范文三年级（第1篇）

　　秋天什么样呢？让我们来看一看吧。

　　首先到农田去，农田里的稻子黄澄澄的，像铺了一地的金子，那是农民伯伯创造的风景。棉花乐得咧开了嘴，露出雪白的牙齿，风一吹，在田野里快乐地舞蹈。

　　再来到果园，果园里也很美，树上的柿子熟了，远远地望去，就像一个个小灯笼。还有黄澄澄的梨、红彤彤的枣、紫莹莹的葡萄……一阵风吹来，到处是香甜的味道，让人口水都快流下来了！

　　又来到公园，那里也很美，瞧！树妈妈给孩子们穿上金黄的衣服，孩子们开心地在四处飘落，像一群蝴蝶在飞舞。远处的枫树林火红火红的，像一片火海。

　　秋天的美丽有很多很多，不信你就仔细观察观察。

范文三年级（第2篇）

　　“呀！铅笔盒又忘带了。”这就是我——杨静怡，一个粗心大意的马大哈。

　　我从镜子中看到了熟悉的面孔：像两颗黑珍珠的眼珠，黑乎乎的眉毛，小巧的鼻子，两只尖尖的耳朵，一张大嘴巴，嘴里的门牙像小白兔的大板牙那样大，这就是我。

　　我在学校里虽然不是学霸，但我还是有那么一点像的。我喜欢画画、看书、跳舞。不过我才不想变得像学霸那样完美，所以我也有小小的缺点。我的缺点就是粗心大意和爱讲话。粗心大意是我最大的缺点，我记得有一天早上，我自认为书包里的东西都收齐了，就去上学了。到了学校，我打开书包，呀！铅笔盒忘带了！我赶紧跑向电话亭打电话给爸爸，让他把铅笔盒带到学校来。爸爸到了学校，给了我铅笔盒，然后挥挥手说：“马大哈，再见了！”说完爸爸就走了，事情就是这样的。当然我也有优点，就是画画特别好。

　　我就是我，我不需要模仿别人，我要自己变得更美好。

范文三年级（第3篇）

　　一、指导思想：

　　以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的发展，坚持以教师观念的转变，促进教学方式的变革。以教师素质的提高，促课堂教学效益的提高。进一步增强教学的活力，达到扎实双机，重视能力，发展创新意识和能力的教学目标。

　　二、工作重点：

　　(一)加强学习，更新教育观念，转变教学思想。

　　树立正确的教学观，质量关，充分认识新时期教师工作的重要性。认真学习新的《课程标准》，上级教学部门有关的讲话和规程。强化教研组在新课标下的要求，充实课堂教学工作，讲究教学的层次性、探究性，真正确立“为了每一个孩子的发展”这一宗旨。

　　(二)继续深化课堂教学研究，推进课堂教学改革。

　　教师的教学要具备常规教学能力为前提，体现在课堂重要多给学生更多自主发展的时间与空间，要关注学生的学习过程，抓住把握教材的重要性，尊重学生的需要。保护学生的自尊心和自信心，赋予学生的教学过程中的主体地位，以交往互动的教学活动促进学生发展，建立积极和谐的师生关系，沟通教学与生活、社会的联系，以课堂教学的策略性、灵活性作为提高课堂教学效率的保证。

　　(三)进一步发挥教研组功能。

　　不断提高教学研究和业务管理水平，力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论和开展教学实践相结合。正常开展听课、说课、评课，为主要形式的常规教研活动。提倡一课多作，加强评课，切磋环节，提高研究质量，发挥课堂教学的评价的导向、激励、调控作用。

　　(四)认真重视抓好教学工作。

　　全体教师应树立提高教学质量，自觉参与教科研实践。可以根据教学中实际情况及教学新动态，根据学生的实际情况有针对性地组织教学。按照学习、实践、总结、检验的流程进行教学研究。在此基础上撰写教学安例和反思。

　　切实抓好教学工作，认真备课上课，聚焦课堂教学效率，加强教学研究，精心设计，认真实施每一堂课教学任务。在集体备课的基础上实行二次备课，使教案既有集体的智慧，又能展示自己的个性。作业要落实“有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠”的要求。

　　（五）具体措施。

　　1、严格执行教学常规。

　　在执行教学常规的前提下，做好以下几项工作：

　　(1)改进教师的备课质量。

　　要改进教师的备课方式，实施电子备课和个人手写备课。教师备课要突出重点，既要关注教师的指导，又要关注学生的学习活动。在备课中要重视突出教师如何指导学生学习知识，突破重点和难点的方法，学生学习知识的方法，而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。

　　(2)改进教师作业的批改方式。

　　教师批改学生的作业提倡面批，若不能及时面批，提倡在学生每次的作业后写一些简单的评语。如：有进步，加油啊!你真棒!等等鼓励性的话，以次来促进学生。

　　2、抓好教研组的建设，发挥教研活动的实战作用。

　　教研组的管理要规范化，要扎扎实实地开展教研活动，营造浓浓的教研气氛。围绕学校的教学专题活动，及时总结反馈。

　　(1)保证教研业务活动的时间。根据学校教研组的实际情况确定本年级教研活动的时间和地点与学校活动进行同步。

　　(2)继续开展“讲—评—改”系列活动。““讲”即确定教师执教公开课，并集体听课、评课;“评”即结合学习体会，进行课堂教学的评议;“改”即在评议的基础上进一步完善。

　　3、保证老师备课的活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，充分体现教研活动的灵活性。

　　4、学生方面。

　　(1)要提高学生学习数学的兴趣。努力提高随堂课质量，课堂教学，教师要以新理念为指导，根据学生的实际情况设计教学方案，力求把数学课上得生动、有趣，使学生乐学、爱学。

　　(2)提倡教师利用合适的`时间组织学生阅读数学报，发挥数学报的功能。

　　(3)要求学生每周或隔周搜集一个数学故事，(可以是数学家的故事、数学趣味故事等)，或者提出生活中的一个数学问题，让学生在班内交流，或周记的形式记录下来。

　　(4)针对学生的个别差异，抓好培优补差工作。

范文三年级（第4篇）

　　直到今天我才发现，每一天都有不一样的快乐，我们要去找快乐。

　　别以为每天下雨，就都是一模一样的。你听。在下雨的时候，能听到小雨滴落下来时不同的声音，这不是很快乐吗？

　　在晴朗的日子里，太阳照着我们，温暖着我们，这也很快乐。

　　春天，百花齐放，百鸟争鸣；夏天，能吃到冰凉的冰激凌；秋天，许多食物都丰收了；冬天，又能堆雪人、打雪仗了。

　　这全都是快乐，快乐有许许多多，不是你没有，而是你没用心去找它。

范文三年级（第5篇）

　　我盼望已久的暑假终于来了，我也终于有时间学习游泳了，这可把我高兴坏了，差点儿还没换几个“零件”呢！不过整体还是好的。

　　我舅妈今晚每天都来送我上游泳课，她也报了一个班，是成人班，而我报的是初学班。她既是我的司机，也是我的老师。他每天都进司机的职接送我上游泳课，而且每天课下的时候还会在游泳馆巩固我学的知识。

　　我们上课前都要先做50个腿的动作（在水里蹬腿的动作）；还得做50个划手的动作。之前我很不明白是怎么回事，后来我才知道是什么回事，这动作，是蛙泳的重要动作，既有练习的含义，也有热身的含义，一箭双雕，何乐而不为呢？

　　蹬腿的动作像蛙跳，首先要腿伸直，脚也伸直。第一步，大腿不动，小腿弯曲到极限，脚也勾到极限；第二步，小腿分开，其他部位不动；第三步，所做的动作都保留，大腿分开到最大，小腿跟大腿形成一条直线；第四步，从终点回到起点（第一步之前）。注意：第三部和第四部连着做，你才会往前走。

范文三年级（第6篇）

　　人教版义务教育课程标准实验教材三年级上册《花钟》是一篇说明文，虽然介绍科普知识，但是课文语言优美，生动地展现了不同花的开放，又通过举例具体地说明了花开的原因。如何使学生对相关知识有所感知并产生积极的探究欲望，又能促进语文能力的发展？根据《语文课程标准》知识能力、过程和方法、情感态度和价值观三维度相互渗透、融为一体的课程目标，我循着学生的情感变化进程，努力引导他们从语言的角度去走近花钟、看懂花钟、品味花钟、质疑花钟和研究花钟，和学生一起站在语言的门厅里聆听花钟独特的报时。

　　一、欣赏独特的时钟

　　1、教师引导：同学们，咱们都见到过各种各样的时钟，有的挂在墙头，有的摆在床头柜上，瞧，我的手机上也装着小小的时钟，它们能告诉我们时间。那你们知道花钟吗？

　　2、当学生作出阅读前的猜想后，教师提出初读课文要求：究竟什么是花钟，咱们读读课文就会明白。请同学们自由读课文，遇到难读的地方多读几遍，争取把课文读正确，读流利。

　　3、当交流完什么是花钟？后，教师直接引入：课文第三段就是这样写的，自由读读这一段，你还读懂了什么？

　　二、品味独特的报时

　　1、顺着学生的回答：美妙的花钟、神奇的花钟、令人心旷神怡的花钟教师提出要求：课文是怎么介绍这么美妙的、神奇的花钟的。咱们再静静地、细细地读读第一段，去寻找，去发现课文写得好在哪儿？反馈时，引导学生说出以下几点

　　（1）把花的开放写得具体、生动；

　　（2）同样写开花，课文用了不同的写法；

　　（3）写每一种花开放，都是根据这种花的特点。

　　2、进一步引导：课文是怎么写每一种花开放的。你觉得哪一句写得好，可以画出来，再仔细读读、想想。在学生交流时，教师大屏幕出示相关花朵开放的照片，同时，注意点拨语言表述的准确、生动、具体：

　　（1）花朵的形状，如喇叭；

　　（2）花朵的色彩，如红艳艳；

　　（3）花朵的形态，如昙花含笑一现、万寿菊欣然怒放。最后，教师小结：每一种花的开放，课文可不是随便写写的，而是根据花的色彩、大小、开放的样子这些特点，有着不同的写法，把花朵陆续开放写得丰富而有变化，让咱们仿佛看见花朵千姿百态。

　　3、引导笔练：发现没有，还有两种花，课文好像没有写出它们开放的样子，咱们能不能写写它们的开放，选择一种花写出它是怎么开放的。交流评价时突出：咱们把这两种花的开放写美了，而且也学会了用不同的方法表达。

　　4、引导朗读：鲜花用自己的开放这种特殊的、美好的方式告诉你、我、我们大家时间。咱们也来做做花钟，读出花的陆续开放，你喜欢做哪一种花，就自己站起来大声读她的开放。现在，让咱们用美妙的朗读、用开放这种美好的方式告诉大家时间。

　　三、感悟独特的开放

　　1、鼓励质疑：读到这儿，你有什么发现和问题吗？学生可能会问：

　　（1）我还想知道，还有什么花在几点钟开放？教师回应：老师还知道几种花朵的开放时间，边大屏幕出示照片，边介绍：蒲公英在早晨六点开花；紫茉莉约下午四点开放；下午五点，白香水百合开放；晚上六点，丝瓜花开放并引导：回家也可以观察一下你家里的花大约几点钟开放，几点钟闭合。

　　（2）为什么不同的花开放的时间不同？教师引导：咱们接着就来研究这个问题。

　　2、引导自由读第二段，找找原因，当学生找到答案后出示文中两个概括写的重点句，并问，植物开花时间与温度、湿度、光照有密切的关系，怎么个密切？再读读有关的句子想一想。学生交流后，教师小结：昙花在九点左右开花原来是由周围条件决定的。看来，课文举了昙花这个例子就一下子讲明白了植物开花时间与温度、湿度、光照有密切关系的科学道理。继续引导：而有的花开放时间又与昆虫活动时间相吻合，怎么个吻合？为什么会吻合？

　　3、接着，教师随机大屏幕出示照片牵牛花、睡莲、夜来香、午时花、万寿菊，这些花为什么有它们自己的开放时间，根据你的了解大胆猜测，举例来说说。根据学生猜想，教师小结：刚才咱们也举了例子来说明为什么花朵开花的时间不同，有的同学推测得很有道理，像个小小植物学家。但是，这些花开花的时间究竟与温度、湿度、光照有关，还是跟昆虫有关，甚至跟其它因素相关，咱们在课后可以去查阅资料进一步再研究。

　　诚如《花钟》一文用美好的语言介绍花的时钟，诚如花钟用花朵美好的开放告诉人们时间，诚如那位植物学家在用一颗美好的心研究自然、留意生活，《花钟》一文的教学，我领着学生，和他们一同绽放着花开般的美好心灵，站在语言的门厅里，于是，我们聆听到了花钟独特的报时。

范文三年级（第7篇）

　　我的同桌叫徐顾。他矮矮的个子，皮肤稍黑，却很健康。他的长圆形的脸上嵌着黑而亮的眼睛，显得很聪明。

　　徐顾读起书来可真是个“呆子”。“丁铃铃”晨会课的下课铃声响了起来，我们赶紧拿出数学书作着课前准备。呀，只见同桌徐顾从桌肚里拖出了一本《纯真年华》，津津有味地看着。他呀，可真是个小书迷，连这短短的五分钟也不肯放过。

　　徐顾非常乐于助人。有一次，我因为没有抄完老师布置的家庭作业，焦急万分，徐顾毫不犹豫地把自己的家庭作业记录本给了我，让我抄完了老师布置的家庭作业。抄完后，我赶紧对徐顾说：“谢谢你，徐顾。”可徐顾却说：“我帮助你是应该的，不用谢。”

　　徐顾还是一个运动健将。别看他瘦瘦小小的，可是他的腿特别长，所以跑起来非常快。有一次，学校运动会上，他参加了短跑比赛。比赛开始了，只见他不慌不忙地走到跑道边，蹲下腿，两手支在起跑线上，两眼紧盯着前方。“砰”的一声枪响，他就像一支离弦的箭，第一个冲出了起跑线。他咬着牙，有力地摆动着双臂，两只脚就像飞毛腿导弹一样飞快地向前冲去，一下子就把所有的对手甩在了后面。

　　这就是我的同桌徐顾。我打心底佩服他，我总会暗暗跷起大拇指：“徐顾，你真棒！”

范文三年级（第8篇）

　　1、三年级三班教室里摆了6行桌椅，每行10人，这个班一共有多少人？

　　2、同学采集树种，已经采集了20千克，再采集多少千克，树种的总重量就正好是原来的3倍？

　　3、奶奶家养了8只母鸡，一只母鸡一年能产蛋200个，这些母鸡一年一共能产蛋多少个？

　　4、红旗小学奥数竞赛，一年级有10人获奖，三年级获奖人数是一年级获奖人数的2倍，三年级有多少人获奖？

　　5、庆“六一”节，同学们布置教室购买了20个红气球，购买的黄气球是红气球的2倍多13个。黄气球有多少个？黄气球比红气球多多少个？

　　6、三年级数学兴趣小组有学生34人，微机兴趣小组的人数是数学兴趣小组的2倍，微机兴趣小组有多少人？

　　7、解放军进行野外训练，每天行军33千米，连续行军3天，3天一共行军多少千米？

　　8、妈妈买了21斤苹果，爸爸买了23斤苹果，每斤苹果2元钱，一共用了多少元？

　　9、植树节，晨光小学共栽了123棵松树，柳树的棵数是松树的2倍，柳树有多少棵？

　　10、学校组织冬令营活动，二年级有75人参加，其他年级的人数是二年级的4倍，其他年级有多少人参加？

范文三年级（第9篇）

　　我的妈妈是重庆工商大学的英语老师，她有一头曲卷的黑发，白白的皮肤，小小的眼睛，匀称的身材，说起话来轻言细语，对我发起脾气咆哮如雷。

　　妈妈每天都很忙，我观察了一下，她的一天是这样的：每天早晨，很早起床，洗漱完毕后开始做早餐，然后又来叫我起床，等我吃完饭，再把我送出门，顺便去菜市场买点菜，回家后她会把衣物洗干净，再玩会儿手机，就开始吃饭。吃完饭休息一会儿后，妈妈开始准备第二天要上的课程，快到傍晚时，她要准备晚餐。晚上，她还要辅导我学习，她的每一天都很累，我觉得我以后要尽量不惹妈妈生气才行。

　　妈妈有一个很突出的优点，那就是知错就改。有一次，我和妈妈因为一点鸡毛蒜皮的小事闹得两败俱伤，大家都不愉快。那天，妈妈让我洗头，但我坚决反抗，我们为此“大闹一场”，后来妈妈觉得对我的态度不好，居然向我承认了错误，我也向妈妈道了歉，最后我高兴地把头发洗干净了。但是，妈妈也有很明显的缺点——粗心大意。有一次，妈妈和我一起出去玩，玩得很开心，可是坐车回家后才发现水壶丢了，我们急忙回去找，找了半天也没有找到。

　　妈妈的优点很突出，但也有需要改进之处，希望她能把优点发扬，把缺点尽量改正，我尊敬我的妈妈，喜欢我的妈妈。

范文三年级（第10篇）

　　我的老家在安徽桐城，老家离郑州有六百多公里呢!离闻名中外的黄山三四百公里，广为流传的六尺巷就在这里，这里还有一个让人流口水的美食鸡汤米面!

　　春天，杏花.桃花.梨花油菜花都开了，花儿五彩缤纷，争奇斗艳，那叫一个美。我最喜欢桃花和油菜花，桃花粉粉的，让人感到非常温暖；油菜花黄黄的，就像遍地的金子；小麦在这时还是绿油油的，像一片绿色的海洋。

　　夏天，火红的太阳把人烤熟了，火辣辣的照在人们身上。这时，人们在池塘戏水，荷花也开了，有人拿着荷叶当雨伞。

　　秋天，落叶在林间飞舞，只有松树和竹子还有叶子，这让它们格外明显，其它树羡慕它们穿着绿色的装甲！秋天是个果实累累的季节，梨.苹果.桔子等水果都成熟了。

　　冬天，雪花飞舞，小动物有的去南方了，有的换上了更长的毛，有的去冬眠了，它们都躲起来了。积雪非常厚，行走不方便.

　　我喜欢我的老家，只要你来到这里，一定会喜欢这美丽的风景！

范文三年级（第11篇）

　　春节已经来临了，在春节里我会很快乐，因为我们会收到很多祝福，也可以玩到很多游戏。

　　大年初二的在时候，我外婆家玩耍，外婆正在煮面条。

　　这时，赵兴跑过来跟我说：“姐姐我们去不去冒险。”我说：“好呀！反正我也没事。”

　　我们很快的就到了树林边，我和赵兴迈着大步向前走去。突然，传来一声鸟叫声，吓的赵兴大叫一声：“啊，有鬼叫呀！”我说：“不要乱说，哪有什么鬼呀！这只不过是普通的鸟叫。”赵兴这时又说：“我只不过是吓吓你的而已呀！”这时，他大步的向前走去。

　　“哎哟！”我往前一看，赵兴原来摔了一个狗吃屎。我哈哈大笑，说到：“笑死我了，叫你说谎，活该。”

　　赵兴好不容易才爬起来了，费力的说到：“气死我了。”我说：‘痛吧。“赵兴说：”不信你试试。“我说：”我信行了吧！“我和他就这样子冒完了险。不过他一路上给我带来了不少欢乐。

范文三年级（第12篇）

　　7月6日 星期二 阴

　　今天我去看了妹妹。

　　妹妹脸圆圆的，红红的，像个红苹果，真想咬一口。她肚子大大的，像个大西瓜，真想吃。我要她叫“姐姐”她叫“姑姑”。我弟弟要她叫“哥哥”她叫“爸爸”，真好玩。

　　我妹妹最大的特点就是怕洋娃娃。我只要一拿洋娃娃她就说“怕”，可是她把“怕”说成了“牌”，我们听不懂还一直拿着洋娃娃。

　　我给她一根棒棒糖，她不会撕就要我撕开糖纸。我撕开了给她，可她的嘴太小，一边吃一边漏，而且吃了一半就不吃了。她不吃了我就拿洋娃娃来吓她。后来她就吃完了。她不听话就拿洋娃娃吓她，这是一个好方法。

　　她吃饭时很好玩。1岁就自己吃饭。妹妹吃饭时只要还有一个人在她旁边她就不吃了。可她吃的东西却一半在嘴里，一半到了身上和地上了。

　　她晚上8点就会想起妈妈（她在我外婆家断奶）。那时就会大哭一场，我们连电视也别想看。

　　她洗澡时还喜欢咬人，因此她的外号叫“小狗”。

　　妹妹真好玩！

范文三年级（第13篇）

　　每个人都有自己的童年，有有趣的、好玩的、高兴的、伤心的，但有一件事令我记忆非常深刻。

　　那是寒假里的一天，快过年了，爸爸带着我和妈妈、妹妹去奶奶家过新年。第二天大雪纷飞，大树穿上了银装，虽然很冷，但我却十分开心，我可以和我的三位好朋友一起玩打雪仗、堆雪人了。

　　我一到奶奶家就马上跑过去叫我的三位好朋友，他们分别是：星辰、玉洁、腾腾。开始打雪仗了，我们两个人一组，我和玉洁一组，星辰和腾腾一组。我们找好了阵地，星辰刚想打我，我就扔出去一个雪球，正好打在了星辰的脸上，星辰又发了一个大雪球，打到了我的头上，我摸了一下头，发现头上覆盖了一层雪，衣服也淋湿了。我们商量了一下不玩打雪仗了，我们可以玩堆雪人呀！我们找了一块空地，开始堆雪人了，还是两个人一组，一组是用手抓雪，一组用铲子铲起一盆又一盆的雪，慢慢地，一个晶莹剔透的小雪人就堆好了。

　　这一天过得真开心，又好玩，这就是我童年的趣事，好玩吧！

范文三年级（第14篇）

　　新年来临时，大家都理所当然地团聚在一起，吃顿年夜饭，谈谈心里话，拜拜年。今天是大年三十，家家户户都在忙着给家人们准备年夜饭。

　　我来到外婆家，和他们一起准备晚上的年夜饭。阿姨和我一起去买饮料，超市里人很多，他们捧着一大堆东西喜气洋洋地，像是彩票中了大奖一样。我们买了阿姨和外婆喜欢的椰子汁、我最爱喝的营养快线、叔叔喜欢的可乐等等，我和阿姨没有一只手是空着的。

　　我高高兴兴地想着晚上的新年联欢晚会一定很好。有什么呢？我打开电视机看到了许多精彩的表演，有迎新年的歌舞，有迎新年的相声，还有精彩又神秘的魔术和幽默滑稽的小品，我看得目不暇接。

　　领居叔叔来了，我打开门向他问候，叔叔也送了我一个小礼物。我打开一看，是他自己亲手为我刻的章，我说了声谢谢就开始观察这个章了。上面雕着一条龙，在云雾中盘旋，下面刻着我的名字，真好看啊！

　　到了晚上，丰盛的晚餐一个一个地上来了，真好吃。大家一起干杯，我给每个亲人拜年，我向外公、外婆、阿姨拜年道：新年快乐，身体健康，工作顺利，恭喜发财！我们在一起渡过了一个美好的夜晚。我真希望每天都吃年夜饭！

范文三年级（第15篇）

　　A head of black hair, a big head, a big nose and a glib mouth and a pair of big eyes, I became a dignified and strong - Liao Yangzheng.

　　I'm learning medium, is among the best, although character cheerful, but grumpy. Besides, I was a "small fans".

　　I have many books, magazines, newspapers, books, encyclopedias, comic book lined up a string, kitchen, sofa, bedside table, desk and computer desk, put a book, I write my homework before dinner and when to see. Not only at home, is not in school example, one at noon, I went to the students to borrow, the afternoon reading class, I go to the restroom, but still can't forget the taste of the book, simply holding the book to the restroom, other classes are flattering.

　　My weakness is timid, from cockroaches to dogs, I do not have a fear. Once to the trash, a mouse ran, I screamed: "ah!" kicked in the past, the mouse was a little scared. From behind me that thing drilled in the past. Till now I feel afraid!

　　My classmates told me I was fat, but I always think the students "wrong" to me, I was only 30 kg, all of this shows that I really care for things.

　　This is me, you want to make friends with me? Go to class 31 to me!