温故而知新话题作文600范文(6篇)
温故而知新话题作文600范文(第1篇)
孔子曰:“温故而知新,可以为师矣”,无论是人还是国家,都应该回望过去,只有从过去汲取经验,才能更进一步。
拿我个人来讲,之所以我的字有飞一般的进步,就是因为我回顾过去,总结了过去自己犯下的写字不规范等错误,才能有我现在的荣誉。
国家也是这样,假如这个国家没有回望过去,吸取教训,那么,这个国家就不会进步,我们中国人,并没有忘记过去,火烧圆明园,这段历史我永远不会忘。
圆明园,美如仙境,可是法兰西和英格兰两个“强盗”来了以后,一切都变了,他们疯狂地掠夺财物,艺术品,金银财宝,什么都抢,好好的圆明园被糟蹋得惨不忍睹。
几天过后,他们又再一次“光顾”了圆明园,接着,为了销毁罪证,他们一把火烧掉了满是瑰宝的圆明园,只留下一片废墟,圆明园不再有昔日的光芒。
中国几经沧桑,换来暂时的幸福,和平。只要我们看到过去,从中吸取经验,未来将会更加辉煌。
温故而知新,只有不时回望,看到过去的错误并改正它,才能更上一层楼。
温故而知新话题作文600范文(第2篇)
“温故而知新”这是孔子有关学习的著名论述。这句话的意思是温习旧的知识,能够得到新的理解和体会。
现在的我们正处于对知识的学习与积累阶段。每一天需要学习记忆的东西非常的多。而人的记忆力是有阶段性的。有些东西间隔一段时间不去触碰它,那么你对它的记忆就会模糊。时间再久一点,甚至会被我们遗忘。这时就需要我们去“温故”。我们只有不断的去复习、巩固、梳理学过的知识,才能加深对知识的认知与记忆。
俗话说“书读百遍其义自见”。在我们反复的去“温故”的同时,我们对书上内容的理解与体会也会不断的更新、加深。学习其实就是一个反复的过程。在这个过程中,如果我们能严格的秉承孔老夫子对我们谆谆教诲,那么日复一日,年复一年,如此的日积月累之下,那么我们的成绩定能有质的飞跃。
记得小时候很喜欢读《西游记》,每次都会被里面跌宕起伏的故事情节所吸引。读的不亦乐乎,好不热闹。小时候以为《西游记》写的只是唐僧师徒历经艰难险阻,战胜各路妖魔鬼怪去西天取经的故事。长大后,再捧起细嚼品之,才明白《西游记》其实是通过对唐僧师徒的描写表达了中国人不畏强权、除恶务尽的战斗精神,作者用诙谐幽默的手法对当时社会现实进行了严肃的批判。
“温故而知新”这句话除了能用在学习上,其实它还可以用在我们的人生当中。
在成长的道路上,我们每个人都是经历了无数的磕磕绊绊才逐渐成长起来的。当我们遇到困难挫折,我们勇敢的战胜了它后,能适时地总结经验教训,吃一堑长一智。那么在以后人生路途中,如果再遇到类似的情况,我们就可以绕过它,或者能更好的度过他。这时这所谓的挫折也就不再是挫折。而我们的人生之路也将会变得风调雨顺。“温故”、“知新”,总结过去的人生经验,可以更好的认识现在,开创未来,它是帮助我们走出疑惑之门的“钥匙”,也是促进我们成长进步的有效途径和走向成功的“催化剂”。
“温故而知新”简短五个字,却蕴含着无限的能量。让我们把“温故而知新”作为人生的座右铭,时刻警醒自己,温故知新,回顾过去,展望未来,让我们逐渐成为一个学识渊博的人。
温故而知新话题作文600范文(第3篇)
“温故而知新”,这是我们非常熟悉的一句话。但是,语言的世界十分奇妙,同一句话在不同的人眼中,也许有多般模样,而我所要写的,便是“温故而知新”的四种理解。
温故才知新,顾名思义,我们温习已经学过的知识,并从中可以获得新的领悟。
温故及知新,在我们学习的时候,一方面要不断温习已经学过的知识,另一方面还要努力去学习那些新的知识。
想必以上两点同学们都已听得双耳起茧,我就不再赘言,后面两点才是重点。
温故,知新,随着我们阅历的不断丰富,理解能力的逐渐提高,当我们再次回头看以前学过的知识或以往的经历时,总是还是能体会到更多以前没有体会到的东西。
从一幅画或一本书中,我们可以看见什么?曾看过毕淑敏的一篇文章,其中写到她几次阅读《海的女儿》。8岁时阅读,她伤心于美人鱼变为泡沫,18岁时,她感动于美人鱼的爱;28岁时,她已成为母亲,她想到美人鱼的家人,尤其是最疼爱她的祖母,在得知孙女的死亡后,何等伤心;在她38岁时……48岁时……每次阅读都有不同体会。学海无涯,书是一个巨大的宝库,常读常新。
面对人生,在不同时期回首过往,人们也有不同的感受与体会。宋代的蒋捷分别在少年、壮年和暮年听寸,皆别有一番感受,最后叹道:悲欢离合总无情。现代著名作家杨絳在一百岁感言中写道:我们曾如此渴望命运的波澜,到最后才发现:人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容……我们曾如此期盼外界的认可,到最后才知道:世界是自己的,与他人毫无关系。人生变幻无穷,一时难以言之,一言难以蔽之。
温之故,知其新。当我们对过去的历史进行不断温习,回味时,就可以预见一些未来可能会出现的问题,并且在遇到时能很好地解决。
以高考为例,老师们和一些出版社都会根据以往多的的高考题或根据当年及前一年发生的大事来猜题。除此之外,五年高考三年模拟的畅销也很好地体现了这一点。
从古至今,中国的官员们也深谙此道。古时,当大臣向君王进言威意见不同的两源大臣辩论时,往往引经据典,由古及今,描述未来之景。如今,政府总结世界金融危机的经验,宏观调控,从而极大程度上避免重大金融危机的爆发。
以史为鉴,可以明目。而我们以近代中国百年惊人的耻辱为鉴,也可避免重蹈覆辙,紧随时代发展,以开放的态度面向世界,实现繁荣富强。
温故而知新,孔子的话语充满智慧,至今仍发人深省,使人受益匪浅。
温故而知新话题作文600范文(第4篇)
在上一期的周报上,齐琦的一篇文章《不快活的作业》在班级引起了很大的反响。我看了,也有很多的话要说。我认为齐琦这是一种不负责任的说法,当学生怎么能不做作业呢?
齐琦,纵观古今中外,有哪个学生不用做作业呢?你试说出一个来。我估计你也说不出来吧。说不出来,就说明了没有一个人。既然是这样,我们作为学生又怎么能想不做作业。当然,我们也知道做作业并不是一件愉快的让人高兴的事情。但是,要是不做作业呢?难道你就会快活?到时,成绩下滑,父母的责怪肯定够你吃一壶的。当然,你现在成绩好。可是那难道不是因为你有做作业的原因?因此,说不快活的作业,我觉得这样说是不对的。
学生不做作业和老师不教书是一个样的,也和农民不干农活也一个样。你说,要是我们的老师不教书,那我们学什么?怎么成长?不可能吧。要是农民不干农活,那我们吃什么?没得吃的,我们还有好日子过?所以,不是我说好听的话,作业,本来就是我们中小学生必须做的。是的,做作业会影响到你和朋友玩的时间,但是,如果你早一点做的话你就可以跟朋友玩了呀。
其实,我们的祖先早在一千多年前就告诉了我们要做作业,做作业等于让我们在学习一遍呀,这可是最基本的“温故而知新”啊!
所以,你不要再不喜欢做作业了,好吗?
温故而知新话题作文600范文(第5篇)
“温故而知新”仅仅五个字,但却包含了千千万万的哲理,教会了我们如何读书学习的方法,反映圣人孔子在教书育人的独到见解,体现了儒家文化的博大精深和中华礼貌古国上下五千年文化的源远流长。
温故而知新云南省红河洲蒙自市第二小学王延洲古代儒家思想创始人伟大的思想家、思想家孔子说曾说过一名话:“温故而知新。”以前,我总是对句话一知半解,糊里糊涂,经常装着有学问的样貌说:“温故而知新,温故而知新。”直到今日,我才真正明白这句话的道理。人们读书往往只读一遍,这种读书方式,只能看懂了表面意思,却不能了解它在内在的意思和更多的知识。“狼牙山五壮士,纵身跳下山”,从表面理解是:狼牙山五壮士英勇无比。而内在意思反映了:正义必将战胜邪恶......带领解放军牺牲了多少战士,才换来今日的幸福日子。
而只要你再读一遍就会发现这个句子用词的准确。比如“纵身”这一个词表现了狼牙山五壮士的英勇无比和坚定报国的信念,如果你再读一遍,我坚信,你会发现更多的道理。读书就是这样一遍一遍的,从肤浅到深奥。到此刻我还读一些儿时觉得不好看的书,但此刻的感受却与从前截然不一样,虽是一本儿童读物,但写法和构思都有一种极其深奥的变化,就这样反复的读这些书,我受益匪浅,书就是这样的。此刻我还不时地看《小儿郎》,因为他让我懂得一个人无论在什么时候都应当有远大志向。“温故而知新”仅仅五个字,但却包含了千千万万的哲理,教会了我们如何读书学习的方法,反映圣人孔子在教书育人的独到见解,体现了儒家文化的博大精深和中华礼貌古国上下五千年文化的源远流长。
温故而知新话题作文600范文(第6篇)
学而时习之不亦说乎,今天我在图书馆读书时再次读到了关于有理数的相关知识,认识更加深刻了。
之前学到了乘方的定义,怎么计算,可是居然有人利用乘方的性质重挫了骄傲的国王,事情是这样的:有一个国家的大臣发明了国际象棋,国王非常高兴要重赏这个大臣,国王说你想要的什么?大臣却说我的要求你满足不了,国王当然不信,于是大臣让国王按自己的要去把64格棋盘摆满大米,第一格放一粒米,第二格放两粒,第三格放四粒米以此类推,总共摆满这64个格。国王听了哈哈大笑“这有何难?”看到此我尽管觉得不会太简单,但是对于摆满64个到底得多少米没能口算出来,心想一个国家呢难道拿不出这点米?可是接下来发生的故事却让我瞠目结舌,看来我想的太简单了,故事里的国王也大意了。这太有趣了!我接着往下读,国王让人扛来麦子开始数数,最后国王发现把这六十四个米装完不好实现啊!于是调集人马全国征米,结果整个国家的米都放进去,还不够呢!因为这个数大约为184万兆呢!尽管他的国家非常富有,但是还是不能按要求装满这64格米。这真是“大意失荆州”啊!想想国王为什么会吃亏,吃这么大亏啊?因为他犯了想当然的毛病,当他看到64这么小的数,以为放满64个格也不会放太多米吧,但他没考虑到乘方这个问题,只凭感觉才吃了大亏。
今天我还学习到了一些关于负数的知识。在生活中,人们经常遇到盈亏的问题,社会上有说法正负数像阿拉伯数字一样是“引进”的,但据史料记载,中国的三国时期就有了正负的说法,到了17世纪,荷兰人日拉尔才承认负数并使用它。看来不能只是听说,真为我们国家感到骄傲。
今日温故而知新感觉特别开心,更深深的认识到做任何事都不能像那位国王一样想。
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