论述文范文（第1篇）

　　诵读《关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》“忠于党、忠于人民、无私奉献，是共产党人的优秀品质。党的事业，人民的事业，是靠千千万万的忠于奉献而不断铸就的。不忘初心，方得始终。”应该成为每一个教师的不懈追求。“爱满天下”是我毕生追求的教育真谛;“热爱每一个学生”这是我的人生格言;“为了孩子，甘为骆驼。于人有益，牛马也做”，是每一个教师的教育格言。要有坚定的政治立场、强烈的事业心、责任心，师德高尚“捧着一颗心来，不带半根草去”的高风亮节。在本职岗位上树立起高度的事业心、责任心，热爱本职、忠于职守，尽心尽力、尽职尽责，真正做到“干一行，爱一行，专一行”。在工作中善于与他人合作，为人谦和，有着很好的个人风格与魅力。那就能营造出和谐、温馨、亲切的师生关系。教师通过爱的教育,可以在学生心中培植爱的种子，激发爱的情感，塑造爱的灵魂，最终形成高尚的道德情操。

　　“学高为师，身正为范”，才学是教育的基础，品德是教育的灵魂，两者缺一不可。

　　一、师德是教师的立师之本。

　　师者，所以传道授业解惑也。由此可见，“道”在教学中被排在首位，老师对孩子的一生影响深远。身教胜于言传，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，师德是教师的立师之本。师德的首要一点，就是爱学生。我们可以这样说：要想培养学生有爱心，必须老师心中先有爱心。唯有教师心中装着爱的阳光，才能把爱洒向学生，让学生以老师为榜样，在耳濡目染中学会爱，提高爱的能力。一个心中没有爱的孩子，即使他的学习成绩多么优秀，也不是成功的教育。

　　“比教学艺术更为重要的是教师的人格魅力。教师人格魅力的灵魂是一个‘爱’。爱就是一种教育，谁有爱心，谁就把握了教育的真谛。”当一位教师真诚地为学生付出自己的爱心以后，他可以真正的走进他的每一个学生的内心世界，使自己成为每一个学生的良师益友。而作为学生，他在感受教师对他的爱意与关怀时，他内心真正感受到的还有社会对他的肯定，必然会更加充满信心，努力向上。他们也会把这种美好而积极的情感体验迁移到对他人的信任、尊敬、关爱。此时，作为教师，他所完成的不仅仅是一项工作，给予学生的，也不仅仅是知识，还有爱，一种尊严的灵魂!

　　古希腊哲学家赫拉克利特说：“一个人的品质，就是他的保护神。”我们周围有许多老师工作兢兢业业，忠于职守，于教育有情，于竞名无意，工作高调，踏实漂亮，做人却很低调，从不张扬，以他的道德、学问滋润着周围的人。

　　1.公平待生

　　以爱来平等对待学生是教育获得成功的基础。感情注入越多，对学生越爱，学生心灵就越会被你所征服。一位教师道出了真谛：“……师生关系紧张，表扬学生认为是哄人;批评学生认为是整人。在这里，表扬和批评都成了教育的障碍。所以，只有从真正的爱生之情出发，教育才是有效的。”

　　2.用心倾听

　　陶行知曾说：真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出的，才会打动心灵的深处。作为教师，倾听是爱的重要组成部分，倾听能够让教师在最短的时间内，更全面地了解学生的知识储备、身体状况、情感波动乃至人生观、世界观的价值取向，能够获取学生对自己的评价，对工作的建议，更重要的是传达教师对学生的尊重、赏识以及无限的期待，给予学生无尽的信心与勇气，让学生也学会尊重和欣赏他人。

　　倾听，最重要的是营造平等和谐的氛围，要俯下身子，成为学生的真正朋友。记得我刚毕业时，对孩子缺乏耐心，总是有些急功近利，追求高分带来的荣誉，自从自己有了孩子之后，推己及人，也能耐下性子听听孩子的话，慢慢地，孩子们都能向我敞开心灵，叽叽喳喳和我说着心里话，师生间的心灵距离一下子就拉近了，课堂上也不再是一片沉闷，孩子们的思维也变得活跃起来，课堂生动活泼，课堂效率也随之提高了。

　　3.学会鼓励

　　教师要用发展的眼光看待每一位学生，不但要给予某方面的领先者以尊重，表达自己的敬佩、赞美之情，更要给予落后者以尊重，捎去自己的宽慰与鼓励!记得我班有一位内向、自卑的小女孩，因为接受知识较慢，总感觉低人一等，我为了让她鼓起学习的勇气，平时注意观察她，只要发现她的一点闪光之处，就会及时表扬，比如她能第一时间拿出演算本自觉验算，她能一直保持端正的坐姿等等，在我的多次鼓励下，她渐渐自信起来，也敢于发言了。

　　4.学会尊重

　　孔子云：“敬人者人恒敬之。”要想赢得学生的喜爱和尊敬，只在口头上说说肯定是不行的，更重要的是在行动上要做到“润物细无声”。一个常体验到尊严的人，总是对自己更有信心，办事更有能力、更有效率。

　　首先要尊重学生的人格。这种尊重应该包含着真诚与信赖、宽容与激励，平等与友爱。我经常教低年级，我常常弯下腰与学生交流;在课堂上，我也常常弯下腰为学生独特的发问而鼓掌。正是因着身高上的平齐，学生才会感到老师对自己的真诚与尊重。

　　二、不断学习，自我成长

　　教师在教孩子之前，自身要博学多才。在这个信息爆炸的时代，孩子们的丰富知识让人不容小觑，而作为老师，自身知识容量的储备已捉襟见肘，学习已迫在眉睫。再说，建立一种适合创新人才的创新教育体系理念的要求下，每个老师都有责任去不断学习，不断充实自己，才能厚积薄发，在教学中旁征博引，举一反三，把知识讲透彻，而不是只停留在表面，让孩子知其然，却不知其所以然。

　　以前所说的“一桶水”理论已经远远不能适应现代社会的飞速发展，要由一桶水向源源不断的江河转变，源头的活水当然就是阅读。朱永新老师说：“一流的教师应该是一流的读书人，只有一流的读书人才有可能培养出一流的学生。教师通过阅读，让自己多才多艺、远离庸俗，表面看与教育无关，其结果却恰恰是歪打正着，靠提升自我智慧逐步形成教育智慧，最后大幅度提高工作效率。”我们要做个爱书人，善于读书、乐于思考、杂采博学，才能才高八斗，足以无愧于教师这个职业。正因为博学才会知识底蕴深厚，才能站在教育的制高点，才会在文本的解读上有着自己独特的见解和主张，才会在教学中，如同一位出色的政治家，纵横捭阖，融会贯通，教师讲得淋漓尽致，学生听得沉醉入迷。

　　美国学者罗伯特.古丁认为：跨学科知识是培养创新意识的关键要素之一，学科的交叉发展和相互渗透更有利于学生综合素质的培养，所以，读书时要涉猎广泛，课堂上才能适时“链接”。比如我校的林青老师在讲到《骑牛比赛》时，就链接到七大洲的地理知识，以及斗牛比赛的相关资料，让学生不只局限于这篇课文的容量。

　　我要用实际行动向阐述了“学高为师，身正为范”的真正内涵。“桃李不言，下自成蹊”，如果说，我们每个人如同一本书，那么，不要做那肤浅、粗俗的消遣小说，力争让自己成为一本隽永、淡雅的书，在潜移默化中给孩子以启迪。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。让我们致力于做一个德才兼备的辛勤园丁，以崭新的风貌面向未来、迎接挑战，与时俱进，开拓创新，作出自己的奉献。

论述文范文（第2篇）

尊敬的各位老师：

　　您们好！

　　我叫xxx，学号是05021217，我论文的题目是《信息技术与小学科学教学的整合》，我的论文指导老师是孙xx老师,下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要陈述：

　　飞速发展的信息技术正在引起社会的深刻变革，已经到来的信息时代迫切要求教育进行改革，教育技术已成为教育改革的制高点和突破口。《国家基础教育课程改革纲要(试行)》中明确提出：“要大力推进信息技术在教学中的普遍应用，促进信息技术与学科课程整合，逐步实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的改革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”这为信息技术在学科教学中的运用以及信息技术与学科教学的整合指明了方向。

　　信息技术与学科教学相结合就是以学科知识作为载体，把信息技术作为工具和手段渗透到学科教学中去。小学科学课程标准指出：在一切有条件的地方，科学课程的教学应尽可能地运用现代教育技术。信息技术与小学科学整合可以丰富学习的资源，学习的形式更加多样，学习的安排更加灵活，将更加有利揭示教学重点，突破教学难点。有利于加强教学的直观性，使知识、能力、兴趣融为一体。易于学生接受，有利于激发学生的学习积极性，培养他们学科学的能力。

　　因此，对信息技术与小学科学教学的整合进行研究，能为对小学科学教学提供参考，为更有效地培养学生的科学素养提供事实和理论依据。

　　随着信息技术的发展，信息技术与小学教学整合已经成为社会与时代发展的必然趋势。信息技术与学科教学整合也取得了一定的成果，但研究者主要关注信息技术与小学语文、数学、英语教学的整合研究。在信息技术与小学科学整合上，多集中在多媒体与小学科学结合来改进小学科学教学和信息技术与小学科学课程的整合问题上。缺乏对信息技术与小学科学教学的整合研究。

　　本文共分成四部分：

　　第一部分主要阐述了信息技术与小学科学教学整合的内涵和意义，旨在增加对信息技术与小学科学教学整合的理解。

　　第二部分主要以宁波市鄞州区为例阐述了信息技术与小学科学教学整合的现状。主要存在以下一些现状：教师整体的信息素养水平不高；信息技术在小学科学教学中的应用不高；为“整合”而整合；对“整合”的理解走入误区；过分强调“亲历”的“不可替代性”，并对对上述的现状进行了原因分析，教师信息技术水平的影响，科学教学软硬件条件的缺乏，教与学缺乏探索求新的意识，对新课程标准的认识度不深，是产生上述现状的原因所在。

　　第三部分主要阐述了信息技术与小学科学教学整合的切入点，本文提出了主要在情境教学、信息的收集与处理处、模拟仿真、虚拟实验这几个方面来进行整合。

　　第四部分主要针对存在的现状提出以下几点建议：充分利用信息技术，推进小学科学教学模式的改革；加强师资培训，提高信息技术在小学科学教学中的使用水平和效率；努力提高现有硬件设备的利用率，加强教学软件资源建设；重视和加强对信息技术与小学科学教学整合的管理及评价。

　　本文采用的研究方法主要有：文献检索法、调查法、访谈法、归纳总结法。

　　首先本文是在查阅大量相关资料和前人的研究情况下来进行写作的。

　　其次，本人对一线小学科学教师和小学生进行了问卷调查和访谈，调查对象注意了市区与农村的地域代表性。

　　最后，对大量的资料和调查访谈的结果进行了归纳总结，分析原因，并提出几点可行的建议。

　　本文比较早的对信息技术与小学科学教学整合的现状进行了了调查，并第一次对存在现状进行了原因分析。语言上力求通俗易懂，主要面向广大小学科学教师；结构上力求整洁美观，条理清楚；内容上力求实用，能够给读者以启发和力量；理论上力求严谨，能够在分析中给与操作上的帮助。当然，本文也存在着一些不足之处，例如由于人力和时间有限，不能对各个地区进行更大范围的调查。

　　最后，我的论文是在孙xx老师的精心指导下完成的，她严谨治学的态度给了我潜移默化地影响。同时，在撰写的过程中，我学到了许多东西，丰富了自己的知识。我的陈述完毕，谢谢各位老师！

论述文范文（第3篇）

　　【摘要】在初中物理的教学中，进行物理实验是一个重要的环节，通过实验，可以加深学生对物理知识的理解，提高其学习的积极性，在动手进行实验的过程中，学生的动手能力、思维能力和观察能力也能得到提高。本文从初中物理实验的意义和存在的问题入手，以苏科版为例，探究初中物理实验有效教学方法，以期达到更好的教学效果。

　　【关键词】初中物理;实验探究;教学策略

　　初中物理是一门注重培养学生分析能力、逻辑思维能力和观察能力的学科，但是因为其内容具有一定的抽象性，难以被学生所理解，仅通过老师的讲解，学生并不能对物理知识了解透彻。通过进行物理实验，可以调动学生学习的积极性，在实验过程中，学生会动手进行操作，其观察分析能力和实践能力都能得到培养。在目前实际课堂教学中，物理实验的实施还存在一些问题，本文对初中物理实验教学存在的问题进行分析，探究物理实验教学新方法。

　　一、进行初中物理实验探究教学的意义

　　1.激发学生学习物理的兴趣：物理的学习有一定难度，所以很多学生会产生逃避的心理，不愿学习。通过物理实验探究教学，让学生参与到问题的提出-探索-解决的过程中，亲自去揭开问题的答案，能将学生的学习兴趣调动起来。实验的过程中提出的问题将由学生通过自主探索得到解决，在这个过程中学生主动学习的意识得到了培养，最后问题得到解决也能增强学生的自信心，从而激发他们学习和探索的兴趣。2.使学生对物理知识的理解加深。在物理实验探究过程中，要想问题得到解决，需要学生有一定的物理知识基础，通过对实验过程的观察、分析、操作，学生会自然而然的将所学知识和实验中所展现的物理规律进行对比、验证，最终得出结论，在这个过程中就加深了对物理知识的印象和理解。3.使学生综合能力得到提高。实验探究过程是一个培养学生综合能力的过程，在实验中就行探索，需要学生亲自去动手操作、观察分析，最后问题的解决方法也需要学生总结提出，在这个过程中，学生的动手能力、分析能力、总结能力都逐渐得到了提高。

　　二、物理实验探究教学中存在的问题

　　1.实验教学方式不合理。要想实验探究教学在实际运用中达到很好的教学效果，就需要教师根据教学内容，调整教学方式，保证其灵活性。然而很多老师在实际教学过程中，很难做到这点，在进行物理实验时，没有充分考虑到教学内容、进度以及学生的物理水平来，制定合理的实验内容。通常是仅根据课本上的介绍，组织学生进行实验。这其中存在的问题就是课本上有的实验内容过于简单，不能对课本知识进行深化，而有的实验操作过于复杂，学生不能独立完成，造成预期的实验效果难以达到。2.重理论、轻实验。实验探究教学在初中物理教学中被广泛使用，但在实际应用中仍存在一些局限性，教学运用不够灵活。很多老师难以摆脱传统的教学观念，在教学时仍然采取大量讲解理论知识的方式进行，实验过程少之又少。同时由于课时的限制，要做到一课理论一课实验也比较难，通常在进行大量理论知识的讲解后再进行实验，在这个过程中学生对于之前讲解的重难点知识的印象会逐渐模糊，在实验中会难以进行操作，久而久之会失去进行实验的兴趣，影响学习效果。

　　三、初中物理实验探究的有效教学策略

　　1.让实验贴近生活，激发学生兴趣。为了让实验能够激发起学生的学习兴趣，实验的设置需要贴近生活，具有代表性，当学生有了学习兴趣，才能积极的参与到实验探究中来，教学效果才能达到。以苏科版八年级上册“光现象”这一章节中“光的发射”实验为例，在进行理论知识的讲解，使学生明白光反射的原理后，教师可向学生提问他们在生活中见到的光反射现象，并通过实验展示一些常见的光反射。2.实验设计要有目的性。为了达到教学效果，实验的设计应该具有目的性，要有一个明确的目标，通过各个实验环节的衔接，达到实验的目的。以苏科版八年级下册中“力”的实验为例，首先要明确实验的目的，这个实验是为了证明“力与力的作用是相互的”，因此实验内容可以设计为将两个充满气的气球进行挤压，在这个过程中可以明显看到气球因为挤压而变形，以此达到证明力的作用是相互的目的。3.根据实验灵活调整教学策略。除了根据教学内容制定实验外，还可以根据实验的内容将教学策略进行灵活的调整，除了教师进行演示外，也可要求学生独立完成实验，或分组合作完成实验。例如在苏科版八年级下册进行关于“浮力”的实验时，目的是为了求证物体是否在水越深的地方受到的浮力越大，教师可以要求学生相互合作进行实验。让学生自行准备铁块、线、容器、水、弹簧测力计等实验器材，由一名学生对水中铁块进行控制，将铁块置于水中深浅不同的位置，另一名学生对处于水中不同位置时弹簧测力器显示的重力数进行记录，并对铁块在空中的重力进行测量。通过两个人的配合，得出物体在水越深的地方受到的浮力越大这一观点是错误的结论，加深学生对于“力”的认识。

　　综上所述，在初中物理实验探究教学中应该注重结合实际情况展开教学工作，除了贴近课本内容外，还要通过不同方式激发学生的学习兴趣，从而实现教学目标。除此之外，教师也要不断完善自身，提高实验操作技能和专业水平，以为学生传授更多的知识。

　　参考文献：

　　[1]卢观音.初中物理实验探究的教学策略分析[J].考试周刊,2016,(70):144-144.

论述文范文（第4篇）

　　［摘要］研究生安全教育工作作为素质教育的重要方面，影响着学校安全稳定，本文结合研究生群体特征，通过对现阶段研究生安全教育工作的内容、现状等多角度分析，归纳总结出相应的几点建议，力求在探索研究生安全教育机制的同时，推进研究生安全教育工作的开展。

　　［关键词］研究生安全教育;现状;长效机制;专业化教育

　　随着高校办学规模逐步扩大，研究生招生人数逐年增加，研究生生源和年龄结构的多样性及社会治安环境的复杂性，使得高校研究生安全教育工作面临了巨大挑战。作为高校研究生素质教育的重要方面之一，研究生安全教育不仅关系到学生自身的全面发展，也影响着学校和社会的和谐稳定发展。为了进一步巩固校园安全稳定，促进研究生综合素质培养，本文试图通过了解与分析现阶段研究生安全教育工作的方式与内容、工作现状和对策建议，探索研究生安全教育工作的规律与长效机制，以期加速推进研究生安全教育工作的开展。

　　一、研究生安全教育工作的方式与内容

　　目前，研究生安全教育工作主要通过新生入学教育、日常知识教育、节假日安全教育和特殊事件教育四种方式开展。教育的主要内容则包括心理安全、安全生产、消防安全、网络安全、国家安全和交通人身安全六大类。

　　(一)研究生安全教育的方式

　　1．新生入学教育。作为研究生入学后接受的第一次安全教育，不仅需针对国家和本学校的相关安全法规法律、管理规定等进行详细阐述，同时也对研究生学习期间的安全工作进行整体部署，帮助学生了解和认识到安全工作的重要性，是安全教育工作的基础保障;2．日常知识教育。作为常态化的教育手段，结合各类宣传教育方式，重点普及各类安全常识，目的在于提升研究生的安全防范意识，增强安全防范技能;3．节假日安全教育。主要是在节假日来临之前，结合季节性特点，重点提示研究生做好相关安全防范准备，特别是针对返乡和留校两类行为的安全注意事项;4．特殊事件教育。主要集中在重大灾害、事故和特定事件发生时，结合事件热点，做好相关事故、灾害的安全防范知识教育工作，如“5．12”汶川大地震发生后，集中进行防震减灾教育。

　　(二)研究生安全教育的内容

　　1．心理安全教育。心理安全教育在研究生安全教育中比重逐年提升，研究生群体由于年龄层次和知识结构等原因，在面临求学、就业和婚恋时的预期目标相对较高，承担的社会责任和压力也相应提高，由此引发价值观扭曲、自我否定等心理行为，进而导致的恶性校园安全事件屡见不鲜。因此，加大心理安全教育工作力度，帮助研究生做好心理调节，提高抗压能力，是近年来高校研究生安全教育工作的重点之一;2．安全生产教育。安全生产教育是研究生安全教育的重中之重，通过教育宣传，层层落实岗位职责，明确安全生产规章守则，确保研究生在学习和实验的过程中，按章操作，杜绝隐患，避免事故发生，维护安全稳定的学习和科研环境;3．消防安全教育。消防安全教育一直是高校研究生安全教育的基础环节，通常围绕消防常识的普及，消防“四个能力”的建设和火灾避险技能的提升三个方面开展，研究生消防安全教育的主要着力点于消防安全意识的提升，在思想源头杜绝消防安全违规行为，增强对消防隐患的重视程度;4．网络安全教育。网络安全教育是大数据时代必不可少的安全教育环节，伴随着互联网信息、金融和电子支付的飞速发展，互联网安全问题已经成为校园安全管理中的重要问题，网络安全教育可以帮助研究生正确和诚实地使用网络，建立健康的人际关系和合理的信息渠道;5．国家安全教育。国家安全教育是研究生安全教育的重要部分，通过教育宣传帮助研究生群体甄别危害国家安全的行为，维护社会和国家安全稳定，是国家安全教育的主要目的;6．交通人身安全教育。交通人身安全教育针对学生在校园内外出行、游玩、社团等活动时需遵守国家和学校的相关法律法规和行为规范进行普及，力求避免发生交通事故或人身伤害等情况，在研究生的安全教育工作中的角色相对弱化。

　　二、研究生安全教育工作的现状

　　虽然研究生安全教育工作已得到了各高校的重视，工作机制正在日益完善，且取得了一些成效，但因为一些客观因素影响，整体效果不够显著，问题仍然突出。

　　(一)研究生安全教育发展不均衡

　　由于研究生整体生源结构和年龄层次较为复杂，来源于教育背景相差较大的各大高校，本科生时期所接受的安全教育力度和内容参差不齐，因此，研究生群体中个人的安全意识和防范能力水平一直不均衡。同时，个体对安全教育的接受程度和重视程度均有差异，即使接受同样的安全教育，但因为本科生时期形成的安全防范意识和知识的限制，进一步造成了研究生个体对安全教育的吸收和习得的差异化和不均衡化。

　　(二)研究生安全教育落实不到位

　　研究生群体学习任务中，科研工作多，时间安排紧凑，无法向本科学生一样，定期定时定点的进行系统性的安全教育，并且研究生安全教育工作主要由行政人员兼职承担，不同于本科生有专职的辅导员监督进行，因此，教育工作的内容和落实程度整体不到位。从部分高校的规章制度来看，对本科生和研究生的基本要求和管理办法也不同，本科学习期间部分高校明确规定了熄灯、上网、请销假、寝室卫生和作息检查等制度，但研究生学习期间在其生活和学习方面的管理制度则相对宽松，部分研究生特别是博士研究生和在职研究生不在学校统一住宿，不严格遵守请销假制度，不参加集体教育学习活动，更是为研究生安全教育和管理工作的落实增加了难度。

　　(三)研究生安全教育工作思路不先进

　　目前，各高校虽然重视研究生安全教育工作，但却未必制定了合理的、科学的、与时俱进的教育思路与手段。高校安全教育的主体人员一直是本科学生，因此相应的安全教育方针与思路也均是围绕本科生群体特征和需求制定的。研究生安全教育工作因其受众群体的特殊性，应与本科生安全教育计划和方针区别开来，但在实际工作中，本科生和研究生“一刀切”的方法和思路却很常见。事实上，只有认识到研究生群体的特性和习惯，以与时俱进的教育思路，有针对性地制定科学的、系统的教育计划，才能真正使研究生安全教育工作达到效果。

　　(四)研究生安全教育工作内容不全面

　　研究生安全教育工作涵盖六大方面的内容，但是在实际工作执行的过程中，教育工作的侧重点各有不同，并且存在不同程度的问题与缺陷。除了安全生产教育和消防安全教育工作发展较为完善之外，心理安全教育工作主要以心理咨询为主，主动的心理干预工作做得还是比较少，心理问题排查方式不全面的问题;网络安全教育存在教育手段单一，教育内容单一的问题，无法应对层出不穷的网络安全隐患，从而导致部分研究生在生活、择业、婚恋等关键时刻成为网络犯罪分子的目标而不自知;国家安全教育目前涵盖的内容虽然较为全面，但是教育的形式比较单一，对研究生群体的吸引力仍有待提升;交通人身安全教育中，多以校园外安全知识为教育重点，忽略了在校园内出行、参加社团活动时也需多加防范。

　　三、研究生安全教育的对策与建议

　　为了做好研究生安全教育工作，需要全面了解研究生群体特征和需求，探索研究生安全教育工作的规律，建立长效教育机制，才能真正推动研究生安全教育工作的进一步发展。

　　(一)落实责任，完善研究生安全教育工作长效机制

　　1．落实责任制，明确岗位职责导师作为研究生管理工作的第一责任人，除指导研究生在校期间的学习科研工作外，也需对研究生思想政治和生活安全情况负责。充分调动导师的管理积极性，提升导师和教师的安全责任意识，促进安全教育与专业教育紧密结合，在专业教学的内容中导入安全教育的内容，并努力寻找安全教育与专业教育的契合点，提高研究生安全教育的实效性与覆盖率。研究生秘书与分管研究生工作的相关领导与研究生群体接触密切，深入掌握其群体特征，了解其思想动态，是开展研究生思想政治工作和安全教育工作的组织者和执行者。加强安全教育业务方面的培训，结合丰富的研究生管理工作经验，制定科学的研究生安全教育方针，可为研究生生安全教育工作提供良好的保障。研究生干部、学生党员、朋辈心理辅导员是研究生安全管理工作中学生群体主要力量。研究生干部可辅助研究生秘书做好安全教育工作的策划工作，并积极参与计划的实施和执行;学生党员是全体学生的排头兵，以学生党员带动普通群众的形式，促进安全教育工作的落实;朋辈心理辅导员以同龄人和朋友的角度给予需要心理帮助的同学安慰和支持，协助心理辅导教师帮助有需要的同学做好心理调节和建设，促进心理安全教育工作的开展。

　　2．齐抓共管，构建合理机制安全教育与日常管理互相渗透，建立电子签到制度，定期开展严格的研究生公寓、实验室安全防火检查，以管理促进安全意识的提升，达到教育警示的目的。同时，将学校教育与自我监督相协调，构建以研究生干部和学生党员为主体的学生安全教育工作小组。同时，发挥自我监督和自我约束的能力，提升主观能动性，培养发现安全隐患的嗅觉和及时上报隐患的习惯。将整体教育与机遇教育有机结合，除在节假日、特殊事件发生时进行集中安全教育外，也需针对特殊个体进行单独的、有效的安全教育。

　　(二)把握重点，推进研究生安全教育工作快速发展

　　1．构建网络安全教育平台，以互联网为重点教育方式一是建立研究生安全教育网络精品课程。利用网络信息发展的普及性、方便性和良好的交互性，将相关的法律法规、安全常识、安全事故实例等内容进行生动的讲解，制作成网络教育课程，引起学生对安全教育内容的兴趣，提高学生对安全教育的接触频次，建立多元化、动态化的安全教育模式。二是建立信息传达网络。统筹涉及研究生安全教育的各职能部门，建立校级的信息传达网络，将导师、研究生秘书、实验室负责人、学生安全教育小组负责人、各寝室联系人和研究生干部等吸纳到网络沟通渠道，从而使各类安全事故、隐患，在第一时间由此信息网络通知到所有相关人员，并得到及时解决。同时，通过信息网络传达学校相关文件要求，关注学生思想动态及近况，及时准确地了解研究生的思想波动，确保正确的舆论引导。

　　2．引入专人专职管理模式，以专业化教育为重点目标一是培训专职安全教育教师，充实研究生安全教育管理队伍。目前，研究生安全教育工作多由学校和学院行政人员主导，包括研究生秘书在内的.行政管理人员均属于兼职承担安全教育管理工作。因此，在安全教育知识的准确度、覆盖面、精细化程度上存在不足，也导致了安全教育信息滞后的问题，这是非专业人员承担研究生安全教育工作无法避免的结果。因此，在学校的支持下，通过正规安全教育专业知识培训的专职安全教育教师将拥有科学的安全教育理念，可以为研究生制定更为合理的安全教育计划，实时了解研究生安全教育需求，能有效提升研究生安全教育的效果。二是引入宣教机构，是做好教育培训的重要途径。高校内部除保卫处等职能部门外，基层学院多不具备进行专业安全知识的教育培训能力。社会上各类专业化宣教中心的成立则可以弥补这种不足，宣教中心一般由退伍的消防官兵或退伍军人组成，免费在各企事业、高校、政府机关进行安全类教育宣讲，这类宣教机构中的教官不仅具备专业的安全知识，而且授课形式生动多元，结合实际案例与个人经验易于引起研究生的关注，能有效地强化学习效果，提升安全防范意识。因此，合理配置社会资源，引入专业培训教官，也是高校研究生安全教育的发展途径之一。

　　3．加强思想，提升研究生安全教育工作重视程度作为高校安全教育的重要环节，研究生安全教育与本科生安全教育应该双管齐下。但在实际操作中，相较于本科生安全教育而言，研究生安全教育从领导重视程度到制度约束力均显薄弱，这是研究生安全教育工作必须正视的问题。只有加强思想建设，提升重视程度，才能真正地依据研究生群体特征制定科学合理的安全教育制度和体系，促进校园安全稳定建设。结语安全教育工作是和谐校园建设的保障前提，是关系到每一位师生生命财产安全的大事。研究生安全教育工作随着高校安全教育工作的开展正在日臻完善，但仍存在很多问题亟待改进。在思想上真正的重视研究生安全教育工作，深入分析研究生群体特征，对应研究生安全教育管理工作的需求，把握重点、建立长效机制，才能从根本上推进研究安全教育工作的进程。

　　参考文献:

　　［1］范迎洁．研究生安全管理制度建设研究［J］．法制博览,2014(9):304－305．

　　［2］郝东林．研究生安全问题分析与管理研究［J］．统计与管理,2016(10):147－149．

　　［3］张迪．当前研究生安全教育问题的几点思考［J］．中国研究生,2016(10):48－50．

　　［4］刘若华．研究生安全教育管理模式的研究与探索［J］．黑龙江教育学院学报,2015(3):4－6．

论述文范文（第5篇）

学习十九大报告时，其中讲到了七大战略，乡村振兴战略就是其中之一，这是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的一项重大战略任务，是亿万农民的期盼。在以同志对“三农”工作做出的一个新的战略部署，提出农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，意义非常重大。

十九大报告提出了实施乡村振兴战略的总要求，就是坚持农业农村优先发展，努力做到“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕。”这是站在新的历史背景下，农业农村发展到新阶段的必然要求。党的十六届五中全会，曾经对建设社会主义新农村作出了一个概括，既“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”。与十九大报告提出的总要求形成互相对照，是农业农村发展到新的阶段，设定的一个新目标，提出的新的更高的要求，这个战略的实施将会为我国农业农村的发展注入强大的动力。

党的十八大召开以来，我们取得了一份满意的“三农”成绩单。我省各地认真贯彻党中央关于农业农村发展的一系列方针政策，以五大发展理念为引领，以优化供给、提质增效、农民增收为目标，坚持绿色发展导向，加快结构调整步伐，深化农业改革创新，着力培育新动能、打造新业态、扶持新主体、拓宽新渠道，全面提高农业综合效益和竞争力，初步走出一条产出高效、产品安全、资源节约、环境友好的现代农业强省之路。其主要亮点：一是农业供给能力大幅提高。十八大以来，我省粮食始终保护平稳向好发展的态势，粮食总产连续五年稳定在420亿斤以上，主要经济作物市场供应充足，畜牧、水产提质增效，供港生猪和供港叶类蔬菜全国第二，是全国重要的绿色农产品生产基地和供应基地。二是农业产业结构大幅优化。五年来，我们坚持市场导向和区域推进，加快调整优化农业结构，农产品加工、休闲农业、农产品电子商务等新业态不断壮大，农村一二三产业深度融合。重点发展菜果茶等主要作物，主要经济作物总播种面积突破2000万亩，其中柑橘面积稳定在500万亩以上，稳居全国第三。农产品加工水平提档升级，全省农产品加工业产值与农业总产值比为2.28:1，农产品加工转化率为60%，实现销售收入507亿元。休闲农业快速发展，年综合收入达到190余亿元。“赣农宝”电子商务平台全面铺开，汇集千余种“三品一标”农产品，全省涉农电商销售额达323.7亿元，同比增长75.6%左右。三是农业物质技术装备大幅改善。构建了十大产业技术体系，共引进和培育优新品种500多个，研发新技术新工艺70余项，新产品新装备20余个，帮助解决产业发展和生产实际问题130多个，全省农业科技进步贡献率达到57%，农机装备结构明显优化，农机总动力达到2278万千瓦，主要农作物综合机械化水平达到70%，建成现代农业示范园152个、面积146.5万亩，创建国家级现代农业示范区11个、省级现代农业示范区66个。四是农业发展活力大幅增强。五年来，持续深化农村土地制度、经营制度、产权制度等农业各项改革，以农经领域新突破，培育农业农村经济发展新动能。着力保障农民的基本权益，稳定土地承包权，加快构建农业经营体系，积极培育各类新型农业经营主体，全省现有农业经营性社会化服务组织10万个、依法注册登记的农民合作社6万家，家庭农场3.82万个，初步探索出资产股份型、联合开发型、生产服务型、资源整合型等四种壮大集体经济模式。五是绿色生态优势大幅凸显。五年来，我们坚持防、治并举, 大力实施绿色生态农业“十大行动”，农产品产地环境进一步优化，减少化学农药使用量400吨，农药化肥实现负增长，农作物秸秆综合利用率达86.2%，畜禽废弃物资源化利用率、病死畜禽无害化处理率分别超过70%和95%。农业生态优势进一步巩固，农产品监测总体合格率连续保持在98%以上，比20__年提高了2个百分点，连续多年未发生重大农产品质量安全事件，绿色有机农产品认证数量位居全国前列，绿色生态农产品品牌影响力进一步扩大，赣南脐橙、南丰蜜桔、庐山云雾茶、宁红茶、遂川狗牯脑、泰和乌鸡等10个农产品品牌，入选“20__年最受消费者喜爱的中国农产品区域公用品牌”、占总数的1/10，“生态鄱阳湖、绿色农产品”品牌知名度日益凸显。六是农民收入大幅增加。农民增收渠道不断拓宽，经营性收入不断增长，工资性和转移性收入比重大幅上升，农村居民人均可支配收入首次突破万元大关，达到12140元，年均增长10%以上，增加增幅位居中部首位，连续十三年保持较快增长、连续七年快于城镇居民人均可支配收入和GDP增速。

在十九大报告中特别提到：建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系。这一概述其含金量是非常高的，乡村振兴战略，是在深刻认识城乡关系、变化趋势和城乡发展规律的基础上提出的重大战略。城镇化和乡村振兴是不矛盾的，城市和农村的发展从来都是互相促进的，城市和农村从来都是互相联系，城市和农村是命运共同体。今后的发展目标是要促进城乡的融合发展，敢于打破一切阻碍城乡融合发展的体制机制和政策障碍，我们的现代化，不能够城乡分离、不能够建立在城乡分割的基础上，要通过城市的发展、通过推进新型城镇化带动农村的发展。十九大报告里讲到“优先”的地方有三处：优先发展教育事业、坚持农业农村优先发展、坚持就业优先战略。也就是说，教育、“三农”和就业，都是需要优先发展的事业。农业农村优先发展和城乡融合发展的体制机制和政策机制，为今后搞好乡村振兴战略的顶层政策设计指明了方向，这也意味着国家将一系列振兴乡村的政策出台，我们作为“三农”工作者倍受鼓舞。

农民是乡村振兴的主体，农民是乡村振兴的受益者，我们作为“三农”工作者，必须要把农民群众的积极性、主动性、创造性调动起来，把每一项工作做实了，让乡村振兴战略能够落地、能够生根，能够给农民朋友带来好处、带来利益、带来福祉，能让农村的面貌发生翻天覆地的变化。要始终把“三农”工作作为经济社会各项工作的重中之重。把加强农业特别是发展粮食安全作为经济工作的首要任务，把饭碗牢牢端在自己手中，持续优化农业发展政策环境，积极培育特色农业、生态农业、休闲农业、品牌农业，提振产业发展信心，力促一二三产业融合发展;始终把推进农业农村改革作为持深化改革的重要领域，凝聚改革合力，积极落实中央和省委省政府的决策部署，有力地推动了全省农业农村稳步发展。要始终把构建农现代农业体系作为农业农村工作者的第一要务。十九大报告中提出：“构建现代农业产业体系、生产体系、经营体系，完善农业支持保护制度，发展多种形式适度规模经营，培育新型农业经营主体，健全农业社会化服务体系”。目前尤其要以鄱阳湖生态经济区建设为载体，加快设施农业建设、作物标准园创建、现代农业示范园区建设，坚定不移地抓好农业生产体系建设，不断提升农业综合生产能力，积极打造“赣农宝”，联合我省农业种养区、农产品精深加工区、农业商贸物流区和综合服务区，打造现代农业经营体系。要始终把培养服务“三农”的人才队伍建设作为我们的长远目标。要求“培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的三农工作队伍”。农村经济社会发展得怎么样，关键在人，实施乡村振兴战略着力点是加快建设“人的新农村”，培养造就适应现代农业发展、新兴产业振兴、美丽乡村建设要求的三农工作队伍和新型职业农民，调动他们的积极性、主动性和创造性。因此，增强乡村内生治理能力是乡村振兴和保证乡村可持续发展的关键。要尊重客观规律，尊重每个乡村的特征，凸显村民的主体地位，通过制度创新、机制创新，让村民主动参与到乡村建设当中来，尤其是青年人参与到乡村振兴中来。健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系，弘扬乡贤文化，引导乡贤广泛参与乡村建设、产业发展、乡村治理、文明教化等，围绕“让农民成为体面的职业”，以实用技术、职业技能培训和创业培训为重点，在返乡大学生、退伍军人和大学生村官等重点人群中，培育一大批有文化、懂技术、会经营、能创新的新型职业农民队伍，通过产业特色来吸引社会资本，创新产业链组织形式，培育新型农业经营主体，健全农业社会化服务体系，实现小农户和现代农业发展有机衔接，形成可持续又有差异化、有辨识度的地域产业，促进农村一二三产业融合发展，让参与乡村建设的各个主体和集体经济在全产业链转型发展中获得更多的就业机会、更多的创业商机。

论述文范文（第6篇）

尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：

　　大家下午好！

　　我是07社工班的学生巩鲜妮，我的毕业论文题目是《社区照顾理论下的城市社区养老服务发展对策研究》。我当初之所以选择这个课题，一是因为目前我国已进入了老龄化社会，关注养老服务是我们的责任，也是亟待解决的问题。二是我个人对养老服务的兴趣。我的学年论文就是研究老年社区照顾的，题为《从“我国老年人的恋家情结”视角看老年社区照顾的开展》，而毕业论文就是对学年论文的深入，我希望通过自己的浅薄研究能够为我国养老服务的发展提供建议和参考。

　　我的毕业论文指导老师是肖云老师。从确定选题、拟定提纲、完成初稿，到最后定稿，我得到了肖老师的精心细致指导，使我很快掌握了论文的写作方法，并在较短的时间里完成了论文的写作。不管今天答辩的结果如何，我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动，感谢各位评委老师的批评指正。

　　下面我就把论文选题背景，写作基本思路以及存在不足向各位老师作如下简要陈述：

　　随着我国人口老龄化的加剧，养老问题已成为我国社会生活中存在的一个不容忽视的问题。由于家庭结构的变化，子女数量的减少，传统的家庭养老和社会养老已经不能适应我国目前快速老龄化的现状。在我国城市社区快速蓬勃发展，社区服务功能日益扩展和凸现的背景下，如何以社区为依托和载体，使之承担和发挥其养老服务功能，成为理论和实践上需要研究的问题。

　　近年来，对城市社区养老服务问题的研究较之初期的研究已逐渐走向深入，研究视角也在不断拓展。从研究城市社区养老服务的文献来看，多数研究集中在社区的境况、老年人的生理特征、心理特征、养老工作存在的问题等方面，优势视角、增能理论也开始得到了初步应有。以社区照顾理论的视角来研究城市社区养老服务的研究也有不少，但目前运用的深入和全面分析尚不多见。虽然这些相关研究对城市社区养老服务的发展都起着极大的促进作用，但也存在着不足和缺陷。例如：多数研究从社会调查的角度出发，比如对我国老年人身体状况、生活状况的调查等；问题的分析多数也仅仅局限在浅层次的空洞层面，分析还不够深刻细致，让人知其然不知其所以然；对于问题解决，太过注重养老的物质层面，而忽略内心和精神层面；在方案的提出方面，考虑不够全面，大多停留在宏观政策的层面，很多措施抽象而不具体，也难以落实，同时也缺乏可行性。

　　因此，我在本文的写作过程中，结合当前城市社区养老服务的现状，全面分析其所存在的问题，在社区照顾理论的应用和深入下，重点从文化传统、思想观念、经济实力等方面着手，针对我国的城市社区养老服务发展初步提出建设性对策。希望能够为我国的城市社区养老服务的发展工作提供建议和参考。

　　全文共分四个部分，分别为：社区照顾理论的分析、我国城市社区养老服务的现状、我国城市社区养老服务所存在的问题及原因分析、社区照顾理论下我国城市社区养老服务的发展对策。

　　第一部分主要阐述了社区照顾理论的来源、相关概念、内涵及特点。旨在增加对该理论的理解。

　　第二部分主要在大量文献的查阅和实地考察的基础上，概括了我国城市社区养老服务的总体现状。主要有：城市社区养老服务领域不断拓宽；城市社区养老服务方式呈现多样；城市社区养老服务环境日趋优化。

　　第三部分主要提出了目前我国城市社区养老服务所存在的问题：（1）对社区养老服务认识不足（2）社区提供的服务项目较少（3）缺乏专业的养老服务人员，服务质量不高（4）社区医疗有待加强（5）政策法制不健全（6）资金缺乏且来源渠道单一。并对其进行了原因分析。

　　最后一部分针对存在的问题提出以下策略：1、充分发挥政府的主导作用，提高社区养老的意识2、丰富社区养老服务项目3、加强对社区工作者的专业化培养，提高服务质量4、加强社区医疗水平5、完善相关的政策法规6、多渠道的筹集资金

　　本文采用的研究方法主要有：文献研究法、比较分析与实证分析法，

　　首先本文是在查阅大量相关资料和前人的研究情况下来进行写作的。

　　其次，本人对重庆市部分社区进行了走访调查，调查对象注意了地域代表性。最后，对大量的资料进行了归纳总结，分析原因，并提出几点可行的建议。

　　本文存在着一些不足之处，例如由于人力和时间有限，不能对各社区进行大范围的调查，改进与验证。

　　最后，我的论文是在□□老师的精心指导下完成的，他严谨治学的态度给了我潜移默化地影响。同时，在撰写的过程中，我学到了许多东西，丰富了自己的知识。

　　我的陈述完毕，希望各评委老师给予评价和指正。谢谢！

　　可行性分析：城市社区养老服务问题的分析多是以文献研究为主，参考我国现行的养老模式，及各模式存在的弊端，再根据老年人生命阶段特殊的生理和心理特征，以此来为城市社区养老服务探索合适的方式，以改善现状，提高老年人的生活质量。而很少从社区照顾理论的观点和意识来进行深入思考。因此，本文把社区作为养老服务的一个平台，采用了文献查阅法、比较分析与实证分析相结合等方法，分析了我国现阶段城市社区养老服务的发展现状和所存在的问题，在社区照顾理论的应用和深入下，从文化传统、思想观念、经济实力等方面着手，针对我国的社区养老服务发展初步提出建设性对策。既考虑到了物质层面也兼顾了精神层面，策略涉及宏观政策也兼有微观工作，从而更具全面性，也具可行性。

　　在查找文献和收集数据方面，能够通过适当的查找文献方法可以较快获得各种所需资料，相信能够如期完成论文。在修改论文的过程中，本人一定会较多听取督导老师建议，在文章结构上、论点论据的充分性上、文章逻辑等方面对文章进行修改完善。总之，考虑到四年社会学、社会工作方法的学习积淀和本人对研究问题的兴趣，相信自己一定能如期完成任务要求，实现预期目标。

　　本课题需要重点研究的、关键的问题是：以社区为养老服务的一个平台，采用文献查阅法、比较分析与实证分析相结合等方法，在社区照顾理论的应用和深入下，从文化传统、思想观念、经济实力等方面着手，针对我国的社区养老服务发展初步提出建设性对策。既考虑到了物质层面也兼顾了精神层面，策略涉及宏观政策也兼有微观工作，从而更具全面性。

　　解决的思路是：

　　（1）采用文献查阅法、比较分析与实证分析相结合等方法，首先，在综述了国内外相关学者研究成果的基础上，强调了在现阶段，研究我国城市社区养老模式的必要性和现实意义。

　　（2）其次，分析了我国现阶段城市社区养老服务的发展现状和所存在的问题，在社区照顾理论的应用和深入下，从文化传统、思想观念、经济实力等方面着手，针对我国的社区养老服务发展初步提出建设性对策。

论述文范文（第7篇）

尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：

　　大家下午好！我是xx级人力资源管理班的，我的毕业论文题目是《高科技企业人力资源管理》，指导老师是：xxx。在我的论文写作期间/老师给予了悉心的指导，这才使得我的论文能够如期顺利完成，在此，我谨向老师表示衷心的感谢！下面我将论文的选题背景、写作基本思路以及文章中我个人的一些新的观点与理解向各位老师做以汇报：

　　我当初之所以选择高科技企业人力资源管理这一课题进行研究，很大程度上同我对自身所选专业的浓厚兴趣是分不开的，但更重要的是对高科技企业人力资源管理进行研究具有重大的现实意义。主要体现在：

　　第一，中小企业在许多行业和领域具有明显的优势。

　　第二，中小企业已成为大企业发展不可或缺的重要组成部分。

　　第三，中小企业在解决劳动就业方面发挥着越来越重要的作用。

　　第四，中小企业在推动市场经济发展中越来越显现出强大的生命力。

　　具体来说，我的论文通过对当今高科技企业人力资源管理现状地分析，找出高科技企业人力资源管理所面临的问题，并找出影响高科技企业发展的关键因素，进行比较充分地分析，提出一些切实有用的对策建议，以对解决高科技企业人力资源管理的问题产生积极的作用。

　　一、高科技企业人才的特点

　　二、我国高科技企业人才管理存在的问题及现状

　　三、管理策略

　　整篇文章是我在查阅有关人力资源管理、企业管理权威学者著作的基础上，结合自身所学知识和个人的理解，最终在、老师的指导和帮助下完成的。在全文写作过程中形成以下新的理解与突破：

　　对高科技企业人力资源管理的重要性进行了较为细致的分析

　　较深入的挖掘了影响高科技企业人力资源管理的因素

　　针对目前我国高科技企业人力资源管理现状提出了意见

　　通过本次论文写作，一方面使我掌握了论文写作方面相关的技巧，另一方面也使得我在高科技企业人力资源管理这一课题上有了新的认识与理解。但由于我自身所存在的知识储备方面的缺陷，使得文章中的相关观点还不够成熟，甚至可能存在错误观点的情形。对此，我热切希望能够得到各位老师的指导。

　　谢谢！

论述文范文（第8篇）

　　各位老师：大家好！

　　我叫xx，我的论文题目是《试论独立董事制度和小股东权益的保护》，论文是在xxx导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文写作的理论和现实意义及主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

　　首先，我想谈谈为什么选这个题目及这篇文章的理论和现实意义。

　　本文写于新《公司法》起草期间，独立董事制度是否必要订于公司法及公司法应如何加强对小股东权益的保护问题，都是学界讨论热烈的课题。对独立董事的问题，有从独立董事的责任探讨的，有从独立董事制度的可行性探讨的，有从独立董事和监事会的功能协调方面探讨的等等。对小股东权益保护的问题，有从公司法对股东权保护完善方面探讨的，有从少数股东权在股东大会中行使和保护探讨的等等。但对独立董事制度的根本宗旨即是保护小股东权益方面探讨的不是很多。本文主要采用归纳、比较和实证的方法，在独立董事制度和小股东权效力保护的内在联系方面作一些肤浅的探讨，为独立董事制度的法定化做一些呐喊，也就如何完善独立董事制度以保护小股东权益提一点意见。

　　笔者认为，在新《公司法》中确立独立董事制度，使该制度法定化，并完善该制度以保护小股东权益具有极其重要的理论和现实意义。大家都知道，一项好的法律制度也是生产力，能促进经济的增长，近一、二百年来，在世界经济的飞速增长中，公司制度起着至关重要的作用。而公司制度的基础是人民投资的热情，故股东特别是小股东的权益是否充分地得到保护关系到人民的投资热情并最终影响到经济繁荣。从国处的经验看，独立董事制度是保护小股东权益的有效手段，在我国特色下，如何引进独立董事制度、如何完善该制度保护小股东权益，以激励人民的投资热情对我国经济的持续健康发展意义重大。

　　近几十年的现代公司发展中，公司股份日益公众化、社会代、分散化，小股东因其在公司结构中所处的弱势地位，不仅要负担管理层机会主义行为的代理成本，还可能受到处于控制地位的大股东的侵害，保护小股东不受大股东和内部人滥用优势地位的损害是各国公司立法中共同面对的问题。与发达国家现代公司制度的形成更多地表现为自发性制度变迁过程不同，我国建立现代企业制度更多地表现为诱导性甚至强制性制度变迁过程。政府在推动国有企业公司代过程中起到举足轻重的作用。表面上看，公司化改革轰轰烈烈，大批所谓现代公司被“生产”出来。但实际上，这种政府主导的公司化改革不可避免地带来很多先天性的缺陷，表现在股权结构上国有股权一股独大，流通股本所占比重过小且高度分散。在这种股权结构下，大股东利用其控股权选出占董事会绝对多数董事，实际控制了董事会，董事会基本上成为大股东的代理人，股东大会实际上成为大股东会议或大股东控制下的董事会扩大会议，使小股东的权益更容易受到损害。同时，我国公司治理结构的缺陷、监事会的形同虚设、股东权利保护机制的欠缺，对受损害的小股东权益无从救济。因此我国穷尽一切措施，保护小股东权益，更具迫切的现实意义。

论述文范文（第9篇）

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！我是来自xxxxx学院2010级xxx专业的xx，很荣幸今天代表我们团队为我们的项目进行答辩，我们申请的创新实验项目是“建筑废料在路用混凝土中的再利用”。

　　首先我将介绍我们的团队，我们的指导老师是xxx老师，他是一名出色的土木工程师，在xxxxx学院主要负责测量和土木建筑材料的指导工作。除我之外，我们的团队成员还有xx，xx，xxxx。

　　我将从项目背景，立项依据，国内外研究概况，立项研究的目的和意义等方面来阐述我们的实验项目。

　　随着建筑事业的蓬勃发展，我国建筑材料的需求量急剧增加。但制造建筑材料会使自然环境遭到破坏，严重影响了建筑业的可持续发展。据不完全统计，我国目前每年产生的建筑垃圾达到1亿吨左右，长期积累的建筑废弃物高达数亿吨。绝大部分未经任何处理，就露天堆放，或者将其运送到郊外填埋于地势低洼之处，这样一来造成了严重的环境污染和资源浪费。建筑垃圾中的许多废弃物经过处理后，大多可作为再生资源重新利用。

　　因此，我们设计了“建筑废料在路用混凝土中的再利用”方案，将这些废弃混凝土收集加工后再利用，不仅可以节约天然资源，而且还可以减少环境污染，促进社会经济的发展。

　　那么，是什么让我们选择了研究建筑废料在路用混凝土中的再利用呢？我们的立项依据是什么？建筑废料是由碎混凝土、碎砖瓦及碎砂石土等构成，它的强度高，稳定性好。同时，具有相当好的耐磨性、冲击韧性、抗冻性及耐水性,其性能优于黏土、粉性土，甚至砂土和石灰土。此外，建筑废料透水性好，能够阻断毛细水上升,在潮湿的环境下,建筑废料的基础垫层强度变化不大,是理想的高强度路用材料。而且建筑废料遇水不膨胀、不收缩，拥有良好的水稳定性。

　　我们知道，粉煤灰作为工业废料在道路建设中的应用已经取得了成功。由石灰和粉煤灰构成的二灰稳定集料作为一种高等级的路面基层材料，以其良好的力学性能、水稳定性和抗冻性等优点，得到了工程技术人员的普遍认可。然而若能在二灰稳定集料的结合料中，用废弃混凝土加工成的再生混凝土集料来代替天然砂石材料，形成石灰、粉煤灰、再生集料——三渣并用，则会对道路建设和环境带来更大的益处。

　　其实，早在几20世纪70年代，发达国家已经纷纷意识到建筑废料的巨大研究和再利用价值。到目前为止，荷兰的建筑废弃物回收率高达90 %；日本对建筑垃圾的再生利用率高达70 %，对废弃混凝土的利用率则更高；而美国的道路建设中，50 %采用沥青混凝土再生料，直接导致建设成本下降20 %以上，既节约了能源，也保护了环境，产生了巨大的社会效益。

　　虽然我国目前建筑垃圾处理技术及回收利用率较低，对自然环境造成了很大的危害。但是，我国政府高度重视对建筑垃圾的循环再利用，鼓励利用建筑垃圾生产新型建筑材料。这为我们团队设计“建筑废料在路用混凝土中的再利用”实验项目指引了方向。

　　我们项目研究的意义主要在于一下几个方面。首先，在对建筑废料的研究和再利用过程中，提高了建筑垃圾的处理水平，从而改善目前我国很多企业对建筑垃圾的不当处理；其次，在建筑废料回收利用的加工过程中，合理再利用，不但把对环境的污染降到了最低，解决了资源短缺问题，而且降低了垃圾排放，正可谓“一举多得”。同时，希望通过我们项目的研究，加强社会对我国建筑垃圾回收再利用的重视。

　　接下来我将介绍此项目计划的主要研究方法。我们的项目计划主要采用废弃混凝土加工而成的再生混凝土集料来代替天然砂石材料，混和石灰、粉煤灰配合成二灰稳定再生集料。为了最大限度地回收和利用三渣废料，在试验中结合路面基层建设中常用的A，B，C，D四种二灰稳定集料的配合比，通过重型击实、无侧限抗压强度、劈裂以及室内抗压回弹实验，测定不同配合比的二灰稳定再生集料的最大干密度、最佳含水量以及不同龄期内抗压强度、劈裂强度和抗压回弹模量，对实验数据和现象进行分析、整合，确定出二灰稳定集料的最佳配合比．并与相近级配的天然集料做比较，在同种设计强度和配合比的状态下，对二灰稳定再生集料与普通二灰稳定集料在3天、7天、14天、28天的抗压强度和屈服极限做比较，检测二灰稳定再生集料是否符合强度和规范要求。

　　我们的技术路线包括以下三个部分，首先是测定再生粗骨料与天然粗骨料的表观密度、堆积密度、吸水率等物理性质；然后是进行二灰稳定再生集料力学性质试验，测定抗压强度、抗劈裂强度等参数；最后是做普通二灰稳定集料与再生集料的对照性实验，测定相应的参数。

　　在本次项目研究中，我们初步估计会遇到的困难在于，我国建筑垃圾处理水平落后，没有足够的前期研究经验可以借鉴。研究过程中，由于再生混凝土的力学性能、耐久性能、变形性能等低于普通混凝土，使得再生混凝土结构性能较普通混凝土结构有不同程度的降低，这是再生混凝土在结构工程应用中的最大障碍。在研究的后期阶段，再生混凝土配合比设计方法的进一步研究，需要大量配合比的实验数据支持才能完成。

　　针对以上三个难点，我们团队拟定采取的解决方案有：参考国外一些国家先进的早期研究经验，对实验设计进行合理的改进。对废弃混凝土加工而成的再生混凝土集料进行一定的前期加工处理，如采用浸泡的方法，使再生混凝土集料内部空隙吸水饱和，使再生混凝土集料的强度有一定的提高。同时，对再生混凝土的某一些性质做大量的实验，为后期研究提供数据支持。此外，如果将再生混凝土应用于组合结构中，使钢材等增强材料和混凝土两种不同性质的材料扬长避短，既拥有组合结构的优点，又能弥补再生混凝土的不足。

　　本项目的研究成果将是建筑领域内的一个综合成果，采取一定的措施提高废弃材料所制试件的强度、耐久性等特性，使废弃材料成为对强度等各方面性能要求比较高的建筑材料，很大程度上提高对建筑废料的利用效率，并增加经济效益。我们项目的创新之处在以下三各方面：第一，将经过处理的建筑垃圾重新利用，实现建筑垃圾的有效使用,减小建筑垃圾对环境的危害，属于绿色建材；第二，添加一定的辅助材料，提高建筑垃圾材料的各项性能，实现建筑垃圾的高效利用；第三，利用工业废渣加工成的矿物掺合料，部分取代水泥用于生产再生混凝土集料，可以减轻工业废渣，如粉煤灰等的占用土地及环境污染问题。

　　从项目的支撑条件来说，我想我们切实可行的方案，加上导师的悉心指导以及我们团队的协作和xxxxx学院先进的实验设备。我相信，我们一定能顺利的完成该课题，不会辜负各位老师的期望，恳请老师们批准我们的申请！

　　我的陈述完毕！谢谢各位老师！

论述文范文（第10篇）

各位老师、同学：

　　我是09级文艺学研究生，我叫，我的论文题目是《新时期乡村影视的文化透视》，本篇论文是在向宝云老师的指导下完成的。在此，我十分感谢他长期以来对我的精心指导和大力帮助，同时也感谢各位答辩老师从百忙之中抽出宝贵的时间出席本次答辩。以下是本篇论文的选题缘由、目的，资料收集准备工作以及文章结构。

　　一、选题缘由、目的

　　之所以选择乡村影视作为毕业论文课题方向，是因为新时期是中国乡村影视的蓬勃发展期，特别是xx年《刘老根》的播出，激起了人们对乡村影视剧久违的热情，它那真实、诙谐、贴近生活的主旨赢得了观众的喝彩，以13.9%的高收视率，创该年度中央电视台第一套节目黄金时间播出电视剧的收视率之最。随后一系列的乡村电视剧隆重推出，带动了东北农村电视剧的兴盛。本文的创新之处，利用九十年代乡村影视剧播出情况，对收视率进行了调查，热播中体现了乡村影视剧内在的文化含蕴和审美特征。在热播的同时，我们也看到现实主义美学原则的陨落和概念化倾向的回潮，不难看出社会责任感的缺乏和对日新月异的农村的漠视。在消费文化浪潮的冲击下，近年来的东北农村题材电视剧大都注重娱乐化的表达，有城市化、边缘化、工业化的倾向。乡村影视剧的审美文化形态丧失了现实主义精神告别了崇高和悲剧，戏谑和恶搞成为了时代的宠儿。

　　二、资料收集准备工作

　　自xx年6月选定题目后，为了完成任务，本人进行大量的资料收集，有来自网上的论文期刊，图书馆的书目，还有网上各种数据，在向老师的指导下，经过阅读资料，拟定提纲，写开题报告、毕业论文初稿、反复修改等一系列程序，于xx年4月正式定稿。

　　三、论文的结构

　　全文总共分为5个部分，将近5万字。

　　第一部分主要介绍本课题的研究现状、研究意义，以及研究对象的界定、研究范围及思路。

　　第二部分是对新时期农村影视创作概况的分析，赋予了农村题材影视的定义，同时也指出了农村题材影视创作的危机所在，而解决的出路在于思想内容上关注新农村、新农民、新农业，表现新气象、新面貌、新作为。

　　第三部分是对新时期乡村电影流变的分析。纵观新时期以来20多年的乡村电影，就其自身创作和所引起的社会反响来看，是经历了一个始则兴盛、其间沉寂、而后又声音渐起的一种状态。

　　第四部分是对新时期乡村电视剧兴盛的分析。80年代是乡村电视剧的起步阶段，90年代后逐渐兴盛，特别是新世纪的作品如雨后春笋般涌现出来。本文统计了90年代后农村电视剧的播出情况，对收视率进行了调查，并对热播现象进行了探究。

　　第五部分是对新时期乡村影视的文化含蕴和审美特征的分析。新时期乡村影视在审美特征上，表现出唯美化的造型风格和散文式的情节结构，而乡村影视呈现出城市化、娱乐化趋向，这是消费文化对乡村影视的冲击和影响所致。

　　经过本次论文写作，本人学到了许多有用的东西，也积累了不少经验。但由于学疏才浅，能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述、论证上存在着不当之处，与老师的期望还相差甚远。许多问题还有待进一步思考和探究，借此答辩机会，万分恳切地希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出我的错误和不足之处，本人将虚心接受，从而不断进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。

　　以上是我对自己的论文简单介绍，请各位老师提问。谢谢!

论述文范文（第11篇）

　　各位老师、同学，大家早上好！

　　我来自外语系20xx级xx班，我叫xxx，我的论文题目是《李阳疯狂英语与中学英语口语教学》，本篇论文是在xxx讲师的指导完成的。在此，我十分感谢她长期以来对我的精心指导和大力帮助，同时也感谢各位评审老师从百忙之中抽出宝贵的时间事一同参与对我这篇论文的审阅并出席本次答辩，以下是本篇论文的选题缘由、目的，资料收集准备工作以及文章结构。

　　一、选题缘由、目的

　　爱好英语的人都知道，李阳，疯狂英语的创始人，以自己不懈的追求和不断努力奋斗，演绎了精彩的人生传奇。十多年来，他凭着自己成功的经验和一口地道的美式英语，在全国各地近百所高校进行疯狂讲学，掀起一股股疯狂英语的学习热潮，把中国人学习英语的激情推向了最高潮论文答辩自述模板论文。通过自己对李阳疯狂英语的学习，的确发觉有许多有助于英语学习的优点值得借鉴，再结合自己的成长经历和实际考察，我发现贵州少数民族偏远山区中学生英语基础普遍偏差，尤其是口语表达能力比较差。基于这一情况，进行分析，我大胆地推崇李阳疯狂英语的优势，有效地进行中学英语教学辅助，并以此列提纲，进行展开。

　　二、资料收集准备工作

　　自20xx年下旬选定题目后，为了完成论文，本人进行了大量的资料收集，有来自网上的论文期刊，图书馆的书目，最主要是来自于李阳疯狂英语的学习教材。在xxx老师的指导下，经过阅读资料，拟定提纲，调研，写开题报告初稿、定稿，毕业论文初稿、修改等一系列程序，于20xx年3月正式定稿。

　　三、论文的结构

　　全文总共分为五个部分，约9000字：

　　第一部分是引言，该部分主要结合了贵州少数民族偏远山区中学生英语基础普遍偏差，尤其是口语表达能力相对较差这一情况，提出自己的看法，主张推崇李阳英语，把李阳疯狂英语的特点和优势与中学英语口语教学有效地结合起来，从而全面提高贵州偏远山区中学生的整体英语水平.

　　第二部分重点介绍了李阳疯狂英语的特点及优势。

　　第三部分介绍了贵州地区中学生英语水平普遍偏差的原因。

　　第四部分，也就是全文的核心部分，讲了李阳疯狂英语教学法在中学英语口语教学中的运用，共八个方面

　　经过本次论文写作，本人学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于本人才疏学浅，能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述、论证上存在着不当之处，与老师的期望还相差甚远，许多问题还有待进行一步思考和探究，借此答辩机会，万分肯切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出我的错误和不足之处，本人将虚心接受，从而不断进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。

　　以上是我对自己的论文简单介绍，请各位老师提问，谢谢。

论述文范文（第12篇）

　　党的十八大以来，以同志全面加强党的领导和党的建设，坚决改变管党治党宽松软状况，党的创造力、凝聚力、战斗力显著增强，党在革命性锻造中更加坚强，焕发出新的强大生机活力。在此过程中，围绕“不忘初心、牢记使命”发表了一系列重要论述。他居安思危、以殷为鉴，尤其重视提醒全党同志“越是长期执政，越不能忘记党的初心使命，越不能丧失自我革命精神”。

　　此次发行的《关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》，是对精辟讲话、伟大精神的总结，对党的建设和发展有着指导性的作用，确保我党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

　　我们每个党员都要认真学习《摘编》，更好地用武装头脑、指导实践、推动工作，让我们每一位党员能更好地做到：政治信念坚定、思想道德纯洁、能力素质过硬、坚持党性原则、模范作用明显、集体观念大局意识强，使每位党员真正做到“不忘初心，牢记使命”，为中华民族的伟大复兴而奋斗。

论述文范文（第13篇）

尊敬的各位老师、各位同学：

　　大家上午好！

我叫xxx，是x专业xx班的学生，我的论文题目是《xxx》。我的论文是在老师的指导下完成的。选取这个题目，我下了很大的决心，因为我所认识的师哥师姐目前还没有人做过有关词汇速记的研究，之前也有同学劝我放弃，认为维吾尔语词汇速记方法是不存在的，即使存在，也不会被像我这样的学渣所发现。把这篇文章定为我的毕业论文，是我之前从未想象过、也不敢想象的，之前认为的不可能，经过不懈的努力也成为了可能。为了写好这边文章，真的付出了很多，思考了很多。在此，感谢一向相信我、鼓励我、帮忙我的老师和朋友！也向在座参与毕业答辩的各位老师表示衷心地感谢。下面我将本论文设计的目的及主要资料向各位老师作一汇报，恳请各位老师给予点评与指导。

　　首先，我想谈谈本论文的选题背景、设计目的及好处。

　　背景：对于学语言的学生来说，最头疼的问题之一莫过于记单词，尤其对于xx语专业学生来说更是如此。单词是遣词造句的基石，其地位和作用十分重要。新东方教育的出现，打破了传统的语言学习，在单词记忆上，不再是死记硬背，而是倡导快乐学习，高效学习。俞敏洪、周思成就是很好的例子。查了一下资料，发现有关英语、日语、法语词汇速记研究的文献很多，但是却找不到维吾尔语词汇速记有关的研究论文。难道维吾尔语的学习注定是枯燥乏味的吗？难道只有死记硬背才能把单词记住吗？受到俞敏洪和周思成老师的启发，我开始思考，去尝试寻找一种适和大多数学生快速记忆维吾尔语词汇的方法，期望帮忙更多的维吾尔语专业的学生提高学习兴趣，短时间内快速提升词汇量，摆脱死记硬背、前背后忘的困扰。

　　其次，我想谈谈本论文的结构和主要资料。

　　本文在现有的维吾尔语词汇记忆方法的基础上，透过研究维吾尔语构词法并结合科学有效的记忆规律，提出了适用于大多数维吾尔语学习者的词汇记忆体系——“编码+分析+联想”记忆法。全文分为四个部分：

　　第一部分：介绍论文选题缘起、研究依据和方法。

　　第二部分：详细介绍编码记忆法，如何设置字母编码表及字母编码在单词记忆中如何运用。

　　第三部分：详细介绍分析记忆——词根词缀法，重点论述词根在单词记忆中的作用，常用前缀和常用后缀。

　　第四部分：详细介绍联想记忆法，将联想记忆法进行分类，本文将联想记忆法分为六种，分别是：谐音联想法、故事联想法、基本以联想法、形义联想法、分解联想法、加减联想法。对于不同构型的单词，结合单词自身的特点和自身的兴趣，选取最适合自己的方法进行单词的记忆。

　　论文的创新点：

　　1、首次提出维吾尔语字母编记忆，并独自绘制出维吾尔语字母编码表，自制的记忆工具，简洁使用。

　　2、维吾尔语常用词缀汇总表。记忆的工具，尽可能地将常见的前缀、后缀做一汇总，并给出实例，便于理解。

　　最后，我想谈谈本论文的不足之处

　　由于受本人学术水平、学习习惯和思维的限制，本文所提出的的维吾尔语“编码+分析+联想”记忆体系对于部分人来讲可能并不适用，但并不排斥其他的记忆方法。从记忆法的角度上来说，不存在一个所谓科学或者正确的单词划分，而只要按照记忆联想的原则，尽量提高符号的可辨性，让划分方法尽量贴近逻辑和生活习惯就能够了。只要能够为大部分的人所理解，能够覆盖大部分的单词，同时给出一个贴合的、逻辑的解释，对于记忆法来说就足够了。此外，对于常用词缀的汇总方面也不甚全面，文中有些单词的记忆方法比较牵强，记忆方法、字母编码表仍需继续完善。这些不足都有待于笔者在以后学习和工作中进一步学习和研究，不妥之处敬请各位读者修正！

　　经过本次论文写作，我对记忆法、维吾尔语词汇构词法有了更系统深入地学习，体会到了单词记忆本身并不是枯燥乏味的，而是一件搞笑的快乐的事情。由于自身潜力不足、经验不够等因素，本论文还存在许多不足之处，例如字母编码表部分字母不够生动形象，部分记忆方法过于繁琐，缺少逻辑等。所以许多问题也有待于进一步思考与探索。因此，借答辩机会，期望各位老师提出宝贵意见，给予批评与指正。我将虚心地理解，以便于更好地学习。

　　谢谢！

论述文范文（第14篇）

　　高校护理实验室是开展人才培养、学科研究以及社会服务活动的重要基地，是培养学生护理技能、创新能力、职业综合素质的重要场地。实验室安全不仅直接关系到教学和科研工作，而且关系到师生的生命安全。全面的安全常识、良好的安全意识、积极的责任感以及事故应对技能是个人素质的重要体现，更是护理人才培养应具备的基本素质[1].因此，构建系统科学的实验室安全教育体系，对于教学、科研的正常运行，显得尤为重要。

　　1 护理实验室安全教育体系建设的必要性

　　近年来，国家加大高校实验室建设的投入，护理实验室数量和规模有了很大发展，在软硬件方面也得到了质的提升[2].同时，随着教育教学改革的深入，护理实验项目增多，实验形式日益丰富，从单一技能操作，到目前开放性、设计性、综合性等多样化实验方式；兼之实验室开放需求的不断加大，使进入实验室的人员激增且流动性大，安全工作面临的问题也越来越多。

　　目前，国内许多大学在实验室安全领域均投入了大量资源，加强了实验室安全保障。然而，受诸多因素限制，国内高校实验室安全教育的发展依然普遍滞后于国际高等教育整体发展水平[3-6].主要表现在以下几个方面：

　　1.1 实验室安全教育重视程度不足

　　大部分高校存在重教学科研、轻安全工作现象，认为安全工作仅由学校保卫处和实验室设备处负责，片面的思想意识为安全隐患的存在提供了温床。

　　1.2 实验室安全通识教育未纳入学校常规教育体系

　　因课程安排等方面的局限，实验室安全知识传授较为零散、缺乏系统性。往往是学生边做实验，老师边强调安全要点，没有形成科学、系统的教学体系，难以保证学生进入实验室前接受安全教育。

　　1.3 护理专业特色安全教育内容未成体系

　　护理人才除了应具备医学院校实验室的安全知识外，还应具备护理专业特有的安全知识。因职业性质、工作场所的特殊性，护理人员属于职业暴露的高危群体，面临着多种职业危害。国外很早就开始重视医学生的职业健康教育[7-8],而我国职业防护相关教育仍处于较低水平[9-10].

　　1.4 安全教育师资力量和教材不足

　　近年来，国内虽已出版多本实验室安全教材，但与先进国家相比，在覆盖面、深度等方面都存在着明显的差距，难以充分满足高校实验室安全教育的需要[11].

　　1.5 实验室建设过程中存在一定的安全隐患

　　许多高校在实验室建设时，仅重视实验室仪器设备和环境的改善，忽视对基础安全设施的合理规划和配置，存在设计不合理而导致的安全问题，如：实验设备摆放达不到安全距离；氧气瓶达不到远离明火、电源；缺乏必备的急救设施、应急预案等等。

　　1.6 实验室安全管理制度不健全

　　由于高校自身性质定位不同；所处地域和环境差异；以及实验室类型不同等等因素，国家并没有施行统一的实验室安全管理相关政策法规和统一的实验室安全教育体系[12].因此，如何构建相对完善的实验室安全教育体系，行之有效地开展安全教育，让学生牢固树立安全责任意识，掌握安全防护与事故处理技能，将安全事故发生率降到最低，是护理实验室建设和发展过程中亟待研究和解决的课题。

　　2 护理实验室安全教育体系的教育目标

　　借鉴国际先进教学理念并结合我国对护理人才的需求，依据护理专业实验教学内容和护理职业特点，遵循护理实验室安全工作的基本规律和原则，对教学和科研活动中涉及到安全问题的各要素、各环节进行全面系统的总体设计和构建，建立较为系统完备的护理实验室安全教育体系，培养学生成为具备全面安全知识，自觉安全责任意识，过硬安全事故应对技能，素质全面的护理行业领军人才。

　　3 护理实验室安全教育体系的教育内容和方法

　　主要包括入学后安全教育、专业实验室准入安全教育、每门实验课前的安全教育以及护理职业防护教育，其宗旨是安全教育贯穿和融入校园学习的全过程，即以培养学生全面安全素质为主线，建设全程化、立体化的护理实验室安全教育培训体系。

　　3.1 入学后的安全教育

　　新生入学教育的内容之一，可以使学生在入学初就能掌握安全防范的基本知识与技能，尽快地适应大学生活，这是维护高校安全稳定、构建和谐校园的必然要求，也是加强和改进高校安全教育工作的重要手段之一。教育内容包括安全理念、消防安全、交通安全，网络安全，心理安全教育等。采用理论与实践相结合、讲授与训练相结合的形式和方法，如：课堂讲授、典型案例分析、安全技能训练、社会调查、安全应急演练等。并通过多种途径与渠道，激发学生学习积极性，增强安全教育效果。帮助学生掌握安全技能，提升学生的安全素质和安全意识，树立正确的安全价值观。

　　3.2 专业实验室准入安全教育

　　实验室安全准入制度是高校实验室安全领域各种规章制度和行为规范的总称，是为保护师生的根本利益而逐步建立和完善的基本制度[13].美国高校实验室早已全面实行安全准入制度[14],国内也有部分高校开始实施实验室安全准入制度[15].实验室安全准入制度集中培训内容有：（1）实验室安全管理规章制度，包括学生守则、管理工作人员守则、实验室危险废弃物管理规定等。（2）实验室用水、用电安全，安全通道、紧急出口和逃生路线，灭火器的使用方法及位置，报警电话等。（3）实验室常规仪器设备的安全操作及注意事项。（4）进入实验室人员应填报个人的健康安全信息，如过敏史、医疗状况等。

　　除通过集中培训外，还通过设置安全课程、网络宣传、发放安全知识手册教育等多种形式对师生进行安全教育，并要求师生进入实验室进行实验前签订安全责任书。

　　3.3 每门实验课前的安全教育

　　护理学实验课包括多门课程，每门实验课程、每个实验项目操作和具体要求不同，注意事项和安全知识也不同，所以安全教育需要渗透在每一门实验课中。根据具体的课程内容，针对性地安排不同的安全教育主题，帮助学生真正明确规范操作流程和要求，掌握相关安全技能，使安全教育贯穿每门课教学全过程中，不仅与教学内容相辅相成，更是对教学内容的补充、拓展和深入。安全教育主要包括：（1）与课程内容相关的安全教育，主要是分析每门实验课教学内容中与安全教育相关的部分，然后整理、归纳、总结，形成系列安全教育主题。（2）与课程涉及设备有关的安全教育，课前由实验教师或技术人员对学生进行精密仪器和新设备的操作流程、注意事项教育。特别贵重的大型仪器设备，学生必须经过严格的操作培训，考查合格后才允许使用。

　　3.4 护理职业暴露与安全防护教育

　　因为工作的特殊性，护士常暴露在事故性危害、物理性危害、化学性危害、生物性危害、工作环境改造及心理社会和组织因素危害多种职业危害因素中[16].目前虽然部分院校开展护理职业防护教育， 但因没有统一、系统的教材，只是在讲到课程相关内容时零散提到一些，这种教学的不确定性难以保证每名学生都接受到系统、全面的职业防护教育[17].必须健全护理职业暴露与安全防护教育体系，使学生树立对职业危害的防护意识。其内容包括职业防护法规、医院感染、标准预防概念及各种防护用具使用方法和注意事项、无菌操作及消毒隔离技术与原则、医务人员经血传播疾病职业暴露防护指导、职业安全防护与应急处理措施等。

　　实验室采用发放教育手册，现场讲解、示范等环节安排系统的护理职业防护课程，强化学生的防护技能训练，改变不安全的行为，让学生从思想上认识职业危害的存在，提高对职业防护重要性的理解，使护生把落实职业防护措施内化为主动的自我防护的行为。

　　4 利用信息化手段，推动护理实验室安全教育体系的建设

　　为保证安全教育的及时性，克服覆盖面有限、内容不够系统、效果参差不齐等缺点，学院网站上提供护理安全教育培训和考试准入平台链接。学生在任何联网计算机上点击进入网络平台，以个人账户登录，就可以及时了解安全教育相关信息、加强安全学习、掌握安全知识和技能；考试合格可获得在实验室学习和工作准入资格。同时网络管理员及时发布相关信息，对安全学习情况进行指导、统计和互动交流，充分发挥网络信息的快捷、高效和监督功能。

　　5 小结

　　建设护理实验室安全教育体系，提高人才综合素质是一项系统工程。不仅需要不断地探索和实践、改进和提高工作方法、完善和规范管理制度；更需要广大师生员工的集思广益、携手参与和不懈努力，才能促进护理实验室安全教育体系建设工作的顺利开展，为培养素质全面的护理行业领军人才奠定基础。

　　参考文献

　　[1] 付霞 . 浅谈新时期护理人才应具备的知识和能力 [J]. 中医药管理杂志,2006,14(8):68-69.

　　[2] 沈梨芳,沈勤,王俊杰,等 . 高等中医院校护理实验室安全隐患及对策 [J].中国现代教育装备,2014(19):20-22.

　　[3] 魏桃员,尤朝阳,霍开富 . 美国高校实验室职业安全与健康管理的启示 [J]. 实验技术与管理,2012,29(5):201-205,220.

　　[4] 郭万喜,高惠玲,唐岚,等 . 高校实验室安全准入制度的实践与探索 [J]. 实验技术与管理,2013,30(3):198-200.

　　[5] 陈雁,简福爱,陈晔,等 . 广州大学城部分高校开展实验室安全教育的情况调查 [J]. 卫生软科学,2012,26(12):1064-1066.

　　[6] 王伏玲,李鸿飞,黄涛 . 高校实验室技术安全与环保教育对策研究 [J]. 实验技术与管理,2013,30(2):208-211.

　　[7] Levy BS. The teaching of occupational health in United Statesmedical schools :five-year follow-up of an initial survey[J]. Am JPublic Health,1985,75(1):79-80.

　　[8] Whitaker S,Wynn P,Williams N. Occupational health teaching forpreregistration nursing students[J]. Nurse Educ Today,2002,22(2):152-158.

　　[9] 孟发芬,张霄艳,田淑军,等 . 实习护生职业安全卫生防护及其课程设置现状调查 [J]. 护理学杂志(综合版),2008,23(7):59-61.

　　[10] 许乐,时永超 . 本科护理课程的重要性评价及设置现状 [J]. 中华护理教育,2012,9(1):44-46.

　　[11] 郑春龙,李五一 . 中外高校实验室安全教育教材建设的比较 [J].实验室研究与探索,2011,30(11):181-184.

　　[12] 陈立君,顾凤岐 . 高等学校实验室安全管理体系的研究与探索 [J].实验室研究与探索,2010,29(7):339-341.

　　[13] 金海萍,阮俊,冯建跃 . 高校实验室安全与环保教育方式和内容的思考 [J]. 实验技术与管理,2011,28(3):185-187.

　　[14] 张志强,林卫峰. 基于 Web 基础的 E-Learning 实验室安全学习系统设计与实现 [J]. 实验室科学,2011,14(1):103-106.

　　[15] 赵庆双,闻星火,李明 . 加强安全教育是保障高校实验室安全的关键 [J]. 实验技术与管理,2007,24(9):8-11.

　　[16] 王英 . 护理职业防护教育现状 [J]. 护理研究,2008,22(7):1787-1788.

　　[17] 韩莹洁,金瑞华,晋伟 . 护理院校开设护理职业毒理与护理职业防护课程的必要性研究 [J]. 中华护理教育,2014,11(11):846-848.

论述文范文（第15篇）

各位老师、同学：

　　大家下午好!

　　我来自xx系xx级旅游xx班，我叫yjbys，我的论文题目是《论组织学习与旅行社核心竞争力提升》，本篇论文是在xxx博士的指导下完成的。在此，我十分感谢他对我这篇论文的精心指导和大力帮助，同时也感谢各位评审老师从百忙之中抽出宝贵的时间出席本次答辩同时参与对我这篇论文的审阅。

　　下面我将从以下几个方面来对本篇论文进行简要介绍：首先是本文的选题选题原因及意义，其次是文章结构及创新点，最后谈谈本文的不足之处。

　　一、选题原因及意义

　　随着旅游业的蓬勃发展，我国旅行社经历了从少到多，从弱到强，从专业化经营向多元化经营的发展历程，形成了一定的产业规模，同时也面临着日愈激烈的国内外竞争。尤其是加入wto以后，中国的旅行社面临着前所未有的竞争和挑战——打造好核心竞争力才能生存的观点已逐步成为我国旅行社行业的共识。但是，核心竞争力不会一成不变，今天的竞争优势可能变成明天的劣势。如何保持和提升企业的核心竞争力呢?于是，我们引入了组织学习理论的观点。 本文以如何培育和提升旅行社核心竞争力为出发点，选取组织学习理论中比较富有实践意义的观点，融合笔者的自身提炼，试图挖掘组织学习的深层内涵，论证出组织学习力对旅行社竞争力的影响意义，希望在增强和提升旅行社核心竞争力的道路上探究出一条新的途径。同时希望通过本文的研究可以为中国企业在激烈的国内外竞争力中提供具有借鉴意义的实证理论方法，以及在如何更好地长久发展等问题上找到一些答案。

　　二、文章结构及创新点

　　本文内容共分四个部分，约1000字：

　　第一部分是相关概念及涵义的界定和分析，包括组织学习的定义及内涵、旅行社核心竞争力的定义及特征，以及旅行社核心竞争力的表现形式。本部分旨在奠定论文研究的理论基础，说明组织学习和旅行社核心竞争力的内涵，为下文的论述作铺垫。

　　第二部分阐述了组织学习对旅行社核心竞争力提升的重要作用。首先分析了旅行社核心竞争力的意义和作用，并将中国旅行社核心竞争力培养及提升的问题摆上了桌面，经过对具体问题和现状的分析之后，引出了本文的重要论点，即组织学习与旅行社核心竞争力提升的本质联系。

　　如果说上面的论述是关于问题的提出和分析，那么第三部分就是对问题的解决部分，是全文的核心部分。本人经过自己的总结并融入指导老师的意见，提出了四条基于组织学习的旅行社核心竞争力的提升对策：(一)领导支持并带头学习;(二)提升旅行社的适应能力;(三)重视服务品质提升和产品的不断创新;(四)构建组织学习的企业文化。

　　最后，本人对文章的写作及现实意义进行了总结，同时提出自己的希望： 希望我国旅行社能迅速提高经营水平，扩大规模，培育自身的核心竞争力，才能为与外国旅行社的竞争作好充分的准备，在危机中寻找机遇，以求获得更大的发展。

　　文章的创新之处在于，能够比较灵活地运用“组织学习”的理论，结合本专业的知识，大胆地提出关于基于组织学习理论的旅行社核心竞争力提升途径的假设，层层递进，最后进行论证并提出了自己的观点和解决方案。

　　三、本文的不足之处

　　虽然本人翻阅了许多资料、借鉴了众多学者的观点，经过多番思考，完成了对组织学习理论与旅行社竞争力提升关系的研究。但由于水平有限、时间性仓促，导致出现内容表述不够严谨、论证不是很有力、解决问题的对策方面还不够全面等不足，借此答辩机会，希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出我的错误和不足之处，本人将虚心接受，从而不断进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。

论述文范文（第16篇）

关心关爱“疫”线干部是打赢疫情防控全面战的关键所在，是深化拓展激励干部担当作为的应有之义。当前，新冠肺炎疫情形势依然严峻。在这场没有硝烟的战“疫”中，必须坚决反对形式主义、官僚主义，才能让基层干部把更多精力投入到疫情防控第一线。

在一些地方，“表格抗‘疫’”“台账战‘疫’”现象仍然存在，导致基层“疫”线干部将过多的时间和精力浪费在重复繁重的填表任务、停不下来的“迎检大战”、“作秀式留痕”、“鼓劲式会议”中，这些重在刷存在感的行为，不仅束缚了一线干部的手脚，也会在不同程度上引发群众不满。

破除战“疫”中的形式主义顽疾是打赢新冠肺炎疫情防控全面战的关键所在，更是激励“疫”线干部奋勇担当作为的工作导向。疫情防控，责任之艰、任务之重、时间之紧，是全党全国当前一项首要的政治任务。让“疫”线干部承担着看外来人员，看相关文件，看群内消息，看检查组脸色;听上级指示，听新闻动态，听会议精神，听群众意见;跑村里，跑上级部门，跑突发事件等职责，最后成为了“三头六臂”式干部实属不可取。

防控疫情、决战疫情，一旦陷入形式主义的窠臼，不仅成效难以保证，还会让人啧有烦言。最近，全国各地纷纷出台“硬核关爱”措施，着力将“疫”线干部拉出形式主义泥潭，以昂扬的斗志、饱满的激情决战疫情防控全面战。

“注重在疫情防控一线考察识别干部，了解掌握实际表现和具体事例，开展有针对性的分析研判”“严格控制材料报表，力戒形式主义官僚主义，把疫情防控一线的党员干部人才从一些无谓的事务中解脱出来”，一条条实实在在的关心办法，一项项温暖人心的减负措施，让战在“疫”线干部吃到了“甜头”，也看到了“奔头”。

疫情重任下，关心关爱干部绝不能缺位，更不能给基层干部带上“表哥”“表姐”的帽子，让形式主义唱了疫情防控的“主角”。要坚持问题导向，通过统筹规范，减少那些“握握手、拍拍照、发发稿”式巡查检查，给基层干部预留充分的时间到疫情防控一线，严防死守关卡，增强战“疫”的决心和魄力，坚决打赢疫情防控全面战。

论述文范文（第17篇）

　　各位老师早上好!

　　我来自xx学院xx班，我叫xx，我的论文题目是xxxxxx，本篇论文是在xxx教授的指导完成的。在此，我十分感谢她长期以来对我的精心指导和大力帮助，同时也感谢各位评审老师从百忙之中抽出宝贵的时间事一同参与对我这篇论文的审阅并出席本次答辩，以下是本篇论文的选题缘由、目的，资料收集准备工作以及文章结构。

　　一、选题缘由、目的

　　随着经济全球化和贸易自由化进程的加速发展，技术性贸易壁垒正逐步取代关税和非关税壁垒，成为新的贸易障碍，而在今后很长一段时期内将对我国的出口贸易产生越来越大的影响。近年来，各种形式的技术性贸易壁垒的出台，导致我国出口竞争力受到极大影响。农业是海南省经济的支柱产业之一，今年国务院关于加快推进海南国际旅游岛建设发展的意见中,六大战略定位之一就是要把海南建成国家热带现代农业基地,这更加显现了加快海南农产品出口的重要性。造成海南农产品出口不畅的原因很多, 而进口国设置越来越严格的技术性贸易壁垒是海南省农产品出口的最主要障碍。所以本文根据海南省农产品出口遭受技术贸易壁垒影响的具体情况，综合分析如何应对和跨越技术贸易壁垒，并提出可供借鉴的措施和路径。

　　二、资料收集准备工作

　　自xxxx年xx月上旬选定题目后，为了完成论文，本人进行了大量的资料收集，有来自网上的论文期刊，图书馆的书目，最主要是来自于海南的新闻网站。在xxxx老师的指导下，经过阅读资料，拟定提纲，调研，写开题报告初稿、定稿，毕业论文初稿、修改等一系列程序，于xxxx年x月正式定稿。

　　三、论文的结构

　　全文总共分为五个部分，约一万五千多字：

　　第一部分是引言，该部分主要介绍了课题的研究背景和意义，还有国内外对本课题的研究状况。

　　第二部分重点介绍了海南农产品对外贸易的研究状况。其中包括海南出口的特色农产品及特点，农产品出口的市场结构特征和海南农产品的竞争优势。

　　第三部分介绍了海南农产品遭遇技术性贸易壁垒的状况。分析了其遭遇技术性贸易壁垒的总体状况和海南主要出口农产品遭遇技术性贸易壁垒的状况。

　　第四部分，主要介绍了海南农产品遭遇技术性贸易壁垒的原因，包括国际方面的因素和海南农产品自身存在的问题。

　　第五部分也就是文章的核心部分，主要介绍了海南农产品应对技术性贸易壁垒的对策建议。包括针对农产品进口国采取的措施和针对海南农产品自身存在问题采取的措施。

　　经过本次论文写作，本人学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于本人能力不足，加之时间有限，在许多内容表述、论证上存在着不当之处，许多问题还有待进行一步思考和探究，借此答辩机会，万分肯切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出我的错误和不足之处，本人将虚心接受，从而不断进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。

　　以上是我对自己的论文简单介绍，请各位老师提问，谢谢。