土木工程毕业开题报告范文（第1篇）

　　摘要：

　　毕业设计是土木工程专业教学的最后环节，也是实现本科培养目标的重要阶段。文章根据指导土木工程毕业设计的教学实践，从选题与分组、管理与监控、答辩与评定等几方面总结了毕业设计教学的一些做法和思考。

　　关键词：

　　土木工程；毕业设计；教学改革

　　土木工程毕业设计具有实践时间长、内容涉及面广、专业综合性强等特点，通过毕业设计，不仅培养学生综合运用专业基础理论的能力，而且提高了学生分析和解决实际问题的能力。毕业设计既是培养学生综合能力的良好契机，又是解决工程实际问题的实战演练。最终完成的成果不但体现学生设计、计算和绘图的能力，还体现学生在解决实际问题时的创新能力。通过近年来指导毕业设计的经验，文章以盐城工学院土木工程专业建筑工程方向为例，结合土木工程专业人才培养方案要求，介绍盐城工学院土木工程专业毕业设计实践教学的若干想法和相关实践，为从事土木工程毕业设计教学工作的同行提供相应参考。

　　1、土木工程毕业设计中存在的问题

　　1.1选题单一、理论与工程实际脱节

　　土木工程毕业设计选题时通常由老师根据自身专业知识自拟若干题目，根据毕业设计教学大纲要求所学生完成相关建筑施工图设计、结构计算和结构施工图绘制等基本任务。毕业设计设计题目多为教学楼、图书馆、宾馆、医院和住宅等内容，结构类型通常为钢筋混凝土框架结构，结构型式过于单一。较少涉及单层工业厂房、轻型钢结构、超高层建筑和复杂大跨空间结构设计，学生在工作后碰到这些工程实际问题，难以适应实际工程设计任务。

　　1.2学生认识不够、时间和精力不足

　　很多学生片面地认为施工单位与设计工作没关系，因此对毕业设计工作重视不够，平时学习积极性不高，在毕业设计中处于被动地位，仅按照指导老师规定设计内容和指定的参考书完成毕业设计，对结构设计的概念重视不够和对规范的理解欠缺，自然就无法提高毕业设计质量。同时，土木工程专业毕业设计通常在本科阶段最后一学期进行，近年来就业形势日趋严峻，就业成为学生的重要任务。未找到工作的学生要忙于参加各种招聘会和面试，再加以近年来学生考研的人数不断增加，多数考研学生都会占用毕业设计时间进行复习和参加复试，全身心投入毕业设计的时间和精力不足。

　　1.3普遍存在照搬照抄现象

　　多数学校要求建筑施工图用天正和PKPM等CAD软件绘制，结构计算书的部分内容也要整理成电子文档提交。这一措施虽然可提高学生的计算机软件应用能力，但也为部分同学抄袭他人的劳动成果提供了捷径。不少同学在做毕业设计时，往往照搬照抄，出现建筑图和结构计算不能相对应，基础和上部结构相矛盾的情况，没有达到毕业设计的目的。除了上面提到的问题外，还有部分指导教师缺乏责任心，没有工程背景，学生在遇到问题时不能及时解决，打击了学生毕业设计的积极性；学校图书馆图书数量不足，图书资料更新滞后，不能及时更新旧的规范、图集和手册，学生毕业设计没有足够的参考资料；学生在设计过程中监控和管理不到位，不能做到及时考勤，学生往往前松后紧，毕业设计有效时间减少，很难保证高质量的毕业设计。

　　2、改进措施

　　2.1选题与分组

　　毕业设计选题要有利于培养学生的实践与创新能力，有利于巩固学生所学的知识，所选题目应尽可能今后工作相结合，以调动学生的积极性与主观主动性。建筑工程方向的毕业设计选题可以从工程设计型、科学研究型及建筑工程施工技术管理等三方面来考虑。工程设计型应与工程实践相结合，同时也应考虑到毕业设计的可行性，但题目的覆盖面应该广一些，不要仅限于混凝土框架结构，也可选择单层工业厂房、轻型钢结构、超高层建筑和复杂大跨空间结构设计；科学研究型毕业设计选题一般来自指导老师的纵向或横向课题，通过研究型毕业设计，可培养学生应用所学知识进行科学研究的能力，为学生进一步深造打下基础；建筑工程施工技术管理型毕业设计与施工技术、组织管理及工程造价有关，可为学生今后走向与施工有关的工作岗位打下基础。毕业设计分组时指导老师先将毕业设计题目公布在网上，学生可根据自身的兴趣爱好和工作就业方向来选题，从而实现双向选题，调动指导老师和学生双方的主观能动性。

　　2.2管理与监控

　　宜在学生确定好选题后进行毕业实习，让学生带着问题去实习。在毕业设计动员和毕业设计进行的过程中，定期从设计院等相关单位聘请经验丰富的注册工程师，开设毕业设计讲座和毕业设计现场指导，将实际工程中的新方法及时地带给学生，解决高校老师实际工程经验相对欠缺的问题。在整个毕业设计期间，指导老师均应确定辅导答疑时间和地点，强调辅导到位率，并建立考勤制度，检查设计进度，在检查过程中解决学生毕业设计中的有关问题，从而在一定程度上杜绝抄袭的现象。

　　2.3答辩与评定

　　毕业答辩是检验学生毕业设计质量的最后环节。为了能反映学生的真实水平，应采取合理有效的答辩方式。通常毕业答辩包括一次小组答辩和两次公开答辩，经指导老师推荐或自荐评优的同学必须参加公开答辩。若小组答辩后成绩不及格的，还需要参加第二轮的公开答辩。小组答辩时，答辩组学生成员由选题相同或相似的学生组成，答辩小组的老师一般由具有副高以上职称的相关专业老师担任，包括从事结构、建筑、施工等教学的老师，答辩秘书主要负责记录工作。毕业设计成绩主要根据学生完成的毕业设计（论文）成果来综合评定。答辩前一周，学生应将完成的毕业设计（论文）成果整理装订成册，送交指导老师和交叉评阅老师，毕业设计最终成绩按指导老师评阅成绩、评阅老师成绩和答辩成绩综合确定。

　　3、结束语

　　毕业设计是土木工程专业教学中一个重要的实践性环节，全面提高毕业设计的质量，充分锻炼学生的实践能力，既是一个系统工程，同时也是一项长期任务。扎实有效的改革与创新是毕业设计取得良好效果，达到教学计划和教学大纲要求的有力保证，对土木工程专业教学质量的提高有重要意义。

　　参考文献：

　　[1]姚勇.土木工程专业毕业实践环节教学管理探讨[J].高教研究,2006,78（1）:31-33.

　　[2]童乐为,罗烈,刘沈如,等.土木工程专业毕业设计教学创新体系建设探讨［J］．高等建筑教育,2010,19(2):111-114．

　　[3]陈华,黄柳云.提高土木工程专业毕业设计质量的几点探索［J］.中国现代教育装备,2010,(5):149-151．

　　[4]孙德发,赵全振,江平.土木工程专业毕业设计教学改革研究与实践［J］.高等建筑教育,2009,18(1):98-100．

土木工程毕业开题报告范文（第2篇）

　　摘要：

　　针对目前土木工程专业（道路工程方向）本科毕业设计存在的问题，分析了主要原因，从选题、指导和规范化等方面提出了解决措施，可以提高毕业设计质量，使毕业设计工作能真正提高本科毕业生的'工程实践能力。

　　关键词：

　　道路工程；毕业设计；存在问题；解决措施；质量控制

　　毕业设计（论文）是一项综合教学环节，它集学习、实践、探索和创新于一身，是学生由学习阶段向工作阶段转变的最好的实践机会，是进入工程设计、施工、监理和科研等领域的开始，也是为将来独立工作进行的职业训练。它不但对学生的思想、工作态度和独立工作能力具有深远的影响，而且还是对高等学校教学质量评价的重要方面，更是审定学生的毕业资格及学位资格的依据。它不但是高等院校本科教学计划中不可或缺的组成部分，也是教学实践中一个必不可少的环节，是学生综合运用所学的基础理论和基本技能进行科学研究和科学探索的初步训练，是培养和提高学生分析问题、解决问题能力的重要环节。对于加强和扩充学生的知识面，培养学生的创新意识、创新精神、创新能力起着极其重要的作用。毕业设计（论文）是检验毕业生是否具备从事科研工作或担负专门技术工作初步能力最有效的方式。同时，毕业设计（论文）的质量也是检验一所高校、一个专业教学水平的重要内容。毕业设计（论文）是学生进行工作技能储备的良好载体，使学生由学校向社会过渡做好充分的准备。做好毕业设计工作，对于提高本科教学质量，增强学生在就业方面的竞争力等诸多方面均具有重要意义。为保证本科毕业设计（论文）质量，学校强调了毕业设计（论文）要统一和规范化，并下达了专门的撰写规范。该措施对于理论研究类、试验研究类、计算机软件类、经济学、管理学及文法学类比较容易规范，但对于土木工程专业道路工程方向的毕业设计类来说就没那么简单了。

　　1毕业设计类的特点与现状

　　从目前情况来看，土木工程专业道路工程毕业设计主要有如下不足：①题目单一。土木工程专业道路工程方向毕业设计课题通常由指导教师指定，最普遍的题目就是“××高速公路路基路面综合设计”，教师提供详细的毕业设计任务书和指导书，任务书把设计要求给出，指导书限定了设计方案和指标，学生毕业设计的思路已经被预先给定方案所限制。毕业设计中创新意识、创新精神欠缺，学生对毕业设计目的和作用等认识不够。学生对教师陈旧的课题兴趣不大；学生只是一味地效仿以往的毕业设计成果，不明白“为什么”，可谓一知半解。②专题与设计内容挂不上钩。由于在任务书里规定了专题内容，多数指导安排学生进行一些综述性的研究，如“高速公路桥头跳车问题综述”、“沥青路面早期病害现象综述”等等，但是由于学生本来对于桥头跳车、沥青路面早期病害现象等知之不多，缺乏了解，自然他们写出的综述就是对下载资料的罗列，更谈不上专题为毕业设计内容服务了。③外文翻译不能为设计或专题服务。目前，外文翻译多数是由指导教师指定一本外文文献，几个学生每人翻译一个章节，根本不能为自己的设计和专题服务，仅仅是一次翻译练习或者为指导教师的课题服务。④装订成册不容易统一。由于土木工程专业道路工程方向毕业设计往往是对一条高速公路的路线、路基工程和路面工程进行综合设计，有计算说明部分和图纸部分，有中图分类号：G642文献标识码：ADOI:10.16871/j.cnki.kjwha.2016.10.027路线设计、排水工程设计、防护工程设计、支挡工程设计、路面工程设计和桥梁涵洞工程设计，有专题研究和外文翻译等等，牵扯面广，加上各个老师的侧重点又有不一样，因此，很难形成统一的格式，在装订时就更难以统一了。

　　2原因分析

　　2.1设计牵扯面广

　　由于土木工程专业道路工程方向是个综合性和实践性很强的专业。学生做毕业设计需要大量的设计资料及辅助工具，如各种规范、计算手册、参考方案图集等。而在校学生对这些根本没有接触或仅仅只有一些感性认识，所以在毕业设计的开始阶段，要组织学生到与其设计题目相近的工程进行实地调研和参观，了解和掌握与设计题目相关的资料和实际情况。例如，了解道路的使用功能、组成部分、平纵横设计、路面结构方案和构造物的设置、现场施工操作流程、监理单位工作流程、检测单位对路基路面质量检测流程等，并收集需要的设计资料。但目前无论是学校、学院、指导老师，还是学生在这方面的准备都不足。

　　2.2就业和面试的影响

　　由于毕业设计安排在大学四年级的第二个学期，学生就业或研究生面试难免会对其造成影响。有些优秀生虽然对毕业设计很重视，但却苦于精力有限，忙于找工作、研究生复试等。本来学习很好的同学，到毕业设计末端才开始准备毕业设计相关内容，这样的结果便是设计思路不清晰，软件操作不熟练，说明书内容不充实、逻辑混乱。在毕业设计期间，还有些学生为了参加求职面试，频繁往返于学校、家庭和各用人单位之间，其毕业设计成果就难以达到量和质的要求，因此罗列数据、设计图纸和计算书绘制不规范、说明书表达不够准确、内容不充实以及成果无新意的现象就无法避免了。

　　3解决措施

　　3.1选题多样化

　　土木工程专业道路工程方向是实践性非常强的应用学科。道路工程方向的教材在新材料、新技术、新工艺和新设备应用的内容方面更新速度较慢，学生对新知识无法及时了解和掌握，因而进行常规型、工程实践型、应用研究型等多种类型的毕业设计是解决这一问题的有效途径。毕业设计选题应符合专业培养目标和社会需求，尽可能结合指导教师的科研项目和实体工程，体现学科的发展性、前沿性和应用性。同时也应注意选题的广度、深度和难度、设计期限和学生实际工作能力之间的协调。因此，毕业设计选题应以实际工程项目为依托，符合道路工程方向培养方案的要求。选题应结合指导教师承担过的或正在承担的实际工程项目，选择实际工程中大量存在和出现的道路工程形式，采用真题真做或真题假做的方式，使学生能真正了解工程设计和参与工程设计。近年来，我们学院从政策上鼓励和支持学生参与指导教师的科研课题所涉及到的实际工程项目，让学生从实际工程中学到更多、更新的专业知识，这对毕业设计选题多样化起到了促进作用。

　　3.2指导经常化和多样化

　　1）面对面指导和网上指导相结合。除指导教师与学生每周固定的时间见面指导外，若学生需要在其他时间咨询指导教师关于设计方面的问题或者指导老师不在学校时，指导教师还可通过BBS、QQ群、E-mail，视频方式在特定的时间接受学生的咨询或接收学生传过来的设计图，及时回复并提出修改意见。这样就可以从时间和空间上保证指导教师和学生的沟通。同时，通过这种方式指导教师可以核查每周的进程，掌握学生实际进度，根据学生的进度情况给出相应的评语和意见。学生也可以从老师那里及时得到反馈信息，根据反馈信息进行及时调整和修改。

　　2）开展设计交流定期化。为了使学生在短时间内掌握毕业设计中的相关知识，每周进行一次讲座和研讨相结合毕业设计小组交流会，目的是相互交流，共同提高，纠正错误，达成共识。学校、学院、督导组不定期进行抽查，从中发现问题，分别对学生和指导教师提出相应的整改要求。

　　3）考勤严格并经常化。目的在于督促学生保证设计时间，投入足够精力，确保设计质量。明确制定针对每个学生的检查计划，其中包括资料的阅读、方案设计、调试等，严格监督每一名学生。

　　3.3写作规范化

　　规范毕业设计论文、说明书、计算书、研究报告等文本格式，是提高毕业设计质量重要举措之一。通过规范这些文本，使学生具有一名技术工作人员应具备的基本素质。明确毕业设计说明书或论文的内容，提出统一、具体的规范要求，指导教师对每一名学生的文本初稿必须仔细阅读、认真批改，这样可以使学生具有端正的写作态度和文风，并能提高学生科技写作规范化的能力。

　　3.4专题翻译有用化

　　其实，专题研究和外文翻译完全能够为毕业设计服务的。例如，2007届毕业设计中我们安排了三个同学做的设计是“京珠高速公路安新段改扩建工程路基路面综合设计”的一个段落，由于是高速公路改扩建工程，就有路基拼接、桥梁拼接、涵洞通道等构造物拼接、废旧材料综合利用等问题的出现，而这些问题正是工程的关键问题，目前研究的也比较少，因此，我们给学生安排的专题研究和外文翻译都围绕这些技术问题展开，就能做到专题和外文翻译为设计服务了。

　　参考文献

　　[1]教育部高等教育司,北京市教育委员会,编.高等学校毕业设计(论文)指导手册——土建卷[M].北京:高等教育出版社,经济日报出版社,1999.

　　[2]高等学校土木工程专业指导委员会,编制.高等学校土木工程专业本科教育培养目标和培养方案及课程教学大纲[M].北京:中国建筑工业出版社,2002.

　　[3]吴旷怀,包秀宁,李燕枫.道路工程方向毕业设计多元化实践[J].高等建筑教育,2005(12).

　　[4]宋晖.高等工科院校毕业设计(论文)质量管理的实践与探索[J].陕西师范大学学报:自然科学版,2003(4).

　　[5]杜国锋,赵彦.提高土木工程专业毕业设计质量的探索[J].高等建筑教育,2005(12).

　　[6]孙文彬.土木工程专业毕业设计教学改革与实践[J].长沙大学学报,2006(9).

　　[7]黄东升.土木工程专业毕业设计中若干问题探讨[J].云南财贸学院学报:社会科学版,2005(4).

土木工程毕业开题报告范文（第3篇）

　　课题名称：

　　建设工程项目现场施工安全管理问题研究—以绣川新城项目为例

　　一、课题的来源及意义

　　在近年来,随着经济的发展和城镇化不断加快，建筑行业已经成为我国的重要组成部分。现场施工安全管理一直是建筑中的大问题。国家一直贯彻“安全第一，预防为主”的安全管理方针，毕竟建筑业的危险性仅此于采矿业，可见建筑行业的危险性还是比较大的。但随着建筑市场数量不断地增加，工地上安全事故发生的次数越来越多，建筑施工安全管理不容乐观，这些安全事故将带来巨大的经济和财产损失，因此应该把安全生产放在第一位，安全生产关系到效益的最大化。造成这些事故的原因各种各样，主要就是工人的施工过程中安全意识较低和安全监督管理制度不完善，施工过程中缺乏防护措施。如何采取措施来减少安全事故的发生，一直是业内人士研究的问题，本文也结合实际案例谈了一些安全生产的措施。

　　二、国内外发展状况

　　通过很多国内外学者对施工过程中安全事故原因的研究，认为造成安全事故的根本原因是管理系统。相比之下，中国的管理系统远远落后于发达国家。

　　在建筑施工过程中具有复杂性、露天高处作业多、劳动密集等特点，一直以来都是非常危险的工作。而我国建筑安全事故时常发生，伤亡的人数也是很多，并没有减少。反而每年呈现上升的趋势，给国家和人民带来巨大的经济和财产损失。而相比一些发达国家，随着这些国家建筑施工技术的提高和管理水平的提高，这些国家建筑安全事故也越来越少。根本是国家对待安全事故的态度不一样，重视程度和理念不同。我国贯彻的就是“安全第一，预防为主”的方针。而国外普遍采用的“安全零容忍”理念。我国在施工过程中的安全投入平均水平也远低于国外，中国在安全教育、劳动保护、文明施工和现场安全设施这几个方面的投入也是远低于国外的平均水平的。因此，在未来随着我国的法规不断的完善，每个企业不断完善自己的管理水平和施工技术来大大降低我国安全死亡事故率。让我们国家经济稳步健康可持续发展。

　　三、课题的研究目标、研究内容、研究方法及研究手段

　　(一)研究目标

　　为了将来我们能运用更好的施工技术和管理水平去安全施工，降低安全事故

　　率。减少事故对国家和家庭带来沉重的经济和财产损失。

　　(二)研究内容

　　根据本文的研究目标，论文的研究内容将主要分为三个部分。

　　第一部分是论文的第一章，也就是论文的绪论部分，主要涉及论文的研究背景、研究意义、究方法以及国内外文献综述和我国目前施工的现状等等。

　　第二部分是论文的第二章，第三章，第四章，阐述案例中的基本情况，和该项目已经采取的安全措施，提出该项目还存在的安全隐患，最后提出解决方案的方法。

　　第三部分是论文的结论部分，总结全文研究成果，并提出进一步的研究展望。

　　第一章.绪论

　　1） 研究背景和意义

　　2）国内外发展状况

　　3）现场安全管理的一般措施、制度

　　第二章.绣川新城工程施工中采用的安全措施

　　1）对案例的概况进行概述和分析

　　2）案例施工过程中采取的安全措施的现状和效果

　　第三章.工程现场施工还存在的问题

　　1）结合实际例子，指出存在问题

　　2）分析现场施工产存在问题原因

　　第四章 如何减少和避免施工过程中安全事故的次数

　　1）如何减少我国的现场施工事故发生

　　2）采取措施需要的注意事项

　　3）对存在安全隐患还未发生事故的提出建议

　　第五章.总结和结论。

　　(三)研究方法

　　1.经验总结法，总结实践工作中的施工安全生产管理。

　　2.文献研究法，通过大量检索阅读国内相关文献，把握目前现场施工出现问题，找出研究空白，保证论文创新性。

　　3.案例分析法，通过引用实例，提出问题，分析问题，解决问题。即：提出现场施工存在问题，分析存在这些问题的原因及其影响，最后提出其解决方法。

　　(四)、研究手段

　　1.查阅国内外文献资料，以作参考。

　　2.总结工地实践的经验教训，总结建筑装饰工程施工技术与施工管理。

　　3.积极与业内人士沟通，吸收应用。

　　(五)、进度安排

　　3月1日-3月10日，拟定论文题目，上交开题报告;

　　3月11日-3月24日，收集完善资料，开始写作初稿;

　　3月25日-4月8日，完成并上交初稿;

　　4月9日-4月30日，修改初稿，完成终稿;

　　5月初，提交材料(1.答辩申请表;2工作进程表;3书面论文;4.论文光盘;5.答辩PPT)并开始答辩

　　(六)、研究课题的可行性分析和已具备的条件

　　现有研究基础及应用现状分析：于工地上有一段实习时间，对建筑施工安全管理有了一定的了解，已有一定的现场施工安全管理实际经验;已查阅大量文献资料，对施工安全管理的现状有了一定了解。

　　课题研究的关键问题可否解决：实践经验及文献资料查阅可以解决

　　得出：方案可行。

　　(七)、主要参考文献：

　　[1]王民选,田广平 浅谈施工现场塔机和施工升降机的安全管理[J]. 科技信息. 20xx(20)

　　[2]高淑荣,赵兴芳 谈建筑工程施工现场的质量管理[J]. 黑龙江科技信息. 20xx(20)

　　[3]宋凯,冯雪莲 论施工现场的规范化管理[J]. 内蒙古科技与经济. 20xx(09)

　　[4]何世武 建筑施工现场管理应用应注意的若干问题[J] 安徽建筑 20xx(2)

　　[5] 《建筑施工高处作业安全技术规范》JGJ80-91

　　[6] 《施工现场临时用电安全技术规范《》JGJ46-20xx

　　[7]冼辉新 分析建筑工程施工发生安全事故的原因及预防措施[J]. 科学之友.20xx(6)

　　[8]刘雄伟 建筑工程施工安全管理的探讨[J]. 中国科技博览 20xx(17)

土木工程毕业开题报告范文（第4篇）

　　一、毕业设计（论文）课题来源、类型

　　本课题来源于工程实践，设计为高层商业住宅楼，用途为居住。课题类型是工程设计类。

　　二、选题的目的及意义

　　目的：进入21世纪以来，随着经济的快速发展，越来越多的人来到城市里工作、生活，甚至长期居住，造成城市人口集中，住房用地面积受农业发展需要受限制，以及商业竞争的激烈化，使人们对住宅楼的需求越来越大，要求也越来越高，小高层，甚至是高层已然成为现代开发商与消费者选择的主流。设计这栋住宅楼的目的是解决普通老百姓的住房问题，从根本上解决普通老百姓的住房问题，为老百姓创造更好的居住条件，同时也能加快城市建设的脚步。

　　意义：通过本工程的设计，培养我们综合应用所学基础课、技术基础课及专业课知识和相关技能，解决具体问题的土木工程设计问题所需的综合能力和创新能力，这对我们以后走向工作岗位是一个极宝贵的经验。我们在老师的指导下，独立系统的完成一项工程设计，解决与之有关的所有问题，熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的显著特点。

　　通过这次毕业设计

　　1）获取施工组织设计、预算等具体的专业应用能力

　　2）培养自己综合应用能力

　　3）培养分析解决工程实际问题能力和创新精神

　　三、本课题在国内外的研究状况及发展趋势

　　研究状况：在高层建筑中，结构除了承受竖向荷载，还要承受水平荷载。因此常用的结构类型有框架结构、剪力墙结构、框架-剪力墙结构。其中框架结构不利于结构抗震，而高层建筑中剪力墙结构也有明显的缺点，一是剪力墙间距不能太大，平面布置不灵活，不能满足公共建筑的使用要求；二是结构自重往往较大，造成建材用量增加，地震力增大，使上部结构和基础设计困难。由框架和剪力墙共同承受竖向和水平荷载的结构体系称为框架-剪力墙结构体系。框剪结构是在框架结构中布置一定数量的剪力墙，将框架与剪力墙结合起来共同工作，竖向荷载由框架和剪力墙共同承担，水平荷载由框架承受20%--30%，剪力墙承受70%--80%。剪力墙负担决大部分的水平荷载，框架以负担竖向荷载为主，分工合理，物尽其用，从而构成灵活自由的使用空间，以满足建筑功能的要求。

　　框剪结构的变形是剪弯型。众所周知，框架结构的变形是剪切型，上部层间相对变形小，下部层间相对变形大。剪力墙结构的变形为弯曲型，上部层间相对变形大，下部层间相对变形小。对于框剪结构，由于两种结构协同工作变形协调，形成了弯剪变形，从而减小了结构的层间相对位移比和顶点位移比，使结构的侧向刚度得到了提高。剪力墙克服了框架抗侧刚度低的缺点，框架弥补了剪力墙结构布置不灵活的不足。

　　发展趋势：随着人们生活水平的提高，小区这一城市居民的主要居住场所也在发生不短的变化。从七八十年代的筒子楼到现今的高层小区住宅。人们对小区的要求在不断提高。综合分析高层住宅的优劣势，可以看出高层住宅的发展优势明显，与我国现阶段基本符合，并与国家提倡节约资源、实现集约化发展的政策相一致。通过发展高层住宅解决现有城市存在的问题，已经成为我国现阶段城市发展的必然趋势，在建设实践中，发展高层住宅也越来越多地被各地认同，建设发展势头迅猛。随着高层住宅的普及，城市管理者和居民对高层住宅的建设要求日益提高，建筑设计者和开发商也在改变观念、更新设计手法，以配合城市的发展要求和住宅的市场需求，将一些新的设计理念和发展思路融入到高层住宅的设计之中，高层住宅的发展趋势主要有以下几个方面：

　　1.增强高层住宅功能的弹性和复合性高层住宅的开发往往位于城市中心区或者重要的城市功能节点周边，随着城市的发展、城市产业结构的调整，对市中心区的高层住宅有多元化、复合化的功能需求。因此，高层住宅的设计中应考虑居住、商业、办公等功能的适度复合使用，并预留日后功能置换的可能性。

　　2.增加公共活动空间

　　住宅设计应以人为本。高层住宅中普遍缺乏交往的条件和必要的空间，造成邻里关系疏远。目前新开发的高层住宅，都努力尝试采用多种方法增加高层公共活动空间，提供人性化的社区环境……目前流行在高层住宅建筑内部通过挖洞，设置半公共空间的手法，将绿色引入建筑内部，营造空中庭院。

　　3.新材料、新技术的运用

　　高层住宅是现代技术的产物，电梯和现代建筑材料等是其发展的重要动因。目前高层住宅仍然是住宅建造中新技术、新材料运用最多的领域。建筑采用框架结构、框剪结构、可极大地提高高层住宅的得房率；运用中空玻璃、断桥塑钢窗等新型建筑材料及空中花园、智能家居系统等先进技术，可在生态、隔音防噪、家居管理等方面为高层居民塑造良好的生活空间。随着国家对节能和环保要求的不断提高，许多的生态技术也广泛应用于高层住宅，如太阳能技术、废物回收处理等技术在许多绿色高层住宅区得到推广。在建筑建造的过程中也多采用绿色环保型建筑材料，以减少对环境的污染和破坏。

　　4.增强与城市发展的协调性

　　高层住宅目前发展趋势强劲，开发强度和开发规模日益提高，对城市整体环境和未来发展影响较大，因而需要注重与城市总体规划和发展政策的协调，诸如在交通、市政基础设施、原有城市格局、城市文化特性、城市自然环境等方面进行细致考虑。此外，高层住宅的寿命周期长于多层住宅，拆除重建的难度较大，因此高层住宅在设计应当注重其使用的长周期特征，与城市不同时期的发展特征一致，为未来高层住宅的功能置换、更新改造，提供应变的可能性和对未来的适应性。

　　5.增加住宅设计的地域特色

　　一个具有生命力的高层住宅应当是具有地域特色的建筑，照搬南方的住宅设计到北方，很难满足北方居民对日照采光的要求；照搬欧式风格的住宅坐落于民族风情浓郁的西南城市，也会显的不伦不类。因此，高层住宅的设计应当与城市地理环境、气候特征、人文风俗结合起来，创造具有地域特色的建筑作品。

　　四、本课题主要研究内容

　　（一）查阅文献资料和调研：参观同类型的典型建筑；认真阅读与毕业设计相关的专业文献资料，包括3篇以上的外文原文，并翻译一篇外文文献，理清毕业设计的思路；调查研究住宅楼的功能要求；写出开题报告。

　　（二）建筑设计部分：在调研的基础上进行功能分析和建筑设计，主要内容包括

　　1.初步设计：根据使用功能及条件，确定建筑方案，进行初步设计，绘出平、立、剖面草图，要求达到初步设计的深度。

　　2.建筑施工图设计：在初步设计基础上，绘制建筑施工图。内容包括：总平面图、平面图、剖面图、立面图、屋顶平面图、变形缝设计、建筑构造详图、门窗明细表、建筑用料说明表和总说明。设计深度应满足施工、安装及预算要求，图面应详尽表现建筑物的各有关部分。

　　3.写建筑设计说明书：包括建筑设计提纲；总平面设计、平面设计、交通部分设计、立面设计、剖面设计和构造设计等的设计意图及方案说明；建筑规模及经济技术指标等。

　　（三）结构设计部分：在建筑设计的基础上，进行结构设计，主要内容包括

　　1.具体确定结构设计方案，根据建筑平面布置图，进行结构构件的布置，确定主要结构构件的截面尺寸和材料强度等级。

　　2.结构设计：内容包括确定结构的计算简图，确定设计参数，计算竖向荷载和一个方向的水平地震作用，手算一榀横向或纵向框架和一片横向或纵向剪力墙的内力，进行内力组合及配筋计算；运用专业软件对建筑结构进行分析，计算内力及配筋。

　　3.楼梯设计：选取一部楼梯，确定承重形式、计算内力并配筋。

　　4.绘制结构施工图：包括机绘图和手绘图；内容为结构设计总说明，结构平面布置图、按手算结果绘制的一榀框架模板配筋图、一片剪力墙配筋图、一部楼梯配筋图。设计深度应满足施工、安装及预算要求。

　　5.设计说明书和计算书：结构设计提纲，内容包括工程概况、设计依据、结构计算任务、荷载取值、上部结构、地基基础及其它；选用结构方案的理由和设计依据；全部结构计算书。

　　五、完成论文的条件和拟采用的研究手段（途径）

　　本设计分为两个阶段：建筑设计和结构设计。在不同的设计阶段研究方法也不同。

　　建筑设计过程中，主要运用房屋建筑学、人性化的理念以及规划方面的有关知识及研究方法主要进行平面设计、剖面设计、立面设计，及绘制平面、剖面图。其中在平面设计中，要根据设计要求确定建筑物的位置、朝向和房间的形状面积及位置；根据防火要求、通风要求等确立门厅、走廊、楼梯、电梯等的位置和数量及门窗大小和位置。在剖面图设计中，根据建筑功能确定各层层；根据采光通风的工艺要求确定部分剖面高度及尺寸（如楼梯）。在立面设计中，根据平面、剖面设计、体型组合，进行立面处理，使建筑物各部分完整均衡，具有一定美感，同时选择装修材料进行色彩配置。

　　结构设计的基本任务，是在结构的可靠与经济之间选择一种合理的平衡，力求以最低的代价，使所建造的结构在规定的条件下和规定的使用期限内，能满足预定的安全性、适用性和耐久性等功能要求。在框架剪力墙结构的设计过程中，应避免采用平面、竖向或者空间不规则的结构形式，遵照“建筑设计应符合抗震概念设计，不应采用严重不规则的设计方案”的原则；通过对结构的合理布置和精确计算，能够使我们的建筑更加经济合理，有效地抵抗外部力量的破坏，以达到我们所要求的设计功能。为达到这个目的，人主要采用概率设计法。

　　结构计算主要包括结构内力计算和变形计算，其方法有很多，大都采用连梁连续化假定。由剪力墙与框架水平位移或转角相等的位移协调条件，可以建立位移与外荷载之间关系的微分方程来求解。由于采用的未知量和考虑因素的不同，各种方法解答的具体形式亦不相同。框架－剪力墙的机算方法，通常是将结构转化为等效壁式框架，采用杆系结构矩阵位移法求解。一般较常用的计算软件有PKPM、SAP2000等。同时要注意“强柱弱梁”思想和抗震概念设计，进行竖向荷载、风荷载、地震作用、结构内力组合、结构配筋的计算。

　　参考文献：

　　[1]中华人民共和国国家标准。房屋建筑制图统一标准（GB/T 50001—2001）。北京：中国建筑工业出版社，2002

　　[2]中华人民共和国国家标准。建筑地基基础设计规范（GB50007-2002）。北京：中国建筑工业出版社，2002

　　[3]中华人民共和国国家标准。高层民用建筑防火规范（GB50045-95）（2005年版）.北京：中国建筑工业出版社，2002

　　[4]中华人民共和国国家标准。建筑结构抗震设防分类标准（GB 50223-2004）。北京：中国建筑工业出版社，2002

　　[5]中华人民共和国国家标准。建筑结构荷载规范（GB 50009-2001）（2006年版）。北京：中国建筑工业出版社，2002

　　[6]中华人民共和国国家标准，建筑抗震设计规范（GB50011-2001）（2008年版）

　　[7]中华人民共和国国家标准。建筑结构制图标准（GB/T 50105-2001）。北京：中国建筑工业出版社，2002

　　[8]中华人民共和国国家标准。民用建筑设计通则（GB50352-2005）。北京：中国建筑工业出版社，1988

　　[9]中华人民共和国国家标准。混凝土结构设计规范（GB 50010-2002）。北京：中国建筑工业出版社，2002

　　[10]中华人民共和国国家标准。建筑制图标准（GB/T 50104-2001）。北京：中国建筑工业出版社，2002

　　[11]中华人民共和国行业标准。高层建筑混凝土结构技术规范（JGJ 3-2002）。北京：中国建筑工业出版社，2001

　　[12]刘晓晖、杨振宇。商业建筑。武汉：武汉工业大学出版社，1999

　　[13]方鄂华、钱稼茹、叶列平。高层建筑结构设计。北京：中国建筑工业出版社，2003

　　[14]史庆轩、梁兴文。高层建筑结构设计。北京：科学出版社，2006

　　[15]赵西平。房屋建筑学。北京：中国建筑工业出版社，2006

　　[16]王社良。抗震结构设计。武汉：武汉理工大学出版社，2003

　　[17]龚思礼。建筑抗震设计手册。北京：中国建筑工业出版社，2002

　　[18]梁兴文、王社良。混凝土结构设计原理。北京：科学出版社，2003

　　[19]梁兴文、史庆轩。混凝土结构设计。北京：科学出版社，2004

　　[20]霍达。高层建筑结构设计。北京：高等教育出版社，2004

　　[21]丰定国、王社良。抗震结构设计。武汉：武汉工业大学出版社，2001

　　[22]包世华。新编高层建筑结构（第二版）。北京：中国水利水电出版社，知识产权版社，2005

　　[23]梁兴文。混凝土结构设计原理（上、下册）。北京：科学出版社，2003

　　[24]李廉锟。结构力学。北京：高等教育出版社，2004

　　[25]梁启智。高层建筑框架-剪力墙结构设计实例。广州：华南理工大学出版社，1992

　　[26] Charles R. Farrar、 John W. Reed 、Michael W. Salmon.Failure Modes of Low-Rise Shear Walls，1993

　　[27] Xu Nan、Zheng Bin.Love and pain:High-rises in Shanghai.China Week，2006

　　[28] S. C. Chakrabarti、G. C. Nayak、D. K. Paul.Structural Behavior of Prefabricated Shear Walls，1988

　　[29] Keun-Hyeok Yang、Hee-Chang Eun、Heon-Soo Chung.The influence of web openings on the structural behavior of reinforced high-stength contrete deep beams.Engeering Structures，2006

　　六、本课题进度安排、各阶段预期达到的目标：

　　第一阶段：熟悉研究课题，查阅相关资料，外文资料的翻译，开题报告的书写

　　第二阶段：建筑设计方案及结构设计方案的确定

　　第三阶段：建模及数据采集，使用软件进行数据的计算

　　第四阶段：根据计算结果对基础、楼梯等进行设计

　　第五阶段：结构施工图、建筑施工图的绘制，整理、装订计算书

　　第六阶段：施工组织设计

　　第七阶段：完成设计最终审核，并准备答辩

　　七、指导教师意见

　　对本课题的深度、广度及工作量的意见和对设计（论文）结果的预测：

　　指导教师：

　　八、所在专业审查意见

　　负责人：

土木工程毕业开题报告范文（第5篇）

　　题目：某综合楼建筑结构与施工组织设计

　　一.毕业设计综述

　　(一)毕业设计题目及背景

　　我的毕业设计是对某综合楼建筑结构与施工组织设计，本工程项目位于武昌某新建院校教工住宅区南侧临城市主要干道珞瑜路。建筑层数6层，底层设商店，经营百货什会综合服务，居住对象为城市机关职工。建筑面积为3800m2。

　　1.气象、水文、地质资料：

　　平均气温16.8℃

　　平均最高21.3℃平均最低13.2℃

　　最高气温41.3℃最低-14.9℃

　　风向常年北、东北，夏季南、东南

　　降雨量全年1203.1mm，小时最大降雨量93.6mm

　　基本风压0.35kN/m2

　　基本雪压0.40kN/m2

　　地耐力250kPa

　　地下水地下平均水位低于室内地面以下2.5m，无侵蚀性

　　地震烈度：6度按不设防考虑。

　　2.综合楼设计要求任务

　　按城市规划要求建筑层数6层，底层设商店，经营百货什会综合服务，居住对象为城市机关职工。建筑面积为3800m2。

　　1.住宅部分

　　建筑面积3100m2

　　居住户数40户

　　户型二室一厅及二室半一厅各占50%

　　2.商店部分

　　建筑面积约700m2

　　营业厅面积550～600m2

　　仓库及办公面积100～150m2

　　(二)毕业设计研究意义

　　本次设计的课题来源于工程实际，对我来说有很大的现实意义：

　　(1)通过该项目设计，可以对我大学四年以来所学的专业知识进行综合应用，不但使我各方面的知识系统化，而且使所学知识实践化。

　　(2)使我了解并且掌握建筑设计的全过程，培养我独立分析解决实际问题的能力及创新能力，并锻炼我调查研究、收集资料、查阅资料及阅读中外文文献的能力。

　　(3)在设计中还涉及到很多计算机软件，如绘图软件AutoCAD和天正，结构计算的PKPM及等软件，通过对这些软件的应用，更能提高我对计算机的应用能力。

　　所有的这些，都为我今后从事土木工程设计与施工奠定基础。

　　(三)国内外相关研究情况

　　随着人们经济水平的发展，商业活动的急剧增加，商务公寓近些年来在国内外应用而生。它避免了商与住之间的横向互扰，其户型格局和商务配置都能够全面适应公司化办公的需求。商务公寓一产生便是一种热销状态冲击着市场，令人刮目相看。

　　在商务公寓的建筑过程中，一些大跨度、预应力结构形式被广泛采用，随着建筑科学的不断发展，将会有更多的结构形式被应用于商务公寓的建筑当中

　　目前，在抗震设防地区，钢筋混凝土框架结构是一种应用比较多的建筑结构形式。混凝土结构具有强度高、抗震性能好的优点。框架结构体系具有整体性好、建筑平面布置灵活、使用空间大、延性较好、施工方便、经济性好等优点。常用于体型较规则、刚度较为均匀的建筑。但其整体侧向刚度较小，水平力作用下侧向变形较大，所以建筑高度受到限制，非结构构件破坏比较严重。当高度大、层数相当多时，结构底部各层不但柱的轴力很大，而且梁和柱由水平荷载所产生的弯矩和整体的侧移亦显著增加，从而导致截面尺寸和配筋增大，对建筑平面布置和空间处理，就可能带来困难，影响建筑空间的合理使用，在材料消耗和造价方面，也趋于不合理，故一般适用于建造不超过15层的房屋。

　　二、本设计的主要内容和拟采用的设计方案、设计方法或措施

　　(一)研究的主要内容

　　1.建筑设计部分

　　建筑设计就是根据设计任务书要求并结合相应的建筑设计规范以及实际情况确定预设建筑物的平面形状，立面外观，侧面外观，单层平面尺寸，以及建筑物的层数，完成建筑平面、剖面及立面设计;由功能分区的相关原则确定建筑物各部分的功能，最终初步确定出建筑设计部分。

　　2.结构设计部分

　　结构设计就是根据建筑设计方案及设计原始资料，选择结构体系，布置结构构件(柱网、框架梁、次梁、缝的设置，铺板方向等)，进行结构计算，确定构件配筋，整理计算书并绘制结构施工图。

　　施工组织设计部分，首先是确定建筑各部分施工方案和施工方法以及机械选择，然后是施工进度安排，主要是工程量和相应劳动量的计算，同时确定施工平面布置、安全和质量的保障措施等

　　(二)研究的方案、方法

　　1.建筑设计：通过毕业实习、参观实体建筑、查阅相关规范图集确定建筑方案。

　　2.结构计算：

　　结构计算采用框架结构近似计算法，求竖向荷载作用下的内力用弯矩分配法;求水平荷载作用下的内力时用D值法进行计算。

　　结构部分计算的大概步骤：

　　(1)恒荷载、活荷载、风荷载荷载计算

　　(1)确定梁柱截面尺寸

　　(2)竖向荷载作用下框架的内力计算

　　(3)风荷载作用下框架的内力计算

　　(4)框架梁柱配筋

　　(5)板的配筋计算

　　(6)楼梯配筋

　　(7)基础的设计及配筋计算

　　三、本课题研究的重点及难点，前期已开展工作

　　研究重点：选择结构体系、布置结构构件(柱网、框架梁、次梁、缝的设置，铺板方向等)、建筑功能分区、水平及竖向荷载作用下内力验算、内力组合、截面设计(截面尺寸、配筋计算)及施工图绘制。

　　难点：框架结构设计计算、水平荷载作用下的内力计算、竖向荷载作用下内力验算、内力组合、截面设计(截面尺寸、配筋计算)。

　　前期已开展工作：认真熟悉设计任务书，参观本设计实体建筑，参加了毕业实习，查阅并收集相关规范资料，仔细参考、阅读设计实例，还查找并翻译了相关外文资料。

　　四、完成本课题的工作方案及进度计划(按周次填写)

　　毕业实习、熟悉任务书、确定建筑方案绘制方案草图第1～3周

　　结构方案设计及结构布置第4周

　　结构计算第5～12周

　　绘制施工图第13～15周

　　整理建筑说明书及结构计算书第16～17周

　　整理图纸、答辩第18周

土木工程毕业开题报告范文（第6篇）

　　随着我国建筑业的飞速发展，建筑施工安全生产问题日益突出，安全生产管理已经成为建筑生产管理的主要内容之一，如何采取有效措施，杜绝各类安全隐患，控制和减少各类伤亡事故的发生，实现安全生产目标，安全监理具有举足轻重的作用，监理单位在建筑施工安全生产管理中作用越来越重要。

　　近年来，关于监理单位在工程建设过程中承担的安全监理责任，经过了存在争议、被动应付、主动承担的过程。随着工程建设法律法规体系的不断完善，安全监理的责任日渐明晰，监理单位的安全监理意识普遍提高，安全监理工作全面展开，安全监理的水平也在不断提高，在建设工程安全管理工作中发挥了积极的作用，为预防和减少建设工程生产安全事故作出了积极的贡献。

　　一、监理单位安全监理职责的产生

　　1.从监理的定位提出来的。《全国监理工程师培训考试教材》明确提出：监理是“具有相应资质的工程监理企业，接受建设单位的委托，承担其项目管理工作”。监理的定位定到“项目管理”上，项目管理当然缺少不了安全管理。应该说，安全监理是建设工程监理工作内容的一个重要组成部分。安全与质量、进度、投资等共同组成一个完整的建设工程项目目标体系，它们之间的关系有着千丝万缕的联系，表现出既对立又统一，既相互排斥又相互依存。

　　2.有关法律法规的规定。在我国目前颁布的《建筑法》和《安全生产法》等法律中，没有明确提及监理单位的安全监理职责。但是，随着工程建设安全生产形势发展的需要，在20xx年11月24日国务院颁布的《建设工程安全生产管理条例》中对监理单位的安全监理职责有明确的规定，使建设监理目标管理的“三控制、两协调”(质量、进度。造价的控制，合同、信息的协调)变为“三控制、一监督、两协调”，安全监督成为建设监理的一项重要工作内容。

　　3.行业安全管理的需求。建设工程由于其工种多，工期长，工序复杂，人员流动性大，立体、露天、高空、交叉作业等，导致易发生生产安全事故，造成人员伤亡，成为高危行业之一。随着经济社会的不断发展，工程建设投资规模持续增长，高、大、难项目越来越多，传统的安全管理模式受到极大的冲击，安全事故频繁发生。事实证明，仅靠政府职能部门加强监督管理、依法干预以及施工企业安全生产管理是不够的，还必须动员社会力量参与安全管理，落实“安全第一”方针。

　　二、预防为主、综合治理”的安全方针，属于社会属性的安全监理便应运而生了。

　　随着《建设工程安全生产管理条例》的颁布和实施，安全监理及其责任已成为监理工作中一项重要的内容，为了进一步落实工程监理单位在建筑施工中的安全监理责任，促进项目安全监理人员工作规范化，提高安全监理工作水平和效果，如何做好今后安全监理工作，已经成为业内人士关注的焦点。为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展，国家颁布了《安全生产法》、国务院颁布了《安全生产管理条例》等一系列安全生产管理法律、法规。明确指出，“安全生产管理，坚持安全第一、预防为主、综合治理”的方针。所以选择“如何做好建筑施工安全监理”作为研究课题，在本文的编制过程中通过查阅建筑施工安全生产管理的相关法律法规、技术规范、书籍、以及相关论文资料，结合自己编写过的《建筑施工安全监理大纲》所针对的建筑施工项目的具体特点，引出做好建筑施工安全监理在施工中的重要性。接着阐述建筑施工安全监理的工作范围、职责、要点，最终总结出建筑施工安全监理在施工中应做的一系列工作。安全监理工作除应执行国家相关的法律、法规外，还应符合行业和地方现行规程中强制性标准的规定。

土木工程毕业开题报告范文（第7篇）

　　一、选题的背景、目的及意义

　　通过毕业设计的完成，使自己对四年所学的理论知识得到一次系统的总结。主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使自己得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。

　　通过毕业设计这一重要的教学环节，培养土木工程专业本科毕业生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。毕业设计要求我们在指导老师的指导下，独立系统的完成一项工程设计，解决与之有关的所有问题，熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的显著特点。因此毕业设计对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。

　　在完成本次毕业设计过程中，我们需要运用感性和理性知识去把握整个建筑的处理，这其中就包括建筑外观和结构两个方面。还需要我们更好的了解国内外建筑设计的发展的历史、现状及趋势，更多的关注这方面的学术动态，以及我们在以后的土木工程专业发展的方向。同时积极、独立的完成本次毕业设计也是为今后的实际工作做出的必要的准备。

　　二、综述与本课题相关领域的研究现状、发展趋势、研究方法及应用领域等

　　（一）研究现状：

　　土木工程是建造各类工程设施的科学，技术和工程的总称。土木工程是伴随着人类社会的发展而发展起来的。它所建造的工程设施反映出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术发展的面貌，因而土木工程也就成为社会历史发展的见证之一。土木工程在我国可以分为：建筑工程、桥梁工程、公路和城市道路工程、铁路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、给水和排水工程、环境工程。作为土木工程专业的学生，深知土木工程设计范围之广，以及和社会生活联系之密切。我们在校只是学习了土木工程这一个小的分支并且着重学习了工民建部分。工民建方面就结构布置部分有以下几种结构：框架结构、剪力墙结构、框架-剪力墙结构、板柱-剪力墙结构、框架-支撑结构、筒体结构、框架-核心筒结构、巨型结构等等。

　　就此次的设计题目，以及结合任务书所给定的各项条件，选择了框架结构比较合理并且切合实际。

　　（二）发展趋势：

　　框架结构由梁柱构成，构件截面较小，因此框架结构的承载力和刚度都较低，它的受力特点类似于竖向悬臂剪切梁，楼层越高，水平位移越慢，高层框架在纵横两个方向都承受很大的水平力，这时，现浇楼面也作为梁共同工作的，装配整体式楼面的作用则不考虑，框架结构的墙体是填充墙，起围护和分隔作用，框架结构的特点是能为建筑提供灵活的使用空间，可提供较大的使用空间，也可构成丰富多变的立面造型。国外多用钢为框架材料，而国内主要为钢筋混凝土框架，框架结构可通过合理的设计，使之具有良好的延性，成为“延性框架”,在地震作用下，这种延性框架具有良好的抗震性能。

　　钢筋混凝土多层框架结构作为一种常用的结构形式，具有传力明确、结构布置灵活、抗震性和整体性好的优点，目前已被广泛地应用于各类多层的工业与民用建筑中。随着社会的发展，多层框架结构的建筑越来越多了。但随着结构高度增加，水平作用使得框架底部梁柱构件的弯矩和剪力显著增加，从而导致梁柱截面尺寸和配筋量增加，到一定程度，将给建筑平面布置和空间处理带来困难，影响建筑空间的正常使用，在材料用量和造价方面也趋于不合理。框架结构住宅是指以钢筋混凝土浇捣成承重梁柱，再用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、浮石、蛭石、陶烂等轻质板材隔墙分户装配成而的住宅。适合大规模工业化施工，效率较高，工程质量较好。

　　框架结构房屋的布置应对称、均匀，减小抗侧刚度中与水平荷载合力作用线的距离，减小结构重心和刚度中心之间的距离，以减小结构发生的扭转。由于框架构件截面较小，抗侧刚度较小，在强震作用下结构整体位移和层间位移都较大，容易产生震害。此外，非结构性破坏如填充墙、建筑装修和设备管道等破坏较严重。因而其主要适用于非抗震区和层数较少的建筑，抗震设计的框架结构除需加强梁、柱和节点的抗震措施外，还需注意填充墙的材料以及填充墙与框架的连接方式等，以避免框架变形过大时填充墙的破坏。框架结构是柔性结构，有水平位移，房屋的总水平位移越大，人的感觉越不舒服，而层间位移会影响建筑物的装修和隔墙开裂，因而对这两种水平位移进行限，这样在设计中要增大房屋的抗侧刚度。在框架结构的抗震设计中，柱顶、柱底、梁端易出现裂缝。

　　作为一座办公综合楼设计，在设计之前作为设计者必须深入实际，调查研究，了解其所属位置地理、经济条件。而作为本课题中框架结构的办公楼，必须整体设计、大门入口设计要体现行政办公特征。设计要满足室内水、电、暖、讯、消防、抗震等配套设计要求。因此必须察看相应的规范、标准等。

　　（三）研究方法：

　　框架是典型的杆件体系，近似计算的方法很多，工程中最实用的是力矩分配法及D值法，前者多用于竖向作用下求解，后者用于水平作用下求解。

　　这些方法的使用都作了以下几点的假定：

　　[1]忽略粱，柱轴向变形及剪切变形。

　　[2]杆件为等截面（等刚度），以杆件轴线作为框架计算轴线。

　　[3]在竖向荷载下结构的侧移很小，因此在做竖向荷载下计算时，假定结构无侧移。

　　（四）应用领域：

　　框架结构可设计成静定的三铰框架或超静定的双铰框架与无铰框架。框架钢结构常用于大跨度的公共建筑、多层工业厂房和一些特殊用途的建筑物中，如剧场、商场、体育馆、火车站、展览厅、造船厂、飞机库、停车场、轻工业车间等。

　　三、对本课题将要解决的主要问题及解决问题的思路与方法、拟采用的研究方法（技术路线）或设计（实验）方案进行说明

　　（一）建筑设计部分（要求：2周内完成，其中第一周完成设计资料的搜集及调研等准备工作，第二周完成平面图的绘制工作）

　　[1]要解决的主要问题：根据设计任务书要求完成建筑平面、剖面及立面设计；根据相应的建筑设计规范并结合实际情况初步确定预设建筑物的平面形状，立面外观，侧面外观，单层平面尺寸，以及建筑物的层数；由功能分区的相关原则初步确定建筑物各部分的功能，最终初步确定出建筑设计部分的轮廓。

　　[2]研究方法及设计方案：

　　1.设计任务

　　根据设计任务书要求完成建筑平面、剖面及立面设计。

　　2.设计要求

　　1）平面设计：合理确定平面柱网尺寸；布置房间；确定楼（电）梯数量、位置及形式；满足室内采光、通风要求。

　　2）剖面设计：确定合理层高；给出楼（地）面、屋面、墙身工程做法。

　　3）立面设计：建筑风格、造型应富有创意，有时代感。

　　3.设计成果

　　建筑设计说明书（在建筑设计说明中，应说明自己所选取的方案的设计意图，注意从平、立、剖等方面分别说明，具体可参见《房屋建筑学》教材）。

　　总体要求：设计图纸应达到施工图深度。

　　（二）结构设计部分

　　[1]要解决的主要问题：根据建筑设计方案及设计原始资料，选择结构体系，布置结构构件，进行结构内力分析，确定构件配筋，绘制结构施工图。

　　[2]研究方法及设计方案：

　　1.设计任务

　　根据建筑设计方案及设计原始资料，选择结构体系，布置结构构件，进行结构内力分析，确定构件配筋，绘制结构施工图。

　　2.设计要求

　　1）结构选型：根据建筑设计方案及设计原始资料，选择适当的结构体系。

　　2）结构布置：合理布置结构构件，初步确定材料强度等级及构件截面尺寸。

　　3）结构内力分析及构件设计：根据现行国家设计规范，计算结构荷载及地震作用；手算完成结构一个主轴方向的内力分析，进行框架梁、柱、的内力组合，完成构件截面设计；同时，可采用工程设计软件计算结构内力及配筋，并与手算结果进行对比分析。

　　4）完成楼梯的计算和配筋。

　　5）使用现浇板的完成板的配筋计算，使用预制板的，必须说明选板的方法，并完成布板。

　　3.设计成果

　　（三）施工组织设计部分

　　要求完成单位工程施工组织设计及编制工程概算，一个主要的施工过程设计（图纸2张）。

　　① 单位工程施工组织设计的要求

　　a. 拟订施工方案；

　　b. 编制单位工程施工进度计划； c. 单位工程施工平面图（图纸1张）；

　　d. 编制工程概算书。

　　② 施工过程设计

　　施工过程组织设计要求在基础（含土方）工程施工和主体结构施工中任选一个进行设计，具体内容及要求：

　　a. 计算工程量；

　　b. 选择施工方法，确定施工顺序，选定各种机具设备并计算台数；

　　c. 进行有关施工过程的平面布置；

　　d. 整个工程的进度安排，要求绘制横道图（图纸1张）；

　　e. 主体工程要求绘制网络图；

　　f. 拟订技术、质量、安全措施。 施工组织设计说明书一份

　　四、应收集的资料及主要参考文献

　　[1].中华人民共和国国家标准。建筑结构荷载规范（GB50009-2001）（2006版）[M].北京：中国建筑工业出版社，2006.

　　[2].中华人民共和国国家标准。房屋建筑制图统一标准（GB/T50001-2010）[M].北京：中国计划出版社，2011.

　　[3].中华人民共和国国家标准。总图制图标准（GB/T50103-2010）[M].北京：中国计划出版社，2011.

　　[4].中华人民共和国国家标准。建筑制图标准（GB/T50104-2010）[M].北京：中国计划出版社，2011.

　　[5].中华人民共和国国家标准。建筑结构制图标准（GB/T50105-2010）[M].北京：中国建筑工业出版社，2010.

　　[6].中华人民共和国国家标准。混凝土结构设计规范（GB50010-2010）[M].北京：中国建筑工业出版社，2011.

　　[7].中华人民共和国国家标准。建筑抗震设计规范（GB50011-2010）[M].北京：中国建筑工业出版社，2011.

　　[8].中华人民共和国国家标准。建筑地基基础设计规范（GB50007-2011）[M].北京：中国建筑工业出版社，2012.

　　[9].中华人民共和国行业标准。高层建筑混凝土结构技术规程（JGJ3-2010）[M].北京：中国建筑工业出版社，2011.

　　[10].中国建筑标准设计研究院。混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图（现浇混凝土框架、剪力墙、梁、板）（11G101-1）[M],北京：中国计划出版社，2011.

　　[11].中国建筑标准设计研究院。混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图（现浇混凝土板式楼体）（11G101-2）[M],北京：中国计划出版社，2011.

　　[12].中国建筑标准设计研究院。混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图（独立基础、条形基础、筏形基础及桩基承台）（11G101-3）[M],北京：中国计划出版社，2011.

　　五、毕业设计进度安排

　　各部分时间安排分别为：设计调研及完成开题报告、开题报告答辩：1-1.5周、建筑设计2周、结构设计3周、施工组织设计2-3周，摘要、整理设计1-1.5周，共10周。

　　建筑、结构、施工组织各部分设计进度如下：

　　1查阅资料、调研--2013年2月28日

　　2开题报告--2013年2月28日

　　3建筑设计：完成任务书中所要求的计算机绘图，此时不要求完成手绘图--2013年3月11日

　　4结构设计：完成计算书，结构施工图--2013年4月5日

　　5施工设计：完成施工组织设计，绘制施工总平面图和施工进度图--2013年4月22日

　　6整理设计：完成手绘图，整理设计成果--2013年5月1日

　　7答辩--2013年5月

　　六、可预计的设计成果

　　（1）设计说明书

　　①摘要（中英文工程概况）

　　②建筑设计说明

　　③结构设计说明

　　④结构计算书

　　⑤施工组织设计说明

　　⑥工程量计算及工程概算

　　（2）设计图纸

　　①建筑施工图

　　②结构施工图

　　③施工平面图1张，施工进度计划1张

　　（3）注意事项

　　①所有文字部分一律要求打印装订，同时提交电子版本；

　　②成果必须按学校规定的统一顺序和格式装订；

　　③成果的图纸部分分计算机绘图和手工绘图两部分，计算机绘图要求绘制设计任务书规定的全部内容（整套图纸），用A3纸打印装订成册；手工绘图要求1#建施和结施图各1张。

土木工程毕业开题报告范文（第8篇）

　　一、本科毕业设计的特点

　　土木工程专业本身就是实践性很强的一门学科，而毕业设计就是学生在进入社会之前在学校进行的一次实战演习。毕业设计的题目大都结合实际工程、项目和试验等，学生通过结合自己大学阶段所学的知识解决实际工程问题，能使自己的工程意识、科研能力得到进一步增强。土木工程毕业设计必须充分体现学生相对独立完成理论与实践相结合解决实际问题的能力。毕业设计主要是以学生为主、教师为辅的实践教学课程。其它理论课程学习一般是以专业教师课堂讲授为主，教授学生本课程体系要求的系统知识，这种教学是以教师教为主，学生学习为辅的方式进行。相反，毕业设计则是以学生为主，教师为辅的方式进行，学生在教师指导下利用已学知识来相对独立地完成所给的任务。

　　可见，独立性是大学生自主创新的重要前提，它对于提高学生的动手能力、分析能力都具有重要的意义。在解决实际问题时可能需要协调其它专业或学科，但土木工程专业仍然是一门独立性很强的学科，不同工程之间千差万别，每个学生做不同工程的设计题目就体现了不同工程的差别。

　　在本科毕业设计阶段，学生必须通过大学所学知识、专业实习实践、试验制作、资料收集整理、文献查阅等，对需要解决的实际工程问题进行深入的分析和研究，在专业教师的指导下，提出解决问题的可行性方案。这要求学生具有综合运用知识解决实际问题的能力，也要求学生在解决实际工程问题时需要一定的创造性。土木工程专业创造性还体现在学生要面对各种不同工程条件和各种潜在的影响，来创造性地提出新方案，解决不同工程的实际问题。

　　二、传统本科毕业设计模式存在的问题

　　第一，缺乏系统性。土木工程专业培养计划中明确解释其培养目标是：能够从事土木工程设计、施工、管理等方面的高级技术人才。主干课程主要以结构的设计理论与施工为主，因此在学生的毕业设计中应主要加强结构设计的训练与实践。但是，从往年参加毕业设计学生所选择的课题来看，名目虽多，真正进行结构设计的学生人数不到20%，进行施工组织设计的占了大部分（55%以上）。因此，笔者认为，毕业设计的题目应慎重考虑，内容应结合四年所学的知识以结构的设计与实践为主，同时根据学生的学习兴趣和专业特色增加一些其它方向的题目（如岩土方向增加煤矿相关的设计，建工方向增加施工管理，交通方向增加交通规划与管理等），重点突出，方向明确。这样才能正确引导学生，调动其学习的积极性，使学生明确学习的方向和将来工作的走向。

　　第二，缺乏现实性。毕业设计是具体的有目的的行为活动，毕业设计的过程是一个模拟现实的过程。尽管我们的毕业设计题目大多数情况下提供的是一些假想的条件，但这些条件也是仿照真实的设计提出来的，因此毕业设计中应把这些假想的条件当作一种真实的情况对待。但是在学生的毕业设计中，脱离实际、凭空想象的成分占了大部，现实的东西少了。对国家颁布的相关规范、图集知之甚少，没有仔细阅读。因此设计出来的图纸有许多地方明显与国家现行的规范不符。对现实工程中的设计和施工过程缺乏整体认识，使得在设计过程中不能有效的结合实际，不少东西凭空想象，和实际情况严重脱钩。这也使得我们需要进一步加强实习的管理和监控。

　　第三，缺乏能动性。部分学生在毕业设计过程中自觉能动性和创造性能力不足，过分依赖专业教师的指导，不对毕业设计课题所要做的工作进行深入剖析。一方面说明学生专业基础知识掌握不牢，另一方面也说明学生综合运用所学知识解决实际问题的能力不足。

　　第四，缺乏重视。毕业设计一般都是在大学最后阶段完成，一方面学生对于这最后阶段的实践课程有些放松，另一方面大部分学生忙于找工作或其它事情，这使得学生对毕业设计的重视程度严重降低，投入毕业设计的时间和精力减少，学习积极性下降。在毕业设计阶段，学生一边忙于应付毕业设计，一边忙于找工作或忙于考研，有的学生甚至觉得毕业设计就是走走过场，对毕业设计认识不够导致严重不重视。加上有的学校和老师监管力度不够，对学生听之任之，导致学生自由散漫，毕业设计当然就不能到达应有的基本要求。

　　第五，缺乏绩效性。在往年毕业设计中，学生时有抄袭的现象。由于有的学生平时就不好好学习，在毕业设计阶段根本就不能把已学知识综合联系在一起，也就不能独自完成毕业设计，所以有时候他们就抄袭别的同学的资料，稍作修改就为己用。有的学生甚至就拿着施工单位的施工组织设计直接作为自己的毕业设计使用，使得这样的毕业设计一点理论知识体系都没有，根本无法达到毕业设计要求。

　　三、大学毕业设计管理模式的构建

　　第一，构建新型的实习管理模式。实习是学生把理论和实际相结合的重要阶段，同时也使学生了解现实工程中的一些施工过程、施工工艺，使得学生在毕业之后能以最快的速度融入现实工程当中去。这就使得我们需要增加实习时间。同时，需要加强监管，只有在加强监管过程中才能使老师认真负责起来，才能使学生能真正在实习过程中学到知识，而不是把实习当作形式，甚至当作旅游。根据土木工程专业特点及培养目标，改革计划，增加实习，加强实习监管。在以往的教学计划中，最后一学期虽然没有上课课程，但还有为期3-5周的专业课程设计，加上3-5周毕业实习，这样留给毕业设计的时间大概只有5-6周时间。在这样的时间内要求学生完成高质量的毕业设计本身就不太现实。所以我们从2012级教学计划开始，决定最后一学期全部安排为毕业设计时间，这样时间就能得到保障。

　　第二，科学的选题管理模式。毕业设计题目是毕业设计的第一步，也是重要的一步。选定题目也就选定了毕业设计的基本框架和内容。故选题是顺利完成毕业设计工作的先决条件。在以往毕业设计题目方面，一般是专业教师随便拟定一些题目，这些题目并不都是实际工程题目，甚至有可能和实际工程完全脱钩。实际上，在毕业设计题目的选择上，有两种方式可供选择，一种是学生自己根据以后工作单位的实际工程项目进行自己选题，另一种是指导教师根据已有工程或项目为学生选题。不管是那一种选题方式，所选题目都应该紧密结合专业培养方向，密切联系实际，尽可能结合生产、科研或实验室建设，做到真题真做。同时应注意专业知识和设计内容的应用和结合，适当拓宽知识面，增强学生的适应性，注意设计的深度和广度，使学生能力所能及地完成有效的毕业设计。同时，系或教研室应定期组织相关专业教师对学生的选题、审题进行集体论证，要求选题恰当、内容适中、结构合理。实践证明，所有学生从接触任务开始就目的明确、兴趣浓厚、主动积极，是高质量完成毕业设计的基础。

　　第三，完善的题型库管理模式。为了真正让学生能运用所学知识解决实际问题，切实做到理论联系实际，可以采取题型库选题模式，题型库可以采用模拟题型与实际题型相结合的方式。在每年的毕业设计中，可以选择结合实际工程或项目的题目，也可以从实际工程或项目中简化或抽象出来的一些模拟题目，在条件允许的情况下也可以选择实验研究类型的题目，如结构设计优化、编制具体工程的施工实施方案、项目经济性分析等。让学生“真枪实弹”地参加实际工程方案的设计，学生就会有一种成就感、满足感，这有利于激发和培养学生的学习兴趣，建立正确的学习动机和学习态度，大大地提高他们的热情。

　　第四，有效的创新管理模式。为了更好地发挥学生的自觉性和主观能动性，可以鼓励学生了解当前实际工程技术中的一些难点、热点问题，结合生产寻求毕业设计课题。对于学生结合实际工程自己拟定的毕业设计课题，在评定时应当给予适当的成绩奖励，以激发学生的自觉学习性和主观能动性。同时，专业指导教师在指导学生进行毕业设计时，应避免全程式指导或填鸭式的教学方式，要引导学生了解并熟悉解决问题的方式和方法。提高学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力。“授之以鱼不如授之以渔”，教师在指导学生毕业设计时，应当教给学生一种思考问题和解决问题的方法。

　　第五，系统的质量管理模式。对毕业设计实施全过程质量监控是提高设计质量的保证。学校教学和相关管理部门以及各二级学院（系部）应制定相关的管理办法、实施措施和监督制度，加强过程化管理和监督，抓好毕业设计的每个环节。在毕业设计过程中应成立由相应人员组成的领导小组和督导组，深入到毕业设计各个环节中进行督促指导，如发现问题应及时与有关部门负责人或相关指导教师进行交流，做到及时处理。二级学院或系（教研室）对指导教师的聘任、毕业设计的选题审题、毕业设计的全程管理、毕业论文评阅、毕业答辩、毕业资料存档等环节的工作程序、工作方式、工作内容、时间安排、质量标准、分工负责等均应有明确规定和实施细则。为了保证教师指导质量和学生毕业设计的时间，应实施每日考勤制度，指导教师考勤学生，院系（教研室）随机考勤指导教师和学生。为了确保进度和质量，实行每周汇报制度，学生每周须向指导教师汇报本周成果和下周计划。整个毕业设计过程中，应当组织三次检查，从选题———过程———成果进行三维一体的质量控制体系。

　　四、结语

　　土木工程本科毕业设计是大学教育的最后一个学习阶段，也是大学培养计划中的一个重要组成部分。本科毕业设计主要是学生在教师指导下，综合运用大学所学的专业知识解决实际工程问题的一项综合实践活动。对土木工程专业而言，毕业设计也是学生初步熟悉工程设计、工程施工、工程管理等实际工程诸多环节的重要阶段，为学生以后的工作和学习奠定坚实的理论和实践基础。土木工程专业是一个实践性很强的专业，该专业学生的培养基本上都要有很强的实践性和应用性。因此，毕业设计是对大学阶段理论学习的全面总结，是应用理论知识解决实际问题的综合应用，它的实践性、综合性以及重要性是其它教学环节所不可代替的。

土木工程毕业开题报告范文（第9篇）

　　文献综述

　　建筑是人类最早的生产活动之一，是在一定的历史条件下，随着社会生产力发展而形成发展的。由于经济的发展、土地的减少，现代建筑趋向于多高层建筑，而砌体结构存在自重大、砌筑工作相当繁重、抗拉抗弯性能低、粘土砖用量很大，往往占用农田，影响农业生产等缺点，现代建筑多采用框架结构、框剪结构、框筒结构等结构体系。而框架结构是多高层建筑的一种主要结构形式。框架结构有钢筋混凝土框架和钢框架，而钢筋混凝土框架在教育建筑中较为常用。随着建筑行业迅速发展，我国混凝土行业已与世界混凝土技术进程同步。从干性混凝土到大流动性混凝土，再到混凝土建筑砌块。高强混凝土，混凝土外加剂发展，各种性能更优混凝土，绿色混凝土发展，混凝土行业前景一片光明。混凝土的各种优越性已充分体现。框架结构内部可用轻型材料分隔，许多轻型、隔热、隔音材料不断出现，绿色建材不断涌现。

　　框架结构由梁、柱构件通过节点连接构成。按施工方法的不同，框架结构可分为现浇式、装配式和装配整体式三种。在地震区，多采用梁、柱、板全现浇或梁柱现浇、板预制的方案；在非地震区，有时可采用梁、柱、板均预制的方案。

　　在竖向荷载和水平荷载作用下，框架结构各构件将产生内力和变形。水平荷载作用下框架结构的侧移限值通常控制梁、柱截面尺寸。框架结构的侧移一般由两部分组成:由水平力引起的楼层剪力，使梁、柱构件产生弯曲变形，形成框架结构的整体剪切变形；由水平力引起的倾覆力矩，使框架柱产生轴向框架结构的变形，形成框架结构的整体弯曲变形。当框架结构房屋的层数不多时，其侧移主要表现为整体剪切变形，整体弯曲变形的影响很小。

　　我的毕业设计是做框架结构，需要对该结构具有较为深入的了解。该办公楼的建筑要求设计4200平米左右，四层。建筑设计要求建筑物功能分区合理，房间布置适宜，满足各项使用功能要求；结构设计要求结构布置合理，构件设计安全经济合理。

　　一、框架结构体系的特点:

　　1结构自重较轻。

　　2建筑立面容易处理。

　　3计算理论比较成熟。

　　4设计时要控制高宽比。

　　5建筑平面布置灵活，能获得较大空间空间，也可按需要做成小房间。

　　6整体侧向刚度较小，水平荷载作用下侧移较大，有时候影响正常使用。

　　二、框架结构体系选择的因素及适用范围:

　　1考虑建筑功能的要求。例如多层建筑空间大、平面布置灵活时。

　　2考虑建筑高度和高宽比、抗震设防类别、抗震设防烈度、场地条件等因素。

　　3非抗震设计时用于多层及高层建筑。抗震设计时一般情况下框架结构多用多层及小高层建筑。

　　4框架结构体系是介于砌体结构与框架-剪力墙结构之间的可选结构体系。框架结构设计应符合安全适用、技术先进、经济合理、方便施工的原则。

　　5框架结构由于其抗侧刚度较差，因此在地震区不宜设计较高的框架结构。在7度设防区，对于一般民用建筑，层数不宜超过7层，总高度不宜超过28米。在8度设防区，层数不宜超过5层，总高度不宜超过20米。超过以上数据时虽然计算指标均满足规范要求，但是不经济。

　　三、框架结构结构布置原则：

　　1结构平面形状和立面体型宜简单、规则，使各部分均匀对称，减少结构产生扭转的可能性。

　　2控制结构高宽比，以减少水平荷载下的侧移。

　　3尽量统一柱网及层高，以减少构件种类规格，简化设计及施工。

　　4厂房的总长度宜控制在最大温度伸缩缝间距内，当厂房长度超过规定值时，可设伸缩缝将厂房分成若干温度区段。

　　四、框架结构的承重方案：根据承重框架布置方向的不同，框架承重体系可分为：

　　1横向框架承重方案：在横向上布置主梁，在纵向上设置联系梁。楼板支撑在横向框架上，楼面竖向荷载传给横向框架主梁。由于横向框架跨数较少，主梁沿框架横向布置有利于增加房屋横向抗侧移刚度。由于竖向荷载主要通过横梁传递，所以纵向联系梁往往截面尺寸较大，对于给定的净空要求使结构层高增加。

　　2纵向框架承重方案：在纵向上布置框架主梁，在横向上布置联系梁。楼面的竖向荷载主要沿纵向传递。由于联系梁截面尺寸较小，这样对于大空间房屋，净空较大，房屋布置灵活。不利的一面是进深尺寸受到板长度的限制，同时房屋的横向刚度较小。(责任编辑：1011)

　　3纵横向框架混合承重方案：框架在纵横两个方向上均布置主梁。楼板的竖向荷载沿两个方向传递。柱网较小的现浇楼盖，楼板可以不设井字梁直接支撑在框架主梁上。由于这种方案沿两个方向传力，因此各杆件受力较均匀，整体性也较好，通常按空间框架体系来进行内力分析。

　　五、变形缝的设置。在框架结构总体布置中，考虑到沉降、温度变化和体型复杂对结构的不利影响，可用沉降缝、伸缩缝和防震缝将结构分成若干独立的部分。框架结构设缝后，给建筑、结构和设备的设计和施工带来一定的困难，基础防水也不容易处理.因此，目前的总趋势是避免设缝，并从整体布置或构造上采取相应的措施来减小沉降、复杂温度变化或体型复杂造成的不利影响。当必须设缝时，应将框架结构划分为独立的结构单元。

　　该毕业设计是综合应用我们四年来所学基础知识、专业知识和技术知识来解决具体的土木工程问题，使我能够在指导老师的指导下，比较独立地完成办公楼的设计，可以熟悉相关的设计规范、手册、标准图集，掌握AutoCAD、Office、PKPM等办公软件技术，为我以后工作打下坚实的基础。

　　六、参考文献：

　　[1]梁兴文史庆轩主编《土木工程专业毕业设计指导》科学出版社出版

　　[2]国家基本建设委员会建筑科学院主编《建筑设计资料集》(1～10)中国建筑工业出版社1994年

　　[3]《现行建筑设计规范大全》中国建筑工业出版社出版发行2002年

　　[4]黎志伟编著《办公空间设计与实物》广东科技出版社

　　[5]周果行编著《房屋结构毕业设计指南》中国工业出版社2004年

　　[6]混凝土结构设计规范(GB50010－2002)

　　[7]武勇刘丽主编《办公建筑》中国建筑工业出版社2005年

　　[8]许安之艾志刚主编《高层办公综合建筑设计》中国建筑工业出版社1977年

　　[9]张颐译《办公空间设计秘诀》中国建筑工业出版社

　　[10]张述勇《工业与民用建筑专业毕业设计知道》地震出版社

　　[11]郑凌编著《高层写字楼建筑策划》机械工业出版社

　　[12]《基础工程》高等教育出版社2003年

　　[13]《房屋建筑学》武汉工业大学出版社2000年

　　[14]《混凝土结构设计原理与计算》中国建筑工业出版社2002年

　　[15]《屋面建筑构造》江苏省建筑配件标准图集苏J9503

　　2．本课题要研究或解决的问题和拟采用的研究手段（途径）(责任编辑：1011)

　　框架结构一般有按空间结构分析和简化成平面结构分析两种方法。在计算机未普及的时候，当层数和结构跨数较多时，一般采用分层分析法、反弯点法、D值法等近似的分析方法；在现在，框架结构分析时更多的是根据结构力学位移法的基本原理编制电算程序，由计算机直接求出结构的变形、内力，以至各截面的配筋。由于目前计算机内存和运算速度已经满足结构计算的需要，因此在电算程序中一般是按空间结构进行分析。

　　但是在初步设计阶段，为确定结构布置方案或估算构件截面尺寸，还是需要采用一些简单的近似计算方法，以求既快由省地解决问题。另外，近似的手算方法虽然计算精度较差，但概念明确，能够直观地反映结构地受力特点，因此，工程设计也常利用手算的结果来定性地校核判断电算结果地合理性。

　　结构设计首先要进行平面布置及荷载计算，然后对基础、框架结构、楼梯等进行设计，使之满足结构规范、抗震规范、办公楼建筑设计规范等相关规范，利用PKPM和手算相结合，最后用计算机绘制出图纸。

　　做为一个土木工程的本科毕业生，毕业设计是考验一个学生在大学四年所学的知识。在做毕业设计时能把以前所学的知识系统地联系起来，以前零碎地，，不太注意的知识点多会加深记忆。所以毕业设计是对一个学生来所是很重要的，要提高重视。

　　本毕业设计课题工作进度计划：

　　2007年1月18日～2月25日---熟悉毕业设计课题、收集相关资料；

　　2007年2月26日～3月9日---毕业实习；

　　2007年3月12日～3月16日---开题报告；

　　2007年3月19日～4月6日---确定建筑方案，建筑施工图设计

　　2007年4月9日～5月11日---结构计算(手算)；

　　2007年5月14日～5月25日---结构计算(电算)、出完整的施工图；

　　2007年5月28日～6月1日---资料整理、装订。

　　(责任编辑：1011)

土木工程毕业开题报告范文（第10篇）

　　1.本课题的目的及意义，国内外研究现状分析

　　1.1本课题的目的及意义：

　　毕业设计是应届生毕业前的知识、综合素质训练的总结性的实践环节，是大学4年所学知识的综合性应用，同时也是对应届生素质和实践能力的一种培养。

　　我的毕业设计题目是云南省xxxxxxx办公楼设计，通过本课题的研究，了解框架结构的适用范围，掌握框架结构办公楼的主体构造形态、设计程序并且熟悉国家标准规范对于各种参数的规定，熟练掌握办公楼的设计程序、方法以及单体建筑的建筑设计、结构设计的设计深度和建筑施工技术、施工组织管理，对建筑设计和结构设计有了更深一步的理解。

　　同时，在毕业设计的过程中，我们得以把自己在大学四年里所学到的知识综合应用，并巩固、深化、拓宽所学过的基础课程、专业基础课和专业课知识，提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力以及锻炼自己的识图能力，从而提高自己的专业技术素质，提高熟练操作专业软件进行建筑设计的能力，以及掌握建筑施工图、结构施工图绘制的方法，为今后工作打下良好的基础。因此我们每一个毕业生都应该认真的努力完成自己的毕业设计，使自己成为社会需要的人才。

　　1.2国内外研究现状：

　　随着经济的发展、人们生活水平的提高、建筑要求的提升钢筋混凝土框架结构在建筑行业得到了迅速发展。随着建筑造型和建筑功能要求日趋多样化无论是工业建筑还是民用建筑在结构设计中遇到的各种难题也日益增多建筑结构设计是建设工程设计的重要环节是保障建筑结构安全、工作总结实现建筑使用功能的灵魂。

　　钢筋混凝土框架结构的建筑物越来越普遍，由于钢筋混凝土结构与砌体结构相比较具有承载力大、结构自重轻、抗震性能好、建造的工业化程度高等优点;与钢结构相比又具有造价低材料来源广泛、耐火性好、结构刚度大、使用维修费用低等优点。因此，在我国钢筋混凝土结构是多层框架最常用的结构型式。

　　近年来，世界各地的钢筋混凝土多层框架结构的发展很快，应很多。钢筋混凝土多层框架结构作为一种常用的结构形式，具有传力明确、结构布置灵活、抗震性和整体性好的有点，目前已被广泛地应用于各类多层的工业与民用建筑中。随着社会的发展，多层框架结构的建筑越来越多了。但随着结构高度的增加，水平作用使得框架底部梁柱构件的弯矩和剪力显著增加，从而导致梁柱截面尺寸和配筋量增加，增加到一定程度时将给建筑平面布置和空间处理带来困难，影响建筑空间的正常使用，在材料用量和造价方面也趋于不合理。

　　一般框架结构是由梁柱杆系构成，能够承受水平和竖向荷载作用的承重结构体系。在合理的高度和层数的情况下，框架结构能够用的承重结构体系。在合理的高度和层数的情况下，框架结构能够用的承重结构体系。在合理的高度和层数的情况下，个人简历框架结构能够结构的传力系统、传力方式，良好的结构方案是良好结构设计的重要前提。

　　对于本课题的办公楼均是在特定的历史、社会、经济和文化背景下形成和发展起来的，其建筑布局、空间形态、环境气氛都在不断的变化。今天办公楼作为生产和处理各种商务活动的信息场所，而正在成为社会生产的基础。为了适应这种社会的发展需求，也要求办公楼在形态和功能上要多样化。特别是近几年信息化技术的快速发展，更加速了这种变化的趋势。在进行建筑、结构设计时，国际上流行采用“三统一”的原则，即“统一柱面、统一层高、统一荷载”的模式设计。统一柱面可使办公楼根据人们的需要和功能要求实行相对任意分割，不至于因建筑柱面不同而在改变使用功能上受到制约;统一层高可使楼房采光效果好，空气流通顺畅，布局安排合理，水平运输畅通无阻，有利于使用功能的相互替代;统一荷载，打破了会议室和其他部门之间的明显界。

　　围绕着绿色生态和节能的主题，建筑形态会更加多样化，功能构成会更加丰富，更加强调人性化和令人身心愉悦的空间环境创造。办公楼设计时应充分考虑适应性、灵活性、高效性和人性化的设计理念，以充分展示建筑功能与建筑形象的亲和力与开放性，做到人及建筑与环境的和谐共处、永续发展，创造亲切宜人的建筑形象和舒适自然的办公环境。随着社会的发展，地图生态主义、智能化、人性化、个性化、现代化、功能复合化办公建筑的设计理念将是今后现代办公楼的一大发展趋势。

　　随着城市的发展与产业结构的升级，办公楼经济所占的比重快速增加，办公楼在城市中的地位与作用也越来越大，人们对办公楼设计使用提出了更高的要求。

　　具体来说办公楼发展趋势为：综合化、生态化、节能化、专业化、智能化、灵活性。下面具体谈谈其中几方面

　　综合化：如今，由于入住企业客户的实际生产和生活需求，使得仅仅具有单一功能的商用物业，很难满足国际化企业的商务需求，因此，高档办公楼的品质不仅仅反映在产品上，更加反映在其配套设施和管理服务上。

　　节能化：节能化也经历了从自然节能到系统节能、科技节能的发展过程，在一两年前，节能往往和自然生态联系在一起，充分利用自然采光通风，节省水电成为节能的关键词汇。随着写字楼规模不断扩大和科学技术水平的发展，节能已经和高端的节能材料、节能设计息息相关。不少写字楼项目都在节能方面做不断做出新的探索。

　　专业化：随着社会分工明确化、细分化速度的日益加快，办公楼客户的行业特性也更为突出。因此，某些行业对办公楼的特殊需求，为其度身订造了办公空间。办公楼的出现就来源于各行业办公等行业的特殊需求，其定义的要素包括，高大而开敞的空间，上下双层的复式结构，空间的流动性、自由性、开放性、艺术性，通常是业主自行决定所有风格和格局。

　　智能化：办公楼的智能化就是通过一系列领先技术的通讯自动化系统、楼宇自动化系统、办公自动化系统、保安自动化管理系统等的设备安装，使每栋楼都变成一个蕴涵有巨大能量的信息化坐标，而入驻企业可以随心所欲应用相关信息转换.这不仅指大厦的水、电、空调、电梯、消防、安保的精密监测与控制，而且通过语音与数据的高速通讯接入，使企业的办公效率得到全面提升，并在一栋楼里就可以完成全球化沟通。

　　2.本课题的任务、重点内容、实现途径

　　2.1课题任务：

　　对云南省xxxxxxxx办公楼进行建筑、结构设计两阶段的设计，能在教师指导下，独立完成所分担的设计的全部内容，包括通过参观，调研等实习手段，掌握设计的各种方案及实用要求、收集图纸资料及技术文献，分析计算、选择方案、绘制施工图、编写设计说明书。提交一份结构计算书和一套完整的建筑、结构施工图。

　　2.2重点内容：

　　2.2.1建筑设计：建筑部分完成建筑平面功能划分，建筑材料选用及建筑尺寸确定，防水、防潮、节能与保温等具体构造及做法，建筑构造等内容，包括平面设计;剖面设计;建筑体型及立面设计;楼梯细部、外墙剖面的节点设计;绘制建筑施工图，包括各层平面图、屋顶平面图、立面图、剖面图、详图若干、门窗明细表和设计说明。

　　2.2.2结构设计：本结构为钢筋混凝土框架结构(建筑面积3000至5000平方米心得体会，3至5层，层高3600mm至4200mm;地震分组为第三组;设计基本地震加速度值为0.15g;场地五;屋面活载为2.0kN/m2;场地类别三)。设计计算包括确定梁、柱截面尺寸及框架计算简图;荷载计算;荷载作用下的内力分析;荷载组合与内力组合;框架梁、柱截面配筋计算;柱下独立基础设计;绘制结构施工图。最后绘制设计图和编写说明书、计算书。

　　1、确定结构方案及形式，进行结构布置，并做结构布置施工图。

　　2、进行现浇板的设计计算，并完成现浇板配筋图。

　　3、计算标准框架(荷载统计计算、承载能力计算，正常使用极限状态验算)。要求首先取一品横向框架，手算出内力，完成截面配筋，并采用pikPM对手算结果加以验证。

　　手算时采用分层法和D值法计算，验算时采用pikPM系列软件或广厦结构设计软件。手算要求有清晰的计算书，验算的内容要求打印计算书和相关的图形。

　　4、计算框架柱下单独基础(地基承载力验算、基础承载能力计算等)，

　　基础采用柱下独立基础或者是桩基础。

　　5、计算一部现浇楼梯(荷载效应计算，承载能力计算)，并做楼梯的施工图。

　　2.3实现途径：

　　2.3.1认真阅读设计任务书，了解工程概况，根据房屋建筑功能、需要及用途，拟定设计方案。

　　2.3.2严格按照相关规范说明、充分应用有关结构设计的依据和资料、参考国内外优秀代表作品。

　　2.3.3结合规范及教师指导，进行结构手工计算。

　　2.3.4在指导老师帮助下，利用CAD、天正、pikPM等软件工具进行设计、计算、出图。

　　3.完成本课题所需工作条件(如工具书、计算机、实验、调研等)及解决办法

　　3.1所需的工作条件：

　　1.各种通用图集和设计规范，以及国家、地方的各种标准图集和设计手册，以及本专业的各类专业课程教材;

　　2.利用AutoCAD和天正绘图软件、天正、pikPM等软件工具;

　　3.收集适合课题的建筑、结构施工图作为参考，并在大学城完成与本课题相适应的建筑调研。

　　4.在设计老师的指导下纠正自己的错误，在于同学的交流中减少自己的问题。

　　3.2解决方案：

　　1.充分利用图书馆和网络资源，查阅相关的资料及规范;

　　2.利用设计指导老师提供或自己购买的相关软件;

　　3.多听取指导老师和同学的意见和建议。

　　3.3主要工具书、规范：

　　(1)建筑设计资料集(第四版)，中国建筑工业出版社

　　(2)同济大学、重庆大学等合编《房屋建筑学》(第四版)中国建筑工业出版社，2007

　　(3)东南大学等合编.混凝土结构(第三版)[M].北京：中国建筑工业出版社，2007.

　　(4)《建筑抗震设计规范》GB50011-2010

　　(5)《混凝土结构设计规范》GB50010-2010

土木工程毕业开题报告范文（第11篇）

　　1、设计类：题目任选，每人一题

　　要求：设计一座框架结构或混合结构的建筑物，包括：建筑设计(建筑平面、立面、剖面图和建筑说明);结构设计(荷载计算、内力分析、内力组合;结构布置图、结构施工图、结构设计说明)，完成结构计算书一份，施工图不少于6张1号图。

　　2、 施工组织设计类：题目任选，每人一题

　　要求：一个施工项目的组织设计，内容包括：工程概况、施工部署、施工方案的选择、施工质量控制措施、施工进度控制措施、施工机械和设备供应、施工安全和工地环境管理措施、施工平面图和进度计划(流水图或网络图)、经济指标。

　　3、工程预算类：题目任选，每人一题

　　要求：完成一个施工项目的施工预算：包括预算说明、预算表的编制和计算，计算出工程造价、主要工程材料用量、用工工日，使用机械设备台班总量。

　　4、 论文类：题目任选，每人一题

　　要求：就土木工程领域有关技术问题或管理问题进行研究，必须结合本职工作，理论联系实际，文章应论点明确，论据充分，结论可靠，写作认真规范，文字通顺、条理清楚，不少于1万字。

　　可在上述范围内结合本职工作任选一题目，选好后填写毕业设计任务书发给指导教师审定。

　　市场营销本科毕业论文如何选题?

　　确定毕业论文题目，首先要确定你要研究什么问题，然后再说怎么去写。研究写什么问题，这就是选题。

　　一、选题的功能

　　常常会听到人们这样说：“选好了题目，也就是完成了论文的一半。”这足以说明市场营销本科毕业论文的选题的重要性。千里之行，始于足下。市场营销本科毕业论文的选题是进行毕业设计、撰写市场营销本科毕业论文的第一步，并且是十分关键的一步。要成功地完成市场营销本科毕业论文工作，必须学会选题，并且选好题。

　　选题的意义主要有以下三点。

　　1、确定研究的方向和文章的写作范围。

　　一般地说，就完成市场营销本科毕业论文的写作任务而言，要解决的问题主要有两个：即要解决写什么的问题，以及怎么写的问题。确定选题就是解决写什么的问题。

　　对于进入市场营销本科毕业论文工作阶段的学生来说，确定选题是他们首先要做的，却往往也是感到极为困难的一件事。他们疑惑于怎样选题，怎样找资料，写些什么东西，等等。总之，他们觉得难于确定研究的方向。

　　市场营销本科毕业论文的选题既是指选择和确定市场营销本科毕业论文的研究课题，又是指选择和确定市场营销本科毕业论文的题目。两者既有区别，又有联系。课题是科学研究的特定问题，是研究者的具体研究项目;而题目则是研究者的文章的标题，它是以课题研究的成果为基础的。确定选题的过程，就是一个确定研究方向和文章写作范围的过程。可以这样说，市场营销本科毕业论文的研究及撰写工作，在选题是就已经开始了。

　　2、确定课题的研究价值和研究的“兴奋点”.选题的价值一般有理论价值与应用价值之别，有的选题侧重于理论价值，有的选题侧重于应用价值。当确定市场营销本科毕业论文的选题时，是选一个理论问题来研究还是选一个实际问题来研究呢每个学生在确定选题时，会根据自己的学习经历和研究兴趣作出价值判断，选择具有不同价值的课题。兴趣是人们进行科学研究的重要原动力，兴趣往往是与个人的特长联系在一块的。选题的过程，就是大学生发掘自己专业研究兴奋点的过程。一般地说，学生应选择或采用自己熟悉的、感兴趣的，并合乎专业要求的选题。这样，就能发挥自己的优势，有助于市场营销本科毕业论文的成功。

　　3、选择合适的研究“层次”与“角度”.对应于一个相同的问题，往往可以从不同的层次或不同的角度去研究它，不同的选题则往往反映了不同的研究层次或角度。市场营销本科毕业论文的研究和写作是否能顺利完成，关键往往就在于能否准确地选择解决问题的层次或角度。一般地说，市场营销本科毕业论文选题的理论层次不宜过高，范围不宜过宽，应以实证为主。

　　在确定选题时，有一些研究角度是特别值得注意的。例如，对于一个有普遍意义的热门课题，你能否选择一个新的切入点来研究，从而写出新意;你能否在两门学科的交叉处，在边缘学科中选择一些崭新的课题;甚至，你能否在自己熟悉的专业中选择出所谓的“冷门”课题，等等。这些研究角度，往往有利于取得研究成果，有利于较好地完成市场营销本科毕业论文。

　　二、选题原则

　　要能够正确而恰当地选题，必须明确选题的原则。

　　1、专业性原则

　　本科市场营销本科毕业论文的选题应符合专业培养目标和素质教育的要求，体现学科特点。市场营销本科毕业论文工作是整个教学工作的一个重要环节，是以专业知识为基础的实践教学活动。因此，必须围绕专业进行选题。市场营销本科毕业论文的选题要有利于巩固、深化和扩大学生知识面，使学生得到比较全面的综合训练。

　　符合专业要求--市场营销专业到底包括哪些内容：

　　市场营销环境分析;消费者行为分析;目标市场选择(STP);4P(产品策略、定价策略、渠道策略、促销策略);公共关系(CIS);市场营销新发展(绿色营销、体验营销、文化营销、网络营销、整合营销、CS、博客营销等)

　　课程与专业关系：有些专业基础课、核心课是为了扩大学生知识面，厚基础。

　　2、理论联系实际原则

　　既要有一定的理论深度，又要注意现实意义。与时俱进。如WTO

　　第一、注意选题的实用价值，选择具有现实意义的题目。运用自己所学知识对某一现象进行分析，提出自己的观点。

　　第二、注重理论价值。

　　3、创新性原则。

　　本科市场营销本科毕业论文的选题要有助于培养学生的独立工作能力和创新能力。市场营销本科毕业论文工作是一种创造性的研究活动，它以前人的研究活动为基础，并有所提高，有所发展，有所前进。而市场营销本科毕业论文的创新性，又是以选题时的创新意识为前提的。因此也可以这样说：创新意识是选题的灵魂。

　　4、真题真做原则。

　　市场营销本科毕业论文的选题应选择与生产、教学、科研实际相结合的课题，坚持“真题真做”.工科类专业学生的市场营销本科毕业论文应结合工程、生产和实际应用;理科类专业学生的市场营销本科毕业论文要有一定的学术水平，其选题应结合当前的科技、经济发展，使学生之间面向学科前沿;文科类专业学生的市场营销本科毕业论文要有一定的新颖性和学术性，尽可能多地反映社会、经济、文化中的实际问题、热点问题。在市场营销本科毕业论文工作中，要提倡诚信，坚持地抵制和杜绝抄袭的行为。

　　5、大小适中、难易相当

　　第一、题目的难易要适中。想通过论文把自己的想法表述出来，学术性强、角度新、内容较奇、资料较少、理论模型、数学知识等。另起炉灶。

　　第二、大小要适度。一般来说宜小不宜大，宜窄不宜宽。选定小题目有二种方法：其一是直接选小题目;二是从大题目中切入一点进行分析。

　　6、创新原则：高质量的文章，需要创新。

　　第一、别人研究过的问题，你采用新的方法。第二、新的角度、视野;第三、对热点现象进行分析。第四、在本专业领域中的空白处寻找突破。第五、自己感兴趣。

　　选准了题目，就等于论文完成一半。从别人已有的研究中去找题目。要弄清别人写过什么、写到什么样程度、提出了哪些观点、目前争论焦点是什么将收集到的资料将以整理，提出自己的想法。

　　毕业论文的选题是在教师的指导下进行的，有的学生自己不作独立思考，完全依赖教师给出题目;有的学生缺乏研究分析，不加思索，信手拈来，拿过题目就写。这些做法都是不正确的，因为它一方面不利于作者主观能动性的再调动，限制主观能动性的再发挥，不利于增长知识，提高能力。同时，撰写毕业论文不经过选题这一具有重要意义的研究过程，文章的观点、论据、论证方法“胸中无数”,材料的准备更显不足，这样勉强提笔来写，就会感到困难重重，有时甚至一筹莫展，可能推倒重来。

土木工程毕业开题报告范文（第12篇）

　　一、选题依据

　　软粘土是软弱性粘土的简称，又称软土，其特点是天然含水量高、天然孔隙比大、抗剪强度低、压缩性高、渗透性差。在荷载作用下，软粘土的承载能力低，地基沉降变形大，且存在较严重的沉降差异问题。为保证工程质量，在实际工程中软粘土地基应采取合理有效的方法处理。我国的软土主要分布在东南沿海及各大江大河的入海三角洲冲积平原地区，从北至南有天津塘沽、连云港、上海、宁波、温州、福州、珠海、深圳等地。内陆主要是湖沼或者山谷冲积而成，分布范围较小，不成片分布。因此，软基处理一直是人们十分关注的课题。

　　明达工业(太仓)有限公司软基处理工程为江苏省重点项目。明达工业(太仓)有限公司新建厂区位于太仓市浮桥镇，为通港路以北，滨江路以西的地块，拟建的一期工程，占地面积为447亩，平面为长方形。本工程为工业工厂，设施包括厂房、仓库、办公楼、宿舍楼、辅助建筑物等。

　　该拟建场地位于长江三角洲前缘，其地貌属于冲击平原类型。场地地势平坦，场地内分布有河网密布；场区地面标高在1.52～2.93m之间。地表浅层为软弱的淤泥质土，含水量大，孔隙比大，承载力低，变形量大。如果不对其进行处理，地基承载力达不到设计要求，而且会产生较大的不均匀沉降，影响将来场区的正常运营，必须采取合理有效的地基处理方法对其进行处理。

　　对于本工程，采用预处理动力固结法进行加固处理，预处理工艺采用真空降水，强夯法又称为动力固结法，故本次预处理动力固结法即为真空降水联合低能级强夯，可简称为降水强夯法。场区软土在真空降水下，一方面使地下水位下降，造成对土体的预压加固，使软土中的部分空隙水排出，空隙减小；另一方面又降低了软土的含水量，为后续的低能量强夯创造不发生橡皮土的条件。强夯法是一种经济高效的地基处理方法，利用夯锤自由落下的动能在土体中转化成很大的冲击波和高应力，从而提高地基承载力，降低压缩性，提高均匀性，改善起抵抗震动液化的能力等。

　　本项目为国家建设部科研攻关基金资助项目高能级强夯地基加固机理工法研究与专用机械研制(编号：04-2-016)；现代建筑设计集团基金项目高能级强夯与预处理动力固结法研究(编号：2004-结-地-03)的一部分。

　　二、文献综述

　　国内外研究现状分析

　　1、强夯法

　　强力夯实法(简称强夯法)亦名动力固结法，是一种快速加固地基的方法。这种方法是60年代末法国梅那技术公司(Louis Menard Technique)首先开创的。它是将很重的锤一般为100~400kN)提起从高处自由落下(落距一般为6~40m)，以冲击荷载夯实软弱土层，使地基受冲击力和振动，土层被强制压密，从而提高地基土强度，降低土层的压缩性，改善土的振动液化条件，以达到地基加固的目的。

　　强夯法自70年代开始工程应用以来，以其机械设备简单、施工组织管理方便、加固效果显著、工程投资少等优点，很快引起世界各国工程界的注意。如今强夯法加固地基的应用范围已由最初的砂性土和碎石土发展到处理各种杂填土、湿陷性黄土、一般粘性土、软土以及工业生活垃圾等各种地基，成为常用的经济简便的地基加固方法之一。

　　我国于1978年首次由交通部一航局科研所进行了强夯法试验研究；1979年8月又在秦皇岛码头堆煤场细砂地基进行了试验和强夯加固施工，效果显著；同年，中国建筑科学院在河北廊坊机械化研究所宿舍工程中也进行强夯法处理可液化砂土和轻亚粘土地基的野外试验研究，也取得了较好的加固效果。通过上述试验研究及实际工程应用，初步总结出一套适合我国情况的强夯工艺，在我国地基加固领域里填补了一项空白，促使了强夯法在我国的广泛应用。

　　强夯法的基本特征表现为:①强夯法处理后的地基可使土的压缩性明显降低，不同程度地提高了地基土承载力；②强夯处理能使地基强度趋向均匀，有效消除不均匀沉降；③与其他夯击法相比，强夯法夯击能量大，可根据地基处理要求来确定夯点间距、夯击能量及夯击方法，特别使地基深处土体性能得到改善；④施工中必要的夯击能量可以分几遍完成强夯法施工设备简单，无需加固材料，费用低，周期短，具有广阔的应用前景。值得注意的是强夯法的适用范围与其土质及地质构造均有关，条件适当时可以有效加固软基。由于对强夯加固软基的机理、效果、设计计算方法与工艺措施的研究仍不全面和透彻，故强夯工程实验与观测分析是必要的。

　　2、真空降水

　　真空堆载预压法是一种新型的地基处理方法，最早是瑞典皇家地质学院Kjellmen于1952年提出的。国内1958年天津大学就开始进行真空排水固结的室内试验研究。在早期，由于工艺上存在问题，导致真空预压未能在工程中应用。直到80年代，交通部一航局、天津大学和南京水利科学院等单位对这项技术进行室内和现场试验研究，取得了成功经验，膜下真空度可以达到85~92kPa，并成功地将这项技术应用于天津新港软基加固工程中。此后，真空预压法在工程中得到了推广应用。

　　目前，我国在抽真空设备的研制、真空预压施工工艺的改进、真空度和预压时间的控制、设计计算理论的发展等方面均取得了进步，解决了很多技术难题。真空预压已作为较成熟的技术在港口、公路、铁路、能源、房屋建筑工程中得到了成功应用。

　　3、真空降水联合低能级强夯法

　　真空降水联合低能级强夯法是采用由真空降水和低能级强夯两道工序组成的施工工艺，其中：真空降水是由改进后的真空井点对加固范围内的地基进行强排水，这种设备功率比常用轻型井点大得多，可产生较大排气量和较高的真空度，即使在渗透系数较低的粘土中，也能通过形成的新水头梯度来加快地下水的渗流；低能级强夯主要采用锤击，即通常的强夯法。通过对上述两道工序的多遍循环，可达到加固地基的目的。真空降水联合低能级强夯法的特点：一是夯击前采用真空降水，可降低地下水位、减小被处理土体的含水量和饱和度等，使地基受击后，地下水位以上土体可产生较大的压缩变形，地下水位以下土体可减小土体中的超孔隙水压力；二是夯击后采用真空排水，以加快超孔隙水压力消散，此外，结合每遍夯击的间隔时间，可尽量避免弹簧土的形成；三是通过调整夯击力等参数，使浅层地基达到较高的密实度；四是大面积加固，对地基有一定的降水预压作用。

　　真空降水联合低能级强夯法的加固机理是以不完全破坏土体结构强度为前提，根据土体强度提高情况，逐步增加能量的动力固结。通过设置竖向排水和表面水层排水等主动排水法，使之在土体中形成微裂缝排水。因此，强夯能量的控制应掌握以下原则：激发土体孔压，并使土体产生微裂缝，但又不完全破坏土体结构强度，不形成橡皮土先轻后重，少击多遍，从上至下，逐步增大加固深度与范围。

　　4、强夯处理地基的检测

　　4.1静力触探试验

　　静力触探(cone penetration test)自1917年雅典正式以来，至今已有80年的历史。静力触探是通过一定的机械装备，将一定规格的金属探头用静力压入土层中，同时用传感器或直接量测仪表测试土层对触探头的贯入阻力，以此来判断、分析、确定地基土的物理力学性质。

　　静力触探的主要优点是连续、快速、精确；可以在现场直接测得各土层的贯入阻力指标；掌握各土层原始状态(相对于土层被扰动和应力状态改变而言)下有关物理力学的性质，这对于地基在竖向变化比较复杂，而用其他常规勘探手段不可能，能大密度取土或测试来查明土的变化；对于饱和砂土、砂质粉土以及高灵敏度软粘土层中钻探取样往往不易达到技术要求，或者无法取样的情况；用静力触探连续压入测试，则显出其独特的优越性。但是，静力触探也有不足之处：不能对土层进行直接的观测、鉴别；由于稳固的反力问题没有解决，测试深度不能超过80m；对于含碎石、砾石的土层和很密实的沙层一般不适合应用等。

　　4.2瑞雷波检测技术

　　瑞雷波(面波)检测是一种新型的无损检测方法，通过在地表进行地层波速测试，瑞雷波在地面表层传播，频率不同，影响的地层深度也不同。因此，在同一地段测出一系列不同频率的波，就可得到一条频散曲线，通过频散曲线的分析、反演优化，可对地下构造进行解释。利用瑞雷波检测是基于瑞雷波的两个特性:一是在分层介质中传播时的频散特性；二是传播速度与介质物理性质的密切关联性。

　　4.3平板载荷试验

　　载荷试验是一种最古老的地基土原位测试技术，它实际上是模拟建筑物基础受荷条件的现场模拟试验。该方法是在刚性承压板上加荷，测定天然埋藏条件下地基土的变形，可测定地基土的变形模量、评定地基土的承载力及预估实体基础的沉降。对于不能用小试样试验的各种填土、含碎石的土等，最适宜于用载荷试验确定压力与沉降的关系。但载荷试验一般受荷面积较小，加荷影响深度不超过承压板边长(或直径)的2倍。试验点的数量≮3点，当其极差不超过平均值的30%时，可取平均值作为地基承载力标准值。平板载荷试验(PLT)只反映承压板下1.5～2.0倍承压板直径或宽度范围内地基土强度、变形的综合性状，但它是最直接、最可靠的试验方法，其他试验手段的结果均以载荷试验的结果为参考依据。

　　参考文献

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　　三、设计(论文)内容

　　1、软基处理技术的比选

　　软弱地基的加固处理，按其原理和作法的不同，可分为以下九类：换(填)垫层法、预压法、强夯法、振冲法、挤密桩法、砂石桩法、深层搅拌法、高压喷射注浆法、托换法。适合本工程地基处理的方法有预压法、强夯法、碎(砂)石桩法、深层搅拌法等。

　　在同样满足地基设计要求的情况下，真空降水联合低能级强夯在造价上比其它常规软基处理方法要来的经济的多。并且真空降水联合低能级强夯具有工期短、加固效果好、工艺简单等优点。

　　2、方案设计

　　拟通过本次地基加固处理达到的目标是：

　　(1)地基承载力不小于120KPa，6m以内软弱层地基承载力提高30%以上，有效加固深度6m，影响深度8m。

　　(2)在50KPa均布荷载作用下，长期总沉降量小于30cm，不均匀沉降控制在1以内。

　　(3)处理过程消除沉降量不小于70cm。

　　在以上加固要求下，根据规范规定进行强夯工艺参数的设计。

　　3、施工过程的监测数据分析

　　3.1地面沉降观测

　　布置15m15m的地面沉降测点方格网，测量强夯前、第一遍强夯后、第二遍强夯后和满夯后的地面平均沉降情况。以动态了解土体加固效果，及时调整施工工艺和参数。

　　3.2孔隙水压力监测

　　强夯时地基土体受到冲击荷载发生瞬时的压缩和挤密，孔隙减少，孔压升高，随着孔压消散，土的有效应力增加。若土体的渗透性较差时，冲击产生的超孔隙水压力不易消散，就会在饱和细粒土中产生较大的超孔隙水压力，对地基构成潜在的不稳定因素，也降低了夯击的效率。通过孔隙水压力观测，以便及时了解强夯加固效果，调整确定最大夯击能，两个夯击点之间的间距以及前后两夯击遍数之间的间隔时间，确定最佳夯击击数等施工参数。

　　3.3地下水位监测

　　对降水及强夯过程中的地下水位变化进行动态观测，了解降水效果，根据实际情况确定最优降水方案。

　　4、夯后地基的检测

　　强夯处理的地基，其强度是随着时间增长而逐步恢复和提高的，因此在强夯施工结束后，应间隔一定时间方能对地基质量进行检测。其间隔时间可根据土的性质而定，时间越长，强度增长越高，对于碎石土和砂土地基，其间隔时间可取1～2周；对低饱和度的粉土和粘性土地基，可取2～4周。

　　在对强夯法加固后地基的检测，要求一般性工程场地采用两种或两种以上手段检测，对大型工程应进行大压板载荷试验。在检测数量方面，对于简单场地上的一般建筑物，每个建筑物地基的检测点不少于3处；对于复杂场地或重要建筑物，应增加检测点数。检测深度应不小于设计处理深度。

　　4.1钻孔取样及室内土工试验

　　4.1.1试验目的

　　取得土的含水量、孔隙比、压缩系数、压缩模量、渗透系数等指标。

　　4.2静力触探试验

　　4.2.1试验目的

　　通过贯入阻力的变化，达到了解土层工程性质的目的。

　　4.2.2试验方法

　　试验时，用静力将探头以一定的速率压入土中，利用探头的传感器，通过仪器将探头的贯入阻力记录下来。

　　4.3瑞雷波(Rayleigh)测试

　　4.3.1试验目的

　　通过夯前、夯后瑞雷波测试，对比前后频散曲线变化，判定强夯有效加固深度和影响深度。

　　4.3.2试验方法

　　根据检测方案和测试内容布置激震器，在震源同一侧以一定间距布置检波器以接收波，在整个场区布置多条测线，根据DZ/T01701997《浅层地震勘查技术规范》的规定进行检测。瑞雷波现场测试工作于夯前、夯后分别进场1次，采集数据进行前后对比，比较夯前、夯后的不同。

　　4.4平板载荷板试验

　　4.4.1试验目的

　　通过试验确定地基承载力、压缩模量是否满足设计要求。

　　4.4.2试验方法

　　试验时，用一定面积的承载板向地基施加竖向荷载，观察地基变形和破坏现象。本次夯后共进行3组平板载荷试验，分夯间、夯点进行，试点编号分别为(夯间)、(一遍夯点)、(二遍夯点)，测点布置见附录。载荷板面积为0.7m0.7m，最大加载量按设计要求地基承载力特征值的2倍加载，即为240kN。

　　载荷试验要求如下：

　　a.试验在夯后地面以下20～30cm处进行，保持试验土层的原状结构和天然湿度，在拟试压表面用超过10mm厚的中粗砂找平。

　　b.加荷等级为10级，最大加荷量为2倍设计荷载。每级加荷后按间隔5min、5min、10min、10min、15min、15min，以后为每隔半小时读一次沉降，连续两小时内，每小时的沉降量小于0.1mm时，可加下一级荷载。

　　c.在试验时出现承压板周围的土明显的侧向挤出或出现裂缝和隆起，沉降急剧增大，荷载～沉降曲线出现陡降段；或在某一荷载下，24h内沉降速率不能达到稳定标准；或s/b大于等于0.06(b为承压板宽度或直径)，可以终止加载。满足其中一条时，其对应的前一级荷载定为极限荷载。卸载时按三倍加载分级进行，并测读残余沉降量。

　　d.承载力确定可按p～s曲线上有明确的比例界线所对应的荷载值，或取s=0.01b、0.02b、0.03b所对应的荷载值。

　　4.5检测结果分析

　　根据上述检测得出强夯后的各项指标，在加固深度、地基承载力等方面验算本次地基加固处理是否达到预期效果。

　　5、施工工艺与技术参数的优化

　　根据夯后的检测数据以及施工期间的检测数据，进行施工工艺以及技术参数的优化。

　　四、工作计划

　　20xx.4.16至20xx.4.22参考资料清单

　　20xx.4.23至20xx.4.29文献综述，英文参考文献翻译

　　20xx.4.30至20xx.5.7开题报告

　　20xx.5.8至20xx.6.10数据图表及结果分析

　　20xx.6.11至20xx.6.17论文初稿

　　20xx.6.18至20xx.7.1论文修改稿

　　20xx.7.2至20xx.7.6论文答辩