职业人生规划范文（第1篇）

　　一、自我分析

　　1、职业兴趣

　　我比较喜欢经济类职业，会计学是一门管理学和经济学兼而有之的学科，作为一名会计的学生，我很热爱自己的`专业，对力争在会计行业有所为很感兴趣，所以，未来几年内，我将立足会计岗位，不断提高自己的会计业务水平。

　　2、职业能力

　　在近三年的专业学习中，我几经对会计学科有了全面的认识，并在此基础上不断提高自己的会计业务素质，在日常学习中，我注意博览群书以开拓自己的知识面。同时，在校期间，我力争提高自己的综合素质，注重社会交往能力的提高。所以，我认为自己可以胜任会计的相关岗位。

　　3、个人特质

　　责任心强。

　　独立处事能力强。

　　遇事冷静。

　　专业知识较为扎实。

　　社交能力较强。

　　自学能力较强。

　　4、职业价值观

　　我认为个人在谋求自身物质财富的同时应该努力提高自己的思想道德素质，时常的仰望星空。在职业生涯中，应该具有职业精神，爱岗敬业，不把就业和工作单纯看作谋生的手段。

　　5、胜任能力

　　本人处事较为稳重，善于思考和分析，形象思维能力较强，同时作为一名会计学的学生，有较为扎实的会计专业知识，可以胜任会计工作的岗位。

　　二、职业分析

　　1、家庭环境分析

　　家庭经济情况一般，能维持日常生活，生活水平一般，家中有在市政府工作的中层干部和在建筑集团公司工作的。父母比较开明，很尊重我的就业选择。从这种层面上讲，家庭为我的职业发展提供了较好的环境。

　　2、学校环境分析

　　我所在的学校是一所全日制二本院校，是一所xx院校，学校在全国范围没竞争力较差，在省内声誉较好，知名度在中上等。当前的院校专业设置中，会计专业的学生总体上就业形势较好，并且20xx年我校的会计专业已经跨入一本招生行列。所以从这一角度上讲，专业的优势可以弥补学校的劣势。

　　3、社会环境分析

　　由于家庭的原因，我将来的就业地点很可能会选择在xx或则xx的一个城市，但两个城市的经济发展程度不是很高，从长远角度看，不是十分有利。但从地理位置关系的角度来看，将会有利于个人的职业生涯发展。

　　4、职业环境分析

　　行业分析

　　会计行业发展的现状是中低端人才供大于求，高端人才供不应求，缺乏的是会计的高端人才。所谓高端人才就是既有一定的学历又有相当的业务素质，既能在理论上有较高水准，又能在实践中胜任较为重要的位置。所以，想在会计行业有一定的发展就要树立终身学习的理念，只有在现实工作中不断地总结和学习，才能胜任更高层次的位置。就目前本科会计阶段而言，xx大学的会计学本科生总体上是处于会计行业的中层结构中，只要不断加强自身的学习，不断提高会计业务素质，可以在会计行业中有所作为。

　　职业分析

　　很多人认为会计的任务是负责日常的记账工作，但是实际工作中，会计很大的程度上在扮演着管理的角色。会计的基本理论应用面很广，在金融和投资领域中都有应用。在资本市场上，证券投资学出身的职业者在现实工作中并没有会计出身的职业者有发展前途。因为在投资决策中，财务分析是最基本的分析，是最基本的利用技术之一。

　　企业分析

　　毕业后很可能会进入国企工作，由于国企的特殊性，掌握的社会资源要比一般企业多得多，所以在国企工作，将有利于很快进入领导层面，也有利于后期创业。

　　三、职业决策

　　结合第一、二部分的分析，做出本人的SWOT分析并作出具体的职业定位：

　　对成功有利的因素对成功有利的因素。

　　内部因素优势劣势。

　　单独处事能力较强，有责任心，遇事冷静，自学能力强，有一定的社会交往能力，缺乏耐心，缺乏社会经验，性格不够坚韧，缺乏恒心。

　　外部因素机会威胁。

　　会计当前较为良好的就业形势，家庭中有一定的社会资源，当期国家对高校毕业生优惠政策，专业知识不够扎实，三脉资源不够，会计人才市场日趋饱和。

　　结合自身素质，特作出以下具体职业定位。

　　职业目标。

　　毕业后做一名会计职员，中期目标是做部门财务主管，长期目标是自己创业。

　　职业发展策略。

　　进入企业财务部门，积累一定经验和资源，在选择一个有发展前景的企业。

　　具体路径。

　　通过在不断努力，力争进入国企。

　　四、计划与路径

　　1、总体计划

　　对于职业生涯的规划，我进行了三个阶段的规划，即近期、中期、长期，并分别制定了三阶段的职业目标，就是先找到一个各方面一般的企业做一名会计从业人员，然后在凭借积累的经验选择一家发展前景良好的企业，最后用积累的资源进行创业，开创属于自己的一片天空。

　　总体目标目标分解计划内容

　　短期计划20xx-20xx完成学业，取得学士学位。找到工作，对待遇方面要求不是太高在校期间，加强专业素质的锻炼和综合素质的提高饱读专业书籍和相关书籍，多参加社会实践活动，利用假期参加实习，全面提高综合素质。

　　中期计划20xx-20xx做一名会计主管积累一定的三脉资源在实际工作中不断提高自身专业素质在5年内通过注册会计师考试。

　　长期计划20xx以后开始自己的创业生涯利用所积累的资源进行创业随着社会资源的丰富，选择一个比较有前途的行业开创属于自己的事业。

　　2、计划执行

　　我现在是一名大三学生，能做到并且做好的就是立足当前，夯实专业知识，加强个人综合素质的锻炼。具体就是下半年通过英语六级考试，大四期间力争通过中级会计师的考试。完成学位论文。

　　五、评价调整

　　计划赶不上变化，未来的发展是满悬念的，所以要根据实际情况及时评价调整自己的计划。

　　职业目标评价调整。

　　在职业生涯的近期目标中，如果出现较好的发展机遇，应当及时改变工作地方甚至行业。

　　发展路径调整。

　　如果出现意外的因素，就因该及时改变发展路径。

　　因素评估。

　　在实际工作中要充分估计实际中的困难，但是应该充满信心，不为困难所困惑，同时要全面考虑现实中的各种影响发展的因素。

　　六、综合

　　对前途充满信心，对当下充满乐观，不坠青云之志，直挂云帆，开创属于自己的一片天空。

职业人生规划范文（第2篇）

　　总体目标：完成本科的学习，进入培训教育行业，成为一名高级讲师。

　　一、引言

　　当今大学生就业方向不是很明确，难以选择和应聘上与自己专业对口的岗位，在面临激烈的竞争环境下，如何发挥自身优势，展示自身特色和能力，是我们需要面对和解决的问题。

　　在这样的形势下，大学生职业规划显得举足轻重，从我们自身出发进行自我分析、职业分析、职业定位，以及制定实现规划目标的实施方案，再到实施方案的评估调整，值得我们在校大学生进行学习和研究。制定好大学生职业生涯规划，将有利于我们发现自身优缺点，挖掘个人潜能，找到适合自己的职业岗位，从而确定明确的目标和奋斗计划，更好地实现自己未来的人生价值！

　　二、个人简介

　　姓名：XX

　　民族：汉族

　　籍贯：广东汕头

　　身高：1.73米

　　专业：经济学

　　毕业院校：湖南工程学院

　　教育经历：20xx年9月到20xx年6月，大学本科

　　所获荣誉：三等奖学金、十佳读书之星、综合能力优胜奖、口才协会演讲比赛第一名等

　　校内职务：湖南工程学院经济管理学院团总支学生会副书记兼、经济学0801班班长

　　资格证件：英语四级、公共关系资格证、国家二级篮球裁判资格证、驾驶证

　　联系方式：电话：xxx，邮箱：xxx

　　三、自我分析

　　1、自身现状

　　大二期间通过了英语四级、并且取得了三等奖学金、公共关系资格证、二级篮球裁判证和驾驶证;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷，表达流畅;在大学期间长期担任学生干部，并已经成为了一名合格的共产党员;有较强的组织协调能力;有很强的学习愿望和能力。

　　2、职业兴趣-喜欢干什么

　　霍兰德职业兴趣测试结果

　　通过霍兰德职业兴趣测试，我的职业兴趣类型属于：企业型、传统型、社会型(ECS)，喜欢与人为对象的工作，善于言谈，乐于与人相处，给人提供帮助，具有人道主义倾向，责任心也较强。习惯于与人商讨或调整人际关系来解决面临的问题，不太喜欢以机械和物品为对象的工作。适合从事咨询、培训、辅导、说劝类工作。这一领域的职业有：学校教育以及社会教育方面、社会福利事业、医疗与保健方面、各种直接为人服务的和商品营销方面的职业等。

　　3、职业能力-能够干什么

　　整体描述分为“与他人的关系方面”、“决策能力方面”、“做事风格方面”、“心理健康方面”四个方面，具体表现如下：

　　(1)与他人的关系方面

　　待人热情大方，与人交往相处融洽。个性开朗、健谈，经常主动与他人交流。在社交场合中较为轻松，与人交往表现得不卑不亢，但又不会过分突显。对多数人能较为公开展示自我，比较直率。在工作和生活中，经常得到他人称赞和肯定。

　　(2)决策能力方面

　　思维敏捷，反应迅速，学习能力强。比较遵循常规，又能保持一定的开放性。即注重细节，又能从广阔的思路去考虑问题。处理事情能做到冷静思考，全面分析，从而做出有效的决策。

　　(3)做事风格方面

　　行动力强，喜欢追求高效率，善于与他人共同工作，有很强的团队精神。喜欢新事物和新观念，同时能够考虑到传统。做事时坚持按部就班，但不局限于各种标准和规则，具有较强的创新意识和能力。

　　(4)心理健康方面

　　心态良好，能够冷静应付现实，能振作勇气，维持团体的精神。善于接受他人的批评和指正，对自己的长处或缺陷有比较现实的认识，能为自己的失误承担责任。为人乐观豁达，能坦然面对各种挫折和挑战，坚信自己可以做好！

　　4、个人特质-适合干什么

　　(1)适宜的工作类型

　　经营性活动，需要较多人际交往的工作，要求责权利的明确、统一，给予个人努力和成就的机会。

　　(2)优势与不足

　　具有很强的影响别人、说服别人的倾向，也具备相应的能力，喜欢帮助人，有责任心，对人慷慨，人际交往能力强，人们通常认为随和、有亲近感，喜欢跟你做朋友，所以朋友很多。同时也常为友情所累，一般不会拒绝别人的要求，过多的承担任务和责任。有时做决定时有点优柔寡断，而影响自己快速做出决策

　　(3)今后的发展方向

　　需要管理能力或者需要热情、社交能力强的工作中，兴趣维持得持久，工作动机和上进心比较强，容易取得成就。推荐的职业如：销售人员、培训讲师等。

　　5、职业价值观

　　研究发现：职业满足会使我的工作主动性更强，积极性更高，更有激情去工作，创造更多的业绩。

　　以上不是简单地说明什么样的工作适合我，而是细化的帮我分析工作中的哪些特质对我重要，我还需要从中选出我认为最重要的，因为不同经历的人对特质的重要程度要求是不同的。每个岗位的工作内容都在随企业的发展而发展，不是一成不变的，有时候岗位的发展方向需要我们自己去争取。所以找到适合的工作不如找到适合自己发展的岗位更直接。这些特质可以帮助我们明确如何主动地发展或争取我岗位中的那些特质。

　　6、我的自我小结

　　(1)我直率、果断，能够妥善解决组织的问题，是天生的领导者和组织的创建者。我擅长发现一切事物的可能性并很愿意指导他人实现梦想，是思想家和长远规划者。

　　(2)我逻辑性强，善于分析，能很快地在头脑里形成概念和理论，并能把可能性变成计划。树立自己的标准并一定要将这些标准强加于他人。我看重智力和能力，讨厌低效率，如果形势需要，可以非常强硬。我习惯用批判的眼光看待事物，随时可以发现不合逻辑和效率低的程序并强烈渴望修正它们。

　　(3)我善于系统、全局地分析和解决各种错综复杂的问题，为了达到目的，我会采取积极行动，我喜欢研究复杂的理论问题，通过分析事情的各种可能性，事先考虑周到，预见问题，制定全盘计划和制度并安排好人和物的来源，推动变革和创新。

　　(4)愿意接受挑战，并希望其他人能够像自己一样投入。

　　(5)我做事稳重、踏实，事业心较强。

　　(6)无论做什么决定，我会先了解各方面的细节和形势，在有把握的基础上主动出击。

　　(7)我注重实事求是，进取心强。在工作中有激情，善于团结成员，适应能力强，能坦然面对挫折和考验，及时吸取经验教训，不断充实自己，完善自己。

　　四、职业分析

　　针对自我分析和职业目标，我对影响职业选择相关内外部环境做了较为系统的分析：

　　1、家庭环境

　　我从小在一个农村家庭出生，家庭环境的影响，让我养成了热爱工作、吃苦耐劳、孜孜不倦奋斗的良好习惯，也让我拥有了一颗尊老爱幼、和谐友爱的心灵，同时家族也有着比较好的传统，以上种种都对我有着好的影响。

　　2、社会环境分析

　　我是学经济学专业的，在目前社会的环境下，这个专业就业的空间广阔，金融、国贸、会计等方面高级人才稀缺。与此同时，我们学习的知识也比较广泛，在当今国际社会，经济是一个比较热门的话题，贸易自由化，经济全球化，但是也正由于这个职业的热门性，使得竞争比较激烈，如何确定好自己的人生定位至关重要。

　　3、职业环境分析

　　经济类的工作范围比较广，包括销售、培训讲师、会计师、银行证券从业人员等等，专业人员能力和工作经验要求也比较高，同时有些岗位在市场的需求量比较大，前景也是广阔的。

　　4、讲师职业特殊社会环境

　　随着当前中国经济快速，许多企业面临更大的挑战和竞争，需要更加科学高校的管理和团队素养，这就需要讲师的培训和市场推广。而中国的卓越讲师甚少，尤其是经过系统培训和有能力的高级讲师。因此讲师职业市场广阔。

　　5、职业分析小结

　　(1)有和谐、宽松有条理的工作环境，在清晰而明确的指导原则下与他人一起工作。

　　(2)领导、管理、组织和完善一个机构的运行体系，确保有效运转并达到计划目标。

　　(3)能够提高并展示个人能力，能够不断得到提升，有机会接触到各种各样有能力和有成就的人。

　　(4)成果能够得到他人肯定，能够通过自身努力实现自己的人生价值和人生目标。

　　五、职业定位

　　1、职业目标：首先通过销售、管理等学科知识为工作起点，将来从事讲师工作

　　2、职业发展策略：成为一名优秀讲师

　　3、职业发展路径：走销售培训路线

　　4、具体路径：公司实习讲师-初级讲师-中级讲师-高级讲师

　　六、计划实施

　　通过对自己才能、性格、兴趣爱好、潜能等等，以及现在的社会、经济、政治、文化环境的分析，我开始对自己以后的职业生涯有了一些规划，打算为了成为一名优秀讲师而不懈努力。

　　1、具体实施职业发展路线解剖

　　(1)20xx-20xx年，从现在开始到毕业前认真学习丰富个人知识储备，积累相关实践经验，进入相关行业实习。

　　第一，本阶段认真学好营销学、管理学、人力资源、企业管理等专业知识，为自己以后走向工作岗位打下扎实的理论基础。

　　第二，在院部学生会任职学生会干部，全面提高自己的组织和管理能力，学会从全局出发去处理和解决问题，提升个人的综合能力和素养。

　　第三，参加学校举办的一些大型演讲比赛，提高自己的公众演说水平和能力，更好地练就一口流利的口才，熟练掌握演讲的技能。

　　第四，参加与培训相关的工作，如在学校开培训班，在校外当助教等真正展示和实践个人能力的工作，把自己最优秀的一面发挥出来，积累更加丰富的实战经验。在大四下半年中，将进入相关企业实习，接受系统全面的专业技能学习和培训，提升个人能力，把理论和实践相结合，从而达到质的飞跃，成为一名合格的初级讲师。

　　(2)20xx-20xx年，如果我的努力能够实现，我将继续为我的讲师生涯奋斗。

　　第一，通过在企业的学习和锻炼，再结合实践经验，并利用自身优势，继续向讲师方向努力，先从初级讲师开始锻炼，继而迈向中级讲师的目标。在这期间，我将到一些企业进行实战演练，提升个人知名度和培训技能。

　　第二，当具备熟练扎实的培训技能和知名度后，将扩展个人的事业范围，除了在原来的企业工作外，可适当到其他公司接任顾问指导，从而更好地迈向高级讲师的人生目标。

　　2、现阶段的自我要求

　　最主要的就是从现在做起一步一个脚印，首先积极努力地学习，上课认真听讲，作好课堂笔记，特别是对专业知识的学习，平时多读和自己专业有关的书籍，进一步提高自己的专业知识，积极参加学校组织的社会实践活动，提高自己的实践能力，做到理论与实践向结合，同时积极参加学校组织的活动，增加社会实践培养自己的社会适应能力，社会实践和实验是闭不可少的。这些都是在自己现阶段必须作好的，也是实现自己规划的第一步！注意自己的身体，多参加体育锻炼，身体是革命的本钱，平时多去阅览室和图书馆，完善自己的知识结构。

　　七、评估调整

　　自己现阶段随制定了自己的职业规划书，但受到自己现阶段思想不太趋向成熟的限制，以后在自己的职业的选择，生涯路线，人生目标都可能存在一定的改动，自己在以后的工作学习中要不断的总结经验教训，使自己变的更成熟使自己以后的规划设计更接近实际打下基础。

　　职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及变化进行及时的评估与修正。

　　1、评估的内容

　　(1)职业目标评估：假如我的工作一直很平淡没有什么突出的业绩，我会考虑从事其他岗位。

　　(2)职业路径评估：当工作没起色时，我将会走向销售的工作岗位，从最底层做起，学习工作经验，总结工作教训。这期间我仍然会不断学习，再尝试着从销售到培训的转化。

　　(3)实施策略评估：如果我的工作没有得到预期目标或者一直没有提升，我会调整工作方案，向成功的人多学习和请教经验，同时结合公司和自身情况重新审视一下自己的定位，制定一个新的计划。

　　(4)其它因素评估：在工作中，如果遇到身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况等情况，我会综合各方面的因素，找到一个合适的契合点，从而平衡家庭、工作和个人的关系，追求一种全方位快乐平衡式的生活！

　　2、评估的时间

　　一般情况下，我定期一年评估规划;当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。

　　3、规划调整的原则

　　坚持不懈为目标而奋斗，规划调整以实现人生目标为前提，一切为之服务。

职业人生规划范文（第3篇）

生平第一次面试，虽然自己没有打算真的要去这家单位工作，因为个人认为它的待遇不是很好。可是到了面试的地方后，还是会紧张，毕竟这是第一次面试，不管我在不在意这份工作，我还是要认真的对待，积累一下面试的经验。因为这个社会，如果你不是足够优秀的话，那么你和别人的差距就在于你有没有好好准备初试和面试，如何让用人单位一眼看上你，就在于你有没有好好准备。

初试的时候有一道题目是这样的，你今后十年的人生规划，我开始是这样写的：先找份工作干着，然后不断学习，争取考上研究生。研究生出来以后找个好的单位。要不是是我的学长在面试我。他指出了我这样写的不足，用人单位是不用想要你的。是会把你的简历扔在一边的，因为这样的规划没有用人单位喜欢。有些东西要在心里。不要落在纸上。在纸上的话尽量要符合用人单位的喜好，从用人单位的角度去想这个问题。喜欢把什么样的人招进来。理想的答案有以下几个，供自己以后参考：

1.我的规划是希望在今后几年成为一名本行业的专业人士，能清楚了解公司。行业的发展机遇与挑战，我会将自己的全部精力投入其中。”体现出你清晰的目标。

2.一般公司到大学招聘应届毕业生是希望培养一些后备骨干，希望他们有比较长远工作和发展的打算。

当然还有一点,你要表达出你要在贵公司长久的干下去,因为目前企业流动性大,人事很关心人才流失,这样说对方会更加的信任你,从而决定录用你。

一般面试问你职业规划的时候,都是想了解你个人有没有一个规划,最好就是能很自己现在应聘的职位符合,因为这样给面试的人给一个感觉就是你打算从事这个行业了，短期内应该不会换岗位的。

关于规划未来五年的，分三个阶段

第一年：熟悉工作环境，同公司文化融为一体。熟悉行业背景，进而深入的了解本行业，不断发现自己需要学习改进的地方。提升自己，进而为自己提出切合实际的目标，同时注意自己的人际关系。

第二、三年：丰富自己的专业知识，根据自己的工作表现适时调整自己的规划，成为本领域的专家。同时培养自己的人际关系

第四、五年：调整自己的规划，进入一个新的层次，向更高点看齐

3.如果我们为求职而求职的话，遇到这类问题，你可以从以下几方面谈谈你自己的意见：

1、期望在一个公司里长期稳定的发展;

2、对该公司应聘的职位比较重视，愿意坚持发展;

3、期望在现有基础上不断提升自己的能力，为公司做出更大贡献得到认可;

4.如果你是应届毕业生，一般这种问题只是考察你有没有认真思考过，还是看见公司就投，只要专业差不多对口，甚至能找到工作就行的态度;对方考察的是你的求职态度，因为对方不希望招到一个来混日子的人，而是有职业抱负的人，有抱负的人才有干劲;要表明你的工作态度就可以了。

当然也可以说自己希望能够通过职业5年有啥梦想，毕竟没有工作经验，说一下梦想例如给爸妈买房子什么的还是满好的;如果是销售类，对方希望你活跃，有企图心，有冲劲，那你可以说希望作销售管理啊什么的;如果是财务会计类;那你还是表现的稳定踏实一点，不要那么浮躁的想当这个当那个，你可以说“作好本职的工作，生涯设计争取能让出错率啊什么的最低，积累行业经验，成为一个有经验的某某...

5.企业文化稳健的企业，希望员工的职业规划能够立足现实，耐得住寂寞，具有长远考虑;企业文化主张冒险的企业，希望员工能够接受挑战，快速成长;至于大学生如何谈职业规划，建议这样说起来：我希望在x年内成为公司的骨干，熟练掌握这方面的知识和技能，并在此基础上，能够获得公司进一步的培养，争取成为本专业(本领域内)拔尖的人才，——如果你希望成为一个技术尖子或专业人才，这样说吧。——如果你希望将来带团队，你就说，在可能的情况下，如果合适，做一个职业经理人。

一般而言，谈职业规划，要把重点放在试用期，最好更短的时间内成长为一名合格的员工，在一年内，成为独当一面的员工，在两年内成为骨干方面，围绕着如何做到这一点，如通过业余时间学习，通过在工作中学习，并表达希望得到公司有关资源或求助系统的指点和帮助。

职业人生规划范文（第4篇）

　　一、文化产业管理专业职业认识

　　这是一个全新的专业。2004年首次在山东大学历史文化学院出现。文化产业管理，它的前提是文化，文化是这个专业的深层基础，是这个专业的灵魂所在。没有文化之根，管理就难以为继。中国缺乏管理人才，但更缺少真正了解本土文化底蕴，能把握文化内部深层的丰富性和同一性并因势利导对他们进行保护、管理并使其健康发展的人才。

　　文化始终是这个专业的灵魂所在。学习者不仅要看到物质层面的文化，更要看到精神层面的文化。应该充分的吸收和发掘社会的文化底蕴，把文化、生态环境、舆论导向和管理结合起来。

　　这又是一个飞速生长的专业。

　　该专业甫一出现，便引起全国各高校，尤其是综合类、文科类高校的极大关注。受该专业潜在的就业市场前景的诱惑，以及投资少(几乎不用投资)，师资好找 (历史老师可以迅速转向)的诱导，短短几年，该专业便在全国各地雨后春笋般地茁壮成长起来。据初步统计，截至2008年，全国已有30所左右的高校开设了这个专业，这还不包括在相关专业设立专业方向的高校。预计今后几年，该专业还会以更快捷的速度登陆其他高校。

　　二、文化产业管理专业职业培养要求

　　该专业学生主要学习文化产业管理专业基础理论和基本职业技能，受到文化产业管理方面的基本训练，具有文化产业管理岗位工作的技能。

　　三、文化产业管理专业核心能力

　　1.系统地掌文化产业管理专业知识;

　　2.具有宽阔的文化视野和现代管理意识;

　　3.具备较强社会调研和信息处理能力;

　　4.具备较强规划、决策、组织、策划、创意以及沟通表达能力;

　　5.具备物业管理业务处理的能力;

　　6.要求熟悉文化产业管理相关的法律、法规。

　　四、文化产业管理专业主干课程

　　文化学、中国文化史、中国文化交流史，产业经济学、管理心理学、文化市场营销学、管理信息系统、文化管理学、会计学、应用统计、公共事业管理学、文化产业概论、文化资源概论、公共部门公共关系、文化政策与法规、文化管理理论与实践、艺术基础、美学概论、世界文化简史、民俗学、宗教文化概论、广告学、文化项目策划实务、文化地理学、出版管理学、文博基础、影视产业概论、文化旅游概论、动漫与数字产业概论、管理文秘等。

　　五、文化产业管理专业大学四年规划

　　初入大学就应该树立正确的职业生涯规划理念，大一就进行职业规划，从一开始就不走弯路。

　　大学一年级

　　重点：明确大学四年的专业目标和职业发展方向，制定科学生活、学习和职业发展规划。

　　1、真正明白读大学，读什么，怎么读;

　　2、深入了解自己的专业和将来的职业方向;

　　3、建立学习新模式：大学的学习属于典型的“自助式学习”。

　　学什么，怎样学，完全由大学生自己决定，你可以完全按本专业的课程设置去学，也可以根据自己的职业兴趣和爱好，跨学科，跨专业的去学。大学学习新模式的特点：是紧紧围绕自己的人生目标和职业方向，有目的的、主动地、有选择地学习和积累知识、能力;

　　4、制定大学生活、学习和职业发展的具体规划和实施步骤。

　　大学二年级

　　重点：修炼职业人应具备的基本职业素质和职业技能。

　　根据大一制定的职业发展规划，结合自己的职业方向，从成为一个合格的职业人入手，开始主动的积累职业人应该具备的基本职业素质和技能。

　　1、职业人应该具备的基本职业素质：人际交往与沟通能力。

　　通过人际交往和沟通，从中学会与人交往、与人有效沟通的规则和技巧。通过人际交往和沟通，培养自己的情商，建立自己的人脉网;

　　2、职业人应修炼的基本职业技能：时间管理和目标管理。

　　通过ABC分析法、帕累托原理、工作效率曲线的学习和修炼，成为时间管理的高手;

　　大学三年级

　　重点：清晰的职业定位、全面深入的职业体验，更多地了解希望从事的职业和职位，进一步补充和优化专业知识和积累职业所需的核心技能。

　　1、清晰的职业定位，使学习更加有目标、有动力。

　　有了明确的职业定位，大学后两年的学习就有了更加具体的目标和努力的方向，也更便于根据职业定位来进行职业技能和工作经验的积累;

　　2、职业体验，深入了解职业的途径和方式。

　　在确定了自己的职业定位后，应该围绕选择的职业，制定职业体验计划，对今后欲从事的职业和职位进行更深入的了解和体验。通过短期的职业体验，对这个行业和相关的职位进一步分析和了解，熟悉这一职位所要求的职业技能和职业素质。根据职业体验的结果，进一步修订和完善原来的职业规划目标，职业体验后，根据该职业的具体要求，有目的地，针对性地进行专业知识的补充和职业技能专项的培养和训练。

　　大学四年级

　　重点：科学规划实习、强化和提升职业核心竞争能力、择业面试早准备。

　　1、科学规划实习。

　　通过有规划、有目的的实习，大学生逐渐要完成由校园到社会的过渡，学会与企业发展同步，学会融入到企业发展之中，实现由社会人到企业人的过渡;

　　2、优化、完善、提升职业的核心竞争力。

　　大学生的职业核心竞争力包括：工作经验、团队精神、解决问题的思路和方法、某一方面的专业技能等内容;

　　3、择业面试早准备，我的职业我做主。

　　认真做好求职的准备，有目的、有规划的设计自己的简历和求职书，同时注重面试技巧和面试礼仪。

　　六、文化产业管理专业就业方向分析：

　　文化产业管理专业学生毕业后可既能从事文化产业管理方面的理论研究，也能在宣传文化系统、文化管理部门和文化产业各个行业(如广播电视、新闻出版、旅游、艺术演出、文化贸易与投资、文博事业等)的综合管理层中，从事相关的实际工作，也能到海关、银行等部门从事国际文化贸易管理及文化投资咨询等工作。

　　1、考公务员

　　招考职位概述：党委宣传部 、文化部(局)、 广电局 、 教育部(局)。

　　2、考选调生职位概述

　　西部及基层老少边地区的文教宣传等工作者。

　　3、应聘文化企业文员职位。

　　4、文化贸易管理及文化投资咨询等工作。

　　文化产业管理专业就业岗位包括：区域总经理、总经理、总经理助理、项目经理等等。

职业人生规划范文（第5篇）

一、前言

工作__年了，虽然有过计划，有过打算，却从没有付诸实施，认真地给自己的职业好好的规划一下。现在，在学校领导的倡议下，我终于静下心来对自己的职业做一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的前进方向和发展目标，认真地规划了一下自己的未来。

二、自我盘点

我于__年_月毕业于__学校英语教育专业，20__年_月毕业于_师大英语教育专业(函授)。20__年晋升为小学高级教师。从__年毕业至今一直在解放小学从事英语教学工作。我性格直爽，与人为善，很容易与人相处。具有较强的动手能力、做事比较踏实、认真，业余时间喜欢看书，而且涉猎的范围比较广，专业书籍、理论书籍、名家名著、时尚杂志都是我的最爱，有很强的学习愿望和能力。本人的专业能力不是很强，但是，由于认真、勤奋，工作以来也取得了一些成绩。但是，近几年来，由于孩子较小，占用了我一部分的精力，而且外出学习机会的减少，我觉得自己的事业遇到了发展的瓶颈，有时甚至很迷茫，找不到突破自我的出口。

对自身问题的分析

随着年龄的增长和知识更新的速度日新月异，要跨越目前的状况需要付出更大的努力。我愿意去尝试、去学习，因为我知晓随着教育改革的深化和推进，感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导，来服务教学、服务学生。

三、自身专业化发展目标

1、整体性目标：

做一名博学、善思的专家型教师。

2、阶段性目标：

第一阶段：以自主学习提升专业和理论素养为主的目标

美国著名学者波斯纳曾经提出教师成长的公式为：教师成长=经验+反思。这个教师成长的'公式揭示了教师专业发展的本质。校本研究则可以从“提高经验认识水平”和“强化教学反思能力”这两个方面促使教师理论素养的专业化。在专业素养方面，希望能有在职学习的机会，希望能走出去，不断汲取新鲜的血液，而不能光凭过去所学的知识和经验为不同的学生服务。