我的乐园范文400字（第1篇）

　　寒假，我在篮球场打篮球。突然，来了几个小朋友要和我挑战。

　　双方开始跳球了，我的心很激动。我的朋友跳球，一瞬间，球被抛上去了，球又很快被对方抢到了。可惜，他投篮的时候没投进。后来，我和我的朋友与对方抢篮板。我抢到球了，正准备出三分时，对方两个人夹攻我一个。后来，他们不小心打了我的手，对方终于犯规了。要罚球了，我朋友开始罚球了，投了两个球都没进。后来，对方换人了，换了个暴力队员。我投球的时候，好险我的队友防住了对方的暴力队员，我投进球了，是两分，现在的比分是二比零，真爽。

　　该我发球了，我传给了我的队友。我队友正准备投三分的时候，对方的人抢我队友的球。后来，他传给了我，对方又跑去我那边抢我的球。我再传给队友。队友马上投了三分。终于得了五分。现在我队友要发球了，我的做好准备。他传球了，球被对方给抢到了。他很快跑去投篮。他投进了，一个一分。后来该他们发球了，他们发球的时候。我们没接到。后来，我的队友去抢对方的球。抢到了!他连忙把球传给我。我接到后马上投篮，又投进了一个两分。该我们发球了，我传给了队友，然后我的队友和对方跳起来抢球。对方抢到了，对方投篮了，他投篮百发百中，进了个三分。

　　对方要回家了，我们今天终于赢了。以前我和他们打篮球，我赢了一次，他们赢了一次。加上今天我们赢的，我们已经赢了两局。最后，我也高高兴兴地回家了。

我的乐园范文400字（第2篇）

　　1、了解各种乐器的名称几演奏特点，知道它们会发出不同的声音。

　　2、大胆尝试各种乐器的演奏方法。

　　3、对用乐器演奏各种音乐产生兴趣，喜欢欣赏音乐。

　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

　　活动准备：

　　各种乐器若干；幼儿打击乐器若干

　　活动过程：

　　一、欣赏乐曲《钟表店》导入。

　　幼儿完整欣赏乐曲一遍。

　　提问：你们刚才听到的是什么？音乐是怎样来的？

　　告诉幼儿音乐是用各种乐器演奏后录制合成的。

　　二、初步认识各种各样的乐器。

　　1、你知道这是什么乐器吗？钢琴被称为乐器，它是什么样的？里面又是什么样的？

　　2、它是怎样发出声音的呢？教师示范弹奏一段音乐或请一位幼儿上来演奏。

　　3、让幼儿观察桌上各种乐器，请幼儿热一一辨认，教师尝试弹奏乐器或让个别幼儿上来触摸、弹奏某些乐器。

　　三、引导幼儿阅读幼儿用书，了解几种常见的乐器。

　　1、引导幼儿观察幼儿用书，说说：画面上有哪些乐器？你知道是怎样演奏这些乐器的吗？

　　2、教师小结：乐器有民族和西洋乐器之分，民族乐器是演奏民族音乐的，它们大多数是管弦乐器，西洋乐器是演奏西洋音乐时常用的，它们多数是琴键乐器，但是，无论是什么乐器，只要合理地运用，都会弹奏出悦耳的音乐，都可以给我们带来快乐和满足。

　　因为是欣赏各种各样的乐器，我觉得单单用眼睛看图片太笼统了，虽然没有让孩子亲眼见识每种乐器的条件，但是我可以让他们听听这些乐器美妙的声音啊！所以，整节课，我用用优美的音乐贯穿始终，给孩子以美的享受。

　　活动中我发现孩子们对乐器、音乐很感兴趣，我想通过本次活动，孩子们对音乐的热爱一定会得到良好的熏陶与发展。

　　活动反思：

　　教学活动生活化。这次集体活动从幼儿非常熟悉的“糖果”入手，题材来源于幼儿的生活，幼儿有着比较丰富的感性经验，因此他们能大胆地表述自己对糖果的认识，这是发挥幼儿在活动中的主体性的前提和保证。

我的乐园范文400字（第3篇）

　　几年前的春天，外婆家的院子里长了一棵桃树。“是不是我们能吃桃子了呢？”我仰着头问外公。“不行，这是野桃树，得嫁接过才能吃。”说完，外公就帮桃树嫁接去了。

　　过了一段日子，被嫁接过的桃树越长越好，主干低矮粗壮，就像一个大力士稳稳地站着，上面的枝条如同千手观音的手臂一样，向四周伸展。又过了一段日子，桃树终于开花了，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全展开了，露出了火红色的花蕊，有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上就要破裂似的……真是千姿百态，美丽极了！

　　有一天，我发现桃树上长桃子了，走近一看，咦，这些桃子怎么跟普通的水蜜桃不太一样？我百思不得其解，跑去问外公了。外公回答说：“这可是很好吃的蟠桃呀！”我精心呵护着那棵桃树，每天吃过饭就去看一下，给它浇浇水、捉捉虫子，想早点吃到蟠桃。蟠桃越长越大，原来只有硬币那么大的桃子，现在有我的手掌大了。这时，外公说：“我们要把桃子包起来了！”“为什么要包呢？”外公解释道：“再过几天桃子就要熟了，会有鸟来把它吃掉，包起来鸟就看不到了。”听完，我赶紧和外公一起把桃子包了起来。

　　桃子一天天地成熟了。到了八月，有一天外公突然对我说：“桃子可以吃了！”我惊喜得一蹦老高，把桃子摘下来一看，它扁扁的，像一个小太阳，浑身绿黄色的，中间有些红，发出诱人的香味。我忍不住咬了一口，汁水直往我嘴里流，手上也全是桃汁呢！真是太好吃了，比水蜜桃要甜得多！

　　看着这些小灯笼似的蟠桃挂满树枝，我的心里美滋滋的，这都是我和外公精心呵护的结果啊！

我的乐园范文400字（第4篇）

　　提到“乐园”你可能会想到欢声笑语的游乐场，植物繁多的公园，或是广场上的音乐喷泉……而我的乐园，则是我家的小阳台。

　　我最喜欢我家的小阳台了。那里的空间虽然不是很大，但它却是一个充满回忆的小天地呢！

　　阳台是个温暖的小窝。阳光撒下，仿佛镀上了一层金粉，暖色调让阳台变得舒适宜人。两扇琉璃的玻璃移门徐徐拉开，反射出五颜六色的光芒，像糖果纸般绚丽。走进阳台，顿时觉得里面充满了“太阳的味道”。我喜欢在一个充满阳光的午后，坐在阳台上，一边沐浴阳光，一边看着我喜爱的书，真是惬意！

　　阳台里有许多“宝贝”，左边的大柜子上，我心爱的小巴西龟兴奋地爬着，它正在享受阳光浴呢！拉开抽屉，里面有各式各样的小玩意儿：有溜溜球、五彩斑斓的贴纸、款式各异的彩笔……这里就像多啦A梦的百宝箱，每一个玩具，都是一份珍贵的回忆。有时候学习累了，我便会拿出这些玩具来摆弄，不仅仅是休闲，更是这回味儿时的我。

　　旁边的柜子里，还有爸爸小时候玩的游戏机，充满着他童年岁月的味道。阳台正中间，是我的画板，画板上摆着我还未画完的全家福。

　　阳台也是我的一个小天地，它让我感到放松。无聊时，我特别喜欢在那画画，窗外的风景总会给我很多灵感。难过时，它就是我的避风港。记得有一次，我在学习中遇到了一些挫折，委屈的我躲在阳台上哭，泪光中，我看到小乌龟笨拙地翻动着它的大肚皮，虽然很艰难，但是仍没放弃翻转，我突然破涕为笑，连小乌龟都知道坚持，我又何必为了小小的挫折而烦恼呢！

　　我最喜欢的是夏日的傍晚，我可以在阳台上挂一个吊床，舒心的躺着，静静的看着晚霞，有时，它是紫色又带点蓝，有时，它是红色渐变成粉红色。真是让人惊叹不已！当黑色覆盖整片天空时，一颗颗小星星冒出了头，他们像一个个可爱的小精灵，带着美梦，伴我入眠。

　　我的乐园简单而又朴素，却留下了我最快乐而又珍贵的记忆。

我的乐园范文400字（第5篇）

　　有人喜欢跟打乒乓球，有人喜欢打排球，而我喜欢打篮球，篮球场就是我的乐园。

　　我的篮球俱乐部中有一个非常大的篮球场，里面有四个小篮筐，这是为四到六岁的小成员准备的，场地外还有一些黄色的线，看上去像一把梯子，这是训练单脚跳的地方。

　　看外表，我是一个胖乎乎的小男孩，有可能并不适合在篮球场上飞驰，可是我总是十分勤奋地训练着，一心一意的想要练好球，为每一场比赛做好充分的准备。篮球场的黄色座位旁边有一句话“做好人，读好书，打好球”，我一直把这句话记在心里，不断的激励着我，每当我想要放弃时，我总会想起这句话，让我坚持下去，我的教练也会为我感到骄傲，并为我打气。

　　记得训练因最难的就带着桌子跑，把一根栓着桌子的绳子拿着跑，总是一把我累的趴在地上。虽然训练很累，每次学完篮球我都觉得自己既锻炼了身体，又在篮球技艺上更进一步，就觉得非常开心。

　　这就是我的乐园，虽然不是那么漂亮，但我在这里玩地很开心。

我的乐园范文400字（第6篇）

　　走进我的家中，只要直走就能看到我的卧室。

　　我的卧室是十二平方米的小房间。走到门口的时候就能闻到一股山茶花香，那是从楼下传来的。

　　卧室朝西，北边有两扇大窗户，每天早上一醒来，便能从窗户看到蓝天白云或者是灿烂的太阳。正中是床，床很舒服，也许我今天晚上会做个好梦。如果睡得太香叫不醒我了，奶奶大概就会喊了吧：“小懒虫，快起床，上学要迟到了！”床的北边是一张木桌，每天晚上我都把脱下来的衣服放在那儿，仿佛就在那一瞬间，我看到了我小小的身影正在整理衣服。床的南边，是奶奶的柜子，上面放着奶奶的老花镜、账本、记事本、笔……这让我想起了奶奶带着老花镜，手里拿着笔正对着账本，记在记事本上面呢！最最南边的是大衣柜，它占了一整面墙呢！里面放着大大小小的衣服和被子，这些被子在一年四季中我都盖过，带给我不同的感受……我是东南角有一张翠绿色的课桌，上面放着我各种各样的笔、修正带、墨水、笔记本……这让我联想到每天放学回家，夕阳找到我身上，我正专心致志的写着各种各样的作业，或者正在聚精会神得看书，也可能是在一遍又一遍的读书背书。东北角上有一台老式电视机，虽然只有六个频道，却承载着我许多回忆……

　　这就是我的卧室，一个充满我回忆的卧室。

我的乐园范文400字（第7篇）

在那远离城市喧嚣的故乡，有我的乐园，那就是爷爷经常带我去的菜园。我的爷爷住在小胡同里，他在门前开垦了一块荒地，在里面种了许许多多的蔬菜。

每天爷爷都会在菜园里忙上一早上，有时候浇浇水，有时候除除草。菜园里的蔬菜在爷爷的照顾下长得越来越好，有红里透黄的番茄，有红彤彤的辣椒，有紫色的茄子……远远望去，像开了一片各种颜色的花一样。风儿一吹，它们都晃动了起来，好像在争先恐后的说：“摘我!摘我!”

有一次，我到爷爷的大菜园子玩，刚走进去，“啪!”一声响，我---跌倒了。“呜呜!”我委屈的哭泣起来。正回头看看是什么东西绊住我，却不自觉地被西红柿上的那只蜜蜂吸引了，它好像以为这是朵花呢，围着西红柿飞来飞去。看看那可爱的样子，我开心不得了，都忘记哭了。蜜蜂好像知道了我在注视着它，赶紧飞走了。看着它飞走，我才晃过神来，擦擦眼泪接着玩去了。

我爱这美丽的大花园，这个花园给我带来了无穷的快乐，我喜欢爷爷家的这个大菜园。

我的乐园范文400字（第8篇）

　　1、学习歌曲，能根据指定的情绪创编新的歌词和动作同时配以相应表情。

　　2、学习领唱和齐唱，注意倾听和观察领唱者的歌词和动作，并做出相应的反应。

　　3、能够用明亮饱满的声音演唱歌曲，表现歌曲活泼的情绪。

　　4、通过音乐游戏激发学生学习音乐的乐趣。

　　5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

　　活动准备：

　　表情图：高兴、生气、难过。

　　活动过程：

　　1、学习歌曲

　　（1）出示表情图，请幼儿说一说，做一做自己高兴、生气、难过时的表情，动作。

　　（2）老师示范演唱歌曲。

　　（3）请幼儿练习歌曲中的节奏部分。

　　（4）幼儿跟老师一起唱歌，节奏部分要拍整齐，要把高兴的心情用表情表现出来。

　　2、学习领唱和齐唱

　　（1）请幼儿讨论：这首歌哪一句可以一个人来唱，哪一句可以大家一起来唱。

　　（2）练习领唱和齐唱，请一名幼儿唱第一、二句其他小朋友唱第三句。

　　3、创编歌词

　　（1）老师指定一个表情，如生气，请小朋友们创编生气时的动作并编成歌词唱出来。

　　（2）全体小朋友围成一个圈，由老师或小朋友确定一种情绪，幼儿依次创编歌词和动作，用领唱、齐唱的方式演唱，轮流几个人后，再换一种情绪，请大家创编。

　　活动延伸：

　　在美工活动中画“表情”。

我的乐园范文400字（第9篇）

我是一个从小在黄桥镇长大的孩子。

那时，黄桥镇还是黄桥村，田地多，树木多尤其是果树。每到秋天，一走进我们村，就会觉着有果香迎面扑来；村里小河流水时急时缓，小鱼也不时的蹦出水面，似在张望着前方；孩子们边跳边跑，追逐打闹，笑语连天

鲁迅小时候的乐园是百草园，而我小时候的乐园便是这黄桥村。村子里几乎哪哪都可以让我获得快乐。大到一亩菜地，小到一个墙角，哪怕是更小到一块石头下，都有无限趣味。

小时候的我，最喜欢吃橘子，每到橘子挂满枝头的时候，总想着能大快朵颐。可那时人太矮，没法够到果子，怎么办呢？摇！我双脚抵住树根，双手抓着树干，人撑得像一张弓，拼命地摇树，结果，橘子没摇落几个，枯叶倒是摇了不少。还好，哪怕就是几个也可以解馋呀！趁家里人不知道，赶紧跑到某个角落吃了起来，那滋味就甭说了！

但是有一天，我摇橘树，结果把树干弄断了，直接砸破了邻居家的玻璃下面的事？唉！就不提了

可是，我并没有因此一蹶不振。没几天，我活力依旧，但伤疤好了，痛还在！我不敢再去摇树了。干啥子嘛？抓蚂蚱！

小时候，我经常认为蚂蚱就是跳蚤，是坏虫，所以经常把它抓过来，关到盒子里，拿过去和朋友们比，看谁的跳蚤大。后来，知道它是蚂蚱，但还是抓它，理由很简单好玩呗！

庄稼看到蝗虫最害怕，蝗虫看到孩子最害怕。这句话是村子里的大人形容我们这些孩子的。还别说，这还真不假，尤其是我们村里这些男孩子那时候，哪个虫看到我们不害怕？村民们也不做什么除虫工作，任我们这些孩子在地里捉虫玩为民除害呗！只是，如果我们抓了蚯蚓，就要打手心。所以，我们除了蚯蚓什么虫都抓，什么蛆虫，天牛，瓢虫，斑蛰还不时抓到过癞蛤蟆。

如今，我家搬到了城市生活（离我们村几十里地），但至今我都不习惯，我依旧怀念着乡村生活，思念着虫子们和庄稼们，思念着果树们和鸟儿们，思念着我和伙伴们的欢声笑语，思念着那并不遥远的远方

说实话，现在，我的村子已经快没了，它正在被拆迁。也许，慢慢的，它也会和我们的城市连接农村呀，真的是在越来越少了！我的回忆，也许将永远的变成历史了！

我不舍着，也留恋着，更无奈着。我不由地呼唤着：啊！乡村我的乐园！珍重！

我的乐园范文400字（第10篇）

　　相信大家都有自己的乐园吧!我也有，那就是爷爷奶奶家的果园，里面的每一棵花花草草我都喜爱。

　　记得有一次，我和妹妹去果园，妹妹正在玩，而我在看《笑猫日记》，看完后，我突然来了灵感：“妹妹，要不我们来演《笑猫日记》吧!毕竟你从来没演过戏，今天就让你体验一把!”“好啊!好啊!”妹妹答应了。

　　要演出先得选人，《笑猫日记》里有这样一个情节：笑猫的妻子虎皮猫生下了四个小宝宝：胖头、二丫、三宝和小可怜，其中有一个名叫三宝的小猫一想看看外面的世界，可是外面太危险了，笑猫和虎皮猫不让他去，所以

　　三宝就趁着笑猫和虎皮猫不注意的时候偷偷跑到外面去了，没想到却掉进了河里。我演笑猫，妹妹演三宝，我还有一个表姐和三个表妹，表姐演虎皮猫，三个表妹分别演胖头、二丫和三宝。

　　人都选好了，现在只剩下道具了。首先得造出笑猫和虎皮猫的家——秘密山洞，是一个被藤蔓遮住的洞，我们把一个非常大的黄色卡纸折成一个角倒放，空白的位置就是洞口了!再把很多绿色长纸条粘在“洞口”，就是藤蔓!最后我们把一张蓝色卡纸平铺在地面，画上白色波浪线，“大海”也有了!

　　演出的时候，我们听到狗狗在附近汪汪叫，草丛里传来蟋蟀叫声，还有果园里的大白鹅也昂着头朝我们打招呼，原来，他们都是被我们的演出吸引了呀!

　　演出结束了，天也似乎快黑了，我们意犹未尽，舍不得离开这个带个我们无穷无尽欢乐的果园，睡梦中，我们还在这片乐园游戏，欢声一片。

我的乐园范文400字（第11篇）

　　每个人都有自己的乐园，我也不例外，我的乐园不仅好玩，还很有趣。但不是我一个人的乐园，也许也是大家的乐园。

　　地上草如茵，天空如大海，白云如棉花，玩耍小儿童，构成了一道美丽的操场图。

　　在我们苦苦的哀求下，体育老师允许我们踢足球，我高兴极了。大家马上跑到球场中间，老师分配了我们的在球场上的位置，很荣幸的我被安排在后卫的位置。我在球门口徘徊，生怕对方的球溜进我的球门，目不转睛的注视着他们的运球，下定决心一定不能让球从我这进去!看到前方他们踢的异常激烈，我心中想，我们这队可不能输给对方球员。就在这时，远方的球向我飞了过来，我扑了过去，把球挡在了球门之外。大家都说我厉害，我的脸被夸红了，我摸了摸头，发现自己已满头大汗了。

　　中场休息的时候，发现操场原来那么美，我看到小朋友们在跳绳，踢毽子，跑步，我把这场景称为“”群儿游戏园”。我还看到枝叶茂盛的大树，可以让我们在底下乘凉。长长的跑道，像面条一样，扭扭曲曲。这时我不由自主的感慨，啊!地上草如茵，球场多欢欣，自由体育课让人是多么陶醉的一幅画啊!

　　下半场还是那么精彩，当我们还沉浸在快乐的时候，下课的铃声响了。唉!快乐的时光总是那么短暂，球场上的欢呼声，加油声还在我们的耳旁回荡。