一名新员工老教师，我的工作正是我立足于这个社会之本，这份工作同时也是实现我个人社会价值、人生价值的主要体现。而我却因为琐碎事情缺岗，既没有向领导当面打声招呼请假也没有提交任何的请假申请。就这样贸然的不来工作，我的行为存在严重的过失。此时此刻，我深刻认识到我的错误，我这样的行为是对领导的不尊重，和对自己这份工作的不负责。此外，我也看到了这件事情的不良影响，如果在各自的岗位上，大家都像我一样自由散漫，那怎么能把工作做好呢?同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，为所欲为的不良风气，我们学校的发展和兴旺将无从谈起。

　　通过反思这件事，我也认识到，做事要对自己、对工作负责。也同时非常感谢学校领导对我所犯失误的及时批评，我愧对领导的关心和期望，希望校领导能给我改过自新的机会，我会化悔恨为力量，在今后的工作中会更加努力，请关心、爱护我的同事和领导继续监督帮助我改正缺点，使我的工作取得更大的进步!为了在思想上真正认识自己的不足，我在此进行了十分深刻的反思和检讨，希望领导、同事批评指正!

范文五百字（第5篇）

　　尊敬的：

　　由于xx月xx日我在业务操作上的大意与失误，不仅给支行、给团队造成了不利的影响，更是给片区公司企业形象造成损害。我已深深的认识到了我的错误，在这里，请大家接受我深深的歉意。在xx月xx日的傍晚，我认真的地成了一天的业务：迅速的平完账后，打印了柜尾箱余额表，我便开始核对尾箱。

　　经过捆把，清点零头，加计总数等系列流程后，确定现金、一卡通7个;双整存单20个;普通存折13个;这与尾箱余额表完全符合。在轧帐单上加盖公章现金讫4和名章之后，我开始与柜员*姐互相查库，清查无误后，我和她先后各自完成封包，我与*将尾箱进行了封包，*姐则对尾箱进行了封包，或许是新人的缘故，我在业务流程的熟悉上还有所欠缺，一时马虎大意，便没有与田姐共同清点，直接导致在核对项目上有了漏洞，*姐在对进行封包时，有3个存折未装入柜箱内，失误就这样的产生了。这次失误的发生，让我深刻的意识到一点：细节决定成败。要想做一名好银行柜员，尤其是要成为一名优秀的“新兵”，按部就班、循规蹈矩是远远跟不上时代发展的，我要做的是多动脑筋，多想问题，避免问题，解决问题，只有这样才能强化风险防范意识，从细节把服务做到最优。

　　俗话说：“温故而知新”。几天里我深刻反思，系统的又学习了银行业务的服务流程，今后我一定会克服开封库包态度不认真的毛病，我会将双人查库，双人封包，再次核查认认真真落实到实处，做到万无一失。然而，此时此刻面对已经造成的失误，我心中充满了悔过与愧疚之意，真切的希望支行领导能给我一个改过自新的机会，在今后的日子里，我一定会做好本职工作，提高防范意识，克服麻痹大意思想，时刻保持高度警惕性，时时刻刻学习《银行服务规范与紧急情况处理》等规定，并严格按照规定操作业务。为支行的发展贡献自己全部的光和热。请领导相信我，我保证，这样类似的失误将不会再发生。

　　X年XX月XX日

范文五百字（第6篇）

　　在教学中，对学生进行社会主义核心价值观教育是教学工作的最主要部分之一。从学生的角度讲这个部分学的程度如何，对学生的中考成绩、价值观的培养，良好行为习惯和品格的形成，良好的精神面貌都起着决定性的作用。从国家的角度看，建设社会主义核心价值体系也是我国和政府在改革开放新阶段思想文化建设上的重大理论创新。作为人生起始阶段少年儿童时期，打下社会主义核心价值体系的基础，不仅关系到一代人的健康成长，也关系到社会主义的和谐社会主义建设的百年大计。建设社会主义核心价值体系的教育，未成年人教育任重道远。

　　从而我们要从人的发展角度去确立教育目标，把社会主义核心价值观融入教育，融入到孩子的社会发展的社会教育中去。

　　所以我们应该检讨和反思我们之前的传统式思想教育。我们会发现，我们习惯把正确的价值体系作为一种理念和思想传递灌输给学生们。因此社会主义核心价值观的教育，关键的问题是如何将这些大的、抽象的、理论性的、与孩子现实生活有一定的距离的、甚至相对比较空洞的观念、理论转化为孩子们实际需要的、乐意接受的、能够理解的东西。这不是方法的问题，而是涉及到了整体观念和价值的思考和转变。其核心是将社会主义核心价值观体系与孩子们成长发展统一起来，把社会主义核心价值观体系转化为孩子们自身道德发展的需要。

　　从而我们要变被动接受为主动学习，改“把真理交给学生”，为 “带领孩子去寻找真理”就是真正把孩子放在主动者的地位。真正实现孩子积极主动探索的状态，真正改变教育者积极灌输自说自话，被迫受教育者消极的传授。

　　还要重视现代社会道德价值的正确教育，让孩子心目中确立的社会主义核心价值观体系，建立在真实社会主义基础上。对孩子核心价值观的教育不能脱离孩子真实的现实生活。比如企业家包机送高分学生进京值不值得称赞，是不是捐助平困学生更好？忙的时候花钱雇人来给孩子做家务合适不合适？像这样的问题我们要为孩子包办是办不完的，只能充分发挥孩子自主认知的能力。把问题交给孩子自己让他们自己去想办法解决才行。从而明白道德与价值观的真正含义。

　　社会主义核心价值观对于孩子们的成长非常的重要。小学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，他们的思想观念还未成熟，具有较大的可塑性；他们接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。每一个社会制度或同一社会制度下的不同发展时期，都有相应的核心价值观。一个国家一个社会，如果没有一种为大多数人所认同的核心价值观，那么这个国家这个社会就难以形成一种统一的精神力量，就会丧失凝聚力和战斗力，就不可能持续、健康、快速发展。 我们教育学生也是一样需要精神力量，如果没有，就会丧失信息，孩子也不能健康，快乐的成长。

　　价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点，是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、观点和态度的总和，是一个人世界观的具体体现。核心价值观是一个社会中居统治地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须长期遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点。要实现社会主义核心价值观就要从小学开始 灌输教育，所以在小学阶段实施教育孩子的社会主义核心价值观是非常的重要的。

　　在当今价值观多样化、文化多元化的社会转型期间，社会上存在的一些负面影响给小学生的价值观带来冲击。网络时代迈向无限沟通，在社会环境日渐开放多元的今天，小学生在生活方式、思想观念、价值追求、道德标准乃至美学趣味、时空观念上已经与前几代人呈现明显差异。社会转型期也是价值观的反思、裂变、更新和塑造时期，要把握社会环境的复杂变化对小学生的思想、观念、行为等产生的深刻影响，结合教育改革和教育观念更新的要求，重视每一个小学生健全人格的发展，这就迫切需要以社会主义核心价值观加以强有力地引导。

　　小学教育在整个教育的过程中处于启蒙阶段，在小学教育中倡导社会主义核心价值观，能够更深层次地影响小学生的思想认识与行为方式，提高小学思想教育的实效。只有用社会主义核心价值观教育小学生，才能使其明辨是非、引导其正确树立世界观、人生观、价值观，才能使祖国未来的栋梁坚定信仰，为建设有中国特色的社会主义事业做出应有的贡献。同时，小学生作为社会中的享受义务教育的群体，有智能潜力大的群体优势，是建设中国特色社会主义的希望和未来，是国家建设和社会发展的主力军，他们的健康成长不仅关系到和谐社会的构建，更关系到党和国家事业的兴旺发达、后继有人和长远发展。所以，我国在向社会主义市场经济转变的特殊历史时期，对青少年的期待是全社会的共识，处于社会大变革时期的学生正经历一场前所未有的挑战：社会经济的转轨、社会结构重新调整、社会利益群体的分化和重建、道德和价值体系的再塑等，这一切把青少年尤其是小学生的人格培养置于全新的环境和氛围中。