七年级英语下册范文（第1篇）

　　Chinese New Year is coming soon!

　　I'm going to buy some new clothes. Then I'm going to put on new clothes. We are going to clean my house.

　　We are going to eat a big dinner. We are going to get lucky money from our parents and we are going to say thank you.

　　It's going to be lots of fun!

　　翻译：

　　中国的新年就快到了!

　　我要去买一些新衣服。然后我要穿上新衣服。

　　我们要打扫我的房子。我们要吃一顿丰盛的晚餐。我们要从父母那里拿压岁钱而且要说谢谢。

　　这将是非常有趣的!

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七年级英语下册范文（第2篇）

　　hanks for watching CCTV Travel around China. It’s warm and sunny in my hometown. Farmers are busying growing vegetables and planting trees. Children are flying kites in the field. Some boys are playing football. Some girls are running around the field track. Some old men are playing chess under a big tree. Some young men are taking photos in front of the beautiful flowers.

七年级英语下册范文（第3篇）

　　Good afternoon and nice to see you at this sunny afternoon.

　　I am very glad to be here for interview.

　　My name is YYX . I come from xxxx and my major is english special lised in business. Computer, books, films and climbing moutains are my favourite.

　　I have been a class president for nearly 4 years, and I also have been an interpreter at Dalian Garment Fair for twice.

　　I think all these exprience and my responsibility, creating thinking and passion would make me qualify for this job.

　　And what's more, my laptop computer is HP, so I have a better way to recgonize HP. I believe that it would be a challenge and a chance for me to be a HP man. That's all ,Thank you so much!

七年级英语下册范文（第4篇）

　　My name is 七年级下册英语作文. I study in No.2 Middle school.

　　My favourite subject is English. Because I think it is very easy and we can talik with foreigners by it.But I dont like Maths,its not easy at all.

　　I am not good at it.

　　I am good at Music,so I like it， too.

　　Do you think so?

　　翻译：

　　我叫七年级下册英语作文.我在第2中学读书。我最喜欢的科目是英语。

　　因为我觉得它很容易，而且我们可以用它和外国人讲话。但是我不喜欢数学，它一点都不简单。我不擅长这方面。我的音乐很好，所以我也喜欢它。

　　你觉得呢?

七年级英语下册范文（第5篇）

　　When we ask a foreigner what’s his impression about China, then he tell you about the delicious food and Chinese Kongfu. Chinese Kongfu has been a symbol, the first person that make the world recognize China by his Kongfu movie is Bruce Lee. Though he died, he still got a lot of fans today, everybody knows him well. Then Jackie Chen make Chinese Kongfu famous all around the world, his movie is very funny by all kinds of actions. Many Hollywood directors have come to China to seek for cooperation, they want to film the movie that contains Chinese Kongfu. Kongfu is part of our culture and the world is knowing us by it.

七年级英语下册范文（第6篇）

　　Hello teachers.My name is ---.I'm 19 years old now.I'm from--.Glad to be here today.My major is international finance and trade.I love my major,so I'm gonna study hard.Everybody's keen on sth.,isn't it?

　　I like surfing online,playing basketball and listening to music.I'm good at running,especially sprint,such as 100 meters.The country I'm dreaming to visit is Spain,which is a very beautiful country.My favorite animal is dog,as it's so cute.My biggest hobby is playing basketball,and i've dreamt to be a professional player,but I'm not tall enough.So my present goal is to study hard,and pass Toefl in the first year.

　　Thank you.

七年级英语下册范文（第7篇）

　　My name is Wang Jiajia. I am eight years old. I am a student of grade two of Dongguan primary school. I am a beautiful little girl.

　　I have a round face, and a pair of big eyes are very divine. A pair of dexterous little hands. My height is not very high. I love to laugh and laugh and show two dimples.

　　I have a lot of things: for example, I like to be happy to help people, to unite classmates, to be kind, and to love small animals.

　　My hobbies are: singing, dancing, and studying.

　　My shortcoming is: I am not good at speaking in class at ordinary times, slow in writing homework, and sometimes careless.

　　This is me. Do you know it now?

七年级英语下册范文（第8篇）

　　1.名词

　　①表示人或事物的名称，如boy, clock, book, tree。

　　总的说来，名词分为专有名词和普通名词两大类。

　　专有名词是个别的人、事物、地点等专有的名称，如：Jim, China

　　专有名词的第一个字母要大写，如：Beijing, New York

　　②名词按其所表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词。

　　可数名词：可以用数目计算，有单数和复数两种形式，如：an apple, two apples, a car, some cars

　　不可数名词：一般无法用数目计算，没有复数形式，且不用不定冠词a/an修饰，如：water, milk, meat, tea, bread, rice

　　③单数名词变复数名词的规则如下表：

　　注：

　　①少数名词的复数是不规则的，如：man——men woman——women child——children

　　②表示民族的名词，有的在词尾加s，如：an American——three Americans

　　③有的单、复数形式相同，如：a Chinese——four Chinese a sheep——three sheep a deer——five deer

　　2.冠词

　　冠词是一种虚词，不能单独使用，只能和一个名词一起使用，并帮助说明此名词。冠词有两类，即定冠词the和不定冠词a/an。

　　①不定冠词常表示“一”的概念，有两种形式：a和an。a用在辅音音素开头的单数可数名词前，如：a book, a pen;an用在元音音素开头的名词前，如：an apple,an orange,an egg。

　　②定冠词the常表示“这个”“那个”“这些”“那些”的概念，the在元音音素前读，在辅音音素前读，如：the moon, the evening。

　　eg. ①-Do you have an English book?

　　-Yes, but the English book is broken.

　　② There is a chicken in the picture.

　　③ We can't see the sun at night.

　　④ The Browns are going to the park this Sunday.

　　⑤ Shanghai is in the east of China.

　　3.形容词

　　用来修饰名词，表示人或事物的特征，在句中可以作定语、表语、宾语补足语。

　　如：It's a sunny day today. Let's go to the park.

　　This book is good.

　　It's very nice of you to help us.

　　常见形容词的同义词与近义词：

　　large——big大的

　　glad——happy/pleased高兴的

　　clever——bright聪明的

　　ill——sick病的

　　fine——well好的

　　常见形容词的反义词和对应词：

　　bad(坏的)——good(好的)

　　big(大的)——small(小的)

　　busy(忙的)—— free(空闲的)

　　dry(干的)——wet(湿的)

　　same(相同的)——different(不同的)

　　empty(空的)——full(满的)

　　cold(寒冷的)——hot(热的)

　　open(开着的)——closed(关闭的)

　　poor(穷的)——rich(富的)

　　4.副词

　　用来修饰动词、形容词、其他副词或全句，在句中作状语或表语。

　　eg. Now he is back in New York again.

　　现在他又回到了纽约。

　　Mike is a good student. He often does his homework carefully.

　　副词一般分为七大类：

　　①时间副词：now, often, then, early, ago, before

　　②地点副词：here, there, out, above, up, down

　　③方式副词：hard, well, badly, fast, slowly

　　④程度副词：very, much, still, almost, too, so

　　⑤疑问副词：how, when, why, where

　　⑥关系副词：when, where, why

　　⑦连接副词：now, where, why

　　often等表示“频率”的时间副词，总被放在句子中间，又称“中置副词”。这类副词有always(总是)、 usually(通常)、sometimes(有时)、ever(曾经)、never(从不)等。

　　“中置”规律：

　　①放在单个的be动词之后;

　　②放在单个实义动词之前;

　　③谓语动词为多个词时，放在第一个助动词或情态动词之后。

　　如：You are always late for school.你总是上学迟到。

　　I usually go to school by bike.

　　I never see that book.

　　He often helps other students.

　　He goes to work on foot sometimes.

　　5.比较等级

　　在进行比较的时候，形容词和副词有原级、比较级和级三种形式。

　　规则形容词和副词的比较级和级加-er或-est。

　　(1)不规则变化的形容词和副词如下：

　　——better——best

　　——wors ——worst

　　(许多)many/much——more——most

　　(几乎没有)little——less——least

　　(远的)far——farther——farthest

　　(老的，旧的)old

　　(2)三种句型

　　①原级句型：

　　as+形容词/副词+as，表示“和…一样”;否定句式：not as/so +形容词/副词+as，表示“和…不一样”。

　　eg. I think Kate does just as well as Ann.

　　If you like the chicken, you may have as much as you can.

　　I don't like the film. It's not so interesting as that one.

　　②比较级句型：

　　a.主语+谓语+比较级+than+其它，表示“较…一些”。

　　eg. This city is more beautiful than that one.

　　It is hotter today than yesterday.

　　He is a much nicer worker.

　　b.比较级+and+比较级，more and more+原级，表示“越来越…”，说明本身程度的.改变。

　　eg. The world's population is growing faster and faster.

　　世界人口增长得越来越快。

　　more and more beautiful

　　越来越漂亮

　　c. the+比较级, the+比较级，表示“越…就越…”，说明随着前边条件的变化，后边的结果也发生变化。

　　eg. The more she eats, the fatter she'll be.她吃得越多就会越胖。

　　The more, the better.越多越好。

　　③级句型：

　　主语+谓语+(the)形容词或副词的级+in/of

　　注：级前一般要用the，如：He is the most careful student.

　　但在副词级前the可以省去，如：He writes(the)most carefully in his class.

　　This kind of cake is the most delicious.

　　I like English best.

　　Mike is the youngest in his class.

　　He runs fastest.

七年级英语下册范文（第9篇）

　　本学期的教学重点是围绕教学大纲，努力调动学生的学习积极性，引导他们热爱学习，表现为他们自觉学习的行为，认真完成教学工作。现将本学期担任的初一英语课教学工作计划如下：

　　一、指导思想：

　　在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：

　　1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；

　　2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；

　　3、突出学生主体，尊重个体差异；

　　4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；

　　5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

　　总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

　　二、学生基本情况分析：

　　本届七年级新生和以往初一学生相比在英语基础方面很薄弱，由于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好。经过上学期努力，年段学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。

　　另外，学生在情感态度，学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。

　　三、奋斗目标：

　　钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。

　　四、具体措施：

　　1、抓好英语的常规教学，加强基础知识训练：

　　①归纳学过的`词组，方便学生记忆；

　　②用词组造句和中译英训练；

　　③组织学生结对子，一有空就你问我答，营造学习氛围，同时加强笔头的练习，使学生能熟能生巧；

　　④把课文分段，按学习组为单位，进行朗读比赛，对学过的课文尽量做到人人会背，有些课文还要求学生会默写。

　　2、抓好语法学习：

　　①掌握形容词、副词的比较级和级的构成和用法。区分单音节词和多音节词的构成，规则和不规则变化。

　　②学习一般过去时态，重点突破不规则动词。

　　③学习过去进行时与现在进行时的区别。

　　④学习联系词的用法。

　　3、培养学生综合运用知识的能力：每个单元围绕着知识点反复训练，层层渗透。每个单元结束都进行测验，找出存在问题，及时补漏补缺。

　　4、抓好阅读能力培养：每周规定学生阅读三篇短文，带着问题阅读，阅读之后要回答问题。

　　5、培养学生写作能力：逐步创作一些简笔画要学生写出他们的动作编成故事，逐步培养他们看图写话的能力。

　　6、努力做好后进生转化工作，促进全体学生共同进步。多关心后进生的思想和学习，平时要检查和督促他们的作业及时给予他们帮助。

　　7、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

　　8、实施"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力。

　　9、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

　　10、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

七年级英语下册范文（第10篇）

　　camp扎营;搭帐篷v./ kAmp/

　　lake湖;湖泊n./ leik/

　　beach海滩;沙滩n./ bi:tF/

　　badminton羽毛球运动n./ bAdmintEn/

　　sheep羊;绵羊n./ Fi:p/

　　as作为;当作prep.&adv./ Az/

　　natural自然的adj./ nAtFErEl/

　　butterfly蝴蝶n./ bQtEflai/

　　visitor游客;访问者n./ vizitE/

　　tired疲倦的;疲劳的adj./ taiEd/

　　stay停留;待v./ stei/

　　stay up late深夜不留睡;熬夜

　　away离开;远离adv./ Ewei/

　　run away跑开

　　mouse老鼠;耗子/ maus/

　　baby幼小的;婴儿adj.&n./ beibi/

　　shout呼叫;喊叫v./ Faut/

　　shout at冲……大声叫嚷

　　woof(狗叫声)汪汪int./ wu:f/

　　language语言n./ lANgwidV/

　　fly飞v./ flai/

　　kite风筝n./ kait/

　　fiy a kite放风筝

　　high高的'(地)adj.&adv./ hai/

　　high school中学

　　ago以前adv./ EgEu/

　　India印度n./ indjE/

　　tent帐篷n./ tent/

　　put up搭起;举起

　　moon月亮n./ mu:n/

　　surprise惊奇;惊讶;使吃惊n.&v./ sEpraiz/

　　get a surprise吃惊

　　snake蛇n./ sneik/

　　scared惊慌的;吓坏了的adj.

　　move移动v./ mu:v/

　　shout to对……大声喊叫

　　start开始;着手v./ stB:t/

　　jump跳;跃v./ dVQmp/

　　up and down上上下下;起伏

　　wake 弄醒;醒v./ weik/

　　wake…up把……弄醒

　　into到……里面;进入prep./ intu:/

　　forest森林n./ fRrist/

　　ear耳朵n./ iE/

七年级英语下册范文（第11篇）

　　一、指导思路

　　七年级上学期是小升初过渡的关键时期，是英语学习的起始阶段，所以做好教学计划十分重要。作为教师应当加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平、业务本事有更大的提高。同时，经过传授与学生生活密切联系的英语知识，训练英语的听说读写本事，培养学生学习英语的兴趣和初步运用本事，最终使学生从“学会英语”，向“会用英语”转变。为此，特制定本学期工作计划如下：

　　二、教材分析

　　本学期初一英语使用人教版教材，有两个部分。第一部分是准备部分，有三个单元。重点是音标和简单基础词汇。第二部分是正式课程，分为12个单元。

　　本教材所牵涉的教学资料有：自我介绍，讨论本事，描述家人，谈论最喜爱的东西和日常事务等。本教材所要掌握的语法有：

　　1、be动词的用法；

　　2、一般此刻时；

　　3、一般疑问句；

　　4、特殊疑问句；

　　5、冠词6人称代词；

　　6、序数词；

　　7、名词变复数；

　　8、情态动词can的用法；

　　三、教学任务规划

　　1、激发和培养学生的学习兴趣，帮忙树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的本事构成有效的策略

　　2、掌握必须的语言基本知识和基本技能，建立初步的语感，开发智力、培养观察记忆思维，创造和想象本事。

　　四、教学措施

　　1、做好中小学的衔接，培养良好的学习习惯

　　1）培养查字典，使用工具书的习惯；

　　2）培养科学记忆单词的习惯；

　　3）注重课堂和课下衔接，培养书写规范化习惯；

　　4）培养专心听讲，进取思考，大胆参与的习惯；

　　5）提出要求，注意检查落实，培养学生课前预习，课堂做笔记的好习惯。

　　2、认真钻研教材，精炼知识点，提高课堂效率。

　　有交流才有提高和提高。共同研究教法，经常性进行组内互听互评，在不断提升自身业务水平的同时，将以往实效性强的工作经验传授给其他教师。温故知新，灵活运用。在平时的常规课堂教学时，力求教学明确目标，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动学生的进取性，发挥学习主动性。

　　3、注意传授知识与及时评价相结合，强化反馈，强化落实。

　　在课堂上力求把每节课的每个知识点，如语音、词汇、语法讲清楚讲透彻。针对有的教师在课堂上讲练多次，但学生仍未掌握的情景，要注意及时把知识传授和评价结合起来，充分利用好课前2分钟，行教师检测与自检，并及时讲评。

　　再次，有效的运用各种教学策略，坚持口语课堂交互活动的生命力。口语课运用多种教学策略，使课堂的交互活动始终处在一种“动态”、“进取”、“参与”、“合作”、和“成功”的状态。用一个月时间进行高密度口语专项训练。

　　4、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改善学生学习方式，提高教学效果。

　　5、抓好单元过关，及时查漏补缺。

　　6、做好后进生的工作，提高英语兴趣，争取获得好成绩。

　　五、教学进度安排

　　略