六上第五单元作文范文（第1篇）

　　生活中每个人都会有属于自己的烦恼，当然我也不例外。我有个弟弟，但是家里的活总是我在干。我不愿意的时候，妈妈总会瞪着我说：“整天就在那里玩，叫你做点活都不肯做，白养你了。”而就在这个时候弟弟总可以悠闲地坐在沙发上看电视。我只好不甘心的拿起工具天始干活。记得有一次，那天是星期三，老师布置的作业比平常多了很多，回到家吃完饭我正准备回房间写作业时，“等下，”妈妈叫住了我，说，“先别进去，把桌上的碗收拾一下，洗干净，然后再把地扫一扫，再去写作业吧，反正你每天作业都不怎么多，我要出去一下。”我听后跟妈妈说：“我今天作业真的很多，而且每次你都这么说要我来做，就今天不做不可以吗？”“不行”妈妈说着就起身穿鞋子准备出去，就在这时我不知道自己哪里来的勇气顶撞丁妈妈一句：“每天都是我在做，弟弟就只会在那里看电视，什么都不用做。”妈妈愣了一下说：“你要跟弟弟比较，你做姐姐的就不会给他做个榜样吗？什么都跟你弟弟比，那你怎么不干脆做妹妹呢？”听到这里我那股勇气忽然没有了。

　　我何常又不想当小的呢，妈妈怎么就不理解我呢？想着我便朝厨房起了过去，我忽然感觉自己很累，也懒的跟妈妈再说下去，快速的洗好碗，走出厨房时，妈妈的身影早已经不在了，整个屋子里只剩下电视吵杂声和弟弟时不时的笑声，我默默的去拿了扫把开始扫地了，我对这些工作都已经习以为常了，因为每次都是我在弄啊，所以我又很快把地扫完，连忙回到了自己的房间，生怕妈妈忽然想起有什么事没做一通电话又打回来叫我去做。这种生活到底还要持续多久啊？到底要做到什么时候我才可以不这私累呢？妈妈，你到底要到什么时候才理解我，眼里不只只有弟弟，也多关心一下我呢？

六上第五单元作文范文（第2篇）

　　生活就是一本书，需精读细品，但我总也无法理解之中其深意；生活就像一杯茶，需要精调慢品，但我总也无法尝出之中其甘甜；生活就像一道数学题，需回头读题，理清思路，但我总是在蓦然回首中发现：我迷路了。

　　那天，老师让拿出《同步听力》，要检查同学们在假期的作业，我满脸笑容、趾高气昂地拿出来，心里在想：这次我可是在家好好做了。因为放假那天爸妈都不在家，我一个人闲来无聊就提前做了，不知怎地我那时却十分认真以至于我在做题时还记得题目，而且做错的也都按要求重做。所以，我坚决相信我肯定能全做对。

　　但是，我还是错了，而且还错了五个。我迷茫了，为什么我认认真真一丝不苟毫无疏忽按照老是的要求来，还是有问题呢？更重要的是我原来应付差事草草了事马虎过关的做事，结果却是全队呢？天哪？多么大的差距呀？我只听说过：你的付出与收获是成正比的，一分耕耘一分收获，可没听说过不付出却收获多多，付出多多却无收获呀？我迷失了自我，我迷路了。

　　我大哭了一场，为什么我与人与同学之间有着多差别？别人付出青万倍的努力就可以达到顶峰，实现目标，而我却需要李且必须站在那等待才有收获。我也想靠自己的努力实现

　　目标，而不是投机取巧。

　　眼泪冲洗了我心中的不满，心灵的发泄也让我顿悟了：我并不是付出了没有收获，而是播种了没有耕耘，没有浇水就要果实。

　　那一天，我迷路了。生活不是时间，只进不回，生活中，你可以回头看看，说不定你的迷路会为你的成功指路。

六上第五单元作文范文（第3篇）

小良非常喜欢下象棋。这也是他最擅长的一方面。有一次，小良跟着家长出去旅游，走的时候他特意带上了自己喜爱的一副围棋。坐火车的时候，碰巧旁边也有一个小朋友喜欢下象棋，于是他们就摆开了“战场”。虽然下棋的时候旁边非常乱，很多人都在大声喧哗，可是小良像一点声音都听不见似的，一直在认真地下象棋。他这个专注的优点让我非常欣赏。

小良还喜欢读书。他经常一个人看书看得入迷，前段时间就出现了这样一件事：星期天，小良自己一个人在家读书。奶奶来了，在外面敲了一阵门，可小良看书入了迷，竟然一直都没有听见。奶奶没有办法，只好在屋子外面等，直到天黑时妈妈来了才让奶奶进了门。

小良也很喜欢运动。滑板是他的最爱，他经常组织一群小伙伴进行滑板比赛。他在比赛中善于动脑子，所以很多次伙伴间的比赛小良都能够夺取冠军。

但是小良也有不好的一面，他比较调皮，经常把家里搞得乱七八糟，孙昊的妈妈为此不止一次地批评过他，可是小良记不住教训，老是忘记妈妈的教诲。唉，真不知道怎么说我这个小伙伴。

虽然我的小伙伴也有缺点，但我和他感情很好。谁叫我们是的朋友呢。

六上第五单元作文范文（第4篇）

　　爱，是妈妈对孩子的关心和照顾，也是妈妈为孩子所做的一切。

　　虽然妈妈对孩子的爱有些是看不见的，但是孩子却可以用心一点点的去感受她的那份无私的深情。世上只有妈妈好，不管她们做什么，出发点都是为了孩子。

　　爱，是当孩子生病时，妈妈的担心和着急。孩子生病了，妈妈会背着孩子四处求医；打针的时候打在孩子身却疼在她的心；在医院没有病床的时候，妈妈就会用她那纤细的双手一手抱着孩子，一手还拿着药瓶，就算拿上数个小时，双手麻木到没有知觉，却不为所动。

　　爱，是妈妈对孩子的严厉。当孩子做错事时，母亲怕再犯同样的错误就会恶狠狠地批评教育。只有经过一次次深刻批评，孩子才会去改正自己的错误。

　　爱，是妈妈对孩子的悉心教导。孩子不会做的作业，妈妈就会耐心指导。如果上课没有听懂，回家之后跟妈妈说是哪个地方，妈妈就会细心地讲解，直到弄懂为止。

　　爱，是妈妈对孩子取得好成绩的付出。如果孩子考试成绩不好，妈妈就会想各种办法，让孩子有机会再次认真地学习，把不明白的知识点赶紧补上来。因为就算她们再辛苦也不会让孩子输在起跑线上。

　　这就是妈妈的爱，无私而伟大！

六上第五单元作文范文（第5篇）

　　墨绿色的叶子,淡雅精致的花瓣,组合成一朵朵高雅大方的菊花。

　　朴素的叶片像优雅的手,上面细密的浅绿色纹路中蕴含着生命的奥秘。绿叶繁多，遮掩着娇嫩的花苞，我好不容易才能从晶绿的叶片中翻找到花苞，一层淡绿色的透明薄膜紧紧地包裹着脆弱、一碰就断的花瓣。远远看去，淡绿中透着鲜白，仿佛一个精致的小南瓜。摸上去，白色的部分鼓鼓的，而淡绿的地方却紧紧地嵌进去，里面的花瓣想要出来，可是被那层膜包得严严实实的，所以花瓣把透明度的地方挤得鼓鼓的，可是绿色的地方却怎么也挤不破。

　　这时，有一个已经冲破层膜的花苞引起了我的注意。它的花丝像草丛一样直直地往上长，被冲破的薄膜在下面绻缩着。哦！原来那层薄膜就是后来的花托：花开放了，需要很多的营养，薄膜的营养被花儿吸去了，也就越来越小。而花儿则由纯白色变身成为亮丽的紫色，花丝尖上还带着残余的白色。

　　我的眼睛瞟向了大花。这朵菊花，最长的花丝颜色最深，是丝尖奇异的“老花丝”了。它们通常都早已由花苞初放时的状态变成横状下垂的样子了，可它们还是带着美丽的紫色，十分高贵。中间的小花丝，是青涩的淡白，丝尖仿佛绕藤一样，藤尖盘进去，十分“羞涩”。这两种颜色合起来也是那么的协调。它们不可分离；紫色的花丝衬托着迂回含羞的纯色花丝；而那些纯白、甚至淡黄的花丝也靠着“成熟”的紫色支持，满腔朴素。

　　朵朵菊花,被一片墨绿色的“手掌”托着，向芬芳的自然展示它那前所未有的朴素、纯洁与高雅。

六上第五单元作文范文（第6篇）

　　每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。我们两家离得很近。每天我们一块儿上学、回家，一块儿温习功课。我们成了离不开的好朋友，一直到四年级。

　　有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课，把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。我见他那只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。不料我一失手，“啪”的一声，小木船掉在地上，摔坏了。他一看，急了，哭着要我赔。我分辩说：“我不是故意的。”他生气地说：“谁叫你不小心，非赔不可！”还用力推了我一下。我往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩碎了。这一下，陈明更生气了。他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。看着被他踩坏的小木船，我也气得说不出话来。我们的友谊从此破裂了。

　　转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷地回头看了他一眼，他右手插进兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。我惊讶地望着他。他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该踩坏你的船。明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！”说着，他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事，本来是我的错。我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。

　　陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。那天以后，我们俩再也没有见过面。我把他送给我的小木船藏在抽屉里。一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。

六上第五单元作文范文（第7篇）

　　乐是美好的，每个人都应该带着一张张乐哈哈的笑容，如果生活里没有笑，就没有快乐。

　　早晨，朋友叫我一起踢足球，我马上穿好衣服，高兴的和朋友踢足球去了。来到场地分好了队，比赛开始了。队友跑上去把球抢走传给了我，我刚准备踢进球框的时候，我朋友跑过来把球抢走了，我像快马似的飞奔上去和他展开了抢球大战，好不容易又被我抢了回来，我一脚把球踢进了球框，全场为我欢呼起来，我心里特别高兴。

　　接着由我们先发球，我又抢到了球并躲开了敌人猛烈的进攻，我以为这球肯定能进，万万没想到，敌人在旁边跑过来把球抢走了。我跑过去抢球，但是来不及了，我让队友守住，敌方的球进了，我们队很不高兴。

　　比赛进入了白热化，时间不多了，不能大意，我跑过去把球抢走了，对方想抢到我的球，我绕过了她，到了球框边用出全身力气一踢，他们的守门员刚眨了一下眼睛——球进了。全场又欢呼起，那时候我无比的激动和自豪。

　　这场球赛我们很开心，都为此次赢球而自豪。这场球赛同时让我明白了一个道理——不到最后一刻不能放弃。

六上第五单元作文范文（第8篇）

　　我喜欢这堂课

　　“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”。学习在于勤奋。话虽如此，但上课实在乏味，那节语文课改变了我的看法。也令我终生难忘!

　　“叮——叮叮”上课铃响起!同学们马上跑回座位，等待着老师来给我们上课。但不知道是不是大家都得了“小儿多动症”，一直在玩，动，吵!突然，不知道为什么，全班安静下来，鸦雀无声，细一看。原来是班主任陈老师提着一袋零食走了进来。老师把东西放在讲台上，用洪亮的的声音说“上课!”。liuxue86.com全班同学刚站起来要致敬，只听老师说：“免了，同学们先坐下。我先把今天上课的规则讲一下”——“规则?陈老师今天是怎么了，上课还要讲规则”——“老师今天买来了同学们爱吃的零食，凡是上课举手发言的同学都有零食明白了吗?好今天我们来学习第11课……老师先请同学来把这一课的主要内容讲一下，有哪位同学愿……”话还没有说完，同学们踊跃举手发言，我当然也不甘落后。

　　随着时间的流逝，课文也快讲完了，零食也所剩无几了。下课铃响起，要下课了。但同学们都不愿意下课，真是史无前例。就这样，我们上了一堂精彩的，令人难忘的，令人喜欢的语文课。

　　我喜欢这堂语文课，它让我改变了对上课乏味的看法，也让我学习到了许多知识，也的到了许多零食，真希望每节课都这样!

六上第五单元作文范文（第9篇）

　　记得今年春天我们去金堂老家玩。我们来到老家，那里的油菜花一大片邑大片的，满山遍野真像一块块金黄的地毯。油菜花间勤劳的蜜蜂飞来飞去，漫步在田间，温暖的阳光晒在身上，暖烘烘的，让人心旷神怡。我禁不住闭目深呼吸，陶醉在这美丽的花海中。当我睁眼，看见油菜花的尽头有户人家。远看那房屋的屋顶绿绿的，我觉得那房子好奇特，居然是绿色的，我可从来没见过，于是我打算走近去看看。

　　我来到房屋一看，原来是间帐篷，帐篷外有很多蜂箱，蜂箱旁边有成群结队的蜜蜂飞来飞去的，嗡嗡地叫着。我明白了他们是养蜂人。我很好奇，想进入帐篷去看看。到了帐篷里我很惊讶。房子里只有一些很简单的生活物品。最让我惊讶的是里面连电视和电脑都没有。我根本没办法想象，在没有电视和电脑的屋子里怎么生活下去。这时我看见帐篷里的角落里还有个男孩子在看书。男孩眼睛大大的，脸蛋圆圆的，一双扑闪闪的双眸充满了对知识的渴望。他看书看得太投入了，根本没注意到我已经走近他。我站在他身旁咳嗽了两声，他才抬起头来。这时他看见我了，冲我微微一笑。我赶忙上去问他：“你好！你上几年级了？”那个男孩一下子低下头了，声音很小地说：“我没上学，因为我家不固定，哪儿花开，我们就去哪儿。”我心里一下像打翻了五味瓶，很不是滋味了，很可怜这男孩，禁不住说了句：“哦，你们的生活真苦！”谁知男孩子仰着脸，看着天上红红的太阳说：“不苦。我们走到哪里都能看见鲜花盛开，还能闻见花香。我们还可以吃到甜甜的蜂蜜。”我听见这话，无言以对，我顿时觉得我在他面前矮了半截。

六上第五单元作文范文（第10篇）

　　我有许多好朋友，我们互相关爱，互相帮助。其中最好的朋友还是她。她是谁?就让你们猜猜吧!

　　她那圆脸蛋红彤彤的，看起来十分可爱;水汪汪的眼睛，炯炯有神;一头乌黑的短头发;一个小小的鼻子和一张樱桃小嘴。她十分文静，性格温和，从来不会与他人发生吵闹，她是一个乐于助人的同学。

　　记得开学的时候，学校举行了军训活动。那是要去到东莞市国防训练基地训练。每天都要在炎炎烈日下训练站姿，总让我们汗流浃背。一天，我站了十几二十分钟就觉得头晕，当时觉得很口渴，很难受。我的好朋友小琦看见了，就飞快地跑过来小心地把我扶起去休息，还倒了一杯温水递给我。然后，从匆匆忙忙地回宿舍拿油给我擦，宿舍在六楼，但过了不一会儿，小琦就拿着药油下来了。小琦轻轻地拧开盖子，用温柔的双手仔细的帮我擦药。

　　还有一次体育棵，我跑步不小心摔跤了，手和脚都摔破了皮，小琦连忙跑过来，小心翼翼地扶起我，慢慢地把握扶到医务室，她还拿着药温柔而细心地帮我擦，擦的时候还亲切地问我：“还疼不疼?下次要小心点哦!”看到她认真、仔细的样子，我感动地说：“小琦，谢谢你，你一次又一次地帮助我。”她笑了笑说：“没关系，我们是朋友嘛!”这让我知道了她是一个关爱同学的人。

　　我的好朋友：小琦。她就是这样的`一个人，她还经常说：“乐于助人为快乐之本。”小琦，我永远的好朋友。

六上第五单元作文范文（第11篇）

我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗?告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。

雨舒是个乐于助人的同学。有一天早上，老师把第五单元的考卷发给了我们，雨舒考了100分，而她的同桌小余婷只考了60分，雨舒看在眼里，替小余婷急在心里。“丁零零……”下课铃响了，同学们争一窝蜂似地奔出教室到操场做游戏。我也不例外，迫不及待地跑去找好朋友雨舒玩。可往雨舒座位一看，只见雨舒身子紧靠着小余婷，凑过脑袋正专心致志地给小余婷讲解考卷中的错题呢!她讲解得那么认真，一会儿在本子上写写画画，一会儿在考卷上指指点点，一会儿叽哩呱啦地说个不停……我走过去不耐烦地对雨舒说：“别讲了，我们去玩吧!”雨舒抬起头看了我一眼，笑眯眯地说：“你先去玩吧，我得帮助小余婷帮这些题目弄懂!”说完又低头耐心地讲解起来。我无可奈何地找其他同学一起去操场玩。

清脆悦耳的上课铃响了，我忙跑进教室。那天天气特别热，太阳像个大火球炙烤着大地，我玩得满头大汗。再看看雨舒，她仍然在为小余婷讲解难题，她也是大汗淋漓，豆大的汗水顺着额头往下流，不过，我知道她是为了帮助小余婷而流汗的，正在这时候，吴老师迈着大步走进教室，雨舒急忙把考卷折好，放在小余婷的抽屉里，然后凑到小余婷耳朵边，轻轻地说：“待会儿下课我再继续帮你讲解。你上课一定要专心听讲，学习最重要的是靠自己的努力。”

又一节课结束了，同学们又争先恐后地跑出去玩，可雨舒还是像刚才那样坐在原位聚精会神地给小余婷讲解难题。一分钟、两分钟……功夫不负有心人，雨舒终于完成了“任务”，她长长地舒了一口气，仿佛心中的一块石头落了地，脸上露出了灿烂的笑容。小余婷感激地说：“谢谢雨舒!”雨舒不好意思地说：“不用谢，我的班长，这是我应该做的。”说完，雨舒拉着我和小余婷的手一起高高兴兴地到操场玩去了。

这就是我的好朋友，一个乐于助人的同学，我最喜欢她，你们也喜欢她吗?

六上第五单元作文范文（第12篇）

　　阳春三月，春天早已消无声息地到来了，我要去寻找春。

　　我抬头望向屋檐，上面冬天残留的些许冰条已经开始逐渐融化，晶莹剔透的小水珠顺着屋脊滚落，太阳喷薄而出，照亮了一片瓦蓝的天。房门口沥青路上的积雪开始变黑，变软，变光滑，最后融化为一滩水，蒸发到空气之中。

　　小花园里的枯藤已经变细变长，枝头上冒出了一个又一个不显眼的小嫩芽，如同花苞似的，圆圆的，软软的，像萌萌的小青虫一样爬满了整个枝丫。

　　桃花绽放出可爱的浅红花蕾，三五瓣花叶中几根黄色的花蕊像仙女的魔法棒，逗引来一群又一群蜜蜂与蝴蝶嬉弄。

　　“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。三月份，气温逐渐回升，年嘉湖中的小鸭子们都纷纷冒出水面，把头扎在一堆抢鱼虾呢!我走下风雨桥，来到栈道上，湖面泛起一丝丝涟漪，一圈一圈地荡漾开来。鱼儿在水中欢快地游着，好像在说：春天到了!春天到了!分别了一冬的鸟儿们，重逢了，从四面八方赶来相聚。它们在那一排排玉兰树上，快乐地跳来跳去，翅膀上驮着阳光，叽叽喳喳，不停地讲述着积蓄了一冬的心里话。

　　这早春的景象，真像一串晶莹透明的梦。

　　我又回到屋中，远处的鸟啼错杂地传过来，那声音落在我的屋前，四周遂幻出一种林野的幽深。窗外桃花数点，好像开得更艳了，屋檐上的冰条已经完全花开了，一串串水珠晃悠悠地挂在房檐上，可爱地打着旋儿。

　　我想，我已经寻到春天啦!它在热闹的湖面上，在初发的嫩叶上，在怒放的桃花上……

六上第五单元作文范文（第13篇）

　　不知何时，春雨已悄悄地来到我们身边这雨就如同那绢丝一般又细又轻，听不见那淅淅沥沥的响声，也不曾感到雨的淋漓，只觉得好像这雨好似是一缕缕湿漉漉的雾，没有形状也没有声音，只是轻柔的滋润着大地和人心。雨散发出一种沁人心脾的芳香萦绕在我的身旁，随着这股芳香我踏着轻快地步子走进了琴行，侧耳倾听，一阵阵弦音腾空飞起，飘忽不定，婉转留连，冲山屋顶，飘向脚。忽而高亢急促，余音绕梁，忽而缓慢低沉，余音袅袅。这就是我熟悉不已的古筝声。它优柔缥缈，欲发欲收，回转之际却又突然变得铿锵有力，抑扬顿挫。它能渗透我的每一个毛孔，流进我的心里。一曲终了，我还沉浸在琴音中，突然，老师的一声轻咳把依依不舍的我拉回了现实。

　　我向老师点点头，表示可以开始弹古筝了，我俯身坐下，把棕黑的拨片缭绕在手指上，每一圈胶布都如同是活跃的音符，穿过指尖跳进我的内心深处。我伸出双手，十指轻抚着，美妙的音符便一个接着一个的从那白绿相间的琴弦中蹦跳而出，落在手心里，落在心头上。

　　我突然感到一阵恍惚，只觉得古筝已幻化作人，我们执手前进，我与她在金黄的麦田里徜徉着，嬉戏着，我与她在那么幽静的林间的小道里并排走着，我与她在月色朦胧下互相絮叨着，风儿静默，这便是岁月静好的样子。

　　灵动的乐章在我的头顶飘忽着，身旁的落叶飞扬着，我低垂着头走着，生怕一抬头就撞进她被岁月善待的眉眼里，它眼眸里的星辰只为我一人闪烁，它嘴角的栀子花也只为我一人吐露芬芳，我一遍又一遍的撩拨着她的长发，她芬芳的琴音绕着我的耳朵，久久不能散去，他的絮语化作风，一次又一次的吹动我的心弦。

六上第五单元作文范文（第14篇）

　　我是个多愁善感的女孩。但是我认为一个多愁善感的女孩没有什么不好的，因为她可以用另一种眼神去看世界。

　　NO.1

　　我记得那是很平凡的一天，我即将乘着校车前往学校。那次因校车老师发的信息是错误的，从而导致我迟到了，妈妈还被校车老师骂了一顿。我心里感觉泪堤就快塌了，我也感觉到妈妈握着我的手的力道越来越重了，我的手有丝丝疼痛蔓延到了我的心头，我的心也开始了哭泣。最后，老师一句你上车吧，结束了这场闹剧，我的心也早早飞进了校车。

　　于是我的手急于挣脱，因此没有感受妈妈的感受。当我上校车后，才知道与妈妈道别。当再去看妈妈时，就见妈妈的眼神充满了忧愁，又转头走开了

　　我的心又出现了那种感觉，那种感觉，比千刀万剐还痛苦，那就是心痛。

　　NO.2

　　那个夜晚，星星的点缀让夜空变得深不可测。我踏着歌声，走下了那个熟悉的街道。苍老的奶奶紧追了下来，我明明知道奶奶很担心我，一直不想让我一个人过马路。但我还是常常不听奶奶的话，一个人过那没有红绿灯的马路。今天我将去看一个老朋友，又要经过那条马路。

　　奶奶又一次追了下来，我又像上次一样，赶苍蝇般不耐烦地赶走了奶奶。奶奶失望地说了一声：“好吧，自己小心点！”那双眼睛似乎对我说：“人老了，不中用了，孩子管不住了！”我望着奶奶渐渐上楼的背影，泪水又一次模糊了我的双眼。

　　我的心又出现了那种感觉，那种感觉，比五马分尸还痛苦，那就是心痛。当某天某人某事直戳自己心里软处，说不定你也能感觉那种感觉！

六上第五单元作文范文（第15篇）

　　喜欢书，犹如陶渊明喜欢田园悠悠的菊，犹如周敦颐“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲；喜欢读书，就像张志和喜欢在桃花水间“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”。人生一世，许多人自懂事起便开始书海泛舟，与书结下不解之缘，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。书，的确是一座巨大的宝库，高尔基也曾说过，“书是人类进步的阶梯”，不过，待我渐渐长大，却发现我们的人生何尝不是一本书呢？一本由我们自己书写的书。是啊，这本人生之书完全是由我们自己编撰的。虽然，我们身边有父母、老师、亲人、同学和好友，但最终落笔的，终究是我们自己。不过，一旦落笔，我们便再也不能更改；一旦我们在时间的纸上书写，无论对错，那就永远是我们人生的一部份，无法抹去。而正值豆蔻年华的我们，已为自己撰写了一篇快乐的前言。虽还未至人生中的花季雨季，但我们也已经告别了无忧无虑的童年。

　　其实，说到人生，很多人都说人生如戏，可我并不怎么认同。的确，我们是如同一个个戏子，在人生的舞台上唱过跳过，然后匆匆下台。可是，戏必竟是有剧本的，一切的一切，在这场戏未开始前就已经板上钉钉了——可人生，并不是这样的啊！每个人都会有自己的想法与思绪，不可能按照一个设定好了的“剧本”来行事。

　　所以，我更觉得人生应该是一本书，一本让我们“我手写我心”的书。书上那空白的书页，就是上天所给予我们的时间，让我们自由书写的空间。今天快要过去了，不知明天我们会在书上写些什么呢？希望，那是一卷美好而灿烂的篇章！